领导者的识人用人艺术

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第6章 领导的艺术——识人用人的艺术

第6章 领导的艺术——识人用人的艺术

严密的贡院规制
1、选任
洪武十七年科举程式对乡、会试考官做出了具体规定, 要求由礼部选任“经明公正之士”担任考官,并且规定了 乡试的考官的人数,乡试主文试官二人,同考官四人。
2、职责
搜检怀挟官。凡遇每场举人入院,一一搜检,除印过 试卷及笔墨砚外,不得将片纸只字;搜检得出。即记姓名 状出,仍行本贯,不许再试;巡绰官。凡遇举人入院,并 须禁约喧哄。如已入席舍,常川巡绰,不得私相谈论。及 觉察帘内外,不得泄露事务;受卷所。臵立文簿,凡遇举 人投卷,就于簿上附名交纳,以凭稽数,毋得遗失;弥封 所。先将试卷密封举人姓名,用印关防。仍臵簿编次三合 成字号,照样于试卷上附书,毋致漏泄;誊录所。务依举 人原卷字数语句,誊录相同,于上附书某人誊录无差,毋 致脱漏添换;对读所。一人对红卷、一人对墨卷,须一字 一句用心对同,于后附书某人对读无差,毋致脱漏 。
2
领导艺术的特征
非模式化
经验性 实践性
3
领导艺术的运用
(1)领导艺术的运用建立在领导者素质的基础上 (2)领导艺术的高超技艺来源于领导的机智 (3)领导艺术的发挥取决于领导的协调能力
现代领导艺术九大内涵
决 策 艺
用 人 艺
授 权 艺
协 调 艺
沟 通 艺




艺 术

艺 术

艺 术





自 我 形 象 设 计 艺 术
明清时期京城和各省贡院多坐落在城东或东南,取东方文明之意, 整个建筑群坐北朝南。整个建筑大门有三道,大门上悬挂有“贡院” 二字的墨字牌匾,中为仪门,三为龙门,是考生进考场的搜检通道。 贡院四周用高墙围住,并建有望楼,便于瞭望观察,还在贡院的围 墙上布满荆棘,防止考场内外勾结作弊,所以贡院又称为“棘闱”、 “棘院”。

领导者用人的艺术表现

领导者用人的艺术表现

领导者用人的艺术表现主要体现在以下几个方面:
1. 知人善任:领导者要具备发现和识别人才的能力,同时要善于任用他们,让他们在合适的岗位上发挥自己的才能和潜力。

2. 量才适用:领导者要根据人才的能力、特长、性格等因素,合理分配工作,让他们在最适合的岗位上发挥最大的作用。

3. 用人不疑:领导者要信任和尊重人才,给予他们充分的信任和支持,不要对他们产生怀疑和猜忌,让他们有信心和动力去完成任务。

4. 赏罚分明:领导者要制定明确的奖惩制度,对表现优秀的人才给予适当的奖励和赞扬,对表现不佳的人才给予适当的批评和惩罚,以激励他们更好地工作。

5. 善于倾听:领导者要善于倾听人才的意见和建议,了解他们的想法和需求,让他们感受到被尊重和关注。

6. 善于沟通:领导者要善于与人才沟通,了解他们的工作情况和问题,及时解决问题,同时也要向他们传达公司的战略和目标,让他们明确自己的方向。

7. 激发团队凝聚力:领导者要善于激发团队的凝聚力和合作精神,让团队成员之间建立良好的合作关系,共同完成工作任务。

领导者用人的艺术不仅在于发现和识别人才,更在于如何合理地使用和管理人才,让他们在团队中发挥最大的作用,共同实现公司的目标。

领导的艺术:识人在先,用人在后

领导的艺术:识人在先,用人在后

领导的艺术:识人在先,用人在后
人们都说“人尽其用” ,但是,不会识人,又谈何用人?因此,在用人时一定要做到全面了解,识人是用人的第一步。

古语有云:千里马常有,而伯乐不常有。

因为各种原因,那些真正有才能的人,往往因为在人群之中,得不到重用;即便用了,却往往没有用到合适的地方,或者大材小用。

这就是不识人的结果。

春秋时期,卞和前后两次献和氏璧给楚王,但是接被认为是以假欺君,先后被砍去双脚。

人才就和和氏璧一样,之所以不被重视和重用,多半不是因为没有才华,只是用材者常常被诸多表面现象所迷惑了,进而不识。

在时间的时候,不能一个人的好恶来决定其高低,因为人的兴趣、爱好、观点各有差异,以一己之见来判断某人是否为贤才,一定会失之偏颇。

苏东坡说:“项羽虽然百战百胜,但轻易的使用他的锐气。

刘邦能忍耐,养精蓄锐来等待项羽的锐气衰败下来,这正是张良教他这样做的。

'
《史记》上说:“张良对别人讲兵法,那些人都不能领会,只有刘邦人很好的对待她,张良感叹的说:沛公大概是天意昭示可以传授的人啊。

”可见这门学问,不但高明的老师难遇,而且就算是遇到了,自己也难以领悟。

真相韩信贫贱刘邦“不善将兵,但善将将”那样,身为一个领导者,最为重要的就是识别并运用人才。

刘邦用人的一个显著特点是,一旦他认为是个人才,就必定能够人尽其用,而且用人不宜,这才让他最终走向成功。

领导者的识人用人艺术

领导者的识人用人艺术

提高管理者的领导艺术与水平一、管理者的识人用人早在春秋战国时期,就有人以为:有贤而不知,—不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥,可见,选贤任能是领导者的大体职责,也是成功领导者的重要标志。

领导者的识人艺术识人是领导用人的前提和基础,只有正确地了解一个人,才有可能正确地选拔和利用人材,因此,领导者必需掌握正确的识人方式,擅长识他人。

识他人材,要从德、识、才、学、体五个方面进行综合考察,其中“德”居首位,是人材的灵魂,是其他四者之本;“识”具有决定性作用;“才”是必备条件;“学”是智能方面的基础要素;体是人材成长的物质基础,德、识、才、学、体五位一体,密不可分,相辅相成。

一、领导者的识人方式领导者的识人方法很多,诸葛亮的“察人七法”观点独到,值得借鉴。

(一)“闻之以是非而观其志”——向他提出矛盾的观点、看其辨别能力有个《似是而非》的小品讲的是;一个人去吃早点,他要了一碗豆浆,店家把豆浆端来,他又改要米粥。

喝完米粥,他拒绝付钱。

店家问及缘由.他说米粥是适才那碗豆浆换来的,物物互换,何须付钱?“可适才那碗豆浆你也没付线呀!”店家说。

“那碗豆浆我喝了吗?没喝我为何要付钱。

”店家楞了。

生活中常有这种事发生。

美国福特汽车公司开创人亨利·福特为了鼓励人们多用汽车,少运动,曾经说过:“运动是没有效的,若是你是个健康的人,就不要运动;若是你生了病,就更不该该运动了。

英美烟草公司为了证明抽烟不影响人的健康,组织了数十位化学家和医学家进行研究,得出结论是:“抽烟不仅对身体无害,而且有助于思考,可以说,没有香烟,就没有爱因斯坦的成功和丘吉尔将军的胜利,就没有人类今天的文明。

”似是而非的道理,其实比“无理”更恐怖,它试图掩盖真相,还试图扭曲真理。

通过这些似是而非道理的论辩,可以看一个人判别是非的能力。

(二)穷之以辞辨观其变。

同他反复讨论同一个问题,看其辨才和应变能力三国时期,有这样一则故事:一天,诸葛亮、鲁肃同住周瑜处,共商破曹大计。

试述领导的用人艺术

试述领导的用人艺术

试述领导的用人艺术
1. 知人善任:领导者应该了解员工的能力、特长和性格特点,将他们安排在最适合的岗位上,以发挥他们的最大潜力。

2. 用人不疑:一旦任用了员工,就应该给予他们充分的信任和自主权,让他们能够充分发挥自己的能力。

3. 适才适用:根据任务的性质和员工的特点,合理分配工作,使每个人都能在自己擅长的领域发挥作用。

4. 激励与鞭策:通过适当的激励措施,如奖励、晋升等,激发员工的工作积极性;同时,对于工作表现不佳的员工,要及时给予鞭策和指导。

5. 培养与发展:领导者应该关注员工的职业发展,提供培训和晋升机会,帮助他们不断提升自己的能力。

6. 团队建设:通过建立良好的团队氛围和沟通机制,促进员工之间的合作和协作,提高团队的整体效能。

7. 公正公平:在用人过程中,领导者要做到公正公平,不偏不倚,避免任人唯亲或优待某些员工。

8. 以身作则:领导者自身要具备优秀的品德和能力,以身作则,成为员工学习和效仿的榜样。

总之,领导的用人艺术是一门复杂的学问,需要领导者不断学习和实践,以提高自己的用人水平,从而带领团队取得更好的成绩。

领导者必须正确地运用用人艺术

领导者必须正确地运用用人艺术

领导者必须正确地运用用人艺术用人艺术是一种奇异而富有成效的领导艺术,因而,领导者正确运用用人艺术具有十分重要的意义。

它不仅有助于实现行政组织目标,更有助于激发组织成员的积极性和创造性。

(一)善于识才用才必先识才,识才是为了更好地用才,在现今的改革大潮中,有很多技术过硬、能力强、具有管理和开拓精神的人才聚集在我们身边,以期待着领导者的赏识、重用。

当然,人才也不尽相同。

李逵、张飞是善于冲锋陷阵的人才;林黛玉、薛宝钗是善于手工绣花的人才;“人器过人、好论军计”的马谡是咨询参谋人才。

诸葛亮平定南方“七擒孟获”,就是采纳了马谡的“心战为上、兵战为下”的计谋而取胜的。

后来,他带兵打仗痛失街亭,但不能因此而否认马谡是个人才。

马谡失街亭,罪在马谡,过在孔明。

领导者用人,如果只看其实际经验,只看其政绩,不是什么高超的识才艺术,认识没有实践经验的人才才是高超的识才艺术。

“萧何月下追韩信”的典故早已家喻户晓,从这个典故中,我们不得不承认,萧何识才的过人之处。

由古论今,在我国生产力高速发展的今天,每个领导应该“铁肩担道义,慧眼识英才”,放开眼界发现人才,坚持以马列主义的认识论和方法论为指导,全面、发展地考察人才,建立科学的人才考察测评机制,从德、能、勤、绩等方面严格考察,才能正确地识别人、发现人,得到贤能志士。

(二)用人之长古语云:“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。

”人各有长处,在用人中,领导者要敢于使用能力比自己强的人,取人之长,补己之短,相互促进。

要善于容才之长,有效的领导者对人的任命和提拔都是以能力为基础的,用人不是为了克服人的弱点,而是为了发挥人的长处。

德鲁克说,谁想在一个组织中任用没有缺点的人,这个组织最多是一个平平庸的组织。

谁想找各方面都好、只有优点没有缺点的人,结果只能找到平庸的人。

强人往往有较突出的特点,与人类现有的博大的知识、经验和能力相比,即使是最伟大的天才也有弱点。

其实世界上并没有“完人”。

企业领导者识、用、育、留人艺术培训课件

企业领导者识、用、育、留人艺术培训课件

2 非言语沟通
3 反馈和沟通技巧
关注非言语沟通,如 肢体语言和面部表情, 以获得更准确的沟通 效果。
提供 福利选择,满足员工多 样化的需求。
职业发展机会
提供职业发展路径和培 训计划,激励员工不断 成长和进步。
企业文化建设
塑造积极向上、合作共赢的企业文化,营造良好的工作环境和团队氛围。
团队建设
1
明确目标
与团队一起确立明确的目标和愿景,激发团队成员的合作与动力。
2
促进合作
采取有效措施促进团队合作与沟通,建立良好的团队合作关系。
企业领导者识、用、育、 留人艺术培训课件
本培训课程将帮助企业领导者学习人才管理的重要性以及如何培养、留住人 才。涵盖了识人、团队建设、目标管理、沟通等关键领导力技能。
识人的重要性
1 见人如何
学会观察与分析他人的特点、能力和 潜力,以做出更好的决策。
2 辨人等级
了解和评估员工的工作能力、动力和 工作价值观,有助于更好地配备和管 理团队。
3
培养协作能力
通过团队建设活动和培训,提升团队成员的协作能力和团队意识。
目标管理
设定明确目标
帮助员工设定具体、可行、 有挑战性的目标,激发工作 动力。
跟踪与评估
建立有效的进度追踪机制, 及时评估目标的达成情况。
达成成功
提供支持和资源,帮助员工 实现设定的目标并取得成功。
有效沟通
1 倾听和表达
注重倾听他人意见和 表达清晰沟通,建立 良好的沟通渠道。
人才资源的重要性
招聘与选拔
制定有效的招聘策略,选拔 具有潜力和适合公司文化的 人才。
激励与奖励
提供激励机制和奖励制度, 激发员工积极性和提升工作 表现。

聪明领导,善于知人善任!知人“七观”、识人“五法”、用人“五标准”!

聪明领导,善于知人善任!知人“七观”、识人“五法”、用人“五标准”!

聪明领导,善于知人善任!知人“七观”、识人“五法”、用人“五标准”!善用人才是一个领导者成熟的主要标志,也是一个企业领导人能否将企业“引航前行”,在市场经济的汹涌波涛中驶向胜利彼岸的关键条件之一。

古人云:善用人者能成事,能成事者善用人。

企业不在大小,员工不在多少。

凡重用众才之能者必兴,凡善聚众智之光者必明。

这方面,刘邦是一个榜样。

据史书记载,刘邦登上皇位后,在述其战胜项羽的经验时说:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,扶百性,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必克,吾不如韩信。

此三者,皆人杰。

吾能用之,此吾所以取天下。

”由此可见,领导人不一定样样都行,样样才干过人,但他必须善于识人、选人、用人。

否则,任何雄才大略难以实施,任何宏图伟业都不能成功。

善用人才首先要知人,善任以知人为前提,不知人不可能善任,不知人只会盲用。

知人之道。

三国时的诸葛亮将知人之道概括为“七观”:1.问之以是非而观其志。

目的在于通过其对是非的判断来了解其志向;2.穷之以辞辩观其变。

目的在于通过一连串的追问来了解他的应变能力;3.咨之以计谋而观其识。

通过征求其谋略意见来了解其知识水平;4.告之以难而观其勇。

通过从事复杂困难的工作情况来了解其胆识;5.醉之以酒而观其性。

通过其酒醉后的表现来观察了解他的本性;6.临之以利而观其廉。

给其以得到财物的机会来观察是否廉洁;7.期之以事而观其信。

嘱咐其办事来证明他是否守信用。

战国时期的李构提出了“识人五法”:1.居视其所亲。

看一个人平常都与谁在一起:如与贤人亲,则可重用,若与小人为伍,就要当心;2.富视其所与。

看一个人如何支配自己的财富:如只满足自己的私欲,贪图享乐,则不能重用,如接济穷人,或培植有为之士,则可重用;3.达视其所举。

一个人处于显赫之时,就要看他如何选拔部属:若任人为贤,则是良士真人,反之,则不可重用;4.窘其所不为。

当一个人处于困境时,就要看其操守如何;若不做苟且之事,不出卖良心,则可重用,反之,则不可用;5.贫视其所不取。

慧眼识珠:卓越领导者的用人艺术

慧眼识珠:卓越领导者的用人艺术

慧眼识珠:卓越领导者的用人艺术引言:人才,企业的灵魂在当今全球化竞争的时代,人才被视为企业乃至国家的核心竞争力。

无数历史与现实案例证明,人才的发掘与合理使用,直接关系到一个组织的兴衰成败。

然而,真正考验领导者智慧的,不仅在于能否吸引人才,更在于如何用好人才,使之成为推动发展的强大引擎。

本文将深入探讨用人之道的艺术,结合经典案例与现代企业管理理念,揭示那些能够慧眼识珠、知人善任的领导者,是如何构建起他们的成功帝国。

一、用人之道:超越狭隘,拥抱大人才观1.1 狭隘与大人才观的分野用人,不应仅仅停留在利用人才的专业技能,而应是一种更加宽广的视角与胸怀。

狭隘的人才观,往往局限于个人偏好或短期利益,忽视了人才的多元价值与长期潜力。

相反,大人才观倡导平等、尊重与信任,视人才为企业最宝贵的财富,强调通过创造良好的工作环境与文化氛围,激发人才的内在动力与创新精神。

1.2 典故启示:孟尝君与曹操的用人哲学历史上的孟尝君以其宽厚待人而闻名,他对待门客如同贵宾,不计回报,最终在危难时刻收获了忠诚与支持。

相比之下,曹操虽爱才,却因轻视外表平凡的张松,错失了西蜀地图这一重要情报,导致人才流失。

这两个案例深刻反映了待人态度与方法对用人效果的决定性影响。

二、待人处事:诚信为本,构建人际关系网2.1 诚信的魅力:宋江的用人策略宋江在《水浒传》中的形象,展现了诚信待人的重要性。

无论是对晁盖、吴用,还是对武松、花容,他始终以诚相见,乐于助人,从而赢得了广泛的人脉资源。

这种基于诚信的人际网络,在关键时刻发挥了无可替代的作用,不仅帮助他度过了难关,还为他赢得了领导地位。

2.2 诚信与影响力的双重奏一个成功的企业家,不仅是用人高手,更是待人的艺术大师。

他们懂得通过诚信待人,构建正面的个人品牌,从而吸引并留住人才。

这种影响力,不仅体现在吸引人才上,更在于能够平衡团队内部的各种力量,激发每个人的潜能,实现团队目标的最大化。

三、案例分析:方正集团的用人之道3.1 方正集团的成功秘诀提及方正集团,王选教授的名字便浮现在眼前。

领导者选人、用人、管人的艺术

领导者选人、用人、管人的艺术
从工作能力上看,“刺儿头”中的大部分都是“精英”,但从公司管理角度看, 这些人很多时候又扮演了一个“组织破坏者”的角色,可能会因此造成其他同 事的反感,而成为团队冲突的源头。
(三)察言观色
领导者选人、用人、管人的艺术
领导者选人、用人、管人的艺术
一 代 儒 宗 曾 国 藩
领导者选人、用人、管人的艺术
一曰 问之以是非而观其志; 二曰 穷之以词辩而观其变; 三曰 咨之以计谋而后观其识; 四曰 告之以祸难而观其勇; 五曰 醉之以酒而观其性; 六曰 临之以利而观其廉; 七曰 期之以事而观其信
领导者选人、用人、管人的艺术
领导者选人、用人、管人的艺术
3、敢用强人
卡内基:“一位知道选用比他本人能力更强的人来为他工作的人安息在这里。” 比尔· 盖茨:我又请了比我更棒、比我更优秀的人来加入到微软公司。
一个领导者,是否坚持公道正派、任人唯贤,是关系到人才命运的大问题。 一个人是不是人才,应该以实践为标准加以检验而得之,在辨人过程中, 最忌讳以个人的好恶为标准。
(八)适时“中庸”
一个完全由优秀的人才所组成的企业,倒不一定能够成为一个优秀的企业。 所以,在用人方面,适时地选择中庸之道也未尝不可 。
任何单位都离不开二流人才,二流人才也是人才
一定要有强烈的人才意识,要有爱惜人才、求贤若渴之心
善于发现、团结和使用人才是领导者成熟的重要标志之一
对人才要做到知人善任、用其所长、用其所好、用其所能、 扬长避短 抛弃一切成见选人、超脱自我选人、摒弃个人恩怨选人 领导者要认真研究改进和努力提高吸引人才的形式、 方法和能力。
领导者选人、用人、管人的艺术
4、善用偏才
魏源:“不知人之短,不知人之长,不知人长中之短, 不知人短中之长,则不可以用人。” 唐代文学家柳宗元——《梓人传》,只要运用得当, 每个人都能是人才,每个短处也都会是长处,关键 只在于领导者是否有用人的眼光与脑袋。

[VIP专享]领导者的识人用人艺术

[VIP专享]领导者的识人用人艺术

提高管理者的领导艺术与水平一、管理者的识人用人早在春秋战国时期,就有人认为:有贤而不知,—不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥,可见,选贤任能是领导者的基本职责,也是成功领导者的重要标志。

领导者的识人艺术识人是领导用人的前提和基础,只有正确地了解一个人,才有可能正确地选拔和使用人才,因此,领导者必须掌握正确的识人方法,善于识别人。

识别人才,要从德、识、才、学、体五个方面进行综合考察,其中“德”居首位,是人才的灵魂,是其他四者之本;“识”具有决定性作用;“才”是必备条件;“学”是智能方面的基础要素;体是人才成长的物质基础,德、识、才、学、体五位一体,密不可分,相辅相成。

一、领导者的识人方法领导者的识人方法很多,诸葛亮的“察人七法”见解独到,值得借鉴。

(一)“闻之以是非而观其志”——向他提出矛盾的观点、看其辨别能力有个《似是而非》的小品讲的是;一个人去吃早点,他要了一碗豆浆,店家把豆浆端来,他又改要米粥。

喝完米粥,他拒绝付钱。

店家问及缘由.他说米粥是刚才那碗豆浆换来的,物物交换,何须付钱?“可刚才那碗豆浆你也没付线呀!”店家说。

“那碗豆浆我喝了吗?没喝我为什么要付钱。

”店家楞了。

生活中常有这种事发生。

美国福特汽车公司创始人亨利·福特为了鼓励人们多用汽车,少运动,曾经说过:“运动是没有用的,如果你是个健康的人,就不要运动;如果你生了病,就更不应该运动了。

英美烟草公司为了证明吸烟不影响人的健康,组织了数十位化学家和医学家进行研究,得出结论是:“吸烟不仅对身体无害,而且有助于思考,可以说,没有香烟,就没有爱因斯坦的成功和丘吉尔将军的胜利,就没有人类今天的文明。

”似是而非的道理,其实比“无理”更可怕,它试图掩盖真相,还试图扭曲真理。

通过这些似是而非道理的论辩,可以看一个人判别是非的能力。

(二)穷之以辞辨观其变。

同他反复讨论同一个问题,看其辨才和应变能力三国时期,有这样一则故事:一天,诸葛亮、鲁肃同住周瑜处,共商破曹大计。

领导用人艺术的48字方针

领导用人艺术的48字方针

领导用人艺术的48字方针领导的用人艺术的48字方针1、善做伯乐,慧眼识人当兵最重要的是什么?身体素质好。

有好的身体素质,冲锋陷阵时的胜算就大,即使点背吃了枪子儿,身体素质好也能多挺一会儿不死赢得救治时间。

做为领导者最重要的是什么?识人,企业里什么岗位都能找到专业人员胜任,唯独这个识人是企业领导必须自己深谙的。

曾国藩有一句偏颇的名言:“宁可不识字,不可不识人”,民间俗话也说:画龙画虎难画骨,知人知面不知心。

但想要读懂人心,就要掌握科学的心理技巧和说服方法。

好的识人技术可以让领导者更精明,让员工更有效率,让谈判更顺利,让业绩有更大提升……《孙子兵法》里面还有这样一段话:知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆。

这段话同样适合企业管理。

我们很多领导者,既不了解自己,也不了解别人,这样的管理要想有效,从何谈起?如果不相信,我们现在就可以做个测试:请大家问一下自己,作为一个企业领导,你身上的三大缺点是什么?现在你可以试着把它们写下来。

我想很多人一生都没想过这个问题,即便你现在就能写下来,我也可以告诉你,你写的保证不准确。

2、识才选人,把握标准人是市场兴旺发达的根本,聚集人气也是各市场文化建设的核心。

目前,各市场的竞争已十分激烈,一切竞争归根到底就是人才的竞争。

所以,市场的用人机制也需要进一步优化,通过吐故纳新,来优化员工年龄和知识结构。

优秀经理应该加强“以人为本”的企业文化建设,来凝聚人心,聚积人气,营造和谐的企业文化氛围,在注重培育人才的同时,还要留得住人才,从而,才能把各个市场做大、做强。

只有合理的选人,择优地用人,努力打造出一支强有力的干部、员工队伍,事业才会兴旺发达。

对企业来说,在一开始就找对合适的人才,远比在过程中去想尽办法改变员工行为更加重要。

影响一个人在某个工作岗位上工作业绩的因素有很多,比如知识、经验、技能、性格、价值取向、责任与授权、工作环境等等。

有些明显的如业绩、资质等,是可以较容易证实的,但是这些因素未必就直接与成功相关;更多的时候,一个人本身潜在的因素,虽然无法直接观察,但是对于一个人的成功更加具有决定作用。

简述优秀的领导者的用人艺术

简述优秀的领导者的用人艺术

简述优秀的领导者的用人艺术
优秀的领导者具备用人艺术,他们能够从员工中发掘出潜力,更好地利用和培养员工的才能和能力,实现企业的长期发展。

以下是优秀的领导者的用人艺术的简述:
1. 按需用人:优秀的领导者会根据公司的需要来确定招聘的岗位和要求,不会盲目扩大用人规模或随意招聘。

2. 选拔人才:优秀的领导者会通过面试、考核等方式来选拔最适合的人才,而不是按照个人喜好来决定雇佣谁。

3. 留住人才:优秀的领导者注重员工的发展和福利,为员工提供成长机会和良好的工作环境,以留住优秀的人才。

4. 关注团队协作:优秀的领导者强调团队协作,注重员工之间的合作和协调,使团队成员之间互相支持并能够共同完成任务。

5. 信任与尊重:优秀的领导者尊重每一个员工,赋予他们足够的自主权和责任感,并相信他们的能力和决策,让员工感受到被尊重和信任的感觉。

6. 良好沟通:优秀的领导者注重与员工之间的沟通,了解员工的需求和想法,及时提供反馈和指导,并在意见不同时给予耐心倾听和充分解释。

7. 激励激情:优秀的领导者能够激励员工的内在动力,使其更加投入工作中。

通过奖励、表扬等方式鼓励员工,提高他们的积极性和工作热情。

总之,优秀的领导者的用人艺术是一种能够挑选和培养合适的人
才,留住优秀员工,建立良好团队氛围,激发员工工作热情和创造力的管理方法。

领导者的用人艺术

领导者的用人艺术

随着信息化和全球化浪潮的滚滚而来,人类已被带入了一个崭新的知识经济时代。

知识经济时代的特征就是知识在企业竞争中占主导地位,而知识的载体是人才,谁在人才上获得优势,谁就能在激烈的竞争中获得主动权。

面对新的时代挑战,作为现代领导者,如何用慧眼识别人才、挑选人才;如何保证优秀人才脱颖而出并且健康成长?这些都对现代领导者的“用人之道”提出的新要求。

一、“知人”—领导者的择人艺术领导者的用人艺术,具体来说,可以分为择人艺术和人才管理两个方面。

择人艺术就是要“知人”。

“知人”,首先要对所需、所用之人有一个较全面的了解。

在“知人”的基础上才有可能“选择”合适的人才,在某种程度上讲,“知人”即为“择人”。

因而“知人”就成为领导者用人的第一要素和前提。

当然,“知人”识才是为了“善任”,通过“善任”人才来获得企业持续的竞争力,才是用人艺术最终落脚点。

要用好人才,就必须“择人任势”。

一个人,不可能具备种种才能,胜任一切岗位,某一特定人才总有最适合于他的位子。

这就需要管理者在“知人”的基础上,对人才的使用上给予恰当安排,形成人员配置的最佳组合机构,达成最佳组合,管理学家汤姆?彼得斯曾说过:企业或事业唯一真正的资源是人,管理就是充分开发人力资源以做好工作。

如何有效地开发人力资源?这要做到两点:首先,领导者要广泛地了解他人的长处。

如果只关注人的短处,是很难发现企业所需的合适人才的,正所谓“尺有所短,寸有所长”也即这个道理了。

一个人即使是“寸”也有“所长”的一面,领导者必须将其长处发掘出来并加以合理的运用,才算是艺术地“知人”和“择人”。

其次,制定出人才的机制,伯乐虽然在“择人”的方面有很重要的作用,但毕竟个人精力有限,伯乐再尽心尽力,其相中的人也是有限的。

因此,企业更需要的是制定出人才的机制。

正如《基业长青》中提到的,领导者应是一位优秀的时钟设计师,而不仅仅是报时者。

企业领导者建立一个公开、公平、公正的“择人”机制,让一匹匹千里马自己亮相也是非常重要的。

领导者用人的艺术简答题

领导者用人的艺术简答题

领导者用人的艺术简答题
【简答题】领导者用人的艺术。

【答案】用人艺术是充分发挥人的智力、能力、体力和潜力,为组织获取经济和社会效益的一种特殊的管理技艺。

1、知人用公平、客观的态度去评估人,提拔有才能的人,并将人才以“适才适所”的原则安置到相应的岗位上任职,知人善任,是培养领导力的第一件事。

领导者在选择人才时应注意以下几个方面:
①不能以文凭去判断人;
②要善于发掘意志坚强、具有抗拒逆境能力的人;
③要善意发掘遇到危机不迷失方向,勇往直前的人;
④要善于发掘具有开拓、创新精神的人。

2、用人优秀的领导者必须有对人才的合理分配和调度艺术,做到人尽其才、物尽其用。

①用人的技巧与艺术:积极发挥、运用每个人的长处;用人不“疑”,但应存“疑”;大胆用人,敢用年轻人;坚持“英雄不问出处”。

②用人的注意事项:切忌嫉贤妒能;切忌任人唯亲;切忌求全责备。

“知人”——领导者的择人艺术

“知人”——领导者的择人艺术

“知人”——领导者的择人艺术导读:知人方能善任,如何将合适的人放到合适的位置,如何搭建高效作战的团队,认识人是前提。

知人,是领导者管理驭人的头等大事。

在认识人的过程中,是否有什么方法论可循?有哪些必踩的点和须避免的雷区?关键词:识人先识己、识人先识心、考察技巧正文:领导者的用人艺术,具体来说,可以分为择人艺术和人才管理两个方面,也就是“知人善任”。

要“知人”,首先要对所需、所用之人有一个较全面的了解。

在“知人”的基础上才有可能“择”合适的人才,在某种程度上讲,“知人”即为“择人”了,因而“知人”就成为领导者用人的第一要素与前提。

韦尔奇提出了著名的“活力曲线”:一个组织中,必有20%的人是最好的,70%的人是中间状态的,10%的人是最差的。

这是一个动态的曲线,即每个部分所包含的具体人一定是不断变化的。

一个合格的领导者,必须随时掌握那20%的动向,并制定相应的机制在70%的“中间者”中发掘出有特长的人才,从而使20%的优秀者不断地得以补充与更新。

(一)识人先识己1、克服求同弃异的排他心理有这种心理,只喜欢与自己兴趣爱好,志向相同的人,无形之中,在对待人才的使用上,给领导者自己拟下一个圈子,这样既阻碍自己的视野,同时容易形成一切以领导者兴趣,爱好为主,以工作为人人的现象,不利于领导者的工作的顺利开展。

2、要克服狭隘的嫉妒心理害怕“功高震主”,对有才能的人见贤思妒,视而不见,这是领导者对自己驾驭能力信心不足的一种表现,一方面不利于领导者自己能力的提高,另一方面不能人尽其用。

3、工作出发,增加相容性,贵和不贵同收集人才一切应从工作的角度出发,由于各人水平,阅历年龄所教育程度不同等原因,其性格、爱好,看问题的角度及工作方式、方法等均会多样性,在这一点上,领导者应有宽广的胸怀和客观的态度,只要在原则问题上,工作目标上一致,就不应排斥对人才的使用。

(二)识人要识心事物是旁观者“堡垒是从内部攻破的”考核领导者事业的成败,首先用事实来检查他所用之人是唯贤、唯亲,是人才、奴才,还是庸才,就可以推断领导者的贤或愚,或别有所投,善于选贤任能,为人才登上最能发挥作用的岗位,这才是一个领导人应有的气魄和品质,也最衡量领导者一个重要标志。

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提高管理者的领导艺术与水平一、管理者的识人用人早在春秋战国时期,就有人认为:有贤而不知,—不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥,可见,选贤任能是领导者的基本职责,也是成功领导者的重要标志。

领导者的识人艺术识人是领导用人的前提和基础,只有正确地了解一个人,才有可能正确地选拔和使用人才,因此,领导者必须掌握正确的识人方法,善于识别人。

识别人才,要从德、识、才、学、体五个方面进行综合考察,其中“德”居首位,是人才的灵魂,是其他四者之本;“识”具有决定性作用;“才”是必备条件;“学”是智能方面的基础要素;体是人才成长的物质基础,德、识、才、学、体五位一体,密不可分,相辅相成。

一、领导者的识人方法领导者的识人方法很多,诸葛亮的“察人七法”见解独到,值得借鉴。

(一)“闻之以是非而观其志”——向他提出矛盾的观点、看其辨别能力有个《似是而非》的小品讲的是;一个人去吃早点,他要了一碗豆浆,店家把豆浆端来,他又改要米粥。

喝完米粥,他拒绝付钱。

店家问及缘由.他说米粥是刚才那碗豆浆换来的,物物交换,何须付钱?“可刚才那碗豆浆你也没付线呀!”店家说。

“那碗豆浆我喝了吗?没喝我为什么要付钱。

”店家楞了。

生活中常有这种事发生。

美国福特汽车公司创始人亨利·福特为了鼓励人们多用汽车,少运动,曾经说过:“运动是没有用的,如果你是个健康的人,就不要运动;如果你生了病,就更不应该运动了。

英美烟草公司为了证明吸烟不影响人的健康,组织了数十位化学家和医学家进行研究,得出结论是:“吸烟不仅对身体无害,而且有助于思考,可以说,没有香烟,就没有爱因斯坦的成功和丘吉尔将军的胜利,就没有人类今天的文明。

”似是而非的道理,其实比“无理”更可怕,它试图掩盖真相,还试图扭曲真理。

通过这些似是而非道理的论辩,可以看一个人判别是非的能力。

(二)穷之以辞辨观其变。

同他反复讨论同一个问题,看其辨才和应变能力三国时期,有这样一则故事:一天,诸葛亮、鲁肃同住周瑜处,共商破曹大计。

周瑜嫉妒诸葛亮的才能,有意要为难他,于是面对小溪吟诗道:有水也是溪,无水也是奚。

去掉溪边水,加鸟便是鶏。

得志猫儿雄过虎,脱毛凤凰不如鸡。

诸葛亮听了,心中暗想,我身为蜀国军帅,今口落人周郎之手,被讥讽为“脱毛凤凰”。

他便立即从周瑜的书桌上拿起—只棋子以对曰:有木也是棋,无木也是其。

去掉棋边木,加欠便是欺。

龙游浅水遭虾戏,虎落平川被犬欺。

周瑜闻言大怒。

鲁肃早已留意这场龙争虎斗,见周瑜欲要发火,急忙劝解道:有水也是湘,无水也是相。

去掉湘边水.加雨便是霜,各人自扫门前雪,莫管他入瓦上霜。

风波平息,周郎气未消,他更换内容,又吟诗含沙射影:有木也是丑,无木也是丑。

去掉杻边目,加女便是妞。

隆中女子生得丑,百里难挑一个妞。

诺葛亮见周瑜奚落自己其貌不杨的夫人,就不客气地反唇相讥,遂吟道:有木也是桥,无木也是乔。

去掉桥边木,加女便是娇。

江东美女数二乔,难保铜雀不锁娇。

诸葛亮的讽刺,激得周瑜怒火万丈、暴跳如雷,暗令伏兵团团围住。

诸葛亮毫不惊慌,稳如泰山。

鲁肃立即上前劝阻:“都督息怒,我有一诗奉献:有木也是槽,无木也是曹。

去掉槽边木,加米便是糟。

今日之事在破曹,龙虎相斗事必糟。

鲁肃以诗指点,周瑜恍然大悟,遂与诸葛亮相互拱手作揖和解,又共商破曹妙计,策划出了后来以弱胜强的赤壁之战,流传千古。

(三)“咨之以计谋而观其识”——请他出谋划策,看其审时度势能力战国时期,魏国有位大臣叫李克。

一天,魏文侯问他:“吴国灭亡的原因是什么,”李克问答:“是因为屡战屡胜。

”这样回答,似乎荒谬得可笑。

于是魏文侯失声哈哈大笑。

又问:“屡战屡胜是国家最吉利的事,怎么会使国家灭亡呢’”李克道:“屡战,人民就要疲困;屡胜,君主就会骄傲。

以骄傲的君主,去统治疲困的人民,这就是灭亡的原因”魏文侯“啊”了一声,点头啧啧称是,认为讲得有理。

李克运用反向思维,即所谓“生于忧患,死于安乐”,也就是用物极必反、相反相成的道理来说明问题,这是极有远见的高论。

(四)“告之以难而观其勇”——把危险困难告诉他.看其勇气和精神在2003年春季抗击“非典”的战斗中,据广东呼吸疾病防治所统计,每救治—名非典患者,就会倒下两到三名医护人员。

这是何等的危险和悲壮。

然而,我们的白衣战士,在瘟疫袭来时,一个梯队倒下又有无数梯队顶上来,勇敢地用自己的生命换来别人生存的机会,他们是和平时期的英雄,他们用一腔热血赢来抗击“非典”的胜利,危难之时显身手,没有一股勇气和精神是不行的。

(五)“醉之以酒而观其性”——在开怀畅饮的场合,看其自制能力和醉酒后显示的本色有人说:“打牌看智商,喝酒观人品。

”这是有道理的;俄罗斯的总统叶利钦生性豪饮,俄罗斯人民欣赏这种具有民族性格的领导人,在戈尔巴乔夫和叶利钦之间,他们欣赏叶利钦。

在我们看来,叶利钦作为国家领导人,闹出了不少笑话。

比如:叶利钦去美国访问途中,在飞机上喝得酩酊大醉,以致下面仪仗队等着他检阅,他却无法移步;在白宫举行的宴会上,叶利钦又一次喝醉了,手舞足蹈,引得克林顿在一旁哈哈大笑……可足这些并无损于他在俄罗斯人民心目中的形象,俄罗斯人认为他是率真的,没有戴面具的率性而为。

(六)“临之以利而观其廉”——让他有利可图,看其是否廉洁奉公古时有一人进京赶考,考试中文章写得精彩,大有希望金榜题名。

可这时,考生发现地上有一枚铜钱.便忙用脚踩住,见四下无人,迅即将钱捡起塞入囊中,考生此举恰被主考官看见,主考官断然决定将其除名。

为了教育他,主考官写了一首诗:一枚铜钱尚动心,要他为官定害民。

贪心从此须悔改,未作文章先做人。

“未作文章先做人”,启人心智,做官不易,做人尤难。

做人必具人格,做官须有官德,这官德就是廉洁奉公为民。

(七)“期之以事而观其信”——同他约定某种事情,看其是否讲信用宋太祖赵匡胤原是周世宗柴荣的大将。

有一次,他想喝酒,就请管茶酒的官员曹彬给自己一些。

曹彬说:“很抱歉,这是官酒,不能相赠。

”没有答应赵匡胤的要求。

但自己买酒给他喝。

太祖即位时,对群臣说:“世宗的亲信不欺瞒主人的,只曹彬一人而已。

”从此把他当作心腹,委以重任。

由此看来.领导者要担当起时代的重任,就必须真止做到“靠得住,有本事”才行。

诸葛亮的”察人七步法”涉及被识者的德、才、识、勇等诸多方面,也反映了领导者识别人才的高超艺术我们再来看—个麦肯锡公司识人用人的技巧麦肯锡公司是—家著名的人才咨询公司,他们强调人的因素,采用“适人适时“的用人策略作为一家不生产物质性产品的公司,以6000多名员工创造年营业额30亿美元的神话:工作能力强工作热情低不留工作能力低工作热情低调出工作能力低工作热情高培训工作能力强工作热情高鼓励从这里可知,识别人才既要看其能力强不强.又要看他热情高不高。

在能力相近的情况下,热情高低就成为关键性的因素了。

古人说道:“哀莫大于心死。

”对生活丧失了热情的人,无异于行尸走肉,“热情足是个性的原动力”,没有它.任何人可能拥有的能力也会静止不动,我们可以肯定地说,几乎人人都有很多尚未被挖掘出来的潜能,你也许有学问,有正确的判断力,有优秀的思维能力,但如果缺乏对事业充满热爱之情,一切能力则为零。

二、善于发现创造型人才领导者只要用心留意,就会发现有自主意识的人、有独立工作能力的人、善于创造的人。

各种各样的人才在个性、气质、思维、能力、意志等方面存在着明显的差异.仔细观察这些差异,就有可能识别出你所需要的各种人才,也易于发现创造型人才。

(一)创造型人才的基本特征一般说来,创造型人才具有以下基本特征:第一,创造型人才对事物有敏锐而深刻的洞察力,有独到的见解,能看到别人看不到的东西,能抓住决策和实际工作的机遇。

美国著名的自由女神塑像在一次翻新后,留下200吨废物难以处理,没有人愿意揽这份苦差事:一个叫斯塔克的人却独具慧眼,他把废铜皮铸成纪念币,废铝、废铁做成纪念尺,把水泥碎片、朽木装在玲珑透明的小盒子里作为有意义的纪念品供人选购,一文不值的废物顿时身价百倍。

斯塔克如此巧妙地变废为宝,发了一笔不小的财,真是精明至极。

这座自由女神塑像具有深远的历史意义和文化背景,曾一度成为美国的象征,斯塔克正是抓准了这一点,挖掘出废物的潜在价值,从而开创性地生产出富有特色的纪念品。

由此看来,市场无处不入,就在于你是否善于发现。

第二,创造型人才决不因循守旧、墨守成规,而是更喜欢提出新问题,寻找新思路,拓宽思维的空间,开创工作的新局面.传说古时候有个北方商人到南方购买茶叶,当他历尽艰辛到达目的地的时候,当地茶叶已被其他的人抢购一空。

情急之下,他突然想出个办法来:他将当地用来盛茶叶的箩筐全部买了下来,等其他商人兴高采烈地准备将所购茶叶运回去时,才发现无箩筐可买,情急之下,他们只得求助这位商人。

结果就是,这位北方商人找到了市场的“盲点”,并使之变成了“亮点”,赚了一大笔钱,还省下了往北方运茶叶的运费和麻烦,直接把钱带回了家。

第三,创造型人才比较自信,自主意识强.他们深信自己的价值,深信自己所从事工作的价值,即使遭到挫折也不会轻易改变自己信念。

康熙继位执政60周年之际,特举行了“千叟宴”以示庆贺。

在宴会上,康熙敬了三杯酒,第一杯敬孝庄太皇太后,感谢孝庄辅佐他登上皇位,一统江山;第二杯敬众位大臣和天下万民,感谢众臣齐心协力尽忠朝廷,万民俯首农桑,天下昌盛;当康熙端起第三杯洒时说:“这杯酒敬纳我的故人,吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳖拜,是他们逼着朕建立了丰功伟绩,没有他们,就没有今天的朕,我感谢他们。

”如果没有吴三桂这些故人,康熙会有一番丰功伟绩吗?历史不能假设,但是有一句话说得好:一个人的身价高低,就看他的对手。

没有对手,你看不出自己的价值,显示不出你的能人。

由于康熙在任何强大的对手面前都比较自信,在遭到严重挫折时也不改变自己的信念,才成就了他的伟业。

第四,创造型人才坚韧力比一般人强得多,一旦认淮目标就楔而不舍,不达目的决不罢休。

在客观环境比较复杂的情况下,在创业阶段,有没有坚持力是评价人才的一个非常重要的方面。

第五,创造型人才善于变通,思路新,方法多,能够应付各种复杂的局面,能够找到恰如其分的解决难题的对策。

“碧绿液”是法国最有名的矿泉水,畅销世界。

然而,有一天美国食品卫生部门突然宣布,在抽样检查中发现有些“碧绿液”矿泉水含有超过规定2至3倍的苯,长期服用有致癌危险。

消息一披露,“碧绿液”面临形象危机。

面对这种情况,一般的企业往往是收回不合格产品,然后向消费者致歉,这样做事实上只能挽回一部分影响,随后销量势必陡降。

“碧绿液”公司绝不甘心苦苦开创出的名牌毁于一旦,他们要设法挽回全部影响,经过精心策划,“碧绿液”公司使出一个令人震惊的大胆策略。

他们举行记者招待会,当众宣布就地销毁已销往世界各地的1.6亿瓶矿泉水,随后以新产品加以抵偿。

这一惊人举动,公司直接损失2亿法郎以上,有很多人感到不理解,不合格的无非就是那么几十瓶;将价值2亿法郎的产品销毁,岂不可惜?然而这—惊世之举,不仅完全消除了危机带来的不良后果,而且收到了出乎意料的奇效。

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