大学生心理健康游园会
《心理游园会活动策划》
《心理游园会活动策划》活动宗旨：通过游戏、交流和互动等方式，关注参与者的心理健康，提升参与者自我认识、情绪管理和心理素质。
活动形式：分组活动，包括团队合作、情感交流、创意设计等多种元素。
通过小组竞赛、互动游戏、主题分享等方式，增强参与者的团队合作和自我发展能力。
活动流程：1.签到（10min）2.开场介绍（5min）主持人进行简短介绍，提醒参与者在活动过程中需要保持放松、积极的心态，享受参与过程。
3.团队合作游戏（40min）根据参与者人数分组，设计一些需要团队合作完成的游戏，如绕口令比赛、口胡子接力、夹气球等。
通过游戏过程中的交流和合作，提高参与者间的沟通能力和团队精神。
4.感性交流时刻（30min）通过分享、小组讨论等方式，让参与者表达自己的情感，建立彼此的信任和理解。
例如，主持人可以给出一些情感话题，如关于家庭、朋友、爱情等，鼓励参与者就这些话题展开自由的讨论和交流，借此机会增进彼此之间的情感联系。
5.创意设计比赛（60min）根据活动主题，设置设计比赛的主题和规则，让参与者在团队内进行创意设计活动。
比赛的形式可以是“现场拼图”、“趣味绘画”等。
增强参与者的创新思维和创造力，并提升参与者在团队中的角色发挥。
6.总结回顾（15min）主持人在结尾的时候，简要回顾本次活动中的体验和感受，并鼓励参与者在完成活动后进一步思考并分享自己的体验感受。
7.活动结束（5min）策划建议：为此次活动筹备同一个主题，例如是“情绪管理”，并围绕该主题设计相关的游戏和交流话题。
通过提升参与者的心理素质，帮助他们面对困难和挑战，增强自信心和应对能力。
另外，为活动设置特别纪念品或礼品，例如小挂件或毛绒玩具等，以此增进参与者的活动体验，同时也增加他们的参与度和满意度。
心理健康游园活动方案策划
心理健康游园活动方案策划一、活动主题。
“心”动之旅，畅享健康。
二、活动目的。
在这个快节奏的现代社会，大家都或多或少有点“小烦恼”。
咱这个活动呢，就是想让小伙伴们在轻松愉快的氛围里，给心灵来个“大扫除”，了解心理健康知识，提升心理素质，还能促进大家的感情交流。
三、活动地点。
[具体公园名称]或者[学校操场之类的大场地]四、活动时间。
[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]五、活动对象。
全体同学或者社区居民（看具体面向群体啦）六、活动内容。
# （一）活动开幕式。
1. 心理健康大使登场。
找一个穿着搞怪心理医生服装（白大褂、大眼镜、搞笑胡子之类的）的主持人，来个幽默风趣的开场白。
比如：“亲爱的小伙伴们！今天咱这儿不是啥严肃的医院，是欢乐的心灵游乐场，我就是你们今天的心灵导游！”简单介绍一下活动的目的和流程，让大家心里有个数。
# （二）趣味心理游戏区。
1. 情绪气球大作战。
游戏规则：在一片空地上，设置起点和终点。
参与者每人得到5个气球，气球上写着不同的情绪词汇，比如“愤怒”“快乐”“悲伤”“惊喜”“焦虑”。
参与者要从起点出发，把气球运到终点的对应情绪篮筐里。
但是，在运输过程中，不能用手碰气球，只能用身体的其他部位（像用胳膊肘夹着，用脑袋顶着之类的）。
如果气球掉了或者放错篮筐，就要回到起点重新运这个气球。
游戏意义：这个游戏能让大家更好地识别各种情绪，同时也考验大家在有点小困难（不能用手）的情况下，如何控制自己的情绪和行动。
2. 心灵拼图挑战。
游戏规则：准备一些特制的拼图，拼图的图案是一些跟心理健康有关的场景或者标志（比如一颗有着笑脸的爱心）。
把参与者分成小组，每个小组一副拼图。
小组之间比赛，看哪个小组能最快把拼图完成。
不过呢，在拼图过程中，会有一些小干扰，比如每隔两分钟，就会有工作人员来给小组出一道简单的心理小问题（像“你觉得压力大的时候最想做什么？”），小组成员要回答了问题才能继续拼图。
游戏意义：通过团队合作完成拼图，能增进大家的团队协作能力，而心理小问题的插入呢，又能让大家在游戏中也思考一些心理方面的事情。
心理游园会之“心理嘉年华”活动方案
活动名称：心理嘉年华活动目的：通过丰富多彩的娱乐活动与互动体验，增强参与者的心理健康意识，提升心理素养，促进人际交流和情感沟通。
活动时间：一个工作日的下午，时间约为3小时。
活动地点：学校操场或者多功能厅。
活动流程：1.活动开始前，先给参与者提供心理健康宣传资料，让他们对心理健康有一定的了解。
2.开场活动：组织一场大合唱或者舞蹈表演，让所有人以活跃的方式进入嘉年华的氛围。
3.心理健康讲座：邀请心理学专家开展一场轻松有趣的心理健康讲座，让参与者了解心理健康的重要性、常见的心理问题及其解决方法。
4.互动游戏1：心理测验游戏。
准备一些心理测验问题，让参与者在规定时间内选择答案，然后根据答案给出相应的心理分析和建议。
5.互动游戏2：信任激励游戏。
将参与者分成小组，让他们进行一系列的团队合作活动，在活动过程中培养彼此之间的信任和合作精神。
6.互动游戏3：情感表达游戏。
参与者分成小组，每个小组选择一种表演形式（例如小品、舞蹈、歌曲等），通过表演的方式表达出自己对其中一情感的理解和感受，增进团队成员之间的情感交流和认同感。
7.感恩墙活动：准备一块大型的纸板，让参与者写下自己对他人的感恩之情，或者写下自己的成长体会和学习经验。
这样可以帮助参与者正视自己的成长和改变，并提醒他们要珍惜身边的人和事物。
8.活动总结和心得交流：结束活动前，组织参与者进行小组讨论，让他们分享自己在活动中的收获和心得体会，激发他们对心理健康主题的进一步思考。
活动物资准备：1.PPT和音响设备：用于心理健康讲座和活动介绍。
2.心理测验问题和分析结果：准备一份心理测验问题清单和对应的分析结果，以便在活动中快速给出参与者的心理分析和建议。
3.活动道具和游戏器材：根据具体的互动游戏需要准备相应的道具和器材，例如蓝色海洋球、绳子、筛子等。
4.感恩墙用品：准备大型的纸板、颜色笔、贴纸等，供参与者书写和装饰。
活动宣传：1.通过学校广播、班级通知等渠道将活动信息传达给全校师生。
心理活动游园会主题班会内容
心理活动游园会主题班会内容
主题班会是一个重要的交流平台，可以让大家更好地了解彼此，分享彼此的想法和感受。
心理活动游园会是一个很好的主题班会，因为它涉及到许多不同的心理活动，包括焦虑、自信、人际关系等等。
以下是一些可能的内容:
1. 分享个人故事和经历：在主题班会上，每个人都可以分享他们的故事和经历，特别是那些与心理健康相关的。
这可以帮助人们更好地了解和应对不同的心理问题。
2. 心理测试：主题班会上可以进行各种心理测试，例如焦虑测试、自尊测试等等。
这些测试可以帮助人们更好地了解自己的心理状态，找出问题所在，并采取适当的行动。
3. 心理健康知识分享：主题班会上可以分享各种心理健康知识，例如如何应对焦虑、如何增强自信等等。
这些知识可以帮助人们更好地了解和应对不同的心理问题，同时也可以提高人们的心理健康水平。
4. 社交互动：主题班会上可以进行各种社交互动，例如分组讨论、互动游戏等等。
这些活动可以帮助人们更好地了解彼此，建立更好的人际关系，同时也可以帮助人们更好地应对社交焦虑等问题。
5. 音乐、绘画等艺术疗法：主题班会上可以介绍音乐、绘画等艺术疗法，让人们了解这些疗法如何帮助人们缓解焦虑、增强自信等。
同时也可以展示一些艺术作品，让人们更好地了解艺术如何与心理健康相关。
心理活动游园会主题班会是一个很好的交流平台，可以帮助人们更好地了解和应对各种心理问题，同时也可以提高人们的心理健康水平。
心理游园会策划
“致青春—关爱心灵，导航人生”游园会方案——行知学院首届心理健康文化节一、活动背景近年来，心理健康渐渐成为了人才评价的一项重要指标，心理健康教育也逐渐受各大高校的重视。
行知学生心理健康教育中心以提高大学生综合素质，促进当代大学生对生活的热爱为目标，本着行知学院以学生为本、全面发展的办学理念，开展本次“致青春”心理健康文化节。
二、活动目的为了进一步推进行知学院心理健康教育工作，进一步加强心理健康教育在大学生生活中的作用，本次游园会，通过多种多样的形式，为行知学院全体学生提供一个了解心理健康教育的平台，丰富同学们的校园生活，普及健康的心理知识，加强同学们心理健康意识，使同学们在活动参与中掌握更多心理健康知识，提高自身综合能力，更有利于其全面发展。
三、活动主题“致青春——关爱心灵，导航人生”游园会四、活动机构主办：浙江师范大学行知学院团委承办：浙江师范大学行知学院学生心理健康服务中心五、活动地点16幢后大草坪六、前期准备（一）物品购买、道具租借、场地借置、横幅等外联部（二）方案的编写、修改、定稿培训发展部（三）人员安排、席签等的制作办公室（四）宣传、报道、多媒体的安装调试等宣传部（五）现场布置、秩序的维持等组织策划部心理委员工作部培训发展部（六）下发通知、各分院的协调、联系心理委员工作部七、活动对象浙江师范大学行知学院全体在校生八、活动时间2013年4月21日九、活动内容（一）1.心彩飞扬（心理知识，心理图片，心理漫画，心理涂鸦展）1）目的：以不同的形式展示讲解心理健康知识2）人数：不限3）道具：遮阳伞1个，展板1块、印有心理知识、图片、涂鸦的广告板若干，麻绳25米，心理知识、卡片若干、纪念书签100张，活动介绍卡一个4）说明：参与者自主进入展览区，自行浏览相关内容。
在进入本区期间可在工作人员处领取纪念书签一个，先到先得。
5）备注：（1）工作人员对道具进行管理，避免道具损毁、丢失等情况的发生（2）将麻绳按照一定的形式固定，在麻绳上悬挂卡片，卡片内容可以是心理知识、图片、为故事等等2.心理竞答1）目的：普及心理健康知识2）人数：不限3）道具：遮阳伞1个，印有心理问答题的题卡若干，麻绳12米，棉线3团，桌子3张，椅子6把，游戏介绍牌一个4）游戏规则：（1）在场地内拉两条麻绳，在麻绳上悬挂一定数目的题卡（2）参与者在答题区内进行选题，每人限选5道，摘下题卡，到固定地点自主答题（3）工作人员现场进行答案的核对，并为答题者敲积分章5）备注（1）细线围成走廊的形式，2米一个，3道走廊，每个走廊由一位工作人员负责（2）每个走廊有一个题库，一个固定答题点，工作人员使题卡在数量上始终维持在一个固定的数目，及时补充题卡（3）答题卡上的题目均来自心理知识大比拼的题库（4）参与者在答题区内不能通过网络等其他手段进行答案搜索，在选题之后在工作人员指定地点进行自主答题（5）每个参与者只有一个参与此活动的机会，每答对一题获得积分10分，最多得50分（二）游戏基地1．翻天覆地（心理委员工作部）1）目的：在团队合作的同时，提高随机应变的能力、组织能力，愉悦彼此2）人数：8~12人3）道具：遮阳伞1个，野餐布3块，秒表一个，游戏介绍卡一个4）说明：（1）将野餐布铺在地上，参与者以小组为单位分别站在野餐布上（2）参与者只能用脚，相互扶持将本组脚下的野餐布翻过来（3）2~3组同时比赛，裁判宣布比赛开始，先翻过来的为胜方，获胜组每人获得积分10分5）备注：（1）工作人员作为裁判，在比赛过程中监督参与者，注意计时，并记录每轮比赛的最好成绩（最短的时间）（2）提前经过真人实验测试确定野餐布的大小，且规格要一致，可用旧的横幅裁成相同大小的面积（3）赢的小组每人可以获得积分10分，若后来的胜利组能够打破记录，小组每人再加10分积分2．心结电网（组织策划部）1）目的：增强合作意识，加强对他人的信任感2）人数：8人3）道具：遮阳伞1个，麻绳绳300米，铃铛50个，游戏介绍卡一个4）游戏规则：（1）工作人员将麻绳无序地系在树上，形成若干大小不一的网格，系上铃铛。
心理游园会方案范文
心理游园会方案范文一、活动背景心理游园会是一种有趣的活动形式，旨在通过游戏、互动等方式，为参与者提供一个放松心情、增强团队凝聚力、促进心理健康的机会。
心理游园会既可以作为一个娱乐活动，也可以作为一个培训活动，给参与者带来乐趣和收获。
二、活动目的1.放松心情，缓解压力。
通过游戏和娱乐活动，使参与者能够暂时抛开工作和生活的压力，放松身心，调整心态。
2.提高团队凝聚力。
通过团队合作、协作等活动，培养团队的归属感，增强团队合作精神和团队凝聚力。
3.促进心理健康。
通过参与心理游园会，让参与者意识到心理健康的重要性，并提高对心理健康的关注和重视。
三、活动内容1.游戏区域在活动场地中设置多个游戏区域，包括互动游戏、竞技游戏等。
参与者可以自由选择参与其中的游戏，提供各种有趣的游戏和活动，如破冰游戏、趣味竞技、智力游戏等，通过游戏促进互动交流和团队合作。
2.心理健康讲座3.团队建设活动组织参与者进行团队建设活动，如踩高跷、穿越迷宫等。
通过团队活动的参与，增强团队的凝聚力和合作意识，培养团队合作能力和团队精神。
4.心理测评5.社交互动提供社交互动的环节，如小组讨论、合作活动等。
通过社交互动，促进参与者之间的情感交流和人际关系的建立，增进彼此的了解和信任。
四、活动流程1.活动开幕仪式在活动开始前，进行开幕仪式，主持人介绍活动目的和规则，欢迎参与者。
2.游戏区域活动参与者自由选择参与游戏区域的活动，体验各种有趣的游戏和互动。
3.心理健康讲座安排心理健康讲座的时间，邀请专业人士进行讲座，让参与者了解心理健康的重要性和相关知识。
4.团队建设活动安排团队建设活动的时间，组织参与者进行各种团队合作活动，培养团队凝聚力和合作能力。
5.心理测评6.社交互动安排社交互动环节，如小组讨论、合作活动等，促进参与者之间的交流和建立人际关系。
7.活动结束仪式在活动结束前，举行闭幕仪式，总结活动成果，对参与者进行表彰和鼓励。
五、活动宣传通过各种渠道进行活动的宣传，包括线上宣传、线下宣传等。
心理游园会总策划
第三届心理游园会策划书策划人：李超阳阳金武 652304目录一、活动背景二、活动目的三、活动意义四、活动主题五、活动组织六、活动时间七、活动对象八、活动地点九、活动形式十、活动各项说明十一、活动流程十二、活动经费预算十三、活动安排十四、活动安全预案大学生处于人生最宝贵最快乐的青年阶段，真实努力拼搏、积极进取、快乐的生活。
然而，现实的校园却不是这样的，大学生们并没有我们想象的那么快乐，而是茫然、郁闷、烦躁等不良情绪常常充斥他们的生活，可能会引起各种心理疾病。
为此，让我们利用即将到来的“525”心理健康活动教育月，让我们学会好好的爱自己！给心灵一片晴海碧空！二、活动目的希望以“心理游园会”这种集活动性、趣味性、生动性、体验性于一体的且学生喜闻乐见的形式，开展心理健康宣传教育工作，在全校学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，提高大学生的心理健康素质。
三、活动意义对进一步加强大学生心理健康教育，增强大学生心理素质，提高当代大学生适应社会环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展，创造和谐的校园气氛，具有重要意义。
四、活动主题培养健康心理，塑造成功人生五、活动组织主办单位：生命科学学院学生分会心理部机械工程学院学生分会心理部六、活动时间2013年5月25日七、活动对象湖南文理学院全体学生八、活动地点六舍篮球场1、发泄区2、心声区3、测试区4、游戏区托运乒乓球击球入洞迷你台球筷子入酒瓶圣女果传递二人三足5、接力区心有灵犀叠报纸抢凳子6、展览区十、活动各项说明1、发泄区a活动介绍发泄墙：在一定距离外，用未封口的装水气球砸向绑在篮球杆上的喷绘，喷绘上印有代表各种不同意义的心理垃圾的图像，同时还有发泄娃娃同学们达到发泄的目的。
b活动所需：大号宣传板一块、气球若干、带有各种负面情绪的喷绘一张、图钉若干发泄娃娃2个。
2、心声区a活动介绍同学们利用我们提供的纸和笔，写下你的美好心声（包括美好祝福类、积极励志类、真心表白类、愿望类、承诺类、对游戏的感悟类等）b活动所需：便利贴4本，水性笔4支，油笔2支,图钉1盒“心声树”海报两张，宣传板2块3、测试区a活动简介采用自助心理测试的形式，使用一个宣传板，宣传板上张贴各类心理测试试题,趣味测试试题及答案，测试者自由解题和核对。
心理游园会总结
“游园会”总结在心理月到来之际，学院里举办了“游园会”活动。
机电系积极响应学院号召，于5月11日参加了此次活动。
此活动也在各系的配合下完美落下帷幕。
为办好此此活动，机电工程系心理部先召开了多次内部会议，让心理部各干事了解活动内容，选定游戏，分配任务。
再召开班长及心理委员会议，将此次活动在各班宣传，号召各班积极响应并参与此次活动。
活动当天，我部干事在各部干事的帮助与配合下将桌椅、帐篷等摆放到指定地点，并开始着手前期准备工作，拉横幅摆放宣传板等。
十点钟，随着校领导宣布活动开始，各系也开始了自己的活动。
我系活动主打玩游戏。
第一个游戏叫“诺亚方洲”，每班一张报纸，想办法站更多的人上去，人最多或坚持最久者为胜。
此游戏最考验同学们的团队协作能力，而通过此游戏可提高各班同学间的凝聚力。
第二个游戏叫抓手指，此游戏考验同学们的反应能力，此游戏没有班级界限，可让同学们在游戏中结交更多朋友。
第三个游戏由系领导带领同学们跳洗衣舞，此时老师与同学间没有了隔阂，游戏中充满欢声笑语，场面其乐融融。
最后，我系派20参与诺亚方舟游戏，与电信石油系进行比拼，游戏时我系队员团结一致，甚至将两人顶在上方，赢得比赛。
让对手也为我们的精神叹服。
此次活动虽然结束，但也有许多我们没注意到的地方如：1、由于不清楚横幅的作用，导致横幅过长；2、缺少装饰物，活动区略显单调；3、由于游戏人数多范围大，游戏主持人喊不了多久；因此，在下次举办类似活动时首先要了解各具体细节，需要的各物的具体用途，再做规划。
其次，考虑到活动硬件设施的观赏性，进行简单装饰；最后，要考虑到活动可能出现的各种情况，及时想出应对方法，对于游戏活动范围太广的情况时，应为主持人配备扩音器。
心理游园会策划书
心理游园会策划书一、活动主题“探索心灵奥秘，拥抱阳光心态”二、活动目的本次心理游园会旨在通过一系列丰富多彩、富有创意和趣味性的活动，为广大参与者提供一个放松身心、探索自我、增进人际交往和提升心理素质的平台。
帮助参与者更好地了解自己的内心世界，缓解压力，增强心理调适能力，培养积极向上的心态，促进身心健康发展。
三、活动对象全体师生四、活动时间及地点时间：具体日期地点：学校操场五、活动准备1、宣传推广（1）制作精美的宣传海报，张贴在学校各个显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。
（2）利用学校广播、微信公众号、班级群等渠道进行广泛宣传，介绍活动的主题、时间、地点和内容，吸引更多人参与。
2、活动物资（1）准备各种活动所需的道具和材料，如气球、眼罩、拼图、卡片、奖品等。
（2）搭建活动场地，设置不同的活动区域，如心理咨询区、心理测试区、游戏互动区等，并进行相应的布置。
3、人员安排（1）招募志愿者，负责活动的现场组织、引导和协助工作。
（2）邀请专业心理咨询师，在心理咨询区为参与者提供心理咨询服务。
4、活动预演在活动正式开始前，进行一次预演，检查活动流程是否顺畅，及时发现并解决可能出现的问题。
六、活动内容1、心理咨询区（1）设置专门的咨询摊位，邀请专业心理咨询师为参与者提供免费的心理咨询服务。
（2）参与者可以就自己在学习、生活、人际关系等方面遇到的心理困惑向咨询师寻求帮助和建议。
2、心理测试区（1）准备多种心理测试问卷，如性格测试、职业倾向测试、压力测试等。
（2）参与者通过填写测试问卷，了解自己的心理特点和状态，并获得相应的分析和建议。
3、游戏互动区（1）“心灵拼图”：准备一些拼图，拼图的图案可以是与心理健康相关的主题，如阳光、微笑、爱心等。
参与者以小组为单位进行拼图比赛，培养团队合作和沟通能力。
（2）“盲人旅行”：两人一组，其中一人戴上眼罩扮演盲人，另一人则作为引导者，带领盲人穿越设置好的障碍物。
通过这个游戏，让参与者体验信任与被信任的感觉，增强彼此之间的信任和默契。
心理游园会活动方案
心理游园会活动方案
为了丰富学生的课余生活，提高学生的心理素质，学校决定举办一次心理游园会活动。
以下是活动方案：
一、活动时间和地点
时间：本周六下午2点-4点
地点：学校操场
二、活动内容
1. 心理测试：设置多个测试点，让学生进行心理测试，了解自己的性格特点和心理健康状况。
2. 心理咨询：邀请专业心理咨询师到现场，为学生提供心理咨询服务，解答学生的心理问题。
3. 心理讲座：邀请心理学专家为学生讲解心理学知识，提高学生的心理素质和心理健康意识。
4. 心理游戏：设置多个游戏项目，如心理迷宫、心理破冰、心理拼图等，让学生在游戏中体验心理学知识，增强学生的心理素质。
5. 心理展览：展示心理学相关书籍、图片、视频等，让学生了解心理学的发展历程和研究成果，提高学生的心理素质和心理健康意识。
三、活动安排
1. 活动前：学校组织志愿者进行活动前的准备工作，包括场地布置、物资采购、志愿者培训等。
2. 活动中：学校安排专人负责活动现场的管理和维护秩序，保证活动的顺利进行。
3. 活动后：学校组织志愿者进行活动后的清理工作，包括场地清理、物资归还等。
四、活动效果
通过本次心理游园会活动，可以达到以下效果：
1. 提高学生的心理素质和心理健康意识，增强学生的心理适应能力。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，促进学生的人际交往。
3. 丰富学生的课余生活，增强学生的学校归属感和荣誉感。
本次心理游园会活动将为学生提供一个全面、多元、互动的心理学习和交流平台，有助于提高学生的心理素质和心理健康意识，促进学生的全面发展。
大学生心理游园会活动策划书
心理游园会活动策划书一、活动背景近年来，大学生群体中患心理疾病人数呈逐年上升趋势。
现在社会处于转型阶段，人才的需要也从单一的知识型转向综合型，因此除了拥有丰富的知识以外，还应该具备健全的人格，过硬的心理素质，为了加强我校大学生心理素质教育，为广大学生更好的认识自我，发展自我提供良好的平台，营造良好的关爱心理健康氛围，特举办“大型心理游园”。
二、活动目的“心协”，作为一个心理服务型社团，与朋辈咨询服务队的部分团员合作，一来是希望通过本次活动，心协的会员们团员们不仅能充分发挥主观能动性，在前期查找资料的过程中互相学习交流心理健康方面的知识，并且在与朋辈合作的过程中也学到相关更专业的知识，二来是希望能把心理健康方面的知识通过展示成果和玩乐的形式传递到更多的人心里。
这也是一个团员们提供一个展示自我能力的平台。
三、活动主题“”心理游园四、活动组织机构主办单位：XX大学心理健康教育咨询中心承办单位：XX大学心理健康协会五、活动时间2017年5月24日—2017年5月25日（初定）六、活动地点XXXXXXXXXXXXXXX（初定）七、活动对象XXXXXXXXXXX学院全院师生八、宣传工作广播稿宣传、在心协官方微信平台上发布活动信息，邀请各班心理委员在班群上发布活动信息以及干事在微信朋友圈等宣传活动，确保活动的知名度。
宣传重点是：开放日第一天（23号）将会有咨询师出席活动现场，接受同学们的咨询。
（可特别标注咨询师的名字）九、活动形式本次心理健康开放日的活动场地分为展示区与活动参与区。
展示区设有“心理漫画展示”、“祝福墙”模块，活动参与区设有“现场心理咨询”、“问卷调查”以及“心理知识有奖问答”三个模块。
（一）展示区模块一：心理漫画展示以及心愿墙1、将绳子拉成一条直线挂在树上，把心理漫画的作品夹在绳子上，每幅作品下方备注作品名称、作者以及获奖情况。
注意：若有展板，则将心理漫画的所有作品集中制作成展板，每幅作品下方备注作品名称、作者以及获奖情况。
5.25心理健康教育日游园活动策划
5.25大学生心理健康日——第五届大型心理健康趣味游园会活动策划书主办方：大学生健康教育中心承办方：管理学院心理自助中心时间：2013年4月29日【活动前言】“5.25”是“我爱我”的谐音，为引导大学生关注自身的心理健康，2000年，“5.25全国大学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。
此后（2004年），教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。
为积极响应国家号召，同时增进我校心理健康工作开展，自2008年起，我院心理自助中心在校健康教育中心以及我院心理健康辅导站的指导下于每年5月25日前夕开展“5.25”大学生心理健康大型趣味游园会活动，旨在迎接“5.25”全国大学生心理健康节的同时，是希望通过这次活动的开展，引导学生关注自己的心理，学习和了解心理健康的知识，使广大同学都能够关注自己，关爱他人，我们旨在通过形式生动、内容多样、寓意深刻的户外游园会活动，丰富校园文化，活跃校园气氛，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，推动我校心理健康教育的广泛开展。
至今，“5.25”大学生心理健康趣味游园会已于09、10、11﹑12年成功举办了4届，获得了老师同学们的一致好评。
今年我们的活动有幸被评为六项校级优秀活动之一，做为今年少有的开展的校级活动，我们在前四届游园会的基础上，坚持“继承传统、发扬创新”的精神，在保持以往的活动形式上，着力增加了活动内涵，完善了活动内容，使各种小游戏更具趣味性，希望通过我们的努力，将我院这一经典活动办得更具特色、更有意义，办得更好。
【一】活动概况一、活动目的为促进大学生关注心理健康，引导广大同学积极了解身心健康的知识，培养健全人格，营造健康和谐的校园氛围，积极推动大学生心理健康教育工作，同时迎合“和谐校园，阳光心灵”的春季健康活动月主题，丰富校园文化，活跃校园气氛，提高大学生的心理健康水平，同时迎接“5.25”全国大学生心理健康节，增强大学生的心理保健意识，推动我校心理健康教育的广泛开展，我们希望通过此次大型趣味游园活动，引导学生正确认识自我、接纳自我，更好地面对各种挑战和压力，促进大学生全面、和谐、健康发展。
525游园会策划书3篇
525游园会策划书3篇篇一525 游园会策划书一、活动主题“我爱我，与幸福同行”二、活动目的1. 宣传和普及心理健康知识，提高大学生对心理健康问题的认识和重视。
2. 提供一个交流和互动的平台，让大学生们能够分享彼此的经验和感受，增强心理健康意识和自我关怀能力。
3. 通过游戏和活动，让大学生们放松身心，缓解压力，享受快乐的校园生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[具体活动对象]六、活动准备1. 确定活动的主题、时间、地点、对象和目的，并制定详细的活动流程和时间表。
2. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、宣传和执行等工作。
3. 征集志愿者，负责活动的现场组织和服务工作。
4. 联系相关部门和单位，争取他们的支持和配合。
5. 准备活动所需的物资和道具，如音响设备、游戏道具、奖品等。
6. 设计和制作活动宣传海报和传单，进行活动宣传和推广。
7. 对活动场地进行布置和装饰，营造出温馨、欢快的活动氛围。
8. 对活动进行彩排和预演，确保活动的顺利进行。
七、活动内容1. 开幕式时间：[具体时间]地点：[详细地点]内容：主持人介绍本次活动的目的和意义，邀请领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 心理游戏时间：[具体时间]地点：[详细地点]内容：设计一些有趣的心理游戏，如“心理拼图”、“心理大冒险”等，让参与者在游戏中体验心理知识和技巧，增强自信心和团队合作精神。
3. 心理讲座时间：[具体时间]地点：[详细地点]4. 心理电影欣赏时间：[具体时间]地点：[详细地点]内容：播放一部与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》、《美丽心灵》等，让参与者在欣赏电影的同时，思考自己的内心世界，增强自我认知和情感表达能力。
5. 心灵寄语时间：[具体时间]地点：[详细地点]内容：提供便利贴和笔，让参与者写下自己的心情、感悟或对他人的祝福，贴在“心灵寄语”墙上，分享自己的内心世界，增强情感交流和互动。
6. 闭幕式时间：[具体时间]地点：[详细地点]八、活动预算本次活动预算总计费用为[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 活动道具和奖品费用：[X]元3. 工作人员酬金和志愿者补贴：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，设置明显的安全警示标志，配备必要的急救设备和人员。
心理健康游园会活动记录
心理健康游园会活动记录一、活动简介心理健康游园会是一项旨在提高人们心理健康水平的活动，通过游戏、互动等方式，让参与者在轻松愉快的氛围中学习关于心理健康的知识和技能，增强自我认知和情绪管理能力。
二、活动策划1. 活动主题本次心理健康游园会的主题为“关注自我，关爱他人”，旨在鼓励人们更加关注自己的内心世界，并学会如何关爱身边的人。
2. 活动内容（1）开场白：主持人介绍活动主题和流程。
（2）热身游戏：参与者分成小组进行热身游戏，缓解紧张情绪。
（3）心理测试：通过一些简单的测试，帮助参与者了解自己的性格特点和情绪状态。
（4）心理健康知识讲解：专业心理医生为参与者讲解一些有关心理健康方面的知识。
（5）情境模拟：参与者分成小组，在模拟场景中学习如何应对不同情境下的情绪反应。
（6）情感表达：参与者分成小组进行情感表达练习，学会如何更好地表达自己的情感。
（7）总结：主持人对本次活动进行总结，并鼓励参与者在日常生活中关注自己的心理健康。
3. 活动准备（1）场地：选择一个宽敞、安静、舒适的场地，为参与者提供良好的学习环境。
（2）道具：准备一些游戏道具和心理测试题目，以及音响、投影仪等设备。
（3）人员：除了专业心理医生外，还需要主持人、志愿者等人员协助活动开展。
三、活动实施1. 活动流程（1）开场白：主持人介绍活动主题和流程，让参与者了解本次活动的目的和意义。
（2）热身游戏：通过一些简单有趣的游戏，让参与者放松身心，缓解紧张情绪。
（3）心理测试：发放测试题目，让参与者了解自己的性格特点和情绪状态，并由专业心理医生进行解读和分析。
（4）心理健康知识讲解：专业心理医生为参与者讲解一些有关心理健康方面的知识，如情绪管理、压力管理等。
（5）情境模拟：参与者分成小组，在模拟场景中学习如何应对不同情境下的情绪反应，并分享自己的体验和感受。
（6）情感表达：参与者分成小组进行情感表达练习，学会如何更好地表达自己的情感，并接受他人的理解和支持。
心理活动之心理游园会策划
“筑梦青春，追梦成长”心理健康节之心理游园会策划书策划人：XXXXX年X月X日为引导大中学生关注自身心理健康，2000年“5•25”全国大中学生心理健康节"在北京师范大学拉开帷幕。
健康节取“5•25”的谐音“我爱我”之意,活动主题是大中学生人际交往和互助问题,口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。
此后，教育部团中央，全国学联办公室向全国大中学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。
“5.25”取谐音“我爱我”意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，热爱生命，享受青春，尊重生活，把握机会，成为更好的自己，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
XXX年应山东省委高校工委深入贯彻高校思想政治工作，进一步增强大学生心理健康素质，提升大学生心理健康教育工作水平的相关文件精神，由我校心理健康教育与咨询中心举办的“筑梦青春，追梦成长”心理健康节系列活动，将面向全校学生普及基本心理健康和心理卫生知识，旨在通过丰富多彩的活动，宣传心理健康方面的知识，促进大学生的健康成长。
为同学们培养健康、理性、平和的心理状态，提高人际交往能力创造条件。
推动我校心理健康教育工作的开展，营造和谐健康的校园氛围。
二、活动主题筑梦青春，追梦成长XXX四、活动地点XXX五、活动对象XXX大学全体师生六、活动流程及细节本次活动分为六部分：(一)第十六届心理健康节系列活动启动仪式活动当天将进行横幅签字活动，并将横幅挂在树上进行展览一天。
需要横幅一条，单桌一张，马克笔若干，木棍，绳子，胶带。
（负责人：由机动人员进行引导签字活动）(二)探索内心1. 树木——人格投射测试由工作人员简单介绍树木人格投射及画树活动，之后再根据树木人格测试的详解分析参与者的树木。
需要4张单桌，8把单椅，A4白纸若干，铅笔，彩笔，中性笔，橡皮（每样至少三份），档案盒2个（用于盛放A4纸），海报简介一张。
心里游园会策划书3篇
心里游园会策划书3篇篇一心里游园会策划书一、活动主题心随手动，游园青春二、活动目的1. 让同学们在繁忙的学习生活中，放松身心，体验游戏的乐趣。
2. 帮助同学们了解心理健康知识，提高心理素质。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 提前申请活动场地，并进行场地布置。
2. 购买活动所需的道具和奖品。
3. 制作活动宣传海报，并进行宣传。
4. 邀请心理健康教育中心的老师担任活动指导。
5. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调。
七、活动内容1. 活动开场主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
邀请心理健康教育中心的老师致辞。
2. 游戏环节游戏一：心有灵犀游戏规则：两人一组，一人比划一人猜，比划者可以用语言和动作提示，但不能说出词语中的任何一个字。
在规定时间内猜出最多词语的小组获胜。
游戏奖励：获胜小组每人获得一份小礼品。
游戏二：心灵相通游戏规则：多人一组，围成一圈，将一个气球放在中间，所有人用手抱住自己的胸部或肚子，不许接触气球，让气球在圈内传递。
当气球传到某个人手中时，这个人要说出一个关于心理健康的词语或句子，然后将气球抛给下一个人。
如果气球在传递过程中破裂，则重新开始。
在规定时间内传递气球次数最多的小组获胜。
游戏奖励：获胜小组每人获得一份小礼品。
游戏三：心灵手巧游戏规则：两人一组，一人用眼罩蒙住眼睛，手持勺子，在规定时间内将碗中的豆子舀到另一个碗中；另一人负责指挥。
在规定时间内舀到最多豆子的小组获胜。
游戏奖励：获胜小组每人获得一份小礼品。
3. 心理讲座讲座内容：介绍一些保持良好心态的方法和技巧，如深呼吸、冥想、正面思考等。
讲座时间：[具体时间]讲座地点：[具体地点]心理健康教育中心的老师对活动进行点评，强调心理健康的重要性。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 道具采购费用：[X]元2. 奖品购买费用：[X]元3. 海报制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，不乱扔垃圾。
心理游园会之“心理嘉年华”活动方案
心理游园会之“心理嘉年华”活动方案
——首师大心理联盟
一、活动主题
理性平和，阳光心态
二、活动目的
让大学生能够积极关注和觉察自我的情绪感受，学会有效调控和管理自我情绪，以更理性平和、积极阳光的心态来管理大学生活和顺利完成学业。
三、活动形式
心理嘉年华，以线上线下相结合的形式开展嘉年华活动，以游戏的形式让大家深入的了解自己，学会控制自己的情绪，普及心理健康教育。
四、活动实施
活动时间：2017年4月
活动地点：首都师范大学校本部、北一区
主办单位：心理素质教育与咨询中心
承办单位：心理联盟
协办单位：院系心理部
四、活动内容
（一）线上活动
微信推送，有奖问答：以心理联盟FM、首师大心灵家园为主要推送平台进行推送。
制作一期微信推送，内容包括正确认识自我情绪、有效管理自我情绪、阳光心态。
微信末尾附有奖问答链接，以之前微信推送的内容为题，并且包括关于心理文化节和首师大心理咨询中心的基本常识。
链接使用问卷星-考试模式制作，保证参与者可以在答题后看到答案。
答题后出示截图可到线下活动现场加盖一个印章。
（二）线下活动
参与活动发放集章卡，每参与一个活动就在集章卡上盖一个印章。
集齐1-4个有不同层次的奖品发放。
1.走近心理，我爱我—问卷调查
2.认识自我情绪--粘贴便贴条
3.管理自我情绪--翻牌子
4.阳光心态—拼图
五、联系人
王梦欣。
心理健康游园会方案
XX市XX实验学校20XX年“5·25”心理游园会活动方案及人员安排一、活动背景为了帮助学生更好地认识自己，发挥潜能，提升心理健康水平，我校决定于5月组织一场基于多元智能理论的心理游园会。
二、活动主题“每个我都会盛开”——有趣少年游园会三、活动时间2024年5月22日（周三）上午9：00-11：00四、活动地点学校田径场五、参与人员7、8年级师生（7.1-7.7；8.1-8.6）学生通过参与游戏来打卡集贴纸，最终依据所获贴纸的多少，来兑换相应的奖品。
一等奖数量有限，同等条件下，先到先得，但同时我们也鼓励同学们1、现场组织和协调人员：分管副校长及初中干部2、活动流程介绍：班主任提前利用班谈时间讲解游园会相关项目以及规则。
提醒学生游园会当天要带游园入场券。
3、各个活动负责人：7、8年级教师4、安全保卫组：XX5、宣传摄影组：XXX6、物资采买：XX、XX7.新闻稿：XX8、广播、音乐：XXX9、桌椅及医疗保障：XX10、工作人员注意事项：（一）提前半个小时到场，布置活动场所和游戏道具（二）维护活动秩序直到活动顺利结束（三）确保参加人员在活动中人身安全（四）尊重每个学生的个性和差异，鼓励他们积极参与并展示自己的智能。
（五）营造轻松愉快的氛围，让学生在活动中感受到快乐和成长。
（六）活动结束后及时收拾打扫活动场地九、活动紧急事件处理方案(一)活动期间，成立游园会活动应急小组，由三位领导组成（XX、XX、XX 主任），负责统一处理一切突发事件。
(二)若发现旁边同学身体不适、突发疾病、意外受伤，相关工作人员应及时带着伤者，视轻重带进医务室作处理或送往就近医院。
(三)活动过程中如遇天气变化（如下雨），则活动往后延迟。
游园会
北京科技大学第十届大学生心理健康文化月已经来临，为创建一个温馨的北科大家园，本届心理健康文化月活动以“与心灵相约，伴健康同行”为主题，同时也为进一步在校园中营造良好的心理健康氛围，帮助学生树立正确的心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会适应能力。
2010年5月16日，由北京科技大学心理咨询与发展中心主办、阳光心理协会承办、各个分会积极参与的心理健康游园会在七斋南侧广场举行，活动号召关爱每一个大学生的心理健康，为他们心灵成长坚实的保驾护航。
告别以往讲座形式，本次活动以游戏贯穿始终，由北科大全体心协成员以及各学院同学参与。
贴鼻子、套圈、踩气球、猜表情、吹乒乓球等各种精彩而又有趣的游戏应有尽有，只要你能想到的，我们都有所准备。
还有分会准备的心语墙和心情回收站，与大家共同分享快乐与烦恼。
此次活动吸引了大批的北科大学子参与其中。
贴鼻子游戏中，同学们体验了被别人信任、自己承担责任以及信任他人、携手并肩向前走的感觉，而套圈游戏中,同学们体会的则是面对挑战,沉着应对的心理素质。
巨大的横幅，留下了许多同学的签名，由此我们也看到了大学生关注心理健康的程度在逐渐提高，相信这一次快乐之行,将成为他们心中甜甜的回忆。
此次活动搭建了一个快乐普及心理健康知识，使同学们广泛参与其中、感同身受的教育平台。
整个活动进行中，现场气氛十分活跃，总能听到大家的欢声笑语，也相信大家一定能从活动中学到不少心理健康知识。
本届心理健康文化月系列活动之心理健康游园会圆满成功。
心理绕口令
5.22周六）下午2:30-5:30。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
过
平
安
庆
圣
诞
迎
元
旦
主办单位：院学工处、团委
承办单位：阳光心理协会
2010年12月6日
【活动背景】心理游园活动是作为针对广大学生解决学习、生活、交往等各方
面带来的困惑，通过娱乐学习，让大家把心连在一起，互帮互助，相互关爱，努力进步。
我们阳光心理协会针对大学生健康来举办此次活动。
【活动目的】“心协”，作为一个心理服务型社团，希望通过我们协会的一点
力量，去帮助我院广大学生解决心理障碍，从而让我院学生充满自信，挑战自我。
一来是希望能把心理健康方面的知识通过展示成果和玩乐的形式传递到更多的人心里。
这也是我们为广大学生提供一个展示自我能力的平台。
二来是希望通过本次活动，心协的会员们团员们不仅能充分发挥主观能动性，在前期查找资料的过程中互相学习交流心理健康方面的知识，并且在本次的过程中也学到相关更专业的知识。
三是更好的促进同学们之间的交流，更好的增强学生们的人际交往能力，带动大家走出自我，认识自己。
【活动主题】过平安庆圣诞迎元旦
【活动时间】2010年12月18日——19日
【活动地点】第一、二食堂前、塑胶篮球场前、第二食堂后篮球场
【活动对象】江西环境工程职业学院全体学生
【活动内容】
一.前期准备工作
1．确定活动版块、活动过程、场地布置、经费预算
2．通过海报形式大力宣传本次活动
3．安排各个版块的负责人和小组成员
4．以小组为单位搜集、整合、准备好要用到的图文资料，游戏规则、道具等，制定换取奖品规则
5．申请场地，音响，桌椅
6．购买礼品，用品
二．活动举办阶段
1．活动版块：
（1）心理知识问答
（2）“飞镖”知识竞答
（3）心理“许愿树”
（4）“心语”收集
（5）心灵之窗（吹蜡烛许愿）
（6）游戏互动（抢凳子，解手链游戏，真心话大冒险，空中飞人，坐气球，嘀筷子，做动作，信息传递，拍七令，大西瓜、小西瓜，同心协力，气球飞舞，抱团打天下）
（7）留言、许愿板、横幅签名
（8）贴“爱心”鼻
（9）猜灯谜
（10）平安夜“才艺大比拼”
2．道具：
桌子12张，椅子20张，蜡烛12根，报纸数张，笔数支，便利贴数本，塑料椅十张，打火机，横幅
3．参与方式：
自愿加入，参与一个环节即可获得一张笑脸，集齐不同数量的笑脸就能兑换不同等级的礼品，集得越多礼品越大份哦。
4．游戏规则：
（1）心理知识问答：在展版上有关于心理学知识的问题，答对这可以获得一张笑脸。
一人只限一次机会，如果一次能答对三个问题就可获得更多的笑脸，如果中间有一题答错，只不能继续问答。
（2）“飞镖”知识竞答：在一个飞镖板上有一张纸条，只要钉中了那个纸条并且回答出问题即可获得两张笑脸。
（3）心理“许愿树”：在一棵许愿树上可以写上自己的人生感言和愿望。
（4）“心语”收集：在心语纸上写上自己心里面想说的话，最近的心情话语，今后的人生规划…等等。
写好之后投入到心语箱里，对于你写的内容我们会为你保密。
（5）心灵之窗（吹蜡烛许愿）：只能通过说话吐字将蜡烛吹灭，不能光吹气，在最短的时间内将12根蜡烛吹灭者获胜。
获胜者可获得精美小奖品。
（6）游戏互动
1.抢凳子，就是有N个人玩游戏，取N-1椅子，然后围着椅子转圈，最后一声令下，大家一起抢椅子，谁没抢道，就表演节目！然后让他下去，再抽出一把椅子，再玩……
2.解手链游戏——由许多同学扎堆，然后任意牵住一个人的手，两个人配合通过转圈等方式使许多个小圈最后成为一个大圈，这个游戏旨在培养学生们团结与信任的心理。
3.真心话大冒险，在小的舞台上，当着众人的面说出自己的心里话，挑战自己，超越自我。
4.空中飞人，参与游戏的同学中，一个站在高台上，其他人在他身后，当他往后倒的时候接住他，看似很惊险，却是在进行培养团结意识以及互相信任。
5.坐气球
6.嘀筷子，一根筷子，一个空酒瓶，在距离酒瓶2尺的高度把筷子嘀入酒瓶内，即可获得一张笑脸。
7.做动作，征求大家的纸条，请游戏者抽一张，然后根据所写得做动作，比如“学大猩猩”，他就得双手捶胸，发出低吼，当然，如果有意刁难，是很好玩的。
8.信息传递。
几个人排成一队，背对主持人，主持人拍第一人肩膀，说出一个词语，该人排第二人肩膀，用动作表现出该词语，第二人传给第三人……以此类推，直到最后一人将该词语经思考后公之于众，察看其正确性。
据我经验，这时往往会笑料百出。
9.拍七令
A:人数：无限制，多人参加方法：从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要说“过”并拍一下“手”，下一个人继续报数。
如果有人报错数或没有拍手就要受到惩罚。
留到最后的可以受到奖励.
10.大西瓜、小西瓜
A: 同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人可以根据游戏规定进行惩罚，游戏速度越快越好玩.坚持到最后几个人者胜出。
11.“同心协力”
规则：
1、每队选取三人参赛（两男一女）。
2、一人（女）的左、右腿分别与另两人的右腿和左腿绑在一起，在起跑线上一字排开。
3、比赛开始，在规定的区域内进行10米赛跑，首先到达终点者获胜。
12.“气球飞舞”
规则：
1、每队派一人参赛。
2、每人手抱一个气球，在起跑线上一字排开。
3、比赛开始，参赛者将气球抛于空中，在规定的区域内进行10米赛跑。
气球可用手拍、脚踢，使其处于悬空状态，不准用手抓住。
4、先到达终点者获胜，用手抓气球或气球落地者淘汰。
13.“抱团打天下”
规则：
1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。
2、主持人站在台中。
3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合
4、每次都请被挤出局的人站在一边
5、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快
6、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场
7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟
（7）留言、许愿板、横幅签名
在留言板和许愿板上写上自己想说的话，在横幅上签上自己的个性签名。
（8）贴“爱心”鼻
在一个头像中找到缺少鼻子的地方，蒙住眼睛，把手上的“鼻子”卡片贴到头像缺少鼻子处，贴对这即可获得笑脸一个。
（9）猜灯谜
在一根线上挂满“灯笼”上面贴有谜题，猜出谜底者即可获得笑脸一个。
（10）平安夜“才艺大比拼”
在一个舞台上，有才艺的可以上台接受挑战，最后胜利者可获得丰富奖品。
5．领奖要求：
整个游园会共有十个项目，集齐的笑脸可以按不同奖次进行奖励。
笑脸越多，奖
品越丰富。
三.活动后续阶段
1.活动结束后组织同学回收海报，图文资料，作品资料，道具。
2.归还音响器材，桌椅，展板。
3.清理现场，场地保持原有状态。
4. 做好活动后宣传。
四.续言
本次活动在轻松愉悦的氛围中画上了圆满的句号，相信在获取欢乐的同时，也会引起学生们对心理健康问题、尤其是心理减压的重视，健康的心理能够保证学生们在快节奏、高压力的学习生活中保持轻松、愉悦的心情，进而能够提高学习和生活的质量。
五.经费预算
奖品： 200元
道具：蜡烛，打火机，飞镖 25元
活动用品：气球、彩带、胶纸、卡纸、红纸、便利贴数本、笔 80元
邀请函：25元
横幅（三张）：120元
合计：450元
阳光心理协会
2010年12月6日。