43课时第六单元《让生活充满阳光》复习学案

第六单元《让生活充满阳光》复习学案

主备：刘增强

复习目标

1、热爱生活、自信开朗，兴趣广泛、情趣高雅，乐观向上、全面发展，积极地

追求美好生活。

2好的行为习惯，过富有情趣的生活。

3、学会调节和控制情绪，能够合理宣泄情绪，增强自我调适、自我控制能力。

4、分清情趣的雅与俗，提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的

途径。

复习重点、难点：情绪不同，结果不同；调节和控制情绪的方法；合理宣泄情绪

的方法；陶冶高雅情趣的意义；丰富文化生活，提高审美能力。

二、复习过程：

（一）独立完成本单元知识网络，整体感知本单元知识。

（二）小组合作完成下列问题，找出问题答案，按要求完成任务，并在题后标出

页码。 第十三课《让快乐时时围绕在我身边》

第一课时 你了解自己的情绪吗

1、识记：最常见的四大类情绪。知道：这四类情绪又可以派生出多种复杂的情

绪。

2、识记：情绪产生和变化的原因是什么？

3、熟读并掌握重点词语：情绪不同，结果有什么不同？

第二课时 调节和控制好自己的情绪

1、识记：如何调节和控制好自己的情绪？

2、了解：怎样合理宣泄情绪？

第十四课《追求高雅情趣 品味美好生活》 第一课时 生活处处有情趣

1、识记：高雅情趣的含义。知道：情趣有雅俗之分。

2、熟读以下问题,并把握重点词语 （1）庸俗情趣的危害 （2）高雅情趣的作用

第二课时 过富有情趣的生活

1、识记：怎样培养高雅情趣？

2、熟读以下问题，并把握重点词语

（1）如何树立乐观的生活态度（2）好奇心的作用（3）好奇与兴趣、情趣之间

有什么联系

（4）盲目从众有什么危害（5）怎样杜绝不良嗜好（6）如何丰富文化生活，提

高审美能力

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三、复习提问，重点提示

四、达标测试：

1、下面属于通过注意力转移来调控情绪的是（）

A、苦闷烦恼时，找朋友谈心诉说自己的烦恼

B、苦闷烦恼时，到公园游玩，欣赏大自然美景

C、苦闷烦恼时，到高山之巅大叫

D、苦闷烦恼时，笑一笑自己的幼稚。

2、歌德说：“人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观者是微笑着数完这串念珠的。”这一耐人寻味的话给我们的启迪是（）

A、情绪对人的影响具有两重性

B、人生难免会有烦恼和挫折

C、逆境往往引起情绪的波动

D、人生需要保持良好的情绪

3、自2007年秋季开学，全国所有中小学生每天都必须跳校园集体舞。教育部相关负责人说，让中学生跳校园集体舞，可以培养学生的审美情趣，可以锻炼身体。从中可看出培养高雅情趣的重要途径是（）

A、培养乐观的生活态度

B、丰富的文化生活

C、加强锻炼身体

D、学习科学文化知识

4、林海喜欢玩网络游戏，常常一放学就到网吧玩几个小时才回家，有时还偷偷跑到网吧玩几个通宵。由于经常盯着电脑显示屏，视力下降，大脑疲劳过度，以致上课时打瞌睡，没钱玩游戏时就对妈妈撒谎说是学校要交钱买书，甚至发展到勒索同学的钱财。

（1）林海沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣？为什么？

（2）为了帮助林海摆脱“网络陷阱”，是网络真正成为学习的辅助工具，请你向他提出至少两条行之有效的好主意。

5、姚华与王祥（均为化名）等人在城南街道长新村打牌取乐时，两人发生争吵。姚华说王祥作弊，而王祥说姚华耍赖。争着争着，姚华火了，“你自己作弊，还瞎说，我一刀捅死你。”王祥又顶了几句，这下把姚华惹急了，随手在屋里拿起一把水果刀，捅向王祥……经抢救，王祥脱离了生命危险。姚华不仅要赔偿医疗等费用，还将受到法律的制裁。

联系材料，回答下列问题。

（1）用心理健康知识，概括姚华用刀捅王祥的原因，并对原因的产生作具体分析。

（2）运用所学知识，谈谈调控情绪的方法

五、收获与反思：

我达标测试的等级，我举手回答问题的次数，小组合作的效果（等级）

我的疑惑还有：__________________________________________________________________________

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