视听语言复习资料

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视听语言复习大纲

视听语言第一章视听语言概述一、视听语言建立的基础——人的视听感知特性１、视觉暂留原理２、似动现象3、心理补偿机制（完型心理学）二、视听语言符号系统的建立——人的视听思维的形成（形象化的表现和暗示）1、理解视听语言符号符号是指称或代表其他事物的象征物，它是人类传播的要素，它单独地存在于传播关系的参加者之间——这些要素在一方的思想中代表某个意思，如果被另一方接受，也就在另一方的思想中代表了这个意思。

——施拉姆a) 符号均能代表一定的意义；b) 符号是传——受之间的一个中介，是传播信息的中介；c) 符号包括语言及其形式要素符号=能指+意指比较文字语言（抽象）和视听语言（具象）●篇章—段落—句子—词汇（语素）●影片—段落—场面—镜头（画面元素✹视听语言的界定：是影视作品用以展示形象、叙述事件、表达情感、传播意义的影像与声音等符号，按照特定的叙事方式组织安排而成的一个完整的象征体系。

✹理解：影像具有纪录性和幻觉性的双重特性视听语言没有为每一个影像规定固定的含义，带来能指的无限性和所指的多义性视听语言的表达和感受不是线性的，而是通过视觉听觉元素在时空中的运动构成的。

2、把握视听语言系统（一）声音：1）人声：包括：l 对话、l 独白l 旁白2）音乐：l 有声源音乐和无声源音乐（配乐）l 器乐和声乐3）音响：（自然音响和人为音响）l 动作音响l 机械音响l 自然音响l 背景音响l 特殊音响☆同期声（现场声）=现场语言+现场音乐+现场音响概念(以电视新闻为例)：拍摄人物讲话的同时录下的讲话声和背景声，包括现场采访同期声（新闻现场中记者和采访对象的说话声）和现场效果同期声（伴随新闻事件发生而同时发出的各种音响）。

意味着真实感和现场感、准确性和权威性，引导观众的参与意识。

✹（二）图像符号：1、活动影像：1）变化的景别：远景—全景—中景—近景—特写2）活跃的角度：*平——仰——俯*正——侧——背*客观性角度（主流、基础）*主观性角度包括1、主观视点：模拟画面主体的视点或视觉印象2、主观心理：主体心理投射出来的视觉印象3）运动的镜头：✹推：突出人物主体或事件细节。

视听语言复习资料

视听语言复习资料题型：一、填空题（20个）二、名词解释（4个，名词解释不超过5句话）三、简答题（3个）四、分析题（1个）重点：一、视觉暂留原理二、似动现象三、心理补偿机制四、影像的特点：记录性和幻觉性五、镜头：包括三方面含义：1、物理学中的“镜头”：指摄影机上的光学透镜组2、拍摄时候谈到的“镜头”：指一次开机到一次关机之间所摄取的一段画面。

3、剪辑后的“镜头”：两个剪切点之间的一段画面。

六、匈牙利电影理论家贝拉·巴拉兹曾吧电影艺术譬喻为一种语言，与戏剧相区别。

这种“新语言”的特征（构成要素）是：1、在同一场面中，电影能够任意改变观者与银幕表现对象的距离，从而产生不同的画面景别。

2、能够吧完整的场景分割成不同的部分。

3、在同一场面中，能够改变拍摄角度、纵深镜头的焦点。

4、蒙太奇：按照一定顺序把镜头连结起来，构成完整的画面时间序列。

七、形成影像的元素：1、机位：任何镜头开始时，摄影机的位置。

2、画框：最终观看到的影像的边缘。

3、构图：画面的结构、布局。

4、景别：画面范围的大小不同、距离远近。

5、角度：摄影机与被摄物体的水平与垂直夹角。

6、焦距：从镜头之镜片中心点到光线能清晰聚焦的那一点之间的距离。

7、摄影机的运动：摄影机在拍摄时的位置或角度改变。

8、照明：拍摄场景中的光效。

9、色彩：画面的色彩表现。

10、场面调度：对于拍摄现场各个元素的综合调度。

八、构图：概括的来说，就是指画面的结构、布局，即画面中各形象元素的联结关系、组合结构。

对于构图的分析包括方方面面，总体而言，我们可以从以下角度展开：1、线条。

2、几何形状。

3、水平与垂直关系。

4、位置、重心、平衡。

5、各元素的长短、大小、面积的对比。

6、光影、颜色的变化。

构图的重要原则：1、平衡原则2、变化原则3、动态构图原则九、景别镜头由于与被拍摄物体的具体不同或焦距不同，所摄取的不同范围的画面。

1、远景：广阔的场面。

2、全景：人物的全身。

视听语言复习资料(含答案)

视听语言复习资料(含答案)一、简答题1.什么是视觉滞留性原理？答：视觉滞留性是电影原理基础理论。

2.简述格式塔心理学的主要观点。

答：格式塔心理学的基本观点是强调从整体结构出发解释人类的现象。

格式塔心理学认为，每一种心理现象都是一个“被分离的整体”，整体不等于部分的总和。

事物是由许多元素组成的，当许多元素结合在一起时，便会出现具有全新性质的新事物。

3.简述远景的特点和作用。

答：远景的特点和作用主要有：1）交代事件发生的地点及其周围的环境；2）用来表现宽广、辽阔的场面，展示雄伟壮观的气势；3）描写景物，使之富有意境和诗意，从而抒发作者或人物的感情。

4.简述中景的特点和作用。

答：中景的特点与作用主要有：1）表现人物上半身的形体举措；2）表现人物之间的相互关系和感情交流。

5.简述近景的特点和作用。

答：近景的特点与作用：1）表现人物面部神态和情绪；2）易与观众产生交流感。

6.简述特写的特点。

答：特写的特点：1）突出事物最有意义、价值的局部；2）表现细节，突出细部特征，揭示事物的本质；3）表现重点；4）表现物体的质感。

7.什么是平拍镜头？简述它的特点。

答：摄影（像）机镜头与被摄工具在同一水平线上拍照而得的镜头称为平拍镜头。

它的视觉效果与一样平常生活中人们观察事物的一般情况相似，被摄工具不易变形，令人感到同等、客观、公正、冷静、亲切。

8.什么是仰拍镜头？简述它的特点。

答：仰拍镜头是摄影（像）机低于被摄主体的视平线、向上进行拍照而得的镜头，有从下往上、由低向高的俯视效果。

突出、夸大、拨高处于前景的被摄主体，造成令人崇敬或者恐惧的心理。

适合于表达高大的物体、腾空跃起的举措和人或物向上的力量。

9.什么是俯拍镜头？简述它的特点。

答：俯拍镜头摄影（像）机镜头高于被摄主体视平线、向下进行拍摄而得的镜头。

有自上往下、由高向低的俯视效果。

它的特点有：画面中地平线处于上端，使地平面上的景物平展开来，有利于表现地平面景物的层次、数量、地理位置以及盛大的场面，给人以深远辽阔的感受。

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举例题（以“功夫”为例）一、简答题21、结合作品实例，说明什么是平行式蒙太奇。

答：平行式蒙太奇是叙事蒙太奇的一种。

它的特点是两条以上的情节线索交错叙述，把不同地点而同时发生的事件交错地表现出来，使两处或两处以上的事件起到互相烘托、互相补充的作用。

实例：表述清楚，有理有据如影片《南征北战》中,高营长奉命抢占摩天岭高地，以阻击前来增援的国民党张军长部，并全歼李部，活捉了李军长，导演用平行蒙太奇表现国民党和解放军双方抢占摩天岭的场面,造成了紧张的节奏扣人心弦。

34、什么是积累式蒙太奇？举例说明。

答：积累式蒙太奇是指将若干内容相关或有内在相似性联系的镜头并列组接在一起，造成某种效果的积累，可以达到渲染气氛、强调情节、表达情感的目的。

实例：表述清楚，有理有据韩国爱情篇电视剧37、什么是对比式蒙太奇？举例说明。

答：对比式蒙太奇是叙事蒙太奇的一种。

它的特点是：镜头或场景的组接是以内容上、情绪上、造型上的尖锐对立或强烈的对比作为连接的依据。

对比镜头的连接会产生互相衬托、互相比较、互相强化的作用。

实例：表述清楚，有理有据38、举例说明3种常见的“跳切”的转场方式。

答：常见的“跳切”的转场方式有：（1）利用相似性因素；《辛德勒名单》电影中开篇的那个蒙太奇，彩色场景转换到黑白场景，借用一个特写镜头给出蜡烛的燃烧，然后，熄灭，一缕白烟，推近镜头，继续特写烟，烟自然是白色的，背景被景深弄得暗掉了，是黑色的，这时恰好就转换到了黑白场。

利用了烟和背景颜色的相似性。

（2）利用遮挡元素；（3）利用景物镜头（或称空镜头）；（4）利用声音；（5）利用承接因素。

（以上任意写出3种，每种1分）《辛德勒名单》电影中黑白场中开篇处，由蜡烛熄灭的一缕白烟剪到了火车头冒出的烟，通过烟这一元素承接进行转场。

《功夫》电影最后，周星驰扮演角色将暗器的细针抽掉，放飞花瓣式暗器，飘到黄圣依扮演角色身旁，进行从居民房场景到街道场景的转换。

二、论述题结合作品实例，论述全景的特点和作用。

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一.视听思维1.身体媒介以人的身体器官为媒介材料，表现为面对面的实时交流，人类的思维主题处于感性和经验的领域2.再现性媒体运用间接性符号（文词线条色彩）3.记录媒体通过机器和技术将现实复制下来如摄影广播电视以电视，电影为代表的视听媒介是典型的记录媒介二。

视听语言的基本规律1.视听语言编码原则是模拟人的视听感知和经验2.隐喻和象征是视听语言的本质要求三。

视听语言和文学语言的关系1.文学是静态的影视是动态的2。

文学在作家脑海中进行选择影视用机器完成3.为学需要对时间任务进行描写影视发生在观众眼前观众观察一个过程然后判断4.文学隐喻需要修饰词影视记录精确性和具体性取消了形容词5.文学读者在文学中意识到形象存在与思维意识中，影视观众意识到形象和感知的东西是同等的思维意识能化在感知中6.文学语言需要概括性理解才能到达读者影视语言通过感知直播到达观众7.文学可以表达内心世界影视体象在表象外部8.文学通过文字记忆力影视语言凭借观众生活经验的视听记忆力9.文学空间是浅性的影视空间是主体的10.文学时间是间断的不连贯的影视时间是有实质的11.文学往往要为读者设置一个第三者的观看者而影视中看的效应直接产生在观众身上因此无需另设一个看者来传达者的效应影视制作流程三个阶段预备制作后期前期准备阶段提出节目创意决定媒体元素(人员设备工具）效果—动因制作模式节目基本构思预期传播效果媒体元素包括设备和人员聊天格式实际效果和对实际传播效果的评估原理：从最初构思跳跃到预定传播效果阶段然后在这个阶段来做案头工作判断要达到的预期效果需要哪些媒介过程（四个）1.从基本构思逐渐过渡到预定传播讯息2.判断产生预定传播效果需要哪些要素3.在制作过程中贯彻实际传播讯息4.评估实际传播效果观察预定传播讯息与实际传播讯息的契合过程摄像技巧{构图与景别—画面构图，电视景别拍摄象度镜头运用—固定塑造拍摄场面调度灯光与机位—电视灯光基础场面调度轴线关系特殊技巧运用}实时拍摄流程（拍摄前准备拍摄时注意点拍摄后问题处理）1. 三分规则为了使构图更加匀称将一个画面三等分2. 中景镜头交待被摄主体及其周围情况的镜头缩写ms3. 切入镜头某镜头中人或物是下一个镜头局部元素前者叫后者的切入镜头4. 切出镜头某个镜头中人或物没有在上个镜头中出现前者叫后者的切出镜头常用来交待相关细节或他人反应5. 主镜头交待整个场景及其中所有主要元素的镜头6. 主观镜头现实剧中人说看到情景的镜头7. 白天拍夜景镜头在白天拍但视觉效果是夜晚8. 交叉淡入淡出声音（图像）淡入的同时另一声音（图像）淡出9. 淡入/淡出一个清晰地画面逐渐过渡为黑场从有声到无声反之亦然10. 全景镜头强调整体环境极其中人或物的分布状况的镜头11. 低角度镜头从低角度向上拍摄的镜头12. 高角度镜头从高角度向下拍摄的镜头13. 走位决定演员在一个镜头中的位置及运动路线14. 近射镜头的一种设置可以拍摄镜头极近的物体15. 定位镜头引导观众进入一个新地点或时间的镜头16. 长焦镜头能够放大被摄的主体压缩空间距离的镜头17. 衰减时间一个声音从最大音量完全无音量所用的时间18. 过肩镜头在这个镜头中观众的视线可以越过一个人物的局部看到另一个人或物os19. 摇滚一场剧刚开始时使用一系列剧烈摇晃动的全景镜头好像观众在摇动着这场戏20. 据像用一画面逐渐将另一个画面推出从完成二者转换21. 标准镜头拍出的视觉效果与人眼观察大致相同22. 叠化一个画面淡出同时另一个画面淡入23. 叠加将画面逐层重叠各层图像都可以看到画面构图定义结构画片指摄像师为表现某一特定的内容和视觉美感效果将镜头前被摄对象以及摄像各种造型元素有机地组织安排在画面中，以形成一定画面形式的创造活动1.固定画框2.一次性构图3.动态形构图4.构图的蒙太奇因素镜头概念画面内容的一部分体现了摄像师对画面的设计对形象的描述和对空间的表现三种类型镜头交待镜头叙事镜头（动作镜头）空镜头（举例）按照观众的视觉心理：客观镜头主观镜头电视画面概念由摄像机拍摄下来并经过编辑系列制作后最后由电视屏幕呈现的音视频信号画面构图内容 1.主体在内容上占绝对重要的地位在构图形式上起主导作用2.陪体陪体是和主体密切相关的并构成一定情节对象的画面构成部分，陪体与画面主体有密切联系，在画面中与主体形成某种特殊关系或帮助主体进行主体思想表现的对象3.前景4.后景5.背景静态构图一．特点1.静态构图的画框是静止的在进行时摄像机位或镜头焦距都是固定不变的2.表现的被摄物体保持绝对的静止状态3.静态构图时空缺少有人为加工的痕迹表现封闭的电视空间和静止的时间概念动态构图一．内容；被摄主体运动摄像机运动二．特点；1.电视画面内容和形式动态性2.画面表现多构图和多视点性3.现场拍摄不可重复性两者区别1.运动性事动态构图区别于静态构图的主要特征2.动态构图的缺陷性与静态构图的完整性3.不同时间参照下的两种构图体系4.动态构图的开放型与静态构图的封闭性黄金分割点九宫格构图景别大小1.摄像机和被摄主体之间的距离公式焦距固定拍摄距离近被摄体面积大景别小（反比）2.摄像机镜头焦距长短公式距离不变镜头焦距越长被摄物体面积大景别小（反比）远景：地理环境自然风貌广阔空间和开阔场面被摄主体很小但重点是环境大远景：更为极致远景画面壮观而有气势具有较强抒情效果远景跟注重叙事性在远景画面中人与自然形成点与面的关系情景交融高度：平摄仰摄俯射顶摄全景：表现人物全身或某一具体场景全貌的画面与远景相比全景有明显内容中心和结构中心全景表现重点是被摄物体环境是烘托两者缺一不可问题：1。

视听语言考试复习资料

视听语言考试复习资料视听语言考试复习资料1．（文字）的出现，构成了人类传播史上的第二次大革命。

2．拉斯韦尔所描绘的信息传播体系，构成了所谓的【5W模式】3．只要观察者的感知器官处在正常条件下都能看到或听到的，我们称之为【感官性感知】４．电影电视的空间不同于其他艺术造型的特点在于它掌握了【声音】５．视听媒介的根本属性是其【记录性】6．媒介的社会功能在于传达信息，加拿大传播学者（马歇尔·麦克卢汉）认为媒介即信息。

7．视听媒介的媒介材料是光波和声波这一特质，决定了视听创作者必须运用（声画）来进行创作。

8．早期的蒙太奇理论是把无声的镜头视作（基本）素材的，这些素材只有按照构想的顺序组接成蒙太奇语句后，才能产生意义。

9．人类几千年的文明史，是以（科技创新与科学发明）为主的历史。

其中，文字语言文化占据了主导的地位。

10．公元17世纪，物理学家（牛顿）首次发现人的视网膜上的影像不会立即消失。

11．电影的幻觉不仅与生理有关，更与（心理）有关。

12．艺术的崇高地位常常源于艺术本文中的（象征和隐喻）。

13．以儿童为主体的影片的主观视点必须以（低机位）来设置，因为儿童的身高决定了摄像机的角度。

14．无论电影还是电视，其成像都必须依靠（光）。

15．电影电视的空间不仅是视觉的，还（听觉的）。

16．电影大师（安东尼奥尼）无疑是有史以来在空间设置上最为引人注目的成功者，代表作有《红色沙漠》。

17．电影电视的空间是用（声音）拍摄的，它与人用双眼观察世界是不同的。

18．电影从1895年到1927年的32年间，建立了一整套（电影蒙太奇）的美学原则，并逐渐成熟起来。

19．早期电影的声音观念不论是爱森斯坦提出的（声画对位）还是好莱坞戏剧式的电影并没有重视声音的纪录作用。

20．1842年，科学家（多普勒）发现，当声源不发生运动时，人们所感受的声波的音高不会变化。

21.视听语言的模拟结构22.后像：刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象称为后像！23.鲁奥沙赫实验，鲁奥沙赫的理论，色彩产生的是情感经验，而与形状相对应的则是理智的控制。

《视听语言》复习资料王丽娟版

《视听语言》期末复习材料第一章视听语言体系一、蒙太奇语法与修辞：1、八大组合段学说：1967年由麦茨提出。

划分如下：单个镜头（自主性镜头）；非时序性平行组合段；非时序性括号组合段；时序性描述组合段；时序性交替叙事组合段；时序性直接叙事场景；直线时序性单一片段；直线时序性的散漫片段。

2、声画对位：涉及的是电影意义单元中影像（或称画面、镜头）与声音的关系问题。

即垂直蒙太奇，当然这种关系得以确立的前提是，声音和画面在影视艺术中应该具有平等的地位，是既相互独立又相辅相成的语言元素。

自有声电影诞生以来，声音和画面的关系及其组合是视听语言考察的基本点。

3、声画蒙太奇：声画同步，声画同步指的是声音和画面形成同步对应的关系，即视听信息是同等合一的。

声音和画面共时相加构成一个总体信息。

这其中又包含两种具体的同步方式，其一，声音是画面动作的同步音效；其二，声画合一中的声音起到对画面内容补充、渲染和揭示的作用。

声画对位，声画对位指的是声音与画面的非同步聚合关系，与复调音乐的对位类似，只不过强调的是视听语言元素间的对位组合。

声画对位的组织方式造成了声音和画面各自不同的信息指向，从而使镜头含义显示出丰富的多义性。

4、单讲声画对位：声画对位包括声画平行和声画对立两种形态。

声画平行又称声画并置，即视听信息指向各自发展，互不干扰，往往构成相加的信息关系。

声画对立即声画对比，也就是说视听信息指向完全相反，镜头内的声音与画面本身构成一种张力，使观众感受到单独的声音和画面都未能体现的复杂信息。

5、蒙太奇修辞：叙事蒙太奇，包括平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇和连续蒙太奇；表现蒙太奇，包括抒情蒙太奇、对比蒙太奇、心理蒙太奇、隐喻蒙太奇和理性蒙太奇。

6、各种蒙太奇定义：①叙事蒙太奇：所谓叙事蒙太奇，那是蒙太奇最简单、最直接的表现，意味着将许多镜头按逻辑顺序或时间顺序分段篆集在一起。

这些镜头中的每一个镜头自身都含有一种事态性的内容，其作用就是从戏剧角度和心理角度去推动剧情发展。

视听语言复习资料(含答案)

视听语言复习资料(含答案)答：正面镜头是指摄影（像）机与被摄对象呈正对的镜头，被摄对象直接面对观众。

它的特点有：1）表现被摄对象的真实形象，直观明了；2）突出被摄对象的个性特征和表情，表现人物内心的情感和心理活动；3）适合于表现人物的情感和心理状态，以及人物之间的关系。

答：声画对位是指影视作品中声音和画面的配合关系。

它的特点是通过声音和画面的对应、呼应和补充，增强了作品的视听效果和情感表达，使观众更好地理解和感受作品的内容和意义。

声画对位的形式多种多样，如音乐和画面的对位、对话和人物动作的对位、自然音响和场景的对位等。

答：连续式蒙太奇是指通过镜头的连续组接，来表现时间、空间、动作等方面的连续性和连贯性，使观众感受到一种流畅的视觉效果。

实例：电影《鬼子来了》中，主角在战场上奔跑、爬行、挣扎，通过连续式蒙太奇的手法，将这些动作组合在一起，营造出紧张刺激的战争场面。

答：推镜头是指通过调整镜头焦距，使画面中的被摄对象逐渐放大或缩小的过程。

它的特点有：1）能够突出被摄对象，使其在画面中更加突出；2）可以表现出时间和空间上的变化，使画面更具有戏剧性；3）能够引导观众的视线，使观众更加集中注意力。

实例：在电影《肖申克的救赎》中，当___从下水道逃脱时，镜头通过推镜头的方式逐渐放大，突出了___的身影，同时也表现出了他的紧张和兴奋，增强了戏剧性。

5) 通过拉镜头，可以表现出被摄主体的孤独、远离、无助等情感状态。

作品实例：在电影《肖申克的救赎》中，主角___逐渐走出监狱，摄像机拉开距离，表现出他与监狱的距离越来越远，同时也表现出他获得自由的喜悦与孤独。

拉镜头的效果加强了观众对___获得自由的共鸣和感受。

3）突出画面中的重要元素，加强情感表达；4）表现时间、空间和情感的跨度和变化；5）增强画面的艺术感和美感，提升观赏体验。

例如，在电影《肖申克的救赎》中，镜头下雨时，光影的变化营造出一种忧郁、沉重的气氛，与主角___内心的挣扎和压抑相呼应。

视听语言复习重点

是指从影视作品中的人物或动物的视点出发来叙述的镜头。

是画面中没有人物只有景物的镜头。

就是我们通常所说的“高速摄影”，是提高摄影机运转频率的一种拍摄方法，高于每秒 24 格的运动频率就是升格；就是降低摄影机运转频率的一种拍摄手法，低于每秒 24 格的运动频率就是降格。

是指演员的位置、动作、行动路线及摄影机的机位、拍摄角度、拍摄距离和运动方式调度，包括演员调度和镜头 (摄影机)调度。

在实际拍摄时，为了保证被摄对象在影视画面空间中的正确位置和方向的统一，为保持被摄主体位置关系及运动方向的一致，摄像机要在轴线一侧 180 度之内的区域设置机位、安排角度、调度景别，这种镜头调度的方法叫轴线规则。

在轴线一侧两个方向相对的角度进行拍摄的镜头调度方法。

是影视镜头语言的一种形式，就是表现人物对某事件作出相应反“应”的镜头，本质上它归属于“叙事镜头”。

指的是声音和画面形象各自相互独立又相互作用的结构形式。

声画对位从特定的艺术目的出发，在同一时间让声音与画面作不同侧面的表现，有意让画面与声音形象之间在气氛、情绪、节奏以至内容等方面相互对立，从而深化主题。

是指拍摄现场与画面空间 (包括画内空间与画外空间 )共时存在的声音，包括现场同期录下的讲话声和现场背景声。

是指根据影片内容和表现人物情绪情感的需要，把分散拍摄的若干不同景别、不同角度和不同长度的镜头，按一定的次序组接起来，形成一定的节奏。

即镜头的外部组接所形成的节奏。

当一组镜头的视距是由远到近，景别由大到小(即远景—全景—中景一近景—特写)过渡，则称为前进式蒙太奇句子。

前进式蒙太奇句子将观众注意力从整体引向局部，从环境引向重点、兴趣点，顺序展开一个动作或事件过程。

前进式蒙太奇的叙事方式使观众能够清楚地了解事实和事件的发展。

又称“交替蒙太奇”，由平行蒙太奇发展而来。

是将两个在某种意义上相似的镜头并列起来，让这种寓意通过喻体传达出来。

长镜头就是在每一个统一的时空里，用推拉摇移等方法多层次、多景别、不间断地展现一个完整的动作过程或时间进展的镜头。

视听语言复习资料

视听语言复习题一、填空题1、影像的基本单位——镜头。

2、拍摄对象进入画框叫“入画”，离开画框叫“出画”。

3、景深空间是指通过一定焦距的镜头拍摄到的、具有一定景深的空间画面，可分为浅景空间和深度空间。

4、蒙太奇的分类——叙事蒙太奇和表现蒙太奇。

5、影视画面的画幅比是4:3或16:9。

6、色彩有三个基本特征：色相、明度、纯度。

7、在画面的构图中，不同的色彩会带给人不同的心理反应和联想，根据人们对色彩的认识和感觉，影视画面的颜色又分为冷色和暖色两大类。

8、影调以亮度划分可分为高调、低调、中间调。

9、影视画面的结构元素一般包括主体、陪体、前景、背景、空白等等。

10、光线的性质取决于光源的性质，生活中的光线一般有三种形态：直射光、散射光、混合光。

11、影视作品中的声音大致有三部分：人声（语言）、音响、音乐。

12、影视作品中的人声有三类：对白、旁白、独白。

13、在影视拍摄过程中，构思和运用场面调度必须以剧本为基础，以剧情和人物性格、人物关系为依据。

二、选择题1、视听思维的形象化表现在两个方面：（1）（2）（1）视听奇观性（2）视听语言的非线性特征（3）似动现象（3）心理补偿机制2、镜头的含义是指：（1）（2）（3）（1）摄影机上的光线镜头组（2）摄影过程中从开机到关机所摄取的未经剪辑的一段画面（3）剪辑时两个剪切点之间的一段画面（4）照相机拍摄的一张照片3、下列说法错误的是：（4）（1）导演是视听语言（影视符号）的发明创造者（2）观众是视听语言的使用者（3）视听语言（影视符号）主要是从观众的角度而不是从导演的角度看问题（4）视听语言为每一个图像规定固定的含义4、下列说法正确的是：（1）（1）运动的幻觉和立体的幻觉是影像两个最为本质的幻觉（2）人们通过电影或电视看到的影像是真实的（3）摄像机镜头的视野范围就是人眼的视野范围（4）画框就像舞台，主角必须置于中央5、决定景深大小的三个要素是：（2）（3）（4）（1）景别（2）光圈（3）焦距（4）物距6、关于深度空间，下列说法正确的是：（1）（3）（1）焦距较短（2）浅景深（3）前景与背景之间较大范围都在焦距内，诸多对象包含在前、中、背景之中，信息较多（4）表意单一，画面冲击力较强7、声音在影视创作中的作用主要表现在：（1）（2）（3）（4）（1）通过人物独白等声音塑造人物形象，同时也实现创作者的主观表达。

视听语言复习版

第一章画面造型语言第一节一、景别【概念】景别指被摄主体在画面中呈现的范围与程度。

作为造型元素的景别：景的大小，远近实际上是对画面内容的一种控制和创作。

造型元素：1、景别意味着距离2、景别暗示银幕空间叙事功能：1、景别交代特征2、景别强调细节景别的划分与功能：景别划分主要把握以下两点：1、景别划分所指的对象是被摄主体2、☆景别主要包括：A、大景别：大远景、远景、大全景、全景、人物全景B、小景别：中景、近景、特写、大特写<大远景>严格说来是以空间景物为拍摄对象，表现范围和广度，是用来交代空间关系功能的景别。

1、大远景适于展示大的空间、环境、交代背景、展示空间的规模和气氛，表现多层次的景物2、大远景非常适合表现动作的结束、故事的结果，在很多剧情片结尾处远景镜头很像文章的句号。

即使视觉上的远离，也是一种情绪上的超脱，镜头暗示观众渐渐离开场景，故事已经结束。

3、大远景的另一个功能是由它的造型特点产生，大远景画面，人是非常渺小的，所以人物的细节、状态、表情、不被呈现，而只给观众留下自由的想象空间。

<远景>以空间景物为拍摄对象，表现其范围和广度，用来交代空间关系的功能性景别。

镜头相对被摄对象来说距离位置最远的景别。

视觉感度：画面的气氛和规模被放大，人物或个体被缩小。

例如：《黄土地》作用：展示大空间，胶带大环境，表现世界的规模和气氛。

常常应用于影片或者某个独立的叙事段落的开头和结尾。

<全景>被摄物体的形态画面是完全被呈现出来，画幅中人物占据主体，是非常常用的景别。

在实际拍摄中，这类景别又被称为“人物全景”。

这个景别既能展示人物的形状、动作，又能带入人物所处环境，画面的叙事信息比较丰富。

1、全景也可以用来塑造空间环境，但人物形象较突出，人物的形体表现明确。

2、在连贯剪辑结构中，远景和全景都是交代镜头，用来交代人与人、人与环境之间的关系。

3、镜头的空间方位明确，人物状态清楚。

远景和全景拍摄的方向，视角将决定蒙太奇句子里的其他景别的拍摄角度。

视听语言复习资料

视听语言定义：视听语言（影视语言）是影视思维与传播的工具，是电影、电视面对受众传播的直接现实，是影视艺术区别于其他的本质特征，是影视创作进行叙事、表情或达意的表现形式或手段。

视听语言（影视语言）是以电波为物质载体，以画面和声音为建筑材料，以蒙太奇为结构规律而构成的体系。

第一章演进一、探索期1.卢米埃尔兄弟纪实主义传统《火车进站》1895年12月28日电影诞生日早期电影强调语言的纪实性2.爱迪生技术主义传统3.梅里爱电影戏剧传统之父《月球旅行记》1902 最早的故事片4.布莱顿学派特写镜头《祖母的放大镜》简单的蒙太奇5.鲍特《火车大劫案》1904 最早的商业电影电影分场景拍摄剪辑语言二、形成期1913~1927 无声电影进入全盛时代1.格里菲斯第一座里程碑：将电影的构成单位由场景变更为镜头，电影语言开始形成《一个国家的诞生》1905年首部真正意义上的商业电影平行交叉蒙太奇产生2.弗拉哈迪纪录片之父《北方的那努克》19163.先锋派电影运动1925年主观电影，主观性强，内心的现实主义意识银幕化故事讲究无情节三、成熟期1.维尔托夫电影眼睛派最早从理论上探讨电影“电影眼睛论”：电影镜头比人眼更客观，真实的诗意2.库里肖夫蒙太奇之父提出蒙太奇概念库里肖夫实验3.普多夫金典型蒙太奇派《母亲》强调镜头间的顺畅连接4.爱森斯坦第二座里程碑蒙太奇集大成者杂耍蒙太奇理性蒙太奇《战舰波将金号》【爱森斯坦的蒙太奇强调冲突，普多夫金强调顺畅剪辑】5.格里尔逊纪录片格里尔逊模式：首创画面+解说的形式6.卓别林默片喜剧大师四、完善期有声电影彩色电影动画电影1.威尔斯现代电影奠基人1941年《公民凯恩》有史以来最伟大的电影2.雷诺阿现实主义风格使用长镜头3.巴赞第三座里程碑提出长镜头（景深镜头）4.意大利新现实主义现代电影的开端现实主义六原则：○1用日常生活事件代替虚构的东西○2不给观众提供出路的答案（开放式结局）○3反对编、导分家○4不需要职业演员○5每个普通人都是英雄○6采用生活语言5.现实主题派电影6.希区柯克悬念大师视觉化叙事7.戈达尔跳接革新了视听语言内容8.麦茨第四座里程碑创立了电影符号学9.库布里克科幻电影《2001太空漫游》五、融合期1.模拟信号转变为数字信号2.互联网融合第二章镜头含义：镜头是拍摄的最小单位，是视觉组成的最小元素完整的镜头=画面+声音1.景别：被拍摄主体在画面中呈现的范围基本景别：远（感知全景8s）、全（5s）、中（3s）、近（5s）、特（1~2s）、满景2.角度灵活多变的角度是影视艺术区别于其他艺术的重要特征(1).方向：正、侧、斜、反(2).高度：平、仰、俯(3).轴线3.运动影视作为独立艺术的根本元素就是运动型(1).摄像机运动：推拉摇移升降跟旋甩晃(2).被拍摄物体运动第三章画面一、画面的特征1.传播特征：形象性、真实性、运动性、时空性、现时性、多义性、选择性2.美学特征：真、善、美影视画面是一种具有形象、情感和意义价值的、具体的、美学的和精神的现实二、画面的元素1.内容要素：人、景、物、图、表、文2.形式要素：光、色、形、特效第四章声音声音是镜头的重要性因素，因为有了声音电影才成为了一门完整的艺术一、分类1.基本类型：再现型，自然声表现型，阐述声2.声画关系：声画同步非同步3.时空构成：线性非线性4.技术层面：先期声同期声后期声二、功能1.增强画面的逼真性和可信度2.增强画面的思维和情感的运动3.扩大画面的空间容量4.使静默成为一种特殊的“声音”三、元素人声：对白、独白、旁白音乐：有声源、无声源音响：动作、自然、背景……第五章组合一、镜头句型1.叙事性（1）.前进式句型（类似推）：由大到小，由远及近，叙事流畅，代入感强（2）.后退式句型（类似拉）（3）.循环句2.表意性（1）.累积句：用相同或相似景别拍摄或组接（2）.两极句：冲击性强（3）.阶梯式：同一机位、同一主体、同方向、2~3个镜头3.内部蒙太奇：一般体现在长镜头中，外部无镜头切换，内部分镜头，在景别机位上体现二、画面的组接常态：1.动接动2.静接静特殊：3.静接动4.动接静5.人物的出画入画（了解）（1）.同一主体，出画入画方向大体一致（2）.同一主体在统一环境下，采用不出画也不入画方式组接（3）.同一主体在不同空间时，可采用出画不入画/不出画入画/出画入画三、镜头转场1.形式上(1).直接切换(2).技巧切换2.内容上(1).动作的转换：通过相似动作转场(2).特写转场(3).声音转场：语言、音乐、音响(4).景物转场(5).情绪转场四、声画关系1.同步关系：声画合一、声画并行2.分立关系：声画对立、声画对位第六章语态一、蒙太奇与长镜头比较第七章功能一、再现功能：人物及其时间在时间轴线上的延伸1.作用：连接因果、交代情节、讲清故事2.叙事方法：连叙式、因果式、交叉式、积累式、复现式、颠倒式二、表现功能：指影视语言的表意性、造型型，可以使影视语言从一种情节的范围进入到寓意的范围1.形式：对比、隐喻、象征、抒情、造型2.叙事和造型：(1).影戏观：强调叙事(2).影像观：强调造型第八章特征一、视听性：影视语言是视听兼备的复合性语言二、符号性：图像、标引、象征三、普适性：通用语言四、形象思维性拉片：《黄土地》（视听形象塑造）《战舰波将金号》（蒙太奇）《火车大劫案》《一个国家的诞生》《公民凯恩》（长镜头）。

视听语言复习资料

视听语言复习资料一、填空题：1、以“自来水笔”来标榜自己电影美学观点的电影理论家是__阿斯特吕克___；2、电影具有类似人类语言的形式，但又侧身于先进文明中，具有自己的发展道路，这是__柯恩-赛特__的观点。

3、人类最早获得的连续照片由_英国麦布里奇_创作。

4、“诡盘”是_比利时.普拉托和奥地利斯丹普弗尔__发明的？5、日本藤竹晓把广播称为“社会的神经组织”？6、_电传真技术_的发明，实现了远程传递图像语言？7、最早的电话实验是在_1876_年，由__贝尔和沃森______进行的。

8、第一部动画片《一杯可口的啤酒》由法国人___雷诺__创作的。

9、世界开办电视节目的记念日是__1936年11月2日___。

10、思维是人脑能动反映客观现实的机能与过程；11、“格式塔”属于心理学概念，是德文gestalt的音译，这术语的创始者是厄棱费尔。

12、“格式塔”理论提出者是阿恩海姆。

13、电影是以每秒24格画面的速度播放，电影是以每秒25格画面的速度播放。

14、阿恩海姆认为，意象在思维中的作用主要有：作为绘画、符号、记号。

15、把思维和感觉统一起来的桥梁或媒介是意象。

16、形象思维的三个阶段：形象思维的起点，形象思维的深化，形象思维的归结。

17、形象思维的三种态式：形象思维的原始态式，形象思维的发展态式，形象思维的终结态式。

18、阿恩海姆关于形象思维研究的两本主要著作是：《艺术与视知觉》，《视觉思维》。

19、古希腊著名学者__亚里士多德在《解释篇》中，曾写到“口语是心灵的经验语言，而文字则是口语的符号”；20、瑞士语言学家索绪尔，指出__语言的问题主要是符号学的问题_______。

21、苏珊.朗格提出了艺术是一种符号的思想。

22、影视语言的修辞可分为积极修辞和消极修辞两种。

23、影视语言有几种基本的表意方式：叙述、议论、抒情、说明、虚构。

24、长镜头理论是法国电影理论家安德烈。

巴赞提出的。

25、图像的四个基本造型要素是：形状、明暗、线条、和纵深。

视听语言复习

视听语言复习要点1、麦茨：“八大组合段论”非时序性组合段：指不同影像内出现的时间关系顺时序性组合段：指严格按照时间先后关系建构视像片段,呈现出线性发展的结构特点平行组合段：即平行蒙太奇序列的组合插入组合段：通过照明效果串连起回忆等镜头序列描述组合段：即影片能指层面上显示的连续形象,它能体现一种有序的时间关系叙事组合段：与描述组合段对应,它重在叙事(类同叙述),而非描述(类同说明)交替叙事组合段：即非描写性的同时进行的叙事组合,镜头组合也就是交替蒙太奇序列组合线性叙事组合段：是事件按照时间流程排列的叙事结构方式2、单镜头时期特征：全部都是单镜头拍摄手法；出现用镜头表现事件的手法；用电影化的角度来拍摄；把镜头对准运动物体；3、多镜头时期特征：发明了电影特技；乐队指挥式的机位；开始拍摄长故事片，开始戏剧式分场、分镜头；题材渐渐广泛，开始出现科幻和神话类电影；有系统地把绝大部分舞台的东西搬到银幕上来；开始商业操作；电影出现假定性和故事性等特征4、相互结合时期特征：多场景叙事；平行蒙太奇的出现；出现了类型片（西部片）5、完整形成时期特征：大量使用平行剪辑手法，创造了“最后一分钟营救”经典模式；灵活交替使用各种景别；在电影中反映社会问题；通过镜头剪辑手法追求隐喻、象征等深层意韵。

6、理论总结时期：1、普多夫金：结构性剪辑（抒情、渲染）把格里菲斯的分镜头理论系统化，并加入抒情蒙太奇，更注重叙事和情节的渲染/ 《母亲》《圣彼得堡的末日》；2、爱森斯坦《战舰波将金号》纯粹技巧方式提出蒙太奇概念7、视听语言的发展依赖于技术和技术密不可分①电影的诞生光学镜头、感光材料、机械革命；②分切的出现停机再拍；③声音的出现同步声音的出现；④色彩的出现和胶片的革新8、视听语言是电影的画面、声音艺术表现形式的代名词,又是电影艺术手段的总称。

视听语言的基础是电影的两大基本元素——活动影像和同步声音。

9、电影语言是一种由画面、声音、话语及其有机组织构成的表意系统。

视听语言复习重点

视听语言期末复习重点1：关于蒙太奇的形式和发展2视听作品多重假定的真实的内涵3广义的蒙太奇，概念4蒙太奇在画面语言上的表意特点5关于叙事的蒙太奇6蒙太奇在声音语言上的表意特点7长镜头与蒙太奇在叙事观念上的不同特征8长镜头的时间和空间的结构特征9什么是长镜头10关于表现蒙太奇一、蒙太奇的形成和发展–1895年12月，法国的卢米埃尔兄弟发明了电影，用胶片把生活原原本本地再现给观众，这里并没有蒙太奇。

–从19世纪20年代初，电影制作者也是模仿其他艺术作品，充其量不过是机械地录下事件的过程，而不能表现任何抽象的概念或任何思维过程，也不能表现复杂的生活，创造了蒙太奇。

–到20世纪20年代末期，蒙太奇逐步走向成熟。

二、广义蒙太奇的概念⏹蒙太奇是影视独特的形象思维方式，它指导着导演（电视记者）、摄像及编辑人员对形象体系的建立。

⏹蒙太奇是影视作品物有的结构方法，包括叙述方式、时空结构、场景、段落的布局。

文学、戏剧、音乐、美术等，都是以现实生活进行选择和处理，蒙太奇作为影视作品特有的结构方法，也是对现实生活进行选择和处理。

⏹蒙太奇是指画面与画面之间，声音与声音之间以及声音与画面之间的组合关系，以及由这些关系产生的意义。

⏹蒙太奇还可以指镜头的运用、镜头的分切组接以及场面段落的组接和切换等，都昌蒙太奇的手法。

三、蒙太奇在画面语言上的表意特点⏹蒙太奇作为一种独特的影视语言，它在画面语言上的表意特点为：1、不同镜头的组接形成表意功能–库里肖夫实验1：用一位著名演员的、无表情的脸部特写作为基本画面，搞了三个不同的组合。

–第一个组合：演员——桌上摆了一盘汤。

–第二个组合：演员——一个小孩玩狗熊玩具。

–第三个组合：演员——一个躺在棺材里的老妇人。

2、镜头组接排列的顺序对画面语言的意义表达会产生重要影响–库里肖夫实验2：用三个同样的画面，只是排列前后顺序不同，而引起不同的效果。

–第一个组合——微笑的脸；手枪对着他；惊惧的脸。

–第二个组合——惊惧的脸；手枪对着他微笑的脸。

视听语言复习资料

电影的发明的目的是记录运动。

运动是电影的本义。

西方不管是商业片还是艺术片，运动成为其表达的最基本的习惯。

电影节奏感（外在）《后天》行为，动作是电影的基本，形成情节，情节造就故事。

看电影最吸引的不是思想，而是动作和行为。

节奏（节：休、停；奏：动）有规律的停动交替，按照一定方式衔接形成悬念。

《致命弯道》：音乐节奏感，细节，特写镜头造成紧张效果。

做电影要绷得住，张弛有度。

穿帮镜头《刺杀据点》电影的结构是可以松散的《暗袭》视觉、听觉（通过色彩、镜头（数量和类型）以及景别的变化准确捕捉到导演的意图）信息层次：前景、中景、后景的安排。

《惊声尖叫3》：警车增加现实感，很少是随机遇到的，进入电影里的任何画面都是有意而为之的。

舞台的演出的艺术质量永远在演出的过程当中。

和电影有很大的差别。

当对话多的时候，利用多角度多镜头来表现，以免观众认为视频冗长。

动静结合、张弛有度。

（周传基网站：）电影发明的目的，就是发明一种可以记录运动的机器。

Cinema人的眼睛喜欢看运动的东西，好莱坞运用各种方式缩短冗长感。

失败例子：《夜宴》《满城尽带黄金甲》。

《日落黄沙》：节奏感，快切镜头，连续动作切分。

1、人的眼睛喜欢看“动”的事物。

摄影机模拟人的眼睛，使用者会用它来捕捉运动。

运动，就必须要要一个立体的空间。

而实验也证明：人喜欢看立体的事物。

制作者必须会设置，为各种运动提供一个立体的空间。

我们必须研究观众是怎样“看”的，喜欢“看”什么？（舞台演出，左右横移，观众只有固定视角，相当于一个平面，电影是立体的）2、运动，可以分为外部的运动，比如车追车等；内部的变化，比如：光、天气、色彩、空间大小、声音（空间感）、人物关系、线条等。

《浪人》《致命武器》《越狱》《捉迷藏》（商业电影：看运动，还要考虑摄影机运动的动机，也就是所谓的调度，要自然流畅）《士兵之歌》真实自然的感觉。

通过细节动作，如敲门拿钥匙，不额外占用荧幕的时间。

和文学的叙事时间是有些区别的，文学思维是线性的。

《视听语言》复习资料

一，填空，判断1、景景是银幕和屏幕的单个画面图像，是一种空间概念。

2、景别摄影机从各种不同视距对拍摄对象拍摄时，所获得的范围大小和内容不同的画面。

景和景别都是瞬间的空间呈现。

3、镜头镜头是由包含在银幕景框内的主题素材的容量所界定的，一个镜头是摄影机从开拍到停止所记录的全部影像。

镜头主要是时间概念。

4、大远景用广角镜头拍摄，通常高角度拍摄；用以定场或提示宽广开阔的空间，取景范围最大，适宜表现自然景色，渲染气氛创作意境。

可以作为一个主镜头交代时间、空间背景以及拍摄主体的运动态势等，大远景镜头，有时被称为定位镜头（近距离镜头的空间参照框架），大都是外景镜头，这类镜头最有效的运用常见于一些史诗性影片中，如西部片、战争片、武士片、历史片。

5、全景镜头以表现被摄对象全貌和所处位置局部环境为目的，交代事件发生环境和主体物间的关系，全景和远景比较，全景游明确的内容中心视野小些，被摄主体可能占满整个银幕，人物动作和环境比较清晰，是塑造环境中人物形象的主要手段。

全景又叫全身镜头，人物在画面中高度大致等同于画面高度，往往是一场戏的主镜头，6、中景镜头介于全景和特写间的镜头，视觉范围在人物膝盖以上。

人物形体动作和神态表情可以反映人物内心情感，是影视作品中使用最多的景别。

能充分展示拍摄主体富有表现力的局部，角色间关系；手势动作常常是画面主要部分，环境降为其次。

7、大特写是视距最近的一种镜头语言，能突出强调关键性细节，比如：惊愕的眼睛、泪水、抽搐的肌肉等等，造成强烈的情感宣泄和视觉冲击。

8、拍摄角度摄影和镜头与拍摄对象在水平方向和垂直方向所形成的夹角，即拍摄角度，角度界定取决于摄影机位置。

9、推镜头被摄主体不动，摄影机由远而近向主体推进的连续画面，摄影机向前推进时，被摄主体的主要部分就在画幅中逐渐变大，将观众的注意力引导到所表现的部位，是渐进的解释过程。

10、拉镜头将摄影机放在移动车上，对着人物或景物自后拉远所摄取的画面。