自律与他律
自律与他律哪个更重要-辩论

他律理由:1.他律是自律的基础,自律要靠他律来引起,自律是他律的内化。
2.能起到很好的约束、监督作用,稳定,长期,有效,对象广泛。
3.构成一个统一的标准,为秩序的稳定(自律)构建提供了一个平台。
自律理由:1、他律要通过自律来实现,没有自律,他律就没有了对象。
2、应有个人的主动调整,解决问题应以自律为主,他律为辅。
自律在他律的基础上诞生,也就是说先有他律后有自律的.自律必须由他律建立,离开他律自律只能是无律。
人最初并无自律意识,在成长过程中受他律约束,才建起自己的内心准则。
自律是后天教育的结果,是对他律的认同与他律的内化。
轻视他律,又何言自律?他律的约束是稳定、长期的。
自律则不能,它对人行为的控制力是薄弱、有限度的。
自律依据的内心准则的权威性必须通过他律来确立,权威性消失,又如何使自律得到最大限度的发挥?每个人订下的律都会有差异。
那么统一的基准是什么?这个基准是他律而不是自律,所有人必须以之为律。
这是一个虚的自律和众多实实在在的他律,构成了律的基础。
而自律所依据的标准是人的内心准则,是分散、不统一的,因而仅依靠自律,会造成校园秩序的混乱。
他律则遵守准则,有了统一的标准,为秩序的稳定提供了平台。
尽管它依然需要自律,但规章制度(他律)不容忽视。
(注意:我们所辩论的观点是自律与他律哪个更重要,而并非要自律还是要他律。
)他律要通过自律来实现,自律是他律的载体,没有自律,他律就没有了对象。
他律的使命是帮助自律得到升华。
中学生一定要具备一种自律能力。
虽然他律会起到一定作用,但服务对象是自律,即使对自律产生一定影响,也不会动摇自律的核心地位。
外因总是通过内因起作用的,他律是为自律服务的。
没有自律,他律将困难万分。
没有个人的主动调整,制度不可能发生变革。
一个人如果没有很好的自律意识,恐怕理想最终只能成为空想。
不管他律对我们的约束有多严多强,没有自律的支持,都不会有很好的效果。
他律为自律能更好的实现而生。
随着社会经济,文化的发展,待人们建立了更为完善的自律意识后,他律的历史使命就完成,随之退出历史舞台。
辩论会:他律比自律更重要

辩论会:他律比自律更重要在探讨自律与他律何者更为重要的问题上,我方坚定地认为他律比自律更重要。
首先,我们需要明确自律和他律的定义。
自律,指的是在没有外在监督的情况下,自己约束自己的行为;他律,则是依靠外部的规则、制度、法律等来规范和约束个体的行为。
对于大多数人来说,自律是一种理想状态,但在现实生活中往往难以实现。
人都有惰性和弱点,面对诱惑时,很容易失去自我控制。
例如,减肥是很多人的目标,但当面对美味的高热量食物时,仅仅依靠自律,有多少人能够坚定地拒绝?相反,如果有外部的监督和约束,比如身边朋友的提醒、健身教练的督促,或者是参加减肥训练营的严格规定,就更有可能坚持下去。
从社会发展的角度来看,他律是建立秩序和保障公平的关键。
一个社会如果仅仅依靠个人的自律,必然会陷入混乱。
法律、规章、道德准则等他律手段的存在,为人们的行为划定了明确的边界。
如果没有交通法规的约束,马路上将会混乱不堪;如果没有商业法规的规范,市场交易可能充满欺诈和不公。
正是因为有了这些他律的存在,社会才能有序运转,人们的权利和利益才能得到保障。
对于未成年人来说,他律更是不可或缺的。
孩子们在成长过程中,心智尚未完全成熟,缺乏足够的判断力和自控力。
这时候,家长、老师的教导和约束,学校的规章制度,社会的保护机制,对于他们的健康成长至关重要。
如果仅仅期望孩子们依靠自律来规范自己的行为,很容易让他们走入歧途。
比如,未成年人容易沉迷于网络游戏,如果没有家长和学校的限制,可能会影响学业和身心健康。
再从个人发展的角度来看,他律可以帮助我们养成良好的习惯和品德。
当我们进入一个新的环境,比如工作单位,往往会有一系列的规章制度和工作流程需要遵守。
这些他律的要求,虽然在一开始可能会让我们感到束缚,但长期来看,却有助于我们形成高效、负责的工作态度。
而且,他律所带来的外在压力,也会转化为我们提升自己的动力。
有人可能会说,自律是内在的力量,更具有持久性。
然而,我们必须认识到,自律的形成往往也是在他律的基础上逐渐培养起来的。
他律比自律更重要辩论稿

他律比自律更重要辩论稿(实用版)目录1.引言2.他律的定义和重要性3.自律的定义和局限性4.他律和自律的比较5.他律在我国社会中的应用和效果6.结论正文尊敬的评委、尊敬的各位观众,大家好。
我今天来和大家探讨的话题是“他律比自律更重要”。
在这个话题上,我方认为他律比自律更重要。
首先,我们来了解一下他律的定义和重要性。
他律,简单来说,就是接受他人的约束和监督。
在一个社会中,他律是维护社会秩序、保障公平正义的重要手段。
没有他律,社会就会陷入混乱,人们的权益就无法得到保障。
然后,我们再来看看自律的定义和局限性。
自律,指的是自我约束和自我监督。
虽然自律对于个人修养和道德提升有着重要的作用,但它有着明显的局限性。
人的本性是趋利避害的,自律往往会受到个人利益的影响,而难以做到公正和公平。
接下来,我们来比较一下他律和自律。
他律是通过外在的约束和监督来规范人们的行为,具有公正性和公平性;而自律是依赖于个人的自我约束和自我监督,容易受到个人利益的影响,难以做到公正和公平。
因此,他律比自律更重要。
在我国社会中,他律的应用和效果也十分显著。
我国实行法治国家,法律对他律进行了明确的规定,保障了公民的权益,维护了社会的公平正义。
同时,我国的道德规范也强调了他律的重要性,如“君子有所为,有所不为”,这就是对他律的一种强调。
总的来说,我们认为他律比自律更重要。
他律能够更好地维护社会秩序,保障公平正义,促进社会的和谐发展。
而自律虽然也有其重要性,但在实际操作中,往往难以做到公正和公平。
因此,我们应该更加重视他律,以此来推动社会的进步。
他律比自律更重要辩论稿

他律比自律更重要辩论稿摘要:一、引言1.辩论主题:他律与自律的重要性2.目的:探讨两者之间的关联与作用二、他律的定义和作用1.他律:外部规则和约束2.作用:维护社会秩序,保障公共利益三、自律的定义和作用1.自律:自我约束和规范2.作用:提升个人品质,促进自我成长四、他律与自律的关系1.相互补充2.他律是自律的基础3.自律是他律的升华五、案例分析1.社会现象:他律与自律的体现2.个人经历:他律与自律的实践六、结论1.他律与自律并重2.强化他律意识,提升自律能力正文:在当今社会,关于他律与自律的重要性争论不休。
一部分人认为他律比自律更重要,因为外部规则和约束可以维护社会秩序,保障公共利益;另一部分人则认为自律比他律更重要,因为自我约束和规范有助于提升个人品质,促进自我成长。
那么,他律与自律究竟哪个更重要呢?首先,我们需要明确他律和自律的定义。
他律是指外部规则和约束,例如法律法规、道德规范等。
他律对于维护社会秩序、保障公共利益具有重要作用。
没有他律,社会将陷入无序状态,人与人之间的关系也将变得紧张。
自律则是指自我约束和规范,即根据自己的道德观念、价值观和信仰来规范自己的行为。
自律对于提升个人品质、促进自我成长具有重要意义。
自律的人往往能够更好地实现自己的价值,为社会做出更大的贡献。
在他律与自律之间,两者并非相互排斥,而是相互补充。
他律是自律的基础,只有在遵守基本的他律规则的前提下,我们才能更好地实现自律。
例如,法律法规规范了我们的行为,使我们遵循一定的道德标准。
在这个基础上,我们才能进一步实现自我约束,达到自律。
同时,自律是他律的升华。
在遵守基本规则的基础上,我们通过自我约束和规范,使自己的行为更加符合道德和法律的要求。
通过观察社会现象和个人经历,我们可以更好地理解他律与自律的关系。
例如,在现实生活中,遵守交通规则既体现了他律的重要性,也反映了自律的能力。
我们不仅要遵守交通法规,还要在内心培养遵守交通规则的自觉性,这样才能真正实现自律。
自律和他律作文

自律和他律作文自律与他律一、什么是自律?自律就是强迫自己遵守自己设定的规则,做自己认为正确的事情。
它是人类行为的本质,也是一种良好的习惯,是让人们做出明智决定的基础。
自律能够帮助我们打好穆勒的基础,出色完成任务,养成正确的思维习惯和行为习惯,特别适合塑造时代的重要思想者。
自律还可以帮助我们积累足够的信心和自信,从而在面对困难和挑战时勇敢应对和顽强抗争。
二、什么是他律?他律指的是服从他人设定的规则,而不是我们自己设定的规则。
它是一种自我支配方式,可以帮助我们建立对自己规则的概念,并遵守他人规定和约束,它是一种社会遵守行为,在人际关系中也很重要,有助于建立基本的教养习惯,从而社会也变得更加文明。
三、自律与他律的差异自律与他律的主要区别在于它们的来源。
自律是从自已内心自觉产生的,他律是他人强迫我们遵守的规则。
此外,自律是一种自主行为,更加合理和聪明,因此可以让我们更好地获得自我实现;而他律只是外部的规则,有时甚至是“惩罚性规则”,会让我们产生心理压力和焦虑感。
四、自律与他律的并用自律和他律并用,可以做到更加立体化、完善地规范自己的行为,也是我们社会发展的必用之道。
既然自律能够帮助我们获得自控力,又体现了一种对自我格局的理解,那么他律就可以提供一种有法可依、有约束力的坚实基础。
只有在两者的结合,我们才能做到健康地自爱,无拘无束地拥抱新生活,才能体现最大的个性而不是简单的被动接受他人的支配和监管。
五、总结总之,自律和他律都是人类行为规范的重要组成部分。
它们协助我们促进社会进步,也有助于个体成长,但它们本质上是有它们各自的区别,但我们应该将它们有机地结合起来,平衡发挥它们的作用,以适应当今这个时代的发展,走上更高的道路。
自律优于他律的犀利提问

自律优于他律的犀利提问在日常生活中,我们经常会遇到各种问题和困难,而解决问题的方式也有很多种。
有些人习惯依赖他人的帮助来解决问题,而另一些人则更倾向于依靠自己的力量来面对困难。
那么,自律是否优于他律呢?本文将以犀利的提问来探讨这个问题。
让我们明确一下自律和他律的概念。
自律是指个体通过自我约束、自我管理来实现目标的能力。
他律则是依赖外在的规则、制度或他人的指导和约束来实现目标。
自律是一种内在的品质,它使人们能够更好地掌控自己的行为和思维,从而达到更高的目标。
而他律则是一种外在的干预,它可以提供指导和约束,但可能会限制个体的自主性和创造力。
那么,为什么说自律优于他律呢?首先,自律能够培养个体的自主性和创造力。
当我们依赖他人的帮助来解决问题时,可能会受到他人意见的限制,无法发挥自己的独特想法和创造力。
而通过自律,我们可以更好地发掘自己的潜力,充分发挥自己的优势,从而找到更好的解决问题的方式。
自律可以促使个体更好地掌控自己的生活。
当我们仅仅依赖他人的帮助来解决问题时,我们很难真正地掌握自己的命运。
而通过自律,我们可以更好地规划自己的生活,设定明确的目标,并采取相应的行动来实现这些目标。
自律不仅可以帮助我们更好地应对挑战,还可以提高我们的生活质量和幸福感。
自律可以培养个体的责任感和坚韧性。
当我们依赖他人的帮助来解决问题时,可能会缺乏对问题的责任感,容易推卸责任。
而通过自律,我们可以更好地承担起自己的责任,并坚持不懈地努力,直到问题得到解决。
自律可以让我们更加坚强,面对困难时不轻易放弃,从而取得更好的成果。
自律可以提高个体的自信心和独立性。
当我们通过自己的努力和自律解决问题时,我们会感到一种成就感和自豪感,这将进一步增强我们的自信心。
同时,自律也可以培养个体的独立性,让我们不再依赖他人的帮助和指导,而是能够独立思考和解决问题。
自律优于他律的犀利提问是有道理的。
通过自律,我们可以培养个体的自主性和创造力,更好地掌控自己的生活,培养责任感和坚韧性,提高自信心和独立性。
自律与他律

一个良好的班集体,可以对其成员起到强有力的
感化、影响和强制作用。假如没有良好的班级组织,
学生也就失去了健康成长的微社会环境,班主任工作
也不能收到预期的效果,许多集体活动就都不能够开
展,对学生的教育也难以实现。所以,班级管理的头
等大事就是建设一个风气良好的班集体。
基本素质
思想道德素质 科学文化素质 能力素质 人文修养素质 心理素质
提高工作能力。 第五,要严于律己,在工作、学习、生活中时时处处
都要起到模范和榜样的作用。 第六,要树立全局观念,协调好彼此之间的工作关系。 第七、建立并维护和谐的人际关系。 第八,要积极开展批评和自我批评。
如何开展
工作中,一定要处理好学习和工作的关系。学生以学习为主,本 无可厚非,但有些同学作为学生干部,工作多了,学习就会少些, 所以认为成绩下降、学习精力分散是很正常的,无关紧要的,因 此出现了工作强,学习弱的情况。这种现象对工作是极其不利的。 这样的学生干部威信必将大大降低,所起的表率作用就达不到效 果。我就自己的经验建议大家还是要提高工作、学习的效率,合 理安排时间,有了努力学习的心,就能提高整个人的“战斗力”。
总之,学生干部,首先是学生,其次是干部,最
后是学生干部。他们的作用是,服务同学,提高自己,
奉献学校。这样的人,就是学校、老师和同学们都欢
迎的品学兼优的学生干部。
班级管理与学风建设
校风和班风是一个特定而典型的道德环境,它对学生 的思想意识、道德情操、行为习惯等,都会产生直接 的影响。所以,对于一名班主任来说,能否引导学生 共同营造一个积极向上的班风,关系到能否为学生品 德的培养创造一个健康的道德环境。
思想道德素质
要注意培养自己的事业心,自觉认识自 己所从事的学生工作的重要意义,明确 自己所肩负的重托,增强责任意识,保 持旺盛的工作热情,兢兢业业,积极工 作。
自律和他律的知识点总结

自律和他律的知识点总结1. 自律的含义和重要性自律是指个体能够自我约束、自我管理和自我调控的能力。
在日常生活中,自律使人能够按照规定和计划来行动,有条不紊地完成自己的任务和目标。
自律的重要性体现在以下几个方面:(1)提高效率。
自律能够帮助人们克服拖延、偷懒等不良习惯,提高工作和学习的效率。
(2)培养意志力。
自律能够让人们养成良好的习惯和行为模式,对意志力的培养有积极的作用。
(3)实现目标。
自律可以帮助人们坚持不懈地朝着自己的目标前进,使得目标能够得以实现。
(4)提高自我管理能力。
自律能够帮助人们更好地管理自己的时间和资源,使得自己的生活更加有序和有规划。
2. 自律的培养方法自律是可以通过一定的方法和途径进行培养和提高的,以下是一些培养自律的方法:(1)确定明确的目标和计划。
人们首先需要明确自己的目标和计划,然后按照这些目标和计划制定自己的生活方式和工作方式。
(2)养成良好的习惯。
良好的习惯能够帮助人们提高自律能力,比如每天按时起床、按时吃饭、按时休息等。
(3)坚持不懈。
自律需要一个过程,人们需要坚持不懈地去培养和提高自己的自律能力,不能半途而废。
(4)增强自控能力。
增强自己的自控能力,可以通过一些特定的方法和技巧进行,比如冥想、身体训练等。
3. 他律的含义和重要性他律是指在行为上、思想上或情感上受到外部环境、社会规范或他人的影响和约束。
在日常生活中,他律能够使人们在集体利益和社会整体利益之间进行平衡和调整。
他律的重要性体现在以下几个方面:(1)维护社会稳定。
他律能够帮助人们在社会交往中维护社会秩序和社会稳定。
(2)民主和法治。
在一个民主和法治的社会中,他律能够使人们遵守国家法律和社会规范,维护社会的公共利益和公共秩序。
(3)促进个人发展。
他律能够对个人的行为和思想进行有益的约束和指导,使得个人在社会交往中得到更好的发展。
4. 他律对个人的影响他律对个人的影响是深远的,它可以影响个人的行为、思想和情感。
自律和他律

第1节 他律与自律
不能这样
要 遵 守 规 则
要Hale Waihona Puke 守的规则排 队 买 饭• “ 免监考 ” 说明了什么 ? • 活动过程: • 1.学生就以下几个问题展开讨论。 (1) 你们年级有班级申请“免监考班”吗? 这样的班级好不好?需要具备什么条件? • (2)你们想申请“免监考”吗?为此, 你们应该怎样努力? • (3)“免监考”说明了什么的重要性? 返回
读小诗《学会拒绝》,谈感受
学会拒绝 ——自律的重要性 该拒绝不拒绝, 就会变成懦夫, 有可能永无出头之日。 你拒绝不良诱惑, 人生就得到一次升华; 你拒绝过早享乐, 人生就多一些希望; 你拒绝违心做恶事, 为自己就赢得了一份尊严。 适时说“不”很重要, 我们一定要学会拒绝! 返回
心中的规则
1.他律与自律
• 1。他律:个人的行为由他人的要求或外在的 规则支配,而且是被动或被迫接受的,这就是 他律。 • 2。自律:个人的行为由自己的要求或内在的 规则支配,主动、自觉约束自己,就是自律。 • 3。在日常学习和生活中,在个人独处或者没 有外部约束和监督的情况下,我们应学会“慎 独”,注意修养,自觉遵守规则,做到心中有 规则,心中有纪律,心中有法律。
自律和他律的有关知识

自律和他律的有关知识
自律(Self-Discipline)是人类处理挑战或情况时需要具备的一项重要能力。
它是一种行为上的责任,帮助我们克服内心的困扰,使我们致力于自己定下的原则和指导方针。
从心理学角度来看,自律包括控制心理冲动(或不良习惯)、有效地集中注意力、精确地计划行动和进行弹性思考,这有助于我们更好的把握生活的机遇和挑战。
他律(Altruism)与自律是一种相互关联的心理状态,但却又非常不同。
相对于自律的以自我为中心,他律则把他人的利益放在首要位置。
他律是一种乐于者助他人的行为,实现在为他人的利益考虑,甚至牺牲自身的那种精神境界。
它激发人们积极为他人服务,从而帮助他人改善他们的生活,并参与社会建设。
论医德中自律与他律的相互关系

论医德中自律与他律的相互关系在医德中,自律和他律是两个关键概念,它们之间存在一种相互关系。
自律指的是医生对自己的行为和决策负责并自我约束的能力。
而他律则是指医生遵守法律法规、伦理准则和专业规范等外部规定的能力。
自律和他律的相互关系体现在以下几个方面:1. 自律促进了他律:医生具备自律能力时,能够自觉地约束自己的行为,遵守法律法规和伦理准则。
他们会在行医过程中自觉遵守医学伦理和道德准则,始终以病人的健康和福祉为首要考虑,而不是个人利益。
因此,通过自律,医生能够主动遵守外部规定,实现他律。
2. 他律塑造了自律:医学伦理、法律法规和专业规范等外部规定的存在,对医生的行为起到了规范和约束作用。
这些规定明确了医生应该如何行事,包括如何对病人进行诊断、治疗和护理等。
医生需要遵守这些规定,从而保证医疗质量和安全。
这种外部的他律要求,促使医生自觉地提高自己的自律能力,确保自己的行为符合伦理和法律要求。
3. 自律与他律相辅相成:自律和他律并不是互相对立的概念,而是相互促进、相辅相成的。
医生对于自己行为负责并自我约束的自律能力,使其能够更好地遵守法律法规和伦理准则,实现他律。
同时,外部的他律规定对医生行为的约束,也提醒和推动医生加强自律,以确保其行为符合伦理和法律要求。
综上所述,医德中的自律和他律存在一种相互关系。
自律促进了他律的实现,他律塑造了自律的提高。
医生需要具备自律能力,自觉约束自己的行为,遵守医学伦理和法律法规,以确保病人的利益和安全。
同时,外部的他律规定对医生行为的约束,也促使医生加强自律,以更好地实现他律要求。
只有在自律和他律相辅相成的基础上,医生才能真正履行医德,提供高质量的医疗服务。
他律比自律更重要辩论稿800字

他律比自律更重要辩论稿800字标题:他律与自律:探讨其重要性引言:在人类社会中,他律和自律是不可或缺的概念。
他律指的是外部力量对个体行为的规范和限制,而自律则是个体内部对自己行为的自我约束和规范。
然而,关于他律和自律哪个更重要的问题一直存在争议。
本文将从几个方面讨论他律和自律的重要性,并得出结论。
一、他律的重要性(1)社会秩序维护:他律是建立法律制度、规章制度和社会道德的基础。
这些规范和制度的存在,可以维护社会秩序,保障人民生活安定。
(2)道德约束:他律帮助人们遵守道德标准和伦理准则,减少对他人的侵害和伤害。
它扮演着一个规范道德行为的角色,为人们提供了行为边界。
(3)矫正和惩罚:他律通过法律制度对犯罪行为进行矫正和惩罚,保护社会安全和人民权益。
二、自律的重要性(1)个人发展:自律是个人成长和发展的基石。
通过自我约束和自我控制,人们可以培养自制力、毅力和专注力,实现个人目标和追求更高境界。
(2)自由意志:自律给予个体更多的自主权和自由意志。
自律使人们能够自主决定自己的行动方式和生活方式,不受外界的控制和干扰。
(3)内在动力:自律源于个体内部的追求和意愿,不仅能够帮助人们克服困难和挫折,还能为个人的行为注入动力和热情。
三、他律与自律的关系他律和自律并不是互相排斥的关系,而是互为补充和相辅相成的。
他律能够在外部给予行为的规范和限制,而自律则强调内部对自己行为的自我约束,两者共同构成了一个完整的行为规范系统。
结论:在我看来,他律和自律同样重要,它们互为补充,并在不同的场景和层面发挥作用。
他律是社会组织和法律制度的必然产物,能够维护社会秩序和道德规范;而自律则是个人内部力量的表现,有助于个人的成长和发展。
只有同时注重他律和自律,才能建立一个稳定、和谐的社会,推动个体的进步和发展。
他律比自律更重要的例子

他律比自律更重要的例子
1. 你看那些小孩子,在学校有老师管着就能好好学习,一旦放假没了约束,可能作业都不写了,这不正说明他律比自律更重要吗?比如我小侄子就是,在学校可听话了,回家没人管就完全变样了!
2. 想想那些犯了错进监狱改造的人,如果只靠他们自己能真正改正吗?还不是因为有了监狱的严格规章制度来约束他们,这难道不是他律起了更大的作用吗?就好像一个总爱犯错的人,没了外在的规范怎么行!
3. 咱们上班的时候为啥都能按时完成工作任务呀?还不是因为有领导监督,有公司的各种规定,要是完全靠自己的自觉,那得乱套成啥样啊!这就和学生有老师管着是一个道理嘛,他律真的特别重要啊!比如我们公司的小张,有人管着和没人管着效率差别老大了!
4. 很多人健身总是三天打鱼两天晒网的,但是如果请个健身教练监督着,效果是不是就好多了?这就是他律的力量啊!就像我朋友,自己健身总坚持不下来,找了教练后就不一样了。
5. 再看看那些交通规则,如果没有交警严格执法,大家都随意开车,那路上得多乱呀!这不就是他律保证了秩序吗?好比没有红绿灯的路口会乱成一团。
6. 一个团队一起做项目,如果没有明确的分工和监督,很容易就有人偷懒或者出错,只有外在的规则和管理才能确保任务顺利进行呀!就像上次我们小组做项目,没了组长的督促,就差点搞砸了。
7. 社会的稳定不也是靠各种各样的法律和道德规范来维持的嘛,如果大家都只靠自己的所谓自律,那不乱套了啊!这就像是没有堤坝的洪水,肆意泛滥啊!所以说,他律比自律更重要!
总之,他律在很多时候真的比自律更能保障事情的顺利进行和良好结果的达成。
年轻干部自律和他律

年轻干部自律和他律自律和他律是年轻干部成长道路上不可或缺的两个重要元素。
自律强调的是个人的内在规范和约束,而他律则侧重于外在的引导和监督。
年轻干部要在这两者的双重力量下实现自我完善与进步。
本文将探讨年轻干部自律和他律的重要性,并提供一些具体的建议和方法。
首先,年轻干部要有高度的自律性。
自律像一面镜子,能够反映出一个人的品行和修养。
年轻干部要建立自律的意识,养成积极向上的生活习惯,例如按时起床、定时锻炼、保持良好的作息时间等。
同时,他们应该刻意远离消极的影响,如不良嗜好和浮躁的社交圈子。
身体、思想和行为的自律将帮助年轻干部实现全面发展。
其次,年轻干部还需要遵守他律的规范。
他律是组织和社会对个人行为的规范和要求。
年轻干部应当时刻保持对组织的忠诚和尊重,遵守组织架构和工作流程。
他们应该积极参与组织的培训和学习,不断提升自己的知识和能力。
同时,他们应该与同事们保持良好的合作关系,发扬团队精神,融入组织的文化,全力以赴地为组织的目标和任务贡献力量。
年轻干部在自律和他律的双重要求下,不仅要关注个人的成长,也要关注外界的引导和监督。
这可以通过以下方法来实现:1.设立目标和规划:年轻干部应该制定明确的个人目标和职业规划,并制定相应的行动计划。
目标和规划将帮助他们更好地认识自己、发现问题和改进自己。
2.寻求学习和培训机会:年轻干部应积极利用各种学习和培训机会,不断提升自己的知识、技能和素养。
他们可以参加各类培训班、读书会等,开拓视野,增加思想和专业水平。
3.深入思考和反思:年轻干部要时常反思自己的思想和行为,及时发现问题并加以解决。
他们应该善于批评和自我纠正,成为拥有自我意识和自我修正能力的干部。
4.寻求指导和帮助:年轻干部在遇到困难和挑战时,应主动寻求上级和同事的指导和帮助。
他们可以参加导师计划、拜师学艺等,从更有经验的前辈那里学习和借鉴。
5.加强社交和人际交往:年轻干部要注重与各界人士的交流和互动,增加个人的影响力和社会资源。
自律和他律

对每个人来说,自律是非常重要的——有了强烈的自律意识,自己便会有清醒的自我认识,可以自己安排自己的命运,自己创造自己的命运,更重要的是,能够在纷繁复杂的生活中自己管理好自己,在自己的头脑中形成约束自己行为的“红线”,从而使自己成为真正意义上的社会人,成为一个合格的公民。
他律是自律的前提和条件,自律是在他律的作用和影响下,人们在内心深处逐渐形成的一整套潜移默化、自觉遵守的规范;自律又是他律的极好补充,把他律内化成自己的行为准则,主动遵守这些规范,这对社会发展的意义同样重大。
生活在现实中的人,都离不开自律和他律。
自律,简而言之就是自己管理自己,自己控制自己。
他律是指所有的管理力量都来自外部。
他律是外在的规律,主要表现在理性对个体欲望的约束、驾驭和把握上。
在每一个人的身上都能够反映出自律和他律的交织,任何一个人不可能光凭自律生存,同样,也没有人是全部依靠他律,没有任何自律。
对每个人来说,自律是非常重要的——有了强烈的自律意识,自己便会有清醒的自我认识,可以自己安排自己的命运,自己创造自己的命运,更重要的是,能够在纷繁复杂的生活中自己管理好自己,在自己的头脑中形成约束自己行为的“红线”,从而使自己成为真正意义上的社会人,成为一个合格的公民。
当然,社会这部巨大而精密的机器,并不能仅仅依靠每个人的自律就保证顺畅地运转,还要依靠他律。
如果站在社会架构和运转的角度上看,他律甚至比自律更为重要,因为作为他律具体化的道德规范、法律、契约、信用保障、现代制度、社会监督等等,共同构成了社会的外部条件,离开了这些,整个社会将不能正常运转。
在亚当·斯密著名的经济人的观点中,经济人为了争取最大利益,没有其它冲动,特别是没有崇高的心理冲动,社会中的大多数人都是这种经济人。
他们朝思暮想的就是如何以最少的投入获取最大的利益。
亚当·斯密甚至非常形象地勾勒出经济人的素描:在市场生活中,我们看到的只是人的利己性,不承认我们每天所需要的食物和饮料是出自那些屠户、酿酒家或者烤面包师的恩惠,而是出自他们自己的打算。
自律他律详细解释

含义尊循法纪,自我约束出处遵循法度,自加约束。
《左传·哀公十六年》:“呜呼哀哉!尼父,无自律。
” 唐张九龄《贬韩朝宗洪州刺史制》:“不能自律,何以正人?” 宋苏辙《西掖告词》之十五:“朕方以恭俭自居,以法度自律,宜得慎静之吏,以督缮治之功。
” 明李东阳《石公墓志铭》:“虽居官久,家无赢赀,亦以俭自律,不少变。
”自律是什么自律就是遵循法度,自加约束。
《左传·哀公十六年》:“呜呼哀哉!尼父,无自律。
” 唐张九龄《贬韩朝宗洪州刺史制》:“不能自律,何以正人?” 宋苏辙《西掖告词》之十五:“朕方以恭俭自居,以法度自律,宜得慎静之吏,以督缮治之功。
” 明李东阳《石公墓志铭》:“虽居官久,家无赢赀,亦以俭自律,不少变。
”心理学名词解释他律:青少年的道德判断受他自身以外的客观的价值标准支配。
他律,所谓“律”,即约束之意也.他律是指非自愿的受他人约束,检查和监督.广义来说,他律指非自愿的执行涵盖道德标准、法律体系(包括惩治和预防)和其他社会规范。
狭义来说,他律为除本体外的行为个体或群体对本体的直接约束和控制。
他律和自律最初是皮亚杰描述儿童道德、判断发展所用的术语。
他律指儿童的道德判断受他自身以外的价值标准所支配。
他律的道德判断具有客观性,是早期儿童道德发展水平的本质特点。
他们的道德判断是根据外在的道德准则(服从或不服从)只注意行为的客观后果而不关心主观的动机。
所谓道德自律,就是指儿童自觉地依照道德规范,自我对照、自我践履、自我反省、自我提高的过程。
他律的年龄阶段:根据埃里克森的发展理论,3-15岁的儿童处于他律道德阶段。
将权威人士的意见作为道德判断的标准。
我方认为:自律重于他律。
第一:自律是通过自我约束,自我调整,把言行控制在制度,法规,道德允许的范围内。
在文明习惯养成的过程中,虽然他律作为外因起到了辅助作用,然而,自律作为内因不断自我约束则更为重要。
外因通过内因内因起作用内因是事物发展变化的根本,因而自律的地位无可厚非。
自律与他律自律与他律在西方伦理思想史上

自律与他律自律与他律在西方伦理思想史上,德国古典哲学家I.康德第一次使用“自律”和“他律”,以表示他的伦理学说与其他伦理学说的区别。
所谓自律伦理学和他律伦理学,就是根据内在原因或外在原因引申出道德原则的理论,它们或者崇拜意志自律。
编辑摘要自律与他律- 自律与他律自律与他律- 正文西方伦理学中表示道德原则和伦理学说的两种不同的术语。
“自律”一词希腊语意为自己的规律;“他律”的希腊语意为他的规律。
在西方伦理思想史上,德国古典哲学家I.康德第一次使用“自律”和“他律”,以表示他的伦理学说与其他伦理学说的区别。
在康德那里,所谓“自律”就是从主体内在的道德观念中引申出道德原则,以强调道德原则的独立性和自身价值;“他律”则是从不依赖于主体意志的外在原因(如上帝意志、社会法规和先天感觉)中,引申出道德原则。
所谓自律伦理学和他律伦理学,就是根据内在原因或外在原因引申出道德原则的理论,它们或者崇拜意志自律,否认社会发展的客观规律的制约,或者忽视行为的主动作用,否认意志自由,因而都具有一定的片面性。
他律和自律【引用】高考专业选择与职业规划他律、自律2012-06-12 10:03:07| 分类:学习与思考| 标签:|字号大中小订阅新加坡治国多用重典。
政府规定,凡在大街上随地吐痰、乱扔杂物、大小便不冲等,只要被巡警发现,都要受到严厉处罚。
一般情况下,第一次罚款1000新元(约合人民币6500元);第二次加倍;第三次除处以罚款外,还要穿上号衣上街扫马路。
20多年前,柏杨写《丑陋的中国人》这篇文章的时候,就说咱们中国人有很多陋习,现在虽然改了不少,但还有。
然而在这个华裔国民占76%的新加坡,中国人几千年来随地吐痰、乱扔烟头、杂物的陋习却几乎绝迹。
这是他律的一个典范。
说起自律的典范,某报曾登载一篇《惊人之自律》的文章,盛赞一位“世界最诚实警察”的“惊人之自律”。
说的是在英国警界工作30多年的尼格尔?柏加,一次,他到英格兰风景如画的湖泊区度假,发现自己在限速30公里的区域以时速33公里驾驶之后,便给自己开了一张违例驾驶传票。
自律和他律的作文三个分论点的形式

自律和他律的作文三个分论点的形式《自律与他律》分论点一:自律让我们更优秀小朋友们,你们知道吗?自律就是自己管住自己。
比如说,每天早上不用爸爸妈妈叫,自己就能按时起床,这就是自律。
像我们班的班长,他每天回家都会主动先完成作业,然后再去玩。
因为他很自律,所以他的成绩一直都特别好。
我们也要学会自律,这样才能变得越来越优秀。
分论点二:他律帮助我们成长有时候呀,我们自己可能管不住自己,这时候就需要他律啦。
老师和爸爸妈妈会告诉我们什么能做,什么不能做。
就像过马路,我们可能想乱跑,但警察叔叔会拦住我们,告诉我们要遵守交通规则,这就是他律。
在他律的帮助下,我们能少犯错,快快长大。
分论点三:自律和他律一起让生活更美好小朋友们想想,如果只有自律,没有他律,那可能会有一些我们不知道的错误没人提醒。
如果只有他律,没有自律,那我们自己也不会进步。
所以呀,自律和他律要一起,就像好朋友手拉手。
比如在学校,我们自己认真听讲,这是自律;老师批评教育我们,这是他律。
它们一起让我们学习好,生活好,变得更棒!《自律和他律》分论点一:自律是自己的小老师小朋友们,你们有没有过这样的经历,特别想吃糖,但是知道吃多了牙会疼,就忍住了?这就是自律哟!自律就像我们心里的小老师,告诉我们该做什么,不该做什么。
比如每天坚持刷牙,这样牙齿就不会有蛀牙。
自律能让我们养成好习惯,变得更健康、更厉害!分论点二:他律是成长的指南针在我们还小的时候,很多事情都不太懂,这时候就需要他律啦。
爸爸妈妈会说不能挑食,要多吃蔬菜才能长大个;老师会说上课不能说话,要认真听讲。
他们就像指南针,给我们指明方向,让我们少走弯路。
分论点三:自律和他律让未来更灿烂小朋友们,我们来想象一下,如果没有自律和他律,会怎么样呢?可能会天天睡懒觉,不好好学习,也不遵守规则。
但是有了自律和他律,我们就能按时起床,好好学习,遵守纪律。
这样,我们就能实现自己的梦想,未来就会像彩虹一样灿烂!就像运动员,他们自己努力训练,这是自律;教练指导他们,这是他律。
学习自律和他律哪个有效辩论赛评委发言稿

学习自律和他律哪个有效辩论赛评委发言稿尊敬的评委老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我们站在这里,就是为了探讨一个非常有趣的话题:学习自律和他律哪个更有效?在这个充满竞争和挑战的时代,我们每个人都需要找到一种适合自己的学习方法,而自律和他律无疑是两种非常受欢迎的方式。
那么,究竟哪种方式更能帮助我们取得成功呢?让我们一起来揭开这个谜底吧!我们来看看自律这种学习方式。
自律,顾名思义,就是自己约束自己,按照自己的计划和目标去努力。
自律的人往往能够严格要求自己,按时完成任务,不受外界干扰。
他们知道,只有通过自己的努力,才能实现自己的梦想。
正如那句古话所说:“君子务本,本立而道生。
”自律的人总是能够坚定自己的信念,不断努力,最终取得成功。
自律并不意味着要把自己关在象牙塔里,与世隔绝。
相反,自律的人懂得如何合理安排时间,既能保证学习效果,又能享受生活。
他们知道,学习和休息都是非常重要的,只有把握好度,才能更好地投入到学习中。
正如那句俗语所说:“磨刀不误砍柴工。
”自律的人总是能够在忙碌的学习生活中找到平衡,不断提高自己。
接下来,我们来看看他律这种学习方式。
他律,就是依赖外部的力量来约束自己,比如家长、老师、同学等。
他律的人往往能够得到他人的帮助和支持,从而更好地实现自己的目标。
他们知道,有时候自己一个人的力量是有限的,需要借助他人的力量才能走得更远。
正如那句成语所说:“众人拾柴火焰高。
”他律的人总是能够团结他人,共同进步,最终取得成功。
他律并不意味着要完全依赖他人。
过分依赖他律的人往往会失去自主性,变得软弱无力。
他们不知道如何在没有他人帮助的情况下独立解决问题,这对他们的成长是非常不利的。
因此,我们需要在自律和他律之间找到一个平衡点,既要学会自我约束,又要善于借助他人的力量。
那么,自律和他律哪个更有效呢?我认为这并没有绝对的答案。
因为每个人的性格、环境和需求都不同,所以最适合我们的学习方式也不同。
有的人天生就很自律,他们可以很好地独立完成任务;而有的人则需要借助他律来激发自己的潜能。
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正方一辩: 各位老师,同学,对方辩友你们好。
我先阐述一下我方观点:自律重于他律。
中国连逢众多喜事之后,中国人将通过自身努力,在2008年奥运会以崭新的面孔来出现在世人面前。
北京人更是担负着代表国人的重任。
在日新月异的社会发展中,加强公民道德建设显得尤为重要,提高自身素质被提到日程上来。
而这一切必须通过纪律来体现。
纪律又分为自律和他律。
我方认为自律重于他律。
领导干部需要自律,当代大学生要自律,民族素质提高更需要自律。
自律是内因,他律是外因,外因是通过内因起作用的。
人生活在这样一个复杂的社会里,一定要具备一种自律能力。
这样在某些情况下,人才能“出淤泥而不染”。
目前,法律是日益在完善,可犯罪的人依然不见减少,其原因是不言自喻。
所以说,自律在社会和日常生活中是非常重要的。
如果每个人有很高的自律能力,那国家的各种机器将不需存在,人人都将和平相处。
反之,即使是在严格的法律监督下,人们也将是我行我素。
因此,自律重于他律。
刘少奇同志曾深刻的给自律下过一个定义,那就是即使在个人独立,无人监督的,有做任何坏事可能性的情况下,应该是“慎独”,不做任何坏事。
“慎独”可以使我们深刻理解自律是多么的重要。
一个人在任何情况下,最重要的是把握住自己,总依赖于他人是不切实际的。
他人的监督必定有一定的局限性,不可能随时随地跟着你。
所以,一个人的品质、道德修养究竟如何,关键还是他的自律能力。
在《公民道德建设实施纲要》中指出:重在建设、以人为本。
在全民族树立正确的世界观、人生观、价值观,在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信,团结友善、勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范,努力提高公民道德素质,促进人的全面发展,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
现在不少高校都提出要增强大学生接受教育的主动性,不断的提高他们自我教育的意识和能力,这不是有利的说明了自律的重要性吗?所以说:凡事都要以自律为主,他律为辅的方式来解决问题。
最后,我更加肯定重申我方观点:自律重于他律。
正方二辩: 2001年7月13日对中国人来讲是一个不同寻常的日子。
它圆了中国人百年的梦想。
那么要想在奥运会展我国人风采,如何进一步提高公民的社会道德素质,变成了国家考虑的第一件大事,这也符合我国“以德治国”的战略目标。
这是提高全民族素质的一项基本工程。
对弘扬民族精神,形成良好的社会道德风尚,具有十分重要的意义。
而谈到这儿,我们不得不考虑一个问题:在这一过程中,自律与他律到底哪一个更重要一些?
首先提出我方观点:自律重于他律。
一个人首先是以自我为中心的,然后才是融入社会的。
所以,人应该具有自主性。
其实,人的素质并不是要到紧急关头才表现出来,而是无时不在的。
这样的话,自律就显得尤为重要了。
总想让别人作用于你的意识,来约束你,万一在只有自己的危险时刻,你将做出什么选择?社会上的不少犯罪青年,自甘堕落,毫无追求。
尽管有家长的管制,法律的管制,国家的管制,但他们屡次犯罪不悔改,这都是由于他们自身没有严格的律己精神决定的。
再讲一个我们身边的例子吧。
现在,我们面临着六科会考,成功与否不取决于考试制度的压力,家长的压力,老师的压力,而是取决于你的自身压力,对学习的正确态度,和自我的约束能力。
学会自我管理,找出适合自己的学习方法,主动的去探索,你怎能不成功呢?假如天天连作业都不完成,而依赖于教师与家长的监督,学习中没有严格的律己精神,那失败将属于你。
一个人,如果他活着,每天都在依*着别人对他的管理,那他的思想是不健康的。
有人说:“如果全民的素质都提高了,那个别人想不提高都难。
”你们不觉得这句话说的很缺乏理智吗?这句话只适合于个别人想想,假设中国十多亿人都这样想:等大家素质都提高了,我再做也不迟。
那领路的人又是谁呢?谁又有这样大的本事,凭一己之力,调动起整个全民去提高个人素质,那他真神了!
所以说:“无论做任何事情,都要自我严格要求自己。
”只有提高了自身的素质,才能适应社会的发展。
因此,我方认为:自律重于他律。
正方三辩: 随着社会的高度发展,科学、文化、艺术等多方面也在不断地向前跃进。
为了与丰富多彩、高速发展的社会相融合,为了在2008年奥运会时把一个崭新的中国展示给世界,为了迎接来自世界各方面的挑战,我们应以高素质和高道德去迎接它。
如何去有效提高我们自身素质呢?我方认为自律重于他律。
自律是文明社会做文明人的需要,它要求我们
在没有外在的监督的情况下,坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因无人监督而肆意妄行。
刘少奇同志讲,在思想上、言行上严格约束自己,最好连小节也注意到。
我们提高道德修养,格守自律,也应从小处入手,从点滴做起,对细节思想不放松,细小事情不放过,以求防微杜渐。
因为现实生活中的经验告诉我们,苹果是从真孔般的小黑点开始溃烂的;铁锅是从一斑锈蚀开始穿洞的;一个人的失足,往往是在“小恶”上不慎而逐渐酿成的。
因此,我们需要记住“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”这句名言。
不要等发展大了再使别人采取他律。
自律是一个不断提高自己素质修养的一种自我约束力。
在很多情况下,他律不可能处处约束人的行为。
而我们更需要自律。
在大街上捡到钱包,是应该放入自己的兜里还是交给警察?在商店被多找了零钱,是假装不知道还是还回去?这些现象反映出:他律和自律哪个更重要。
试想,法律规定着人们行为的限度。
他制约着你,监督着你,使你不做出犯罪的行为。
但如果人缺乏自律能力,他律只能是一纸空文。
衡量人品质是在无人知道的情况下,他将做出什么选择,这是自律的表现,这比别人评价我们更有效。
因此,我们一定要坚持自律,使我们自身素质不断提高。
乔叟曾说过一句话:“一个将法律施用于他人的人,他自己当然应该服从这一法律。
”这说明什么?我们不言而喻。
国家为什么提出以德治国,其原因很明了嘛。
自律对促进物质与精神文明的协调发展,全面推进有中国特色的社会主义伟大事业有着十分重要的意义。
为此,我们一定要提高自律。
我们自律能力提高了,社会主义发展的脚步会有一个质的飞跃。
正方四辩: 各位老师,同学,对方辩友你们好。
我国是社会主义国家,社会道德建设为社会主义的发展起了良好的推动作用。
为了加速公民道德建设,全面建设小康社会,加速改革开放和建设现代化,顺利实现第三步战略目标。
我们必须提高自身的全面素质。
而实现这个素质的基础,必须要以“五爱、四有”为基础。
四有中纪律这一项更重要。
纪律分为他律和自律。
那么自律和他律哪个更重要呢?根据内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件。
外因要通过内因来起作用的哲学观点。
他律总是要通过自律来实现的。
自律是他律的载体,没有了自律,他律就没有了对象,就推动了原有的意义。
就如警察和小偷,有了警察,小偷还是存在呀!而小偷这个主体,不去通过自律去实现,还是无计可施,他律显然没有了意义。
社会主义的有些犯罪者,自甘堕落,知法犯法,尽管有法律的严格管理,还是滑向犯罪的深渊。
“莲出于淤泥而不染”完全是由于自身的约束力使其不改变高贵的情操。
如果完全依赖于他律,当他律这个外界环境一旦消失,自己将失去约束,就会为所欲为,无恶不作。
可见起决定作用的还是自律呀!
文天祥被敌人抓获,视死如归。
没有人给他以外界压力,而凭借的正是他对祖国和人民的赤胆忠心。
就是这种自律精神,才留下了“自古人生谁无死,留取丹心照汗青”的千古佳句。
朋友,你希望整天生活在他人的监督之下吗?那样的人生是真正的人生吗?如果是这样,我们如何独立生存?为了避免完全依赖与外界的约束,让我们自己来把握生命的风帆,去搏击风中的海浪吧!外因总是通过内因起作用的,他律是为自律服务的。
综上所述,自律比他律更重要!
论据的落脚点:
1、他律是维系社会正常生产、生活和发展所必需的社会需要制度制度是他律的一种表现形式没有制度社会难以维持因此没有他律社会难以维持
(告诉对方;他律的必要性)
2、无规矩难以成方圆任何一个人都时时受到他律列举生实例 ...他律无处不在
(告诉对方;他律的必然性)
3、他律的是真真“律” 自律往往是假“律” 他律是外界客观存在的看得见、摸得着的约束,公开公正透明。
自律是个模糊的、不明确的、看不见的、公正度难以判别的约束。
举例说真律与假律
一个人左手去约束右手这是自律难以实现
别人的手去约束你的手这是他律能够实现
偷窃者他有自律但是没有自律成功
法律、社会舆论的他律让偷窃者畏惧说明他律是真真的“律”
当前贪官的问题可能会成为争论他律、自律问题的焦点
我方观点:自律的脆弱法制的软弱制度的缺失
对方观点:正是缺乏自律
击破:自律的不可靠性难道贪官在每贪之前就没有自律吗有在金钱、利益面前自律动摇了金钱、利益让“自律”无法“自律” ...。