教师岗位廉政风险点 防控措施
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施教师廉洁风险点及表现形式及防控措施一、教师廉洁风险点及表现形式教师作为社会的精英群体之一，在教育事业中扮演着重要的角色。
然而，由于个人利益诱惑、职业压力等原因，教师廉洁风险逐渐凸显。
教师廉洁风险点主要包括以下几个方面。
1. 收受贿赂：一些教师利用职权之便，收受家长或学生的财物，以换取特殊待遇或提高学生的成绩。
2. 违规补课：一些教师在校外接受学生家长的补课要求，并收取高额费用，侵害学生和家长的合法权益。
3. 考试舞弊：一些教师为了提高学生的考试成绩，允许或参与考试作弊行为，破坏公平和公正的考试环境。
4. 私下收费：一些教师在担任辅导员或班主任职务时，要求学生交纳额外的费用，违反学校制定的收费标准。
5. 教材乱收费：一些教师利用自主选择教材的权力，与教材出版社勾结，获取非法收益。
防控措施：为了保持教师队伍的廉洁和专业素质，需要采取一系列的防控措施，从源头上减少廉洁风险发生的可能性。
1. 强化教师教育：加强与廉政教育相关的师资培训和学科教育，提高教师的法律意识、职业道德和廉洁意识。
2. 完善制度建设：建立健全教师廉洁监管机制，制定相关法律法规和规章制度，明确教师廉洁行为基本准则和标准。
3. 强化监督管理：建立教师廉洁风险的监测与评估体系，通过随机抽查、业绩考核等手段，加大对教师廉洁行为的监督力度。
4. 建立举报机制：建立健全教师廉洁举报渠道，鼓励学生、家长和社会公众对教师廉洁风险行为进行监督和举报，并对举报者保护其合法权益。
5. 强化惩处力度：对违规违纪的教师，依法依纪严肃处理，落实纪律处分措施，建立信用记录制度，对失职渎职行为进行惩处。
二、教师廉洁风险防控实践案例分析为了更深入了解教师廉洁风险防控的实践案例，以下将介绍两个案例。
1. 某中学教师收受贿赂案例：该中学一位数学教师利用自己的辅导能力，以提高学生成绩为由，收受学生家长财物。
该案例的表现形式主要是教师收受钱财或礼品，并在学生考试中给予其额外分数的特殊待遇。
教师个人岗位职责廉洁风险点和防范措施(通用篇)
教师个人岗位职责廉洁风险点和防范措施(通用篇)教师个人岗位职责廉洁风险点和防范措施一、引言廉洁是任何一个职业群体的基本要求，对于教师来说更是如此。
作为社会主义事业的培养者和传播者，教师应当时刻保持清正廉洁的职业操守，为学生树立良好的榜样。
然而，由于教师工作的特殊性和影响力，教师个人岗位职责存在一定的廉洁风险点。
本文将探讨教师个人岗位职责的廉洁风险点，并提出相应的防范措施。
二、教师个人岗位职责的廉洁风险点1. 考试作弊和舞弊教师在平时的教学活动中，需要组织和参与学生的考试。
在此过程中，教师可能因为私心或压力过大等原因，偏离职业道德，为学生提供作弊或舞弊的机会。
例如，泄题、偏袒学生、篡改成绩等行为，都是教师个人岗位职责廉洁的风险点。
2. 学科教学资料的销售和利益获取教师在课程教学中，可能会将自己开发的教学资料盗卖给学生或其他教师，用以牟取经济利益。
同时，某些教师还会借助教学活动的便利，开办培训班获取经济利益。
3. 贪污受贿教师参与学校的经费报销、物资采购等工作环节时，可能面临贪污受贿的风险。
他们可能会通过虚报骗取差旅费、会议费等报销款项，或者与商家串通，收受回扣。
4. 学术不端行为教师在学术研究和论文发表过程中，存在学术不端的风险。
他们可能通过抄袭、篡改数据等不正当手段来获取学术成果，以提升自己的学术地位和获得研究项目资金。
5. 不当言行和性侵犯教师在与学生的交往过程中，可能因为权威地位和信任关系，利用职权进行性侵犯和不当行为。
此类行为严重侵犯学生的人身权益，破坏了教师在学生心目中的崇高形象。
三、防范措施1. 加强师德师风建设学校应当制定严格的教师师德师风规范，并对教师进行培训和引导，强调教师的职业操守和廉洁要求。
同时，学校要加强对教师的考核和监管，对违反职业道德的教师进行严肃处理。
2. 完善考试监管体系学校应当建立科学的考试监管体系，确保教师在考试过程中不会违规作弊或舞弊。
这包括对教师进行考试的相关培训，提高其考试监督水平；加强监考教师和学生的交流与联系，及时发现违规行为；建立严格的成绩审核机制，防止成绩篡改。
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施一、教师廉洁风险点及表现形式教师作为社会主义事业的建设者和培养人才的重要角色，其廉洁风险点主要包括以下几个方面。
1. 教学方面的风险点：教师在教学过程中存在着利用职权便利谋取私利的风险。
比如，利用教材选择、试卷命题等环节，向教辅材料代理商收取回扣；将学生作品、论文等作为教师个人著作出版发行，谋取不正当收入。
2. 学术研究方面的风险点：教师在学术研究中存在着追求学术地位和经济利益的风险。
例如，故意夸大研究成果，编造数据或剽窃他人研究成果，以获取科研经费和学术声誉。
3. 教育管理方面的风险点：教师在学校管理中存在着违规违纪行为的风险。
比如，利用职务之便，收受学生家长的礼品、红包等，为学生争取特殊待遇；在招生录取、奖学金评定等环节中存在不公正行为。
4. 师生关系方面的风险点：教师在与学生建立的师生关系中存在滥用职权、性骚扰等风险。
例如，利用职务之便，以提高学生成绩、改变评价结果为名，索取财物或违背道德底线的行为。
二、防控措施为了预防和遏制教师廉洁风险，保障教育教学秩序和教师职业道德，应采取以下防控措施。
1. 加强教师职业道德建设：通过开展师德师风教育活动，加强对教师职业道德的宣传和教育，引导教师树立正确的职业道德观念，提高道德素养和职业操守，增强教师廉洁意识。
2. 建立健全监督机制：建立严格的教师绩效考核和监督评估制度，加强对教师教育教学行为的监督和评估，发现问题及时纠正，确保教师廉洁从教。
3. 加强教师队伍管理：加强对教师队伍的招聘、培训和管理，确保教师资质合格、德才兼备。
建立健全教师违纪违规行为的处理机制，对违规教师依法依纪进行严肃处理。
4. 强化学校管理：加强学校内部管理，建立健全规章制度，严格执行各项管理规定。
加强教育教学、科研经费等使用的监督，防止财务违规行为的发生。
5. 加强学生教育：加强学生教育，培养学生正确的价值观和道德观念，增强学生的自律能力，提高他们对教师廉洁风险的辨识能力，自觉抵制不正当行为。
教师岗位廉政风险点 防控措施
教师岗位廉政风险点防控措施教师是社会中非常重要的群体，他们承担着培养人才、传播知识、塑造人格等重要职责。
然而，由于教师所处的特殊地位和教育行业的特点，教师岗位也存在廉政风险点。
廉政风险点可能通过一些不道德的行为，如腐败、滥用职权或其他不当行为，威胁到教师的廉政形象和师德，甚至损害教育事业的正常运行。
为了防范和控制这些廉政风险，制定和实施相应的防控措施至关重要。
一、招聘选拔环节教师岗位廉政风险点在于教师的招聘选拔环节。
教师的招聘不当将导致任职资格低下、素质不过关的教师加入教育队伍，给学生的教育带来隐患。
为减少廉政风险，有以下防控措施：1.建立严格的招聘选拔制度：制定并执行招聘工作的标准化程序，明确职位要求和选拔标准，确保所有申请人都处于同等的竞争环境。
2.多渠道公开招聘：采取公开、平等、竞争的方式进行招聘，广泛宣传招聘信息，为有能力和有潜力的教师候选人提供机会。
3.严格资格审核：对申请人的学历、教育背景、职业资格等进行严格的审核，确保教师具备必要的专业素养和道德品质。
二、教师职务晋升环节教师岗位廉政风险点在于教师职务晋升环节。
由于职务晋升关系到薪酬福利和社会地位，一些教师可能会利用不正当手段争取职务晋升。
为了阻止廉政风险，有以下防控措施：1.建立公开透明的晋升制度：制定并公布教师职务晋升的标准和程序，让每一位教师都有明确的晋升路径，减少非正常手段的出现。
2.加强评审程序的公正性：建立专门的评审机构，由专业人士进行评审，确保评审工作的公正性和透明度。
3.引入多方面的评价指标：将评价指标从单纯的教育成果扩展到教师教学质量、师德表现等方面，以全面评价教师的能力和品德。
三、教育资源分配环节教师岗位廉政风险点在于教育资源分配环节。
教育资源的分配不公平和效率低下，容易导致教师之间的不正当竞争和不公正行为。
为了防范廉政风险，有以下防控措施：1.建立公正透明的资源分配机制：制定并公布资源分配的规则和标准，确保教育资源的分配公正、透明，不受人身关系和不正当手段的干扰。
教师个人岗位廉政风险点自查及防控承诺表示例
教师个人岗位廉政风险点自查及防控承诺表示例尊敬的各位教师同仁：为了加强学校教师队伍的廉政建设，确保教育教学工作的廉洁和公正，特制定了《教师个人岗位廉政风险点自查及防控承诺表示例》。
请各位教师认真学习并按照要求整改，以保持教育教学事业的纯洁和正直。
一、廉政风险自查1.个人行为自查教师应当认真自查自己的个人行为，特别要关注以下几个方面的问题：（1）是否接受过他人的礼品、请客、旅游等不当好处；（2）是否存在违规收受或索取学生及家长礼品或资金；（3）是否利用职权谋取私利，包括课后辅导费、试卷泄题等；（4）是否违规从事商业活动、兼职或其他利用职务资源谋取个人利益的行为；（5）是否参与赌博活动或网络购彩等违法行为。
2.教育教学活动自查教师要认真自查自己在教育教学活动中的廉政风险点，特别要关注：（1）是否存在违规修改学生成绩、评价或奖惩等行为；（2）是否随意调整学生课时、变相教授补习课等违规行为；（3）是否过分追求升学率、升学率造假或篡改学生志愿的行为；（4）是否泄露国家或学校机密或保密信息。
二、个人廉政风险防控承诺表示针对以上廉政风险自查结果，我郑重承诺：1.严格遵守国家法律法规和学校廉洁自律规定，坚决抵制一切形式的腐败、贪污和利益冲突行为；2.拒绝接受任何形式的财物礼品，婉拒家长的请客、旅游等不正当好处，并保持身心清白；3.保持职业操守，不利用职权谋取私利，不参与任何形式的商业活动或其他利用职务资源谋取个人利益的行为；4.严禁参与赌博活动，自觉遵守法律规定，远离任何违法行为；5.认真履行教育教学职责，严守诚信原则，不违规调整学生的课时、评价和奖惩，确保学生权益得到维护和保护；6.不参与篡改学生志愿、造假升学率等违规行为，维护招生和选拔程序的公正性；7.妥善保管和使用学校和国家机密及保密信息，不泄露任何有关信息。
三、告知与承诺本人已经认真学习了《教师个人岗位廉政风险点自查及防控承诺表示例》，深刻领会其重要性和严肃性。
2024年学校各岗位廉政风险点及防控措施
2024年学校各岗位廉政风险点及防控措施一、领导岗位廉政风险点及防控措施：1. 选择与任用风险：存在极少数领导干部通过权力寻租、拉帮结派等方式争取晋升。
防控措施包括建立严格的选拔任用程序和标准，加强领导干部的遴选和考察工作，确保选拔任用工作公平公正。
2.权力运作风险：部分领导干部可能利用职权谋取私利，存在腐败风险。
防控措施包括制定权力运作细则，规范领导干部行为，加强监督和制约，建立健全反腐败机制。
3.资源分配风险：领导干部在资源分配中可能存在不公平、不透明现象，滋生腐败风险。
防控措施包括建立公平公正的资源分配制度，加强对资源分配的监督和审计。
4.权力滥用风险：领导干部通过滥用职权，干预学校日常活动，存在违纪行为。
防控措施包括建立权力运行制约机制，健全学校内部监督体系，加强对领导干部的监督和问责。
二、教职员岗位廉政风险点及防控措施：1.学术不端风险：教职员工可能存在论文造假、抄袭等学术不端行为，影响学术声誉。
防控措施包括加强学术道德教育，建立学术不端举报制度，完善学术评价制度。
2.教务管理风险：教职员工可能存在滥用职权、提前泄露考题等行为，影响教务管理的公正性和公平性。
防控措施包括强化对教职员工的管理和监督，建立健全的教务管理制度，加强考试安全管理。
3.招生管理风险：教职员工可能存在收受贿赂、贩卖录取名额等招生腐败行为。
防控措施包括加强招生工作的透明度和公正性，建立公平的录取制度，完善招生监管措施。
4.财务管理风险：教职员工在财务管理过程中可能存在假报账、挪用公款等违纪违法行为，造成财务风险。
防控措施包括健全财务管理制度，加强内部控制，建立风险防控机制。
三、学生岗位廉政风险点及防控措施：1.违规消费风险：学生可能存在违规消费、浪费等现象，加重家庭经济负担。
防控措施包括加强家庭经济情况核查，建立学生消费监管制度，加强行为规范教育。
2.学生组织管理风险：学生组织可能存在贪腐腐败行为，损害学生权益。
防控措施包括加强学生组织管理，建立学生组织纪律和考核制度，加强学生组织的监督和约束。
教师岗位廉洁风险点及防控措施
教师岗位廉洁风险点及防控措施教师岗位廉洁风险点及防控措施一、引言教师是国家的栋梁，是培养人才、传播知识的重要角色。
他们承担着育人的重大责任，必须担负起维护教育公平、维护社会公正的重要使命。
然而，由于其具有一定的权力和地位，教师群体也面临着许多廉洁风险，例如贪污腐败、学术不端等。
本文将对教师岗位廉洁风险点进行详细分析，并提出相应的防控措施。
二、教师岗位廉洁风险点1. 学术不端学术不端是指教师在教学和科研中不按规定的学术伦理和规范进行行为，例如抄袭、剽窃、杜撰数据等。
学术不端严重影响教学质量和科研创新，破坏了学术诚信和学术规范。
2. 贪污腐败教师作为公职人员，常常接触到公共资源和经费。
一些教师利用职务之便，以课程建设、招生录取等为名义，进行贿赂、受贿等行为，甚至挪用公款用于私用。
3. 乱收费教师在教学过程中，个别教师可能会乱收费或向学生非法收取各种费用，例如额外补课费、考试作弊费等。
这些行为严重损害了教育公平和学校声誉。
4. 职务滥用教师作为学校的管理者，在职务滥用方面存在风险。
一些教师可能利用职务之便，排斥异己、陷害他人，甚至搞权色交易等不道德行为。
5. 个体教师与家长关系教师与家长的关系是教育过程中的重要一环。
然而，部分教师可能与家长建立不正当的关系，例如收受家长财物、为家长做违规操作等，严重破坏了教师的专业精神和学校的正常运行。
三、廉洁风险防控措施1. 加强廉洁教育学校应加强对教师的廉洁教育，提高教师的廉洁意识和职业道德。
在教育培训中加强对学术伦理和规范的教育，提醒教师遵守学术规范。
2. 建立健全监督机制学校应建立健全教师廉洁监督机制，加强对教学和科研行为的监督检查。
建立科研审查制度，严厉打击学术不端行为。
建立财务管理流程，加强对教师经费的监管。
3. 加强课程建设学校应加强对课程建设的监督，防止教师在学科教学中的不正当行为。
定期对课程教材进行审核，确保内容真实可信、合法合规。
4. 严厉打击贪污腐败学校应建立反腐败机制，定期对教师进行财产申报和个人事项报告。
学校廉政风险点及防控措施范文(6篇)
学校廉政风险点及防控措施范文(6篇)学校廉政风险点及防控措施篇1 一、对学校财务收支审批环节：坚持遵守民主集中制原则，不独断专行，软弱放任，廉洁自律，秉公办事，依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守，不接受任何影响公正执行公务的利益。
认真执行年度财政预算，在大额资金使用上，坚持集体讨论、风险评估等原则;做到科学决策，合理安排，政令畅通，规范管理。
二、对教师工作任务安排环节：坚持走群众路线，细心地做好调查研究，认真听取群众意见，努力为困难教职工排忧解难，集思广益，发挥党组会议、校长办公会议的职能作用，合理、科学安排学校工作。
在此项工作中，要努力做到管好自己的亲属和身边工作人员，不允许他们利用自己的影响而谋取私利。
公道正派用人，不任人唯亲，不营私舞弊，做到两袖清风，廉洁从政。
三、对学校重大事项决定的环节：坚持立党为公、勤政为民，不断强化宗旨意识。
坚决履行“一岗双责”，加强“十廉”活动，认真落实“两个条例”，“五个不许”、“六条承诺”、“七条禁令”、“八项要求”、“十条规定”，建立健全党内民主监督制度，坚持民主集中制原则，绝不独断专行，使重大决策力求合理化，科学化。
学校廉政风险点及防控措施篇2 投资项目科主要负责政府投资项目审批、企业投资项目核准和备案、施工许可、环境影响评价等审批事项，接触的各级政府职能部门和社会企业较多，各类项目的社会关注度较高。
结合工作情况，我认为个人廉政风险点如下：1、因为放松对自己的要求，容易出现理想信念不坚定，导致思想退步，信念滑坡的风险。
2、在审批工作中容易存在不遵守党纪党风和工作纪律，接受申请人吃请、财务，索取、收受贿赂，造成违法违纪的现象。
3、在审批过程中存在托人情找关系的情况，容易出现对审批事项在不规范、不符合条件的情况下私自准予办理，造成违规的现象。
针对上述风险点，决定采取如下防控措施：1、加强党的理论知识学习，提高自身素质，加强廉政教育，开展警示教育活动，增强自律意识，做到廉洁自律，杜绝“吃、拿、卡、要”。
教师岗位职责风险及措施(共7篇)
教师岗位职责风险及措施（共7篇）篇：教师岗位职责风险教师岗位职责风险【篇1：教师工作中风险防范】教师工作中风险防范20XX4月1日，南京郑和外国语学校初二年级的一位男生将写毛笔字用的墨汁滴到同学小浩的水杯里，小浩喝完混有墨汁的水后不久感觉身体不适，辗转多家医院无法确定病因，最终在南京儿童医院治疗。
事情发生后校领导积极陪同小浩家人寻医就诊的过程中，小浩家人愤然开车闯入校园，小浩的爷爷在确认迎接他的女教师是小浩的班主任老师后，不但暴力推搡班主任，更是当着小浩和其他教职员工的面，抡圆了胳膊狠狠地扇了班主任一巴掌。
1、几乎没有媒体关注班主任被打事件发生后，网络媒体热议，南京网络电视台也进行了直播。
令人无法理解的是，几乎没有媒体关注班主任被打，南京网络电视台的直播人在分析事件时虽然关注到小浩爷爷打班主任耳光的行为不妥，但担心的却是打人行为会让小浩为难，丝毫未提及被打的班主任的感受，该校副校长在接受采访时也一句不提班主任受到的伤害。
诚然，小浩的身体健康是应该关注的重点，小浩的爷爷因为心疼孙子情绪失控，似乎都可以是媒体和社会忽视班主任被打耳光的理由。
视频中班主任被打后捂着脸独自站在那里继而蹲在地上的一幕刺痛我的心，也许这一巴掌并未刺痛媒体和社会的心，但我相信，这一巴掌一定打痛了很多教师的心！打碎了中华民族延续了千年的师道尊严！20XX，四川一位女教师因为管生，被迫在校长和学生亲属面前下跪后精神失常，20XX，吉林一小学女班主任被家长在教室内暴打。
近几年针对教师的暴力行为愈演愈烈，而每起事件发生后的处理结果，几乎都因着学生和教师的特殊身份淡而化之，家长的戾气，熊孩子的嚣张使得教师成为高危职业，学校成为事实上的弱势群体。
2、家长凭什么将戾气发泄到教师身上？小浩爷爷的巴掌也许在很多人眼里心里，已经习以为常，因为很多人认为：学生在校期间出了任何事情，学校和教师都是第一责任人！小浩的班主任被打是理所当然！那么，这种观点是否正确呢？根据我国民法、刑法、未成年人保护法、教师法、教育法、义务教育法、校园安全事故处理条例、中小学班主任工作规定等相关法律法规和规章条例的规定，学校不是未成年学生在校的监护人，对学生不承担监护人的职责，学校和教师对学生承担的是教育和管理职责。
岗位廉政风险点廉政风险防控措施
岗位廉政风险点廉政风险防控措施岗位廉政风险点是指在工作岗位上存在的潜在廉政风险点，如果不加以防控和纠正，可能会导致腐败问题的发生。
以下是针对岗位廉政风险点的防控措施：一、岗位廉政风险点的识别和评估1. 识别岗位廉政风险点：通过全面梳理岗位职责、业务流程和相关制度，找出可能存在廉政风险的关键环节和岗位，明确风险点和风险等级。
2. 评估岗位廉政风险点：对每个风险点和风险等级进行评估，分析其可能带来的危害和影响，确定重点防控对象。
二、岗位廉政风险点的防控措施1. 建立健全岗位廉政风险防控制度：制定相关制度，明确岗位廉政风险防控的原则、目标和程序，建立健全岗位廉政风险防控制度体系。
2. 强化教育培训：开展岗位廉政风险防控宣传教育，提高员工的廉政意识和风险意识，增强员工对风险的识别和防范能力。
3. 优化业务流程：对存在廉政风险的业务流程进行优化，完善相关制度和操作规范，确保业务流程的公正、透明和合法。
4. 加强监督检查：建立健全监督检查机制，加强对存在廉政风险岗位的监督检查力度，及时发现和处理存在的廉政问题。
5. 严肃问责处理：对发现的廉政问题及时进行处理，严肃追究相关人员的责任，形成有效的震慑力。
三、针对重点岗位的防控措施1. 加强对领导干部的监督：建立健全领导干部廉政档案，加强对领导干部的个人事项报告、述职述廉等制度的执行情况监督，切实发挥领导表率作用。
2. 强化对重点领域和关键环节的监管：加强对人财物等重点领域和关键环节的监管力度，完善相关制度和操作规范，确保权力运行的公正、透明和合法。
3. 完善公共资源交易平台：建立规范的公共资源交易平台，完善招投标制度，加强对招投标过程的监督和管理，防止权力滥用和腐败问题的发生。
4. 加强行政审批监管：加强对行政审批过程的监管力度，推行“阳光审批”，强化对审批过程中相关人员的监督和管理，防止审批权力滥用和腐败问题的发生。
5. 开展专项整治活动：针对重点领域和关键环节中存在的突出问题，开展专项整治活动，集中力量解决存在的突出问题，切实加强重点领域的廉政建设。
教师岗位廉政风险点及制约措施
教师岗位廉政风险点及制约措施教师是国家培养人才的重要力量，具有重要的社会责任和使命感。
然而，作为公职人员，教师岗位也存在一定的廉政风险点。
本文将重点探讨教师岗位的廉政风险点，并提出相应的制约措施，以保障教师队伍的廉洁和公正。
一、教师岗位的廉政风险点1. 考试舞弊考试舞弊是教师岗位中的一大廉政风险点。
教师作为考试组织者和监考者，在组织和实施考试过程中，存在篡改试卷、泄露考题、给予违规帮助等行为的风险。
考试舞弊严重扰乱了考试秩序，损害了学生的平等竞争权益，也破坏了教师职业道德和公信力。
制约措施：（1）加强考试监管。
建立严密的考试监察体制，加大对考试过程的监控和监督力度。
对考试组织者、监考人员进行严格管理，设置监考检查机制，发现违规行为及时处理。
（2）加强考试安全防范。
加强对试卷的保密工作，加密试卷、防止泄题，提高考试的难度和复杂度，防止考试舞弊现象的发生。
（3）加强师德教育。
加强师德教育，培养教师的职业道德意识和责任心，提高教师的法纪观念和敬业精神，增强教师的自律能力。
2. 学科教学中的贿赂学科教学中的贿赂是教师职务犯罪中的一大问题。
教师在教学过程中，有时会被学生或家长贿赂，从而影响教学内容和教学质量。
这种行为严重损害教育公平和教学质量，破坏学术道德和教师职业道德。
制约措施：（1）建立贿赂预防机制。
加强对教师的培训和教育，提高教师的法律意识和职业道德水平，培养教师拒绝贿赂行为的意识。
（2）加强学校管理。
加强学校内部制度建设，建立完善的财务审计制度和风险防控机制，加大对教师行为的监督和管理力度。
（3）加强教育监管。
加强对学校的监管，建立教育行政部门与学校之间的沟通渠道，及时发现和处理教师涉嫌贿赂行为。
3. 职务侵占职务侵占是指教师利用职权之便，非法占有或侵占国家和学校财物的行为。
教师作为教育事业的主要管理者和使用者，对公共财物的管理存在一定的风险，特别是在资金管理和设备调配方面容易发生职务侵占行为。
制约措施：（1）加强资金管理。
学校各岗位廉政风险点及防控措施
学校各岗位廉政风险点及防控措施
学校各岗位廉政风险点及防控措施如下：
1. 领导岗位廉政风险点：
- 职权滥用：领导可以通过滥用职权进行腐败行为，如贪污、受贿等。
- 防控措施：建立健全的监督机制，加强对领导岗位的监督与约束，强化审核审批程序，实行透明公开原则。
2. 教师岗位廉政风险点：
- 学术不端：教师可能存在抄袭、造假等学术不端行为。
- 防控措施：加强学术道德教育，建立学术纪律监督机制，加强对科研项目的审查和管理，强化学术成果的检测和评价。
3. 行政岗位廉政风险点：
- 人事处置不公：行政岗位可能存在人事处置不公的情况，如涉及受贿、权钱交易等。
- 防控措施：建立公正、透明的人事管理制度，强化权力制约和监督机制，加强干部选拔任用工作的程序化和公开化。
4. 学生管理岗位廉政风险点：
- 违规收费：学生管理岗位可能存在违规收取费用的情况，如收取不合理的学费或其他费用。
- 防控措施：建立健全学生管理收费制度，明确收费标准和程序，加强对学费收费的监督和审核。
5. 后勤岗位廉政风险点：
- 采购失职：后勤管理岗位可能存在采购失职的情况，如贪污、滥用职权等。
- 防控措施：建立健全的后勤采购管理制度，加强对采购过程的监督和审查，实行透明公开的采购方式，加强对供应商的管理和监督。
以上只是一些常见的学校岗位廉政风险点及防控措施，具体的廉政风险点和防控措施还需根据学校实际情况进行进一步分析和制定。
学校各岗位廉政风险点及防控措施学校廉洁风险点有哪些方面
学校各岗位廉政风险点及防控措施学校廉洁风险点有哪些方面学校作为一个重要的公共机构，必须保持高度的廉政水平，确保人民群众的利益不受侵害，同时维护学校的声誉和形象。
但是，随着教育行业的不断发展和变化，各种廉政风险点和问题也层出不穷，需要采取相应的防控措施，遏制廉政风险的扩散。
一、学校各岗位廉政风险点1、行政领导学校行政领导的廉政风险点主要在于权力行使方面，包括权力过度集中、权力滥用以及腐败现象等。
行政领导必须严格规范自己的行为，坚决杜绝“一人独大”的现象，合理分配权力，并建立相应的监督制度，确保权利的合法、公正行使。
2、教师岗位教师作为学校的重要组成部分，需要保持高度的廉洁意识。
在教学过程中，教师不能以私人利益为重，涉及到考试、论文评审、奖助学金评选等方面，必须遵守公平、公正、公开的原则，避免利益冲突和不当行为的发生。
3、财务管理在学校的运作中，财务管理的廉政风险点主要在于经费使用和管理方面。
这包括学校的采购、招标、决策等方面，同时也包括资金的使用、支出、报账等方面。
学校需要建立完善的财务制度，规范所有相关人员的行为，确保学校资源的合理利用和管理。
4、后勤人员岗位后勤人员主要负责学校的日常运作，包括食堂、保洁、宿舍维护等方面。
后勤人员的廉政风险点主要在于行业素质、工作态度、工作纪律等方面，需要建立相应的培训机制和考核制度，提高后勤人员的职业素养和工作效率。
5、学生管理学校的学生管理是学校廉政工作的重要组成部分。
学生群体具有一定的叛逆和受外部干扰的可能性，需要加强对学生的日常管理和引导，避免不当行为的发生，同时也需要建立完善的学生管理制度，规范学生的行为和言论。
二、防控措施1、强化机制建设学校需要建立健全的内部监管制度，包括建立廉政委员会、设立监察机构、开展廉政宣传教育等方面，建立起廉政工作的机制和体系。
2、健全教育体系对于学校内部员工，学校需要加强教育和培训力度，提高他们的廉政素质。
同时，学校也需要开展廉政教育宣传，引导社会公众对学校的廉政建设给予关注和支持。
学校各岗位廉政风险点及防控措施
汇报人： 2024-01-01
目录
• 教师岗位廉政风险点及防控措 施
• 管理岗位廉政风险点及防控措 施
• 后勤岗位廉政风险点及防控措 施
• 学生管理岗位廉政风险点及防 控措施
01
教师岗位廉政风险点及防控措 施
学术不端
学术不端风险
教师可能存在抄袭、剽窃、捏造数据 等学术不端行为，损害学术诚信和学 校声誉。
防控措施
建立严格的学术规范和监督机制，对 教师学术成果进行定期审查和公示； 加强教师学术道德培训，提高教师的 学术道德意识和自律能力。
接受学生家长礼物
廉政风险
教师可能接受学生家长的礼物、红包等财物，产生利益输送和权力寻租。
防控措施
明确禁止教师接受学生家长的礼物、红包等财物，建立举报机制和严肃查处制 度；加强教师职业道德教育，提高教师的职业操守和廉洁意识。
操作和利益输送。
01
招生过程中可能存在权 钱交易，如利用职权为
熟人子女提供便利。
03
防控措施：建立健全招 生制度，公开透明录取 流程，加强监督和举报
机制。
05
录取标准不透明，导致
•·
02
04 部分学生受到不公平待
遇。
基建工程
基建工程涉及资金量大，易滋生腐败和 利益输送。
防控措施：严格执行工程招标制度，加 强施工过程监管和质量验收，建立严格 的审计和问责机制。
私自补课
廉政风险
教师可能在课外私自开设补习班，收取高额费用，侵犯学生权益并滋生腐败。
防控措施
禁止教师私自开设补习班或在外培训机构兼职，严格限制教师课外辅导行为；加 强对学生和家长的教育引导，鼓励举报违规行为，对查实的违规行为进行严肃处 理。
教师个人岗位廉洁风险点自查及防控措施精选10篇,教师个人岗位廉洁风险点自查-经验本
教师个人岗位廉洁风险点自查及防控措施精选10篇,教师个人岗位廉洁风险点自查-经验本你知道有关于教师个人岗位廉洁风险点自查及防控措施如何写合适吗？以下是我为大家整理的有关内容，希望可以帮助到大家。
教师个人岗位廉洁风险点自查及防控措施精选1根据《xx省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》，为进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“团结、求实、创新、奋进”的园风，“懂得尊重、懂得学习、懂得敬业、懂得生活”的教风，我园师德建设领导小组对我园师德建设情况进行细致地自查自纠，以更好的促进我园师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。
现将情况总结如下：一、自查情况（一）领导重视，狠抓师德教育我园领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。
建立了由园长任组长，其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作。
我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《教育法》、《幼儿园教师专业标准》等相关法律、法规等。
通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。
在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本园实际，制定了《xxx中心幼儿园教职工师德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省。
每学期，园长还同全体教职工签订了《师德师风承诺书》和《廉洁倡议书》，进一步明确了责任。
（二）制度保障，规范师德师风为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有《教职工考核评分细则》、《教职工考核制度》。
这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正。
岗位风险点和防控措施学校各岗位廉政风险点及防控措施
岗位风险点和防控措施学校各岗位廉政风险点及防控措施岗位风险点和防控措施是指在学校内，各个岗位可能存在的廉政风险及其防范措施。
廉政风险是指工作中可能产生的不正当行为或违规违纪行为，给学校造成损失或影响学校正常运行的现象。
为了确保学校的廉洁运行和风清气正的工作环境，需要对各岗位的廉政风险点进行识别、评估，并采取相应的防范措施。
一、校长职务风险点及防控措施（一）风险点：1.权力滥用：校长拥有较大的权力，一旦滥用权力，可能导致不公正的决策和行为，损害学校的利益。
2.贪污受贿：校长作为学校的最高管理者，极易接触到廉政风险，一旦沉迷于贪污受贿，将给学校带来重大损失。
（二）防控措施：1.建立严格的权力制约机制：通过制定权力清单和规定权力范围，明确校长的权力边界和责任范围，防止权力滥用。
2.加强监督检查：学校应加强对校长的监督，建立健全的监督机制，定期进行廉政风险评估，及时发现并纠正问题。
3.加强廉政教育：加强对校长的廉政教育，提高校长的廉政观念和道德水平，增强其廉政意识和责任意识。
二、教师风险点及防控措施（一）风险点：1.违纪违规：教师在教学工作中可能存在违反教育教学纪律的行为，如违规补课、收受礼金等。
2.懒散工作态度：教师作为学校的主力军，一旦出现工作懒散、不敬业的情况，将严重影响学校的教学质量。
（二）防控措施：1.建立教师廉政档案：学校应在教师入职时建立廉政档案，记录教师的廉政情况，及时发现和惩戒违纪违规行为。
2.加强教师业绩考核机制：建立科学合理的教师考核制度，通过量化指标来评估教师的教学质量和工作态度，激励教师敬业精神。
3.加强教师培训：学校应定期组织教师廉政教育培训，提高教师的廉政意识和廉洁自律水平，增强教师的责任感和使命感。
三、后勤管理人员风险点及防控措施（一）风险点：1.虚报冒领：后勤管理人员具有储物、采购等权限，一旦虚报冒领，将给学校造成经济损失。
2.贪污挪用：后勤管理人员涉及资金管理，一旦贪污挪用，将严重影响学校的正常运转。
小学教师个人岗位廉政风险点查找及防控措施登记表
小学教师个人岗位廉政风险点查找及防控
措施登记表
一、廉政风险点查找
二、防控措施
为了防范上述廉政风险点，小学教师应采取以下措施：
1. 加强廉洁教育：学校应加强对小学教师的廉洁教育培训，提高廉洁意识和法律素养。
2. 建立监督机制：学校应建立廉政监督机制，定期检查教师的岗位廉政状况，并及时发现和处理问题。
3. 强化纪律约束：学校应建立健全规章制度，明确廉政纪律，加大对违规行为的处罚力度。
4. 审查财务管理：学校应加强对小学教师的财务管理审查，确保公款使用合规合理。
5. 推行公开透明：学校应推行公开透明的决策机制，减少私人利益干扰，并提高教师职责意识。
6. 强化监督机构合作：学校应与相关监督机构建立紧密合作关系，加强对小学教师的监督和管理。
以上是针对小学教师个人岗位廉政风险点的查找及防控措施，使小学教师保持良好的廉政形象，并提高学校廉政建设的水平。
注：以上所述内容为个人观点，没有引用无法确认的内容。
教师个人岗位职责廉洁风险点和防范措施精选
教师个人岗位职责廉洁风险点和防范措施精选教师个人岗位职责廉洁风险点和防范措施一、教师廉洁风险点1、课外辅导收费问题：一些教师利用自己在学校内的地位，进行与职责不符的课外辅导，并索取高额费用，以此谋取私利。
2、运动会组织费用问题：在学校组织运动会的过程中，存在一些教师会膨胀开支，虚报费用，甚至贪污挪用公款。
3、教材选用问题：一些教师在教材选用过程中，不按照教学大纲和学校要求进行，而是利用自己的职权，选择与自己有利的教材，从中获得利益。
4、学生评优评先问题：在学生评优评先的过程中，一些教师存在乱收费，甚至收取回扣的问题，以此提高学生的评定成绩，谋取个人好处。
5、奖金分配问题：在学校进行奖金分配的过程中，一些教师存在操纵和不公平的行为，以此使自己获得更多的奖金。
二、教师廉洁风险防范措施1、建立廉洁从教的意识：教师要树立廉洁从教的理念，始终坚持以学生的发展为中心，尊重学生的权益，不以课外辅导谋取私利，不接受学生家长的礼品或金钱。
2、加强监督机制：学校要建立健全的监督机制，加强对教师的考核评估，对存在廉洁风险的问题要及时发现和处理，严肃查处违纪违法行为，并及时公示处理结果。
3、明确奖金分配原则：学校要建立公平、公正、公开的奖金分配机制，明确奖金的评定标准和分配比例，不允许任何个人操纵和不公平的行为。
4、加强教材选用的规范：学校要建立统一的教材选用制度，由相关部门负责教材的审定和选用工作，确保教材的教学内容与学校教学大纲相符，杜绝个人利益的干扰。
5、加强对运动会开支的监督：学校要制定详细的运动会经费使用规定，明确经费使用的范围和限额，并加强对开支的审核和监督，防止贪污挪用的行为。
6、建立学生评优评先的制度：学校要建立科学、公平、公正的学生评优评先制度，明确评定标准和程序，并加强对评定过程的监督，防止教师乱收费和收取回扣，确保评定结果的公正。
7、加强教师廉洁教育：学校要加强对教师的廉洁教育，培养教师正确的职业道德和职业操守，增强教师的法律法规意识和廉洁意识，倡导教师以身作则，积极履行职责，维护学校的形象和声誉。
教师岗位廉洁风险点及防控措施
教师岗位廉洁风险点及防控措施哎哟，话说这教师这个职业，表面上光鲜亮丽，实际上啊，里面也有不少廉政风险点，这就像生活中的小陷阱，一不小心就掉进去了。
我这当老师的，最近就深有体会。
话说那天，有个家长突然找到我，带着一脸笑意，手里还拿着一个厚厚的红包，说是表示对我不懈努力的感谢。
我一看到这红包，心里就咯噔一下，这可是典型的廉政风险啊！我赶紧笑着推辞：“哎呀，这怎么行，学生成绩好，是你们家长辛勤付出的结果，跟我没关系。
”那家长倒是挺坚持，说：“老师，这红包就当是我的一点心意，您就收下吧。
”我只好客套着收下了，心里暗暗告诉自己，可得注意了，这可是个廉政风险点。
这事儿过后，我就开始留意其他可能存在的廉政风险。
比如说，有些家长会偷偷塞给我一些贵重礼物，还有的时候，一些校外机构会邀请我去参加他们的活动，这背后往往都藏着利益交换的隐患。
有一次，我的一位老同学，他现在是某个校外辅导机构的负责人，他约我去他们机构喝茶。
我一听，心里就犯了嘀咕，这难道是另一种形式的诱惑？我笑着拒绝了：“哎呀，兄弟，我这人穷，喝不起你们的茶啊！”老同学愣了一下，尴尬地笑了笑，也就没再提这事儿。
后来，我们学校开展了廉政教育，组织老师们学习相关政策和法规。
这下好了，我有了明确的防范意识，对那些潜在的廉政风险，我都能一一识别出来，再也不会轻易中招了。
当然了，这防控措施可不只是我一个人在努力，我们学校还制定了一系列规章制度，比如严格执行收受礼品礼金登记制度、加强师德师风建设等等。
这样一来，大家都有了防范意识，也就能更好地抵御那些诱惑了。
哎呀，说起来，这廉政风险防控工作，还真是个持久战。
不过，只要我们老师们都能提高警惕，加强学习，相信这些风险点都是可以一一化解的。
嘿嘿，这当老师的，就得有这份觉悟嘛！。
教师思想道德风险点及防控措施（精选5篇）
教师思想道德风险点及防控措施（精选5篇）一、小学教师思想道德风险有哪些1、注重业务知识学习、轻视政治理论知识学习，政治理论学习不够，导致理想信念不坚定、政治素质下降。
2、工作不深入，不调查研究，致使有些决策失误造成损失。
3、不能及时、有效落实上级精神，导致工作出现偏差或失误。
4、不能深入了解情况，虚心听取群众意见，形成本位主义思想，导致创新发展、争先创优意识不强，工作业绩不佳。
二、教师思想道德风险点及防控措施（精选5篇）随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到措施，措施是一个汉语词语，意思是针对某种情况而采取的处理办法。
那么什么样的措施才是有效的呢？以下是小编为大家整理的教师思想道德风险点及防控措施（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师思想道德风险点及防控措施1一、思想道德风险主要表现：放松世界关改造，理想信念动摇，政治素质低，背离社会主义荣辱观，不思进取，得过且过，脱离实际，弄虚作假，软弱涣散，以权谋私等。
防控措施：1、深入开展理想信念和廉洁从政教育；2、加强党性修养和从政道德修养，增强法制观念和纪律意识，打牢廉洁从政的思想政治基础；3、加强党的作风和纪律要求；4、加强廉政文化。
二、制度机制风险主要表现：未能根据形势需要及时完善和认真执行各项制度，造成部分制度可操作性不强，贯彻实施不到位，部分机制缺乏相互支撑、相互制约，约束力和监督力的作用不明显，不能形成有效的常规化工作措施。
防控措施：1、做好现有各项规章制度的落实工作；2、结合自身和岗位实际，建立相关规章制度；3、公布、公开办事流程，接受群众监督。
三、岗位职责风险主要表现：不履行“一岗双责”或履行不到位，违反廉洁自律相关规定，利用职务上的便利谋取私利，违反民主集中制，独断专行或者软弱放纵，失职渎职、滥用职权。
防控措施：1、提高对现有管理制度的执行力；2、严格审批程序，及时纠正部廉政的行为；3、履行“一岗双责”、强化自身作风建设等方面做出公开承诺，主动接受群众和社会监督；4、对照廉洁从业相关规定，接受组织监督。
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填表人： XXX 单位主要领导签字：XXX
加强廉政风险防控、 加强廉政风险防控、规范权力运行个人岗位廉政风险防控措施表
单位（科室）：河源镇中心校 2012年 3 月 23 日
XXX 姓名
1.教授学生专业知识，评判学生考试成绩。 2.参加考试监考，行使监考权利。 3.关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相 济，做学生良师益友。 4.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚 或变相体罚学生。 5.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
职务
教师
风险等级
三级
权力 机制 方面
1.严格遵守中小教师职业道德规范学校的教育工作是一项集体劳动，尊重领导的意见， 服从安排。 2.遵守社会公德，遵守校纪校规，关心集体，珍惜声誉，为人师表。对违反社会公德 的行为要敢于劝阻和制止。
思想 道德 方面
1.为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范， 举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。 2.加强政治理论学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重 要思想，树立新型的教育理念，用科学的理论武装头脑，坚定共产主义信念。
权力 行使 方面 制度 机制 方面 思想 道德 方面
1)利用教师职务便利，向学生兜售、推销辅导资料、乱办班等。 2)接受吃请等， 监考时纵容或协同考生作弊。 3)强行推销、统一代办学生保险和农村学生自费统一着装以及音像制品 教辅材料、学习用具、生活用品。 4)私自向学生收取规定之外的任何费用。
廉政风险 点
1)不注意学习中小学教师职业道德规范，作出有损教师形象的言行。 2)无视有关规定，随意评判、改动学生成绩。
1)日常教学工作不认真，不严谨，出现学生旷课、逃学、打架等行为。 2)不能公平对待每个学生，对学生有偏袒或歧视言行，有体罚或变相体 罚行为 3)接受学生家长送礼物、请吃饭或委托家长为自己办私事。 4)参加任何形式的迷信活动和伪科学组织。
填报人：XXX
单位主要领导签字：XXX
加强廉政风险防控、 加强廉政风险防控、规范权力运行个人岗位廉政风险点自查表
单位（科室）：河源镇中心校 2012 年 03 月 23 日
XXX 姓名
职务
教师
风险等级
三级
岗位职责
1.精心备课，写好教案；科学讲授，因材施教；耐心辅导，诲人不倦；认真批阅作业，填好教学 文件。 2.精通本课程知识，掌握本专业学科系统理论及实践技能，研究教学规律，开展教学改革，钻研 教材和大纲，不断提高教学质量。 3.考试命题不泄密，监考不循私，阅卷公平，不给人情印象分。 4.采用启发式，废止注入式。使用先进教学手段，加强直观教学，板书工整，讲普通话，注重教 学效果。 5.爱护、关心学生，不歧视差生，努力做好差生的转化工作。与学生建立平等的师生关系。 6.虚心听取学生评教意见，教学相长，新老教师互相学习，取长补短，共同提高教育质量。 7.参加教学科研活动。经常总结教学经验，积极开展第二课堂活动。