关于评选“美丽班级”活动通知
美丽班级评比策划书3篇
美丽班级评比策划书3篇篇一《美丽班级评比策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提升班级整体形象，打造整洁、美观、舒适的学习环境。
2. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神和责任感。
3. 促进班级文化建设，展现班级特色和风采。
三、活动主体全校各班级四、活动时间[具体时间]五、活动地点各班级教室六、活动内容1. 班级卫生评比教室地面整洁无垃圾、灰尘。
桌椅摆放整齐，桌面物品摆放有序。
窗户干净明亮，窗帘整洁。
讲台、黑板清洁无粉尘。
垃圾桶及时清理，无异味。
2. 班级文化布置评比班级布置主题鲜明，符合班级特色和学生年龄特点。
班级文化墙内容丰富，有班级口号、荣誉展示、学生作品等。
班级图书角书籍摆放整齐，有阅读记录。
班级绿植养护良好，增添生机与活力。
3. 班级纪律评比学生遵守课堂纪律，积极参与课堂学习。
课间活动文明有序，不追逐打闹。
班级秩序良好，无违纪现象。
4. 班级特色活动评比班级开展过具有特色的主题活动，如班会、社团活动等。
活动组织有序，参与度高，效果良好。
七、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）发布活动通知和评比细则，向全校班级宣传活动目的和意义。
各班级根据评比要求进行准备和布置。
2. 班级自评阶段（[具体时间 2]）各班级对照评比标准进行自评，填写自评表并提交相关材料。
3. 学校评审阶段（[具体时间 3]）成立评审小组，对各班级进行实地检查和评审。
结合自评情况和评审结果，评选出美丽班级若干名。
4. 表彰奖励阶段（[具体时间 4]）举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰和奖励。
宣传展示美丽班级的优秀成果和经验。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传材料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 各班级要认真对待此次评比活动，积极参与，充分展示班级风采。
2. 评比过程要公平、公正、公开，确保评选结果的真实性和权威性。
篇二《美丽班级评比策划书》一、活动主题展现班级风采，共建美丽校园二、活动目的2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，促进学生全面发展。
学校最美班级评选方案
学校最美班级评选方案一、引言最美班级评选活动是为了激发学生班级荣誉感和集体荣誉感，营造积极向上的班级氛围，促进班级之间的友谊和互助。
本方案旨在通过评选活动，选出学校最具凝聚力、创造力、协作力和领导力的班级，以鼓励班级发扬团结友爱、积极向上的精神，激发学生的个人潜力和学习热情。
二、评选原则1.公平公正原则：评选过程中始终坚持公平公正原则，避免任何偏袒或歧视行为。
2.全员参与原则：所有班级成员有权利参与评选活动，每个学生都应被给予评选的机会。
3.客观公正原则：评选过程中尽量避免主观评价，以客观事实和学生表现为依据评选。
4.综合考量原则：评选过程中将综合考察班级整体素质和个人表现，包括班级活动、团队协作、集体荣誉等方面。
三、评选流程1.班级报名阶段时间：2024年9月1日-2024年9月10日班级应以班级为单位组织，通过填写报名表格报名参加评选活动。
2.自我展示阶段时间：2024年9月11日-2024年9月20日每个班级将有10天的时间准备自我展示材料，包括班级荣誉概况、班级活动成果展示等，以文字、图片、视频等形式展示班级的特色和亮点。
3.评选投票阶段时间：2024年9月21日-2024年9月30日通过学生网络投票的方式进行评选，每个学生有一次投票机会，应对其他班级进行评分评价，包括凝聚力、创造力、协作力和领导力等方面。
4.评选公示阶段时间：2024年10月1日-2024年10月5日将评选结果在学校公示栏公示，以保证公正公平。
5.颁奖典礼阶段时间：2024年10月10日在校园活动中心举行颁奖典礼，授予获奖班级荣誉证书和奖杯，并邀请学校领导、班主任、家长代表等参加。
四、评选标准1.班级凝聚力：评估班级内部的团结程度和集体荣誉感，包括班级内部的友爱互助、协作合作等。
2.班级创造力：评估班级的创新意识和创造能力，包括班级在课堂上的表现、创意活动等。
3.班级协作力：评估班级的团队协作能力和集体分工效率，包括班级的集体活动和项目作业等。
最美班级评选主题班会
最美班级评选主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！首先感谢各位老师的辛勤付出和同学们的积极参与，让我们能够如期举行一次主题班会。
本次班会的主题是“珍藏记忆，走向未来”。
在这严肃而庄重的场合里，我将为大家回顾过去，展望未来，回忆我们共同度过的美好时光，同时也会对本次最美班级评选进行说明。
接下来，我将以“珍藏记忆，走向未来”为线索，为大家展开主题发言。
一、珍藏记忆美好的记忆，是我们生命中最珍贵的财富。
它们如美丽的画卷，记录下我们珍贵而难忘的时刻。
回首过去，我们可以看到一个个美好的瞬间，它们就像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在我们心中。
我们打开回忆的宝盒，可以看到我们一起欢笑、一起努力、一起奋斗的身影。
1. 班级活动回顾回想起我们共同度过的班级活动，我想起了我们举行的主题班会、团建活动、体育比赛等，这些活动不仅增强了我们的凝聚力，还培养了我们的团队意识和合作精神。
值得一提的是，我们曾经参加过快闪、话剧表演等文艺活动，每个人都全情投入，在台上尽情演绎，在台下为大家助威，展现出我们班级的风采和实力。
2. 班级文化建设班级文化是一种精神氛围，是一种价值观和行为准则的体现。
我们的班级，也有着独特的文化，例如我们班级特色的口号、标识、班级歌曲等。
这些都是我们共同创造的，他们深刻地影响了每一个人。
在班级文化的熏陶下，我们形成了和谐友爱的氛围，班级凝聚力也大大增强。
3. 班级荣誉我们班级的每一个同学，在学业、艺术、才艺等方面都有着自己的闪光点和光荣履历。
我们曾经荣获过学校的优秀团队奖、体育比赛的冠军、学科竞赛的优异成绩等。
这些荣誉不仅是我们班级的骄傲，更是每一位同学努力奋斗的结果。
二、走向未来美好的回忆是我们前进的动力，我们珍藏的记忆将伴随着我们走向未来。
班级评选是我们班级制度中的一项重要活动。
通过评选，我们可以充分发掘和表彰班级中那些默默付出、突出表现的同学，激励他们不断进取，同时也提高班级的凝聚力和向心力。
1. 最美班干部评选作为班级的中坚力量，班干部在班级的建设中发挥着至关重要的作用。
最美班级评选方案
最美班级评选方案一、评选目的为了加强班级文化建设，展示班级良好形象，提高班级凝聚力，进一步推进学校文化建设，促进学生全面发展，特制定此方案。
二、评选标准班级环境建设：包括教室卫生、环境布置、绿化美化等方面，要求整洁美观、氛围浓厚。
班级文化氛围：班级成员能够自觉遵守学校规章制度，形成良好班风，同学关系融洽，积极向上。
班级活动开展：积极参加学校组织的各项活动，有创新意识和实践能力，能够在活动中展现班级特色。
班级管理：班干部队伍健全，管理有序，能够有效地组织班级成员开展各项工作。
班级学习氛围：班级学风端正，学习氛围浓厚，能够互相帮助、共同进步。
三、评选流程自评：各班级按照评选标准进行自评，并将自评结果报送至学校。
初评：学校根据各班报送的材料进行初步筛选，确定候选班级。
观摩：学校组织评审专家对候选班级进行实地观摩，综合评估。
公示：评审结果将在全校范围内公示，接受师生监督。
表彰：学校将对评选出的最美班级进行表彰奖励。
四、奖励机制对评选出的最美班级颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。
对最美班级的班干部和优秀学生代表进行表彰和奖励。
对最美班级在各项活动中的表现给予优先考虑和推荐。
学校将加大对最美班级的宣传力度，通过多种渠道展示其风采和成果。
五、结语最美班级评选旨在激励全校师生积极投身于校园文化建设中，营造健康向上、丰富多彩的校园文化氛围。
希望各班级能够以此为契机，进一步加强班级建设和管理，提高班级凝聚力和向心力，共同推动学校各项事业的发展。
同时，也希望全校师生能够积极参与评选活动，为建设美丽和谐的校园贡献自己的力量。
合肥市教育局关于公布2018年合肥市“美丽班级”和“美丽家长”名单的通知-合教〔2019〕32号
合肥市教育局关于公布2018年合肥市“美丽班级”和“美丽家长”名单的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于公布2018年合肥市“美丽班级”和“美丽家长”名单的通知合教〔2019〕32号各县（市）区教育主管部门，各市管学校：根据《关于开展2018年打造“美丽班级”和成就“美丽家长”活动的通知》（合教秘基〔2018〕580号），经学校自荐、教育主管部门推荐、市教育局确认，决定授予肥东县虎山路小学六（1）班等100个班级2018年合肥市“美丽班级”荣誉称号，授予周运林等100位家长为2018年合肥市“美丽家长”荣誉称号（见附件）。
各县（市）区教育主管部门和中小学要加强对“美丽班级”和“美丽家长”的宣传，在校园网或宣传栏设立专栏，展示“美丽班级”特色和“美丽家长”事迹，营造争创“美丽班级”、争当“美丽家长”的良好氛围，共同推进“美丽校园”创建活动。
市教育局将组织开展“2018年美丽班级、美丽家长”集中宣传展示，请各相关单位提供“美丽班级”500字左右简介（围绕班级管理、班级文化、家校合作等）及班级特色照片5-6张（清晰度较高），提供“美丽家长”1000字左右事例（围绕学习能力、教育观念、亲子活动等），并于2019年3月8日前将电子稿报至市教育局。
2019年市教育局将继续开展打造“美丽班级”和成就“美丽家长”活动，至2020年推选出300个市级“美丽班级”、300位市级“美丽家长”。
各县（市）区教育主管部门要制定本级“美丽班级”、“美丽家长”推选办法，组织好活动开展、推选和宣传等工作，每年推选出一批县（市）区级“美丽班级”、“美丽家长”，至2020年覆盖面分别达到5%左右。
最美班级评选的通知
般阳中学关于开展“最美班级”评选活动通知各年级：为进一步优化育人环境，创建布局合理、美观和谐、格调高雅的教学环境，进一步推进学校文化建设，丰富教室文化内涵，提升办学品位，构建文明和谐校园。
经研究决定在全校开展“最美班级”评选活动，现将有关事宜通知如下：一、参评范围1.在三个年级开展“最美班级”评选。
二、评选条件最美班级1.班级文化建设整洁、规范、有特色。
主题鲜明，紧密结合实际，清晰、美观，宣传效果突出，有实效性。
黑板报,内容健康，具有可读性；排版合理、装饰美观、板书工整。
2.教室整洁干净。
室内物品摆放整齐，桌椅横、竖成直线，学生书包、文具摆放位置统一，卫生工具不脏、乱。
桌椅、讲台、门窗、地面等干净无灰尘，墙壁无乱钉、乱挂、乱画和乱贴现象，无脚印、球印、墨迹，无卫生死角，窗户玻璃透明干净，墙壁洁白、无人为的污点。
3.室内物品完好。
教室桌椅、玻璃、门锁、标牌无损坏，桌椅上无乱画乱刻乱张贴现象。
4.教室秩序优良，学生仪表规范。
遵守学校的各项规定，学生仪表符合规范，校服穿戴整齐。
三、评选办法1.名额分配：高一年级2个，高二年级1个，高三年1个。
2.根据各班每周的卫生扫除得分、每月的板报得分、班级常规量化得分，综合评定出“最美班级”。
9月27日各级部将评选结果上报政教处，政教处将评选结果在学校办公平台上进行公示，在层层选拔的基础上，确定参加区级评选。
3.上报参评的“最美班级”，需填写《淄川区中小学“最美班级”申报表》，并准备800字左右的事迹材料和电子照片一张，于9月30日前发送到基础教育科邮箱p5130281@。
四、表彰奖励政教处对各年级申报的“最美班级”进行检查，检查合格的，在全校通报表彰。
五、工作措施1.高度重视，精心组织。
各年级要高度重视，把“最美班级”评比活动作为开展创先争优活动和文明校园建设的重要载体，级部主任要亲自抓，具体抓，确保这项活动扎实有效的开展。
2.广泛宣传，群策群力。
各年级要召开专题会议，利用会议、板报、网络等多种方式，不断增强师生的创先争优和环境卫生意识。
美丽班级评选活动方案策划
美丽班级评选活动方案策划美丽班级评选活动方案策划一、活动背景及目的班级评选活动是一种展示团队精神、弘扬集体主义精神的活动。
通过对班级成员进行评选，旨在激发每个成员的积极性和主动性，增强团队凝聚力，构建一个和谐、美丽的班级氛围。
二、活动主题及口号主题：美丽班级，共创辉煌口号：我为美丽班级助力！三、活动时间和地点时间：活动将在每学年结束时进行，具体时间为6月15日地点：学校操场四、活动方案（一）评选类别1.最佳学习进步奖2.最佳班干部奖3.最佳团队合作奖4.最佳班级活动策划奖5.最佳班级美食奖6.最佳班级形象奖7.最受欢迎学生奖（二）评选方式1.学生自荐：学生可以根据评选类别，自荐参与评选。
自荐方式包括填写自荐表格和提交自荐材料。
2.班级推荐：班级老师可以根据评选类别，推荐学生参与评选。
3.权重评分：评选结果包括学生自荐得票数、班级老师推荐得票数以及班级同学票数加权得出。
（三）评选程序1.宣传阶段：在活动开始前，利用班级群、广播、海报等形式进行宣传，介绍评选类别、评选标准和奖项设置。
2.报名阶段：学生根据自身特点选择参与自荐，并填写自荐表格。
班级老师也可以根据学生表现选择推荐学生。
报名时间为6月1日至6月5日。
3.初评阶段：评选小组成员对报名的学生进行初步筛选，按照评选标准进行评分。
4.提名阶段：评选小组将初评结果公布，按照得分前三名的学生进入提名阶段。
提名时间为6月6日至6月10日。
5.公示阶段：评选小组将提名学生的名单公示在班级群中，接受班级同学的投票。
6.评选阶段：评选小组根据自荐得票数、班级老师推荐得票数以及班级同学票数加权评分，计算出最终得分，并确定获奖名单。
7.颁奖典礼：在学校操场举行庄重的颁奖典礼，为获奖学生颁发证书和奖品。
典礼后进行庆祝活动。
（四）奖品设置1.最佳学习进步奖：奖励一本优秀的学习资料和一份学习励志书籍。
2.最佳班干部奖：奖励一本领导力书籍和一份礼品。
3.最佳团队合作奖：奖励一份团队合作纪念品。
最美班级评选方案
最美班级评选方案一、引言班级是学生们学习和生活的大家庭，是学习的场所，也是友谊和团结的温床。
评选最美班级是为了鼓励全体班级成员共同努力，营造和谐积极的班级氛围，提高班级凝聚力和战斗力。
二、评选目的1.激发班级成员积极性和创造力，提高班级氛围。
2.培养班级成员团结友爱、相互帮助的精神品质。
3.提高班级凝聚力，为建设美好班级奠定基础。
三、评选方式1.共同讨论：班级成员集体讨论并提名出若干评选项目。
2.班级投票：每个班级成员有权投票选出自己心目中的最美班级。
3.评审团评选：由学生会成员和班主任组成评审团，根据提名和投票结果综合评选最美班级。
四、评选项目1.教学风采：评选班级教学风气好、成绩优秀、班级学风浓厚的班级。
2.班委工作：评选班委会组织规划丰富多彩的班级活动、处理问题积极有效的班级。
3.志愿服务：评选积极参与各种志愿者活动，为社会公益事业贡献力量的班级。
4.班级文化：评选班级建设有特色的文化氛围、共同遵守的行为规范的班级。
5.班级荣誉：评选班级在各项比赛与活动中取得荣誉的班级。
6.班级活动：评选每年度举办的班级活动中表现突出的班级。
7.班级卫生：评选班级整洁、环境优美、卫生状况良好的班级。
五、评选流程1.提前组织：班主任和学生会负责组织评选活动，并宣布评选流程和规则。
2.讨论和提名：班级成员集体讨论出各个评选项目，并提名候选班级。
3.投票：班级成员通过匿名投票选出自己心目中的最美班级。
4.数据统计：班主任和学生会负责统计投票结果，生成排名表。
5.评审团评选：评审团根据各个评选项目的提名和投票结果，综合评选出最美班级。
6.颁奖典礼：在班级集会或学校大型活动中，举行最美班级评选颁奖典礼，表彰获奖班级。
六、奖励和激励1.最美班级：获奖班级授予最美班级荣誉称号，并颁发奖杯、奖状等。
2.优胜班级：评选出若干优胜班级，并给予相应的奖励和激励措施。
3.个人表彰：评选出若干杰出个人，并给予相应的荣誉证书和奖励。
“最美班级”评选办法
户县五竹镇中心学校“最美班级”建设评比活动方案2015年10月，我校新的综合楼落成并投入使用，各班搬至新教室里。
为进一步美化校园环境，优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品味，努力形成班班有品牌、人人知特色、个个有特长的浓厚班级文化氛围和育人氛围，特举办“最美班级”评比活动。
具体内容如下：一、总体要求1、精心策划，创建班级品牌，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；2、充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来创建“最美班级”，使学生在班级文化建设中享受到劳动、合作、智慧与爱的快乐。
二、创建品牌项目：卫生品牌班级、礼仪品牌班级、学习品牌班级、行规品牌班级、艺术品牌班级、科技品牌班级等。
三、评比内容（一）、品牌制度建设。
1、各班制定富有特色的班级制度、班级口号、班徽、班训，努力营造健康向上、充满生机、快乐和谐的班级文化氛围。
2、建立健全班级制度，如班级公约、奖惩制度、日常规范、队干部管理制度等。
使每位学生在一定的准则规范下自觉约束自己的言行，成为合格的公民。
3、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，有完善的班委，实行民主管理。
让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
（二）品牌精神文化建设1、制订品牌班级创建计划。
品牌班级创建工作有远期目标，远期目标分阶段实施，实施过程全员积极参与。
班级目标具体、切实、可行。
2、激励班级成员自订个人奋进目标。
（三）品牌物质文化建设（是指教室环境建设）1、品牌根据班级特色和奋进目标，设计统一的识别形象。
2、班级墙面设计符合学生特点，体现品牌特色。
构思、设计、班级的布置，力求做到让“室内四壁和室外一壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
3、班级布置形式上新颖、活泼、美观、大方、幽雅，根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性、实用性、系列性。
4、教室环境布置注意整体协调，布局统一，做到净化、静化、绿化、文化相统一。
美丽班级评比策划书3篇
美丽班级评比策划书3篇篇一美丽班级评比策划书一、活动主题共建美丽班级，共享美好生活二、活动目的三、参与对象全校所有班级四、活动时间[具体时间]五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在校园内张贴展示。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，介绍活动的目的、意义和评选标准。
3. 召开主题班会，向学生宣传活动的重要性，发动学生积极参与。
（二）班级创建阶段1. 各班级根据评选标准，制定具体的创建计划，开展各种形式的班级活动，如文化墙建设、卫生清洁、纪律整顿等。
2. 鼓励学生积极参与班级建设，发挥创意和个性，打造具有特色的班级文化。
3. 学校将组织相关人员对各班级的创建情况进行检查和指导。
（三）评选阶段1. 成立评选委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成。
2. 评选委员会根据评选标准，对各班级的创建情况进行综合评估，包括班级环境、文化建设、活动开展、纪律卫生等方面。
3. 评选结果将通过学校官网、公众号等渠道进行公示。
（四）表彰奖励阶段1. 举行表彰大会，对评选出的美丽班级进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。
2. 组织美丽班级代表进行经验分享，展示班级建设的成果和特色。
3. 将美丽班级的创建经验在全校范围内推广，促进班级之间的交流和学习。
六、评选标准（一）班级环境1. 教室整洁干净，物品摆放有序。
2. 文化墙布置美观大方，内容丰富多样。
3. 绿色植物摆放合理，营造出舒适的学习环境。
（二）班级文化1. 班级规章制度健全，执行严格。
2. 班级凝聚力强，学生关系融洽。
（三）活动开展1. 积极参与学校组织的各项活动，表现出色。
2. 班级自主开展的活动丰富多彩，有特色。
3. 活动对学生的综合素质提升有促进作用。
（四）纪律卫生1. 学生遵守纪律，无违纪现象。
2. 教室卫生保持良好，无垃圾杂物。
3. 学生个人卫生习惯良好。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等费用，预计[X]元。
绿美班级评选活动方案
绿美班级评选活动方案
一、活动目的:
1. 提高学生环保意识,培养良好的环保习惯。
2. 美化校园环境,营造绿色生态氛围。
3. 激发学生参与热情,培养团队合作精神。
二、评选内容:
1. 班级内务整洁卫生情况。
2. 班级墙面、窗户等公共区域的清洁度。
3. 班级内绿植种植及养护情况。
4. 班级内资源节约利用情况(如节约用电、用水等)。
5. 班级环保主题布置及宣传活动开展情况。
三、评选程序:
1. 各班级自行组织,布置班级环境并制定环保计划。
2. 学校成立评选小组,对各班级进行实地考评。
3. 评选小组根据评分标准进行打分,并确定获奖名单。
四、奖励措施:
1. 评选出一、二、三等奖,颁发奖状及奖品。
2. 对获奖班级进行宣传表彰。
3. 获奖班级可获得一定分值计入班级综合评比。
五、活动时间:
1. 布置准备阶段:4月1日至4月15日
2. 评选考评阶段:4月16日至4月25日
3. 结果公布及表彰:4月30日
六、工作要求:
1. 各班级要高度重视,积极参与,切实将环保理念融入生活。
2. 校园绿化管理部门要加强指导,为班级提供技术支持。
3. 各相关职能部门要积极配合,为活动顺利开展创造良好条件。
以上是绿美班级评选活动的基本方案,欢迎大家积极参与,共同努力,创建美好的绿色校园环境!。
大学校园评选班级活动通知(10篇)
大学校园评选班级活动通知（10篇）篇1：大学校园评选班级活动通知班级精品活动是工商管理学院着力打造班级活动精品化的创新途经，是各班展示自身风采的平台，同时也是评选优秀班集体的重要指标。
推行精品活动有助于充分发挥同学们的想象力以及创新力；丰富同学们的课余生活，提高班团生活会的质量；增强班级凝聚力，促进班级建设的发展。
具体要求：1. 班级精品活动时间要求：从本通知下发之日（11月20日）起，班级精品活动申办机制全面开始生效执行，各班具体活动时间由各班自定。
2. 班级精品活动内容要求：主题不限，活动形式不限。
可以只有一个大型活动，也可有主题活动附加系列小型活动。
应具有参与度高，内容丰富，态度积极，效果良好，形式创新等突出特点。
3. 申报材料要求：A．填写《班级精品活动申报表》。
B．上交活动详细策划（至少包含活动名称，主题，目的及意义，前期准备及宣传，活动流程，后期宣传及展示，经费预算等。
）C．以上材料的电子档（打包后名称设为“精品活动申报+年级专业+活动时间”）请至少在活动开展前一周发送到组织部的.公共邮箱内，纸质档请同一时间递交到通博楼A309 学生值班处。
4. 后期成果汇报要求：上交活动的相关宣传稿，新闻稿，心得体会等文字材料，和活动的相关照片，视频资料。
将材料打包后，以“精品活动成果+年级专业+活动时间”命名发送到组织部公共邮箱。
我们将对你们的精品活动进行网上成果展示。
（成果汇报详细要求我们将在以后进行通知。
）5. 各班每个学期都可多次申报班级精品活动，我们会根据申报材料决定是否申报通过。
申报通过后我们会派出专门的观摩团进行活动观摩。
如果在观摩中发现活动实际效果质量和策划有明显出入我们也将取消该班此次申报资格。
为了不使班级活动过多影响班级建设，每班每学期成功申报的精品活动数量最多只能有三次。
每次精品活动我们都会给相应班级在优秀班集体评比中加上相应的分值。
如果已经达到成功申报三次限制，或是申报失败即不予在优秀班集体评比中加分。
最美班级评选方案
最美班级评选方案一、指导思想：根据20XX年学校工作计划，紧紧围绕本学期学校德育重点工作“创绿色校园，建美丽班级”。
各班通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强班干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造一批环境优美、人文和谐、活泼快乐、积极向上的“美丽班级”、“真美班级”、“最美班级”，同时也培养一支素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。
二、活动领导小组：组长：陆芳副组长：言春良、周庆红成员：吴敏、马品汝、王小可、卢芳英、王亚芳、张莉芳三、评选时间：——四、评选标准及方法：第一阶段：评选“美丽班级”（时间：20XX年9月——10月）●班容美：1、整洁：地面无纸屑，墙面无污渍，门窗无积尘，卫生无死角。
2、整齐：课桌椅整齐，讲台上、书架上物品整齐，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并放置整齐。
3、美观：公告栏、展示栏无划痕破损，学习园地、荣誉墙及时更新且布置美观。
4、环保：班级垃圾分类处理，室内有绿植。
●目标明：1、班级有一个明确、具体、切实可行、全体同学认同的争先创优的共同目标；2、班级有“文化建设主题”、“班级公约”，每个学生都能释其义、践其行。
★备注：每个年级初评2——3个美丽班级，其余班级经过两周整改可申请复评。
第二阶段：评选“真美班级”（时间：20XX年10月——20XX年1月）●班风正：1、全班同学之间、学生与班主任及任课教师之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有难相助。
2、全班学生崇德尚美，乐做好事、善事；珍爱班集体，不做有损学校和班级荣誉、利益的事，不做伤害他人利益的事。
3、班级整体纪律好，课堂学习氛围好；课间活动有序；“两操”、集会等规范有序；上课、放学路队整齐有序。
4、全班学生讲礼仪。
遇到师长主动问好；同学之间不取侮辱性绰号；不打架骂人。
5、全班学生有环保和节约的意识，爱护公物、保护花草树木、节约水电、不浪费粮食。
●学风浓：1、学习纪律强，班级没有迟到、早退、旷课、逃学等现象。
2013美丽教室创建
2013-2014学年王家桥小学“美丽班级”创建实施方案为深入推进“美丽学校”创建工作，营造和谐健康校园氛围、提升学校文化内涵、打造规范加特色的校园文化，经研究，决定在全校范围内进一步开展“美丽班级”的创建活动。
一、指导思想：在学校的办学理念指导下，围绕“美丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建系列活动，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级，培养一批素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。
二、活动领导小组：组长：乔华平副组长：姜华成员：朱德珍班主任领导小组下设办公室（德育处兼）主任：朱德珍三、活动目标：本学年重点内容：围绕核心价值观，开展“美丽班级”创建系列活动。
各班级每学期至少开设4节有本班特色的主题班队活动课。
学校将把“美丽班级”建设有机融合在“读书节、艺术节、体育节、科技节”活动中，体现学校特色、主题突出、有效引领学校的“美丽班级”的创建。
按审定的方案，推进以加强学校德育和校园文化建设为目标的“美丽班级”的创建工作。
具体活动目标：（一）创造美好环境，培养良好性情。
整洁、美观的环境，能振奋精神。
教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。
1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。
学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。
2、“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。
教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。
3、“绿化”，即提高班级学生的环保意识，如要求班级垃圾分类袋装处理、创建班级“绿色角”，其目的是让学生通过亲身体验，感受绿色带来的勃勃生机，养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识，同时也是对学生进行“行为环保”的一次教育。
班级文化评比活动通知
班级文化评比活动通知亲爱的同学们：大家好！为了进一步加强班级文化建设，营造和谐、积极向上的班级氛围，展现班级特色和同学们的精神风貌，提高班级凝聚力和向心力，学校决定开展班级文化评比活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题“展现班级风采，共筑文明家园”二、活动目的1、营造良好的班级学习环境，培养同学们的集体荣誉感和责任感。
2、促进班级之间的交流与合作，互相学习，共同进步。
3、丰富校园文化生活，展现同学们的创新能力和艺术才华。
三、参与对象全校各班级四、活动时间1、准备阶段：具体时间 1至具体时间 22、评比阶段：具体时间 33、表彰阶段：具体时间 4五、评比内容1、班级环境布置（1）教室卫生：地面干净，桌椅摆放整齐，窗户明亮，卫生工具摆放有序。
（2）墙面布置：主题鲜明，内容积极向上，有班级特色。
可以包括班级口号、班训、班级荣誉榜、学生作品展示等。
（3）黑板布置：设计新颖，与班级主题相契合。
2、班级文化建设（1）班级制度：有完善的班级规章制度，如班级公约、考勤制度、值日制度等，并能有效执行。
（2）班级活动：有定期开展的班级特色活动，如主题班会、读书分享会、文体活动等，活动记录完整。
（3）班级精神：班级有明确的奋斗目标和团队精神，同学们团结友爱，互帮互助。
3、班级文化展示（1）班级介绍：有简洁明了的班级介绍，包括班级名称、班级口号、班级特色等。
（2）文化讲解：在评比过程中，有专人对班级文化进行讲解，讲解清晰、生动，能够展现班级文化的内涵和特色。
六、评比标准1、主题突出（30 分）：班级文化建设紧扣活动主题，具有明确的班级特色和文化内涵。
2、创意新颖（20 分）：在班级环境布置、文化建设和展示方式等方面有独特的创意和设计。
3、内容丰富（20 分）：班级文化建设内容充实，涵盖面广，能够充分展现班级的精神风貌和同学们的才艺。
4、整体效果（20 分）：班级环境整洁美观，文化氛围浓厚，给人以舒适、和谐的感受。
5、讲解效果（10 分）：讲解人员表达清晰，语言生动，能够准确传达班级文化的核心内容。
最美班级评选实施方案
最美班级评选实施方案一、背景介绍。
学校是学生学习和成长的地方，班级是学生生活和学习的集中地。
为了营造积极向上的班集体氛围，增强班级凝聚力和集体荣誉感，我们决定开展最美班级评选活动。
二、活动目的。
1. 激发班级凝聚力，通过评选活动，激发同学们对班级的归属感和荣誉感，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
2. 培养学生的团队意识，通过评选活动，培养学生的团队合作意识，增强班级的集体荣誉感。
3. 倡导积极向上的班集体氛围，通过评选活动，倡导班级积极向上的氛围，营造良好的学习和生活氛围。
三、评选标准。
1. 班级文明程度，班级文明程度包括班级卫生、纪律、礼仪等方面。
2. 班级活动丰富程度，班级活动丰富程度包括班级组织的各类活动情况。
3. 班级团结程度，班级团结程度包括班级内部的同学关系和团结合作情况。
四、评选流程。
1. 班级推荐，各班级班主任和同学共同商议，推选出本班最美班级的候选名单。
2. 班级宣传，候选班级进行宣传，展示班级的特色和亮点。
3. 班级投票，全校师生进行投票，选出最美班级。
4. 结果公布，公布最美班级评选结果，并进行表彰。
五、奖励措施。
对最美班级进行表彰，并给予适当的奖励，如班级荣誉证书、奖杯、奖金等，以激励班级继续保持良好的发展态势。
六、注意事项。
1. 评选活动要以班级为单位，不得出现个人评选活动，避免造成班级内部不和谐。
2. 评选活动要以公平公正为原则，避免出现不公平现象，确保评选结果的真实性和公信力。
七、总结。
最美班级评选活动旨在营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
希望全体同学积极参与，共同营造美好的班级环境，为学校的发展贡献力量。
最美班级评选方案
大东街小学“最美班级"评比方案一、活动目的：为促进学校班级文化建设，营造良好的班级学习氛围,培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设评比。
二、参加对象：一至六年级16个班三、评比时间：2016年4月1日—2016年6月30日四、评比办法：本次评比分“美丽班级”、“真美班级”和“最美班级"三个阶段.第一阶段（4月1日——4月30日）主要查看班级布置与卫生；第二阶段（5月1日——5月30日）主要看学生的言行举止，看路队、比做三操；第三阶段（6月1日——6月30日）主要查看班级特色和班级整体教学质量.旨在通过“美化环境、养成习惯、提升质量"这一系统工程全面促进学生整体素质的提升。
一年级4个班一组，二年级4个班一组，三四年级一组，五六年级一组,评选组在第一、二阶段评比周期内做2次不定时评比，两次得分之和为最终成绩.第三阶段评比另行安排。
奖项名额:第一、二阶段每个阶段评4个班级,并为班级颁发奖状与奖品。
五、第一阶段评比内容：（一）班级阵地建设1、整体环境（1)走廊墙壁瓷砖、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘,墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。
(2）教室内图书柜、多媒体设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观.（3）课桌椅干净无灰尘,桌面没有乱涂乱画现象，排放整齐;桌套干净齐全，桌内整洁，桌上学习物品摆放整齐.（4）清洁桶统一放于教室左后方，垃圾箱每班放置一个,并做到每天清理。
（5）鼓励班级摆放绿色植物。
(6）教室布置和谐、美观,色调统一。
2、布置内容积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。
（1）主题鲜明、色彩丰富的黑板报。
(2）教室文化墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等(3)荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等.（4)图书角：鼓励学生自带图书或从图书室借阅，图书数量较多，种类多样，内容丰富，管理有序。
最美班级评比活动策划书3篇
最美班级评比活动策划书3篇篇一《最美班级评比活动策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创最美班级”二、活动目的通过开展最美班级评比活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，同时展示各班级的特色和亮点，促进班级之间的交流与学习。
三、活动对象全校各班级四、活动时间[具体活动时间]五、评比内容1. 班级文化建设：包括班级口号、班徽、班级布置等方面，体现班级的独特风格和精神风貌。
2. 班级纪律：考察班级的日常纪律情况，如出勤、课堂秩序、课间纪律等。
3. 班级卫生：班级的整洁程度，包括教室卫生、卫生区卫生等。
4. 班级活动：班级组织开展的各类有益活动，如主题班会、文体活动、志愿服务等，展示班级的活力和团队精神。
5. 学习氛围：班级的学习风气，如课堂参与度、作业完成情况、考试成绩等。
六、评比方式1. 定期检查：由评比小组定期对各班级进行检查，包括班级文化建设、纪律、卫生等方面。
2. 随机抽查：不定期对班级进行随机抽查，了解班级的真实情况。
3. 班级展示：各班级制作班级风采展示材料，包括图片、视频、文字介绍等，在规定时间内进行展示和汇报。
4. 师生投票：组织全校师生对各班级进行投票，评选出最受欢迎的班级。
七、奖项设置1. 最美班级奖：若干名，授予在评比中综合表现优秀的班级。
2. 最佳文化建设奖：若干名，表彰在班级文化建设方面有突出表现的班级。
3. 最佳纪律奖：若干名，奖励纪律严明的班级。
4. 最佳卫生奖：若干名，表扬卫生工作出色的班级。
5. 最佳活动奖：若干名，鼓励积极开展各类有益活动的班级。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置，宣传活动的目的、内容和时间。
2. 利用校园广播、学校网站等平台，发布活动通知和相关信息。
3. 各班级召开主题班会，向同学们宣传本次评比活动，激发同学们的参与热情。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、活动组织与实施1. 成立评比活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督工作。
关于班级评优活动的通知
关于班级评优活动的通知
各位同学：
大家好!随着新学期的开始,我们班即将开启一场热火朝天的班级评优活动。
这是一个展现个人风采、检验学习成果的大好机会,让我们一起为班级
荣誉而努力奋斗吧。
我们将根据综合素质、学习成绩、课外活动表现等多方面因素,评选出本学期的优秀学生。
评选过程公开透明,由班委会组织,全体同学参与投票。
获
奖同学不仅能获得荣誉证书,还将获得丰厚的奖励。
这不仅是对同学们努力
付出的肯定,也是对优秀同学的鼓舞和激励。
我们还会评选出”优秀团队”。
所谓”知识可以改变命运,团队才能成就伟业”。
在这个竞争激烈的时代,团结合作、通力协作已成为取得成功的关键。
我们将根据团队的协作能力、集体荣誉感、团队凝聚力等方面进行评判,最终评选出本班最优秀的团队。
获奖团队不仅能获得荣誉,还将获得丰厚的
奖励,这无疑是对同学们团队精神的最佳褒奖。
我们还将评选出”十佳socialstar”。
在这个信息时代,社交能力已经成为一项重要的软实力。
我们将从同学们的社交互动、人际交往、公众形象等方面进行全方位考核,最终评选出本班最具社交魅力的十位同学。
他们不仅
能获得荣誉,还将获得丰厚的奖励,相信这将大大增强同学们的社交自信。
我想强调的是,这次评优活动的目的不仅仅是为了表彰优秀,更重要的是
激发同学们的学习热情,培养同学们的团队协作精神,增强同学们的社交能力。
我相信通过这次活动,我们的班级一定能凝聚更强大的集体力量,为学校争光。
同学们,让我们携手共进,为班级荣誉而努力奋斗!。
关于开展“美丽班组”评比活动的通知
关于开展xx工程“美丽班组”评比活动的通知各监理、施工单位：根据省交通运输厅《关于进一步深化公路工程施工标准化开展“美丽班组”创建活动的通知》（浙交办〔2017〕57号）要求，为推动施工标准化活动向施工班组延伸，提高施工班组专业化、标准化、规范化和精细化作业水平，进一步规范安全生产行为，弘扬工匠精神，打造“岗位有职责、作业有程序、操作有标准、过程有记录、绩效有考核、改进有保障”的“美丽班组”。
经研究，决定在xx工程开展“美丽班组”评比活动，现将相关文件及活动方案印发给你们，请各单位遵照执行。
附件：1.《xx工程“美丽班组”评比活动实施方案》；2. 《xx工程“美丽班组”考核评分表》。
二〇一七年八月二日xx工程“美丽班组”评比活动实施方案为贯彻落实省交通运输厅《关于进一步深化公路工程施工标准化开展“美丽班组”创建活动的通知》（浙交办〔2017〕57号）要求，推动施工标准化活动向施工班组延伸，全面提高本项目施工班组专业化、标准化、规范化和精细化作业水平，即日起在全线范围内开展“美丽班组”评比活动。
工作方案如下：二、组织机构（一）领导小组名单：组长：xx副组长：xx成员：xx（二）考评小组名单：组长：xx副组长：xx成员：xx三、评比内容（100分）美丽班组标准化建设以班组为单位，按作业种类划分，以班组基础建设、安全建设、技能建设、创新建设、民主（生活）建设、文化建设等方面为主要内容，涵盖生产过程、资料信息、环境管理等全方位管理。
1、班组基础建设（20分）：根据相关规定和要求，结合企业实际情况建立班组基础管理台账，对班组日常开展的各项工作与活动进行记录备案。
各工种、各岗位工艺标准和操作规程明确，班组负责人、安全监督人员和相关管理岗位人员落实，职责明确。
2、班组安全建设（20分）：组织开展班组安全活动，对员工进行岗前安全教育、现场安全提示和事故案列警示教育，定期开展安全培训。
切实做好班前班后的交底、小结工作，按规定对施工场所、机械设备、安全设施等进行检查，制定安全措施，排除安全隐患。
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关于评选“美丽班级”等活动通知
各处室、学部：
根据市教育局《关于转发人民政府办公厅关于印发<中小学“美丽校园创建活动实施方案”>的通知》（教秘【2017】472号）文件精神，结合我校实际，经研究决定，开展“美丽班级”、“美丽课堂”、“美丽学生”、“美丽寝室”评选活动，现将有关事宜通知如下：
一、时间安排
各学部利用三月文明礼貌月暨学风教育整顿月活动期间开展创建工作，4月4日前将推荐材料报学生处、教务处、团委。
二、申报条件
（一）“美丽班级”：1、创建班级氛围。
努力营造团结温馨、积极向上的班级氛围，引导学生共同确立班风、班级格言，设计班徽等，凝聚班级所有成员的力量与智慧，形成全班成员共同认可的班级目标和价值观念，为学生成长提供强大的精神动力。
2、加强班级管理。
充分调动班级学生全员参与班级管理的积极性，建立班级岗位责任制和岗位轮换制，让每一位学生都能为班级管理尽力。
加强班干部队伍建设，引导学生通过民主选举、群众监督、共同参与的方式，形成学生干部团队，切实发挥学生干部队伍的民主管理和示范带头作用，努力促进学生在参与班级自主管理的过程中学会合作、协商和民主评议。
3、建设班级文化。
落实相关要
求，针对学生的思想实际，定期召开主题班队会，开展主题班队活动。
立足学校特色发展和班级文化建设要求，突出班级特色，开展丰富多彩的班级文化活动，促进学生在班级活动中发挥主动性，展示才华，获得体验，增强自信心和创新实践能力，增强班集体凝聚力。
（二）“美丽学生”：1、热爱祖国、恪守《中等职业学校学生文明公约》、勤奋学习、科技创新、技术技能、志愿服务、热心助人、见义勇为、诚信友善、孝老爱亲、自强自立等某方面表现突出。
2、特长发展，积极参加社团或公益活动，在文学、艺术、体育等方面有特长，并为班级、学部、学校争得荣誉。
（三）“美丽课堂”：1、坚持以生为本。
牢固树立“以生为本，育人为本”思想，尊重学生、关爱学生、激励学生、发展学生；将促进学生成长成才作为教学活动的出发点和落脚点，强化学生的主体作用，尊重学生个体差异，面向每一位学生，关心每一位学生。
2、营造愉悦氛围。
坚持平等、民主、合作的原则，着力构建和谐的师生、生生关系；注重师生之间积极的、融洽的情感交流，形成宽松、欣赏、理解和信任的学习氛围。
进一步优化教学方式，调动学生学习主动性，增强学习兴趣，在学中乐、乐中学，使师生在教学活动中相互依存、相互作用、共同提高。
3、提高教学质量。
转变教学观念和教学方式，积极探索减负增效的有效途径；以实施素质教育为根本，着力构建以先进教学思想为引领、灵动和谐的课堂教学模式，努力打造高效课堂。
大力推进教
学团队建设，带动团队教学水平的整体提升，实现课堂教学从“有效到高效”的提升。
（四）“美丽寝室”：1、寝室长带领寝室成员遵守学校教育管理制度、维护学生公寓安全、内务卫生整洁有序、爱护公共设施、寝室文化浓厚。
2、寝室成员文明礼貌、守纪，班主任支持寝室建设，寝室设计设计体现人与自然和谐。
3、寝室成员有特长、身心娱乐健康，寝室有格言（冠名），寝室建设有凝聚力、有特色。
三、工作要求
1、创建工作要与平时工作结合，要与上一学期整体工作结合；保障优秀典型的同时，也可以预指定对象进行培育，带动整体工作质量的提升。
2、材料一律以视频报送，用MP4或flv格式需旁白说明事迹介绍；“美丽班级”视频不超过5分钟，“美丽课堂”、“美丽学生”、“美丽寝室”视频不超过3分钟。
3、“美丽班级”、“美丽课堂”不限制名额，符合条件的都可以申报，由专家组最后确定当选名额；“美丽学生”拟评选120名，“美丽寝室”拟评选300个。
4、申报材料须真实，“美丽班级”、“美丽寝室”将组织人员进行实地查看和走访，“美丽课堂”、“美丽学生”将进行随机走访；宁缺毋滥，弄虚作假除取消荣誉外，一年内不得评优评先，并纳入诚信档案。
工业学校
2018年3月1日。