二年级下册美术《六面怪脸》ppt
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美术《六面怪脸》PPT教学课件
教学内容
01
02
03
04
《六面怪脸》的创作背景和特 点介绍。
创作材料和工具的准备。
创作步骤和技巧的讲解。
作品欣赏和评价。
教学计划
知识讲解
讲解《六面怪脸》的创作背景、 特点和技巧，让学生全面了解 该作品的内涵和外延。
学生实践
学生按照示范步骤进行创作， 教师进行个别指导，及时纠正 学生的错误。
导入新课
个人风格
通过《六面怪脸》可以看出作者在创作中追求独特的视觉效果和个性化的表现 方式，强调作品的个性和与众不同，展现了作者独特的艺术风格和审美追求。
06 总结与思考
本课程收获
01Biblioteka 020304
掌握了《六面怪脸》的 创作技巧和步骤。
了解了不同材料和工具 在创作中的应用。
提高了对美术作品的分 析和鉴赏能力。
表达出作品的情感和主题。
色彩的层次感
03
作品中的色彩层次感强，通过渐变、叠加等手法，使得画面更
加丰富、有层次。
构图特点
01
02
03
非对称的构图方式
作品采用非对称的构图方 式，使得画面更加自由、 灵活，避免了传统构图的 呆板和单调。
空间层次的营造
作者通过合理的空间布局 和层次感的营造，使得画 面更加立体、有深度。
激发了创作灵感和想象 力。
对未来创作的启示
尝试运用不同的材料和工具进行创作， 探索更多的表现形式。
加强与其他艺术家的交流和学习，拓 宽创作思路。
注重作品的主题和内涵，追求更高的 艺术境界。
不断反思和总结自己的创作过程，提 高创作水平。
对《六面怪脸》的进一步思考
《六面怪脸》的创作灵感来源 是什么？
小学二年级美术《六面怪脸》PPT课件
思考：“六面怪脸”怪在哪里？ 1、五官突出 2、造型夸张 3、色彩鲜明
2021
6
学 生 作 品 欣 赏
2021
7
2021
8
我 作 业 要 求：
的
1、制作一个五官突出、夸张变形、色彩 鲜艳的六面怪脸。
创 2、试着运用绘画、剪贴、穿插等方法
意 ，用彩纸、橡皮泥、羽毛等材料进行有
趣的装饰。
我 3、注意环境卫生和用剪刀的安全。
做
老师相信：大家一定能创作出与众不同的作品。你们是最棒的！
主
2021
9
注意：
基本型要规范完美，棱角分明。 描绘装饰要五官突出，夸张变形，色彩鲜艳。
2021
10
化妆舞会
2021
11
2021
12
拓展延伸：
生活中除了用纸张以外还有什 么材质可以做成怪脸呢？
回家以后可以试着做一做。
2021
13
No Image
2021
14
2021
1
2021
2
探究：
1.想一想，一张纸是怎样做出 “六面怪脸”的形状来的？ 2.看一看，六面怪脸由什么形状的 纸折成？ 3. 想想用什么方法制作？
2021
3
“六面怪脸” 制作步骤：1、折 2、剪 3、贴 4、装饰
2021
4
1、将正方形纸对折
2、将四个角向中心折
3、将中折线剪开一半
2021 4、将纸折成立体的三角,在 5 其小正方形后贴上胶.
二年级下册美术课件第六课六面怪脸湘美版20张
色彩：
形状：
五官（眉 毛、眼睛、 鼻子、嘴 巴、耳朵 ）：
怪脸的特点：
• 1，色彩：多，丰富，鲜艳；
2，形状：夸张（变形）；
3，五官：变形，突出。
六面怪脸的“脸”是怎么做成的呢？
•
请同学们把老师分发给你的“六面怪脸”拆开，看看
它是怎么合成的，是用什么形状的纸做的呢？
•
•你Biblioteka 把它再拼起来吗？•制作步骤
照片中的人物造型（服装、装饰）与我 们平时有什么不一样呢？
服饰奇特，带着脸谱（面具）
•
今天我们也来学习脸谱，学习制
作脸谱，那我们今天学习什么样的“脸
谱”呢？
•
• 请同学们翻开课本第12页，看 看我们学习什么样的脸谱。
请同学们观察图中的怪脸，你来说说这 些“怪脸”，“怪”在哪儿呢（有什么特点）？
作业要求：
1、规范完美 ， 棱角分明。
2、五官突出，夸张变形 ，色彩 鲜艳的六面怪脸。
温馨提示
1、首先要注意用剪刀的安全。 2、折的时候要注意使劲压一压折痕，才能使作 品显得更加漂亮。 3、小组之间要注意配合，互相帮助。 4、注意桌面卫生。
形状：
五官（眉 毛、眼睛、 鼻子、嘴 巴、耳朵 ）：
怪脸的特点：
• 1，色彩：多，丰富，鲜艳；
2，形状：夸张（变形）；
3，五官：变形，突出。
六面怪脸的“脸”是怎么做成的呢？
•
请同学们把老师分发给你的“六面怪脸”拆开，看看
它是怎么合成的，是用什么形状的纸做的呢？
•
•你Biblioteka 把它再拼起来吗？•制作步骤
照片中的人物造型（服装、装饰）与我 们平时有什么不一样呢？
服饰奇特，带着脸谱（面具）
•
今天我们也来学习脸谱，学习制
作脸谱，那我们今天学习什么样的“脸
谱”呢？
•
• 请同学们翻开课本第12页，看 看我们学习什么样的脸谱。
请同学们观察图中的怪脸，你来说说这 些“怪脸”，“怪”在哪儿呢（有什么特点）？
作业要求：
1、规范完美 ， 棱角分明。
2、五官突出，夸张变形 ，色彩 鲜艳的六面怪脸。
温馨提示
1、首先要注意用剪刀的安全。 2、折的时候要注意使劲压一压折痕，才能使作 品显得更加漂亮。 3、小组之间要注意配合，互相帮助。 4、注意桌面卫生。
第6课六面怪脸(课件)-湘美版美术二年级下册 (2)
远古时代，人们若遇到天灾人祸，便认为 是鬼怪在兴风作浪，为了把恶魔赶走，他们 戴上怪异的面具，并举行隆重庄严的仪式。 表示人们对神灵鬼怪和大自然力的一种崇拜 随着时代的发展，这种活动保留到现在就变 成了一些地方的风俗习惯，常常用于祭祀、 葬礼或者是戏剧中使用，有的面具被当成纯 粹的装饰性艺术品。
1、纵向横向各对折一次。 2、凸面向上，四角向中心折。
3、剪去一角并沿实线向中心剪。
4、粘贴合拢成型。
这2个怪脸你觉得哪一个装饰的更突出
A
B
观看微课，补充要点。
课堂作业：
制作一个五官突出、夸张变
形、色彩鲜艳的
1、纵向横向各对折一次。 2、凸面向上，四角向中心折。
3、剪去一角并沿实线向中心剪。
4、粘贴合拢成型。
这2个怪脸你觉得哪一个装饰的更突出
A
B
观看微课，补充要点。
课堂作业：
制作一个五官突出、夸张变
形、色彩鲜艳的
湘美版二年级下册美术课件：6《六面怪脸》(共25张PPT)
2、造型夸张 3、颜色鲜艳
做一做：完成一副“六面怪兽”作品 步骤：
1、折 2、剪 3、贴 4、装扮
试着运用绘画、剪贴、穿插等法，用 彩纸、麻绳等材料进行有趣的装饰。
注意:注意环境
卫生和用剪刀的 安全。
1、五官突出 2、造型夸张 3、颜色鲜艳
课堂小结 今天你有什么收获呢？
再见
谢谢各位老师亲临指导!
“六面怪兽”：外沿为六边形、内接三角椎 体具有六个面的怪异面容。
思考，“六面怪兽”怪在哪里？
怪脸的共同特点
1、五官突出 2、造型夸张 3、颜色鲜艳
制
作
步
1、纵向横向各对折一次。 2、凸面向上，四角向中心折。
骤
A
A和B
B
3、沿红色实线向中心剪。
4、将A区域和B区域 重合粘贴合拢、成型。
特点： 1、五官突出
参赛作品信息
•授课课堂名称：《六面怪兽》 •教材版本：《湖南美术出版社》二年级 下册
面具的起源
远古时代，人们对自己生活的世界了解不多，若遇到天灾人 祸，便认为是鬼怪在兴风作浪，为了把恶魔赶走，他们戴上 怪异的面具，并举行隆重庄严的仪式。表示人们对神灵鬼怪 和大自然力的一种崇拜或者是期盼着人类能够征服自然，他 们认为戴上面具就具有了一种震撼人心的魅力。
随着时代的发展，这种活动保留到现在就变成了一些地方的 风俗习惯，常常用于祭祀、葬礼或者是戏剧中使用，有的面 具被当成纯粹的装饰性艺术品。今天老师也来带来了这样一 个面具，漂亮吗？想不想知道他是怎么做的？师：这节课我 们就来一起学习做面具，咱们做的面具叫“六面怪脸”。
想一想，这些面具为 什么叫“六面怪兽”？
做一做：完成一副“六面怪兽”作品 步骤：
1、折 2、剪 3、贴 4、装扮
试着运用绘画、剪贴、穿插等法，用 彩纸、麻绳等材料进行有趣的装饰。
注意:注意环境
卫生和用剪刀的 安全。
1、五官突出 2、造型夸张 3、颜色鲜艳
课堂小结 今天你有什么收获呢？
再见
谢谢各位老师亲临指导!
“六面怪兽”：外沿为六边形、内接三角椎 体具有六个面的怪异面容。
思考，“六面怪兽”怪在哪里？
怪脸的共同特点
1、五官突出 2、造型夸张 3、颜色鲜艳
制
作
步
1、纵向横向各对折一次。 2、凸面向上，四角向中心折。
骤
A
A和B
B
3、沿红色实线向中心剪。
4、将A区域和B区域 重合粘贴合拢、成型。
特点： 1、五官突出
参赛作品信息
•授课课堂名称：《六面怪兽》 •教材版本：《湖南美术出版社》二年级 下册
面具的起源
远古时代，人们对自己生活的世界了解不多，若遇到天灾人 祸，便认为是鬼怪在兴风作浪，为了把恶魔赶走，他们戴上 怪异的面具，并举行隆重庄严的仪式。表示人们对神灵鬼怪 和大自然力的一种崇拜或者是期盼着人类能够征服自然，他 们认为戴上面具就具有了一种震撼人心的魅力。
随着时代的发展，这种活动保留到现在就变成了一些地方的 风俗习惯，常常用于祭祀、葬礼或者是戏剧中使用，有的面 具被当成纯粹的装饰性艺术品。今天老师也来带来了这样一 个面具，漂亮吗？想不想知道他是怎么做的？师：这节课我 们就来一起学习做面具，咱们做的面具叫“六面怪脸”。
想一想，这些面具为 什么叫“六面怪兽”？
湘教版美术小学二年级下册《六面怪脸》课件
05
课程总结与作业布置
本课总结
教学目标达成情况
学生表现评价
本节课通过引导学生制作六面怪脸， 培养了学生的动手能力和创造力，同 时通过欣赏和创作，培养了学生的审 美能力。
大部分学生能够积极参与课堂活动， 动手制作六面怪脸，但在创意方 法，包括设计、剪裁、拼贴等步骤， 以及欣赏了一些优秀的六面怪脸作品 。
创意无限
不要局限于常规的脸部形 状，可以尝试不同的角度 和形状，以获得独特的效 果。
大胆使用色彩
不要害怕使用鲜艳的颜色 和复杂的图案，这会使你 的怪脸更加有趣和引人注 目。
细节决定成败
注意细节的刻画，如眼睛 、鼻子、嘴巴等，这些细 节能够使你的怪脸更加生 动和有趣。
03
学生作品展示与评价
学生作品展示
建议学生提前准备好彩纸、剪刀 、胶水等制作纸艺花球所需的材 料。
THANKS
感谢观看
2. 剪裁和粘贴
使用剪刀沿着线条仔细剪裁， 然后将各个部分用胶水粘贴在 一起，形成一个完整的怪脸。
3. 绘画和装饰
使用水彩笔或油画棒在怪脸上 绘画各种图案和细节，如眼睛 、鼻子、嘴巴等，以增加怪脸 的趣味性。
4. 调整和完成
在创作过程中，不断使用镜子 来观察和调整怪脸的角度和效
果，直到满意为止。
创作技巧分享
02
六面怪脸创作方法讲解
创作材料准备
01
02
03
04
彩色卡纸
用于制作怪脸的基本形状，提 供多种颜色供选择。
水彩笔、油画棒
用于绘画怪脸的各种图案和细 节。
剪刀、胶水
用于剪裁和粘贴怪脸的各个部 分。
镜子
用于观察和调整怪脸的角度和 效果。
二年级下册 美术 课件 第6课《六面怪脸》(湘美版2014秋)(共19张PPT)
傩（nuó）舞
• 傩舞起源于原始社会。 • 傩舞主要分布在江西、贵州、
安徽、广西、福建等地。
傩舞主要用于祈福、节日庆典、乔迁 新居等。
想一想： 这些面具为什么
叫“六面怪脸”？
“六面怪脸”：外沿为六边形、内接 三角椎体,具有六个面的怪异面容。
探究： 1.拆一拆，六面怪脸由什么形状 的纸折成？
做一做：完成一副“六面怪脸”作 品
制作步骤： 1、折 2、剪 3、贴 4、装扮
作业要求：
四人一组合作，运用自己喜欢的 材料和方法制作一个或多个色彩鲜 艳，造型夸张、五官突出的“六面 怪脸”。
达标检测（1分钟）
多项题：
• 1.六面怪脸怪基本形怎么做出来的？（ A B C ） A.折 B.剪 C.粘贴
• 2．六面怪脸怪在哪里？ ( A B D ) A.五官突出 B.造型夸张 C.形态各异 D.色彩鲜艳
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）
正方正形方卡纸形卡纸
小组合作探究： 2.拼一拼，想想用什么方法制作？
折、剪、粘贴
小组合作：动手尝试折出 “六面怪脸”？
1、将正方形纸对折
2、将四个角中心折
提示: 虚线——折 实线——剪 阴影——粘
第6课 六面怪脸(课件)湘美版 美术二年级下册
这是什么？
华州区城关小学 执教人：郑菁
龟博士
六面怪脸怪在哪里
对比相同之处和不同之处
（1）夸张变形 （2）色彩鲜明
装 饰 方 法 一 添 画
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
装 饰 方 法 二 ： 粘 贴
装饰方法三：穿插
学 生 作 业
让我们一起把我们独特的面具
展示出来吧!
• 同学们，老师相信你们都有一双善于观察的眼睛， 都有善于创造的双手，生活中的美无处不在，我
期待着大家收获更多的惊喜！
小老虎
布老虎在古代已经就是流传的工艺品， 它又是很好的玩具，在中国人心里，老 虎就是平安吉祥的象征，至今一直受到 人们的喜爱。
布老虎与真老虎在造型，色彩，花纹 都有什么不同?
造型: 色彩 ：
花纹 :
造型:头大身子小 简单概括。
色彩:合理搭配。 花纹:左右对称。
描画老虎外形
剪老虎外形
装饰美化老虎
•
订合或缝制
小提示
填充 后封口
作业要求
尝试用纸质材料 制一只老虎玩具。
华州区城关小学 执教人：郑菁
龟博士
六面怪脸怪在哪里
对比相同之处和不同之处
（1）夸张变形 （2）色彩鲜明
装 饰 方 法 一 添 画
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
装 饰 方 法 二 ： 粘 贴
装饰方法三：穿插
学 生 作 业
让我们一起把我们独特的面具
展示出来吧!
• 同学们，老师相信你们都有一双善于观察的眼睛， 都有善于创造的双手，生活中的美无处不在，我
期待着大家收获更多的惊喜！
小老虎
布老虎在古代已经就是流传的工艺品， 它又是很好的玩具，在中国人心里，老 虎就是平安吉祥的象征，至今一直受到 人们的喜爱。
布老虎与真老虎在造型，色彩，花纹 都有什么不同?
造型: 色彩 ：
花纹 :
造型:头大身子小 简单概括。
色彩:合理搭配。 花纹:左右对称。
描画老虎外形
剪老虎外形
装饰美化老虎
•
订合或缝制
小提示
填充 后封口
作业要求
尝试用纸质材料 制一只老虎玩具。