人教版小学一年级数学图形练习
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试卷(答案解析)
CA CA B CA B 4 ）C A B ）人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试卷（答案解析） 、选择题1．哪个形状是用 4 个 拼成的？（ ）2．下面哪个图形与其他图形不是同一类。
D.7．树上桃子的个数用 0 表示的是（B. 能描出 6． _______ 是长方体 . （ ）3．用）图形。
A. 乒乓球B 足.球C . 7C 羽. 毛球有（ ）个小正方体。
A. 5B . 65．选一选，不是球体的是（D. 8．下面是正方体的是（）。
B. D.A.10．________ 是正方体.11．请你帮助小红把错的物品找出来，是12．选择叠得最稳的物体．B.C.D._________ 个_________ 个_________ 个_________ 个15．填一填。
长方体 个正方体 个 圆柱个A. 二、填空题B.C.D.个，球有 13． 长方体有个，圆柱有 个。
14．我会认_______ 个长方体有 __________ 个，正方体有 __________ 个，球有 ___________ 个，圆柱有____________ 个。
17．看图个圆柱比正方体多正方体比球少_个。
个。
19．数一数，填一填个，圆柱有个，球有___________ 个。
有__________ 个上图中有 ___________ 个正方体， ____________ 个圆柱体，____________ 个球体。
三、解答题21．在不能站稳的图形下面画“√。
”_________ 个22．认一认，填出下面图形的名称。
23．给积木分类。
最多的是（），最少的是（）。
有_______ 个20．数图形。
24．把每组不同的圈出来。
1)2)3)26．说一说哪些东西有球的形状，有长方体的形状，正方体的形状，圆柱的形状？参考答案】 *** 试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B 解析：B故答案为： B 。
2．C解析： C解析】 【解答】解： C 项的图形与其他图形不是同一类。
人教版小学一年级数学上学期第四单元《认识图形(一)》专项(数方块)检测题及答案
人教版小学一年级数学上学期第四单元
《认识图形（一）》专项（数方块）训练题及答案例下面图形中共有多少个小方块？你是怎样数的？
1.下面图形各有几个是看不见的？
2.数一数，填一填。
看得见的有（）个；看不见的
有（）个；一共有（）个。
看得见的有（）个；看不见的
有（）个；一共有（）个。
看得见的有（）个；看不见的
有（）个；一共有（）个。
3.选一选。
（填序号）
（1）10个可以摆出（）。
（2）看得见的超过8个的图形是
（）。
（3）看不见的有2个的图形是（）。
参考答案
例 7个
1. 1 2 2 2 提示：注意要数看不见的正方体。
2. 10 2 12 9 3 12 12 6 18 提示：数的时候可以一层一层地数。
3.（1）①③⑥（2）②④⑦
（3）①②③⑤提示：先数出看得见的正方体和看不见的正方体数量之后再填空。
小学数学人教版版一年级上册第四单元《认识图形》试题(共2套)
一年级数学上册第四单元试题1班级考号姓名总分一．把下列物体与相应的立体图形连起来。
（20分）二．在正方体的下面画“√”，圆柱的下面画“”。
（10分）三. 在长方体下面画“√”，球的下面画“”。
（10分）四．左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组成的，在相应的括号下面画“√”。
（20分）五．把序号填在相应的括号里。
（24分）长方体：（）正方体：（）圆柱：（）球：（）六．立体图形①和立体图形②都可以组合成哪些立体图形？画出三种即可。
（16分）附：参考答案：一. 二．三．四.五．长方体：（①④⑥⑧⑨）正方体：（）圆柱：（）球：（）六．画出三种即可，以下为示例一年级数学上册第四单元试题2班级考号姓名总分一．找朋友，连一连。
（12分）二．数一数，填一填。
（20分）三．认一认，画一画。
（24分）1. 在圆柱的下面填“Y”，在球的下面填“Q”。
2. 在长方体的下面填“C”，在正方体的下面填“Z”。
四．填一填。
（18分）1. 从左往右数，第（）个是圆柱。
2. 从右往左数，第（）个和第（）个是正方体。
3. 长方体有（）个，正方体有（）个，球有（）个。
五．数一数，填一填。
（12分）六．想一想，上面的立体图形是由下边哪两个立体图形拼组而成的，在图形下面的（）里画“√”。
（14分）1.2.附：参考答案一．二．三．四． 1. 1 2. 1,5 3. 3,2,1五．六．1. 2.。
人教版小学一年级下册数学认识图形综合训练卷-附答案
人教版小学一年级下册数学认识图形综合训练卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．用2个同样的可以拼成一个（）。
A．长方形B．正方形C．平行四边形2．下面图形中，（）是下图长方体的左面。
A．B．C．3．哪组小棒能围成长方形？（）A．B．C．4．下面的墙可以用（）补。
A．B．C．5．下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。
A．6B．4C．3二、填空题6．哪两个图形能与左边图形拼成三角形？在括号里打“√”。
7．想一想，填一填。
用做一个，“4”的对面是______。
8．(1)这个图案像( )，是由( )个基本图形拼成的。
(2)( )号图形是三角形，4号图形是( )，( )号图形是平行四边形。
9．看图填空。
( )个，( )个，( )个，( )个。
10．数一数：有( )个，有( )个，有( )个。
11．数一数，填一填。
( )个，( )个，( )个，( )个，( )个。
12．数一数，填一填。
(1)你能把各种图形整理一下吗？(2)一共有( )个图形，最多的是( )，( )和( )同样多。
(3)比多( )个，比少( )个。
三、判断题13．用两个大小完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
( ) 14．一个长方形可以折成4对相同的三角形．( )15．两个三角形可以拼成一个正方形。
( )16．至少用5根小棒拼成2个三角形。
( )17．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。
( )四、作图题18．圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）19．画一条线，把下面的图形分成要求的图形。
五、解答题20．看图回答问题。
（1）填表。
（2）哪种图形的数量最多？哪种最少？（3）一共有多少个图形？（4）乐乐摆了4个，一共用了多少个○？参考答案：1．C【分析】在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形。
人教版小学一年级数学看图列算式练习题
仅供参考小学教育资料姓名：__________________班级：__________________只辆只10只个1、从左边起涂颜色。
涂 2 个：☆☆☆☆☆涂第2个：☆☆☆☆☆2、请你试一试。
（）个正方形（）个三角形（）个正方体3、.．4. 看图列式计算．□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□6、把5个气球分成2把，有几种分法？7、6+□=□8-2=□□+□=□□-□=□8○□=□□○□=□□○□=□□○□=□一年级上册数学画图、看图列式练习班级：姓名：一、按要求画一画1、画□，比△多2个。
2、画△，比□少3个。
△△△△△□□□□□□□□3、画☆，比△多1个。
4、画⊙，比□少4个。
△△△△□□□□□□□5、画♂，比☆多4个。
6、画⊙少2个。
☆☆☆☆☆7、、画☆和一样多。
8、、画□，比⊙少5个。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙二、数一数，填一填。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙☆☆☆☆⊙比☆多（）个。
比）个。
☆比⊙少（）个比）个。
= =□□□□□□□□△△△△△（）比（）多（）个。
（）个。
= =△△△△△⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙□□□□□□□□□□□□（）比（）多（）个。
（）比（）少（）个。
= =三、看图写算术。
1、2、？？=3、4、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙个？个=7、6、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙= =7、8、☆☆☆☆☆☆☆☆☆= =四、看图写出四个算式12、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙3、4、△△△△△△△看图列式一、数一数，填一填。
1、从后往前数，小狗是第（）个，小猴是第（）个，小猫是第（）个。
2、一共有（）只小动物？（）( )（）=（）（只）1、有（）只小熊在拔河。
有（）只小熊在跳绳。
2、一共有（）只小熊。
（）( )（）=（）（只）3、你还能提出什么问题？1、一共有（）盆花。
从左边数，第四盆有（）朵，最右边一盆有（）朵。
2、从左边数，有六朵花的是第（）盆，它左边的一盆有（）朵，右边的一盆有（）朵。
小学数学人教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识图形(一)图形的搭摆-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下图中有______个正方体.【答案】5【分析】此题考查的是数立体图形是由多少个小正方体搭成的.【解答】数立体图形是由多少个小正方体搭成的，可以先数看得到的，再数看不到的；也可以从上到下分层数，或从前往后、从左往右分排数，保证不重复、不遗漏.因此图中有5个正方体.故此题答案为5.2.【答题】下图中有______个小正方体.【答案】4【分析】此题考查的是相同立体图形的拼搭.【解答】由图可知，前面有3个正方体，后面有1个正方体，一共有4个正方体.故此题的答案是4.3.【答题】下图中，长方体有______个，圆柱体有______个.【答案】2 8【分析】此题考查的是认识立体图形.【解答】根据题意，可将图片如下编号：根据上图可知，1、3均为长方体，所以长方体有2个；4、5、6是3个圆柱体，并且对应的另一侧也有同样的3个圆柱体，7、8是两个圆柱体，所以圆柱体有8个.故此题的答案是2、8.4.【答题】下面的图形是由______个小正方体摆成的.【答案】5【分析】此题考查的是相同立体图形的拼搭.【解答】从图中可以清楚看出图形是由5个小正方体组成.故此题答案为5.5.【答题】是由（）拼成的.A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】D【分析】此题考查的是立体图形的拼组.【解答】上部分是一个正方体，下部分是一个长方体，所以它是由①和④摆成的.故此题选D.6.【答题】是由（）摆成的.A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】C【分析】此题考查的是拼组立体图形.【解答】由图可知，该立体图形由圆柱体和长方体摆成，即③和④.选C.7.【答题】用6个可以拼成（）.A.圆柱B.正方体C.长方体【答案】C【分析】此题考查的是拼组立体图形.【解答】如图，用6个小正方体可以拼成长方体.选C.8.【答题】用（）个可以拼成一个.A.3B.4C.6【答案】B【分析】此题考查的是立体图形的拼组.【解答】观察可知，图中有4个长方体，所以用4个长方体可以拼成一个.选B.9.【答题】图一是由下面图形中的（）组合而成的.A.①②B.②③C.①③【答案】A【分析】此题考查的是拼组立体图形.【解答】和可以组成.选A.10.【答题】最难堆成一堆的是（）.A.正方形B.长方形C.球D.圆柱【答案】C【分析】此题考查的是认识立体图形.【解答】如图所示，长方体可以堆积成；正方体可以堆积成；圆柱可以堆积成；而球却难以堆积.选C.11.【答题】下面的物体是由______个小正方体摆成的.【答案】7【分析】此题考查的是巧数小正方体.【解答】图中物体有的小正方体被遮挡住了，我们看不到，但是数的时候不能漏掉.我们可以将图中物体分为两层来数，第一层有5个小正方体能看到，有1个看不到，所以第一层一共有5＋1＝6（个）；第二层只有1个.求这个物体一共有多少个小正方体列式为：6＋1＝7（个）.故此题答案为7.12.【答题】要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要______个小正方体.【答案】2【分析】此题考查的是拼组立体图形.【解答】要拼成一个大正方体，至少还需要2个小正方体.故此题的答案是2.13.【答题】这个图形是由______个小正方体拼成的，再加______个小正方体就可以拼成一个大正方体.【答案】5 3【分析】此题考查的是认识立体图形.【解答】是由5个小正方体拼成的，再加3个小正方体就可以拼成一个大正方体.故此题答案为5、3.14.【答题】选择正确图形填在横线上.先摆_____(球长方体圆柱)，再摆_____(球长方体圆柱)，最后摆_____(球长方体圆柱).【答案】长方体圆柱球【分析】此题考查的是立体图形的拼摆.【解答】靠近地面的一端是下边，摆放物体时要先放下边的物体再放上边的物体.所以要先摆长方体，再摆圆柱，再摆球体.故此题答案为长方体、圆柱、球.15.【答题】______号图形搭得最稳，______号图形最容易倒，______号图形搭得最高.【答案】2 1 3【分析】此题考查的是认识立体图形.【解答】长方体和正方体摆放时较稳定，圆柱立在桌子上不能滚动，平放在桌子上能滚动，球放在桌子上能向任意方向滚动，越稳定的图形在下面时，摆放越稳定.由图可知，1号图形最容易倒，2号图形搭得最稳，3号图形搭得最高.故此题的答案是2、1、3.16.【答题】上图中______号图形最高，______号图形最容易倒，______号图形最稳.【答案】3 1 2【分析】此题考查的是拼组立体图形.【解答】长方体和正方体摆放时较稳定，圆柱立在桌子上不能滚动，平放在桌子上能滚动，球放在桌子上能向任意方向滚动，越稳定的图形在下面时，摆放越稳定.由图可知，3号图形最高，1号图形最容易倒，2号图形最稳.故此题答案为3、1、2.17.【答题】四个可以拼成长方体.（）【答案】×【分析】此题考查的是立体图形的拼组.【解答】圆柱的两个底面都是圆，并且大小一样；圆柱的侧面是曲面；而长方体的底面和侧面都是长方形，所以无论如何拼接四个圆柱都不可能拼成长方体.故此题是错误的.18.【答题】8个可以拼成一个大正方体.（）【答案】✓【分析】此题考查的是拼组立体图形.【解答】把8个小正方体拼成两层，每层放四个，可以得到一个大正方体.故此题是正确的.19.【答题】两个完全一样的正方体能拼成一个长方体.（）【答案】✓【分析】此题考查的是立体图形的拼搭.【解答】如图，两个完全一样的正方体能拼成一个长方体.故此题是正确的.20.【答题】能放稳. （）【答案】✓【分析】此题考查的是立体图形的稳定性.【解答】圆柱立在桌子上不能滚动，所以能放稳.故此题是正确的.。
人教版小学一年级数学下册同步练习1.2图形的拼组(含答案)
人教版一年级数学下册同步练习-1.2 图形的拼组一、单选题。
1.这个图形是由（）种图形拼成的。
A. 2B. 3C. 42.下图是由（）种图形组成的。
A. 4B. 3C. 23.用平行四边形和三角形按下面的顺序拼合起来，如果两种图形各用4个，拼起来的图形是（）。
A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 三角形。
二、判断题。
4.一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。
（）5.判断对错（1）一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。
（）（2）4个相同的三角形可以拼成一个大的三角形。
（）（3）任意4个相同的三角形都可以拼成一个大的三角形。
（）（4）我可以用图形拼成各种美丽的图案。
（）6.两个一样的三角形一定能拼成拼成一个三角形。
（）三、填空题。
7.用做一个。
数字2的对面是________，数字6的对面是________。
8.数一数。
有________个长方形，________个正方形。
9.按照虚线折一折,折出来的各是什么图形?先连一连,再写出名称。
10.这是由4个________形拼成的1个________形。
11.两个这样的可以拼成一个________形，也可以拼成一个________形。
12.这辆小火车一共有________个图形。
其中有________个□，有________个△，有________个○，有________个。
四、解答题。
13.选哪三个图形可以拼成,请你把所选的图形圈起来。
(9分)14.修墙补砖。
15.拼一拼，连一连，再画出拼成后的图形。
16.拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面的括号里画“√”。
答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】B二、判断题4.【答案】正确5.【答案】（1）1（2）1（3）0（4）16.【答案】错误三、填空题7.【答案】5；18.【答案】7；79.【答案】10.【答案】三角；正方11.【答案】正方；长方12.【答案】5；7；6；913.【答案】22；6；5；6；514.【答案】3；3；3；2；4四、解答题15.【答案】解：从左数第1、3、4三个图形16.【答案】1017.【答案】18.【答案】解：。
小学数学一年级下册-第一单元(认识图形)练习题-人教版
小数一年级下一单元（认识图形）练习题-人教版姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、判断对错,对的画“√”错的画“ⅹ”。
(共6题；共12分)1．（2分）“七巧板”是由7块板组成的。
（）2．（2分）数学书的封面是正方形。
（）3．（2分）正方形的四条边都一样长。
（）4．（2分）用6根同样长的小棒不能摆出平行四边形。
（）5．（2分）五角星就是五边形。
（）6．（2分）图中共有2个长方形。
（）二、选一选,将正确答案的序号填在括号中。
(共8题；共16分)7．（2分）我国的国旗形状是（）。
A．长方形B．正方形C．三角形8．（2分）七巧板是由（）种图形组成的。
A．4B．7C．39．（2分）数一数,下图中一共有几个长方形？A．3个B．5个C．6个10．（2分）下图中有（）个长方形。
A．2B．3C．411．（2分）照下图的样子,把一张长方形纸沿虚线折一折,折出的是（）边形。
A．四B．五C．六12．（2分）用小棒摆一个五边形,至少要用（）根。
A．4B．5C．6 13．（2分）图中虚线把哪个图形分成了一个五边形和一个三角形？（）A．B．C．14．（2分）如图的图形中有（）个平行四边形。
A．3B．4C．6三、填一填(共8题；共38分)15．（2分）拼一个六边形至少需要根小棒。
16．（2分）缺了块。
17．（8分）认真观察,回答问题。
长方形有个；正方形有个；三角形有个；圆形有个。
18．（8分）数一数,按要求填空。
有个, 有个,有个, 有个。
19．（2分）左图中有个三角形。
20．（4分）黑板的面是形,硬币的面是形。
21．（4分）上图中有个正方形和个三角形。
22．（8分）是正方形, 是长方形, 是圆, 是三角形。
四、连一连,按要求连线。
(共2题；共10分)23．（5分）24．（5分）用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
五、画一画,根据各题要求作图。
(共2题；共10分)25．（5分）在点子图上画一个正方形、一个长方形和一个三角形。
人教版一年级下册期中复习专项训练 作图题(含答案)
期中复习专项训练——作图题1．用不同的方式表示“23”。
可以这样表示：还可以这样表示：2．看一看，圈一圈。
（把每行中不同类的圈起来）（1）（2）（3）3．把每组中不同类型的圈出来（1）（2）（3）（4）4．把一张长方形纸剪成大小相等的4块，请你在下面画一画，比比谁的方法多。
5．把一个长方形分成大小、形状完全相同的四部分，可以有哪些不同分法？6．把下面各图形中的正方形涂上红色，三角形涂上绿色，长方形涂上粉色，圆涂上蓝色。
7．圈一圈。
把每行中不同类的圈出来。
8．看数画算珠。
9．圈一圈，把每组中不同类的圈起来。
1．2．3．10．在下面点子图上画一个长方形。
11．画一画。
12．哪张图上的所在的位置是57，在图下面画“√”13．分一分，涂一涂。
14．用哪个物体能画出左边的图形？把它圈起来。
15．根据规律画出被挡住部分的图形．16．分一分，涂一涂，再填一填。
17．动手画一画算珠。
（1）画一个比第一个计数器上的数少2个十和3个一的数。
（2）画一个比第一个计数器上的数多10的数。
18．把每组中不同类的圈起来。
19．把下面每组中不同类的圈出来。
（1）（2）（3）20．把得数是9的算式所在的图形涂上颜色。
参考答案：1．（答案不唯一）见详解。
【分析】23中2在十位上，表示2个十，3在个位上，表示3个一。
（1）在计数器的十位上拨2颗珠子，表示2个十；在个位上拨3颗珠子，表示3个一。
（2）2捆小棒表示2个十，3根小棒表示3个一。
据此表示“23”。
【详解】如下图：【点睛】一个两位数的各数位上的数字表示的意义不同。
2．（1）（2）（3）【详解】（1）分为动物和植物；（2）分为水果和蔬菜；（3）分为文具和非文具。
【解答】解：故答案为：【点评】考查物体的分类。
3．（1）（2）（3）（4）【解析】略4．（答案不唯一）【解析】略5．（答案不唯一。
）【详解】略6．【详解】略7．【详解】略8．【解析】略9．见详解【分析】可分别从每组物体中按照物体所属分类进行辨别，找出不同类的，圈起来。
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练姓名：班级：一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、填空题1）有（5）个长方形，有（3）个正方形，有（2）个三角形，有（1）个圆。
（2）平行四边形最多，圆最少，长方形和正方形同样多。
3）比多（2）个，比少（1）个。
3、数一数，填一填。
1）从右往左数，是第（4）个。
2）的左边是（三角形），右边是（正方形）。
从左往右数，最后一个图形是（圆）。
（从右往左数，第二个图形是（正方形））图形的拼组第2课时1、数一数5）个。
2、图一图。
1)把下图中的正方形图上红色。
2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（2）个△。
有（3）个□。
有（1）个○。
有（1）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个正方形或一个长方形。
第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。
4，3，6，8，7，2，5，92、看谁算得快。
13-9=4，12-9=3，15-9=6，17-9=816-9=7，11-9=2，14-9=5，18-9=9二、能力提升看图列算式。
9+4=13，8+5=13，6+7=13三、思维拓展华华的后面有6人。
第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈，算一算。
15-8=7，17-8=92、看谁算得快。
13-8=5，12-8=4，15-8=7，17-8=9 16-8=8，11-8=3，14-8=6，18-8=10二、能力提升填一填。
原来15本，卖出8本，还剩7本。
三、思维拓展还剩5本，6个。
第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。
15-7=8，12-6=6，13-7=6，13-6=714-6=8，11-7=4，16-7=9，15-6=92、我会排。
6，7，8，9，10，11，12，13，14，15二、能力提升小强要写28个大字。
人教版一年级上册数学期末复习《图形与位置》专项练习(含答案)
人教版一年级上册数学期末复习《图形与位置》专项练习（含答案）一、认真审题，填一填，圈一圈。
(第3题10分，其余每空2分，共32分)1．住在的( )边，住在的( )面，住在的( )面，住在的( )边。
2．有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。
比少( )个，比多( )个。
3．(1)从右往左数，排在第( )个；从左往右数，排在第( )个。
(2) 的左边有( )种水果，右边有( )种水果。
(3)从右边数，圈出第3种水果。
4．把①放到②上拼成的图形是( )。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分，共24分)1．下面的图形中是左手的是( )。
2．搭得不稳定的是( )。
3．我说你搭，先放一个正方体，再在正方体上面放一个长方体，最后在长方体上面放一个圆柱，下面搭法正确的是( )。
4．钟面上的时间是( )。
①1时②1时刚过③12时刚过5．上山的动物中，( )排第3。
①小蚂蚁②蛇③毛毛虫6．下面的图搭得最高的是( )。
三、动手操作，我能行。
(共18分)1．大扫除。
请将正确的答案圈起来。
(每小题4分，共8分)(1)龙龙的左边是()，右边是()。
(2)门在龙龙的(左右)边，龙龙用(左右)手擦玻璃。
2．找规律画出最后一个钟面上的指针。
(5分)3．帮小动物们找家，连一连。
(5分)四、聪明的你，答一答。
(共26分)1．(每小题6分，共18分)(1) 先向( )走，再向( )走，就能到处。
(2) 先向( )走，再向( )走，就能到处。
(3) 先向( )走，再向( )走，就能到处。
2．假期期间，四位好朋友相约每人种下1棵树苗。
周日他们分别去给树苗浇水，请你根据他们浇水的时间排出先后顺序。
(填①②③④)(8分)★挑战题：天才的你，试一试。
(共10分)1．如下图，5名消防员叔叔练习正步走，王刚叔叔排第2，教练发令：“向后转。
”转完后王刚叔叔排第( )。
(5分)2．要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要( )个小正方体。
人教版一年级数学下册第1单元《认识图形(二)》课时练习题(含答案)
人教版一年级数学下册第1单元《认识图形（二）》课时练习题（含答案）一、填空题1．写出下面图形的名称。
( ) ( ) ( ) ( )2．缺了( ) 个。
3．数一数。
图形名称长方形正方形三角形圆个数( ) ( ) ( ) ( )4．数一数，填一填。
( )个，( )个，( )个，( )个，( )个。
二、判断题5．两个三角形可以拼成一个正方形。
( )6．一个长方形可以折成4对相同的三角形．( )7．我可以用图形拼成各种美丽的图案。
( )8．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。
( )9．用两个同样的可以拼成一个。
( )三、选择题10．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A．B．C．11．相同的2个可以拼成（）｡A．平行四边形B．长方形C．三角形12．数一数，下图中有（）个平行四边形。
A．1 B．2 C．313．如图是一张纸，如果沿虚线折一折，折出来的是（）。
A．三角形B．正方形C．长方形14．能用正方体画出的图形是（）。
A．圆形B．正方形C．三角形四、连线题15．给小动物找帽子。
五、解决问题16．（1）按形状分一分，并在右边涂一涂。
（2）根据上图，填写下面的表格。
图形个数（）（）（）（）（）（）（）（3）（）最多，（）最少。
17．分类整理下面的图形。
（1）按形状分一分，涂一涂，填一填。
（）个（）个（）个（）个（）个（）个（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
分类标准个数（3）根据分的结果，提一个数学问题并解答。
问题：解答：参考答案1．长方形圆形三角形正方形2．93． 5 3 3 54． 4 3 4 8 25．×6．√ 7．√8．√9．√10．B11．B12．B13．A14．B15．16．（1）（2）4；3；3；5；2；4；6（3）；17．（1）1；3；4；1；2；1（2）平面图形；立体图形；9；3（3）平面图形有9个，立体图形有3个，一共有多少个？9＋3＝12（个）。
人教版一年级数学下册第一单元认识图形同步练习3(含答案解析)
人教版数学分数学一年级（下）体型新颖丰富 体型新颖丰富 掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考《认识图形（二）》同步测试1．根据下图回答问题。
（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，( )块。
（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。
2．拼一拼，画一画。
（1）用2个拼成一个正方形。
（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和 1个拼成一个平行四边形3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
4．数一数，填一填。
（）长方形（）个圆形（）个正方形5．折一折，想一想。
数字1的对面是（），数字3的对面是（）。
《认识图形（二）》同步测试答案1．根据下图回答问题。
（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，( )块。
（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。
考查目的：正确认识七巧板中几种图形，并能找到这些图形间的联系。
答案：（1）3 1 1 5（2）1和2 或者4和6 三角形（正方形或平行四边形）解析：渗透数学文化的同时，给学生提供了丰富的素材，是学生进一步感知平面图形的特点。
2．拼一拼，画一画。
（1）用2个拼成一个正方形。
（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和 1个拼成一个平行四边形考查目的：让学生根据自己的经验进行拼组，形成解决问题的基本思路，掌握图形间变化的规律。
答案：略解析：用七巧板中图形拼组新的图形，暗示解决问题的基本思路。
3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
考查目的：让学生把图形剪成相等2个的三角形，可以进一步加深对正方形和三角形特征的认识，同时渗透“轴对称”的知识。
答案：略解析：学生课可以通过折一折，再画一画的方法，感知图形间的关系及蕴藏的规律。
4．数一数，填一填。
（）长方形（）个圆形（）个正方形考查目的：此题需要学生进行两个层次的辨认：一是对基本图形的辨认；二是对变式图形的辨认，考查学生对图形本质的理解。