八年级上第一单元知识与能力综合检测题

八年级上第一单元知识与能力综合检测题学校班级姓名学号一、基础知识与运用（20分）1.下列词语加点字注音有误的一组是（）A.仄歪（zè）竹篙（gāo）烧灼（zhuó）瓦砾（lì）B.拂晓（fú）琉璃（liú lí）晨曦（xī）绥靖（suí）C.腋窝（yè）地窖（jiào）瞥见（piě）寒噤（jīn）D.箱箧（qiè）杀戮（lù）缭绕(liáo rào) 荒谬（miù）2.下列词语书写有误的一组是（）A.锐不可当鞠躬荻港签订B. 月明风清制裁悠闲屏障C.张皇失措赃物惊骇阻遏D. 眼花瞭乱云宵蜿蜒泻气3. 结合句意理解加点词语不正确的一项是 ( )A．发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。

寒噤：因寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状。

B．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。

不可名状：不可以有名字和形状。

C.历史，现实，在雨中融合了——融成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。

荒谬：极端错误，非常不合情理。

D．她双手捧起弹坑四周的浮土，一捧一捧慢慢地放在死者身上。

……她要做一个名副其实的坟堆。

名副其实：名称或名声与实际相符合。

4.没有语病的一项是（）A.他采纳并征求了我们的意见。

B.具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多作贡献的保障。

C.乡情是一首永远也唱不完的歌声。

D.难道你能否认我们的意见是正确的吗？5.下列各句的修辞手法判断正确的是（）①苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

②一声一声像连珠箭，射穿了老头子的心。

③圆明园是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。

④从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只要更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

A.比喻比喻反问夸张B.拟人比喻设问反语C.比喻拟人设问夸张D.拟人比喻反问反语6.下列表述有误的一项是（）A.毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。

B.通讯不同于消息。

消息，作者常有较充裕的时间搜集资料，从而选择更典型的事例，更且面深入地反映事物的本质；同时，作者还可以综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式。

C．孙犁的《芦花荡》，叙述了一场“英雄的行为”，故事颇有点传奇色彩，刻画了一个智勇双全，痛打鬼子讨还血债的老人形象，显示了我们民族的英雄性格。

散文化的结构，诗化的语言，是这篇小说的主要特色。

D．西蒙诺夫的《蜡烛》赞美了各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的情谊，悼念红军烈士英灵的烛光在坟堆上闪烁，富有诗意。

7.下列句子中加点的成语，使用不恰当的一句是 ( )A．有些人滔滔不绝地说了许多空话，可是从不认真做过一件事。

B．历史上成绩卓越的人物，在学习上无一不是刻苦认真，废寝忘食的。

C. 东山岭上古木参差，奇石耸立，天然成趣，真是巧夺天工。

D．青年人要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦，不怨天尤人。

8．把下列各句组成一段连贯的话，正确的顺序是 ( )①这是党和国家对我们的关怀和爱护。

②按照这个标准加强体育锻炼，就能使我们的身体越来越强壮。

③有了强壮的身体，就能使我们更好地学习，将来为四个现代化贡献力量。

④1982年经国务院批准的国家体委公布的《国家体育锻炼标准》，其中包括少年组的体育锻炼标准。

A．④①②③ B．③④②① C．②③④① D．①②③④9．句中应填写的词语，正确的一组是（）①月亮落了，半夜以后的苇塘，有些______的风响。

②蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小花依然在______。

③他们头发斑白，脸色_____，定定望着笼罩山谷的V形石碑。

A.飒飒跳跃庄重B.簌簌闪烁肃穆C.飒飒闪烁肃穆D.簌簌跳跃庄重10、我们说话要注意场合，要说得得体，你认为下面说法较得体的一项是（）（2分）A、请你大声点儿说，我爷爷耳背。

B、这是你家打来的电话，说你奶奶死了。

C、你走慢点，等等他，他是瘸子。

D、听说你生病住院了，我正好上街，顺便来看看你。

二、填空。

（10分）1、阅读新闻，要注意它的六要素、、，事件发生的起因、经过、结果。

还要注意它结构的五个部分：、、、结语、背景。

新闻消息一般以为主，也可以适当穿插、描写。

（4分）2、《芦花荡》的作者是，这是他的“白洋淀纪事”之二，“之一”是他的另一篇小说《》。

（1分）3、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是国作家。

他的代表作有长篇小说《》、《》和《》。

（5分）三、拓展训练。

（10分）1、“人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”这段话激动人心，被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自原苏联小说《》，其主人公是。

（2分）2、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。

”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”①老大爷的话外之意是什么？（3分）②如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？（3分）3、伦敦一条街上有三家裁缝店。

有一天，一家裁缝店挂出了一张大招牌，上写着“伦敦最好的裁缝”。

第一家看见了，也马上挂出一条写着“英国最好的裁缝”的招牌。

最后一家的店主苦苦思索，几天后也挂出了一块巧妙得体的招牌。

招牌上写的内容应该是（2分）四、课内阅读（40分）（一）人民解放军百万大军横渡长江①（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军渡江区域。

③20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡30万人。

④21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。

⑤至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部23日可渡完。

⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。

⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了听见南京拒绝和平，都很泄气。

⑩战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。

⑾汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。

⑿不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了。

⒀我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。

⒁所有预定计划，都已实现。

⒂至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。

⒃此处敌军抵抗较为顽强，然而在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。

⒄我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

1、消息的标题是_____________________（2分）2．中的第①②是这篇消息的______ 部分，括号内的字是新闻的电头，作用是____________。

时间精确到“时”暗示___________ 。

（3分）3、主体部分包括哪几句话呢？（填序号）请概括主体主要内容（3分）答：4、文中两次出现“至发电时止”，其作用是_________________________________。

（2分）5、新闻一般以记叙为主，“用事实说话”，但可以穿插议论。

本文从两方面议论了敌人毫无斗志的原因，这两个方面各是什么？（4分）（1）________________________________________________________________ 。

（2）_________________________________________________________________ 。

6、“和中路军所遇敌情一样……”至结尾。

就本选段看“此种情况”是指（3分）7、主体部分为什么先说中路军，次说西路军，再说东路军呢？（5分）答：（二）老头子无力地坐下来，船停在那里。

月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。

老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。

”小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀？”老头子直直地望者前面说：“我没脸见人。

”小女孩子有些发急。

在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。

她像央告那老头子：“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀！”老头子站起来，拾起篙，撑了一下。

那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。

这时候那受伤的才痛苦地哼哼起来。

小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张也没怎么样。

谁知到了这里，反倒----①一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。

他没有办法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”②两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。

他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。

谁叫我丢人现眼，大牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。

愿意看，明天来吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”1、本文选自小说《芦花荡》，请问小说的三要素是、、。

（3分）2、选文主要通过、、等描写方法，塑造老头子的形象。

（3分）3、选文用画线句①反映了老头子怎样的心理？请用几个词语加以概括。

（3分）答：。

4、选文画线句②中“两个孩子全没有答言”，是因为他们“轻视”老头子吗？说说你的理解。

（5分）答：5、请结合全文概括老头子的性格特点。

（4分）答：五、课外阅读（20分）天使的礼物新年临近，邮局工作人员贷妮西尼·罗苗在阅读所有寄给圣诞老人的looo 封信件时，发现只有一个名叫约翰·万古的10岁儿童在信中没有向圣诞老人要他自己的礼物。

信中写道：“亲爱的圣诞老人，我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅。

她不能走路，两手也没有力气，不能再使用那辆两年前慈善机构赠予的手摇车。

我是多么希望她能到室外看我做游戏呀！你能满足我的愿望吗？爱你的约翰·万古。