大学生创新创业活动项目申报表
互联网+”大学生创新创业大赛项目申报表
“互联网+”大学生创新创业大赛
项目申报表
推荐院(系)
项目名称
项目类型
项目负责人
申报日期
二○一九年四月
填表说明
一、推荐院(系)为项目负责人所在院(系)
二、项目类型包括:
1.“互联网+”现代农业,包括农林牧渔等;
2.“互联网+”制造业,包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等;
3.“互联网+”信息技术服务,包括工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等;
4.“互联网+”文化创意服务,包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;
5.“互联网+”社会服务,包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等;
6.“互联网+”公益创业,以社会价值为导向的非盈利性创业。
7.“青年红色筑梦之旅”。
三、参赛项目须真实、健康、合法,无任何不良信息,项目立意应践行正能量,弘扬社会主义核心价值观。
参赛项目不得侵犯他人知识产权;所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权。
报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、项目鉴定证书、专利证书等。
四、其它附件材料包括:组织结构代码证、营业执照复印件及其他佐证材料(专利、著作、政府批文、鉴定材料等)
五、A4纸双面打印装订。
“互联网+”大学生创新创业大赛项目申报表。
大学生创新创业训练计划项目申请书大创项目申报表
大学生创新创业训练计划项目申请书大创项目申报表附件1国家级大学生创新创业训练计划项目申报表项目名称:LED水下成像探测系统的图像恢复技术研究项目类型:√□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目所属一级学科名称:电子与通信技术项目负责人:联系电话:指导教师:联系电话:申报日期:2014年6月25日二○一四年六月项目名称LED水下成像探测系统的图像恢复技术研究项目所属一级学科510电子与通信技术项目类型(√)创新训练项目()创业训练项目()创业实践项目项目实施时间起始时间:2014年9月完成时间:2015年12月申请人或申请团队姓名年级学号所在院系/专业联系电话E-mail 主持人成员指导教师第一指导教师姓名单位计信学院年龄29 专业技术职务讲师主要成果第一作者发表SCI论文7篇,EI 1 篇,中文核心1篇:列出其中4篇如下[1] Y uzhang Chen, Wei Li*, Min Xia, Kecheng Yang,Super-resolution reconstruction for underwater imaging, OpticaApplicata, 41(4), pp841~853, 2011 SCI收录[2] Yuzhang Chen*, Kecheng Yang, Edge RegularizedRestoration for Laser Bubble Detection, Journal of RussianLaser Research, 33(5), pp475-482, 2012 SCI收录[3]Yuzhang Chen*,Kecheng Yang, MAP-regularized robustreconstruction for underwater imaging detection, OPTIK,124 (2013) 4514– 4518, 2013 SCI收录[4]Yuzhang Chen*, Kecheng Yang, Spatial adaptiveregularized MAP reconstruction for LD-based night vision,OPTIK, 10.1016/j.ijleo.2014.01.033, 2014 SCI收录一、申请理由随着海洋信息处理的理论与技术的研究备受人们关注,水下成像技术被广泛应用于水下目标检测、海洋地理工程勘察及海洋军事等领域,同时水下成像技术的应用也不断深化。
创新创业项目申报表
附件。
大学生创新创业项目申 报 表院(系)名 称:项 目 名 称:申请人(或团队):联 系 电 话:2017年12月— 1 —第一章 项目基本情况项目名称工商注册 是 □否 □成立时间公司地址 (无公司则填写目前个人或者团队所在地址)所处行业公司网站 申请资金额度(万元)(需在表后附详细预算)法人代表 指导老师 注册资本(万元)专利 情况 申请号 申请日期公告号 授权日期 发明专利□实用新型□外观设计□软件著作权□所处阶段 □创意□研发□产品开发□试运营□市场拓展负责人姓 名 专 业身份证号参与方式(个人占股比) 手 机 (职务)项目骨干 简介 成员一:姓名、年龄、学历、技能、工作经验、项目担当成员二:成员三:项目投入项目总投入(万元) 负责人个人投入(万元)带动就业 情况 提供实习岗位(个) 提供就业岗位(个)近2年所发工资总额(万元)项 目 摘要(内容主要包括:产品、创新点、市场机会、核心优势、应用前景、经济和社会效益分析、项目最新进展情况等。
可另附页)— 2 —第二章 项目技术方案与创新性一、项目的技术原理二、项目国内外研究开发现状三、项目主要创新点理论创新技术创新应用创新— 3 —— 4 —结构创新研发投入占总收入占比(%)本科学历(含)以上和中级职称(含)以上人员占比第三章 项目产品和服务一、项目产品和服务特性产品和服务主要用途二、产品和服务实施计划项目产品化和服务实施计划的具体进度安排、阶段目标及主要工作内容。
三、项目的商业模式及收入来源四、项目满足及解决的问题五、竞争对手和未来客户1.请列举几个主要的竞争对手或潜在的竞争对手。
2.请列举未来客户所属行业,主要说明最终用户,亦可补充上下游合作伙伴。
六、项目风险应对项目实施可能出现的风险及拟采取的应对、控制措施。
七、目标评估价值对项目进行社会经济效益分析八、资金需求计划2018年 2019年 2020年资金需求预计纯收入预计用户数九、财务数据过去二年财务数据 (单位:万元人民币)未来二年财务预测 (单位:万元人民币)年度 2016 2017 2018 2019固定资产— 5 —总负债营业收入净利润纳税金额研发投入注:内容可填写“无”、“未调查”、“不详”。
沈阳建筑大学“大学生创新创业训练计划”项目申请表3
沈阳建筑大学
大学生创新创业训练计划项目
申报表
项目名称:石材圆弧板自动切割机
项目类别:创新训练(1-创新训练、2-创业训练、3-创业实践)
负责人:张俊高
所在学院:交通与机械工程学院
专业年级:机械10-3班
联系电话:
指导教师: 赵民职称教授
申请日期:2012 年 5 月20 日
沈阳建筑大学大学教务处制表
填报说明
一、填写申报表之前,请认真阅读《沈阳建筑大学大学生创新创业训练计划项目管理办法》及其他相关文件。
二、请实事求是、逐条、认真地填写申报表中的各项内容。
表达应明确、严谨、简洁。
三、“项目所属一级学科”应是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学11个一级学科门类中的一种或多种(跨学科)。
四、“负责人及团队成员信息”第一栏请填写项目负责人基本信息。
五、申报表请用A4纸打印,表中除签字盖章内容,请尽量打印填写,页面空格不够时请自行加页,做成附件附于表格最后,于左侧装订成册。
申报表需提交一式三份,需经项目参与人员签字,指导教师和所在学院审查、签署意见并加盖印章。
1
3
13
15。
湖南大学创新创业计划项目申报表
项目名称:
项 目
负责人
申请经费
万元
学 号
学院
专 业
联系方式
项目指
导教师
专业技术职务
指导教师最终学位
指导教
成
员
序号
姓名
学 号
学院
专业
项目中
的分工
签名
1
2
3
4
5
1.项目已有的研究基础
2.项目研究的主要内容、解决的主要问题及工作进度安排
3.项目的技术路线
4.项目的创新点、特色及验收时提供的标志性成果
5.项目经费预算(经费使用参照学校相关科研经费管理制度)
指导教师意见
签字:日期:
学院意见
负责人签字(盖章):日期:
专家意见
囗重点项目囗一般项目囗不予立项
签字: 日期:
现代工程训练中心意见
同意资助经费额度万元
负责人签字(盖章): 日期:
注:本表栏空不够可另附纸张
第十三届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛项目申报表样表
参赛学校
(全称)
所在省(区、市)
广东
团队主要成员
(首行为团队负
姓名
性别
年龄
年级、专业
联系方式
备注
责人)
□Ad.新材料组口Ae.□Ca.政务服务组口Cb.金融服务组口Cc.消费生活组
□Cd.医疗服务组口Ce.教育培训组口Cf.交通物流组
□Da.环境治理组口Db.可持续资源开发组口Dc.生态环保组
□Dd.清洁能源应用组
□Ea.文化创意与工艺设计组口Eb.体育竞技组口Ec.文化交流组
第十三届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛
项目申报表(样表)
项目名称
参赛类别
□内地参赛项目口港澳台侨参赛项目口留学生参赛项目
项目类别
口A.科技创新和未来产业
口B.乡村振兴和产业发展
□C.城市治理和社会服务
口D.生态环保和可持续发展
口E.文化创意和区域合作
项目组别
口Aa.人工智能组口Ab.网络信息组口Ac生命科学与医药组
创业计划项目申报表
创业计划项目申报表
一、项目基本信息
•项目名称:
•项目负责人:
•联系电话:
•项目简介:
•项目定位:
•项目目标:
•项目背景和意义:
二、市场分析
1. 市场背景
•行业现状:
•市场规模:
•市场增长趋势:
2. 目标市场
•目标客户群体:
•目标市场规模:
•竞争对手分析:
3. 市场定位
•产品定位:
•价格定位:
•推广渠道:
三、产品与服务
1. 产品描述
•产品特点:
•技术性能:
•创新之处:
2. 售后服务
•售后服务保障:
•售后服务承诺:
四、营销策略
1. 宣传推广
•宣传方式:
•推广目标:
2. 销售渠道
•销售渠道:
•经销商合作:
五、运营与管理
1. 运营模式
•主要运营方式:
•员工构成:
2. 管理团队
•管理团队背景:
•具体分工:
六、资金需求
•投资金额:
•资金用途:
•预期收益:
总结
总体来说,本创业计划项目具备良好的市场前景和创新性,我们有信心通过精准的市场定位和有效的营销策略实现项目目标。
希望能够得到支持和投资,共同开创美好未来。
大学大学生创新创业训练计划项目申报表(创新训练项目)【模板】
XX大学
大学生创新创业训练计划项目申报表
(创新训练项目)
推荐学院:(盖章)
项目名称:
项目类型:□一般项目
□校企合作基金项目
所属一级学科名称:
项目负责人:
联系电话:
指导教师:
联系电话:
申报日期:
XX大学制
二○二○年三月
填表说明
一、申报表要按照要求逐项认真填写,填写内容必须实事求是表述准确严谨。
空缺项要填“无”。
二、格式要求:表格中的字体采用小四号宋体,单倍行距;需签字部分由相关人员可电子签名(2020年申报由于疫情防控原因,签名有困难者可以不签,以申报系统为准)。
三、项目类型为一般项目和校企合作基金项目等。
四、项目来源:1. “A”为学生自主选题,来源于自己对课题的长期积累与兴趣;“B”为学生来源于教师科研项目选题;“C”为学生承担社会、企业委托项目选题。
2. “来源项目名称”和“来源项目类别”栏限“B”和“C”的项目填写;“来源项目类别”栏填写“863项目”、“973项目”、“国家自然科学基金项目”、“省级自然科学基金项目”、“教师横向科研项目”、“企业委托项目”、“社会委托项目”以及其他项目标识。
五、表格栏高不够可增加。
六、填报者须注意页面的排版。
师。
最新“创青春”大学生创新创业大赛申报表模板
负责人
联系电话
学院:
填写说明: 创业计划竞赛项目需填写项目类别(甲类或乙类)和作品所属领域分组(分组代码),其他不需填写。
“创青春”大学生创新创业大赛申报表
项目名称
项目分类
甲类:已创业()乙类:未创业()
项目所属领域分组
A.农林、畜牧、食品及相关产业组
B.生物医药组C.化工技术和环境科学组D.信息技术和电子商务组E.材料组
F.机械能源组G.文化创意和服务咨询组
参赛学院
团队主要成员
姓名
性别
年龄
年级、专业
备注(负责人)
负责人联系方式
通讯地址
邮编
电话
手机
指导教师
通讯地址
邮编
电话
手机
项目简介
(200字以内)
学院分团委意见
盖章: 年月
日
大赛评委会意见
盖章: 年月
日
备
注
填写说明: 1. 每个项目填写一份表格,此表可复制;
2.如参赛团队需说明表中未涉及事宜,请在备注栏中写明;
3.项目计划书另附,需隐去作者及学院信息,单独装订。
“创青春”大学生创新创业大赛参赛项目汇总表
江苏级大学生创新创业训练计划项目申报表
指 导 教 师
第一指导教师
姓名
单位
年龄
专业技术职务
主要成果
第二指导教师
姓名
单位
年龄
专业技术职务
主要成果
一、申请理由
(一)自身条件优势:
1.专业优势
小组成员均来自管理学院公共事业管理专业,已学习了公共事业管理、法学导论、社会学,管理心理学、现代社会调查方法等专业基础课程,这些课程不仅培养了我们严密的逻辑思维,使我们获得了较为专业的社会问题研究方面的知识,而且也为我们的研究实践奠定了相应的理论和方法基础。经过将近两年的专业知识和研究方法的系统训练与熏陶,团队成员日益关注当今中国公共事业发展的问题,由于学校地处素有“教育之乡”美誉的南通,作为公共事业中重要组成部分的教育事业的管理由此引发了我们极大的兴趣。而近年来各地农村中小学合校的兴起作为当前中国教育事业发展中出现的一种新现象,与我们的专业背景相碰撞契合,于是便使我们产生了对农村基础教育资源整合问题的思考。
江苏省高等学校
大学生实践创新训练计划项目申报表
推荐学校:
南通大学
项目名称:
当前农村基础教育资源整合面临的风险及其规避研究——基于南通农村中小学合并现象的调查
项目类型:
√重点项目
□ 一般项目
□ 指导项目
所属一级学科名称:
管理学
项目负责人:
联系电话:
指导教师:
联系电话:
申报日期:
2012年6月10日
江苏省教育厅 制
二○一二年五月
项目名称
当前农村基础教育资源整合面临的风险及其规避研究
——基于南通农村中小学合并现象的调查
项目所属
一级学科
管理学
河南省大学生创新创业示范项目申报表【模板】
项目实施可能出现的风险及拟采取行社会经济效益分析
七、资金需求计划
2016年
2017年
2018年
资金需求
预计纯收入
预计用户数
八、财务数据
过去二年财务数据
(单位:万元人民币)
未来二年财务预测
(单位:万元人民币)
年度
2014
2015
2017
2018
项
目
摘
要
第二章项目分析
一、项目产品和服务特性
产品和服务主要用途
二、产品和服务实施计划
项目产品化和服务实施计划的具体进度安排、阶段目标及主要工作内容。
三、项目的商业模式及收入来源
四、竞争对手和未来客户
1.请列举几个主要的竞争对手或潜在的竞争对手。
2.请列举未来客户所属行业,主要说明最终用户,亦可补充上下游合作伙伴。
所处阶段
□创意□研发□产品开发□试运营□市场拓展
负责人
姓名
专业
身份证号
参与方式
(个人占股比)
手机
(职务)
项目骨干
简介
成员一:姓名、年龄、学历、技能、工作经验、项目担当
成员二:
成员三:
项目
投入
项目总投入(万元)
负责人个人投入(万元)
带动就业
情况
提供实习岗位(个)
提供就业岗位(个)
近2年所发
工资总额(万元)
总资产
总负债
营业收入
净利润
资产回报率
河南省大学生创新创业示范项目
申报表
高校名称:
项目名称:
申请人(或团队):
联系电话:
第一章基本情况
项目名称
创新创业项目申报表范例
2.微观环境分析
2.1目标市场
2.2目标消费者
2.3竞争分析
2.4行业分析
2.5SWOT分析
对于本公司的发展优劣势以及所处环境的分析与评价,本公司采用SWOT模型来进行分析,具体包括本公司的优势、劣势、机会以及威胁四个方面。
SWOT分析模型
优势
内部因素
劣势
2.项目实施的依据和目的
2.1项目实施的依据
2.2项目实施的目的
3.项目基本描述:
3.1经营理念:
3.2业务内容:
3.3服务特色:
4.项目实施的内部条件和外部环境(项目优势及企业资金来源)
4.1项目实施的内部条件:
(1)项目优势:
(2)人员优势:
(3)技术优势:
(4)资金来源:
4.2项目实施的外部条件
(1)政治环境:
(2)经济环境:
(3)社会文化环境
(二)项目可行性分析(对项目当前的市场现状、市场需求、发展前景和商业价值等方面进行分析、制造业需对技术可行性进行分析)
1.环境分析
1.1宏观环境分析(PEST分析)
政治环境分析(Political):
1.2经济环境分析(Economic):
1.3社会环境分析(Social):
公司财务评价表
财务评价指标
数值
投资净现值(NPV)
内含报酬率(IRR)
静态回收期(PP)
动态回收期(PT)
(五)人员机构设置(创造岗位描述、安置人员数量、对员工的技能要求)
5.1公司管理部门组织架构及岗位职责:
1.1公司管理部门组织架构
1.2岗位职责
5.2公司人力资源管理
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(申请资助经费数额;详细列出各项支出项目、金额和用途)
支出项目
金额(元)
用途
专业老师的聘请
3500
用于聘请专业老师对选手的培训
活动宣传
3500
用于宣传活动
活动经费
6000
主要用于活动举办需要的物料
证书、奖品Байду номын сангаас
7000
购买活动奖品及证书
合计
20000
项目负责人签字:
年 月 日
十、组织单位意见
(二)现状分析与评价
现状分析:
“XX”的活动组织者是XXXX学院团学社的学生干部,本身对活动的举办有着丰富的经验。前几届的经济与管理学院的“管理节”来看,每一个管理节的活动都比较的新颖和丰富,被同学们所喜爱。本次的“XX”在继承和延续这个精神的同时,也对活动进行了创新,围绕“创新创业”这一主题进行展开,相信团学社的同学能够组织举办好这次的“XX”。
本次“XX”覆盖的学生群体是财富与管理学院大一到大四的全体学生,覆盖面广,参与度高。对大一的学生来说,“XX”是一个引导、树立“创新创业”的意识,对大二、大三的学生来说,“XX”是对“创新创业”的一个探讨与研究,大四则是对整个大学四年“创新创业”思想的消化与实践。活动分为三个篇章,学术研讨活动将创新创业与专业知识结合,激发同学对专业学习的兴趣;趣味学科活动将专业技能与趣味竞赛相结合,引导学生对于专业技能的运用;文化创意活动将新颖创意运用于校园生活中,培养学生创新创意思维。通过此次项目的实施培养学生创新创业意识,提升学生理论联系实践的能力,从而达到实践推进理论的深入学习的目的,同时也丰富我院的校园文化生活。活动面向我院的全体师生,活动内容丰富,形式多样,各项比赛设置合理,能够积极调动全体学生的参与创新创业活动的热情。
目前,XXXX学生对创新创业的认知缺乏,由于专业的限制,XXXX学院的学生大多数是严谨、踏实、实事求是、一丝不苟的,缺乏创新性,举办“XX”有利于提高学生对创新创业的认识和兴趣,在严谨、踏实的基础上有一定的创新性,使同学们爱思考,爱发明,敢动手。
评价:
此次活动能够全面的展示了财管学院老师与学生的创新创业精神,在全院师生的努力与配合下,更是对财管学院新面貌,新常态的一次全面检阅。当然,活动的圆满举行,还需各种脑洞大开的点子,以“创新贴近生活、创业靠近就业”为主旨,开展各种合适并且吸引学生的活动。
开展时间:2015年10月-2015年11月底
针对对象:XXXX学院大一-大三全体学生
3.创新创业专题研讨
开展时间:2016年3月-2016年4月底
针对对象:XXXX学院大二-大三全体学生
4.趣味点钞大赛
开展时间:2016年4月-2016年5月底
针对对象:XXXX学院大二-大三全体学生
第三阶段:2016年6月底进行总结验收,对2015学年创新创业项目的整体总结、表彰。
3.广泛性:活动参与的同学广泛,覆盖了大一到大四的学生,活动内容经过前期调研,受同学喜爱和欢迎,活动参与度高。
4.多样性:活动形式多样,有学术类型、趣味科学类型、文化创意类型,既迎合了学生的兴趣,又培养学生的创新创业能力,还提升了学生的专业实践能力,丰富学生的校园文化生活。
(二)项目创新点
活动在原有传统项目的基础上,创新性的将之串联结合起来,使整个活动具有了连惯性与持续性,能够极大的激发学生参与的积极性,并能开拓学生的视野,提升学生的创新创业能力。
第二轮决赛:团队PK赛
初赛脱颖而出的选手,根据抽签组成团队进行团队见的PK赛。比赛的环节围绕“快、准”展开。
文化创意篇:1、XXXX学院LOGO设计大赛
XXXX学院于2015年6月成立,由经济与管理学院学科分支整合形成,是一个新兴的管理类学院。LOGO,是一种传承精神的体现。作为一个具有鲜活生命力和凝聚力的学院,一个朝气蓬勃的团体,它们将是一个载体,将内心的激情和对学院精神的理解与祝福表达出来。LOGO设计大赛举办有利于营造一个创意创新的氛围,从广大学生群体中挖掘创意,为让更多的同学参与学院建设与发展的队伍中来,秉着为广大青年学生服务的宗旨,树立我院品牌形象,寻找精神的载体,体现学院的特色。
XXXX学院的学生以后的工作不管是企业会计还是银行工作人员,都会与钱打交道,点钞是一项必不可少的技能,举办该比赛与专业相结合,同时与传统的枯燥的点钞比赛不同,该比赛增加了趣味性与娱乐性,使活动有较强的娱乐性的趣味性,有趣而又不枯燥。
第一轮初赛:个人选拔赛
每人一叠点钞券,限时80秒。每人点钞的桌面上放有一叠点钞券,每人在规定的时间内点多少张就算多少张。然后按张数排名。注意:如有数错,错误在三张之内,按每数错一张减5张扣除张数,错误超过三张,所数张数无效。如在80秒内有多人点完。按用时长短排名。每轮点钞结束后,由工作人员对每位同学所点张数进行验证。如有同学对工作人员所点张数有异议,可以申请再次清点。每个初赛场有20人,选取前4到6名进入复赛。进入决赛的总人数的20%。
附件4:
XX学院
2019年度大学生创新创业活动项目申报表
项目名称:
立项申请时间:
年 月 日
一、项目基本情况
项目起止时间
年月-年月
项目类别
□√专业竞技类
□√文化创意类
□√趣味科学类
□公益创业类
项目选题来源
□传统项目改造□√新立项项目
项目涉及学科(专业)及学生人数
财务管理学科(专业),3226人
项目投入资金预算
4、 项目的特色与创新点
(一)项目特色
1.专业性:XXXX学院的学生以后的工作不管是企业会计还是银行工作人员,都会与钱打交道,运用到经济管理相关知识,“XX”与专业相结合,体现比赛有着较强的专业性。
2.趣味性:与传统的枯燥的比赛不同,该“XX”增加了趣味性与娱乐性,使活动有较强的娱乐性的趣味性,有趣而又不枯燥。
(二)拟解决的关键问题
1.解决举办组织者个人能力问题,培养组织者“双强”素质;
2.解决前期宣传力度不足问题,运用微博微信海报横幅等,新老媒体双运行;
3.解决学生综合知识的问题,提高过程性、系统的分析问题能力;
4.解决学生参与度不高问题,让各年级的学生参与进来,加深对创新创业的认知;
5.加强团学各部门的联系与配合,使活动办的精彩出色。
文化创意篇:2、XXXX学院“最美寝室”设计大赛
寝室是学生居住的地方,是学生在校呆的时间最长的地方,一个干净、整洁、优美的寝室能让人感到舒心、心情愉悦。“最美寝室”设计大赛能够激发同学们的创新创意点子,提供同学们更多发挥创造的空间,营造良好的寝室文化氛围,增强寝室凝聚力,展现我院大学生风采。通过活动,引导同学们用睿智的头脑、灵巧的双手点缀生活,诠释理想的生活和飞扬的梦想,培养学生对创新创业的认识与实践。
5、项目开展进度与计划
(社会调查、方案设计、活动宣传、活动推进、总结验收等环节的时间安排)
社会调查:2015年8月初到2015年9月初通过访问、问卷调查等形式调查学生们喜欢的对口的活动,从而结合“创新创业”的主题举办一系列的活动。
第一阶段:2015年9月初-2015年9月底前期准备
1.方案设计:2015年9月初-2015年10月初,根据社会调查进行活动的方案设计。
2.活动宣传2015年10月初-2015年10月底,通过新旧媒体强加对该项目的介绍、宣传。
第二阶段:2015年10月底-2016年5月底,开展各个活动。
XXXX学院“最美寝室”设计大赛
开展时间:2015年9月-2015年10月底
针对对象:XXXX学院大一-大四全体学生
2.XXXX学院LOGO设计大赛
班级代表队事先做好PPT,结合PPT进行演讲;选手出场顺序按抽签的顺序进行;演讲时间为7-10分钟分钟,演讲结束后,评委团以根据选手的演讲内容进行提问,总共答辩时间1-2分钟,比赛总分100分,去掉一个最高分,一个最低分,其他评委评分的平均分,为该选手的得分。最后公布获奖名单,获得最高奖项参加专业PK赛。
三、项目的内容与形式、拟解决的关键问题
本项目针对不同年级对创新创业的不同需求,让“创新创业”思想与专业及兴趣爱好相结合,让第二课堂更好为第一课堂服务。“XX”从学术、趣味科学、文化创意角度出发分为三个活动篇章,分别是学术研讨篇、趣味科学篇、文化创意篇,从而满足各个年级段对创新创业的需求,同时培养出爱动手爱思考敢创新的兴趣,提高大学生综合素质营造良好的校园文化气息,让同学们能够到社会中尽早适应飞速发展的时代。
第三轮决赛:专业PK赛
专业代表队事先做好PPT,结合PPT进行演讲;选手出场顺序按抽签的顺序进行;演讲时间为7-10分钟分钟,演讲结束后,评委团以根据选手的演讲内容进行提问,总共答辩时间1-2分钟,比赛总分100分,去掉一个最高分,一个最低分,其他评委评分的平均分,为该选手的得分。最后公布获奖名。
趣味科学篇:趣味点钞大赛
负责人(签字):
(组织单位公章)
年 月 日
十一、学校专家评审组意见(对项目的价值意义、预期效果、项目方案可行性的评价以及项目展示答辩进行综合评价;是否同意立项)
组长(签字):
年 月 日
十二、学校意见
负责人(签字):
(学校公章)
年 月 日
20000元
项目受其他渠道资助情况(“无”或“具体资助来源和经费”,包括获奖情况)
无
二、立项背景和依据(包括开展目的与意义、现状分析与评价)
(一)目的与意义
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。”在培养创新人才已成为世界各国大学教育培养目标的今天,在注重知识传授与能力培养相结合的同时,如何提高大学生的创新创业能力,培养符合社会和时代需求的创业人才,已经成为高校面临的一项重大而紧迫的任务。作为民办高校的二级学院,搭建更多创新创业活动平台,营造浓厚的创新创业氛围,主动适应新常态,为积极推动我院创新创业教育工作有着重要意义。本项目活动设在大一至大四学年课外环节,主要采取趣味竞赛、创意设计、创业研讨等形式,达到培养学生创新创业的心理品质,锻炼学生各种能力(包括分工合作能力,团结协调和组织能力,理论联系实际并运用专业知识处理相关问题的能力,书写及作品包装能力,形象和语言表达能力,及至心理承受能力)的目的。希望通过本项目的实施,能够培养学生的创新理念和思维,引导学生积极参加社会实践活动,为大学生创新创业营造良好的氛围。