学习时代先锋
争做时代先锋心得体会(优秀3篇)
争做时代先锋心得体会（优秀3篇）青年人作为祖国的未来，必须担当起时代责任，勇立时代潮头，争做时代先锋。
下面是白话文整理的争做时代先锋心得体会（优秀3篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
争当时代先锋每一个共产党员都曾有过这样激动人心的时刻：面对我党鲜红的党旗，庄严宣誓。
那铿锵有力的誓言激励一代又一代的共产党人冲锋在前、吃苦在前、奉献在前，始终站在时代的前列，走在群众的前面，用智慧、汗水、鲜血和生命践行着自己的誓言。
彰显着共产党人的先进本色。
在全面建设小康社会的新时期，如何继续保持共产党员的先进性，这是每个共产党员必须认真面对的重大课题。
一、深刻理解内涵，明确时代要求共产党员的先进性至少包含三方面涵义：一是共产党员先进性是同一般群众的比较中体现出来的；二是共产党员先进性体现在思想、政治、组织等各方面。
共产党员先进性不是口号，而是具体的行动。
它具体体现在党员的日常工作和生活中，展现于更高的阶级觉悟、理论素养、组织纪律性、与时俱进的创新精神、坚韧不拔、团结协作、忘我奉献的模范行为中；三是共产党员先进性应该而且必须体现在带领人民群众认识世界和改造世界的伟大实践中。
人民群众评价身边的共产党员是否具有先进性，主要看他们在推动社会进步、造福于民的实践活动中是否发挥了先锋模范作用。
做到了这点，就会得到群众的认可。
否则，保持共产党员先进性就是空洞的口号。
共产党员的先进性是由党的先进性决定，而党的先进性在不同历史时期有不同的内涵和要求。
因此，党员的先进性随着党的执政方式、中心任务的变化而具有不同的内涵和时代特征。
“三个代表”重要思想，集中反映了当代世界和中国的变化对党和国家工作的新要求，也集中体现了新时期对共产党员先进性的要求。
保持党员先进性，最根本的就是努力“三个代表”重要思想。
二、牢记党的宗旨，坚定理想信念人生如屋，信念是柱。
理想信念是支撑党员先进性的第一要素。
共产主义理想和社会主义信念是共产党员先进性的坚强柱石，也是保持先进性的精神动力。
关于弘扬劳模精神争做时代先锋学习作文【六篇】
关于弘扬劳模精神争做时代先锋学习作文【六篇】篇一：弘扬劳模精神争做时代先锋近年来，我国许多领域不断涌现出一大批优秀的劳动模范，他们不仅在自己的岗位上做出了卓越的表现，更是成为了社会上的楷模和榜样。
弘扬劳模精神，争做时代先锋，已成为我们劳动者的共同追求。
劳模精神的核心是：勤奋、刻苦耐劳、敢于创新。
这些品质在日常工作中非常重要。
只有勤奋努力，才能在工作岗位上获得更多的成绩。
只有刻苦耐劳，才能在疲倦时依然坚持不懈地追求自我提升。
只有敢于创新，才能发挥自己的实力，体现自己的价值。
在现代社会，劳动模范的精神已经不仅仅体现在工作上，更体现在了各个领域。
学生们应该在学习中贯彻劳模精神，不仅做到扎实工作，更要认真学习，积极进取。
社会公民应该在社会中践行劳模精神，在公益事业上多做贡献，帮助他人，为社会做出自己的贡献。
弘扬劳模精神，争做时代先锋，不仅是我们每个人的责任与义务，更是我们引领时代的标志。
唯有在劳动中，才能深切地感受到生命的意义与价值，我们应该珍惜好机会，抓住每一次进步的机会，将劳模精神贯彻到自己的生活工作中去。
篇二：用劳模精神书写生活华章劳模是社会繁荣发展的重要推动力量，劳模精神成为融化众人心魂的“金词”，用劳模精神书写生活华章，也是我们每个人的使命。
坚持勤奋刻苦、锲而不舍、勇攀高峰的劳模精神，促进实现个人价值，推动企业创新发展。
在工作中，不断进取、积极奋进，注重自我完善，不断提升自己的综合素质和竞争力，把工作中的经验与实践转化成个人素质的提升，创造价值最大化，在业内站稳脚跟。
在生活中，我们也应该融入劳模精神。
我们可以规律作息、保持身体健康，从身体健康去努力追求精神上的健康；我们可以勇攀高峰、刻苦奋斗，从生活中不断提升自己的品质；我们可以在工作与学习中，不断磨练自己的能力与素质，以期得到更好的成长和发展。
劳模精神的精髓在于不断进步，争做时代先锋，以高质量、高效率、高水平的口碑，赢得更多的信任和支持，创造出更多的价值。
“赓续红色血脉争做时代先锋”心得体会(10篇)
“赓续红色血脉争做时代先锋”心得体会（10篇）最新“赓续红色血脉争做时代先锋”心得体会（10篇）2023吉林省大中小学同上一堂思政大课主题是“赓续红色血脉争做时代先锋”！“赓续红色血脉争做时代先锋”心得体会怎么写？下面是小编为大家整理的“赓续红色血脉争做时代先锋”心得体会（10篇），如果喜欢请收藏分享！“赓续红色血脉争做时代先锋”心得体会篇1“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
”也是多少华夏儿女内心的真实写照。
是她，孕育了五千年优秀的历史文化;是她，历经多少挫折和磨难仍屹立东方，她就是我们的母亲——中国。
回溯历史，我热泪盈眶，无数的志士用血泪谱写了爱国之歌。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”心怀楚国至死不渝，屈原抱恨而去;“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”不忘国家统一大业，陆游临终写《示儿》;“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”精忠报国，奋勇杀敌，岳飞北伐斗志激昂。
这不就是中国人民的爱国赤子心吗?这不就是中国精神吗?爱国，报国，强国，从来都是每一个中国人的梦想。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”是的，无论天涯海角，都不能阻隔中华儿女对祖国的热爱。
冲破重重险阻，辗转多地，钱学森、邓稼先、钱伟长等大批科学家毫不犹豫地回到祖国的怀抱，一种永恒和炽热的信念让他们无所顾忌——祖国需要发展，祖国正在强大。
承担，是国人的责任;智慧，是集体的结晶。
面对着崭新的国家，无数的中华儿女投身祖国建设的洪流，舍生忘死，只有前进，没有退缩。
“天下兴亡，匹夫有责。
”每个人心中都有一块爱国的丰碑，每一个人都有义务报效国家。
我渴望长大，成为疫苗的研发者;我渴望长大，为祖国的建设添砖加瓦;我渴望长大，倾毕生之所学，燃烧青春而不悔。
我要做新时代的好少年，认真读书，勤学苦练，用自己的双手建设美好的家园。
“少年强则国强”，我们应该高举爱国的旗帜，深爱脚下的这片土地，深爱飘扬的五星红旗，因为我们是——中国人。
“赓续红色血脉争做时代先锋”心得体会篇2辛弃疾，1140年—1207年，原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，山东济南人，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合成“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
学习革命精神,争做时代先锋
学习革命精神，争做时代先锋在历史的长河中，革命精神是一道璀璨的光芒，照亮了中华民族的奋进之路。
回望过去，无数英雄儿女为了民族独立和人民幸福，英勇奋斗，谱写了一曲曲壮丽的篇章。
如今，我们身处和平年代，享受着先烈们用生命换来的美好生活，更应该铭记历史，传承革命精神，争做时代先锋。
一、学习革命精神的内涵革命精神是指中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革开放过程中形成的宝贵精神财富，主要包括爱国主义、集体主义、艰苦奋斗、英勇斗争等精神。
这些精神在当今时代依然具有重要意义，是我们前进道路上不可或缺的精神动力。
二、传承革命精神的重要性1.激发爱国热情传承革命精神，能够激发我们的爱国热情。
革命先烈们为了民族独立和人民幸福，舍生忘死，英勇奋斗。
他们的爱国情怀和民族精神，是我们学习的榜样。
只有铭记历史，了解国家的发展历程，才能更好地激发我们的爱国热情，为祖国的繁荣富强贡献力量。
1.培养集体主义精神革命精神中的集体主义精神，是我们成长成才的必修课。
在当今社会，个人主义、利己主义思想泛滥，一些人只关注自己的利益，忽视集体和社会的需要。
传承革命精神，有助于培养我们的集体主义精神，让我们懂得个人利益与集体利益相统一的重要性，学会关心集体、关爱他人。
1.弘扬艰苦奋斗的优良传统艰苦奋斗是革命精神的重要组成部分。
在革命时期，先烈们面对极其艰难的环境和残酷的斗争，依然坚定信念，勇往直前。
在当今物质充裕的时代，我们更应该弘扬艰苦奋斗的优良传统，不畏艰难险阻，勇于拼搏创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
三、争做时代先锋的途径1.树立远大理想争做时代先锋，首先要树立远大理想。
我们要将个人理想与国家命运紧密结合，立志为民族复兴、人类进步事业贡献自己的力量。
同时，要不断学习新知识、新技能，提高自身素质和能力，为实现远大理想打下坚实基础。
1.勇于担当责任作为时代先锋，我们要勇于担当责任。
在面对困难和挑战时，要敢于挺身而出，积极解决问题。
争做时代先锋
争做时代先锋时代在不断进步，社会在不断发展。
我们作为青年一代，应该肩负起为时代做出贡献的责任和使命。
我们要争做时代先锋，积极迎接挑战，推动社会的进步与发展。
一、勇于创新作为时代的先锋，我们要有不断创新的精神。
创新是推动社会进步的重要驱动力。
只有勇于创新，才能不断超越过去的自己，引领时代潮流。
我们可以通过学习新知识、寻求新思路，挖掘新的发展机会和解决问题的方法。
同时，我们还要鼓励他人勇于创新，营造一个鼓励创新的环境。
二、坚持学习学习是永恒的主题，也是成为时代先锋的基础。
时代在变，知识也在不断更新，我们要始终保持学习的热情和好奇心。
通过学习，我们可以拓宽自己的视野、提高自己的能力。
只有不断学习，我们才能走在时代的前沿，把握发展的机会。
同时，学习还可以帮助我们更好地适应时代的变化，不断提升自己的竞争力。
三、积极参与社会实践时代先锋要积极参与社会实践，关注社会问题，并为其做出贡献。
参与社会实践可以帮助我们增长见识、拓宽思路，同时也可以为社会提供帮助和解决问题的方案。
我们可以参与志愿者活动、社会公益项目，通过自己的力量影响和改变社会。
此外，我们还可以关注社会热点问题，积极参与讨论，为社会发展出谋划策。
四、树立正确的价值观作为时代先锋，我们要树立正确的价值观。
正确的价值观是指导我们行动的基础，也是判断事物好坏的准则。
我们要坚守信仰，追求真善美，注重个人品德的培养。
同时，我们还要弘扬正能量，传播积极的价值观念，引导他人树立正确的价值观。
只有树立正确的价值观，我们才能在时代的浪潮中立于不败之地。
五、勇于追求梦想每个人都有属于自己的梦想，而时代先锋更应该勇于追求梦想。
追求梦想是实现自我价值的关键，也是成为时代先锋的动力。
我们要勇于面对困难和挑战，坚持不懈地追逐自己的梦想。
同时，我们还要鼓励他人勇敢追求梦想，提供支持和帮助。
只有勇于追求梦想，我们才能走出属于自己的人生道路，实现个人的价值。
总之，争做时代先锋是每个青年应有的责任和使命。
立足时代之基学习时代先锋作文
立足时代之基学习时代先锋作文
窗外的风，跟着丝丝凉意，用力拂动脸颊，犹如在耳边低语着时代的故事。
我坐在书桌前，目光扫过书页，那是未来之光的光芒闪烁，是时代洪流的奔涌，确实是我内心燃烧的火焰。
思绪有如跳跃的音符，在历史的长河中穿行。
古人用智慧统合文明，用汗水浇灌梦想，他们在时代的洪流中留下深深的印记，会激励着我们奋力前行。
如今，我们站在时代之巅，沐浴着科技的光芒，感受到着互联网的脉动，时代得到我们无尽的的机遇，也向我们给出了更高的要求。
课堂上，老师眼中闪烁着智慧的光芒，他的每一个字都像一颗颗种子，在我心中生根发芽。
课本中的知识，好似一条条逶迤的河流，将我顾颜带至知识的海洋。
我暴戾地去吸取着时代的养分，用心去感受着时代的脉搏，只有努力蓝月帝国时代先锋的追赶者。
书桌旁，笔记本上密密麻麻的文字，资料记录着我的思考和探寻中。
书页间，一个个问题像一颗颗闪耀的星星，意念着我执着探索。
我当然也知道，学是通向未来的阶梯，只有不断学习，才能在他身后时代的步伐，才能拥有时代的弄潮儿。
夜已深，路灯将我的影子拉得显得长，我望着窗外的星空，心中流露出了斗志。
我将以满腔的热情，满怀欣喜赤诚的心的心，努力学习，不断成长，为时代杰出贡献自己的力量。
让青春在时代舞台上璀璨光芒，让去奋斗之歌在时代洪流中高亢回响！。
少先队优质课“学习时代先锋,红领巾与您同行”活动案例(教学设计)六年级上册班会通用版
少先队优质课“学习时代先锋，红领巾与您同行”活动案例（教学设计）六年级上册班会通用版一、教学目标1. 让学生了解时代先锋的先进事迹，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 培养学生良好的思想道德素质，激发学生积极向上的精神风貌。
3. 提高学生的团队协作能力和实践能力，培养学生的创新精神。
二、教学内容1. 时代先锋的先进事迹介绍2. 红领巾的意义和象征3. 少先队的历史和发展4. 少先队员的责任和使命三、教学过程1. 导入通过播放一段关于时代先锋的视频，让学生了解时代先锋的先进事迹，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入通过对红领巾的意义和象征的讲解，让学生明白红领巾是少先队员的标志，是荣誉和责任的象征。
3. 少先队历史和发展通过讲解少先队的历史和发展，让学生了解少先队的光辉历程，培养学生的集体荣誉感。
4. 少先队员的责任和使命通过讲解少先队员的责任和使命，让学生明白作为一名少先队员，应该具备的品质和能力。
5. 活动实践组织学生进行一次社会实践活动，让学生在实践中体验团队合作、互助友爱、创新精神等。
6. 总结和反思让学生对自己的表现进行总结和反思，找出自己的不足之处，明确今后的努力方向。
四、教学评价1. 学生对时代先锋的先进事迹的了解程度。
2. 学生对红领巾的意义和象征的理解程度。
3. 学生对少先队历史和发展的掌握程度。
4. 学生对少先队员责任和使命的认识程度。
5. 学生在活动实践中的表现。
五、教学建议1. 在教学过程中，注重培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 注重培养学生的团队协作能力和实践能力。
3. 注重激发学生的创新精神，培养学生的创新意识。
4. 注重培养学生的思想道德素质，引导学生树立正确的价值观。
通过本次教学活动，使学生深入了解时代先锋的先进事迹，培养学生的爱国情怀和社会责任感，提高学生的团队协作能力和实践能力，激发学生的创新精神，引导学生树立正确的价值观，为学生的全面发展奠定基础。
小学班会教案少先队优质课“学习时代先锋，红领巾与您同行”活动案例（教学设计）六年级上册班会通用版一、教学目标1. 让学生了解时代先锋的先进事迹，学习他们的优秀品质，培养学生的社会责任感和使命感。
学习毛相林时代先锋事迹有感心得感悟
C. ①与③的溶质质量一定相等D. ②与③的溶质质量分数一定相等
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
13.阅读下列科技短文，回答问题：氢气是未来有望取代石油和天然气的能源。光催化制氢气是采用太阳光照和催化剂条件下驱动水分解制氢气的新方法。2022年1月，我国科学家团队发表重要研究成果：成功制备Cu﹣TiO2新型催化剂。这种催化剂通过独特的合成工艺，将铜原子固定在二氧化钛纳米材料的空位中，在光催化制氢气反应过程中，铜原子转化成一价铜阳离子和二价铜阳离子。这两种离子之间的可相互转化提高了电子的利用率，使水分解制氢气的效率大大提高。
A.单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的物质都是单质
B.石墨能够导电，则由碳元素组成的金刚石也能导电
C.碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，则碳酸钠也能与盐酸反应生成二氧化碳
D.氧化反应有热量放出，则有热量产生的反应一定是氧化反应
11.宏观辨识与微观探析是化学学科 核心素养之一。下列微观解释不合理的是
A.煤气泄漏开灯检查B.烟囱加高排放废气
C.食盐加碘预防疾病D.秸秆焚烧增肥环保
3.如图是元素周期表的一部分，下列说法错误的是
甲
7N
氮
14.01
乙
丙
10Ne
氖
20.18
A.甲元素的符号是HeB.原子序数：乙>丙>甲
C.氮元素的相对原子质量是14.01D.甲与氖的化学性质相似
4.研究表明：麻黄可有效降低新冠肺炎死亡风险，麻黄的有效成分是麻黄碱(C10H15NO)，下列说法正确的是
（1）下列属于氢能优点的是______（填字母序号）。
a．燃烧性能好，热值高b．零污染排放c．有利于“双碳”目标的实现
“弘扬红旗渠精神 争做新时代先锋” 学习体会三篇
“弘扬红旗渠精神争做新时代先锋”学习体会三篇一朝闻道余恨晚，为有红旗立精贞。
几天的参观考察，首先深切感受到了红旗渠精神自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献，这四个词有个统一的味道朴素、自强、协力、奉献。
再有就是对红旗渠切身的震撼，这震撼来自这太行山1500公里，只靠双手和肩挑斧凿出的，看似普通的河道。
它是老一辈无产阶级革命家领导人民，一锤一凿，真真切切用血汗滴就的精神财富。
今天的经济社会，物力丰达，不再是60年代的艰苦环境，老一辈的革命精神还要不要，还有没有实际指导意义，答案是肯定的。
创业也好，做人做事业也好，都离不开红旗渠这样的朴素自强精神。
尤其是我们做教育的，没有自强精神何以育人，没有奉献之念何以护育民族未来的重托。
中华民族不缺精神粮食，无论是上下五千年的传统文化，还是新__的革命传统精神，都是我们大中华的人文瑰宝。
要传承，要力行。
习总书记提出了民族复兴的__梦，我想无论哪行哪业，要想有为于这个时代的感召，都一定离不开红旗渠这样的自强精神和为民族复兴奉献的热忱、执着。
成人之体，当修圣道，成业之体，当考圣地。
红旗渠真的没有白来，希望今后能有更多这样的机会，感受民族真正的力量，不断充实自己矫正自己，在今后的学习工作中更加有所作为。
10月16日至20日，我参加区委举办的不忘初心,牢记使命学习红旗渠精神教育专题培训班，在观看林县县委书记杨贵的访谈纪录片和关于红旗建设的讲解后，个人感到深受教育鼓舞,我被林县人民重新安排林县河山的战天斗地、气吞山河的精神折服，受到一次红旗渠精神的洗礼。
林县人民把红旗精神归纳为自力更生、艰苦创业、团结协作，无私奉献的精神，这正是当前我们应该学习的精神，当时县委领导下不向国家要钱要物，自力更生生产修渠物资，克服无数艰难险阻，不怕牺牲，十几万林县人民用肩挑手扛，硬是在太行山深处的山腰上修筑了一条天河这就是不计个人得失，勇于奉献自己的全部，只要横下一条心，任何困难都打不垮，向着确立的目标前进的红旗渠精神。
争做时代先锋心得体会最新5篇
争做时代先锋心得体会最新5篇重温红色党史，弘扬先锋精神。
为了纪念建党95周年，回顾革命先辈的光辉历程，缅怀英烈的丰功伟绩，弘扬当代大学生的爱国主义精神和时代先锋精神。
2023年7月7日，校社联纪念建党95周年，“传承红色精神，助力青春梦想”社会实践团队深入淮安市涟水县红窑镇开展“忆党史、念党恩、眷党情”为主题的暑期社会实践，为当地村民送去红色电影《建党伟业》。
用红色电影深化党史教育，借革命先烈传递时代先锋。
校社联“三下乡”暑期社会实践团队来到目的地后摆放投影仪、整理桌凳。
经过准备，在村民们的期待中进行了红色电影《建党伟业》的放映。
《建党伟业》是一部生动的党史教材，生动而深刻的展现了辛亥革命到中国共产党成立这风云变幻的十年。
不管是在场的耄耋老人还是青春少年都很认真地观看影片，深深地沉浸在这一部充满艰辛、闪耀辉煌的奋斗史、创业史、先锋史、光荣史之中，现场气氛安静却暗含力量。
在建党95周年这个值得纪念的日子，社联团队以送电影下乡的形式来同村民们共同回首奋斗的历程，缅怀英烈的丰功伟绩，这不仅展示了党史辉煌的成就，而且弘扬了先锋的时代精神，这些丰富多彩的活动都是对党的生日的美好纪念。
会后，团队成员还留下来进行了面对面的观影交流活动，大家围坐在一起，对影片和党史以及当下的学习和生活都谈了自己独特的心得体会，现场一片和谐，洋溢着青春朝气。
我们重温了这段风云历史，接受了一次高质量的思想洗礼，深深体会到中国共产党建立和发展之不易，使我们进一步加深了对党史的认识和理解，进一步增强了对党的深厚感情。
以党员的标准严格要求自己，自觉遵守法律和纪律，加强自我约束和自我管理，努力完成组织布置的任务，争当组织满意先锋。
自争先创优强堡垒做先锋活动以来，我在不断学习、勇于实践、争当楷模的个人活动思路中，就推动教学科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设做了大量的工作，现将具体心得总结如下：一要善于在学习中转变观念。
面对来自各方面的新情况、新问题和新挑战，要善于学习，通过重温入党誓词坚定自己的信念，通过回顾党的成就增强自己的信心，通过学习党的历史丰富自己的阅历，通过学习党的方针政策明确自己的方向，通过聆听各种党课开阔自己的视野，从而审问自己的教育教学。
弘扬劳模精神争做时代先锋学习作文(通用6篇)
弘扬劳模精神争做时代先锋学习作文(通用6篇) 作文(position)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
以下是作者收集整理的弘扬劳模精神争做时代先锋学习作文(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
弘扬劳模精神争做时代先锋学习作文1忆起父母老师所讲的劳模，可能跳出我们脑海的是胸佩大红花的五十年代出现于教材上的劳动模范：王进喜、时传祥，他们意志顽强、干劲冲天，他们对待工作满腔热情，兢兢业业，他们在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩，他们是劳动人民中的楷模。
说起劳模，我便想起了我现在所处的学校，想起了我们的两位老师：康平高中的xx副校长和付立红老师，他们朴实、敬业，把自己全部的爱给了我们，把自己全部的精力奉献给了教育。
说起劳动模范，我觉得，两位老师也是我们学习的榜样，我们现在的努力学习，将来努力工作，都要学习他们爱岗敬业、乐于奉献的崇高精神，学习他们为人师表、诲人不倦的师德风范，学习他们关爱学生、言传身教的优秀品质，努力争做一名“学高为师，身正为范”的幸福教师。
我想，就是因为他们的言传身教，我已经立下我的志向，将来我也要做一个身正为范的教师，回到母校奉献自己的青春力量。
记得我刚刚来到这所学校的时候就是付老师带我们，在班级管理的每一个细节中他总是用他的言行潜移默化地感染我们，告诉我们每一位同学：师爱为教育之本，老师会以一颗真诚的爱心去浇灌每一棵幼苗。
绝不抛弃每一位学生，“不抛弃，不放弃”正是他的名言。
所以对于班内的学习不够好的同学，他从不言放弃，付老师用自己的行动告诉我们爱学生是教育之本，爱是一切教育的前提，有爱才会有真正的教育。
爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育。
没有爱，就没有教育的幸福生活。
作为付老师的一名学生，将来我也要做一个这样的劳动模范，将来也做这样一位关心爱护学生的教师，在英国最古老的威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块犹太思想家的墓碑，上面刻着一段非常著名的文字：“我这一生，有很多梦想，梦想改造世界，改造国家，改造家庭。
立足时代之基学习时代先锋作文
立足时代之基学习时代先锋作文
今天，老师讲了“落地脚步时代之基，自学时代先锋”。
我听得入了迷。
时代就像一条奔腾的河流，我们像小船，在上面漂流。
时代在变，我们也在变。
我爱看动画片，我爱上了赛罗奥特曼，他总是贸然击败怪兽，保卫地球。
我想，他确实是时代先锋，对吗？我们也要像他一样，勇敢坚强、正义，做时代的守护者。
课堂上，老师说，我们要学习时代先锋，学习他们的拼搏精神，学习他们的无私奉献精神。
我好像还不知道，什么叫“时代之基”？它像一块大石头吗？我以前见过我们家的水泥地，那是不是“时代之基”？
回到家，我问爸爸，什么是“时代之基”？爸爸指了指窗外，说：“你说说看那高楼大厦，那是时代之基。
我们的家，确实是时代之基。
”我抬头看，好像明白了。
时代之基是我们赖以生存的环境，是我们脚下的土地。
我们也要做一个时代先锋，保护环境，让地球变得更加美好，让美丽的家园越变越漂亮！我会努力学习，将来成为一名像赛罗奥特曼一样勇敢的时代先锋！。
争做时代先锋
争做时代先锋时代在不断发展，社会在不断进步，我们作为年轻人，应该积极投身于社会建设，争做时代的先锋。
成为一个时代的先锋并非易事，需要我们具备一系列的素质和能力，同时也需要我们秉持着正确的价值观和行为准则。
本文将从多个角度探讨如何争做时代先锋。
一、积极学习进取作为时代的先锋，首先要具备积极学习进取的精神。
当前社会竞争激烈，知识更新迅速，只有不断学习和进取，才能保持与时代同步，不被时代抛弃。
我们要充分利用现有的学习资源，如图书馆、互联网等，拓宽知识面，增强技能，不断提高自己的综合素质。
同时，要注重实践，将学到的知识应用于实际中，不断积累经验，不断提升自己的能力。
二、独立思考创新时代的先锋不仅仅是知识的积累，更需要独立思考和创新能力。
我们要敢于质疑与解构旧有观念和思维，勇于挑战自己的思维限制，不被传统束缚，不断寻找新的解决问题的思路和方法。
同时，要培养创新的意识和思维，鼓励接受新的事物和观点，勇于表达自己的独立见解，为社会进步贡献自己的智慧和力量。
三、弘扬社会主义核心价值观作为时代的先锋，我们要秉持正确的价值观。
当前社会，正面临着一系列的挑战和困惑，而社会主义核心价值观提供了一个正确的价值引导。
我们要坚守社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观，坚守公平、公正、诚信、友善等价值理念，弘扬中华民族传统美德，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
四、热心公益奉献时代的先锋不仅关注自身的发展，也要积极参与社会公益事业，为他人奉献自己的力量。
参与公益事业不仅可以帮助到那些需要帮助的人群，也可以塑造我们的品格和人生态度。
可以通过捐助、志愿服务、环保等多种方式，为社会做出贡献。
同时，也要倡导他人关注公益事业，共同参与其中，让公益事业成为社会的共同责任。
五、勇于担当社会责任作为时代的先锋，我们要勇于担当社会责任。
时代给予我们很多机遇和福利，我们也应该回馈社会，为社会发展做出贡献。
我们要积极参与社会建设，关注社会问题，提出解决方案，并付诸实践。
学习先进模范人物事迹,争做时代先锋
学习先进模范人物事迹，争做时代先锋时代在进步，社会在发展。
在如今这个社会，只有不断地努力和学习，才能跟上时代的步伐，成为时代的先锋。
我们应当以先进模范人物为榜样，学习他们的先进事迹，不断提升自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
一、学习先进模范人物事迹的重要性先进模范人物是时代的楷模，他们的事迹具有鲜明的时代特征和深刻的内涵。
学习先进模范人物事迹，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，激发我们奋发向上的动力，提高我们的思想境界和道德水平。
同时，通过学习先进模范人物事迹，我们还可以了解社会发展的趋势和时代的要求，增强自己的责任感和使命感。
二、如何学习先进模范人物事迹1.深入了解事迹学习先进模范人物事迹，首先要深入了解事迹的背景、经过和影响。
可以通过阅读相关书籍、观看纪录片、听取讲座等方式，全面了解先进模范人物的成长历程、优秀品质和卓越贡献。
同时，也要关注媒体对先进模范人物的报道和评价，以便更好地理解其时代价值和意义。
1.汲取精神力量先进模范人物之所以能够取得卓越的成绩，离不开他们坚定的信仰、拼搏的精神和无私的奉献。
在学习先进模范人物事迹的过程中，我们要注重汲取他们的精神力量，激发自己的斗志和毅力，不断提高自己的意志品质和抗压能力。
同时，也要反思自己的不足之处，积极向先进模范人物看齐，争取在思想境界和道德水平上取得更大的提升。
1.实践探索创新学习先进模范人物事迹，不仅仅是为了了解他们的事迹和精神，更是为了将其转化为自己的实际行动。
我们要结合自己的实际情况，认真思考如何将先进模范人物的优秀品质和拼搏精神运用到自己的学习和生活中。
同时，也要注重实践探索和创新，不断尝试新的方法和思路，努力在实践中取得更好的成绩和更大的进步。
三、争做时代先锋的具体行动1.勤奋学习，提高素质作为学生，我们的首要任务就是学习。
只有不断地学习，才能不断提高自己的知识水平和综合素质。
我们要树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，注重知识的积累和实践的运用。
勇立潮头争做时代先锋我的建思想汇报
勇立潮头争做时代先锋我的建思想汇报勇立潮头争做时代先锋我的建思想汇报时代发展迅猛，社会变革不断，作为一名青年学子，我深感肩负着时代的使命和责任。
在大学学习的这几年中，我不断努力学习，锤炼自己的能力，并且积极探索如何成为时代的先锋。
下面，我将以"勇立潮头争做时代先锋"为题，向大家汇报我的建思想，并展示我对于成为时代先锋的思考与努力。
一、拓宽知识结构，提高综合素养作为一名学生，知识储备和综合素养的提高是我迎接时代的先决条件。
因此，在大学的学习生活中，我积极拓宽知识结构，注重学科之间的联系与交叉。
我广泛涉猎各类学科，不仅注重主修专业知识的学习与掌握，还关注社会热点、人文历史、科技创新等方面的知识。
我充分利用图书馆、网络资源等渠道，阅读各类专业书籍和文献，提升自己的学术素养。
同时，在学生社团和志愿者活动中，我积极参与各类综合素质培养活动。
通过参与辩论赛、英语演讲比赛等活动，我培养了自己的逻辑思维和口头表达能力。
在志愿者活动中，我锻炼了自己的组织能力和团队合作精神。
这些综合素养的提高，使我在专业知识学习之外，更全面地发展自己，为成为时代先锋奠定了坚实的基础。
二、关注时事热点，积极参与社会实践作为时代的先锋，作为一名大学生，关注时事热点，积极参与社会实践是必不可少的。
我注重从多个角度了解社会问题，探索问题背后的本质，并且以此为契机，积极参与社会实践活动。
在社会实践中，我结合专业知识和个人兴趣，参与了多个科研项目和创新实践。
通过参与实验室研究和科技创新竞赛，我锻炼了自己的动手能力和创新意识，并深刻体会到科技创新对于社会发展的重要性。
此外，我还关注社会问题，积极参与公益活动。
参加志愿者活动，我亲身感受到了社会底层群体的困境和需要帮助的声音。
参与公益项目，我明确了自己的社会责任，坚定了要为社会进步贡献自己的力量的信念。
三、发扬个性特长，创造价值成为时代的先锋并不仅仅要懂得知识，还需要具备一定的实践能力和创造力。
学习时代先锋 感受榜样力量(教学设计)2023-2024学年班队主题活动五年级
小学班会教案：学习时代先锋，感受榜样力量一、教学背景为了培养五年级学生的道德素养和社会责任感，提高他们的学习兴趣和自我管理能力，我们设计了本次主题班会。
通过学习时代先锋的事迹，让学生感受榜样的力量，激发他们积极向上的精神风貌，培养他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、教学目标1. 让学生了解时代先锋的事迹，感受榜样的力量。
2. 培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 提高学生的道德素养和社会责任感。
4. 培养学生的团队协作精神和自我管理能力。
三、教学内容1. 时代先锋的事迹介绍2. 榜样力量的感悟3. 如何向榜样学习，树立正确的人生观、价值观和世界观4. 团队协作精神的培养5. 自我管理能力的提升四、教学过程1. 导入新课通过播放时代先锋事迹的视频，引导学生关注时代先锋，激发他们的学习兴趣。
2. 时代先锋事迹介绍分组讨论，让学生了解时代先锋的事迹，感受他们的精神风貌。
每组选取一个时代先锋，进行详细介绍，其他组进行补充。
3. 榜样力量的感悟学生分享自己身边的榜样，以及榜样对自己的影响。
引导学生认识到榜样的重要性，激发他们向榜样学习的动力。
4. 如何向榜样学习，树立正确的人生观、价值观和世界观教师引导学生从以下几个方面进行思考：a. 学习榜样的优点，弥补自己的不足b. 树立正确的人生目标，追求有意义的人生c. 立足现实，为实现人生目标而努力奋斗d. 关心他人，关爱社会，树立社会责任感5. 团队协作精神的培养通过团队合作游戏，让学生体验团队协作的重要性，培养他们的团队协作精神。
6. 自我管理能力的提升教师引导学生从以下几个方面进行思考：a. 制定个人学习计划，提高学习效率b. 养成良好的生活习惯，保持身心健康c. 学会自我激励，激发内在动力d. 培养自律意识，做到自觉遵守纪律7. 总结升华教师对本节课的内容进行总结，强调学习时代先锋、感受榜样力量、树立正确的人生观、价值观和世界观的重要性。
学习先进典型争做时代先锋
1
先进典型是时代的标杆，他们以身作则，用实际行动诠释了社会主 义核心价值观的内涵
他们不仅在各自的领域里取得了卓越的成就，更在精神层面给予我 们巨大的鼓舞
2
3
通过学习先进典型，我们可以汲取他们的优秀品质和精神力量，激 发自己的潜能，为实现个人价值和社会进步贡献力量
先进典型的引领作用
先进典型的影响力
先进典型的存在，对 于整个社会都具有深 远的影响力。他们的 事迹和成就，能够激 励更多的人积极向上 、奋发向前。在他们 的引领下，我们可以 逐渐形成良好的社会 风尚，推动国家的发 展和进步
的先锋
03
我们要积极践行社会主义 核心价值观，引领社会风 尚为实现中华民族伟大复 兴的中国梦而努力奋斗！
06
感谢您的聆听
先进典型的引领作用
先进典型的启示
学习先进典型，不仅让我们领略到卓越的成就，更让我们认识到背后的努力和付出。 他们用实际行动告诉我们：成功并非偶然，而是源于不懈的努力和对理想的追求。通 过深入学习先进典型，我们可以从中汲取智慧和力量，为个人的成长提供宝贵的启示
2
争做时代先锋，实现 个人价值
Hale Waihona Puke 争做时代先锋，实现个人价值
作为时代先锋，我们要将个人价值的实现与社会的进步紧密联系起来。我们要积极投身社 会建设，为国家的繁荣富强贡献力量。在这个过程中，我们要充分发挥自己的专业优势和 特长，为社会的可持续发展贡献智慧和力量
3
总结与展望
总结与展望
学习先进典型，争做时代 先锋，是我们在当今时代 不断成长、进步的重要途
径
01
学习先进典型，争 做时代先锋
-
1
先进典型的引领作用
2
争做时代先锋，实现个人价值
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龙江镇中心学校少先队活动课教案活动主题：“学习时代先锋”少先队活动课设计活动目标：寻访先锋模范，感受榜样力量。
寻找当代中国最美的人，发现身边的美，感悟先锋的时代精神。
学习道德模范，提升道德观念和审美意识。
活动内容：学习英模事迹，开展“美就在身边活动”。
学习雷锋、赖宁精神，感受最美人身上的可贵品质。
活动准备：搜集资料，文字、视频、新闻片、影片片段、课件活动过程：一、活动导入1、观看视频《开学第一课》，说说主题是什么？2、主题是“美在你身边”，那么，你认为什么样的人才是最美的人？3、小结：什么是最美？学者于丹阐释了“小爱”到“大爱”的传递与延续。
“很多人认为美是风花雪月、茶余饭后的闲情，这是小美。
而大美，则是信念，是道德。
”那么，具备爱祖国的信念，具备爱人民的感情，有着高尚的道德品的人就是最美的人。
二、学习雷锋好榜样1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士，他是最美的人。
6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生跟唱这首歌。
7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
8、活动总结：通过刚才的活动，同学们在心中树立了雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，也做一个最美的人。
三、向英雄少年赖宁致敬1、（课件呢出示赖宁的照片）猜猜他是谁？一个年仅十四岁的孩子，为了保护国家的财产，上山扑火，英勇献身了，他就像一把熊熊燃烧的火炬，照亮了我们少先队员的心。
他是谁？2、六十年代、七十年代学雷锋，八十年代学英雄赖宁，这珍贵的一页，大哥哥大姐姐已经翻过，留下了他们无私奉献和自我牺牲的闪光足迹，九十年代，未来的岁月，有多少美好的篇章需要我们去续写。
赖宁哥哥，就是我们行动的指路灯，赖宁精神就像无声的雨丝滋润着我们心田，正化作千万颗小星星，明亮地闪烁在校园内外。
仿佛在说：“赖宁哥哥没有走，他回到了我们的校园，赖宁哥哥来了，他就在我们身边”，我们是未来的小主人，赖宁将永远激励我们，接过英雄的旗帜，誓做无产阶级革命事业接班人，请听一听少先队员的心声。
集体诗朗诵《我们对赖宁哥哥说》。
我们对赖宁哥哥说海子山的森林依然苍翠欲滴石棉县的孩子依然快乐地游戏赖宁哥哥，你听我们说：再看看你脚下的那块热土再望望我们为你送上的鲜花我们都是普通的孩子和你一样有过探险家的梦想有过顽皮有过真诚的友谊却没有你一样的胸怀，一样的献身多么想，从此让生命和你一样辉煌多么想，让雷锋精神，你的志向，永远铭记心间赖宁哥哥，请你放心吧你的弟弟妹妹不会忘记你未了的心愿四、寻找最美丽的心灵1、观看视频《感动中国的人》节选。
看完后，你有什么话想对他们说？2、同学们，美无处不在。
有的美，可以看到；有的美，可以聆听；而有的美，则需要用心去默默的感受。
美的含义很广泛，而且美的定义带有很大的主观因素。
只要他能撼动你的心灵，那就是美。
请听故事。
镜头一：最美妈妈吴菊萍7月2日，杭州很多人都在非常激动地讲着同一件事：一个孩子从10楼坠落，被一个女人用双手接住了！张女士说：“我看着小孩先把右腿跨出了窗外，然后又用手拉着窗户，左腿很快也跨了出来。
小孩爬得很快，大约只有1分钟时间，整个人就挂在窗台上了。
”在窗台上坚持1分多钟后，孩子终于支持不住，掉了下去。
就在这千钧一发的时候，一位在楼下经过的女士伸手接住了掉下的孩子，她叫吴菊萍，一个7个月孩子的母亲。
“我当时也没细想，心里很急，踢掉高跟鞋，往楼下快速靠近几步。
下意识地双手手臂一张，真是“嗖”的一下，很快很快，左手臂一阵剧痛，我整个人就倒下去。
我知道，我接住了。
”老实说，假如给予充分的考虑时间，这样的抉择放在每个人面前——救还是不救——恐怕多数人会犹豫。
但吴菊萍没有丝毫犹豫，上前一步，生的希望给了女孩，自己却笼罩在极度危险中。
这是面对突发事件时人自然而然采取的一种去功利化的即时反应，是对生命的爱惜，反映了人性最本真的一种状态，正是孟子所说的“人皆有不忍人之心”，也是“见义勇为”、“乐于助人”的社会主义公民道德的反应。
镜头二：最美教师张丽莉8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。
据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。
晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。
镜头三：最美司机吴斌2012年5月29日杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。
吴斌仍能忍住剧烈疼痛，吴斌用40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门……以一个普通司机用1分16秒的时间，完美地诠释了责任与担当。
他在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人。
面对突如其来的灾难，他强忍剧痛，换挡刹车将车子靠边停好，并不忘打开双跳灯提醒后方车辆，看似平凡的举动，却是在多年学习工作中养成的职业道德和高尚品格，在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。
司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
”生命属于每个人有且仅有一次。
吴斌英雄为了全车人的安全和服务社会、服务群众的责任和义务而牺牲在自己的工作岗位上，我们要学习他不畏艰险、舍己救人的英雄气概！同学们，美就在我们身边。
只是我们善于观察，细心品味，你会惊喜地发现：美，就在我身边；美，无处不在。
五、美就在身边1、观看小品：（请四位同学来表演，分别扮演小明、医生、小华、张明）有一天上体育课，小明同学轮到爬竿，他像小猴子一样敏捷地爬上去，同学们都为他喝彩。
这时他一不小心从竿顶摔到地上，脚骨摔伤了，经医生检查，要小明在家休息，暂时不能去上学。
小明很着急，怕自己功课落下。
他的两位好朋友小华和张明，得知这一情况以后，就商量好帮助小明的好办法。
上学、放学轮流背；下课大小便也要照料，星期天安排半天时间补课。
经过一段时间的治疗，小明的脚好了，语数考试成绩仍旧名列前茅。
讨论：（1）这两位同学哪些地方做得好？为什么？（2）说说自己什么时候帮助了别人。
（3）下列人员有困难的时候，该怎样去帮助？当同学成绩差，很希望有人帮他补课时……当盲人拄着拐杖，在摸索着过马路的时候……当老奶奶吃力地提着一袋米回家时……当一位妇女抱着小孩，提着一大包东西，艰难地赶着去乘车时……2、辨析深化（1）张颖数学题做不出来，李华连忙给她抄。
（2）李斌同学的椅子坏了，不好坐，陈刚同学拿来钉子和锤子把它修好。
（3）李芳同学今天忘了带学具，孙清把学习用品主动借给她。
3、同学们，在我们身边存在许多好人好事，这就是“美”。
每个人都希望自己的行为受到人家的肯定，都希望自己是一个“好人”，那么这个“好人”的行为就是最美的，这个“好人”就是最美的人。
谁是最美的人？睁大发现的眼睛，夸夸身边的人。
请同学发言。
新春佳节（）拾到装有四十元钱包一个主动交给警察叔叔。
（）同学每天为孤寡老人张爷爷读信，读报。
（）同学春节在乍浦光明商店当小服务，受到了商店领导职工的表扬。
（）同学不信迷信，坚持大年初一上街打扫卫生，（）同学学赖宁，见义勇为，见有人在偷自行车马上报警。
（）同学邀请邻居两个孤寡老人来家吃年夜饭，使老人尝到了天伦之乐，（）同学自己烧了一个拿手好菜，献给了孤寡老人。
我叫( )，我来向大家说一件事，新年里，我去学校打乒乓球，不小心打碎了玻璃窗，偷偷跑掉了，但我想到赖宁哥哥知错就改的故事，就主动拿了压岁钱赔偿，老师说我是个懂事的好孩子。
我是( )，我想夸夸我们的班长，每天都能看到他站在讲台前，带领我们朗读；中午，他又在管理班级秩序……他的一举一动都是那么认真和用心，他就是最美丽心灵的形象大使。
六、总结升华1、总结：同学们，在现实生活中，有许多值得敬佩的人，有“不畏寒暑、默默工作的清洁工人”，有“自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨”，有“勤奋好学的同学”，有“螺丝钉精神的雷锋”……无论他们是谁，他们默默奉献的精神在闪光，这些都是我们的时代先锋。
我们一定要向他们学习，发愤图强，做优秀的中华少年。