经济生活第二单元教材分析和教学建议

《经济生活》第二单元教材分析与教学建议

●第二单元《生产、劳动与经营》从全书角度是讲“怎样生产”。本单元是在第一单元“消费主题”基础上侧重点转入“生产主题”，其逻辑线索：消费离不开生产（生产与消费的关系）——社会主义必须大力发展生产力——社会主义生产的基本经济制度背景——创造财富的主体和主要场所（社会主义劳动者和企业、公司）——如何筹集创造财富所必需的资金（融资——投资）。

●本单元教学重点：

1、生产与消费的关系；社会主义必须大力发展生产力；社会主义基本经济制度相关知识。

2、我国公司的主要类型；影响企业（公司）成功的主要因素；树立正确的就业观；正确维护劳动者的合法权益。

3、比较储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式的特点。

第四课《生产与经济制度》教学提纲及其建议

一、发展生产满足消费

1、生产与消费的关系：

总体介绍：社会再生产的四个环节——生产、分配、交换和消费。

（1）生产决定消费：

①生产决定消费的对象。

②生产决定消费的方式。

③生产决定消费的质量和水平。

④生产为消费创造动力。

●（2）消费对生产的反作用——性质不同的消费其作用不同，合理的消费对生产会起促进作用。

①消费是生产的最终目的。

②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起导向作用。

③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

（3）联系实际：

坚持扩大内需方针，消费、投资、出口是拉动我国经济增长的“三驾马车”。

2、大力发展生产力（国家发展的根基）

（1）原因：

①大力发展生产力是社会主义本质的内在要求，是我国现阶段的根本任务。

②是由社会主义初级阶段的主要矛盾决定的。

③有利于巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础，缩小与发达国家的差距，充分显示社会主义制度的优越性。

④有利于不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

（2）措施：

①坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心。

②全面提高劳动者素质（综合素质）。

③加快科学技术发展，推动科技进步与创新。

④通过改革，调整生产关系和上层建筑中与生产力、经济基础不相适应的环节。

二、我国现阶段的基本经济制度（所有制结构）——我国现阶段生产的制度背景

1、是什么：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2、构成：

（1）公有制经济（社会主义经济）：

①外延（范围）：包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分与集体成分。

注意判断：股份制与混合所有制。

②地位：

一是公有制经济是社会主义经济的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

二是在国民经济中公有制经济处于主体地位：第一，公有资产在社会总资产中占优势（质和量）；第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用（控制力）。

三是在市场经济中公有制经济与非公有制经济处于平等地位，都是平等的市场主体。

（2）非公有制经济：

①外延：个体经济、私营（民营）经济和外资经济（注意比较）。

②地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

通过比较公有制经济与非公有制经济可以看出，二者在地位上存在“既不平等又平等”的看似矛盾的关系。

3、坚持和完善我国的基本经济制度：

（1）原因：

①从根本上讲是由生产关系一定要适合生产力发展的客观规律所决定的。

②由我国的社会主义性质和现阶段的国情所决定的。

③实践证明，这一制度有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。

（2）措施：

①毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

②毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

本课检测与练习（略）。

第五课《企业与劳动者》教学提纲及其建议

一、公司的经营

1、公司的类型：

（1）企业及其组织形式：

①企业的含义——是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。企业是市场经济的微观基础（最重要的市场主体）。

②企业组织形式：企业发展经历了业主制（个人独资企业）、合伙制、公司制。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

（2）我国法定的公司形式——股份有限公司和有限责任公司。

①二者最大的区别：是否向社会公开发行股票（募股集资）。

②公司的组织机构（法人治理结构）：决策机构（股东大会及其董事会）、执行机构（总经理及其助手）和监督机构（监事会）。

公司的最高权力机构和决策机构不一样。

③公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等。

2、公司的经营与发展

首先可以利用教材本目对话框让学生联系身边的实际思考：一家公司取得成功的主要原因是什么——低廉的价格、领先的产品、优质的服务、绚丽的广告、知名的品牌、还是良好的企业形象等，让学生有一个可以感知的情景。

（1）公司经营成功的因素分析：

①公司要制定正确的经营战略——首要条件；

②公司要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势——关键；

③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象——秘诀；

④建立现代企业制度（政企分开、管理科学、产权清晰、权责明确）

⑤提高经营者素质；

⑥实行强强联合和企业兼并、破产制度等。

（2）关于企业兼并和企业破产的说明：

①企业兼并和破产是市场竞争的必然结果，是价值规律作用的表现；

②从全社会角度看，企业兼并和破产有利于提高企业竞争力、优化资源配置和产业结构调整、提高经济效益。

③从企业个体来说，要辩证看待。

二、新时代的劳动者

1、劳动与就业

（1）劳动是劳动者体力和脑力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动——从社会发展的实践证明，劳动是人类文明进步的源泉——在今天劳动还是谋生的手段，我国宪法规定“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责”、“国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。”——抓住三层意思对学生进行思想教育。

（2）关于就业：

①就业的意义——就业是民生之本，对整个社会生产和发展有重要意义。（见教材P42三层意思）

②目前我国的就业形势很严峻（见教材P42三个表现）

以上两个问题结合则能说明为什么我国高度重视就业问题？