句子成分详解
语文必备语法知识之句子成分主谓宾定状补
•句子成分概述•主语详解•谓语详解目录•宾语详解•定语详解•状语详解•补语详解01句子成分概述主语、谓语、宾语主语主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
一般由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语谓语用来说明主语的情况，包括动作、状态、性质等。
一般由动词、动词短语、系表结构等来承担。
宾语宾语是谓语动词所涉及的对象，由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来承担。
定语、状语、补语定语定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
主要有形容词、名词，此外还有代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句等相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
状语状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况，时间，处所，方式，条件，对象，肯定，否定，范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。
补语补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成份。
最常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
句子成分关系图•句子成分关系图是一种直观展示句子成分之间关系的图表，通常包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等部分，并用箭头表示它们之间的关系。
通过句子成分关系图，可以更加清晰地理解句子的结构和含义。
02主语详解主语的定义及作用定义主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
作用主语是句子结构的重要组成部分，它通常出现在谓语之前，是谓语陈述的对象。
没有主语，谓语动词就失去了依托，句子也就失去了意义。
由名词、代词、数词、名词性的短语和句子充当。
如“人民是历史的创造者。
”中的“人民”就是名词性主语。
名词性主语由动词、形容词、谓词性的短语和句子充当。
如“团结就是力量。
”中的“团结”就是谓词性主语。
谓词性主语如“他态度坚决，工作积极。
”中的“他态度坚决”就是主谓短语作主语。
英语语法-句子成分-详解
英语语法-句子成分-详解一个英语句子里面分为必须的成分：主语、谓语；可能有的成分：宾语、补语、修饰语（定语、状语、同位语）。
主语和宾语主语1）主语一般在句子开头，是句子的“陈述对象”，通常由名词、代词、不定式、动名词、相当于名词的词组或从句、引用充当。
如：The students all love their English teacher.这些学生都喜欢他们的英语老师。
They go to school by bus.他们乘公共汽车上学。
Watching TV too much is bad for your eyes.看太多电视对你的眼睛是有害的。
What we need is a good rest.我们需要的是好好休息一下。
"I love you" is often heared on Valentine's Day.情人节时，经常听到有人说”我爱你“。
2）形式主语与真实主语主语是不定式短语、动名词短语或分句时，常会放在句尾，用"it"代替它原来的位置，这个"it"被称为形式主语，放在句尾的原主语为真实主语。
如：It's very hard to get to sleep.入睡很难。
（不定式短语为真实主语，it为形式主语）It's a pity that you can't come.你不能来真是件遗憾的事。
（句子为真实主语，it为形式主语）宾语1）宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的可以是名词、代词、名词化的形容词、动名词、动词不定式、介词短语或句子。
如：I bought a ticket for Milan.我买了一张去米兰的车票。
I enjoyed talking to you.我和你谈话很高兴。
They decided to close the border.他们决定封闭边境。
句子成分详解
句子成分详解句子是语言的最基本单位，由不同的词语组成。
在句子中，每个词语都扮演着不同的角色，这些角色被称为句子成分。
掌握句子成分的概念和功能可以帮助我们更好地理解和运用语言。
本文将对句子的主要成分进行详细解析。
1. 主语（subject）主语是句子中的核心成分，通常指出句子所要论述的主体。
它通常回答“谁”或“什么”做了某个动作。
例如：小明吃了一个苹果。
在这个句子中，“小明”就是主语，它回答了“谁”吃了苹果。
2. 谓语（predicate）谓语是句子中的另一个核心成分，它指出主语所做的动作或者所具备的状态。
谓语可以是及物动词、不及物动词、系动词或助动词等。
例如：小明吃了一个苹果。
在这个句子中，“吃了一个苹果”就是谓语，它描述了主语“小明”的动作。
3. 宾语（object）宾语是及物动词后面的成分，它通常回答“谁”或“什么”接受了动作的对象。
例如：小明吃了一个苹果。
在这个句子中，“一个苹果”就是宾语，它回答了“吃了什么”。
4. 表语（predicate complement）表语是系动词之后的成分，用来说明主语的状态、性质、特征等。
它通常与主语通过系动词（如是、变得、看上去等）相连。
例如：他是一名医生。
在这个句子中，“一名医生”就是表语，它描述了主语“他”的身份。
5. 定语（adjective）定语是修饰名词性成分的词语，它可以出现在名词的前面或后面。
它的作用是对名词进行描绘或限定，使语义更加精确。
例如：我买了一本有趣的书。
在这个句子中，“有趣的”就是定语，它修饰了名词“书”。
6. 状语（adverb）状语是修饰动词、形容词、副词等词语的成分。
它通常回答“怎样”、“在哪里”、“为什么”等问题，用来描述动作的方式、地点、原因等。
例如：他慢慢地走了进来。
在这个句子中，“慢慢地”就是状语，它描述了动作“走”的方式。
7. 补语（complement）补语是用来补充说明主语或宾语的成分，使句子的意思更加完整。
高中英语句子成分划分详解(全)
Grammar of Unit 1Different parts of a sentence概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。
其他成份如定语和状语是句子的次要成分。
▲句子成分分类1．主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。
大多数主语都在句首。
如：讲述“谁”We work in a big factory.讲述“什么”The classroom is very big.数词作主语Three are enough. 三个人就够了不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物.▲在“There be …”句型中，主语的位置在中间。
如：There are some bottles of milk in the box.▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。
如：It is very interesting to play the game called “treat or trick”.It took two workers about three months to build the house.2．谓语谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。
如：He is very generous. She looks very smart and coolWe have finished the job. He can speak German.3．表语表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。
句子成分_详细讲解
定 语
定义: 名词前面的修饰语称为定语。 定义 名词前面的修饰语称为定语。一般由时间名 形容词、数量短语、代词充当。 词、形容词、数量短语、代词充当。 相关概念： 定语用（ ）表示。 表示。 相关概念： 定语用（ 示例： 金黄的） 一轮金黄的） 示例： （金黄的）圆月 （一轮金黄的）圆月
练习：找出下列句子中的定语。 （ ） 1.她穿著一件绿色的衣服。 她穿著一件绿色的衣服。 她穿著一件绿色的衣服 ..
√
5.我出生于广州。 我出生于广州。 我出生于广州
×
介宾短语不能充当宾语。 介宾短语不能充当宾语。
6.好好学习将来才能报效祖国。 ×能愿动词只能充当状语 好好学习将来才能报效祖国。 好好学习将来才能报效祖国 7.祥子在院子里看了看那灰红的天。 祥子在院子里看了看那灰红的天。 祥子在院子里看了看那灰红的天
判断下列句子的定语划分是否正确。 判断下列句子的定语划分是否正确。
（ （ 1. 我 国 的） 拱 桥 有 悠 久 的） 史。 石 历 （ 2. 营 业 员 取 出 一 件） 衣。 毛
√ √
√
（ 3. 打 击 邪 教 是 每 个 政 府 义 不 容 辞 的） 任。 责
（ 4. 你 的） 发 乱 蓬 蓬 的）ד乱蓬蓬的”是谓语中心语。 头 （ 。 乱蓬蓬的” 乱蓬蓬的 是谓语中心语。 5. 放 在 门 口 的 那 张 已 经 很 旧 的） 子 送 给 隔 凳 （ （ ） （ ） （ 壁 的） 二 了。 王
我们现在知道了，主语和谓语中都有可能有中心语。显然， 我们现在知道了，主语和谓语中都有可能有中心语。显然， 只有先区分了主语和谓语，才能找出主语和谓语中的中心语。 只有先区分了主语和谓语，才能找出主语和谓语中的中心语。那 我们可以这么认为，如果说主语和谓语是第一层级的， 么，我们可以这么认为，如果说主语和谓语是第一层级的，中心 语就是第二层级的。 语就是第二层级的。 例如： 例如： 第一步， 第一步， 第二步， 第二步， 1.竹子的世界，是一个生机勃勃的世界。 竹子的世界，是一个生机勃勃的世界。 竹子的世界 ‖ 区分主谓 找出中心 语。 语。 2.他的头枕着一个卷起来的红花绿叶尼龙书包。 他的头枕着一个卷起来的红花绿叶尼龙书包。 他的头枕着一个卷起来的红花绿叶尼龙书包
第16讲 句子成分详解(简版-6年级下)
句子成分的定义：组成一个句子的各个部分，叫做句子成分。
包括：主语、谓语（宾语、表语）、以及用于修饰句中名词和代词的定语、修饰句中动词、形容词和副词的状语。
主语和谓语构成句子的骨架，而定语和状语则是修饰骨架的血肉，是修饰语。
句子成分主要由实词担任。
实词包括：名词、动词、代词、形容词、副词和数词。
虚词在句中只起连接、限定或表达喜怒哀乐感情等作用，不做句子成分。
虚词包括：介词、连词、冠词和感叹词等。
一、主语主语相当于句子的话题或主题，即要说明的人或物。
主语一般位于句首，且不能省略。
但在某些特定的句式里，如：疑问句倒装句祈使句感叹句等，句子主语也可以位于谓语动词之后或省略。
１名词（或名词词组）My pen is green. (单数可数名词)Jane is an American girl. (专有名词)２、代词I am a student. (主格人称代词)Her pen is blue, and mine is red.（名词性物主代词）These are my books. (指示代词)Who is not here today? (疑问代词)Nothing was wrong with his eyes. (不定代词)３、数词Two and one is three. (基数词)The second was a tall man. (序数词)4、形容词The rich are not always happy.(少数形容词前边加the 相当于名词)二、谓语句子中用来说明主语的动作或存在的状态的部分，叫谓语。
谓语一般位于主语之后，谓语中最重要的部分是谓语动词，它有时态、语态和语气的变化，并受主语人称和数的影响；既然谓语是以动词为中心的，那么，我们研究谓语就从动词入手。
（一）、动词的意义：表示动作或状态。
（二）、动词的用法：1、作谓语动词；2、可以有自己的状语；3、及物动词有自己的宾语。
（三）、动词的分类：1、行为动词（或实义动词,v.），占动词数量的绝大多数，具有明确的动作意义,行为动词分为不及物动词和及物动词，不及物动词本身词义完整，可以独立作谓语，及物动词本身词义不完整，必须后跟宾语共同作谓语；2、连系动词(link v.)，起连接主语和表语的作用，本身有一定的词义，但是较弱，它和实意动词一样有时态和语态的变化，也受主语的人称和数的影响。
小学英语语法之句子结构分析详解
句法讲解一、句子成分句子成分大体可分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语、独立成分等。
1、主语：主语是句子叙述的主体，是全局述说的对象。
表明这句话描述的是什么，常有名词、代词充当。
例：We are students.2、谓语：谓语主要是对主语加以陈述，表示主语的动作或状态，由动词或动词词组担任。
放在主语的后面。
例：We are students. I like cats.3、宾语：宾语表示及物动词动作的对象，放在及物动词或者介词之后，常用名词、代词充当。
例：Mike do the job. I like cats.4、表语：用来说明主语的性质或状态。
表语放在连系动词（如be）之后表示主语的身份或特征，常用名词、代词、形容词充当。
例：The apple is red. Her voice sounds sweet.5、定语：用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
例：This is a red sun. He is a tall boy.6、状语：用来说明动词、形容词、副词或整个句子的成分。
常有副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
例：The students study hard. I often write to him. The bag is too heavy.7、补足语：用于补充说明主语或宾语的性质、状态的句子成分。
由名词、形容词、副词、介词短语、不定式等充当。
例：We call him Monkey. The tiger was caught alive.8、同位语：同位语是对前面的名词或代词作进一步的解释，通常是由名词、数词、代词或从句等担任。
例：This is Mr.Li, our teacher.二、句子种类英语句子按照目的分为：陈述句，祈使句，感叹句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，反意疑问句）。
句子成分的讲解
句子成分的讲解一、句子成分的定义构成句子的各个部分叫做句子成分句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。
二、句子成分详解表另外注意代词：1、人称代词（主格与宾格）例句：(主格) 作主语：1.You have to write a letter to your teacher today.2. They go to the museum once a year.(宾格) 作宾语–接在动词或介词之后I saw them on my way to school.My friend will go shopping with me. Practice：1、The woman______my brother spoke just now is my teacher.A whoB to whomC to whoD whom2、The boy _____was bitten by snake is now in hospital.A whoB heC whomD him2、物主代词（名词性和形容词性）形容词性物主代词:用做定语。
名词性物主代词: 单独使用，可用做主语、表语和宾语。
1 、形容词性物主代词（形容词性物主代词只用作定语修饰名词，不能单独使用）Is this your car?The government has changed its policy.We must preserve our natural environment.2 、名词性物主代词（名词性物主代词相当于形容词性物主代词+名词）His bike is black. Mine is blue. Mine=my bikeThat hat on the desk is not mine. It’s yours. Yours=your hatMy shirt is on the bed, and yours is on the chair. Yours=your shirtThis is not my book. It’s his. His =his bookPractice：用适当的人称代词填空：1. __________ is my aunt. We often visit __________. ( she )2. China is a developing country. _________is in the east of Asia. ( its )3. What day is __________ today?4. I own a blue bike. The red one isn’t __________. ( I )5. These new houses are so nice. __________ are very expensive.( them )6. The fishermen caught a lot of fish, didn’t __________? ( them )7. Ling Ling is a girl. ____ studies in a primary school.1、This computer is ___,i must look after__ computer.A my ;mineB mine ; mineC mine; myD my; my2、Is this new bag___?No it’s ___.A his; heB his; hers c yours; my D hers; your3、 __ camera is not so expensive as___ ,but it works well, too.A, My; his B. Mine; himC. My; himD. Mine; his4、Is Tom a friend of yours? Yes he is a friend of ___.A. IB. meC. my D .mine3、反身代词简单地说，表示某人自己的代词就叫做“反身代词”。
句子成分的结构和功能详解
句子成分的结构和功能详解句子是语言表达的基本单位，由各种语言成分组成。
了解句子成分的结构和功能，对于正确理解和运用语言至关重要。
本文将详细解析句子成分的结构和功能，帮助读者更好地掌握语言表达。
一、主语主语是句子中的核心成分，通常是名词、代词或名词性词组。
它在句子中承担着“做什么”的主要动作或状态。
主语的功能是说明句子的主体是谁或者是什么。
例如：- 他们（主语）正在学习英语。
- 这本书（主语）非常有趣。
二、谓语谓语是句子中另一个核心成分，通常是动词或者动词短语。
它说明主语所做的动作或者所处的状态。
谓语的功能是对主语进行陈述、描述或者提问。
例如：- 我们（主语）正在吃饭（谓语）。
- 你（主语）是个好人（谓语）。
三、宾语宾语是句子中的重要成分，通常是名词、代词或者名词性短语。
它接受动作的影响或者承受动作的对象。
宾语的功能是说明动作的承受者或者影响的对象。
例如：- 我吃了一个苹果（宾语）。
- 她买了一本书（宾语）。
四、定语定语是句子中用来修饰名词或者代词的成分，通常是形容词、副词或者名词性短语。
它的作用是限定名词或者代词的范围，进一步描述或者说明它们的特征。
例如：- 那个高大的男孩（定语）正在打篮球。
- 这本有趣的故事（定语）非常吸引人。
五、状语状语是句子中用来修饰动词、形容词、副词或者整个句子的成分。
它通常是副词、介词短语或者名词性短语。
状语的作用是对动作、状态或者句子的情况进行补充说明。
例如：- 她慢慢地走进教室（状语）。
- 他每天都认真地学习（状语）。
六、补语补语是句子中用来补充说明主语或者宾语的成分，通常是形容词、名词、介词短语或者动词不定式。
补语的作用是对主语或者宾语进行进一步的说明或者补充。
例如：- 她是一位医生（补语）。
- 我觉得他很聪明（补语）。
七、独立成分独立成分是句子中不属于其他成分的成分，通常是插入语、感叹语或者语气词。
它的作用是对整个句子进行补充、强调或者表示情感。
例如：- 顺便说一下，我明天要去旅行（独立成分）。
句子成分解析主语谓语宾语详解
句子成分解析主语谓语宾语详解句子成分解析：主语、谓语、宾语详解在语法中，句子是语言表达的基本单位，由若干个词汇组成。
在句子中，主语、谓语和宾语是构成句子的核心成分，它们分别承担着不同的语法功能。
本文将对主语、谓语和宾语进行详细解析。
一、主语主语是句子中的核心成分，通常指代动作的执行者或者是事物的施事者。
主语可以是一个名词、代词、动名词、不定式短语、从句等。
1. 名词主语：名词主语是最常见的一种情况，它通常由一个名词或名词短语充当。
例如：- "Tom is a teacher."（汤姆是一名教师。
）- "My dog likes to play in the park."（我的狗喜欢在公园里玩。
）2. 代词主语：代词主语是指以代词代替名词作为主语。
例如：- "He is my brother."（他是我的兄弟。
）- "She loves to read books."（她喜欢读书。
）3. 动名词主语：动名词作为主语时，通常以动词的-ing形式出现。
例如：- "Swimming is my favorite activity."（游泳是我最喜欢的活动。
）- "Reading books is a good way to relax."（读书是一个很好的放松方式。
）4. 不定式短语主语：不定式短语作为主语时，通常以动词的不定式形式出现。
例如：- "To learn English well is my goal."（学好英语是我的目标。
）- "To travel around the world is his dream."（环游世界是他的梦想。
）5. 从句主语：从句可以作为主语出现在句子中。
例如：- "What he said is true."（他说的是真的。
语文句子成分分析详解
现代汉语句子成分分析与讲解一、主语、谓语1、主语主语可分为名词性主语和谓词性主语。
名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词短语，多表示人或事物。
作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
这种句子可以叫做句。
例如：（1）今天晚上‖特别冷。
（2）明天这个时候，我们‖就可以走出戈壁滩了。
↓↓↓↓↓主语（偏正短语）谓语状语（时间）主语（代词）谓语主语也可以由谓词性词语和一部分主谓短语充当，谓词性词语包括动词、形容词、谓词性的代词、动形容词性短语。
这是以动作、性状或事情做陈述的对象，这种句子可以叫谓词主语句。
例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。
（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
↓↓↓↓主语（动词）谓语主语（形容词联合短语）谓语2、谓语谓语通常由谓词性词语充当，在一定条件下也用名词性词语充当，这跟主语的构成材料正好相反。
它的是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
用做谓语中心的动词、形容词句子结构和语义解释的中心，因此认准谓语中心以及它跟前后各成分的结构关系和意义关系就十分重要。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖只答应了一声。
南涧一中‖留下过许多人的梦。
我‖最近去了一趟北京。
↓↓↓↓↓↓主语谓语（状语+ 动词+补语）主语谓语（动词+ 补语+宾语）主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
人参这种植物，‖娇嫩极了。
说话‖要简洁些。
↓↓↓↓↓↓主语谓语（形容词+的）主语谓语（形容词+补语）主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
任何困难‖她都能克服。
大家的事情‖大家办。
↓↓↓↓↓↓主语谓语（主谓短语）主语谓语（主谓短语）主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
明天‖教师节。
她‖大眼睛，红脸蛋。
现代汉语句子成分划分
现代汉语句子成分划分现代汉语句子成分划分现代汉语句子成分划分怎么样划分，现代汉语句子成分划分是怎么样的呢？以下就是店铺整理的现代汉语句子成分划分，一起来看看吧！一、句子成分的构成：句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。
在一般情况下，主语在前，谓语在后。
（1）大伙都散了。
（《分马》）（2）满树浅黄色的小花，并不出众。
（《荔枝蜜》）（3）我最不能忘记的是他的背影。
（《背影》）（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。
（《大自然的语言》）（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。
（《雄伟的人民大会堂》）这几句的主语是"大伙" "满树浅黄色的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背？" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。
把中心词看成是主语和谓语也是可以的。
如：（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
（《驿路梨花》）（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。
（《从甲骨文到缩微图书馆》）可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。
宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
补语是动词形容词后面的补充成分。
如：（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。
（鲁迅《社戏》）（2）我最不能忘记的是他的背影。
（《背影》）（3）萧队长说过：先进的要带落后的。
句子成分详解
英语句子成分详解一、词类：英语的词通常分为十大类：1、名词(n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2、代词(pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3、形容词(adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4、数词(num.)表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，hundred(一百)。
5、动词(v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6、副词(adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7、冠词(art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。
8、介词(prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。
9、连词(conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。
10、感叹词(int.)表示感情，如。
oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。
[注1]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。
属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form word)。
[注2]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。
二、句子成分（主谓宾定状补）1、主语主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如I ,we, he, she, they ），数词、动词不定式，动名词等。
最常用的便是名词、代词、动名词、动词不定式。
语文划分句子成分的详解
语文划分句子成分的详解导语：语文划分句子成分的详解有哪些?以下是小编精心为大家整理的有关语文划分句子成分的详解，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
（1）什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[ ]补语< >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
（2）如何划分句子成分（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。
名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。
分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①写人格式：“谁”＋“干什么”（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾②。
写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如：他‖是学生主谓宾（3）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
句子成分详解
动名词
That he forgot to tell me the time for the
meeting caused lots of trouble. 他忘了告诉我开会的时间给我带来很多麻烦。
句子
谓语（predicate verb）
定义：
说明主语的动作或状态；由动词或动词短语担任。
介词短语、动词不定式、现在分词或从句等担任。
To be frank, I don’t quite agree with you.
Learn from the text
My name is Li Kang . I live in Shijiazhuang, a
city not far from Beijing.
表像的系动词
He seems /appears very sad. 他看起来很伤心。 She seems/appears an unusually clever girl. 她看起来像是一个异常聪明的姑娘。
感官系动词
This kind of cloth feels very smooth. 这种布手感光滑。 The soup smells nice. 这汤闻起来很香。
动名词
补语（complement）
定义：
补充说明主语或宾语用的；通常由形容词、名词、代
词、数词，介词短语、动词的ing形式、不定式等担任。 We elected him monitor.
We all find him funny. He was once again found wandering along the city
状语（adverbial）
定义：
句子成分的分类及用法详解
句子成分的分类及用法详解一、句子成分的分类句子是语言中最基本的单位，由不同的成分组成。
根据成分的不同功能和结构，句子成分可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语等。
下面将详细介绍每个成分的分类及其用法。
1. 主语（Subject）主语是句子中起名词或代词作用的成分，它通常回答“主谓是什么？”的问题。
主语可能是一个单词，也可以是一个短语或从句。
例句：- Mary is reading a book.（主语为名词）- To finish the project on time is my goal.（主语为短语）- What you said surprised me.（主语为从句）2. 谓语（Predicate）谓语是句子中表示主语所做的动作、状态或属性的成分，它通常回答“主谓做什么？”的问题。
谓语可以是一个动词，也可以是一个短语或从句。
例句：- She sings beautifully.（谓语为动词）- is a professional singer.（谓语为短语）- That he won the competition is incredible.（谓语为从句）3. 宾语（Object）宾语是句子中接在及物动词后面表示动作的对象，它通常回答“主谓做什么？”的问题。
宾语可以是一个名词、代词、短语或从句。
例句：- She loves her cat.（宾语为名词）- I bought a new car yesterday.（宾语为短语）- He asked me whether I had seen the movie.（宾语为从句）4. 定语（Adjective）定语是用来修饰名词或代词的成分，它通常回答“主谓是什么样的？”的问题。
定语可以是一个形容词、过去分词、现在分词、副词或短语。
例句：- She lives in a beautiful house.（定语为形容词）- I saw a broken window.（定语为过去分词）- The girl standing over there is my sister.（定语为现在分词）- The book on the desk is mine.（定语为短语）5. 状语（Adverbial）状语是用来修饰动词、形容词、副词或全句的成分，它通常回答“主谓怎样？”的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
１、表语
表语在句中用来说明主语的身份、性质、特征、状态、职业、内容、数量 、（动作）方向或处所等。 表语一般位于连系动词之后，二者共同构成谓语。可以担任表语的有：名词、代词、形容词、副词、动词 不定式、动名词、数词以及从句（表语从句）等。例如：
而定语和状语则是修饰骨架的血肉，是修饰语。句子成分主要由实词担任。实词包括：名次、动词、代词、
形容词、副词和数词。虚词在句中只起连接、限定或表达喜怒哀乐感情等作用，不做句子成分。虚词包括：
介词、连词、冠词和感叹词等。
一 、主 语
主语相当于句子的话题或主题，即要说明的人或物。主语一般位于句首，且不能省略。但在某些特定 的句式里，如：疑问句倒装句祈使句感叹句等，句子主语也可以位于谓语动词之后或省略 。【想一想】哪 些词类或短语可以用作主语？（答：能用来做主语的有：名词、代词、数词、动名词或动名词短语、动词 不定式或动词不定式短语、主语从句等。）
do a、助动词，帮助行为动词构成否定句、疑问句、或对行为动词加以强调。
I don’t know the man. I do believe my answer is right. b、行为动词，“做”，例如：do shopping , do homework , do sports …等等。
have a、助动词，帮助动词的过去分词构成完成时。. b、行为动词，“有”、“让……（做），使……（做）”。
１ 名词（或名词词组） My pen is green. (单数可数名词) Jane is an American girl. (专有名词) ２、代词 I am a student. (主格人称代词) Her pen is blue, and mine is red.（名词性物主代词） These are my books. (指示代词) Who is not here today? (疑问代词)
is clever. That matter is dangerous.”
由此可见，在汉语中，名词和形容词都可以独立作谓语，但在英语中却不可以。下面我们就从主语和
谓语入手详细剖析英语的句子成分。
句子成分的定义：组成一个句子的各个部分，叫做句子成分。包括：主语、谓语（宾语、表语 ）、以
及用于修饰句中名词和代词的定语、修饰句中动词、形容词和副词的状语。主语和谓语构成句子的骨架，
Seeing
is believing .
To do
is harder than to say.
We
wish you success!
从上述例子可以看出，作为句子的话题，主语通常是一些事物性或实体性的词，否则，主语便不能成
为句子的话题，不能成为信息传递的出发点。所以，主语通常是个名词、名词词组、或者相当于名词（词
第一、要记忆，但不要僵化 语法到底是不是一种“规则”？本人认为，语法是规则，但又不完全是规则。对于初学者而言，规则 是要去遵守的，比如不同时态的构成形式，各类句式的构成要素等等，如果缺乏对规则的了解，面对零散 的单词，是不可能建造起语言的大厦的。这也是为什么很多人面对长难句束手无策，想要表达自己的观点 却搜肠刮肚写不出来的原因之一。从这个意义上说，语法是语言运用的规则。 第二、勤练习，能举一反三 语言的掌握和运用，熟能生巧是关键。正如 “拳不离手，曲不离口”。语法的规则和理论需要在实践中巩 固、消化，乃至举一反三。随着语法学习的深入和英语水平的不断提高，就会发现并不需要刻意去关注语 法规则，这并不是说规则消失了，而是潜移默化成了一种思维模式，就像我们运用母语一样。从这个意义 上说，语法不完全是规则。 英语的句子成分与汉语相比既有不少相似之处，更有一些较大的差异，它是构成英语语法的框架。要 读懂复杂的句子、写出较有深度的句子，了解和掌握英语的句子成分是非常必要的。希望以上的观点对于 同学们今后的英语学习有所帮助。
组）的语法结构。而谓语是对主语所做的说明，它指出主语所表示的事物或概念是或不是什么，有或没有
什么，要或不要什么，做了或未作什么等等。因此，谓语通常是述说性的，他能说明情况，表达意愿，评
判美丑，分辨是非。所以，谓语通常由动词或动词词组来担任，而且谓语部分在结构上通常要比主语长一
些或者更复杂一些。英语句子的谓语是动词性的，这就是说，谓语是以动词为中心的。而在汉语中，谓语
I have a new MP4. / I have had my hair cut.
will a、助动词，帮助行为动词构成将来时。 He will visit China next year. b、情态动词，表示＂意愿＂。― Ｗill you please…? ／― Sorry, I won't.
有的是：① 动词性的，如：“我去北京。猫吃老鼠”；但也有：② 名词性的，如：“那张桌子四条腿。今
天星期一。”如果硬说“有三条腿、是星期一”，在汉语中反倒不自然。可是，倘用英语来表达这些句子，
则必须有个动词；在汉语中还有：③ 形容词性谓语，就是直接拿形容词作谓语，不带任何动词，如：“那
孩子聪明。那件事危险。”，就用不着动词。但诸如此类的句子用英语去表达，可千万别忘了动词。“The boy
４、情态动词 情态动词又被称作情态助动词，有一定的词义，主要用来表示说话人对某一动作或状态的态度或看法， 表示能力、允许、请求、必要、可能、需要等。初中阶段出现的情态动词有：can / could, may/might, must, shall/should, 由此可见，行为动词、联系动词是谓语动词的核心，助动词和情态动词在谓语动词中起辅助作用（帮 助构成各种时态、语态、语气、疑问、否定和强调 ）。因此，行为动词和联系动词决定着谓语的形式，从 而演变出了简单句的五种基本句型（ ①、②、③、④、⑤ ）： １、当谓语动词是联系动词时，谓语的形式是：联系动词＋表语，所构成的简单句的基本句型是： ①“主语＋联系动词＋表语”，即“主系表”结构。 ２、当谓语动词是行为动词时，又分为以下四种情况： （１）、当谓语动词是不及物动词时，其后没有宾语，独自构成谓语，所构成的简单句的基本句型是： ②“主语＋不及物动词”。即“主谓”结构。 （２）、当谓语动词是及物动词时，其后必须跟宾语，及物动词和其宾语一起构成谓语。根据所跟宾 语的形式（单宾语、双宾语、复合宾语），又构成了三种简单句的基本句型： ③“主语＋及物动词＋宾语”，即“主谓宾”结构。 ④“主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语”，即“主谓双宾语”结构。 ⑤“主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语 ”，宾语和宾语补足语称作复合宾语，所以称作“主谓复合 宾语”结构。 下面就针对谓语中所包含的表语和宾语进行阐述：
Nothing was wrong with his eyes. (不定代词) ３、数词 Two and one is three. (基数词) The second was a tall man. (序数词) ４、动名词 Eating too much is bad for your health. (动名词) Playing games is much better than staying at home. (动名词短语) ５、形容词 The rich are not always happy.(少数形容词前边加 the 相当于名词) ６、动词不定式 To see is to believe.(动词不定式) It will take you 2 hours to get to the station.(it 作形式主语，动词不定式短语作真正主语) ７、主语从句（仅作了解） What the teacher said yesterday is important. △几个常见加 the 后可以名词化的形容词是：poor, rich, young, old，happy,blind, beautiful 等。 △主语和谓语的顺序有两种：（1）自然顺序，即主语在前，谓语在后；（2）倒装语序，即谓语或谓语 的一部分在前， 主语位于其后。例如： Are you a student？ Do you like English songs? What do you speak? There is a bird in the tree. (there be 句型) Here is your pen. (以副词 here/there 开头的句子习惯上主谓倒装) There stands a policeman.
高中英语语法——句子成分详解（高考专用）
——维生素 VQE 整理
关于英语语法
英语学习没有捷径，只有一步一个脚印！ 回顾我当初学习英语语法的历程，从初中、高中直到大学， 语法一直以不同的形式见诸于各类考试的试题当中。现在，尽管各类考试纷纷进行改革，取消或弱化对语 法“显性”的考察，转而加强对语言运用能力的考察。然而，对于语法“隐性”的考察却从来没有终止过， 也不可能停止！比如，单项选择、完形填空、阅读（考察长句或复合句 ）、写作，无一不需要坚实的语法 知识作为基石。因此，从某种程度上讲，对语法的考核实际上并未削弱。
句子成分
概述
英语在其长期发展过程中形成了一种相对固定的句子结构：“主语+谓语”，这与汉语是相似的。“主语”
是句子的话题，是信息传递的出发点；“谓语”是对话题所作的说明，是说话人说要传递的信息。试观察下句子：主语谓语
I
am a Chinese boy.
Mary
has two best friends
同的语境中扮演着不同的角色：
be a、助动词，帮助动词的现在分词构成进行时；帮助动词的过去分词构成被动语态；
We are running on the playground. The flowers are often watered by me. b、联系动词，表示存在，和它的表语共同构成谓语。 We are ready for the exam. I am in Beijing now.
有时态和语态的变化，也受主语的人称和数的影响。连系动词可分为两大类： 1）表示存在的连系动词，