八年级生物上学期期末考试试题 苏科版

2019学年八年级生物上学期期末考试试题

一.单项选择题（请选出最符合题意的一项，并将答案填涂在答题卡上。共15小题，每小题2分，共30分。）

1.我国物种丰富，下表中有关动植物所属种类及对应特点描述错误的是

2.入冬以来，我国北方部分地区由流感病毒引发的流感疫情时有发生。下列关于流感病毒的描述正确的一项是

A.流感病毒没有细胞结构

B.流感病毒很小，但可用光学显微镜观察

C.流感病毒离开人体能永久生存

D.所有病毒同流感病毒一样，对人类都是有害的

3.关于生物的分类，下列说法错误的是

A.生物分类等级中最基本的分类单位是种

B.生物学家只根据生物的形态结构特征进行分类

C.生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种

D.种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物

4.从野生植物黄花蒿中提取的青蒿素能够治疗疟疾。这体现了生物多样性的

A.直接价值

B.间接价值

C.潜在价值

D.商业价值

5.下列动物中，属于脊椎动物的是

A.鱿鱼

B.蜘蛛蟹

C.青蛙

D.河蚌

6.下列关于保护生物多样性措施的叙述中，错误的是

A.就地保护是保护生物多样性的最有效措施

B.保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木

C.我们强调保护生物多样性，就是要全面禁止开发和利用

D.对于海洋生态系统来说，全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案

7.达尔文考察时发现，马德拉群岛岛上有500多种昆虫，但其中有200多种昆虫由于翅已经退化而不能飞翔。用他的进化理论解释是

A.生存斗争的结果

B.食物中缺乏某种物质

C.过度繁殖的结果

D.自然选择的结果

8．在人类进化过程中，发生的最显著变化是

A.后肢的粗壮

B.奔跑能力加强

C.脑容量增加

D.生产方式改变

9.“鹰击长空”、“鱼翔浅底”。动物运动形式多样，主要是适应

A.不同的身体结构

B.不同的生活环境

C.不同的动物种类

D.不同的身体大小

10.大多数鸟类能够飞行。下列适应鸟类飞行特征的描述错误的是

A.身体呈流线型

B.前肢特化成翼

C.体表被覆羽毛

D.骨骼粗壮厚重

11.母燕把捕到虫子衔回巢内喂养它的雏鸟，这种行为属于

A.迁徙行为

B.生殖行为

C.觅食行为

D.防御行为

12.动物的社会行为有利于群体的生存。下列各项中具有社会行为的是

A.森林中的一群狒狒

B.池塘中的一群青蛙

C.花盆下的一群鼠妇

D.屋子里的一群蚊子

13.下列属于学习行为的是

A.蜘蛛织网

B.螳螂捕蝉

C.蜜蜂采蜜

D.狮子钻火圈

14.下列关于生态系统的成分的描述中，正确的是

A.包括所有动植物

B.包括生物成分和非生物成分

C.包括阳光、空气和水

D.包括生产者、消费者和分解者

15.下列生态系统中，自我调节能力最强的是

A.农田生态系统

B.池塘生态系统

C.人工牧场生态系统

D.森林生态系统

二、综合应用题（每格2分，共20分）

16.一块草地、一片沼泽、一条河流、一片森林都可以看成是一个生态系统。下图是一生态系统的模拟图。请结合图，回答问题：

（1）该生态系统中的生产者主要指

▲，它们能通过光合作用合成有机物并储存能量。

（2）生态系统中各种生物之间因为食物存在着密切关系。图中所示的生物之间构成最短的食物链是：绿色植物→▲→鹰，在这条食物链中，第一营养级生物是▲，鹰为▲级消费者。

（3）在这个食物网中，能量流动的起点是▲；蛇体内获得的能量最终是来自于

▲能。由于生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动的特点是▲流动的。在从上一营养级流向下一营养级时，由于其他作用的消耗，不可能全部流入下一级，由此能量流动是逐级▲。

（4）该生态系统，长期使用农药，环境受到污染，▲体内富集的农药含量最高。

（5）近几年来，该生态系统中的野兔数量逐年减少，生态平衡受到威胁。请写出一条保护野兔资源

的措施：▲。

2017年秋学期八年级生物期末检测参考答案一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。）

二、综合应用题（每空2分，共20分）

16.

（1）绿色植物

（2）兔绿色植物次

（3）绿色植物固定太阳光能太阳光单向递减

（4）鹰

（5）做好保护环境的宣传、禁止或减少捕猎等（有理及得分）