人教部编版七年级下册第二单元《爱国主题群文阅读》课件

勿忘国耻 兴我中华 发奋图强 从我做起
欣赏爱国名言和诗文
欣赏爱国歌曲
《国家》
再见
白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 自知之明是最难得的知识。——西班牙 学会让自己安静，把思维沉浸下来，慢慢降低对事物的欲望。把自我经常归零，每天都是新的起点，没有年龄的限制，只要你对事物的欲望适 当的降低，会赢得更多的求胜机会。 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 当你达到你的`梦想之前，他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价，你必须接受它，不然，你的梦想都是单薄的。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。
合作探究
结合《木兰诗》说说花 木兰是个怎样的形象？从 她身上你感悟到什么？
不唧 闻唧 机复 杼唧 声唧 ，， 惟木 闻兰 女当 叹户 息织 。。 —勤劳孝顺
阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。
“愿”— 勇敢坚毅 忠孝两全
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流 水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头，
环境描写，渲染了哀伤的气氛，烘托 了韩麦尔先生悲愤、痛苦的心情。
4、韩麦尔先生为何“脸色惨白”？ 随着号声、钟声的传来，“最后一课” 宣告结束了，再也不能学法语了，韩麦 尔先生内心无比悲愤和痛楚。
5、“我觉得他从来没有这么高大”其 原因是什么？这句话反映了“我”什么 样的心情？
原因是“我”被韩麦尔先生的爱国精神 感动了。这句话反映了“我”对韩麦尔先 生的无比崇敬之情。
百度文库兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河 流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女 声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞， 朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还 故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理 红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐 我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对 镜帖花黄。出门看火伴， 火伴皆惊忙：同行十二年不 知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走 安能辨我是雄雌？
精彩语段赏析
分角色朗读《最后 一课》高潮部分， 然后回答问题。
1、用简要的语言概括选文内容。
选文写韩麦尔先生宣布下课时的情景
2、这段话在刻画人物时用了哪些描写？ 语言：“我的朋友们啊”、“我——我—
—” 动作：站起来、转身、拿起、写、做
了一个手势 神态：脸色惨白、呆在那儿
3、“祈祷的钟声”、“普鲁士的号声 ”在文中起什么作用？
爱国主题群文阅读
感情诵读
选读课文
找出自己最喜欢的语句读一读，谈 谈自己的感受。
主旨概括
•《黄河颂》歌颂了我们中华民族伟大而坚强 的精神。 •《最后一课》反映了法国人民深厚的爱国感 情。 •《土地的誓言》表达了对乡土的深深眷恋。 •《木兰诗》表现了古代劳动人民乐观勇敢的 爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。
热爱和平生活。
双雄
兔兔
傍脚
地扑
走朔
，，
安雌
能兔
辨眼
我迷
是离
—
雄；
雌 ？
机 智
、
谨
慎
既有女儿情怀
更具英雄气慨
勤劳、善良
机智、勇敢、刚
淳朴、谨慎
毅、忠孝两全
古代杰出的巾帼英雄形象
热爱国家、渴望和平
感悟
1、女子若有施展抱负的机会， 她们的智慧、谋略、才能并不比 男子逊色。 2、我们应学习木兰勤劳、善良、 爱国、爱家的美好品质。
6、“使出全身的力量”说明了什么？ 说明他把爱国情和亡国恨全融入了这
几个字。
7、“法兰西万岁”凝聚了哪些深刻含 义？
五个字中包含着韩麦尔先生对祖国必 胜的坚定信念和强烈的爱国主义情感
8、文章结尾作者为何以韩麦尔先生一 个手势作结，而不是激昂地宣布“放学 了”
此时的韩麦尔先生已经痛苦的说不出 话来，用手势符合实情；以手势作结， 给人留下此时无声胜有声的印象，更震 撼人心。
不闻黄河流水声，但闻燕山胡 骑鸣啾啾。
——女儿情怀
征途之遥 万里赴戎机，关山度若飞。 生活之苦 朔气传金柝，寒光照铁衣。 战斗之多 将军百战死，壮士十年归。 时间之长
战况之烈
—勇敢坚强的 英雄气概
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，
赏赐百千强。木兰不用尚书郎，愿驰千
里足，送儿还故乡。
——不慕荣华富贵
身体健康，学习进步！