人教部编版七年级语文下册第一单元3回忆鲁迅先生同步检测试卷30

《回忆鲁迅先生（节选）》

基础知识部分

1.给下列词语中加点的字注音，或根据拼音写汉字。

咳嗽（）（）调羹（）校对（）阖眼（）

舀（）揩（）碟（） gē dɑ（）（）

jiǎo（）肉 xīn（）金 mǒ（）杀

2.下面词语书写完全正确的一项是（）

A.轻捷抽屉曹杂咖啡

B.鉴赏佩服遭秧疲倦

C.兴致腋下装饰辨子

D.竭力崭然浑浊水门汀

3.下列加点的词语使用不正确的一项是（）

A.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然

．．．．，总能乐观面对困难。

B.初版时，由于校读草率

．．，留下了不少字句和标点的错误，趁这次重印的机会，他重新校看了一遍，在某些章节也适当地作了一些文字上的修改。

C.撷着兰花草，悠然

．．面对人生，朝着理想与希望，以最美的姿态，最饱满的精神，去开创一片属于自己的天地。

D.世上无难事，只怕有心人

．．．．．．．．．．．，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。

4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）

A.许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。

B.指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……

C.鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。

D.“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛的照射，都成了人类必须面临的严峻困境。

②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。

③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。

④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。

⑤人类就胜了那些洁净的物质.于是有了装在瓶子里的蒸馏水和胶氧气罐头等商品。

A.②④①⑤③

B.②⑤④③①

C.④③②①⑤

D.④⑤①③②

6.本文中有多处描写鲁迅先生的笑声，请体会一下其中的寓意。

（1）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。

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（2）饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。

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（3）“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头……周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。

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7.下面对联吟咏了我国几位著名文学家，请写出他们的名字。

（1）痛饮读离骚，放开古今才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。（）

（2）草堂留后世，诗圣著千秋。（）

（3）大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。（）

（4）呐喊如狂人，为国为己；华盖育彷徨，导民中流。（）

8.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，对于作者这样写，一些学友表达了自己的看法。请你也拟一个网名昵称，发表一下观点。示例：杨柳拂风：更真实。伟人也像凡人一样会生病，会害怕，也聊天、看电影，也有自己的生活特点和习惯，这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅，更让人觉得可亲。

网名昵称：___________

观点：

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二、阅读理解

（一）文言文阅读理解

吴宫①遗事越心未平②，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，视之以伍员⑤。未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不悦，俾嚭⑦以代焉。毕九层而不奏，且倡曰：“四国畏王百姓歌王彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟⑧高，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎!”王赐员死，而拓用事⑨。明年，越入吴。

注释：①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。③俾：使。④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。⑤伍员：字子胥，吴国大臣。⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。⑦嚭：伯嚭，吴国太宰。⑧亟：急，赶快。⑨用事：专权，当权。

9.解释文中加的词。

（1）以察四方之兵．革焉兵：

（2）毕．九层而不奏毕：

（3）固．不暇为王之视也固：

10.辨析下面句中加点的词。

视．之以伍员视：

定神细视．视：

其人视．端容寂视：

11.用现代汉语翻译下面的句子。

原句：夫差不悦，俾嚭以代焉。

译句：。

12.用“/”给文中画线的句子断句。

四国畏王百姓歌王彼员者欺王

13.这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训?

。

（二）课内阅读理解

至深至纯师生情

——与周有光先生二三事

①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，