2020-2021学年黑龙江鹤岗七年级上语文月考试卷

2020-2021学年黑龙江鹤岗七年级上语文月考试卷

一、单选题

1. 下列词语中画线字的注音有误的一项是（）

A.铃铛（dang）莅临（lì）宽敞（chang）吝啬（sè）

B.衣裳（shāng）澄清（chéng）草垛（duò）烘托（hōng）

C.应和（hè）粗犷（guǎng）风筝（zheng）静默（mò）

D.贮蓄（zhù）棱镜（léng）着落（zhuó）干涩（sè）

2. 下列词语中有错别字的一项是（）

A.静谧酝酿睫毛争先恐后

B.净化朗润韵律家家户户

C.嘹亮穿带喉咙淅淅沥沥

D.娇媚化妆花苞呼朋引伴

3. 下列句中画线的成语使用不恰当的一项是（）

A.为了能在股市中狂赚一把，他不惜铤而走险，咄咄逼人地恶意炒作。

B.不是老手，谁能把这事做得如此干净利落。

C.走进公园，满园春色，真是美不胜收，让人流连忘返。

D.阳春三月走在大街上，姑娘们个个花枝招展，可谓秀色争春！

4. 下列语句中没有语病的一项是（）

A.成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。

B.通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。

C.市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

D.为了后代能遥望星空、荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。

二、综合读写

大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。

示例：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。

在勠力同心打赢疫情防控阻击战的过程中，一线医护人员冲锋陷阵，以职业操守和专业能力守护着人民群众，传递着生命的力量。班级开展了以“致敬！白衣战士”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）阅读下面的新闻，为其拟写一个标题。（不超过15个字）

武汉战“疫”打响以来，全国各地的医疗队从四面八方增援武汉。截至2月3日晚6时，有59支医疗队、

6794名医疗队员，战斗在武汉疫情防控一线。图为2月4日，江西援助武汉医疗护理队在出征仪式上宣誓。（选自《长江日报》2020年2月5日）

（2）阅读下面的三则材料，写出你的探究结果。

材料一：面对疫情，广大医务工作者“捐躯赴国难，视死忽如归”。年过八旬的钟南山院士多次前往疫情重灾

区指导；武汉市金银潭医院院长张定宇身患绝症、妻子被感染，依然在抗击疫情前线30多天；被称为“最美

逆行者”的6000多名医护人员舍小家、顾大家，义无反顾地驰援湖北……

材料二：如果说“但愿世上无疾苦，宁可架上药生尘”是医生的昭昭济世之情，“若有战、召必回、战必胜”是

老兵的拳拳爱国之心，那么，“为生命出征，为使命而战”就是绿军装与红十字交汇的神圣信仰，是“八一”军

徽烙刻的白衣传奇。

材料三：在这场没有硝烟的战斗中，广大医护人员是抗击疫情的急先锋，也是救治患者的主力军。有人闻令

而动，瞒着家人深夜驰援湖北武汉；有人主动请缨，夜以继日奋战在救治一线；有人孜孜不倦，不断向公众

普及科学防控知识……

（3）假如校团委责成你以校园小记者的身份采访钟南山院士，请你设计一个采访问题。

在勠力同心打赢疫情防控阻击战的过程中，一线医护人员冲锋陷阵，以职业操守和专业能力守护着人民群众，传递着生命的力量。班级开展了以“致敬！白衣战士”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）阅读下面的新闻，为其拟写一个标题。（不超过15个字）

武汉战“疫”打响以来，全国各地的医疗队从四面八方增援武汉。截至2月3日晚6时，有59支医疗队、

6794名医疗队员，战斗在武汉疫情防控一线。图为2月4日，江西援助武汉医疗护理队在出征仪式上宣誓。（选自《长江日报》2020年2月5日）

（2）阅读下面的三则材料，写出你的探究结果。

材料一：面对疫情，广大医务工作者“捐躯赴国难，视死忽如归”。年过八旬的钟南山院士多次前往疫情重灾

区指导；武汉市金银潭医院院长张定宇身患绝症、妻子被感染，依然在抗击疫情前线30多天；被称为“最美

逆行者”的6000多名医护人员舍小家、顾大家，义无反顾地驰援湖北……

材料二：如果说“但愿世上无疾苦，宁可架上药生尘”是医生的昭昭济世之情，“若有战、召必回、战必胜”是

老兵的拳拳爱国之心，那么，“为生命出征，为使命而战”就是绿军装与红十字交汇的神圣信仰，是“八一”军

徽烙刻的白衣传奇。

材料三：在这场没有硝烟的战斗中，广大医护人员是抗击疫情的急先锋，也是救治患者的主力军。有人闻令

而动，瞒着家人深夜驰援湖北武汉；有人主动请缨，夜以继日奋战在救治一线；有人孜孜不倦，不断向公众

普及科学防控知识……

（3）假如校团委责成你以校园小记者的身份采访钟南山院士，请你设计一个采访问题。

在勠力同心打赢疫情防控阻击战的过程中，一线医护人员冲锋陷阵，以职业操守和专业能力守护着人民群众，传递着生命的力量。班级开展了以“致敬！白衣战士”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）阅读下面的新闻，为其拟写一个标题。（不超过15个字）

武汉战“疫”打响以来，全国各地的医疗队从四面八方增援武汉。截至2月3日晚6时，有59支医疗队、

6794名医疗队员，战斗在武汉疫情防控一线。图为2月4日，江西援助武汉医疗护理队在出征仪式上宣誓。（选自《长江日报》2020年2月5日）（2）阅读下面的三则材料，写出你的探究结果。

材料一：面对疫情，广大医务工作者“捐躯赴国难，视死忽如归”。年过八旬的钟南山院士多次前往疫情重灾区指导；武汉市金银潭医院院长张定宇身患绝症、妻子被感染，依然在抗击疫情前线30多天；被称为“最美逆行者”的6000多名医护人员舍小家、顾大家，义无反顾地驰援湖北……

材料二：如果说“但愿世上无疾苦，宁可架上药生尘”是医生的昭昭济世之情，“若有战、召必回、战必胜”是老兵的拳拳爱国之心，那么，“为生命出征，为使命而战”就是绿军装与红十字交汇的神圣信仰，是“八一”军徽烙刻的白衣传奇。

材料三：在这场没有硝烟的战斗中，广大医护人员是抗击疫情的急先锋，也是救治患者的主力军。有人闻令而动，瞒着家人深夜驰援湖北武汉；有人主动请缨，夜以继日奋战在救治一线；有人孜孜不倦，不断向公众普及科学防控知识……

（3）假如校团委责成你以校园小记者的身份采访钟南山院士，请你设计一个采访问题。

三、默写题

古诗词默写。

（1）_______________？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

（2）_______________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）

（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用寓情于景的表现手法，表现作者悲苦、哀怨心情的句子是：_______________。

四、名著阅读

阅读下面文本，完成下面问题。

【甲】孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去……