北京西城二模作文讲评暨话题作文复习

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2021届北京市西城区高三二模语文试题(解析版含作文导写及范文)

2021届北京市西城区高三二模语文试题(解析版含作文导写及范文)

西城区高三模拟测试语文2021.5本试卷共10页,共150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。

一、本大题共5小题,共18分。

阅读下面的材料,完成各题。

材料一2021年3月20日,三星堆6号坑出土了炭化的大米种子,证明4500年前的古蜀先民已经种植大米。

这一新发现引发了人们对植物考古的关注。

植物考古的研究对象是考古发现的与古代人类生活直接或间接相关的植物遗存。

植物是有机物质,长期埋藏在土壤中会腐朽消失。

能幸存在考古遗址中的植物遗存分为植物大遗存和植物微小遗存。

植物大遗存实际上也很小,所谓“大”只是相对植物微小遗存而言,即用肉眼或低倍显微镜就可以看到;而植物微小遗存则必须通过高倍显微镜才可看见。

植物大遗存包括炭化植物遗存,即植物被火灼烧后,原本较易腐烂的有机质转变而成的能够长期保存的炭化物质。

此外,有些具备特殊条件的非炭化植物遗骸也可能保存下来,例如浙江河姆渡遗址地势湿洼,稻谷等有机质遗骸因长期被水浸泡而保存良好。

植物微小遗存包括孢粉、植硅体和淀粉粒。

孢粉有一层异常坚硬的外壳,能在土壤中长期保存。

植硅体是植物从土壤中吸收的液态硅在植物细胞和组织中形成的固态硅化物,植物产生植硅体很可能是为了防止食草类动物的咀嚼而长期进化的结果。

同人类关系最密切的禾本科植物盛产植硅体,因此植硅体分析法在水稻考古研究上具有优势。

淀粉粒是葡萄糖分子聚合而成的纯有机物质,温度超过40度就会变形糊化,如此脆弱的淀粉粒如何能保存在考古遗址中是还需探讨的问题,目前被广泛接受的解释是淀粉粒因封存在古人牙垢中以及石器裂隙深处而得以留存。

研究植物遗存的目的是为了认识和了解这些植物与人的相互关系,从而复原古代人类生活方式,解释古代文化的发展与过程。

因此,植物考古学是现代考古学的重要组成部分。

(取材于赵志军的相关文章) 材料二植物考古一般会在实施发掘前确定研究目标,并根据遗址的特点和发掘规模设计发掘方案,发掘之后一般可分为田野采样与实验室研究两个阶段。

西城初三二模作文范文

西城初三二模作文范文

西城初三二模作文范文在我的人生道路上,都是妈妈教我学会了许多东西,包括换位思考。

一天放午学,数学老师和妈妈边走边说话。

我听见老师对妈妈说:"你的儿子数学测验又是最马虎的。

"于是我想:妈妈又要严刑拷打了。

我决定不回家吃午饭。

下午,妈妈拉我到办公室骂了一顿。

放晚学回家,妈妈大声地问我:"今天中午为什么不回家吃午饭?"我说:"因为我数学测验分数太低了,不敢回来。

"她怒气冲天地说:你这样做,就想躲避吗?"她接着还说:"你躲得过一时,躲得过一世吗?"我头也不敢抬,哭泣着说:"不,不能。

"奶奶听到骂声,就来叫妈妈消消气。

妈妈用柔弱的声音说:"你知不知道?你爸爸去世后,妈妈整天既当爹又当妈,像个车轮子一样转动,车轮转久了也会老化,何况是人?妈妈肩上的担子太重了,那么操劳,就是希望看到你不断进步,以后有出息。

如果现在不努力,科学技术发展那么快,以后对国家就没有用了。

"说着说着,妈妈伤心地流下了眼泪。

我想想,也哭了起来。

平时,每天妈妈都提水给我洗澡。

可是今天,妈妈生气,要我自己做。

我抽泣着,费了好大劲,才把两瓢水抽到二楼。

洗罢澡,天已全黑了,我去上晚课,爷爷送我去学校,他边走边说:"你要学会换位思考,要想想你妈妈,你爸爸不在了,再不争气就没有出路了。

"我认真想一想:就是呀!现在不不懈努力,长大了就没出息。

我无法使妈妈沮丧,我必须使她看见斩获。

再说,如果我就是妈妈,儿子不争气,我也可以生气的。

以后我无论搞什么事,都必须三思而行。

说谎时,我就轮转思索,决不再躲避。

一天,我和妈妈在西城广场购物,走着走着,我肚子便饿了,便说:“继续走吧,等到前面的面馆,就在那吃午饭”。

我答应了,于是便加快步伐,来到了面馆,香味扑鼻而来,闻得我们口水都快滴下来。

店中暖烘烘的,冬日里的炎热一扫而光。

2024北京九年级二模语文汇编:命题作文

2024北京九年级二模语文汇编:命题作文

2024北京初三二模语文汇编命题作文一、命题作文1.(2024北京朝阳初三二模)图书馆是什么?有人认为图书馆就是阅读的地方,有人认为图书馆是心灵的栖息地。

未来,图书馆会是什么样子?在这里会发生怎样有趣的故事?请以“未来图书馆”为题,写一篇文章。

不限文体(诗歌除外)。

要求:请将完整的作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600~800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2.(2024北京西城初三二模)请以“劳动使我成长”为题写一篇文章。

文体不限,诗歌除外。

要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800 之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

3.(2024北京房山初三二模)根据要求写作。

自然万物是灵感的源泉,让人反观自身,获得启示;经典书籍是智慧的源泉,让人增长知识,开阔视野;关爱、鞭策是成长的源泉,让人获得力量,充满信心……请以“源泉”为题作文。

可写实,可想象。

文体不限,诗歌除外。

要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

4.(2024北京丰台初三二模)根据要求写作。

守护,是忠于职责的表现。

守护温情、守护环境、守护家园……每一天,你在守护什么?当个守护者是怎样的体验?请以“守护者的一天”为题,写一篇文章,不限文体(诗歌除外)。

要求:请在答题卡上将所选题目的对应序号用2B铅笔涂黑,将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600~800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

5.(2024北京大兴初三二模)一曲骊歌,一季别离。

请以“青春·校园”为题作文,分享自己记忆深刻的校园生活。

文体不限,诗歌除外。

要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600~800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

6.(2024北京顺义初三二模)走在北京的街头,你可能迷恋城市的优美景色,你可能赞叹北京的古都风貌,你可能感慨首都的日新月异,你可能眷恋这片伴你成长的热土……走在北京的街头,你看到了什么,或者遇到了什么,或者想到了什么?请以“走在北京的街头”为题作文。

20XX西城高三二模语文作文

20XX西城高三二模语文作文

20XX西城高三二模语文作文篇一:20XX北京市西城区高三二模语文试卷分析20XX北京市西城区高三二模语文试卷分析这套试卷总体上来看保持了西城一贯的稳重风格,在努力贴近考纲要求的同时保守。

无论是在阅读量上还是在总体的难度上,题型的微调和考察的内容上,都有自己对20XX年高考的看法和猜想。

虽然依旧保守,还略有抄袭海淀一模的嫌疑,但作为高考前的最后一次试探性和测量性的考试,值得各区同学一做,根据本试卷的结果来调整复习方向和重点内容。

【材料阅读】贴近高考考纲要求的增强对经典文学作品考察力度的要求,在海淀一模考察老舍后考察了沈从文,算是迎合考纲。

沈从文也是学生相对熟悉的大家,对他的考察无何厚非,然而更具备北京特色的京味儿作家更值得高三同学关注。

不过京味作家除了老舍,其他的也就刘心武、刘恒、汪曾祺了,像王朔石康等人目前来讲还没有理由和资质出现在考卷上。

建议高三的考生们可以看看汪曾祺的作品。

一是天真质朴,对写作有帮助,二十老舍之外最有可能会考察到的,即使没有直接考,拿来作为作文材料也是蛮不错的。

【古诗文】古诗不说了,柳宗元的《渔翁》题目也是很规整的那种,主观题的第二道是诗论,难度是高考1/2卷的难度,中等及偏上的同学不应被扣超过3分,否则是一定是复习方向有问题。

文言文颇有新意,考的两段文字的对比阅读,一段是经典的《资治通鉴》,另一段是《明皇杂录》。

考点设置也比较到位。

很值得一练,而且这种对比阅读的形式也值得大家注意,今年很有可能就是这种考法。

【大阅读】大阅读是西城二模卷子中最大的亮点。

北京二模各城区都考小说,原本是约定俗成的事儿。

全国高考大多数考的都是小说阅读,北京十年来坚持散文的考察,最近隐隐然有向全国卷看齐的架势。

但突然考察小说不大可能,中间需要一个过渡环节,也就是加强写人叙事类散文的考察。

西城二模正是如此,此中自有真意,同学们要注意调整复习方向和重点。

【作文】没什么好说的,第一个属于抄袭,早被外地高考考过,跟海淀一模的第二个作文题区别都不大,第二个估计好多孩子没看懂。

2022届北京市高三二模作文题及优秀范文13篇:《顺水而行和逆水而行》

2022届北京市高三二模作文题及优秀范文13篇:《顺水而行和逆水而行》

2022届北京市西城区高三二模作文题及优秀范文(13篇):《顺水而行和逆水而行》《但是还有___________》文题⑴以色列生物化学家阿龙·切哈诺沃因发现泛素调节的蛋白质降解,于2004年获得诺贝尔化学奖。

他在接受记者采访时说:“小时侯,妈妈教导我说,人走入一条河流,可以顺水而行,也可以逆水而行,你这辈子如果想成功,就永远要选择后者,尽管它可能并不舒服。

我能有今天,就是按照妈妈给我画的‘路线’而行的。

”材料中“可以顺水而行,也可以逆水而行”,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

1逆水而行人走入一条河流,可以顺水而行,也可以逆水而行。

顺水而行固然省力,但仍有人选择逆着水流的方向行走,一路困难重重。

我们看到王安石逆着朝廷士大夫的声音选择变法,看到托马斯·杨逆当时已成权威的光的微粒学说选择支持波动说,看到梵高逆古典主义艺术的传统创作《星月夜》。

他们逆水而行,但他们成功了吗?王安石变法的失败,杨的学术在当时不受认可,梵高的画在在他在世时仅卖出三幅的销量,这些都告诉我们,答案是否定的。

那为什么仍要逆流而行?几年以前,南京彭宇案的判决让社会看到扶一个摔倒的老人可能付出的巨大代价。

人们发现选择冷漠才是顺水而行的道路,轻松而省力,见义勇为是逆水而行,无人愿为。

但看到老人倒地却视而不见,本应如此吗?南京的“胖哥”邱绍春在一次恶性伤人事件中选择了“逆水”的那一条路,选择见义勇为,因为他认为本就应该这样做。

让他放弃冷漠的“顺水”道路的,是他并未在意挺身而出的代价与社会的主流声音,他选择了自己心中的正义,身中数刀也无悔。

逆水而行的人们,不是为了逆水而选择,而是恰好他们心中正确的选择指向了逆流而上的地方。

该向何方行走,标准从来都不在于道路是否艰难,他人如何选择,而是仅仅在于自己心中的判断:何谓为国为民,何谓科学真理,何谓艺术,何谓正义。

2024年北京市西城区中考二模语文试卷含详解

2024年北京市西城区中考二模语文试卷含详解
同学:本次活动,您对同学们有什么期待【乙】有什么话想要对同学们说吗?
老师:中华民族有勤劳敬业的优良传统,希望同学们能多参加劳动周活动,在劳动中勇于担当,追求卓越。我想对同学们说,劳动最光荣!
4.采访记录中提问缺失,根据老师的回答,你认为补全提问最恰当的一项是( )
A.①劳动周活动的目的是什么 ②劳动周将开展哪些活动
③“中国智造”的底气来自哪里?强大的自主创新实力,是“中国智造”全球竞争力的保障。世界知识产权组织发布的《世界知识产权指标报告》显示,2022年中国专利申请量约160万件,居世界第一。另据统计,中国位列“2023 年全球创新指数榜”第12位,其中6个指标排名世界第一。
15.根据三则材料的内容,下列说法不符合文意的一项是( )
1.你为这则消息补写标题,并抄写在方格内。(不超过12个字)
2.你对消息中带拼音的字形与加点字的字音作出判断,下列说法有误的一项是( )
A.因为形容的是“出现了崭新的面貌”,所以写作“换然一新”。
B.因为形容的是“有条理有秩序的样子”,所以写作“井然有序”。
C.因为表示“参加”的意思,所以“参与”中的“与”读作“yù”。
校团委
2024年5月6日
二、古诗文阅读 (共17分)
(一)默写。(共4分)
8.名著复习课上,同学们在讨论朱自清先生 《经典常谈》。书中提到,诗的源头是歌谣,其节奏主要靠重叠或复沓,同学们想到了《诗经》中的句子“参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,__________。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之”。书中还讲到,汉代成立了乐府收集歌谣和乐谱,形成“乐歌”,后被称为“乐府诗”,同学们想到了《木兰诗》,其民歌特色明显,诗中有一些语句相互交错补充,使用了“互文”的手法,有同学举出一例“__________,__________”。在“文第十三”一章中,朱先生还提到了《庄子》借神话寓言来抒论,同学们又想到了大鹏鸟“怒而飞,__________”的句子。看来,将名著与所学联系起来,可以使复习事半功倍。

2024届北京市西城区高三二模语文试题含答案

2024届北京市西城区高三二模语文试题含答案

2024届北京市西城区高三二模语文试题(答案在最后)2024.5本试卷共10页,共150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。

一、本大题共5小题,共18分。

阅读下面材料,完成小题。

材料一2023年是人工智能领域爆炸式发展的一年,OpenAI公司推出的ChatGPT便是其中的代表。

一年多的时间里,ChatGPT的版本从3.5升级到4.0,进步明显:专门训练它的硬件设备升级,其中央处理器(CPU)内核和专用图形处理器(GPU)分别增加到28万个和1万个;它有1万亿个参数,知识的获取从检索固定的数据库发展到可以自行上网寻找资料;它不但可以解读用户发送的图片,还可以根据文字描述生成图像……人工智能产品研发领域的竞争非常激烈。

ChatGPT展示出人工智能应用的巨大价值,OpenAI公司的估值因此一飞冲天,最大的外部投资者微软公司更因此获利巨大。

其他几家科技巨头不可能对此视而不见,尤其是谷歌公司,多年来一直被认为在人工智能研究领域处于世界领先位置,如今被OpenAI抢了先机,谷歌只能寻机后发制人。

果然,谷歌在2023年底推出了“双子座”(Gemini)。

这款多模态大模型人工智能产品在32项功能的评测中有30项的表现超过了ChatGPT。

除了在文字方面的输出看上去与ChatGPT不相上下,它还对图片和视频有着超强的理解和推理能力,同时可以针对提问给出混合文字和图像的多模态输出——这是ChatGPT 尚不具备的。

2024年初,谷歌的聊天机器人Bard已融合了Gemini的能力,升级版Bard的表现完全不逊于ChatGPT。

而与此同时,OpenAI又发布了文生视频大模型Sora,它能根据提示词生成60秒的连贯视频,这预示着一个新的视觉叙事时代的到来。

差不多同时,DeepMind公司和斯坦福大学的研究人员合作开发的Mobile ALOHA机器人问世。

它是一对可以使用锅碗瓢盆、操作家用电器乃至洗衣叠被的机器臂,精细程度不输人类。

北京市西城区北京师范大附属中学2024届中考二模语文试题含解析

北京市西城区北京师范大附属中学2024届中考二模语文试题含解析

北京市西城区北京师范大附属中学2024届中考二模语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用1.下列句子没有语病的一项是()A.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。

B.文化是一个国家持久发展的不竭动力,文化自信是国家兴旺发达的重要支撑。

C.在学习中,我们应该注意培养自己发现问题、解决问题和分析问题的能力。

D.我们班大约三分之一左右的同学佩戴了近视眼镜,保护视力,刻不容缓。

2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A.新事物的产生旧事物的灭亡是不容置疑....的必然规律B.乐于助人本是无可厚非....的,可是在有的人看来这是一种迂腐。

C.普普通通的一句话,却让人感觉到他这句话中不容置喙....的意味。

D.他的话那样的笃定,带着不容置辩....的力量3.下列语法知识正确的一项是( )A.句子“在晚秋的田野里,我的足音和着落叶弹唱的主旋律”的主干是“我和着旋律”。

B.“工匠精神” “共筑梦想” “绿水青山”“英雄辈出”分别是偏正短语,动宾短语,并列短语,偏正短语。

C.这是睿智的微笑,句中的“微笑”是名词,在句中作宾语。

D.“理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。

” “这个女孩子不是学生,而是老师。

高考西城二模议论文范文复习课程

高考西城二模议论文范文复习课程

2017年高考西城二模议论文范文【原题回放】①阅读下面材料,根据要求作文。

在一所著名高校的自主招生面试中,考官向前来应试的高中生问了一个相同的问题:你未来想做什么?很多学生回答:想上贵校。

考官又问:上了我们这所学校后,你想做什么?很多学生坦言还没去想这个问题。

考官提示道:你难道没有想过未来要成为一名科学家、宇航员、机械师、厨师、演员、运动员、教师、军人……?很多学生回答:那是小时候想的事了,都记不得了。

上面这段考官与学生关于“未来做什么”的对话,引发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

要求:观点明确,论据充分,论证合理。

未来不需明确1号文一类中 46现今的社会,“理想”这个词汇仿若担万钧之重,从小到大坚守的对未来的畅想沦为了成功学的准则,诚然,我们谈起朗朗从四岁行走的钢琴之路,我们看朱自清侃侃而谈儿时成为画家梦想的实现,似乎只有有一份理想,并在未来道路坚定不移,才能触到炙热的成功。

而那些对未来不甚明晰的人,往往被视为愚钝空虚随波逐流的蜉蝣。

我想,未来并不必须明确。

你不必明确自己的未来,因为你不知道自己天赋何处。

30岁以前,村上春树从未萌生过写作的念头,他执着于经营商业,在这条路上坚守不移,在不温不火的生计中沉浮落拓。

而当他在某次球赛中闪现写故事的念头,初次投稿的作品《且听风吟》即收获3奖项与好评。

他转战文坛,中旬到发挥才思的地方,在灵光迸现的中年之后,村上终成一代名家,多次提名诺贝尔文学奖。

至于曾执着的企业与学生时代读过的商科,有谁会记得呢?年轻时代詹妄的理想,并非对自我最妥帖的认识,往往将我们局困于此,反遮盖住熠熠生辉的天赋所在。

你不必明确自己的未来,因为你永远不知道自己有多大潜力。

人们常因自我认识而将自己的未来囹圄于方寸之地,对外围一切抵触畏惧。

钱伟强中学时代文史成绩极佳,而大学时期数理竟曾交白卷。

从兴趣与天赋看,他总该梦想与文学,将国文作为过往与将来的坚守,定能有所造诣。

然而,为发展祖国的科技,他毅然弃文从理。

2012届高三二模作文分析西城汇报1

2012届高三二模作文分析西城汇报1

• “说”有时说不真切,它只是外化的表达方式。但 再晦涩的话语,如果我们学会了解说者背后的经历与心态, 我们便能听懂,便能彻底打开这层心与心交流的屏障。让 交流不仅仅只停留于说,而是更深一步,回味在彼此心灵 间的涟漪中。
• 熊不会说话。所以熊痛不痛没人知道。所以熊不 会感到痛苦。所以活熊取胆之于人类无关一切伤天害 理的忌惮。同理被割掉鹿茸的雄鹿不会痛苦,被剥离 虎骨的老虎不会痛苦——有理有据而令人信服。 人会说话。于是人可以无可辩驳的掌握至高而唯 一的话语权,可以无懈可击的为自己的卑劣开脱,可 以为了与生命本身相比简直龌龊的某种原始崇拜将其 他生命视为无物——可以么?子非鱼安知鱼之乐的辩 术被别有用心之人断章取义来为这一脉相承的劣迹斑 斑粉饰门面,人类悲悯的天性被利欲熏心扼杀而尚能 心安理得的大放厥词,究竟什么时候我们变成了谈笑 风生的毒蛇呢?
占有和掌控材料
——关于二模后作文教学的思考
一、西城二模作文题目分析与讲评体会
• 年来,一些中小型实体书店纷纷倒闭。 据统计,伦 近 敦、纽约、东京每平方公里拥有实体书店数分别为 1.08、9.30、2.16个,北京每平方公里拥有的实体书店
数仅为0.11个。 此,某网站聊天室展开讨论 就
– 关键信息:实体书店倒闭;北京数量少。

(二)作为一篇不能写“好人好事”的文章,存在着材料选择的难度。

(三)鲜活、有深度、开掘面相对学生的能力而言较为狭窄
建议老师们“下水”,就切身体会知道学生写作中的难点和解决方法
二、学生作文中反应出的问题
• 审题能力不足,片面选取材料 • 素材储备不足,缺乏思想深度 • 表述论据不足以充分支撑论点
三、切实加强学生对材料的占有和掌控
• 作文题(2)

西城二模作文讲评暨话题作文复习

西城二模作文讲评暨话题作文复习

西城二模作文讲评暨话题作文复习
西城二模作文讲评暨话题作文复习蜕变在历史长河中,没有什幺是一成不变的。

大自然在变,人类社会在变,人的思维也在变……
思想上的蜕变会让我们的人生志向改变。

鲁迅自幼因父亲身患疾病而一直想成为治病救人的医生。

但是,当他在日本学医的时候,看到播放中国人围观看杀人的幻灯片,听到日本人无情的嘲笑声,他发现中华民族到了危急存亡的关头。

这些痛苦与悲愤使他认识到中国人精神上的麻木比身体上的疾病更可怕,他决定“弃医从文”,用战斗的笔唤醒国民。

鲁迅完成了思想上的蜕变,他用如火的文章点燃了青年心中的爱国热情,成为现代最伟大的文学家、思想家、革命家。

思想上的蜕变也可以使人更加深切地感受到生活的乐趣和生命的意义。

海伦·凯勒小时候由于又聋又哑脾气非常暴躁,但是,自从有了苏利文老师做她的家教,一点一点地教她认识生活,感受生活,经历了艰难痛苦的学习过程,海伦终于明白了生活中有许多美好的事物,她也悟出了爱的意义。

海伦在思想上的蜕变使她无声的生活充实愉快,使她认识到生命的真谛,更使她鼓起勇气勇敢地面对生活,也获得了巨大的成就。

然而,在现实生活中,很多人惧怕蜕变,害怕蜕变所带来的痛苦。

他们蜷缩在自己的小世界中,不愿冲破束缚破茧化蝶,因此他们也不可能充分享受生活。

思想上的蜕变会伴随痛苦,但同时也会让我们的人生更有价值,让我们更能感受到生活的乐趣和生命的意义。

因为,只有破茧,蜕变,才能化蝶。

(误认为是材料作文,完全抛弃话题)
不经历痛苦,怎能破茧成蝶。

西城二模写作讲评PPT课件

西城二模写作讲评PPT课件
力。
提醒学生注意日常积累词汇和句 型,养成勤于动笔的好习惯。
推荐学生参加写作培训班或与同 学组成学习小组,共同探讨和提
高写作技巧。
THANKS
感谢观看
详细描述
多写不同类型的文章,如议论文、记叙文、说明文等,锻炼自己的写作技巧和表达能力。 同时,及时反思自己的写作过程和结果,发现不足和问题,并寻求改进的方法和途径。
06
结语
总结重点内容
总结本次讲评的核心观点和重要内容, 帮助学生回顾和巩固所学知识。
总结本次讲评中出现的优秀范文和典 型错误,为学生提供借鉴和警示。
03
学生作品展示与点评
优秀作品展示
总结词
展示学生优秀作品,提供学习借鉴的 范例。
详细描述
选取具有代表性的学生作品,展示其 优秀的语言表达、结构安排和思想深 度等方面的特点,为其他学生提供学 习和借鉴的范例。
作品点评与建议
总结词
针对学生作品进行深入点评,提出改 进建议。
详细描述
对学生的作品进行逐一深入点评,指 出其优点和不足之处,并提供具体的 改进建议,帮助学生进一步提高写作 水平。
方式。
注意标点符号使用
标点符号是文章的重要组成部分 ,要注意正确使用标点符号,避 免影响文章的整体效果。
注意行文流畅
在写作时要保持行文流畅,避 免出现不必要的停顿和重复。
注意字数控制
在写作时要合理控制字数,避 免过多或过少,影响文章的整
体质量。
05
写作提升建议
阅读积累与写作训练
总结词
阅读是写作的基石,通过阅读积累丰富的素材和 语言表达能力,同时结合写作训练,提高写作水 平。
写作技巧总结
总结词
总结提炼写作技巧,提升学生写作能力。

2023高三西城二模语文考试作文

2023高三西城二模语文考试作文

2023高三西城二模语文考试作文2023高三西城二模作文1在人生的道路上,我们总在不停地实现一个计划,它必须让我们不断的奋斗,不断努力,才会成真。

这是人生的计划,有些人他并没有,有些人却有,没有的他最终一事无成,有的人最终成为祖国的栋梁,它会一直在你心里,不断激励你,鼓励你,向着目标迈进,向着未来迈进。

刚懂事时,大部分人心里都会有一个理想:我长大要当设计师;我长大要当宇航员;我长大以后要当老板;我长大以后要当国家领导人……从那一刻开始,就已下定决心,永不言败,我们的青春里没有低头和放弃这些词。

着名诗人曾经说过:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

”有了理想和那青春不言败的誓言未来就离我们不远了。

渐渐地我们长大了,我们知道了要努力学习才会有好的收获。

那些名人的故事也时刻激励着我们,只要奋斗,我们都可以。

蒂芬·霍金1942年1月8日出生与英国的牛津,他在青年时就身患绝症,然而他坚持不懈,战胜了病痛的折磨,成为了世界瞩目的科学家。

被后人称为“书圣”的王羲之,小的时候是个呆头呆脑的孩子,每天都带着自己心爱的小鹅游游逛逛。

王羲之每天刻苦练字,却被老师卫夫人称为死字,王羲之很苦恼,在小鹅的启发下,王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字,但却误将馒头蘸墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。

还有屈原小时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》,经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养。

终于成为了一位伟大的诗人。

伟人们的故事告诉我们目标要通过努力奋斗去实现,而不是不劳而获,坐吃山空!!书籍是人类进步的阶梯,书到用时方恨少,少壮不努力老大徒伤悲,少年不知勤学早,老来方悔读书迟,书读百遍其义自见……我从书里明白了很多很多的道理。

常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。

好像一个学者一个哲学家在领悟人生的真谛一般。

西城区2024届初三二模语文试题答案

西城区2024届初三二模语文试题答案

北京市西城区九年级模拟测试试卷语文答案及评分标准2024.5一、基础•运用(共14分)1.示例:学校开展劳动周活动/劳动周活动拉开帷幕评分标准:共2分。

学校劳动周1分,开展/拉开帷幕1分,字数不合要求扣1分。

2.答案:A评分标准:2分。

选错不得分。

3.答案:C评分标准:2分。

选错不得分。

4.答案:A评分标准:2分。

选错不得分。

5.答案:C评分标准:2分。

选错不得分。

6.示例:为弘扬尊老、敬老的传统美德,学校将组织社区志愿服务活动。

评分标准:共2分。

改出搭配不当1分,改出时态错误1分.7.示例:①种植盆栽后的美观②组装书架后的自豪评分标准:共2分。

每空1分,注意句式的一致,体现做完家务劳动后的效果或感受均可。

二、古诗文阅读(共17分)(―)(共4分)8.①答案:琴瑟友之②③示例:开我东阁门坐我西阁床/将军百战死壮士十年归④答案:其翼若垂天之云评分标准:共4分。

每空1分,②③两空需对举,有错不得分。

(二)(共5分)9.①答案:足②示例:世间事物消长变化/在困境中坚持就能看到希望③示例:(对乡村生活的)喜爱/向往/留恋等评分标准:共3分。

每空1分,②③空意思对即可。

10.示例:“箫”“箫”是竹制的管乐器,诗中这句写社日将近,村人吹箫打鼓,热烈庆贺的情景,因此用“箫”字。

评分标准:共2分。

选择1分,理由1分,意思对即可。

(三)(共8分)11.答案:B评分标准:2分。

选错不得分。

12.答案:C评分标准:2分。

选错不得分。

13.示例:①清荣峻茂②流连信宿,不觉忘返③山水的知己④自得/骄傲评分标准:共4分。

每空1分,③④空意思对即可。

三、名著阅读(5分)14.示例一:小语,向你推荐《钢铁是怎样炼成的》。

主人公保尔一次次面临严峻的考验,即使全身瘫痪、双目失明,他也很快从低谷中走出来,以文学创作作为武器,写成了《暴风雨所诞生的》。

这是一本值得你读的好书,理想坚定的保尔一定能激励你。

示例二:小文,向你推荐《水浒传》。

西城二模优秀作文(内部资料)

西城二模优秀作文(内部资料)

敢于走向另一个自己种子与黑暗抗争而生根发芽,蚕蛹冲破束缚而破茧成蝶,生命不屈服于苦难而获得发展。

然而,在这史诗般的过程中,最具决定意义的倒不是那抗争,而是它的起点——决定走向另一个自己的瞬间。

这并不是件容易的事,敢于走向另一个自己。

试想,如果种子安逸于土壤的温暖湿润,或惧怕于破土见日的遥遥无期,可还有后日的浓绿芬芳?人也是一样,只有认识到自身的不足,处境的低位,才能开始筹划更好的未来。

但人也是易于骄傲自满的,骄傲而不足以认识到自身的缺失,自满而不足以产生寻求更好生活的强大动力。

汉高祖刘邦青年时本是个游手好闲、被认为“不足以继承家业”的败家子,却有幸当上了亭长,按理说应该知足常乐,得二两酒钱打发日子就可以了。

但秦皇出巡使他意识到自己的低微,而萌生了“大丈夫之志”,才有后来的斩蛇破县,楚汉之争,建立汉朝。

若刘邦满足于当亭长的安居乐业,惧怕于兵败惨死的下场,历史便会改写。

敢于走向另一个自己,需要极大的勇气。

一是否定自己的勇气,二是重建自己的勇气。

否定自己,就如廉颇请罪,周处改过,需要背负耻辱。

如果故作矜持,不愿放弃自己坚守的思想,就只能像晚清的顽固派一样,眼睁睁地看着自己的消亡,重建自己,便要面对未知的迷茫,好似身处于“幽暗昏惑而无物以相之”的境地,只有不惧怕失败的勇气,才能引领人走向另一番天地,爱迪生就是个很好的例子。

走向另一个自己,有像种子发芽一样的悄无声息,也有像凤凰涅槃一样的轰轰烈烈。

敢于走向另一个自己,并不是追求彰名立世而故作与苦痛挣扎的姿态,而是对过往的诚心忏悔,对未来的坚定希冀,是耐得住嘲讽与寂寞的转变。

人由幼稚走向成熟,就是不断从一个自己走向另一个自己的过程。

作为青年人的我们,正处在转型的重要阶段,也是最自信、最叛逆的阶段。

敢于走向另一个自己,敢于抛弃幼稚,走向成熟,对我们今后人生道路的选择具有重要作用。

成长途中走过艰难经历了黑暗的洗礼、泥土的挤压,种子才得以胜出强壮的根须、柔嫩的枝杈;体会了韧丝的紧缚、挣扎的艰苦,青虫才能过拥有娇嫩的翅羽飞翔的资格。

2024.5.6西城区高三二模语文大作文范文

2024.5.6西城区高三二模语文大作文范文

西城二模范文选(1)孔子说“吾道一以贯之”,指他的全部学说中贯穿着一个核心思想。

今天,“一以贯之”可以指看似零散的现象中贯穿着一个根本规律,或指不同的举措遵循同一个原则或宗旨,也可以指从事的职业、做事的方式、追求的理想、秉持的立场等自始至终都不改变……请以“一以贯之”为题目,写一篇议论文。

要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

1.一以贯之A12杨辰翊佳圣人有言:“参乎,吾道一以贯之。

”而他的儒家学说也正是以这样始终如一的内核得以传承千年屹立不倒。

如今,随着社会的快速变迁.我们又该如何看待“一以贯之”?一以贯之,对事物的发展而言意味着有某种根本性的内核始终贯穿其中,而无关乎外在环境或形式的改变。

于个体,一以贯之或许是坚定不移的立场、始终不变的梦想;于国家社会,一以贯之或许是原则性、纲领性的价值体系与意识形态。

基于此,我们在看待一以贯之时不难发现,它不仅能使事物发展保持在恒定的轨道上,而且赋予其受到威胁不易屈服的特性。

外部的诱惑、挫折的打击使事物发展不可避免地具有曲折性,而一以贯之则是人们能够回溯的初心。

纵观中国共产党百年艰辛奋斗历程,从建党初期到国共内战,从联合抗日到建国新篇章,其间不乏党外部势力的多重扰乱以及内部自身发展前进的坎坷与挑战,但我党一以贯之的初心是造福人民,也由此支持着中国共产党永葆本色。

可见,一以贯之是事物发展的稳定器和韧性的赋予者。

进一步地,在我们追问一以贯之的内核究竟是什么时,我认为其必然是内在精神的根基。

外在的形式容易被时间磨洗而褪色,唯有精神与价值能够划破时空永存不灭,甚至历久弥新。

故宫的文物保护与修复工作,从上世纪原始的人工修复到如今采用高科技手段控制文物的温度湿度,甚至AI与人工共同修复图案纹样……外在的形式随时代发展必然是淘汰旧的而换用新的.但绵延千秋不曾改变的是文物工作者一以贯之对文物的珍爱。

可见,一以贯之的事物必然是内在精神的根基。

然而,反观当今社会,一以贯之的精神却一再被人们所滥用、误解甚至抛弃。

2023 西城高三二模 英语 作文解析

2023 西城高三二模 英语 作文解析

2023 西城高三二模英语作文解析全文共3篇示例,供读者参考篇1Sorry, I cannot provide a document with more than 2000 words in response to your request. However, I can provide a brief analysis of the 2023 West City High School Senior Year Second Mock Exam English Essay.In the essay, students were asked to write an argumentative essay on the topic of the impact of social media on teenagers. The essay prompt required students to take a stance on whether social media has a positive or negative effect on teenagers and to provide evidence to support their arguments.Students who performed well on this essay likely presented a clear thesis statement at the beginning of their essay, outlining their position on the topic. They would have also provided strong supporting evidence and examples to back up their arguments, demonstrating critical thinking and analytical skills.Additionally, successful essays would have had awell-structured format with logical paragraph transitions, clear topic sentences, and cohesive ideas. Proper grammar, spelling,and punctuation would have also been important factors in scoring well on this essay.Overall, the 2023 West City High School Senior Year Second Mock Exam English Essay likely challenged students to think critically and express their ideas effectively in a written format. It provided a valuable opportunity for students to demonstrate their English language skills and ability to analyze complex topics.篇2Analysis of the 2023 Xicheng High School Senior Grade Two English Second Mock ExamThe 2023 Xicheng High School Senior Grade Two English Second Mock Exam was held on [Date]. This exam is an important evaluation for the students in the English subject. In this analysis, we will discuss the exam structure, difficulty level, and provide some suggestions for improvement.The exam consisted of four parts: listening, reading comprehension, writing, and translation. The listening section had a total of 30 questions, testing the students' ability to understand spoken English. The reading comprehension section consisted of three passages with different types of questions,such as multiple-choice, true/false, and short-answer questions. The writing section required students to write an essay on a given topic, while the translation section tested the students' ability to accurately translate English sentences into Chinese.Overall, the difficulty level of the exam was moderate. The listening section had a good mix of questions that ranged from easy to challenging, allowing students of all levels to demonstrate their skills. The reading comprehension section was slightly more challenging, as some of the passages contained complex vocabulary and nuanced ideas. The writing section was the most challenging, as students were required to express their thoughts and ideas in a coherent manner within a limited time frame. The translation section was relatively easier, as it mainly tested the students' knowledge of vocabulary and grammar.In terms of improvement, there are several suggestions that can be made for future exams. First, it is important to provide more practice opportunities for students in each section of the exam. This will help them become more familiar with the format and types of questions they may encounter. Second, teachers should focus on developing students' critical thinking and analytical skills, as these are essential for success in the reading comprehension and writing sections. Finally, it is important toprovide feedback to students on their performance in the exam, so they can identify their strengths and weaknesses and work on improving them.In conclusion, the 2023 Xicheng High School Senior Grade Two English Second Mock Exam was a comprehensive evaluation of students' English language skills. By analyzing the exam structure, difficulty level, and providing suggestions for improvement, we can help students better prepare for future exams and improve their overall English proficiency.篇32023西城高三二模英语作文解析The 2023 West City High School Second Model Examination for English focuses on testing students' comprehensive English abilities, including vocabulary, grammar, reading comprehension, writing skills, and critical thinking. In this analysis, we will delve into each section of the exam and provide tips on how to excel in each area.Vocabulary and Grammar:The vocabulary and grammar section of the exam tests students' knowledge of English words and sentence structures. It is important for students to have a solid foundation invocabulary and grammar to perform well in this section. To improve vocabulary, students should read extensively in English and make a habit of learning new words regularly. For grammar, students should practice using different sentence structures and pay attention to common grammar mistakes.Reading Comprehension:The reading comprehension section of the exam tests students' ability to understand and analyze written texts. To do well in this section, students should practice reading a variety of texts, such as articles, essays, and short stories. It is important for students to understand the main ideas and key details of the text, as well as infer meaning from context clues.Writing Skills:The writing skills section of the exam tests students' ability to express their ideas clearly and cohesively in written form. To improve writing skills, students should practice writing essays on different topics and focus on organizing their ideas, using proper grammar and vocabulary, and developing strong arguments. It is also important for students to pay attention to the structure of their essays, including introduction, body paragraphs, and conclusion.Critical Thinking:The critical thinking section of the exam tests students' ability to analyze and evaluate arguments and ideas. To excel in this section, students should practice reading and analyzing different types of arguments and develop their own critical thinking skills. It is important for students to be able to identify logical fallacies, separate facts from opinions, and make informed judgments based on evidence.In conclusion, the 2023 West City High School Second Model Examination for English is a comprehensive test that assesses students' English abilities in various areas. By focusing on vocabulary, grammar, reading comprehension, writing skills, and critical thinking, students can improve their performance on the exam and achieve success in their English studies. With practice and dedication, students can undoubtedly excel in the exam and achieve their academic goals.。

北京市西城区高三二模微写作评分标准课件

北京市西城区高三二模微写作评分标准课件

❖ 2. 写的不是广告词而是售卖某物品的原因。
❖ 3.不是给摊位做广告而是给物品做广告。
❖ 4.物品是“高中用品”而非“高三用品”。

也许学生会创造更多可能!
(3)请以“曙光”为题写一首小诗或一段抒情文字。要 求:感情真挚,语言生动。小诗不超过150字,抒情文字 150字左右。
试题分析
❖ 1.以抒情为主,可有少量描写、议论。 ❖ 2.“曙光”可以用本义也可用象征义。 ❖3. 曙光有情境,抒情才可能真挚集中。 ❖4. 喊口号不是抒情,描写难替代抒情。 ❖5. 重视情感表达,但表达不能无逻辑。 ❖ 6.写诗应既有“诗形”也有“诗味”。
评分细则
❖ 8——10 ❖ 紧扣“曙光”行文;抒情真挚、集中、明确,内
容具体充实;语言生动有文采。
❖ 5——7 ❖ 结合“曙光”行文;抒情较真挚但不够明确集
中;语言一般而抒情不饱满。
❖ 0——4 ❖ 偏离“曙光”或“描写” 曙光而非抒情;抒情
义味弱;不通顺之处或错别字病句较多。
可能问题
❖1.号称抒情但是不见抒情。 ❖2. 急中生“愚”赋诗一首。 ❖3. 抒情有“我”但层次低。 ❖4.熟悉的曙光,难赋深情。
(2)校学生会在高考结束后要举行一年一度的“贸易节”,届 时,高三同学将对自己高三阶段的学习及生活用品进行分类销售 。请你为自己负责的摊位写一段广告词,推介自己准备出售的物 品。要求:有吸引力和实用性,语言得体。不超过150字。
(3)请以“曙光”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求:感 情真挚,语言生动。小诗不超过150字,抒情文字150字左右。
❖4. “吸引力、实用性”指语言特色、广告效 果。
评分细则
❖ 8——10 ❖ 摊位特色鲜明,吸引力强;语言特色鲜明。 ❖ 5——7 ❖ 摊位或物品有特色,广告实用;语言流畅得体。 ❖ 0——4 ❖ 摊位或物品无特色或不是给摊位做广告;语言欠
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取得辉煌成就的人哪一个不是经历了极其痛苦的 过程。姚明不经过多年的刻苦训练,怎能从一个 默默无闻的小队员成为世界球坛上的明星?阎崇 年不经过十年孤独治学的寂寞,怎能从一个不为 人知的老师成为百家讲坛上受众人欢迎的大师? 因此,要想使自己的人生从黑暗转向光明,实现 自己的人生价值,就一定要经历一个痛苦的发展 过程。走向新生的过程是不容易的,抱有“一夜 成名”、“轻松成功”的心理的人是永远不会 “破茧成蝶”的。
我依然不停地寻找着,希望自己可以送他更多的东 西,并不是因为对小时侯的行为深感愧疚而想补偿什么, 只是为给予时的那份愉悦所感染,我打心底感到畅快。
从幼时拼命抢点心的自己到此时渴望给予的自己, 随着成长,我竟在无声中完成了蜕变。当我意识到这转 变之后的另一个自己与曾经的自己差别之大时,惊叹之 余亦感到一丝喜悦。经过了这蜕变,当我看到自己抛下 的蛹时,心中生出的是善与美的情感。
当我看到自己的表亲们吃着糕点时,气不 打一处来,去找母亲说事,随后凑到糕点盒前 疯一般把点心往自己嘴里塞。吃罢,还把表 亲——那些乡下孩子手中握着的随点心送的小 叉子夺了过去自己玩。
那时的表情大概再丑陋不过了吧。
若不是前些日子接待从家乡来的亲戚,自己 大概不会再忆及此事。毕竟,那是不光彩的,想 起时带来的也只有羞愧吧。
不久前,在京打工的舅舅和他的儿子回老家 前顺道过来看看。因父母有事不在家,接待他们 的任务便由我承担了。他们的衣服已经很旧,面 上亦有艰难刻下的印记。我带着他们到了家中, 给略有拘谨的他们打开电视,倒水,一起叙家长 里短,只是,异常地尴尬,大概因为太久不见, 过于生疏吧。我在这样的气氛下略感不适,便去 厨房为他们切起水果。不一会儿母亲便到了家, 我的压力一下子减轻了。
西城二模作文讲评 暨话题作文复习
蜕变
在历史长河中,没有什么是一成不变的。大 自然在变,人类社会在变,人的思维也在变……
思想上的蜕变会让我们的人生志向改变。鲁 迅自幼因父亲身患疾病而一直想成为治病救人的 医生。但是,当他在日本学医的时候,看到播放 中国人围观看杀人的幻灯片,听到日本人无情的 嘲笑声,他发现中华民族到了危急存亡的关头。 这些痛苦与悲愤使他认识到中国人精神上的麻木 比身体上的疾病更可怕,他决定“弃医从文”, 用战斗的笔唤醒国民。鲁迅完成了思想上的蜕变, 他用如火的文章点燃了青年心中的爱国热情,成 为现代最伟大的文学家、思想家、革命家。
然而,在现实生活中,很多人惧怕蜕 变,害怕蜕变所带来的痛苦。他们蜷缩在 自己的小世界中,不愿冲破束缚破茧化蝶, 因此他们也不可能充分享受生活。思想上 的蜕变会伴随痛苦,但同时也会让我们的 人生更有价值,让我们更能感受到生活的 乐趣和生命的意义。因为,只有破茧,蜕 变,才能化蝶。
(误认为是材料作文,完全抛弃话题)
(行为上的变化:占有——给予,体现成长的变化:以自 我为中心——懂得关心他人,含蓄地表达随着年龄的增 长,已经从原来的自己走向了另个一个自己)
走向从容
我曾经认为,对学生来说,考试成绩高于一 切。人们常说:“分分分,学生的命根。”我一 直以来都矢志不渝地信奉其为人间箴言,所以, 在每日与书本搏斗的过程中,忘记了生命中其实 有比这更为珍贵的东西。直到那一天……
不经历痛苦,怎能破茧成蝶?不经历风 雨,如何拥有精彩人生?在痛苦的过程中, 我们才能走向另一个自己,获得新的人生。
(脱离不了材料作文的阴影,只是把话题硬 贴在文中,围绕话题写作的意识不强)
无声的蜕变
大概是上小学的时候吧,父母带我回老家。 因为那里是农村,条件差,我一向是不甚乐意 去的。行李中带着一盒糕点,以防我吃不惯那 里的饭。而那件事也正是由这盒糕点引起的。
“阳光总在风雨后,乌云上有晴空”。虽然 我们要想走向另一个自己需要经历风风雨雨, 但坚定的信念与对未来的希望会给我们新生的 力量。一个非常想成为芭蕾舞演员的小女孩问 芭蕾舞团的团长,自己是否有潜质成为优秀的 舞者,团长说:“你不行。”小女孩便放弃了 这个愿望。多年后,当她又遇到团长时,她非 常生气地责怪团长没有让她实现梦想。团长却 说:“你的确不可能成为优秀的舞者,你只因 别人的一句话就放弃了希望。”试想一下,如 果当年她能忍受团长的那句话,坚持自己的信 念刻苦训练,或许早已蜕变成为一个舞台上的 新星。因此,成功的蜕变要求我们将痛苦与失 败转化为人生道路上的动力,要求我们永不放 弃希望。
不经历痛苦根 发芽,开花结果;蛹只有经历了痛苦的蜕变, 才能冲破束缚,破茧成蝶。而我们只有经历了 无数的失败与伤痛,才能走向另一个自己。
“不经历风雨,怎能见彩虹”,没有人能 随随便便成功。人生中的风雨艰辛都是必须面 对的,谁也不能逃避。在如今就业形势紧张的 时候,有许多失业或待业的青年终日无所事事, 成天抱怨社会。我为那些人感到悲哀。他们根 本没有经过自己的努力发展才能,提高个人素 质,又有什么资格抱怨社会呢?要知道,那些
思想上的蜕变也可以使人更加深切地感受到 生活的乐趣和生命的意义。海伦·凯勒小时候由 于又聋又哑脾气非常暴躁,但是,自从有了苏利 文老师做她的家教,一点一点地教她认识生活, 感受生活,经历了艰难痛苦的学习过程,海伦终 于明白了生活中有许多美好的事物,她也悟出了 爱的意义。海伦在思想上的蜕变使她无声的生活 充实愉快,使她认识到生命的真谛,更使她鼓起 勇气勇敢地面对生活,也获得了巨大的成就。
巨大的声响,剧烈的震动,打破了往日的宁 静。一时间,断壁残垣,一片狼藉,汶川在顷刻 间变成废墟,惨烈让人震惊。当我看到一位年轻 的母亲弓着身躯保护襁褓中的婴儿时,身体里的 血液如洪流般奔涌。那留在手机屏幕上的文字 “孩子,如果你能活下来,一定要记得‘宝贝, 我爱你!’”让我感受到了母爱的崇高,亲情的 伟大。在大灾大难面前,我孜孜以求的成绩何足
借睡觉之由,我回到了自己的屋中,锁上门, 打算从那种不适的气氛中解脱出来。只是,我很 久都未能入睡。于是便下了床,在屋中找了找, 最后拿出了一套未拆封的餐具和一块自己并不常 用的表。我轻唤母亲来我屋中,把这些交给了她, 说送给我表弟。她微微笑了笑,让我自己去。碍 于对话大概已让客厅的舅舅和表弟听到,我便自 己拿着礼物,亲手给了表弟。刹那间,我们双方 都感到一丝尴尬,我只是大概介绍了一下这些东 西,然后再度回到自己的屋中。
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