教师招聘考试 多选题 及参考答案
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_136
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、多选题福禄倍尔为儿童创造了一种操作物——“恩物” ，是将_____融为一体。
A : 玩具B : 教具C : 教法D : 教材E : 活动参考答案: ABD本题解释:参考答案：A，B，D。
参考解析：ABD【解析】福禄倍尔根据儿童的特点，将玩具、教具、教材融为一体，创造了一种操作物一一“恩物” 。
故选 ABD。
2、单选题小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，属于_____。
A : 无意想象B : 有意想象C : 再造想象D : 幻想参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：有意想象又叫随意想象，是根据一定的目的、自觉努力地进行想象。
这种想象具有一定的预见性、方向性，人在想象过程中根据一定的目的一直控制着想象的方向和内容。
3、单选题若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打” 。
据此可以判断小明的道德认知发展处于_____。
A : 前习俗水平B : 习俗水平C : 后习俗水平D : 准习俗水平参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：根据科尔伯格的道德发展阶段论 (三水平六阶段) 来看，偷东西是因为抓住了会挨打，处于惩罚与服从道德定向阶段。
因此是前习俗水平。
4、单选题如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____。
A : 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B : 规定每周看电视的适当时间C : 惩罚孩子过分喜欢看的行为D : 只有按时完成家庭作业后才能看电视参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：强化物应当及时出现在被强化行为之后。
5、单选题 3 个苹果加2 个苹果，幼儿回答是 5 个苹果，但对于“3+2=?”幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有_____特点。
A : 经验性B : 情绪性C : 具体性D : 形象性参考答案: C本题解释:参考答案：C。
教师招聘考试教育综合知识试题及答案
教师招聘考试教育综合知识试题及答案(卷一)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( c)。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( b)。
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。
A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。
A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。
A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点最新版(二)_20
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点最新版(二)1、多选题布鲁纳的教育心理学成果主要表现在_____。
A : 主动性研究B : 反思性研究C : 合作性研究D : 社会文化研究参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。
解析：布鲁纳在 1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。
主要表现在四个方面：第一，主动性研究；第二，反思性研究；第三，合作性研究；第四，社会文化研究。
2、单选题在我国，16 周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的，应视为_____A : 限制行为能力人B : 无行为能力人C : 完全行为能力人D : 部分限制行为能力人参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：民事行为能力是民事主体独立实施民事法律行为的资格。
我国民法规定 18 周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，是完全民事行为能力人。
同时民法通则第十一条第二款规定，16 周岁以上不满 18 周岁的公民以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
据此，答案为 C。
3、单选题我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了_____。
A : 直接奖励B : 直接强化C : 替代性强化D : 替代性惩罚.参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：班杜拉认为强化可分为直接强化、替代性强化和自我强化，本题考查的是替代性强化。
4、单选题采用头脑风暴法遵循的原则不包括_____A : 禁止批评B : 追求数量C : 注重质量D : 推迟评判参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：运用头脑风暴时，应遵循四条基本原则：一是让参与者畅所欲言，对提出的所有方案禁止批评，延迟评价，评价必须在所有的想法出来之后再进行；二是鼓励标新立异、与众不同的观点，提倡自由奔放的思考，充分发表自己的看法；三是以获得方案的数量而非质量为目的，即鼓励多种想法，多多益善；四是鼓励提出改进意见或补充意见，提倡对他人的设想进行组合和重建以求改善。
泰安新泰市中小学招聘教师考试真题及答案2022
泰安新泰市中小学招聘教师考试真题及答案2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.2021年11月10日，第四届中国国际进口博览会闭幕。
中国国际进口博览局副局长孙成海介绍，本届进博会成果丰硕，亮点纷呈。
按一年计，第四届进博会累计意向成交（）A.707.2亿美元B.599.5亿美元C.920.2亿美元D.647.8亿美元【答案】：A2.实现第一个百年奋斗目标，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。
第一个百年奋斗目标是：A.到2020年全面建成小康社会B.到2049年建成世界一流强国C.到2049年建成社会主义现代化D.到2020年步入中等发达国家水平【答案】：A3.2022年6月1日，《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，这是我国生态文明法治建设的一项重要成果，是我国首次专门针对湿地生态系统进行立法保护，将引领我国湿地保护工作全面进入法治化轨道，开启保护工作的新篇章。
湿地被誉为“地球之肾”“物种基因库”，与森林、海洋并称为地球三大生态系统，其生态功能不包括（）A.涵养水源B.调节气候C.维护生物单一性D.净化水质【答案】：C4.区分国家性质的主要根据是( )A.社会生产力发展的程度1/ 13B.科学文化的发展水平C.各阶级在国家中的地位D.国家政权的构成形式【答案】：C5.下列作品与第二次世界大战有关的是（）A.《辛德勒名单》B.《智取威虎山》C.《战争与和平》D.《静静的顿河》【答案】：A6.用于答复下级机关请示事项的公文是 ( )。
A.批复B.请示C.指不D.命令【答案】：A7.很多机构对员工的培训十分重视，每年投入大量人力、物力和资金，但也有不少机构在此方面甚少投入。
对于一个机构来说，在培训上的投入实际上属于（）。
A.利润B.福利C.费用D.投资【答案】：B8.马克思主义哲学是研究中国国情最根本的科学的思想武器。
掌握了这个思想武器，我们就有了观察宏观中国、外部中国的“望远镜”，也有了观察微观中国、内部中国的“显微镜”，才能够从宏观与微观、内部与外部等不同视角广泛而深刻地了解正在发展变化的当代中国。
2023永州师范高等专科学校教师招聘考试试题及答案2
2023永州师范高等专科学校教师招聘考试试题及答案2（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.中国抗日战争的起点是（）。
A.七七事变B.九·一八事变C.西安事变D.一二·九运动【答案】：B2.下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（）。
A.道家的代表人物是老子、庄子B.儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子C.法家的代表人物是墨子、商鞅D.兵家的代表人物是孙武【答案】：C3.张载说:“有象斯有对，对必反其为。
有反斯有仇，仇必和而解。
”这告诉我们（）A.物质和运动是不可分的。
B.时间与空间是事物的存在方式。
C.矛盾是对立统一的D.世界上一切事物都是相对运动的。
【答案】：C4.下列发文字号标注正确的是（）。
A.豫教〔2013〕021号B.晋税计字【2013】25号C.X档字【2013】第018号D.X卫〔2013〕18号【答案】：D- 1 -5.下列哪部是鲁迅的散文集：（）A.《呐喊》B.《朝花夕拾》C.《野草》D.《故乡》【答案】：B6.古典主义音乐是指1730-1820年这一段时间的欧洲主流音乐，又称维也纳古典乐派。
下列选项中，不属于此乐派的代表人物的是（）。
A.柴可夫斯基B.海顿C.莫扎特D.贝多芬【答案】：A7.《重庆市政府关于做好重庆日报发行工作的通知》属于（）。
A.发布性通知B.告知性通知C.布置性通知D.规定性通知【答案】：C8.下列有关“决议”表述不正确的是：A.决议的人称只能有一个，即“会议”B.决议的成文日期，其位置在正文之后C.决议的正文是对决议对象的评价和表态D.决议适用于会议讨论通过的重大决策事项【答案】：B9.热力学三定律是现代物理学研究的一个重要的内容。
其中，根据热力学第一定律，我们可知道（）。
A.不可能造出既不需外界能量又不消耗系统内能的永动机B.任何热机的效率都不可能达到100%C.在温度达到绝对零度时，物质系统(分子或原子)无规则的热运动将停止D.热不可能独立地、没有补偿地从低温物体传向高温物体- 2 -【答案】：A10.资本有机构成提高的前提是（）A.社会资本增大B.剩余价值率提高C.劳动力转化为商品D.技术进步【答案】：D11.《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，深入开展“我们的节日”主题活动，实施中国传统节日振兴工程，丰富春节，元宵，清明，端午，七夕，中秋，重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。
教师招教试题及答案
教师招教试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 在教育心理学中，以下哪个理论最能解释学习者如何通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为？A. 认知发展理论B. 社会学习理论C. 行为主义理论D. 构造主义理论答案：B2. 根据多元智能理论，以下哪种智能不属于霍华德·加德纳提出的八大智能之一？A. 音乐智能B. 逻辑数学智能C. 人际交往智能D. 创造力智能答案：D3. 教师在课堂上使用小组讨论的方法，主要是为了培养学生的哪一方面能力？A. 独立思考能力B. 团队合作能力C. 记忆力D. 快速阅读能力答案：B4. 以下哪个不是有效的课堂管理策略？A. 建立明确的规则和期望B. 忽视学生的小动作C. 及时奖励积极行为D. 保持一致性和公正性答案：B5. 在教学过程中，教师应该如何处理学生的错误？A. 立即纠正，以避免学生形成错误概念B. 忽略错误，让学生自己发现C. 引导学生分析错误原因，并鼓励他们自我纠正D. 惩罚犯错的学生答案：C6. 教师在课堂上使用实物、图片、视频等直观教具的主要目的是什么？A. 增加课堂的趣味性B. 吸引学生的注意力C. 促进学生理解和记忆D. 评估学生的学习进度答案：C7. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，青少年阶段主要处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D8. 教师职业道德的核心是什么？A. 专业知识B. 教学技能C. 爱岗敬业D. 学生管理答案：C9. 以下哪种评价方式最能体现学生综合素质的发展？A. 笔试B. 口试C. 作业D. 综合素质评价答案：D10. 在教学中，教师应该如何处理学生的不同学习需求？A. 采用统一的教学方法B. 忽略个别差异C. 根据学生的能力和兴趣调整教学D. 仅关注优秀学生答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在课程设计时需要考虑哪些因素？（多选）A. 学生的年龄特点B. 教学资源的可用性C. 学生的个人兴趣D. 社会文化背景答案：A, B, C, D12. 教师在课堂上使用提问的技巧包括哪些？（多选）A. 提出开放式问题B. 适时给予提示C. 鼓励学生自主思考D. 避免重复学生的答案答案：A, B, C13. 教师应该如何激发学生的学习兴趣？（多选）A. 与学生的生活经验联系B. 创设情境，让学生参与C. 经常更换教学方式D. 仅依赖传统的讲授法答案：A, B, C14. 有效的课堂互动包括哪些形式？（多选）A. 教师讲授B. 小组讨论C. 角色扮演D. 学生提问答案：B, C, D15. 教师应该如何进行自我反思和专业发展？（多选）A. 定期参与教育培训B. 与同行交流教学经验C. 阅读专业书籍和期刊D. 忽视教学中的问题答案：A, B, C三、判断题（每题2分，共10分）16. 教师应该根据学生的考试成绩来调整教学内容和方法。
教师招聘考试(多选题)与参考答案
1．美育的内容主要包括（）A．艺术美B．心灵美C．社会美D．科学美E．自然美答案：ACDE★2．小学课外活动的基本组织形式有（）A．群众性活动B．小组活动C．班级活动D．文化艺术活动E．个人活动答案：ABE3．同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）A．先导性B．感染性C．终身性D．个别性E．针对性答案：ABCDE4．家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）A．互相访问B．通讯联系C．家长会D．教育讲座E．家庭学校答案：ABCDE5．教师劳动具有下列特点（）A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性E．权威性答案：ABCD6．关于学生在教育过程中的地位，教育史上曾出现过下列观点（）A．教师中心论B．个人本位论C．社会本位论D．儿童中心论E．教育万能论答案：AD7．下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（）A．个性已基本形成B．性格已基本定型C．兴趣广泛，但不稳定D．学习动机较为单纯E．性格外向、活泼好动答案：CDE1．教育的具体而实在的规定性主要体现在（）A．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B．教育具有经济功能C．教育具有政治功能D．教育是人类有意识地传递社会经验的活动E．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动答案：ADE2．教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？（）A．有理论假说B．变量控制C．有变革D．可重复操作E．能促进学生发展答案：ABCD3．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）A．教育即生活B．学校即社会C．教学为中心D．儿童为中心E．从做中学答案：ABDE4．下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A．《学记》B．《论语》C．柏拉图的《理想国》D．赫尔巴特的《普通教育学》E．赞可夫的《教学与发展》答案：ABC5．我国古代社会教育具有下列特点（）A．产生了专门的教育机构和执教人员B．鲜明的阶级性和严格的等级性C．教育与生产劳动的分离和对立D．教育方法崇尚书本，呆读死记E．官学、私学并行的教育体制答案：ABCDE6．自然环境对教育的直接影响主要表现在（）A．适应自然的教育的价值取向B．自然环境制约着一定的教育内容选择C．影响教育的组织机构和组织形式D．影响教育发展战略的选择E．制约教育发展的规模和速度答案：ABC7．现代教育所独有的教育功能有（）A．政治功能B．人口功能C．文化功能D．生态功能E．科技功能答案：BCDE8．人的心理成熟的标志是（）A. 性机能成熟B．形成独立思考能力C．具备较稳定的自我意识D．个性形成E．大脑发育成熟答案：BCD9．下列哪些现象属于身心发展的互补？（）A．盲人一般听觉灵敏B．聪明儿童常常学习不努力C．坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D．失去双手的人能用口写字E．有人早慧，有人大器晚成答案：ACD10．20世纪教育发展目标中“两全”是指（）A．全面贯彻党的教育方针B．全面推进素质教育C．全部普及九年义务教育D．全部扫除青壮年文盲E．全面提高教育质量答案：AE11．“二战”后，日本学制改革主要表现在（）A．重视幼儿教育B．学习年限弹性化C．在地方分权的基础上加强中央集权D．综合学科出现E．由“双轨制”向“分支型”学制演变答案：ABD12．在教育目的价值取向上影响较大的流派有（）A．儿童中心论B．环境决定论C．社会本位论D．个人本位论E．教师中心论答案：CD13．小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（）A．整理书包B．打扫教室C．打扫校园D．清扫街道E．纸工、编织答案：ABC★14．综合课程主要包括（）A．活动课程B．核心课程C．广域课程D．潜在课程E．融合课程答案：BCE15．小学课外活动有哪些特点？（）A．组织上的自愿性B．内容上的广泛性C．管理上的计划性D．活动上的自主性E．形式上的多样性答案：ABDE16.社会实践有利于（）A．掌握系统的文化科学知识B．教育与生产劳动相结合C．加强对学生的管理D．形成学生的主体性E．学生进行合理的职业定向答案：BDE17．社区教育的主要特点有（）A．开放性和群众性B．实用性和融合性C．先导性和针对性D．权威性和灵活性E．多样性和补偿性答案：ABE18．根据在职进修的特点，教师进修提高要（）A．以业余为主B．以自学为主C．以脱产进修为主D．以提高学历为主E．以短期培训为主答案：ABE★19．我国宪法和法律规定少年儿童享有（）A．生存的权利B．受教育的权利C．安全的权利D．完全的政治权利E．受尊重的权利答案：ABCE20．实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（）A．职业性教育B．预备性教育C．选择性教育D．普及性教育E．发展性教育答案：DE1．下列教育研究方法中属于调查法的是（）。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_82
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、多选题班主任的领导方式一般可以分为_____。
A : 权威型B : 民主型C : 权变型D : 情境型E : 放任型参考答案: ABE本题解释:【答案】ABE。
解析：班主任的领导方式可分为：权威型、民主型、放任型。
2、填空题《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行____负责制。
参考答案: 校长本题解释:参考解析：校长3、单选题“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。
这种行为属于意志品质的_____。
A : 自觉性B : 果断性C : 坚持性D : 自制性参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对意志的基本品质的理解。
【参考答案】A【名师点睛】意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。
与自觉性相反的意志品质是盲从。
盲从的人不了解自己行劫的意义，极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。
这首小诗的意思是人们有时候喜欢拖延，总是把事情放在明天去做，如果总是放在明天，那么就什么事情都做不成了。
人们之所以会出现这一问题，主要原因在于对问题的目的和意义认识不足，对事件本身不够重视，所以导致行为不自觉、意志拖延。
这是意志缺乏自觉性的标志。
4、判断题场独立比场依存的学生解决问题的水平更高。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
认知风格或认知方式是个体偏爱的信息加工的方式，无优劣好坏之分，不能决定学习或问题解决水平高低。
5、简答题试述幼儿教师如何对幼儿进行个性评价。
参考答案:参考解析：【答案要点】幼儿教师对幼儿进行个性评价的最好方式就是日常观察记录。
具体操作包括以下几个方面。
(1) 观察记录的项目。
对幼儿观察记录的项目包括幼儿一日生活中的各主要环节，主要包括游戏、午睡、进餐、起床等。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_105
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、多选题认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。
下面有关论述正确的是_____。
A : 认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的B : 它要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来C : 学生对于某学科的内驱力是天生的D : 认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机E : 认知内驱力有赖于特定的学习经验参考答案: ABDE本题解释:【答案】A,B,D,E 解析：认知内驱力是一种源于学习者自身需要的内部动机，这种潜在的动机力量，要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来。
诱发这种内驱力需要激发兴趣，利用学生的好奇心，巧妙创设问题情境，诱发认知冲突，注重将学习内容与学生的生活背景、知识背景相联系等方法。
2、单选题提出教学过程最优化思想的是_____。
A : 赞可夫B : 巴班斯基C : 乌申斯基D : 维果茨基参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：提出教学过程最优化思想的是巴班斯基。
赞可夫是发展性教学理论，维果斯基的观点是最近发展区，教育走在发展的前。
3、判断题有人认为，教育学对理论工作者有用，对实践工作者没用。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。
对二者都有用。
4、单选题新课程的核心理念是_____。
A : 一切为了每一位学生的发展B : 使学生更快乐地学习C : 使学生更全面掌握知识与技能D : 对传统教育课程的改革参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：怎么看待学生，把学生看成什么样的人，对学生采取什么样的态度，一直是教育理论和实践的重要问题。
新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一位学生的发展” 。
故本题选A。
5、判断题如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
阳江阳春市教师招聘考试真题及答案2022
阳江阳春市教师招聘考试真题及答案2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.2022年5月2日，辽宁红沿河核电站6号机组首次并网成功，标志着该机组具备发电能力，向着商业运行目标又迈出了关键一步。
辽宁红沿河核电站是（）A.中国东北地区第二座核电站及第二大的能源投资项目B.中国东北地区第一座核电站及最大的能源投资项目C.中国东北地区第一座核电站及第二大的能源投资项目D.中国东北地区第二座核电站及最大的能源投资项目【答案】：B2.2021年10月8日，我国首个商业开发大型页岩气田——涪陵页岩气田宣布：中国石化涪陵页岩气田创造了中国页岩气田累产创新纪录，累计生产页岩气（）A.500亿立方米B.400亿立方米C.300亿立方米D.200亿立方米【答案】：B3.为表彰一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，2019年党中央决定，首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授。
于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦8人获得的国家最高荣誉是（）A.共和国勋章B.七一勋章C.八一勋章D.友谊勋章【答案】：A4.关于古文运动，下列描述中错误的是：A.目的是恢复儒家道统B.自唐代中期至元代末期C.古文是相对于骈文而言的D.韩愈、柳宗元是代表人物1/ 135.当前我国进一步深化行政管理体制改革的重点是：A.人事改革B.机构改革C.政府职能改革D.行政观念改革【答案】：C6.根据行政组织的职权和作用进行划分，中国社会科学院、国务院发展研究中心等可划分为：A.辅助机关B.参谋咨询机关C.职能机关D.领导机关【答案】：B7.俗话说：一着不慎,满盘皆输。
下列与该俗语蕴含的哲学道理相同的是()。
A.情人眼里出西施B.一文钱难倒英雄汉C.上梁不正下梁歪D.头痛医头,脚痛医脚【答案】：B8.决定商品价值量的是( )A.超额劳动时间B.个别劳动时间C.剩余劳动时间D.社会必要劳动时间【答案】：D9.“数九”又称“冬九九”，是我国的一种传统民间习俗。
衡水桃城区中学教师招聘考试笔试题及参考答案
衡水桃城区中学教师招聘考试笔试题及参考答案一、单选题1．某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）A.人格尊严B.隐私权C.受教育权D.公民权答案：：C解析：：《中华人民共和国未成年人保护法》规定学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
2．课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。
A.学生的学习方式B.教师的行为表现C.教室的布置D.学生座位的分配答案：：D解析：：课堂情绪结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配。
3．从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响答案：：A解析：：社会生活和群体对教师的职业良心的形成影响深远。
4．衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）A.教师的年龄B.教师的体质C.教师的素养D.教师的能力答案：：C解析：：衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养。
5．马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）A.东西方文化的差异B.道德修养的阶级属性C.道德修养不能脱离社会实践D.道德修养的公益属性答案：：C解析：：二者的根本区别在于道德修养不能脱离社会实践。
6．当代中国教育的导向思想是（）。
A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育答案：：B解析：：全面推进素质教育是当代中国教育的导向。
7．教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。
A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度答案：：B解析：：教育目的一般由两部分组成：一是要对所需培养的人的身心素质作出规定，即指明受教育者在品德、智力、知识、审美、体质等方面，以期受教育者形成某种个性结构。
教师招聘考试多选题及参考答案
1．美育的内容主要包括A．艺术美B．心灵美C．社会美D．科学美E．自然美答案：ACDE★2．小学课外活动的基本组织形式有 A．群众性活动B．小组活动C．班级活动D．文化艺术活动E．个人活动答案：ABE3．同其他形式的教育相比,家庭教育具有 A．先导性B．感染性C．终身性D．个别性E．针对性答案：ABCDE4．家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有 A．互相访问B．通讯联系C．家长会D．教育讲座E．家庭学校答案：ABCDE5．教师劳动具有下列特点A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性E．权威性答案：ABCD6．关于学生在教育过程中的地位,教育史上曾出现过下列观点 A．教师中心论B．个人本位论C．社会本位论D．儿童中心论E．教育万能论答案：AD7．下述对小学生个性发展方面的描述,正确的说法有 A．个性已基本形成B．性格已基本定型C．兴趣广泛,但不稳定D．学习动机较为单纯E．性格外向、活泼好动答案：CDE1．教育的具体而实在的规定性主要体现在2． A．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B．教育具有经济功能C．教育具有政治功能D．教育是人类有意识地传递社会经验的活动E．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动答案：ADE3．教育实验作为一种研究方法,具有哪些基本特征4． A．有理论假说B．变量控制C．有变革D．可重复操作E．能促进学生发展答案：ABCD 5．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有6． A．教育即生活B．学校即社会C．教学为中心D．儿童为中心E．从做中学答案：ABDE 4．下列哪些教育理论着作属于教育学萌芽时期的作品A．学记B．论语C．柏拉图的理想国D．赫尔巴特的普通教育学E．赞可夫的教学与发展答案：ABC5．我国古代社会教育具有下列特点A．产生了专门的教育机构和执教人员B．鲜明的阶级性和严格的等级性C．教育与生产劳动的分离和对立D．教育方法崇尚书本,呆读死记E．官学、私学并行的教育体制答案：ABCDE 6．自然环境对教育的直接影响主要表现在A．适应自然的教育的价值取向B．自然环境制约着一定的教育内容选择C．影响教育的组织机构和组织形式D．影响教育发展战略的选择E．制约教育发展的规模和速度答案：ABC 7．现代教育所独有的教育功能有8． A．政治功能B．人口功能C．文化功能D．生态功能E．科技功能答案：BCDE 8．人的心理成熟的标志是A. 性机能成熟B．形成独立思考能力C．具备较稳定的自我意识D．个性形成E．大脑发育成熟答案：BCD 9．下列哪些现象属于身心发展的互补10． A．盲人一般听觉灵敏B．聪明儿童常常学习不努力C．坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D．失去双手的人能用口写字E．有人早慧,有人大器晚成答案：ACD 10．20世纪教育发展目标中“两全”是指A．全面贯彻党的教育方针B．全面推进素质教育C．全部普及九年义务教育D．全部扫除青壮年文盲E．全面提高教育质量答案：AE 11．“二战”后,日本学制改革主要表现在A．重视幼儿教育B．学习年限弹性化C．在地方分权的基础上加强中央集权D．综合学科出现E．由“双轨制”向“分支型”学制演变答案：ABD 12．在教育目的价值取向上影响较大的流派有A．儿童中心论B．环境决定论C．社会本位论D．个人本位论E．教师中心论答案：CD 13．小学生下列劳动中,哪些属于自我服务劳动A．整理书包B．打扫教室C．打扫校园D．清扫街道E．纸工、编织答案：ABC ★14．综合课程主要包括A．活动课程B．核心课程C．广域课程D．潜在课程E．融合课程答案：BCE 15．小学课外活动有哪些特点A．组织上的自愿性B．内容上的广泛性C．管理上的计划性D．活动上的自主性E．形式上的多样性答案：ABDE16.社会实践有利于17. A．掌握系统的文化科学知识B．教育与生产劳动相结合C．加强对学生的管理D．形成学生的主体性E．学生进行合理的职业定向答案：BDE 17．社区教育的主要特点有18． A．开放性和群众性B．实用性和融合性C．先导性和针对性D．权威性和灵活性E．多样性和补偿性答案：ABE 18．根据在职进修的特点,教师进修提高要A．以业余为主B．以自学为主C．以脱产进修为主D．以提高学历为主E．以短期培训为主答案：ABE ★19．我国宪法和法律规定少年儿童享有A．生存的权利B．受教育的权利C．安全的权利D．完全的政治权利E．受尊重的权利答案：ABCE 20．实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成A．职业性教育B．预备性教育C．选择性教育D．普及性教育E．发展性教育答案：DE 1．下列教育研究方法中属于调查法的是 ;2． A．观察B．谈话C．查阅资料D．问卷E．测验答案：ABCDE 2．教育民主化向纵深发展的表现是 ;A．教育普及化的开始B．“教育机会均等”口号的提出C．教育法制化的形成D．教育形式多样化E．教育民主化的质量和水平不断提高答案：ABCE 3．人口的数量决定着 ;A．教育需求B．教育的规模C．教育的性质D．教育事业发展的速度E．教育质量答案：ABDE4．学校教育制度建立的依据是 ;5． A．社会生产力发展水平B．社会政治经济制度C．学生身心发展规律D．原有学制的影响E．世界学制改革的影响答案：ABCDE★5．当代课程改革的共同发展趋势是 ;A．重视课程内容的现代化、综合化B．重视教育科学研究C．重视基础学科和知识的结构化D．重视能力的培养E．重视个别差异答案：ACDE1．人的本质特点在于 ; A．自然性与社会性的统一B．受动性与能动性的统一C．交往性与道德性的统一D．选择性与创造性的统一E．共性与个性的统一答案：ABE2．美国学制改革的特点有 ;A．由“双轨制”向“分支型”学制演变B．“综合中学”迅速发展C．初等教育形式多样化D．高等教育发展规模很大E．重视幼儿教育答案：BCDE3．在我国教育目的的精神实质中 ; A．培养劳动者是总要求B．德、智、体等方面全面发展是质量标准 C．坚持社会主义方向是根本特点D．深化教育改革是基本途径E．实施素质教育是保证答案：ABC5．我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有 ; A．生存的权利B．受教育的权利C．受尊重的权利D．安全的权利E．平等娱乐权利答案：ABCD3.我国学校教育层次包括 ; A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育4.古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺是指 ; A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语 BCD5.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是 ; A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社区教育 ADE２、确定德育内容的依据是＿＿＿＿＿＿＿; Ａ当前形势的需要Ｂ德育的任务Ｃ青少年学生思想实际Ｄ学生年龄特征ＡＢＣＤ５、作为班主任,要使工作取得满意结果必须了解和研究学生,而了解和研究学生是指了解＿＿＿＿＿＿;Ａ学生思想Ｂ学生品德Ｃ学生现有知识水平Ｄ学生身体素质ＡＢＣ６、班主任的工作任务体现为＿＿＿＿＿＿＿＿; Ａ教书Ｂ育人Ｃ指导学生课外活动Ｄ组织学生参加生产劳动ＡＢＣＤ３、青少年身心发展的基本规律有＿＿＿＿＿＿; Ａ顺序性与阶段性Ｂ特殊认识过程Ｃ发展不均衡性Ｄ个别差异性 AcD４、按教学的任务分,课的类型有＿＿＿＿＿＿; Ａ谈话法Ｂ复习课Ｃ单一课Ｄ综合课 CD１、教育目的指明了受教育者的 ; Ａ发展方向Ｂ发展阶段Ｃ发展结果Ｄ发展进程 AC３、青少年身心发展的规律有：Ａ顺序性和阶段性Ｂ稳定性和可变性Ｃ发展的不均衡性Ｄ个别差异性 ABCD４、下列哪些因素制约着教学内容的制定 ; Ａ教育目的Ｂ生产力发展水平Ｃ儿童的年龄特征Ｄ教师实际水平 ABCD９、课的类型是根据来确定的; Ａ教学目的Ｂ课的具体任务Ｃ学科特点Ｄ教学内容 AB４、遗传素质对人的发展的作用和影响有 ; Ａ遗传素质是人的发展的物质前提Ｂ遗传素质为人的发展提供了可能C 遗传素质决定了人的发展Ｄ遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势 ABD６、课堂教学的辅助形势是 ;Ａ现场教学Ｂ复式教学Ｃ个别教学Ｄ分组教学 AC2、课程的现代化包括＿＿＿＿＿;Ａ观念的现代化Ｂ内容的现代化Ｃ实施的现代化Ｄ评价的现代化答案：ABCD4、班主任了解和研究班级个体是指了解学生的＿＿＿＿＿＿＿＿;Ａ基本情况Ｂ社会关系Ｃ学业和品德状况Ｄ品德形成和社会性发展状况答案：ABCD9、从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动;＿＿＿＿＿Ａ备课Ｂ排课表Ｃ批改作业Ｄ教研活动答案：AC１、“五育”之间的关系表现为 ;Ａ在全面发展教育中处于平衡Ｂ相对独立Ｃ相互依存Ｄ德育和智育更具基础性答案：BCD3、在1994年中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见中,我国新时期学校德育的总目标被规定为,“努力培养……的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人”;Ａ有理想、有道德Ｂ有文化、有纪律Ｃ有思想、有文化Ｄ有品德、有能力答案：AB6、从以下几种活动中,挑选出教学工作的基本环节 ;Ａ备课Ｂ排课表Ｃ批改作业Ｄ考查及考试答案：ACD7、我国当前中小学课程编制面临的主要问题有Ａ加强基础与更新内容Ｂ处理普通中学的职业技术教育课程Ｃ关于学科课程与活动课程的关系Ｄ关于必修课与选修课的关系答案：ABCD8、我国社会主义不同建设时期教育目的的演变中体现出对人才培养的基本精神,表现在三方面的坚持 ;Ａ社会主义方向Ｂ培养全面发展的人Ｃ培养建设者Ｄ培养劳动者答案：ABD3、遗传素质对人的发展的作用和影响有 ;Ａ遗传素质是人的发展的生理前提Ｂ遗传素质主导着人的发展C 遗传素质决定了人的发展Ｄ遗传差异是造成人的发展的个别差异的原因之一 AD8、教学活动设计与开发的基本原理包括 ;Ａ“物-物”互动原理Ｂ“物-人”互动原理Ｃ“人-人”互动原理Ｄ“个体与自身”互动原理 ABCD1．从共时角度划分,构成教育活动最基本的要素有A．教育者B．受教育者C．教育中介D．教育环境E．教育形式答案：ABC2．教学过程的内在必然联系包括A．间接经验与直接经验B．掌握知识与发展智力C．掌握知识与提高思想品德D．智力活动与非智力活动E．教师主导作用与学生主动性答案：ABCDE4．教育的发展规律是指 P89A．教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B．教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C．教育系统整体随经济的发展而发展D．上层建筑各部门对教育发展有重要影响E．教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的答案：CDE8．社会本位课程观的代表人物有A．卢梭B．凯兴斯泰纳C．弗莱雷批判教育学D．罗杰斯E．布莱梅尔德社会改造答案：BE 9．教师的专业发展主要包括 P194A．专业态度B．专业精神C．专业素质D．专业知识E．专业技能答案：BDE10．制定教学原则的依据包括A．教学实践经验的概括和总结B．教学规律C．教育对象D．教育方针E．教学目标答案：ABCD11．美国圣母大学前校长赫斯柏指出,完整的教育应同时包括A．科学教育B．文化教育C．“学习做事”D．“学习做人”E．科学人文教育答案：CD12．在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛克D．赫尔巴特E．福禄倍尔答案：ABE 13．在影响课程的基础与创新关系的处理上,应把哪些方面视为基础 P226A．综合能力的基础情况B．科学精神的基础C．知识与技能的基础D．学习兴趣的基础E．学习方法的基础答案：BCDE 14．课程编制模式之目标模式的代表人物有 p236A．艾斯纳B．塔巴C．泰勒D．斯藤豪斯E．瓦根舍因范例教学法创始人答案：ABC15．根据帕斯通的观点,各种教育改革理论可归为两种范型 P153A．综合B．均衡C．矛盾D．功能E．实用答案：BC 16．教师劳动的系统性主要是由决定的 P197A．教育工作的系统性B．学生个性的多样性C．教育法规D．学生发展的全面性E．劳动过程的特殊性答案：ABD 18．依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序;”行为主义分类法可将教学方法分为p302A．提示方法B．呈现方法C．实践方法D．发现方法E．强化方法答案：BCDE20．教学方法的实施应贯彻以下哪些原则 p307A．发挥教学方法的整体功能B．坚持启发式教学指导思想C．综合运用各种教学方法D．坚持灵活性E．渗透教育机智答案：ABCDE21．社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为 p67A．制约着教育目的的性质B．制约着教育的领导权C．制约着教育发展的规模和速度生产力D．影响和制约着受教育机会的分配E．制约教育的内容和手段生产力答案：ABD22．教学策略的基本特征是 P309A．综合性B．复杂性C．可操作性D．灵活性E．活动性答案：ACD 23．教育目的规定和制约着A．各级各类学校培养人的具体要求B．各级各类教育培养人的总的质量标准C．具体的教学方法D．教育原则E．各级各类教育培养人的总的规格要求答案：BE24．马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件 P122A．社会生产力高度发展B．自由时间C．建立社会主义制度D．教育与生产劳动相结合E．消灭社会分工答案：ABD25．课程计划的主要内容有 P243A．课程设置B．培养目标C．实施要求和课程管理D．教学方法E．考试考查答案：ABCE1. 到目前为止,关于教育起源问题,较有影响的说法有A. 生物起源论B. 心理起源论C. 劳动起源论D.人类起源论 ABC2.教育的社会功能的特点表现在A. 间接性B. 隐含性C. 潜在性D. 迟效性E. 超前性ABCDE3.幽默意境的形成过程包括的环节有A.制造悬念B.铺垫渲染C.慎重思考D.出现反转E.产生突变ABCE4. 教师劳动的特点包括 ;A. 差异性B. 示范性C. 创造性D. 系统性E. 学习性 BCDE5.下列属于动作技能的有 ;A. 写字B. 心算C. 游泳D. 踢球E. 默读 ACD1.赫尔巴特提出的教学四阶段是A.明了B.引入C. 联想D. 系统E. 方法ACDE2.教育的言语艺术主要包括A.口头言语艺术B.书面言语艺术C.体态言语艺术D.活动言语艺术E.参与言语艺术 ABC3.下列属于个人生活和发展中非理性因素的有 ;A. 情感B. 意志C. 性格D. 想象、顿悟E. 思维 ABCD4. 教师的基本素质成分包括 ;A. 知识结构B. 个性品质C. 教学能力D. 教育观念E. 教育内容ABCD5.教学活动设计与开发原理包括 ;A.“人—物”互动原理B.“物—物”互动原理C. “人—人”互动原理D. “个体与自身”互动原理E.“家庭—个人”互动原理ABCD1. 学校教育的系统性表现在A. 计划性B. 组织性C. 协调性D. 全面性E. 选择性 ABCD2.下列属于教育艺术特点的是A.情感性B.创造性C.民主性D.主体性原则E.审美性 ABE3.一般认为,我国现行的中小学实施的全面发展教育包含 ;A. 德育B. 智育C. 体育D. 美育和劳动技术教育E.心育 ABCD4. 下列属于课程编制的模式的有 ;A. 目标模式B. 探究模式C. 过程模式D. 情境模式E. 批判模式 ABCDE5.下列属于个别化教学的有 ;A. 道尔顿制B. 文纳特卡制C. 开放课堂D. 导生制E. 分组教学 ABC。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)_47
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、多选题学校体育活动的基本特性是_____。
A : 生存性B : 娱乐性C : 教育性D : 技能性参考答案: BCD本题解释:参考答案：B,C,D。
参考解析：学校体育活动的基本特性是教育性、技能性、娱乐性。
学校体育不同于竞技体育，也不同于一般的体育锻炼。
2、判断题气质类型不能决定一个人的成就高低。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：。
【命题立意】考查气质类型与成就高低的关系。
【错因分析】对气质类型与成就关系的片面理解。
3、单选题班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和_____。
A : 专政型B : 指导型C : 民主型D : 溺爱型参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、民主型、放任型。
4、简答题需要层次理论对学习动机的培养有何启发？参考答案:参考解析：需要层次理论把人的基本需要从低到高分为七个层次，依次是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。
一般来说，低级的需要得到基本满足之后，才会产生高级的需要。
需要层次理论说明，在某种程度上，学生缺乏学习动机可能是由于某种低级需要没有得到充分满足，而正是这些因素成为学生学习和自我实现的主要障碍。
所以，教师不仅要关心学生的学习，也应该关心学生的生活，以排除影响学习的一切因素。
5、单选题班主任了解学生最基本的方法是_____。
A : 观察法B : 谈话法C : 问卷法D : 实验法参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察，这种了解方式最为直接，可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。
6、单选题德国心理学家艾宾浩斯发现遗忘的进程是不均衡的，它表现为_____。
教师招聘试题答案
教师招聘试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 在教育心理学中，以下哪个理论最能解释学习者如何通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为？A. 认知发展理论B. 社会学习理论C. 行为主义理论D. 建构主义理论答案：B2. 根据多元智能理论，以下哪种智能不属于霍华德·加德纳提出的八种智能之一？A. 音乐智能B. 逻辑数学智能C. 人际智能D. 语言智能答案：D3. 教师在课堂上使用小组讨论的方式，主要是为了培养学生的哪些能力？A. 独立思考能力B. 团队合作能力C. 记忆力D. 计算能力答案：B4. 以下哪个不是有效的课堂管理策略？A. 制定明确的规则和期望B. 忽视学生的小动作C. 及时奖励积极行为D. 保持一致性和公正性答案：B5. 在教学设计中，"逆向设计"的概念是指首先确定什么？A. 教学目标B. 教学内容C. 评估方法D. 教学方法答案：C6. 教师在进行课程整合时，主要考虑的是什么？A. 如何增加课程难度B. 如何减少课程内容C. 如何将不同学科知识有机结合D. 如何让学生自主学习答案：C7. 以下哪种评价方式最能反映学生在一段时间内学习的进步？A. 标准化测试B. 形成性评价C. 终结性评价D. 自我评价答案：B8. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，青少年阶段主要处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D9. 教师在课堂上使用实物或图片来帮助学生理解抽象概念，这种方法属于哪种教学策略？A. 直观教学B. 探究教学C. 讨论教学D. 合作教学答案：A10. 在教育心理学中，"元认知"是指个体对自己的什么过程的认识和调控？A. 认知过程B. 情绪过程C. 行为过程D. 社交过程答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在进行课堂激励时，以下哪些方法被认为是有效的？A. 为学生设定过高的期望B. 提供及时的反馈和鼓励C. 创造一个支持性的学习环境D. 只关注学生的最终成绩答案：B, C12. 在教学过程中，教师应该如何处理学生的不同学习风格？A. 忽略学生的差异B. 采用单一的教学方法C. 调整教学策略以满足不同学生的需求D. 仅依赖于视觉辅助教学答案：C13. 以下哪些因素可能影响教师的教学效果？A. 教师的专业知识B. 教师的沟通技巧C. 学生的先前知识D. 学校的地理位置答案：A, B, C14. 有效的课堂互动包括哪些方面？A. 教师的讲授B. 学生的提问C. 同伴间的讨论D. 课堂管理答案：B, C15. 在进行教学评估时，教师应该考虑哪些方面？A. 学生的兴趣B. 学习目标的达成C. 教学方法的有效性D. 学生的个人背景答案：B, C三、判断题（每题2分，共10分）16. 教师应该根据学生的不同能力水平进行分层教学。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(多选题)模拟试卷13(题后含答
教师公开招聘考试教育理论综合知识（多选题）模拟试卷13(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题多项选择题1．在教育理论知识与技能方面，中小学教师应具备以下哪几个方面的素质?( )A．教师必须具有教育理论知识，并有把它运用于实践的能力B．教师要具有运用教育机智，处理各种突发问题的能力C．教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力D．教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力正确答案：A,B,C,D解析：中小学教师应具有把教育理论运用于实践的能力，处理各种突发问题的能力，进行科研能力，较强的教学组织能力和语言表达能力。
故选ABCD。
2．一般来讲，中小学教师的素质要求可以概括为以下哪几个方面?( ) A．文化素养与学科专业知识B．教育理论知识与技能C．强烈的责任感D．职业道德素养正确答案：A,B,D解析：中小学教师的素质包括文化素养与学科专业知识，教育理论知识与技能以及职业道德素养。
故选ABD。
3．我国教师考核的内容包括哪些方面?( )A．工作业绩B．工作态度C．业务水平D．政治思想正确答案：A,B,C,D解析：教师考核的内容包括工作业绩、工作态度、业务水平、政治思想。
故选ABCD。
4．教师是一种从事专门职业活动的专业人员，必须具备专门的资格，下列哪些是成为一名教师应该满足的要求?( )A．教师要达到符合规定的学历B．教师要具备相应的专业知识C．教师要符合与其职业相称的其他有关规定，如语言表达能力、身体状况等D．教师必须专门从事教育教学工作正确答案：A,B,C,D解析：成为一名教师应该达到符合规定的学历，具备相应的专业知识，语言表达能力和专门从事教育教学工作。
故选ABCD。
5．我国教育法规定的在校学生的权利有( )。
A．参加教育教学活动权B．获得资助权C．获得公正评价权D．申诉、诉讼权正确答案：A,B,C,D解析：学生的权利有参加教学活动的权利，资助权，公正评价权，申诉、诉讼权。
故选ABCD。
邯郸市幼儿教师招聘考试笔试题及参考答案
邯郸市幼儿教师招聘考试笔试题及参考答案一、单选题1．下列哪项是一个完美的语言教育活动设计的核心（）。
A.活动目标的判定B.活动结构的研究C.活动过程的展开D.活动内容的选择答案：：D2．幼儿园两大方面的工作是（）。
A.保育B.保育和教育C.保护儿童D.照看孩子答案：：B解析：：保育和教育是幼儿园教育的全部内容，它在对学生进行教育的同时，也对其进行生活上的照顾和保护，做到保教结合。
这样才能确保幼儿真正能健康、全面地发展，所以保育和教育是幼儿园两大方面的工作。
因此，答案为B。
3．在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）。
答案：：B解析：：智育的核心问题是思维能力。
4．我国托儿所教养大纲中规定，2岁以上的儿童可以参加集体活动，时间在（）。
答案：：B解析：：我国托儿所教养大纲中规定，2岁以上的儿童可以进行集体参加的活动，时间在5—10分钟左右。
孩子们在一起对于发展孩子的集体意识、学会在集体中听从教师指示、学习遵守集体行为规则，都是十分有益的。
5．家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是（）。
解析：：电话联系是最快捷、灵活的联系方式。
6．儿童亲社会行为产生的基础是（）。
A.移情B. 自我意识C. 态度D. 认知答案：：A7．智育不仅要促进智力发展，还要培养儿童的求知兴趣和学习习惯。
答案：：C解析：：智力的核心是进行思维。
8．下面哪一项不是个体发展规律性的表现？（）A.从简单到复杂B.由一般到特殊D.由四周到中间答案：：D解析：：个体发展具有从上到下，从粗到细，从无意到有意，从一般到特殊，从中间到四周等特点。
9．荒漠化治理是世界性难题。
有专家根据部分地区的成功经验提出，对于人力治理效果不佳的地区，可以采用“人退”的方法，创造条件让自然界自我修复，实现“沙退”的目的。
这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是（）①正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提②适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规律的尊重③人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾④人的活动是自然生态系统的重要影响因素A.①②B.③④C.①④D.②③答案：：C解析：：本题主要考查尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。
2022年佳木斯大学教师招聘考试试题及答案
2022年佳木斯大学教师招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在工作中，要做到办事公道，就可能会失去自己的一些利益，就需要（）。
A.完善的规章制度B.较好的经济条件C.较高的文化水平D.较高的职业道德修养【答案】：D2.调整个人职业生涯规划的关键是（）。
A.思考“我为什么干”B.选择适合自己的发展方向C.评估“我干的怎样”D.改变原有规则【答案】：B3.1935年中国共产党发表了著名的“八一宣言”,提出了（）的口号。
A.逼蒋抗日B.反蒋抗日C.停止内战,一致抗日D.国共合作,共同抗日【答案】：C4.垄断卖方对不同类型的买方收取不同的价格。
比如，有的旅游景点对外地游客收取较高的价格，对本地游客收取较低的价格。
这属于（）价格歧视。
A.四级B.二级C.一级D.三级【答案】：D5.世界上最早发明和使用麻醉剂的人是我国的（）。
- 1 -B.培根C.华陀D.扁鹊【答案】：C6.中书令是唐代的重要的中央官员，由于唐太宗在即位前曾任这个职务，因此在唐朝此后的时期，这个官职轻易不授。
安史之乱后，下列哪位曾经担任过中书令：（）A.牛僧孺B.李德裕C.杨炎D.郭子仪【答案】：D7.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的诗人是（）。
A.李白B.杜甫C.柳宗元D.白居易【答案】：D8.不能联合行文的机关是______。
A.上级党委和下级政府之间B.政府各部门之间C.政府部门和同级人民团体之间D.同级政府之间【答案】：A9.“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一般傲骨，青莲居士谪仙人。
”这幅对联说的诗人是（）。
A.陶渊明B.李白C.杜甫D.李清照【答案】：B10.诗句“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴”描绘出一幅热闹的（）图。
- 2 -B.春耕C.秋收D.冬藏【答案】：B11.药品定价不仅关系到药品生产企业的生存与发展，也是全社会关注的问题，科学，合理，公正的药品价格，既有利于优势企业的发展，又能减少群众的用药负担。
泰州市海陵区中小学教师招聘考试试题及答案2022
泰州市海陵区中小学教师招聘考试试题2022年（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列公文要素中不属于版记部分的是（）。
A.印发机关B.成文日期C.抄送机关D.分隔线【答案】：B2.德国经济学家恩格尔指出一个家庭或个人收入越少，用于购买生存性的食物的支出在家庭或个人收入中所占的比重就越大。
由此衍生出了恩格尔系数即食物支出金额在总支出金额中所占的比重。
一般认为，下列国家中，恩格尔系数最低的是（）。
A.印度B.越南C.日本D.中国【答案】：C3.下列对联，最适合用于祝贺老师70岁寿辰的一联是（）。
A.乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存B.为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门C.碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年D.执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株【答案】：B4.在农业部门中所存在的“肥田出瘪稻”现象体现的是经济学中的（）。
A.边际效用递减规律B.机会成本原理- 1 -C.边际产量递减规律D.规模报酬递减【答案】：C5.文化对人的影响是潜移默化，深远持久的，中国封建社会的文化思想体系以（）为核心。
A.道家思想B.儒家思想C.佛教思想D.墨家思想【答案】：B6.某单位近期将召开职工技能大赛，需要制发公文，将比赛相关事项告知全体员工。
假如这份公文由办公室职员小赵起草，她应选的公文文种是（）。
A.决定B.通报C.通知D.通告【答案】：C7.某汽车厂在生产过程中引进先进生产设备，极大提高了劳动生产率，如果假定工人的劳动量不变，那么在单位劳动时间内生产的商品数量和价值量之间的变化为A.商品数量不变，价值量增大B.商品数量增加，价值量减少C.商品数量增加，价值量增大D.商品数量增加，价值量不变【答案】：D8.毛泽东《沁园春雪》中实写的典型景物有（）A.冰雪、长城、黄河、群山B.冰雪、明月、长城、群山C.长城、黄河、群山、朔风D.冰雪、惊涛、高原、群山【答案】：A9.岁月沉淀人生，人生有高峰也有低谷。
2022年江门鹤山市教师招聘考试真题及答案
2022年江门鹤山市教师招聘考试真题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.2021年7月14日，国家统计局公布的数据显示，2021年我国夏粮喜获丰收，全国夏粮总产量达14582万吨（2916亿斤），比2020年增加296.7万吨（59.3亿斤），增长2.1%。
我国收获了（）A.连续第16个夏粮丰收季B.连续第18个夏粮丰收季C.连续第20个夏粮丰收季D.连续第15个夏粮丰收季【答案】：B2.2022年3月28日，国资委办公厅下发通知，对2022年被列为疫情中高风险地区所在县级行政区域内承租中央企业房屋的服务业小微企业和个体工商户减免当年（）租金。
A.6个月B.1个月C.3个月D.2个月【答案】：A3.2022年2月18日，在北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，中国队选手（）以95.25分的绝对优势获得冠军，为中国体育代表团摘得第8金。
A.高佳慧B.徐梦桃C.谷爱凌D.张可欣【答案】：C4.一个完整的认识过程是()A.感性认识—理性认识—感性认识B.实践—认识—实践1/14C.感觉—知觉—表象D.概念—判断—推理【答案】：B5.“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”出自王籍的《人若耶溪》。
这句诗蕴含了很深的哲学，即()。
A.量变必然引起质变B.运动和静止的辩证关系C.事物的发展都有其客观规律D.矛盾双方既对立又统一【答案】：D6.初级合作社和高级合作社最根本的区别是（）。
A.地区B.性质C.名称D.规模【答案】：B7.下列对“神舟十号”航天员在“天宫一号”上的相关说法不正确的是（）。
A.航天员看到的太空不是蓝色的，而是深邃的黑色B.航天员每天可以看到16次日出和16次日落C.航天员长时间处于失重状态会造成人体心血管失调、骨丢失和肌肉萎缩D.航天员将有一定质量的小球拉升到一定位置后放手，小球不会出现地面【答案】：D8.一百年前，中国爆发了一场革命，它推翻了中国两千多年的封建君主专制，使民主共和国的观念从此深入人心。
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1．美育的内容主要包括（） A．艺术美B．心灵美C．社会美D．科学美E．自然美答案：ACDE★2．小学课外活动的基本组织形式有（）A．群众性活动B．小组活动C．班级活动D．文化艺术活动E．个人活动答案：ABE3．同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）A．先导性B．感染性C．终身性D．个别性E．针对性答案：ABCDE4．家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）A．互相访问B．通讯联系C．家长会D．教育讲座E．家庭学校答案：ABCDE5．教师劳动具有下列特点（）A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性E．权威性答案：ABCD6．关于学生在教育过程中的地位，教育史上曾出现过下列观点（）A．教师中心论B．个人本位论C．社会本位论D．儿童中心论E．教育万能论答案：AD7．下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（）A．个性已基本形成B．性格已基本定型C．兴趣广泛，但不稳定D．学习动机较为单纯E．性格外向、活泼好动答案：CDE 1．教育的具体而实在的规定性主要体现在（）2． A．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B．教育具有经济功能C．教育具有政治功能D．教育是人类有意识地传递社会经验的活动E．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动答案：ADE 3．教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？（）4． A．有理论假说B．变量控制C．有变革D．可重复操作E．能促进学生发展答案：ABCD 5．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）6． A．教育即生活B．学校即社会C．教学为中心D．儿童为中心E．从做中学答案：ABDE 4．下列哪些教育理论着作属于教育学萌芽时期的作品？（）A．《学记》B．《论语》C．柏拉图的《理想国》D．赫尔巴特的《普通教育学》E．赞可夫的《教学与发展》答案：ABC 5．我国古代社会教育具有下列特点（）A．产生了专门的教育机构和执教人员B．鲜明的阶级性和严格的等级性C．教育与生产劳动的分离和对立D．教育方法崇尚书本，呆读死记E．官学、私学并行的教育体制答案：ABCDE 6．自然环境对教育的直接影响主要表现在（）A．适应自然的教育的价值取向B．自然环境制约着一定的教育内容选择C．影响教育的组织机构和组织形式D．影响教育发展战略的选择E．制约教育发展的规模和速度答案：ABC 7．现代教育所独有的教育功能有（）8． A．政治功能B．人口功能C．文化功能D．生态功能E．科技功能答案：BCDE 8．人的心理成熟的标志是（）A. 性机能成熟B．形成独立思考能力C．具备较稳定的自我意识D．个性形成E．大脑发育成熟答案：BCD 9．下列哪些现象属于身心发展的互补？（）10． A．盲人一般听觉灵敏B．聪明儿童常常学习不努力C．坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D．失去双手的人能用口写字E．有人早慧，有人大器晚成答案：ACD10．20世纪教育发展目标中“两全”是指（）A．全面贯彻党的教育方针B．全面推进素质教育C．全部普及九年义务教育D．全部扫除青壮年文盲E．全面提高教育质量答案：AE 11．“二战”后，日本学制改革主要表现在（）A．重视幼儿教育B．学习年限弹性化C．在地方分权的基础上加强中央集权D．综合学科出现E．由“双轨制”向“分支型”学制演变答案：ABD 12．在教育目的价值取向上影响较大的流派有（）A．儿童中心论B．环境决定论C．社会本位论D．个人本位论E．教师中心论答案：CD 13．小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（）A．整理书包B．打扫教室C．打扫校园D．清扫街道E．纸工、编织答案：ABC ★14．综合课程主要包括（）A．活动课程B．核心课程C．广域课程D．潜在课程E．融合课程答案：BCE15．小学课外活动有哪些特点？（）A．组织上的自愿性B．内容上的广泛性C．管理上的计划性D．活动上的自主性E．形式上的多样性答案：ABDE16.社会实践有利于（）17. A．掌握系统的文化科学知识B．教育与生产劳动相结合C．加强对学生的管理D．形成学生的主体性E．学生进行合理的职业定向答案：BDE17．社区教育的主要特点有（）18． A．开放性和群众性B．实用性和融合性C．先导性和针对性D．权威性和灵活性E．多样性和补偿性答案：ABE 18．根据在职进修的特点，教师进修提高要（）A．以业余为主B．以自学为主C．以脱产进修为主D．以提高学历为主E．以短期培训为主答案：ABE ★19．我国宪法和法律规定少年儿童享有（）A．生存的权利B．受教育的权利C．安全的权利D．完全的政治权利E．受尊重的权利答案：ABCE 20．实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（）A．职业性教育B．预备性教育C．选择性教育D．普及性教育E．发展性教育答案：DE 1．下列教育研究方法中属于调查法的是（）。
2． A．观察B．谈话C．查阅资料D．问卷E．测验答案：ABCDE 2．教育民主化向纵深发展的表现是（）。
A．教育普及化的开始B．“教育机会均等”口号的提出C．教育法制化的形成D．教育形式多样化E．教育民主化的质量和水平不断提高答案：ABCE3．人口的数量决定着（）。
A．教育需求B．教育的规模C．教育的性质D．教育事业发展的速度E．教育质量答案：ABDE4．学校教育制度建立的依据是（）。
5． A．社会生产力发展水平B．社会政治经济制度C．学生身心发展规律D．原有学制的影响E．世界学制改革的影响答案：ABCDE★5．当代课程改革的共同发展趋势是（）。
A．重视课程内容的现代化、综合化B．重视教育科学研究C．重视基础学科和知识的结构化D．重视能力的培养E．重视个别差异答案：ACDE 1．人的本质特点在于（）。
2． A．自然性与社会性的统一B．受动性与能动性的统一C．交往性与道德性的统一D．选择性与创造性的统一E．共性与个性的统一答案：ABE 2．美国学制改革的特点有（）。
A．由“双轨制”向“分支型”学制演变B．“综合中学”迅速发展C．初等教育形式多样化D．高等教育发展规模很大E．重视幼儿教育答案：BCDE3．在我国教育目的的精神实质中（）。
A．培养劳动者是总要求B．德、智、体等方面全面发展是质量标准C．坚持社会主义方向是根本特点D．深化教育改革是基本途径E．实施素质教育是保证答案：ABC 5．我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有（）。
A．生存的权利B．受教育的权利C．受尊重的权利D．安全的权利E．平等娱乐权利答案：ABCD3.我国学校教育层次包括( )。
A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育4.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指( )。
A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语 BCD5.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是( )。
A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社区教育 ADE２、确定德育内容的依据是＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ当前形势的需要Ｂ德育的任务Ｃ青少年学生思想实际Ｄ学生年龄特征ＡＢＣＤ５、作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解＿＿＿＿＿＿。
Ａ学生思想Ｂ学生品德Ｃ学生现有知识水平Ｄ学生身体素质ＡＢＣ６、班主任的工作任务体现为＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ教书Ｂ育人Ｃ指导学生课外活动Ｄ组织学生参加生产劳动ＡＢＣＤ３、青少年身心发展的基本规律有＿＿＿＿＿＿。
Ａ顺序性与阶段性Ｂ特殊认识过程Ｃ发展不均衡性Ｄ个别差异性 AcD ４、按教学的任务分，课的类型有＿＿＿＿＿＿。
Ａ谈话法Ｂ复习课Ｃ单一课１、教育目的指明了受教育者的（）。
Ａ发展方向Ｂ发展阶段Ｃ发展结果Ｄ发展进程 AC３、青少年身心发展的规律有：（）Ａ顺序性和阶段性Ｂ稳定性和可变性Ｃ发展的不均衡性Ｄ个别差异性 ABCD４、下列哪些因素制约着教学内容的制定（）。
Ａ教育目的Ｂ生产力发展水平Ｃ儿童的年龄特征Ｄ教师实际水平 ABCD９、课的类型是根据（）来确定的。
Ａ教学目的Ｂ课的具体任务Ｃ学科特点Ｄ教学内容 AB４、遗传素质对人的发展的作用和影响有（）。
Ａ遗传素质是人的发展的物质前提Ｂ遗传素质为人的发展提供了可能C 遗传素质决定了人的发展Ｄ遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势 ABD６、课堂教学的辅助形势是（）。
Ａ现场教学Ｂ复式教学Ｃ个别教学Ｄ分组教学 AC2、课程的现代化包括＿＿＿＿＿。
Ａ观念的现代化Ｂ内容的现代化Ｃ实施的现代化Ｄ评价的现代化答案：ABCD 4、班主任了解和研究班级个体是指了解学生的＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ基本情况Ｂ社会关系Ｃ学业和品德状况Ｄ品德形成和社会性发展状况答案：ABCD 9、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。
＿＿＿＿＿Ａ备课Ｂ排课表Ｃ批改作业１、“五育”之间的关系表现为（）。
Ａ在全面发展教育中处于平衡Ｂ相对独立Ｃ相互依存Ｄ德育和智育更具基础性答案：BCD3、在1994年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中，我国新时期学校德育的总目标被规定为，“努力培养……（）的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人”。
Ａ有理想、有道德Ｂ有文化、有纪律Ｃ有思想、有文化Ｄ有品德、有能力答案：AB6、从以下几种活动中，挑选出教学工作的基本环节（）。
Ａ备课Ｂ排课表Ｃ批改作业Ｄ考查及考试答案：ACD7、我国当前中小学课程编制面临的主要问题有（）Ａ加强基础与更新内容Ｂ处理普通中学的职业技术教育课程Ｃ关于学科课程与活动课程的关系Ｄ关于必修课与选修课的关系答案：ABCD8、我国社会主义不同建设时期教育目的的演变中体现出对人才培养的基本精神，表现在三方面的坚持（）。
Ａ社会主义方向Ｂ培养全面发展的人Ｃ培养建设者Ｄ培养劳动者答案：ABD3、遗传素质对人的发展的作用和影响有（）。
Ａ遗传素质是人的发展的生理前提Ｂ遗传素质主导着人的发展C 遗传素质决定了人的发展Ｄ遗传差异是造成人的发展的个别差异的原因之一 AD8、教学活动设计与开发的基本原理包括（）。
Ａ“物-物”互动原理Ｂ“物-人”互动原理Ｃ“人-人”互动原理Ｄ“个体与自身”互动原理 ABCD1．从共时角度划分，构成教育活动最基本的要素有（）A．教育者B．受教育者C．教育中介D．教育环境E．教育形式答案：ABC2．教学过程的内在必然联系包括（）A．间接经验与直接经验B．掌握知识与发展智力C．掌握知识与提高思想品德D．智力活动与非智力活动E．教师主导作用与学生主动性答案：ABCDE4．教育的发展规律是指（） P89A．教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B．教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C．教育系统整体随经济的发展而发展D．上层建筑各部门对教育发展有重要影响E．教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的答案：CDE8．社会本位课程观的代表人物有（）A．卢梭B．凯兴斯泰纳C．弗莱雷（批判教育学）D．罗杰斯E．布莱梅尔德（社会改造）答案：BE 9．教师的专业发展主要包括（） P194A．专业态度B．专业精神C．专业素质D．专业知识E．专业技能答案：BDE10．制定教学原则的依据包括（）A．教学实践经验的概括和总结B．教学规律C．教育对象D．教育方针E．教学目标答案：ABCD11．美国圣母大学前校长赫斯柏指出，完整的教育应同时包括（）A．科学教育B．文化教育C．“学习做事”D．“学习做人”E．科学人文教育答案：CD12．在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛克D．赫尔巴特E．福禄倍尔答案：ABE13．在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（） P226A．综合能力的基础情况B．科学精神的基础C．知识与技能的基础D．学习兴趣的基础E．学习方法的基础答案：BCDE14．课程编制模式之目标模式的代表人物有（） p236A．艾斯纳B．塔巴C．泰勒D．斯藤豪斯E．瓦?根舍因 (范例教学法创始人) 答案：ABC15．根据帕斯通的观点，各种教育改革理论可归为两种范型（） P153A．综合B．均衡C．矛盾D．功能E．实用答案：BC16．教师劳动的系统性主要是由（）决定的 P197A．教育工作的系统性B．学生个性的多样性C．教育法规D．学生发展的全面性E．劳动过程的特殊性答案：ABD18．依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。