社会调查：大学生就业倾向

当代大学生就业倾向调查表

——广西科技师范学院学生为个案

一、封面信

亲爱的同学：

你好！

首先请原谅打扰了你的学习和休息！

当代大学生已成为一个庞大的规模，每个大学生都有自己的择业观和就业倾向，都希望找到一份心仪的工作。为了探究当代高校学生的就业倾向，我们在全校开展了这项调查，希望得到大家的关注与支持。

本调查不用填写真实姓名和班级，各个答案没有正确、错误之分，只需要按自己的真实想法和实际情况选择选项或者在“_____”上填写答案。请你在百忙之中抽出一点时间填写这份调查表。

送你一件小小的礼物，以感谢你的支持与合作！

祝你生活愉快！

广西科技师范学院秘书学181班杨婷

2020年12月16日

二、调查问卷

1、你的性别是？（单选）

◎男

◎女

2、你所处的年级是？（单选）

◎大一

◎大二

◎大三

◎大四

3、你的专业是？（必填）

4、你希望在哪个城市就业？（必填）

5、你比较向往哪个行业？（单选）

◎政府机关

◎学校或科研所

◎其他事业单位

◎国企

◎知名企业

◎小企

◎部队

◎自主创业

◎其他

6、你期望的薪资是？（单选）

◎2000以下

◎2000-4000

◎4000-6000

◎6000-8000

◎8000-10000

◎10000以上

7、你会优先考虑哪些因素（多选）

◎工作地点

◎工作环境

◎薪资待遇

◎发展机会

◎专业对口

◎社会地位

◎工作稳定性

◎其他

8、你认为影响就业的因素有哪些？（多选）◎学校知名度

◎专业能力

◎工作经验

◎社会资源

◎外在形象

◎外语水平

◎性格特点

◎其他

9、你认为你最大的优势是？（单选）

◎学校知名度

◎专业能力

◎工作经验

◎社会资源

◎外在形象

◎外语水平

◎性格特点

◎其他

10、你认为求职中最困扰你的是？（单选）

◎学校知名度

◎专业能力

◎工作经验

◎社会资源

◎外在形象

◎外语水平

◎性格特点

◎其他

11、你会通过哪些渠道进行择业？（多选）

◎校招

◎电视报纸

◎招聘网站

◎招聘会

◎亲戚朋友介绍

◎老师推荐

◎其他

12、你在应聘过程中会如何展现自己？（多选）

◎制作精美、详细的材料

◎在交流沟通中给招聘者留下深刻的印象

◎在着装、形象和礼仪方面下功夫

◎请有话语权的人推荐自己

◎突出自己的特长和能力

◎表现自己的学习能力和综合素质

◎突出自己的性格

◎其他

13、对于国家鼓励大学生进行自主创业，你有何看法？

◎是一次机遇，具有挑战性，很好

◎一般

◎太难

◎从来没有想过自主创业

14、能否接受在小城镇或乡镇单位就业？

◎能

◎否

我们的调查结束了，您辛苦了！再次向您表示感谢！您有什么建议和要求，欢迎写在下面：

三、问卷设计的结构

1、封面信

即一封致调查者的短信，它的作用在于向被调查者介绍和说明调查的目的、单位或调查者的身份、调查的大概内容等。

2、指导语

是用来指导被调查者填答问卷的各种解释和说明。如果填答方法较为简单，可可在封面信中说明；如果较为复杂，则可在封面信后标明，或者分散在某些较为复杂的问题之后。

3、问题及答案

问题及答案是问卷的主体，也是问卷设计的主要内容，从形式上可分为开放式和封闭式两大类。开放式是指只提问题不给答案，由回答者自由填答。封闭式是指提供答案，回答者进行选择即可。

4、编码及其他资料

编码是指赋予问题的每一个答案一个数字作为它的代码，并在每一个问题的末尾处预留相应的方框，以便将回答结果转化成数字，一般用于较大规模的统计调查中。除了编码外，有些问卷还需要访问员姓名、访问日期等有关资料。

四、问卷设计的原则

1、明确问卷设计的出发点

问卷设计要紧紧围绕所研究的问题和所需要测量的变量来进行，尽可能做到所所收集的正是所需要的资料。

2、明确阻碍问卷调查的各种因素

阻碍被调查者合作的因素主要有主观和客观上两大障碍。主观上是指被调查者心理或思想上对问卷产生的不良反应所形成的障碍，客观上是指被调查者由于自身你能力、条件等方面的限制所形成的障碍。

3、明确与问卷设计紧密相关的各种因素

这些因素包括：调查目的、调查内容、样本性质、问卷的使用方法等。

五、问卷设计的步骤

1、探索性工作

即先摸摸底，熟悉和了解一些基本情况，以便对各种问题的提法和可能的回答有一个初步的认识。

2、设计问卷初稿

具体做法有卡片法和框图法。两者的区别在于前者是从具体问题开始，到部分，再到整体；后者反之。

3、试用

具体方法分为客观检验法和主观评价法。客观检验法是指将初稿打印成若干份，用非随机抽样的方法选取一个小样本，进行调查后检查和分析结果，再进行修改。主观评价法是指将问卷交给专门的专家、研究人员或者典型的被调查者阅读和分析，请他们指出不妥之处。

4、修改、定稿并印制