教师集体办公制度方案
学校教师集体办公制度
学校教师集体办公制度
1.学校教师实行集体办公。
教学人员、非教学人员按照所归口的处室进行集体办公。
2.按时上下班,不迟到,不早退。
因工作需要临时外出,需向对口处室领导报告;因私事外出需向学校领导请假。
无正当理由连续十五分钟不在办公室视为缺岗,连续半天无正当理由不在办公室视为缺勤。
3.保持室内整洁。
办公室禁止吸烟上班时间不喧哗,不谈笑聊天,不做与本职工作无关的事。
4.办公用品逐人登记,丢失损坏物品要照价赔偿。
借出物品,必须经对口处室领导同意,并负责及时归还。
禁止把个人杂物堆放在办公室内。
5.上班时间不在集体办公室会私客,不把小孩带入集体办公室,不在办公室内进行各种娱乐活动。
6.集体办公室,实行轮流值日制度。
要爱护公共财产,保持清洁卫生。
离开办公室要及时关灯、关窗、锁门。
7.各处室每天要对集体办公情况进行检查,学校定时或不定时组织有关人员抽查集体办公情况。
教师集体办公制度方案
教师集体办公制度方案随着教育改革和技术进步,教学工作越来越需要团队协作,而教师集体办公则是全体教师协同工作的一种形式。
实行教师集体办公制度,可以有效提高教研效益、增进师生互动、提高教学质量,为学生创造更好的学习环境。
下面,我将就教师集体办公制度方案进行具体说明。
一、建立教师集体办公室建立教师集体办公室,是教师集体办公制度的基础。
集体办公室可以统一管理办公设备以及资料,让教师的工作更加集中高效。
集体办公室的经费由学校负责,按照教师需要提供办公用品和专业设施,比如电脑、打印机、复印机、扫描仪、投影仪等。
同时,根据学科特点,可以针对不同学科提供不同的教具,方便教师开展教学工作。
二、明确教师集体办公机制1. 主管部门设立管理制度学校应设立专门的管理制度,以规范教师集体办公工作流程。
所有教师必须遵守该制度并按照规定时间到集体办公室工作。
2. 课堂备课时间要求规定每周一定时间为课堂备课时间,教师需将备课计划交给教务处。
按规定时间在集体办公室进行备课,同时借助集体办公室的设备,共同制定教案、教具,以达到优质授课的效果。
3. 教研成果及教学体验分享教师平时在教学中要发现问题,并改进教学方法,同时,通过教研向其他同事分享这些体验。
每个月在集体办公室召开教学体验交流会,教师可以分享自己的教学体验,寻求其他同事的意见和建议,以提高教学水平。
三、团队协作,提高教研效益教师集体办公办公制度的最终目标在于教研,以提高教学效果和提高学生成绩。
在集体办公室中,不同学科的教师之间可以保持良好的沟通互动,协同研究教学方法及关键知识点,提高教研效益,同时可以有效提高教学水平。
四、总结教师集体办公旨在建立协同工作机制,提高教师教学水平,增强教育教学质量。
众所周知,教学功为舞台,而教师如演员,舞台需要聚集多位优秀演员的精湛表演才可达到完美状态,如此便需要教学团队的合作和协同配合,而教师集体办公恰恰是实现这一目标的良好形式。
教师集体办公制度方案
教师集体办公制度方案一、背景介绍随着教育信息化建设的不断推进,学校教师的工作方式也在不断改变。
为了提高教师工作的效率和协作能力,我们学校决定引入教师集体办公制度。
本文档旨在制定相应的教师集体办公制度方案,以便教师们能更好地适应并利用这一新工作方式。
二、目标与意义2.1 目标本制度的目标是通过教师集体办公,推动教师团队的协作和创新,提高教学质量和教师工作效率,实现优质教育资源的共享与共同发展。
2.2 意义教师集体办公制度的实施,将有助于促进教师之间的相互沟通和交流,提升教师的教学水平。
同时,教师集体办公也有利于教师资源的整合与优化,提高学校综合实力,更好地满足学生和家长的需求。
三、教师集体办公制度内容3.1 工作时间和地点教师集体办公的时间为每个工作日的上午8:30至下午17:00,具体工作时间可根据学校实际情况进行微调。
教师需在规定时间内进入专属的教师办公室进行工作。
3.2 办公设备和软件教师办公室将配备必要的办公设备,包括电脑、打印机、复印机、投影仪等。
教师需熟练掌握使用这些设备,并确保设备的正常运行。
为了支持教师集体办公,学校将提供适用于教学和教师管理的软件工具,并进行相应的培训,确保教师能够熟练使用这些工具进行教学和管理工作。
3.3 工作内容和职责教师在集体办公期间,需按照学校规定,完成如下工作内容和职责:•教学准备工作:备课、教学设计、资源整理等;•教学交流与分享:与同事进行教学经验分享,并开展教学研讨活动;•教学评估与反馈:对学生的学习情况进行评估,并及时给予反馈;•教材和教辅材料的选用和推广;•学生问题咨询与解答。
3.4 集体会议和讨论为了促进教师团队的合作和沟通,每周将安排专门的集体会议和讨论时间,教师需参加并积极发言。
会议的议题包括但不限于教学安排、教学改革、教学案例分享等内容。
3.5 教师团队建设为提高教师团队的整体素质和合作能力,学校将定期举行教师培训和交流活动。
这些活动旨在帮助教师提升专业知识和教学技能,创造良好的教学环境,推动教师团队的共同发展。
中学教师办公制度范文(二篇)
中学教师办公制度范文一、教师办公室管理制度1. 教师办公室是教师集体活动和个人工作的场所,必须保持良好的工作秩序和环境。
教师办公室的管理应遵循以下原则:(1)守时:教师应按照规定的时间到达办公室,不得擅自迟到或早退。
(2)整洁:教师应保持办公桌面的整洁,不得摆放杂物,及时清理工作区域。
(3)保密:教师在办公室内接待家长或处理学生事务时,应保护学生信息的安全,不得泄露。
2. 教师办公室的工作流程(4)开会:教师办公室可安排定期例会,及时沟通和协调工作,提高工作效率。
(5)备课:教师可在办公室内进行备课活动,密切合作,交流教学经验,提高教学质量。
(6)文件管理:教师应按照学校的规定整理和分类文件,便于查找和归档。
二、教师办公室卫生管理制度1. 教师办公室的卫生管理是保证教师工作环境舒适与健康的基础,应坚持以下原则:(1)卫生清洁:教师应对办公桌、地面等进行定期清洁,保持整洁。
(2)垃圾分类:教师应按照学校的规定,对办公室内产生的垃圾进行分类投放。
(3)环境整治:教师应随时注意办公室环境的整治和维护,如维修损坏设备等。
2. 教师办公室的卫生保洁流程(4)每日清洁:教师应每日早晨、下午各自花费15分钟清扫办公桌面和地面。
(5)每周清洁:教师应每周花费30分钟对办公桌、地面、窗户等进行彻底清洁。
(6)每月打扫:教师应每月定期进行一次办公室的大扫除,清洗设备,擦拭墙壁等。
三、教师办公室仪容仪表管理制度1. 教师仪容仪表是集体形象的一种体现,因此应坚持以下原则:(1)穿着整齐:教师应穿着整齐大方,不得穿着过于暴露或不雅的服装。
(2)发型干净:教师应保持发型整洁干净,不得满头乱发或过长过短。
(3)面容端庄:教师应保持面容端庄自然,不得化浓妆或过分修饰。
2. 教师仪容仪表规范(4)服饰要求:教师应穿着整洁、得体的服饰,不得穿着过于花哨或违背道德标准的服装。
(5)干净整洁:教师应保持衣服、鞋子的整洁干净,出现污渍应及时清洗。
中学教师办公制度(4篇)
中学教师办公制度一、总则中学教师办公制度是中学校务管理的重要组成部分,是为了规范中学教师的日常办公行为,提高工作效率和管理水平而制定的。
本制度适用于全体中学教职工。
二、办公时间1.教师办公室的开放时间为每周一至周五,上午8:00至12:00,下午14:00至18:00。
2.教师在办公室工作时间之外需要离开办公室时,应提前向所在部门主管或负责人汇报。
三、办公纪律1.教师进入办公室后,应遵守安静、整洁、有序的办公环境。
2.教师应准时上班,不得迟到早退,如有特殊情况需要请假,应提前向所在部门主管或负责人请假并填写请假表。
3.教师在办公室禁止吸烟、喧哗、讲电话、吃零食等影响办公秩序的行为。
4.教师应主动配合学校的各项工作,如有安排工作需求,应积极参与并按时完成。
5.教师在办公室内不得擅自使用学校的办公设备、文具等物品,如需使用应提前向部门主管或负责人申请。
四、文件管理1.教师在办公室工作期间,应将文件和资料妥善保管,不得私自带出办公室,如需带出应向所在部门主管或负责人申请。
2.教师需要复印文件、资料时,应提前向办公室主任申请,并填写复印登记表,不得私自使用学校的复印机。
3.教师需借阅教材、参考书和教学资料时,应提前向学校图书馆管理员申请,并按时归还。
五、会议管理1.教师在会议召开前应提前收到会议通知,并按时参加会议。
2.教师在会议期间要认真听取发言、提问,并积极参与讨论。
3.教师参加会议应准备充分,如需提前准备报告材料等,应提前向部门主管或负责人申请并提前相应时间完成准备工作。
六、信息通讯1.教师在办公室工作期间,应保持手机静音,不得在办公时间内进行个人通讯。
2.教师在收到学校相关通知或文件时,应及时查看并妥善保管,如有问题要及时向部门主管或负责人咨询。
七、教师职称评定1.教师在岗满一年后,可申请教师职称评定,具体评定办法按学校相关规定执行。
2.教师需要申报教师职称时,应提前向所在部门主管或负责人咨询和准备相关材料。
学校教师集体办公管理制度
第一章总则第一条为加强学校教师队伍的管理,提高教育教学质量,营造良好的工作氛围,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教师。
第三条教师集体办公旨在提高工作效率,促进教师之间的交流与合作,确保教育教学工作的顺利进行。
第二章办公时间与地点第四条教师集体办公时间为每周一至周五,上午8:00至11:30,下午14:00至17:30(具体时间根据学校实际情况调整)。
第五条教师集体办公地点为学校教师办公室,具体位置由学校统一安排。
第三章办公纪律第六条教师应按时到岗,不得迟到、早退、旷工。
如有特殊情况需请假,应提前向学校领导请假,并说明原因。
第七条教师在办公时间内应保持办公室整洁,不得大声喧哗,不得影响他人工作。
第八条教师应遵守国家法律法规和学校规章制度,不得从事与教育教学无关的活动。
第九条教师应积极履行职责,认真备课、批改作业、辅导学生,不得敷衍塞责。
第四章办公秩序第十条教师应保持良好的办公秩序,不得随意占用他人办公桌椅,不得私自调换办公室。
第十一条教师之间应相互尊重,团结协作,共同维护办公室和谐氛围。
第十二条教师应合理使用办公室设备,不得随意损坏或浪费。
第五章交流与合作第十三条教师应积极参与集体备课、教研活动,分享教学经验,共同提高教育教学水平。
第十四条教师应加强与同事的沟通交流,增进了解,形成良好的团队协作精神。
第十五条教师应关注学校发展,积极参与学校组织的各项活动,为学校发展贡献力量。
第六章考核与奖惩第十六条学校将对教师集体办公情况进行定期考核,考核内容包括出勤、工作态度、工作成效等。
第十七条对表现优秀的教师,学校将给予表彰和奖励;对违反本制度的行为,学校将视情节轻重给予批评教育或相应处分。
第七章附则第十八条本制度由学校办公室负责解释。
第十九条本制度自发布之日起施行。
本制度的制定,旨在规范教师集体办公行为,提高教育教学质量,为学校的发展提供有力保障。
希望全体教师严格遵守,共同营造一个和谐、高效的工作环境。
教师集体办公室管理制度
教师集体办公室管理制度为了给教师营造一个舒适、整洁、安静、规范的办公环境,特制定本制度:1、教师集体办公室是教师处理教育教学业务的公共场所,每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适、节约的义务。
2、教师集体办公室实行教师轮流值日,负责本室内日常事务工作。
3、值日教师当天要做到:早晨开门,督促其他教师保持办公室的清洁卫生,下班离开前将电脑、电扇、电灯等关好,锁好门窗。
4、注意办公纪律。
教师不做与工作无关的事情,有事外出要向校长办公室请假。
办公室内要保持安静,谢绝吸烟,不得大声喧哗、吵闹,以免影响他人工作。
5、办公室要保持整洁。
办公桌上物品摆放要整齐,办公桌上原则上不摆放与教学无关的东西;地面不能乱摆乱放,墙壁不能乱涂乱贴;确需张贴的需要先请示批准后,贴在指定的地点。
6、办公室内不开无人灯、无人电扇。
7、办公电脑确保电脑为教学服务,严禁教师利用办公电脑聊天、炒股、玩游戏、看电影等与工作无关的事情。
8、文明接待来访家长,微笑服务,耐心细致;如需与学生进行较长时间谈话,尽量不要在集体办公室,以免影响其他教师;未经许可,学生不得随便进出教师集体办公室。
9、不得将办公用品私带回家。
确实需要时,需经校长批准。
10、办公室内同事间应友好相处、互相尊重。
同学科教师应养成互相探讨、交流磋商,取长补短,共同提高的良好气氛。
集体办公室值班安排顺序(循环)文综办公室潘明松王泽山刘宏兵沈先宏卫功道晁剑翟荣亮卫先根芮传梅李劲松王明华江永安周培贵夏本让理综办公室赵世才王本文王梅黄玲陈芳邬宗法彭金赟李广松李玉超许全东宋志俊郭勇徐刚/值班主要职责:1、负责上下午上班开门,下班关电脑、灯棒、电扇、锁门窗等。
2、负责将值班钥匙传给下一个值班人员。
3、轮到值班当日若有事需向校长办公室请假,并负责调换班次。
肥西县洪桥初级中学。
教导处范文教师集体办公制度
教导处范文教师集体办公制度背景介绍教学工作是学校中最为重要的工作之一,而教育教学工作的核心则是教师。
为了更好地协调各位教师的工作,提高教学成果,教导处制定了范文教师集体办公制度。
目的1.更好地协调教学工作,提高教学成果。
2.健全教师日常的考勤、请假、迟到等管理制度,提高教师工作自觉和责任心。
3.保证教学工作的顺利进行。
适用范围本制度适用于范文学校教师中所有非行政管理人员,不包括教导处、研究室等管理人员。
具体措施集体办公室的使用1.集体办公室是教师集体办公之地,所有教师在集体办公室工作时需保持安静,不得影响他人办公和休息。
2.集体办公室的使用需要提前预约,并且使用完毕后需要进行清理整理。
教师请假、调班制度1.教师因病请假需提前告知辅导员和专业负责人,同时由辅导员和专业负责人填写请假表,送交教导处备案。
2.教师因私人事务请假需要提前告知辅导员,并填写请假表,交由辅导员和专业负责人审核后送交教导处备案。
3.教师需调班时,需提前告知辅导员,并填写换班申请,由辅导员和专业负责人审核后送交教导处备案。
教师考勤制度1.教师每天需要按时签到,签到时间为上午8:00,下午1:30。
教师若未能按时签到,需在下一天签到时填写“补签申请表”,并经过教导处审核后才能补签。
2.教师请假时需填写请假表,并经过辅导员和专业负责人审核后送交教导处备案。
若请假时间为1天以上,需在请假回校时进行签到。
3.教师若出现迟到等情况,需向辅导员和课程负责人请假,并填写迟到申请表,经过审核后才能进入教室上课。
结束语总之,本制度的实施将更好地规范教师的工作行为,促进各位教师的工作素质和工作效率的提高,同时也更好地保证了教学工作的秩序和质量。
学校教师集中坐班制度
随着我国教育事业的不断发展,教师作为教育事业的中坚力量,其工作态度和教学水平直接影响到学校的教育教学质量。
为了进一步加强学校教育教学工作的管理,提高教师的工作效率,确保课堂教学的有序开展,我校特制定以下教师集中坐班制度。
一、制度背景1. 为了规范教师工作秩序,提高教育教学质量,确保课堂教学的顺利进行,特制定本制度。
2. 通过集中坐班,加强教师之间的沟通交流,促进教育教学经验的交流与共享。
3. 强化教师的责任意识,提高教师的工作效率,确保学校教育教学工作的顺利开展。
二、制度内容1. 坐班时间:教师应按照学校规定的时间,按时到岗,不得迟到、早退。
2. 坐班地点:教师应在学校指定的办公室或备课室进行坐班,不得随意更换地点。
3. 坐班任务:(1)备课:教师应按照教学进度,认真备课,确保教学内容充实、完整。
(2)教学研讨:教师应积极参加教学研讨活动,分享教学经验,提高教学质量。
(3)学生辅导:教师应按时到岗,对学生进行辅导,确保学生学有所得。
(4)完成学校交办的其他工作任务。
4. 考勤管理:(1)教师应按时签到、签退,不得代签。
(2)学校将对教师坐班情况进行定期检查,对违反规定的教师将进行严肃处理。
(3)教师因特殊原因不能按时到岗,需提前向学校请假,并办理相关手续。
5. 坐班纪律:(1)教师坐班期间,不得擅自离岗、串岗,不得做与教学无关的事情。
(2)教师坐班期间,应保持办公室安静,不得大声喧哗,影响他人办公。
(3)教师应自觉维护学校形象,不得在学校内吸烟、喝酒、赌博等。
(4)教师应积极参加学校组织的各项活动,提高自身综合素质。
三、制度实施与监督1. 学校成立教师集中坐班制度实施领导小组,负责监督、检查和落实本制度。
2. 学校定期对教师坐班情况进行考核,并将考核结果纳入教师年度考核和评优评先工作中。
3. 教师对集中坐班制度有意见或建议,可通过学校意见箱或向学校领导反映。
4. 学校将定期对集中坐班制度进行修订和完善,确保制度的科学性和有效性。
教师集体办公制度方案
教师集体办公制度方案一、方案背景近年来,随着教育改革的不断深入,教师的工作压力逐渐增大。
为了提高教学质量,加强教师之间的交流与合作,我们提出了教师集体办公制度。
这个制度旨在打破传统的教师办公模式,让教师们能够更好地共享资源,提升工作效率。
二、方案目标1.提高教师工作效率,减轻工作压力。
2.加强教师之间的沟通与协作,促进教育教学改革。
3.优化办公环境,提高教师办公满意度。
三、方案内容1.教师办公区域设置我们将原来的单间办公室改为开放式办公区域,每个教师都有一个独立的工作台,同时设有公共讨论区、休息区等。
办公区域内配备先进的办公设备,如电脑、打印机、复印机等,以满足教师日常办公需求。
2.教师办公时间安排教师集体办公时间为每周一至周五,上午8:00-12:00,下午2:00-6:00。
教师可以根据自己的课程安排和个人需求,在办公时间内自由选择办公地点。
3.教师办公制度(1)教师需在办公时间内保持办公区域的整洁,不得在办公区域吸烟、大声喧哗等。
(2)教师之间要加强沟通与协作,共同解决教育教学中的问题。
(3)教师需定期参加集体备课、教研活动等,促进教育教学改革。
(4)教师办公区域内不得存放个人物品,以免影响办公环境。
4.教师考核与激励(1)设立教师办公考核制度,对教师办公表现进行量化考核。
(2)对表现优秀的教师给予表彰和奖励,激发教师的工作积极性。
(3)对办公表现不佳的教师进行约谈,督促其改进。
四、方案实施1.加强宣传,让教师充分了解教师集体办公制度的意义和优势。
2.建立教师办公制度实施小组,负责方案的具体实施和监督。
3.定期对教师办公制度进行评估,根据实际情况进行调整。
五、方案预期效果1.教师工作效率得到提高,工作压力得到减轻。
2.教师之间的沟通与协作更加紧密,教育教学改革取得显著成果。
3.办公环境得到优化,教师办公满意度提升。
教师集体办公制度方案旨在为教师提供一个舒适、高效的办公环境,促进教师之间的交流与合作,提高教育教学质量。
学校教师办公制度
一、总则为加强学校教师办公管理,提高工作效率,保障学校教育教学工作的顺利进行,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校全体教师。
三、办公时间1. 教师应按时上下班,不得迟到、早退、旷工。
特殊情况需请假,按学校规定办理。
2. 教师工作时间应集中精力,不得做与工作无关的事情。
四、办公纪律1. 教师应遵守国家法律法规,维护学校形象,不得参与违法活动。
2. 教师办公期间不得大声喧哗、打闹,影响他人工作。
3. 教师应保持办公环境整洁,不得乱堆乱放物品,不得在办公区域吸烟。
4. 教师应爱护办公设施,不得随意损坏、私占公物。
5. 教师应尊重同事,团结协作,共同维护良好的办公氛围。
五、办公物品管理1. 教师应将个人物品妥善保管,不得随意放置于办公桌上或公共区域。
2. 教师应按照规定使用办公用品,不得浪费。
3. 办公室内的公共物品,如电脑、打印机等,应由专人负责管理和维护。
六、办公环境与卫生1. 教师应保持办公环境整洁,不得乱扔垃圾、烟头等。
2. 教师应自觉维护办公环境,不乱涂乱画。
3. 办公室内的卫生由值日教师负责,每周至少进行一次大扫除。
七、网络安全与保密1. 教师应遵守国家网络安全法律法规,不得利用网络从事违法活动。
2. 教师应保护个人和学校信息安全,不得泄露学校内部资料。
3. 教师不得在工作时间进行与工作无关的网络聊天、游戏等活动。
八、请假与出差1. 教师因事因病需请假,应提前向学校提出申请,并按照学校规定办理。
2. 教师出差需提前向学校提出申请,并按照学校规定办理手续。
3. 教师出差期间应遵守相关规定,不得擅自离岗。
九、附则1. 本制度由学校行政部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度的实施,旨在提高教师办公效率,营造一个和谐、有序的办公环境,为学校教育教学工作的顺利开展提供有力保障。
教师办公室管理制度方案(7篇)
教师办公室管理制度方案(7篇)方案11.制定详细的办公室使用指南,包括办公时间、卫生维护、个人物品存放等,确保每位教师都清楚了解并遵守。
2.设立专职人员负责办公用品的采购和分配,定期检查设备运行状态,及时维修。
3.引入电子化文件管理系统,便于教师查找和共享资料,同时确保信息安全。
4.建立月度或季度的团队建设活动,如研讨会、工作坊等,促进教师间的交流和合作。
5.对违反规定的教师进行温和但坚定的提醒和指导,必要时进行培训,确保制度的有效执行。
6.设立匿名建议箱,定期收集并回应教师的意见和建议,持续改进管理制度。
通过上述方案的实施,我们期待能构建一个高效、和谐的教师办公室环境,为提高中学教育质量打下坚实的基础。
方案21.制度制定:由学校管理层与教师代表共同参与,确保制度的公平性和可行性。
2.宣传教育:定期组织教师学习制度,强化制度意识,提高执行力度。
3.执行监督:设立专门的管理部门,负责监督制度执行,及时纠正违规行为。
4.反馈调整:定期收集教师反馈,对制度进行适时修订,保持其适应性。
5.表彰激励:对于遵守制度、表现优秀的教师,给予表彰和奖励,激发积极性。
总结,X小学教师办公室管理制度的建立与实施,旨在构建一个高效、有序、和谐的工作环境,通过规范教师行为,促进教师队伍的专业化发展,最终实现教学质量的持续提升。
方案31.制定详细的工作时间表和签到制度,确保教师按时到岗,并严格执行。
2.设立职业道德培训,使教师明确职业规范,提升职业素养。
3.实行办公设备借用登记制度,确保资源的公平使用;建立电子化资源共享平台,方便教师查找和分享教学资料。
4.定期组织办公室清洁活动,指定专人负责卫生监督,保持办公环境整洁。
5.定期召开教师会议,讨论教学问题,分享教学经验;鼓励教师参与团队活动,增进彼此了解和合作。
以上方案旨在构建一个高效、有序、和谐的教师办公室环境,为教师提供良好的工作条件,促进教学质量的提升。
各方面的具体执行细节需结合实际情况进行调整和完善,以确保制度的实用性和有效性。
教师集体办公工作制度
教师集体办公工作制度是指在学校中,教师在集体办公室进行教育教学活动和工作的一种组织形式。
它有助于提高教师之间的沟通与合作效率,促进教育教学质量的提高。
以下是一篇关于教师集体办公工作制度的文章,共计1000字以上。
一、引言随着教育改革的不断深入,教师集体办公工作制度作为一种新型的教育管理模式,在我国各级各类学校中得到了广泛的应用。
教师集体办公工作制度有助于提高教师之间的沟通与合作效率,促进教育教学质量的提高。
本文将从教师集体办公工作制度的概念、意义、具体实施措施以及注意事项等方面进行详细阐述。
二、教师集体办公工作制度的概念教师集体办公工作制度是指在学校中,教师在集体办公室进行教育教学活动和工作的一种组织形式。
教师集体办公制度强调教师之间的团队合作,以提高教育教学质量为核心,实现教师资源的共享,促进教师专业发展。
三、教师集体办公工作制度的意义1. 提高教师之间的沟通与合作效率:教师集体办公有助于教师之间的沟通交流,促进教育教学资源共享,提高教育教学质量。
2. 促进教师专业发展:教师在集体办公室可以相互学习、探讨、研究,有助于提高自身教育教学能力和专业素养。
3. 增强团队凝聚力:教师集体办公有助于加强教师之间的团队协作,形成教育教学合力,提高学校整体教育教学水平。
4. 优化教育教学资源配置:教师集体办公可以实现教育教学资源的共享,避免资源的重复浪费,提高资源利用效率。
5. 提高学校管理水平:教师集体办公工作制度有助于学校对教师进行更加科学、合理的管理,提高学校管理水平。
四、教师集体办公工作制度的实施措施1. 设立集体办公室:学校应根据实际情况,为教师设立集体办公室,确保办公室环境舒适、设施完善。
2. 制定办公制度:学校应制定教师集体办公工作制度,明确办公时间、地点、内容和要求,确保教师集体办公的顺利进行。
3. 安排办公任务:学校应根据教师的专业特长和教育教学需求,合理安排办公任务,充分发挥教师集体办公的优势。
教师集体办公制度方案
教师集体办公制度方案教师集体办公制度方案范文为进一步加强学校管理工作,保证教育课程改革的顺利进行,全面实施素质教育,提高教育教学质量,经学校领导及教代会的讨论研究决定,从本学期开学第二周开始,我校开始实行教师集体办公制度。
一、学校实行教师(2天/周,星期一、星期三)集体办公制度,即按规定的时间(上午1-3节、下午第6节)、规定的地方(年级办公室)集体办公。
(班主任可以从实情出发)二、教师集体办公室由张名星查到、管理,其它处室的相关人员由处室主任负责管理。
办公室负责人负责每天的办公出勤记载,值日安排,管理办公纪律,行政轮流检查督促。
三、全体教职工必须按时办公(上课、请假者除外),坚守岗位,不擅离职守。
四、认真办公,保持安静,不讲闲话,不开低俗玩笑,不大声喧哗,不做影响他人办公的事,不做与办公无关的`事,如造成不良影响的,值班领导及时处理,及时纠正。
五、除工作需要,办公时间不得串办公室,如须短时间离开须向办公室负责人说明情况。
凡不能参与当天办公的,须向校长请假,已请病、事假者除外。
六、办公室值班人员应负责值班期内的卫生、饮水、用电、钥匙管理,保证办公室清洁,提供饮水,节约用电(学校给集体办公室提供人均150°/期电,超出部分由教师自己承担),开关门窗。
七、学校值班领导在规定的办公时间内不定时检查教职工到岗情况,并如实作好出勤记载。
八、学校打印室、实验室、仪器室、图书室等原则上实行全天侯(上午1-4节、下午5-7节)办公,如有事须向校长请假。
九、后勤工作人员的办公,由总务处根据工作人员岗位特点安排具体的办公时间。
十、集体办公时间未到者(请假、公差的除外),进行扣款,2元/节。
十一、此方案已经教代会讨论通过,自XX年上学期开始施行。
小学教师办公室制度(3篇)
小学教师办公室制度是指对小学教师办公室的管理规定和要求。
以下是一些常见的小学教师办公室制度:1. 办公时间:规定教师需要在规定的时间内到办公室工作,如早上8点到下午5点。
教师应按时签到和签退,以记录出勤情况。
2. 教案备课:教师应利用办公室时间备课和编写教案。
教案需按规定格式撰写,并在规定时间内提交。
3. 教材和教辅资料管理:教师需要负责管理和维护办公室内的教材和教辅资料,确保教材资源的齐全和有序。
4. 教学设备使用:教师需妥善使用办公室内的教学设备,包括电脑、复印机等,并在使用完毕后保持干净整洁并及时通知管理人员维修。
5. 教师交流和合作:办公室是教师交流和合作的重要场所,教师应积极参与教务会议、教研活动和讨论,互相协作提高教学水平。
6. 保密和资料归档:教师需要妥善保管个人和学校的敏感信息,并按照规定的要求进行资料归档,确保学校教务工作的顺利进行。
7. 整洁和环境卫生:教师应保持办公室的整洁和环境卫生,如定期清理桌面、排列教具和教材,并及时清理垃圾。
8. 文明待客:教师不仅需要对待同事有礼貌和尊重,还需对待来访家长和学生有热情和耐心,提供帮助和解答疑问。
以上是一些常见的小学教师办公室制度,不同学校和具体情况可能会有所差异,具体规定还需根据学校的要求来制定和执行。
小学教师办公室制度(2)包括以下方面:1. 办公室使用规定:教师办公室是教师集体工作和交流的场所,教师应根据个人需要合理使用办公室设施,并确保办公室环境整洁有序。
2. 办公时间规定:教师应按照学校制定的上班时间进行工作,不能迟到早退或旷工。
同时,教师还需要保证在办公室的工作时间内专注于工作,不进行与工作无关的私人活动。
3. 办公室卫生管理:教师需共同维护办公室的卫生,保持地面、桌面、垃圾桶等设施的清洁整洁。
同时,教师还需对自己使用的办公设备进行维护和保养,确保设备正常运行。
4. 办公室设备使用规定:教师应按照规定正确使用办公室的各种设备,如电脑、打印机、复印机等,并保证设备的安全和保密性,不随意擅自调整设备设置。
优胜中学教师集体办公制度
优胜中学教师集体办公制度为增强教师工作作风建设,确保教师有充沛时刻进行备课、改作及钻研教材,提高教育教学质量和业务水平。
结合学校实际,教师实行级组集体办公,要求如下:一、办公时刻:上午办公时刻8:30—11:30下午办公时刻2:30—4:30二、办公地址:各级组室及行政办公室三、办公纪律一、准时签到上班,坚守职位,不迟到,不早退。
上班时刻,未向值日领导请假批准的,不得擅自外出。
由值日领导负责签到工作。
二、凡上班时刻内不需进课堂讲课的时刻(含朗诵课)必需在本级办公室办公。
3、每人天天办公时刻至少应5小时以上,当天因上课而没有达到5小时的,应在早上、下午或晚上补足5小时。
4、办公时刻,不得闲谈或吃零食,严禁挑拨离间。
不做与本职工作无关的其他情形。
5、在办公室不得用电脑打游戏、炒股票、看电影等。
四、办公室卫生一、地面清洁,无乱丢乱扔果皮纸屑现象,墙角无蛛网。
二、墙壁张贴规范、整齐,无乱写乱画乱张贴现象。
3、办公桌摆放整齐,桌面干净整洁,讲义及其他资料摆放整齐。
4、轮流值日,并按要求弄好当天值日工作。
5、维持级组清洁整齐,及时关锁门窗,关闭电器电源,节约用水用电。
五、文明礼貌一、办公人员之间和睦相处,不评头论足,不挑拨是非。
二、利用礼貌用语,尽可能利用普通话。
3、与学生谈话,不得指责、谩骂,损伤学生自尊心。
4、热情接待来访家长。
六、集体办公人员安排一、七年级级组:(6人)级长:黄西强成员:何海深、陈小丹、黄三妹、杨运林、曾春燕二、八年级级组:(8人)级长:何文莉成员:钟丽娜、何新建、刘顺华、黄飞传、朱飞翠、朱秋艳、陈青春、3、九年级级组:(4人)级长:徐春燕成员:宋雪燕、徐冬玫、杨春满、4、行政办公室(11人)黄延道、傅志勇、朱水新、黄飞亿、陈春如、曾小灵、林春晓、黄育权、何金翠、何觉明黄嫦玲、五、教辅(3人)何为李晓梅朱小烂2015年3月1日。
xx中学集体办公制度22
xx中学教师集体办公制度
为了全面落实素质教育、细化教学管理、提高教学效率、促进教师全面发展、保证集体办公顺利进行,特制定本制度。
一、办公组织形式:分年级组办公,同一学科尽量坐在一起。
二、办公时间:全天八节课,以考勤机和纸质相结合进行考勤。
(请假参考请假制度)
三、集体备课:以学科组为单位,由学科组长负责,集体钻研教材、研究教法、精心备课、四、认真批改作业(教案和作业课后应放在办公室,以备检查)。
五、值班值日:年级组应安排好值班和值日,保证办公室经常有人,同时应保证办公室干净、卫生以及开水供应。
六、提倡教师在办公室教育学生和接待学生家长。
七、纪律要求:
1.按时到岗,不迟到早退,有事向年级组长及相关领导请假。
2.办公期间认真钻研业务,不干与教学无关的事。
3.办公室内严禁吸烟,保持干净、卫生。
4.值班人员应高度负责,遇到特殊情况要及时汇报。
教师集体办公、坐班制度
教师集体办公、坐班制度
为进一步加强学校教师队伍的建设,健全集体办公、坐班制度,加快学校实施素质教育的步伐,特制订本制度。
1、办公室主任要抓好办公室的管理工作,安排教师值周,登记好教师的出勤情况。
2、上班时间,每位教师应做到不迟到,不早退。
3、上班时间,无上课任务的教师一律在办公室进行备课、改作业,不得离岗。
4、上班时间,任何教师不能在办公室里大声喧哗,不谈与学校教育教学无关的问题。
5、教师不准在办公室内接待客人。
6、学校各项计划.制度及教职工各项工作计划统一挂在办公室的文件栏上。
7、办公桌面上的教学用书、教具、学生作业等应摆放整齐划一。
8、任何教师,一学期内不依时上下班超过5次者不予以评先进,年度考核不能评“优秀”,无特殊情况超过15次者,年度考核不评“合格”。
教师办公制度范例
教师办公制度范例一、制度概述本制度是XXX学校针对教师办公管理情况和存在问题,为增强教师的工作积极性和工作效能,规范和加强教师的集体办公行为,制定的一套行之有效的教师办公管理制度。
二、适用范围本制度适用于XXX学校全体教师在任何时间、任何场所的办公工作和集体会议等活动中。
三、基本原则1.以提高工作效率为中心,充分发挥合理集体智慧。
2.以和谐、善意、尊重为基础,维护师德,增进教师的凝聚力和荣誉感。
3.以法律、法规、规章和校、部、处规定为依据,一切依规办事,安全、保密、有效。
四、办公环境规定1.教师办公室为工作场所,应保持卫生整洁,在规定时间内集中工作,不得在校内其他场所或其他时间集中办公。
2.教师应将个人物品、零散文件收纳好,放到柜子或文件柜中存放,减少堆积摆放。
3.不得吸烟、喧哗、嚼口香糖、食用大蒜等有异味的食品以及做出扰民行为,保持良好的工作气氛。
五、电子设备使用规定1.严格遵守学校的网络管理制度,不得利用学校设备上网浏览非学术性、非工作性质内容。
2.严格遵守学校设备的安全使用规定。
禁止轻易更改系统设置或任意安装软件,以及外接移动硬件等设备。
3.在使用电子设备时应该注意安全,及时保存好文件,不得将个人电脑接入教师机房局域网,同时也不得将教师机房办公电脑外带。
六、工作时间规定1.上午8:00~12:00、下午14:00~18:00为教师办公工作的正常时间,大部分时间需要在本部门内集中工作。
2.周六为正常的办公日,周日为休息日。
国家和本校规定的法定节假日、重大活动期间工作时间另行安排。
七、文件管理1.对于所有涉及到工作的文件、文件夹、笔记本、稿纸等,教师必须做好清晰的分类和标识,并分类储存妥当,便于以后查找和使用。
2.凡是与工作相关的文件资料,都应当进行密封,并标注密级与保密期限,长期保密的文件应妥善保存,并妥善架设防火、防盗的管理条件。
八、会议管理规定1.会议的召开应当按照学校的安排进行,未得到上级指示或审批,教师不得私自召开会议。
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教师集体办公制度方案
为进一步加强学校管理工作,保证教育课程改革的顺利进行,全面实施素质教育,提高教育教学质量,经学校领导及教代会的讨论研究决定,从本学期开学第二周开始,我校开始实行教师集体办公制度。
一、学校实行教师(2天/周,星期
一、星期三)集体办公制度,即按规定的时间(上午1-3节、下午第6节)、规定的地方(年级办公室)集体办公。
(班主任可以从实情出发)
二、教师集体办公室由张名星查到、管理,其它处室的相关人员由处室主任负责管理。
办公室负责人负责每天的办公出勤记载,值日安排,管理办公纪律,行政轮流检查督促。
三、全体教职工必须按时办公(上课、请假者除外),坚守岗位,不擅离职守。
四、认真办公,保持安静,不讲闲话,不开低俗玩笑,不大声喧哗,不做影响他人办公的事,不做与办公无关的事,如造成不良影响的,值班领导及时处理,及时纠正。
五、除工作需要,办公时间不得串办公室,如须短时间离开须向办公室负责人说明情况。
凡不能参与当天办公的,须向校长请假,已请病、事假者除外。
六、办公室值班人员应负责值班期内的卫生、饮水、用电、钥匙管理,保证办公室清洁,提供饮水,节约用电(学校给集体办公室提供人均150°/期电,超出部分由教师自己承担),开关门窗。
七、学校值班领导在规定的办公时间内不定时检查教职工到岗情况,并如实作好出勤记载。
八、学校打印室、实验室、仪器室、图书室等原则上实行全天侯(上午1-4节、下午5-7节)办公,如有事须向校长请假。
九、后勤工作人员的办公,由总务处根据工作人员岗位特点安排具体的办公时间。
、集体办公时间未到者(请假、公差的除外),进行扣款,2元/节。
一、此方案已经教代会讨论通过,自XX年上学期开始施行。