小学四年级下册语文自然之道同步练习题
四年级下册语文一课一练-第3单元第9课《自然之道》同步练习 人教新课标(含解析)
人教新课标版四年级下册语文第3单元第9课《自然之道》同步练习【精品】一、基础达标（共5题；共38分）1.看拼音，写词语。
shātān zhēn chácháo xiào qǐtúfǎn huí________ ________ ________ ________ ________yúchǔn hǎi ōu chèdǐchuǎn qì________ ________ ________ ________2.形近字组词。
堆________ 朝________ 琢________ 遇________滩________ 嘲________ 啄________ 愚________3.把词语补充完整。
争________恐________ 欲________又________踌躇________ ________无其事鱼________出 ________不可________________上________ 响________霄4.选词填空。
侦察观察①小明一直在________蜘蛛捉虫的现象。
②先出来的幼龟原来是________敌情的呀！发现发明③我________了一个不为人知的秘密。
④指南针是中国人________的。
5.按要求改写句子。
①成百上千的幼龟从龟巢中结队而出。
（缩句）②向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”（用划线词造句）③小绿龟爬来爬去。
（改为拟人句）④向导把那只海龟引向大海。
（改为“被”字句）二、判断题（共1题；共8分）6.判断句子的正误。
（1）课文是按照事情发展的顺序来叙述的。
（2）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。
（3）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。
（4）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。
三、现代文阅读（共3题；共44分）7.阅读下文，回答问题我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。
临夏回族自治州四年级下册语文第8课《自然之道》同步练习D卷
临夏回族自治州四年级下册语文第8课《自然之道》同步练习D卷一、基础运用 (共15题；共96分)1. （8分）给划线的字注音厦（________）门悼（________）念麦穗（________）栅（ ________）栏喷（________）香勉强（________）血泊（________）炽（________）热2. （6分）多音字组词。
涨zhǎng________zhàng________间jiān________jiàn________调diào________tiáo________3. （12分）在横线上填上恰当的词语。
________的掌声 ________的宣告 ________的声音 ________的掌声 ________的帽子________的欢呼 ________的火花 ________的灯火 ________的语调________地前进 ________地挥手 ________地高呼4. （6分）给下列加下划线字选择正确读音。
脉脉含情________(mài mò)栖息________(qī xī)哼歌________(hēng hēn)间断________(jiān jiàn)单调________(diào tiào)见微知著________(zhuó zhù)5. （3分）给划线的字选择正确的读音。
白桦________（A．huá B．huà）奶浆________（A．jiāng B．jiǎng）淙淙________（A．cóng B．zōng）流着6. （8分）照样子写词语，看谁写得多。
①郁郁葱葱 ________ ________ ________ ________②又香又脆 ________ ________ ________ ________7. （11分）看拼音，写词语。
人教版四年级语文下册9、自然之道(练习题)
9、《自然之道》一、我会读拼音，写词语。
zhēn cháhǎi tān qǐtúxiǎnɡchè yún xiāo( ) ( ) ( ) ( ) mào zi yòu ɡuīyúchǔn fǎn huí（）（）（）（）二、我会给形近字组词。
堆（）朝（）琢（）遇（）滩（）嘲（）啄（）愚（）三、我能写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：弥补——震动——赶忙——呼叫——反义词：冷淡——危险——愚不可及——极不情愿——四、我会按要求做题。
1.判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）课文是按照事情发展的顺序来叙述的。
（） 2）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。
（）（3）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜（）（4）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违事情。
（）2．向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
”向导发出悲叹是因为_____________________________________________。
五、课内阅读我能行。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却（毫不犹豫若无其事）地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。
向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好（颓丧灰心）地飞走了。
1选出括号中合适的词。
2“自然之道”指的是___________________________。
向导的话的意思是__________________________文中这句话的作用是_________________。
3文中“极不情愿”的意思是（）A同伴的话，让向导极不高兴。
向导了解自然规律，他不想破坏规律，不得以而救之4“不能见死不救”中引号的用法是________________________。
部编版语文四年级下册 《自然之道》习题精选
《自然之道》习题精选一、看拼音，写词语。
lǚ yóu qǐ tú bǔ jiù hǎi ōu （）（）（）（）二、把下面带横线字的错误读音划去（用“\”表示）。
颓丧（tuí tuǐ）啄食（zhuōzhuó）孵化（fúfū）巢穴（xuéxuē）三、比一比，组词语。
幼（）嘲（）察（）拦（）幻（）潮（）查（）栏（）四、把词语补充完整。
（）无（）事鱼（）（）出（）（）吁吁（）（）云霄五、照样子，写词语（注意带横线的词语）。
争先恐后_______ ________ ________ 成百上千_______ ________ ________六、按要求写词语。
1．写出下面词语的近义词。
情愿（）赶紧（）似乎（） 2．写出下面词语的反义词。
冷淡（）安全（）迅速（）紧张（）错误（）愚蠢（） 3．在括号里填上合适的词语。
一（）事一（）饱餐一（）帽子一（）沙滩一（）呼喊一（）龟巢七、读句子，完成作业。
1．叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
（1）请为“道”选择恰当的解释（在括号里填上序号）①路②方向③道理④方法，办法，技术⑤说⑥线条说长道短（）自然之道（）火车道（）铅笔道（）（2）这句话是课文中的_____________说的。
（3）请你联系课文内容，想一想“这样”指什么？为什么这样说呢？想好后写在下面的“_______”上。
_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ___________________________2．向导（）走（）发出悲叹：“（）不是我们，这些海龟根本（）不会受到伤害。
”（1）选择恰当的关联词语填在上面句子的括号里。
要是……就……如果……就……一边……一边……（2）把这句话中描写人物心情的词语画下来。
【精品】部编人教版四年级语文下册同步练习：9自然之道
自然之道
一、小鱼吐的哪个泡泡里的读音是正确的？
二、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗？
三、修改错别字。
浮化小龟（）极为振惊（）
响彻云宵（）错误汛息（）
四、给加点的字选择正确的意思。
1、自然之道．（）
A、道路 B道德 C、规律
2、愚不可及．（）
A、推及
B、到达
C、比得上
3、鱼贯．而出（）
A、贯通
B、连续
C、连通
五、读词语，想画面，选两个词语写句子。
争先恐后踌躇不前气喘吁吁若无其事
1、
2、
六、读一读，做一做。
1、向导极不情愿
．．．．．．．．地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
（1）我知道“颓丧”的近义词是：。
（2）我能用“……只好……”写一句话。
（3）向导“极不情愿”的原因是（）
A、不愿意听游客的指导。
B、不愿意替幼龟帮忙。
C、不愿意违背自然的规律。
2、向导一边走一边发出悲叹
．．：“如果不是我们，这些海龟根本
．．就不会受到伤害。
”
（1）我知道“悲叹”的近义词是；“根本”的近义词是。
（2）读了这句话我知道了：。
（3）我能用“如果……就……”写一句话。
部分答案：
三、浮——孵振——震宵——霄汛——讯
四、1、C 2、B 3、B。
语文人教四年级下册《自然之道》习题1
《自然之道》习题
1、读拼音，写词语。
yòu guī hǎi tān zhēn chá qǐ tú yú chǔn mào zi xiǎng chè y ún xiāo fǎnhuí
（）（）（）（）（）（）（）（）（）
2、形近字组词。
朝（）堆（）遇（）琢（）嘲（）滩（）愚（）啄（）
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
赶忙——（）
震动——（）
呼叫——（）
弥补——（）
反义词：
危险——（）
冷淡——（）
极不情愿——（）
愚不可及——（）
4、判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。
（）
（2）课文是按照事情发展的顺序来叙述的。
（）
（3）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。
（）（4）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。
（）
5、练一练，根据课文填一填。
向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
”
1、我知道“悲叹”的近义词是___________；“根本”的近义词是___________。
2、读了这句话我知道了？
3、我能用“如果……就”写一句话。
四年级下册语文一课一练-第3单元第9课《自然之道》同步练习 人教新课标(含解析)
人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第3单元第9课《自然之道》同步练习一、基础达标（共5题；共38分）1.看拼音，写词语。
shātān zhēn chácháo xiào qǐtúfǎn huí________ ________ ________ ________ ________yúchǔn hǎi ōu chèdǐchuǎn qì________ ________ ________ ________2.形近字组词。
堆________ 朝________ 琢________ 遇________滩________ 嘲________ 啄________ 愚________3.把词语补充完整。
争________恐________ 欲________又________踌躇________ ________无其事鱼________出 ________不可________________上________ 响________霄4.选词填空。
侦察观察①小明一直在________蜘蛛捉虫的现象。
②先出来的幼龟原来是________敌情的呀！发现发明③我________了一个不为人知的秘密。
④指南针是中国人________的。
5.按要求改写句子。
①成百上千的幼龟从龟巢中结队而出。
（缩句）②向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”（用划线词造句）③小绿龟爬来爬去。
（改为拟人句）④向导把那只海龟引向大海。
（改为“被”字句）二、判断题（共1题；共8分）6.判断句子的正误。
（1）课文是按照事情发展的顺序来叙述的。
（2）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。
（3）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。
（4）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。
三、现代文阅读（共3题；共44分）7.阅读下文，回答问题我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。
四年级下册语文试题同步训练9自然之道人教新课标 含答案
试题一、现代文阅读(20分)1．(20分)阅读冲浪。
一件小事的震动八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时发生的一件印象很深的事情。
那时我才12岁，住在南卡罗莱纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕捉一只画眉鸟，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。
它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。
但后来，它安静下来，承认了这个新家。
站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到了我家后院。
第二天，它那慈爱的妈妈口含着食物飞到了笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去当然画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多看来这是件皆大欢喜的好事情接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子里，已经死了。
我对此迷惑不解，不知发生了什么事情，我想我的小鸟不是已经得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。
我把小鸟那可怕的厄运告诉了他。
听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉鸟发现它的孩子被关进了笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。
”从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
(1) 按短文内容填空。
色彩（）（）不由（）（）无（）无（）（）（）绝伦皆大（）（）无（）无（）（）（）不解（）（）立断(2) 读下面的短语，再选择其中一个造句。
慈爱的妈妈优美的曲调美妙的歌唱可怕的厄运精心的照料精辟的解释（）____________________________________(3) 给画线的句子加上标点符号。
人教新课标(标准实验版)四年级下册 第9课 自然之道 同步测试
人教新课标（标准实验版）四年级下册第9课自然之道同步测试一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
(共4题；共8分)1．（2分）给下面的字选择正确的读音。
jiē jié结队2．（2分）给下面的字选择正确的读音。
yòu ròu幼龟3．（2分）给下面的字选择正确的读音。
cháo cáo嘲笑4．（2分）给下面的字选择正确的读音。
xū yù气喘吁吁二、看拼音写词语。
(共1题；共12分)5．（12分）看拼音写词语。
lǚ yóu zhēn chábǔ jiù qǐ tú yú chǔn fǎn huí三、给加点字选择正确的解释。
(共2题；共8分)6．（4分）给下面的字选择正确的解释。
道 A.方向，途径 B.道德 C.道理自然之道志同道合7．（4分）给下面的字选择正确的解释。
及 A.推及 B.赶上 C.比得上愚不可及望尘莫及四、根据意思写成语。
(共5题；共10分)8．（2分）根据意思写成语。
形容呼吸急促的样子。
9．（2分）根据意思写成语。
争着向前，唯恐落后，形容十分积极。
10．（2分）根据意思写成语。
像游鱼那样一个接一个地出去。
11．（2分）根据意思写成语。
犹豫不决，不敢前进。
12．（2分）根据意思写成语。
形容人极端愚蠢。
五、按要求写句子。
(共4题；共20分)13．（5分）按要求写句子。
不是我们，这些海龟不会受到那样的伤害。
在句子中使用关联词语，不改变句子意思14．（5分）按要求写句子。
我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。
缩句15．（5分）按要求写句子。
难道不是我们让幼龟受到伤害吗？改成陈述句16．（5分）按要求写句子。
幼龟爬向大海。
扩句六、课外阅读。
(共1题；共17分)17．（17分）课外阅读。
一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。
小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。
【免费】四年级语文下-自然之道-同步练习人教版
8自然之道1．让生字走进语境。
(1)我们抱走那只负责zhēn chá( )的yòu guī( )，这是一件yúbùkějí( )的chǔn sh ì( )。
(2)我们无法zǔlán( )海鸥的捕食，只好qìchuǎn xūxū( )地来回奔跑，用mào zi( )装运来不及躲避的小家伙。
几十只海鸥吃得饱饱的，欢快的叫声xiǎng chèyún xiāo( )。
2．照样子，巧变汉字，再组词。
烂（腐烂）摊( ) 潮( ) 琢( ) 址( )拦（阻拦）____( ) ____( ) ( ) ____( )3.把下列词语补充完整，再把合适的词语填在句子中。
( )先( )后无遮( )( ) 鱼( )而( ) 成( )上( ) 由于我们救了负责侦察的幼龟，所以巢中的幼龟以为外面很安全，就______地.结果，在______的沙滩上，______的幼龟成了鸟的口中之食。
4.品读句子，完成练习。
我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。
(1)假如我就是在现场的作者或他的伙伴，回想当时的做法和想法，我会叹息着说：“______，我们真是愚不可及啊！”(2)假如我就是那位生物学家向导，回想当时的做法和想法，我会懊恼地说：“我真是愚不可及啊，我真不应该__.”5．根据课文内容填空。
课题“自然之道”的意思是__________。
本篇课文与寓言故事《__________》一样，告诉我们如果不__________，就会产生与我们的愿望相反的结果的道理。
下列哪些做法违背了自然之道？( )（多选）A.大量围湖造田B．大棚蔬菜C．果实催熟D．为树木修剪过多的枝条6．阅读下列片段，回答问题。
人教版《自然之道》的结尾：不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。
我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。
向导一边走一边发出悲叹．．：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。
语文人教版四年级下册《自然之道》练习题
《自然之道》练习题
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
hǎi tān zhēn cháqǐtúxiǎnɡchèyún xi āo
yòu ɡuīyúchǔn mào zi fǎn huí
2.形近字组词。
堆朝琢遇
滩嘲啄愚
3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：弥补——震动——
赶忙——呼叫——
反义词：冷淡——危险——
愚不可及——极不情愿——
【句段集锦】
1.判断句子的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)课文是按照事情发展的顺序来叙述的。
(2)本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。
(3)小学生四年级语文下册《自然之道》课后练习题：这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。
(4)这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的
事情。
2.向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
”
向导发出悲叹是因为
_____________________________________________。
四年级下册语文试题同步训练9自然之道人教新课标 含答案
试题一、现代文阅读(20分)1．(20分)阅读冲浪。
一件小事的震动八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在非常卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时发生的一件印象很深的事情。
那时我才12岁，住在南卡罗莱纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕捉一只画眉鸟，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。
它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，非常恐惧。
但后来，它安静下来，成认了这个新家。
站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分快乐，真是喜从天降。
我把鸟笼放到了我家后院。
第二天，它那慈祥的妈妈口含着食物飞到了笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去当然画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多看来这是件皆大欢喜的好事情接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子里，已经死了。
我对此迷惑不解，不知发生了什么事情，我想我的小鸟不是已经得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。
我把小鸟那可怕的厄运告诉了他。
听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉鸟发现它的孩子被关进了笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。
〞从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
(1) 按短文内容填空。
色彩〔〕〔〕不由〔〕〔〕无〔〕无〔〕〔〕〔〕绝伦皆大〔〕〔〕无〔〕无〔〕〔〕〔〕不解〔〕〔〕立断(2) 读下面的短语，再选择其中一个造句。
慈祥的妈妈优美的曲调美妙的歌唱可怕的厄运精心的照料精辟的解释〔〕____________________________________(3) 给画线的句子加上标点符号。
四年级自然之道练习题
四年级自然之道练习题一、选择题1、下列词语中，读音完全正确的一组是（）A 侦察（zhēn chá）愚蠢（yú chǔn）B 呼吁（hū yù）气喘吁吁（qì chuǎn xū xū）C 啄食（zhuó shí）响彻云霄（qiè chè yún xiāo）D 沙滩（shā tān）无遮无拦（wú zhé wú lán）2、“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”这句话中“自然之道”指的是（）A 大自然的规律B 自然界的道路C 大自然的道理D 自然界的道德3、下列句子中，没有语病的一句是（）A 经过大家的努力，使我们出色地完成了任务。
B 他经常回忆过去的往事。
C 我断定他可能生病了。
D 造纸术是我国古代的四大发明之一。
4、“幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。
”这句话运用的修辞手法是（）A 比喻B 拟人C 夸张D 排比5、对于“向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
”这句话理解正确的是（）A 向导不愿意救小龟B 向导很无奈，但还是决定救小龟C 向导很乐意救小龟D 向导不知道该怎么做二、填空题1、看拼音，写词语。
yòu guī （）chè dǐ （）biān fú （）zhēn chá （）2、比一比，再组词。
幼（）幻（）滩（）摊（）嘲（）潮（）3、把下列词语补充完整。
鱼（）而出随心所（）（）想天开见死不（）三、阅读理解（一）课内阅读黄昏的海岛，阳光仍很明媚。
从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
“天哪！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。
我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。