14再见了亲人完美PPT课件
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《再见了亲人》PPT课件
亲人 亲人
请同学们仔细读课文,思考:课文中志愿军 有哪些亲人?他们都为志愿军做了哪些事?
1、大娘: 送打糕 昏倒路旁; 救伤员。失小孙孙。 2、小金花:救老王,失妈妈 。 3、大嫂: 挖野菜,失双腿。
是您带着全村妇 女,顶着打糕, 冒着炮火,
穿过硝烟,
送到阵地上 来给我们吃。
这真是雪中送炭 啊!
失 去 唯 一 的 亲 人
我们还记得,我 们的一个伤员在您家 里休养,敌机来了, 您丢下自己的小孙孙, 把伤员背进了防空洞; 当您再回去抢救小孙 孙的时候,房子已经 炸平了。您为我们失 去了唯一的亲人。
您说,这比山高比海 还深的情谊,我们怎 一跺,嘴角抽动 着,狠狠地说:“妈妈,这 个仇我一定要报!”
作业: 1、背诵自己喜欢的段落。 2、推荐阅读:魏巍的作品 《依依惜别的深情》、《谁 是最可爱的人》
朝鲜阿妈妮像对待亲生儿子一样 照顾志愿军伤员。
朝 鲜 大 嫂
洗 补 衣 服
为了帮我们洗 补衣服,您已经几 夜没合眼了。
中朝两国人民的友谊
地久天长
@您知道我们缺少蔬 菜,就挎着篮子上山 挖野菜。后面山上的 野菜挖光了,您又跑 到前沿阵地去挖。
是您带着全村妇 女,顶着打糕,冒 着炮火,穿过硝烟, 送到阵地上来给我 们吃。这真是雪中 送炭啊!
您为我们付出了 这样高的代价,难 道还不足以表达您 对中国人民的友谊?
中 救 出图 朝为 鲜志 老愿 大军 爷战 。士 从 战 火
修 水 渠志 ,愿 重军 建帮 家助 园朝 。鲜 人 民
不是亲人,胜似亲人!
不是亲人
大娘 小金花 大嫂 ……
胜似亲人
志 愿 军
用鲜血凝结成的伟大友谊
再见了,亲人!再见 了,亲爱的土地!
请同学们仔细读课文,思考:课文中志愿军 有哪些亲人?他们都为志愿军做了哪些事?
1、大娘: 送打糕 昏倒路旁; 救伤员。失小孙孙。 2、小金花:救老王,失妈妈 。 3、大嫂: 挖野菜,失双腿。
是您带着全村妇 女,顶着打糕, 冒着炮火,
穿过硝烟,
送到阵地上 来给我们吃。
这真是雪中送炭 啊!
失 去 唯 一 的 亲 人
我们还记得,我 们的一个伤员在您家 里休养,敌机来了, 您丢下自己的小孙孙, 把伤员背进了防空洞; 当您再回去抢救小孙 孙的时候,房子已经 炸平了。您为我们失 去了唯一的亲人。
您说,这比山高比海 还深的情谊,我们怎 一跺,嘴角抽动 着,狠狠地说:“妈妈,这 个仇我一定要报!”
作业: 1、背诵自己喜欢的段落。 2、推荐阅读:魏巍的作品 《依依惜别的深情》、《谁 是最可爱的人》
朝鲜阿妈妮像对待亲生儿子一样 照顾志愿军伤员。
朝 鲜 大 嫂
洗 补 衣 服
为了帮我们洗 补衣服,您已经几 夜没合眼了。
中朝两国人民的友谊
地久天长
@您知道我们缺少蔬 菜,就挎着篮子上山 挖野菜。后面山上的 野菜挖光了,您又跑 到前沿阵地去挖。
是您带着全村妇 女,顶着打糕,冒 着炮火,穿过硝烟, 送到阵地上来给我 们吃。这真是雪中 送炭啊!
您为我们付出了 这样高的代价,难 道还不足以表达您 对中国人民的友谊?
中 救 出图 朝为 鲜志 老愿 大军 爷战 。士 从 战 火
修 水 渠志 ,愿 重军 建帮 家助 园朝 。鲜 人 民
不是亲人,胜似亲人!
不是亲人
大娘 小金花 大嫂 ……
胜似亲人
志 愿 军
用鲜血凝结成的伟大友谊
再见了,亲人!再见 了,亲爱的土地!
14课《再见了_亲人》ppt课件1
八年来,您为我们花了多少心 血,给了我们多少慈母般的 温暖!记得五次战役的时候, 由于敌机的封锁,造成了暂 时的供应困难。我们空着肚 子,在阵地上跟敌人拼了三 天三夜。是您带着全村妇女, 顶着打糕,冒着炮火,穿过 硝烟,送到阵地上来给我们 吃。这真是雪中送炭啊!当 时有很多同志感动得流下眼 泪。在您的帮助下,我们打 胜了那次阻击战。您在回去 的途中,累得昏倒在路旁了。
再见了,亲人
初读课文
整体把握
要求:快速默读课文,边读边思 考课文主要写到了哪些人物,主要讲 了什么事?
主要人物 大娘
典型事件 “送打糕” “救伤员”
小金花 (妈妈)
大嫂
“救侦察员” “挖野菜”
再读课文
理解体会
要求: 有感情的朗读课文,勾画令人 感动的句子,小组交流。 方法: 抓事例——说服 抓情感——感动
我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机 来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当 您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经被炸平了。您为 我们失去了唯一的亲人。
您说,这 比山还 高比海 还深的情谊, 我们怎么能忘 怀?
洗 补 衣 服
大娘,停住您送别 的脚步吧!为了帮我们 洗补衣服,您已经几夜 没合眼了。您这么大年 纪,能支持得住吗? 快 回家休息吧!为什么摇 头呢?难道您担心我们 会把您这位朝鲜阿妈妮 忘怀?不,永远不会。
朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志 愿军伤员
朝鲜人民全力支援志愿军,他们组成运输队、担 架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中,朝鲜人民 昼夜不停地将弹药送往前线。
课后作业用我们刚才学到的方法学第二 三自然段。再见!
14再见了亲人课件ppt
课后作业:请你结合搜集到的资料,从课文的 字里行间捕捉信息,仿照课文段式,以大娘、小 金花或者大嫂的身份写一段送别的话。
孩子,我们舍不得你们走……还记得……
叔叔,请再多留一会儿……那一回……
兄弟,让我再送你们一程吧……我不会忘 记……
您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子 上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了, 您又跑到前沿阵地去挖。
再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
列车呀,请慢一点儿开,让我们再看 一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒 过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了,亲人!我们的心永远跟你们 在一起。
阅读链接
本文的作者是魏巍,他还有一篇非常经典的 作品《谁是最可爱的人》,赞颂了不畏牺牲 的志愿军战士,课下大家可以找来阅读。
接下来让我们一起来看看这些最可爱的人。
舍 身 赌 机 枪 的 黄 继 光
战 火 焚 烧 中 的 邱 少 云
烈 士 毛 岸 英 之 墓
英 烈 们 的 墓 碑
抗美援朝战争中,我国先后出兵130余万 人。14万英烈的忠骨永远留在了朝鲜的土地上。
课堂小结
通过这节课的学习,同学们体会到了什 么? • 不是亲人,胜似亲人。 • 情谊深厚 • 依依不舍
您说,这比山还高比海还深的情谊,我 们怎么能忘怀?
您说,这比山还高比海还深的情谊,我 们怎么能忘怀?
您说,这比山还高比海还深的情谊,我 们不能忘怀。
想一想: 1、妈妈牺牲时小金花悲愤的跺脚,表现 出( )。可志愿军走的时候她却哭 了,这是一种强烈的( )。 2、从小金花的眼泪中你感受到了什么?
再见了,亲人
战役 情谊 噩耗 封锁 硝烟 刚 强 血泊 供应 乘机 跺脚 阿
妈妮 捣米谣
雪中送炭 同归于尽 深情厚谊
14再见了亲人课件ppt
为了朝鲜人民,志愿军 ________________________ ______ 为了志愿军,朝鲜人民 ________________________ ______
再见了,亲人
小金花, 不要哭了,擦干 眼泪,再给我们 唱个《捣米谣》 吧!怎么?心里 难过,唱不出来? 你一向是个刚强 的孩子啊!
志愿军又为什么把朝鲜称为“亲爱的 土地呢?” 因为在朝鲜的土地上,中朝人民曾经 并肩战斗。这片土地上,不仅洒下了朝 鲜人民的鲜血,而且洒下了志愿军的鲜 血,所以叫“亲爱的土地”。
你学习本文后,在写作方法上有什 么收获? 1.通过具体事例来表达中心; 2.先分述后总结的表达方式。
主要人 物
典型事件
大娘,大娘,大 娘,停住您送别的脚 步吧!为了帮我们洗 补衣服,您已经几夜 没合眼了。您这么大 年纪,能支持得住吗? 快回家休息吧! 为什么摇头呢?难道您担心我们会 把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永 远不会。
再见了,亲人
再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
列车呀,请慢一点儿开,让我们再看 一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒 过鲜血的土地上再停留片刻。
自学第三自然段,思考: 1 .大嫂为自愿军战士做了件什么事? 2 .从中体现出大嫂与志愿军战士之间 怎样的感情? 3 .自由读,把你理解的感情读出来。
您为我们付出了这样高的代价,难道 还不足以表达您对中国人民的友谊?
这样高的代价指什么? 失去双腿,永远残疾。 您为我们付出了这样高的代价,足以 表达您对中国人民的友谊.
• 请快速默读课文,用笔划出: 朝鲜人民为志愿军战士做了 哪些事?
让我们重温那感人的一幕幕…… 自由朗读第一自然段, 哪里看出大娘像亲人一样对 待志愿军战士?
划出相关句子,抓住重点词句体会。
14再见了亲人课件超完美ppt
再见了,亲人! 再见了,亲爱的土地!
火车徐徐开出,那隆隆的车行声牵动着志 愿军的心。可是我们那些志愿军战士离开祖国、 离开家乡长达八年,一定也想祖国,可他们却 希望——
列车呀,请慢一点儿开,让我 们再看一眼朝鲜的亲人,让我们 在这曾经洒过鲜血的土地上再停 留片刻。
火车向前行驶,那隆隆的车行声也牵动着 朝鲜人民的心。八年来,志愿军用鲜血和生命 书写着一段段可歌可泣的故事,中朝人民的心 已紧紧地连在了一起。今天,志愿军就要离开 了,朝鲜人民怎能舍得,他们多么希望——
让我们重温那感人的一幕幕……
自学提示:自由朗读第一 自然段,哪里看出大娘像亲 人一样对待志愿军战士?
用直线划出相关句子,抓住重点词句 体会,并简单做批注。 (2)同桌交流 (3)全班汇报
是您带着全村妇
女,顶着打糕,冒 着炮火,穿过硝烟, 送到阵地上来给我 们吃。这真是雪中 送炭啊!
记得五次战役的时候,由于敌机的 封锁,造成了暂时的供应困难。我们 空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天 三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕, 冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给 我们吃.这真是雪中送炭啊!当时有很 多同志感动得流下眼泪.在您的帮助 下,我们打胜了那次阻击战。您在回 去的途中, 累得昏倒在路旁了。
再见了,亲人!我们的心永远跟你们 在一起。
我们还记得,我们的一个伤员 在您家里休养,敌机来了,您丢 下自己的小孙孙,把伤员背进了 防空洞;当您再回去抢救小孙孙 的时候,房子已经炸平了。您为 我们失去了唯一的亲人。
您说,这比山还高比海 还深的情谊,我们怎么 能忘怀?
大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服, 您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗? 快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您 这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。不,永远不会。 八年来,您为我们花了多少心思,给了我们多少慈母般 的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成 了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼 了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿 过硝烟,送到阵地上来给我们吃.这真是雪中送炭啊!当时 有很多同志感动得流下眼泪.在您的帮助下,我们打胜了那 次阻击战。您在回去的途中, 累得昏倒在路旁了。我们还 记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢 下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢 救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯 一的亲人。您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎 么能忘怀?
火车徐徐开出,那隆隆的车行声牵动着志 愿军的心。可是我们那些志愿军战士离开祖国、 离开家乡长达八年,一定也想祖国,可他们却 希望——
列车呀,请慢一点儿开,让我 们再看一眼朝鲜的亲人,让我们 在这曾经洒过鲜血的土地上再停 留片刻。
火车向前行驶,那隆隆的车行声也牵动着 朝鲜人民的心。八年来,志愿军用鲜血和生命 书写着一段段可歌可泣的故事,中朝人民的心 已紧紧地连在了一起。今天,志愿军就要离开 了,朝鲜人民怎能舍得,他们多么希望——
让我们重温那感人的一幕幕……
自学提示:自由朗读第一 自然段,哪里看出大娘像亲 人一样对待志愿军战士?
用直线划出相关句子,抓住重点词句 体会,并简单做批注。 (2)同桌交流 (3)全班汇报
是您带着全村妇
女,顶着打糕,冒 着炮火,穿过硝烟, 送到阵地上来给我 们吃。这真是雪中 送炭啊!
记得五次战役的时候,由于敌机的 封锁,造成了暂时的供应困难。我们 空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天 三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕, 冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给 我们吃.这真是雪中送炭啊!当时有很 多同志感动得流下眼泪.在您的帮助 下,我们打胜了那次阻击战。您在回 去的途中, 累得昏倒在路旁了。
再见了,亲人!我们的心永远跟你们 在一起。
我们还记得,我们的一个伤员 在您家里休养,敌机来了,您丢 下自己的小孙孙,把伤员背进了 防空洞;当您再回去抢救小孙孙 的时候,房子已经炸平了。您为 我们失去了唯一的亲人。
您说,这比山还高比海 还深的情谊,我们怎么 能忘怀?
大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服, 您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗? 快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您 这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。不,永远不会。 八年来,您为我们花了多少心思,给了我们多少慈母般 的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成 了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼 了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿 过硝烟,送到阵地上来给我们吃.这真是雪中送炭啊!当时 有很多同志感动得流下眼泪.在您的帮助下,我们打胜了那 次阻击战。您在回去的途中, 累得昏倒在路旁了。我们还 记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢 下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢 救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯 一的亲人。您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎 么能忘怀?
第14课《再见了,亲人》ppt课件1
比较下面的句子:
您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀? 您说,这比山还高比海还深的情谊,我们不会忘怀。 这两个句子,哪一个好?好在哪里?
第一句好,反问句的语气 更加强烈,表达出的情感更加 真挚,浓烈一些。
填一填
在朝鲜战场上,———为了——付出了很高 的代价;—— 为了 —— 浴血奋战。两国人 民用—— 凝成了—— 情谊,因此两国人民 不是亲人胜似 —— 。
雪中送炭 同归于尽 深情厚谊
亲属,有血 缘或夫妻关 朗读课文,思考下列问题: 既可理解为志愿军 系的 对朝鲜大娘、小金
1、“亲人”一般指哪
些人? 2、“再见了,亲人”这句话 是谁对谁说的?
花、大嫂说的话, 又可理解为朝鲜人 民为志愿军送行时 说的话
分小组读课文,完成下列表格:
志愿军 大娘 小金花 大嫂 话别时,大娘,停住你送 对她说: 别的脚步吧! 不要哭了,擦 请回去吧! 干眼泪,再给 我们唱个《捣 米谣》吧! 1.缝补衣服 救出老王 挖野菜 2.送打糕(昏倒) (失去妈妈) (失去双腿) 3.救伤员(失去 小孙孙) 对我们的情谊 刚强 为我们付出 高的代价 比山还高比水 还深 中朝人民用鲜血凝成的友谊
游子吟 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖
记得五次战役的时候, 指下雪天很冷, 大娘是在志愿军空 由于敌机的封锁,造成了暂 送炭去给别人 着肚子在阵地上跟 取暖,比喻在别 时的供应困难。我们空着肚 敌人拼了三天三夜 人着急需要的 子,在阵地上跟敌人拼了三 的时候 ,送去打糕的, 时候,给发支持. 天三夜。是您带着全村妇女, 所以说是雪中送炭 和帮助. 顶着打糕,冒着炮火,穿过 硝烟,送到阵地上来给我们 吃。这真是雪中送炭啊!当 时有很多同志感动得流下眼 泪。在您的帮助下,我们打 胜了那次阻击战。您在回去 的途中,累得昏倒在路旁了。
14再见了亲人课件ppt(窦桂梅)
上课之前,有个问题我们要讨论一 下。大家看,有这样—个词——亲 人)
• 按照工具书里讲,亲人就是与你有血缘关 系的人,与你血脉相连、相通的人。那么 谁能告诉我,在你的身边,谁是你的亲人?
• 亲人对我们的爱是怎样的?
• 同学们,今天,我们要关心的是,除了与 自己有血缘关系的人被自己爱着,在这个 社会上,还有没有其他人,也在互相关心 着、爱着。这就是我们今天要学习的这篇 课
“你要去干什么?” “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么?” 哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六 七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一回,我才 睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!她就像 我的亲人一样。至今回想起来,我还觉得这是 我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心, 就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候, 我能再见一见我的蔡老师呢? 可惜我没上初小,转到县立五小上学去了,从 此,我就和蔡老师分别了。
为了救侦察员老 为了志愿军,小金花_____________ 王,妈妈与敌人同归于尽 _____________________________。
为了挖野菜,被敌 为了志愿军,大嫂_______________ 人炸伤了双腿,只能靠双拐走路 。 _____________________________
再见了,亲人!我们的心永远跟你们 在一起。
• 而朝鲜人民也多么希望列车能停下来,时间 能停下来——
再见了,亲人!再见了,亲爱的战士!
列车呀,请慢一点儿开,让我们再看 一眼中国的亲人,请你们在这曾经洒 过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了,亲人!我们的心永远跟你们 在一起。
• 现在,你难道不想对中朝两国的友谊说点什 么吗?
• 我想问同学们一个问题:小金花她妈妈死 去的时候不哭,为什么志愿军离去的时候 他要哭?
• 按照工具书里讲,亲人就是与你有血缘关 系的人,与你血脉相连、相通的人。那么 谁能告诉我,在你的身边,谁是你的亲人?
• 亲人对我们的爱是怎样的?
• 同学们,今天,我们要关心的是,除了与 自己有血缘关系的人被自己爱着,在这个 社会上,还有没有其他人,也在互相关心 着、爱着。这就是我们今天要学习的这篇 课
“你要去干什么?” “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么?” 哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六 七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一回,我才 睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!她就像 我的亲人一样。至今回想起来,我还觉得这是 我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心, 就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候, 我能再见一见我的蔡老师呢? 可惜我没上初小,转到县立五小上学去了,从 此,我就和蔡老师分别了。
为了救侦察员老 为了志愿军,小金花_____________ 王,妈妈与敌人同归于尽 _____________________________。
为了挖野菜,被敌 为了志愿军,大嫂_______________ 人炸伤了双腿,只能靠双拐走路 。 _____________________________
再见了,亲人!我们的心永远跟你们 在一起。
• 而朝鲜人民也多么希望列车能停下来,时间 能停下来——
再见了,亲人!再见了,亲爱的战士!
列车呀,请慢一点儿开,让我们再看 一眼中国的亲人,请你们在这曾经洒 过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了,亲人!我们的心永远跟你们 在一起。
• 现在,你难道不想对中朝两国的友谊说点什 么吗?
• 我想问同学们一个问题:小金花她妈妈死 去的时候不哭,为什么志愿军离去的时候 他要哭?
第14课《再见了,亲人》ppt课件1
主要人物 大娘
典型事件 “送打糕” “救伤员”
小金花 (妈妈) 大嫂
“救侦察员” “挖野菜”
先用小标题概括典型事件,然后说一说事件的 起因、经过、结果。
主要人物 大娘
典型事件
为志愿军“送打糕”,累得昏倒在路旁。 为“救志愿军的伤员”,失去了唯一的小孙孙。
小金花 为“救志愿军的侦察员”,与敌人同归于尽。 (妈妈) 大嫂
“救助伤员,失去 孙孙”这一部分, 你读懂了什么?从 哪个词体会出来? 我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养, 我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机 来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞; 来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当 您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经被炸平了。 您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经被炸平了。您为 唯一的亲人 我们失去了唯一的亲人。 我们失去了唯一的亲人。
洗 补 衣 服
闭上眼睛, 大娘, 大娘,停住您送别 一定是志愿军劝大 指睡觉. 的脚步吧! 的脚步吧!为了帮我们 娘回家休息,大娘摇 洗补衣服, 洗补衣服,您已经几夜 头了,她坚持一定要 合眼了 没合眼了。您这么大年 送 能支持得住吗? 纪,能支持得住吗? 快 回家休息吧! 回家休息吧!为什么摇 头呢? 头呢?难道您担心我们 会把您这位朝鲜阿妈妮 忘怀? 永远不会。 忘怀?不,永远不会。 八年来,您为我们花了 八年来, 多少心血, 多少心血,给了我们多 少慈母般的温暖! 少慈母般的温暖!
您为我们付出 了这样高的代价, 了这样高的代价, 难道还不足以表达 您对中国人民的友 谊?
再见了,亲人! 再见了,亲人! 再见了,亲爱的土地! 再见了,亲爱的土地! 列车呀,请慢一点儿开, 列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼 朝鲜的亲人, 朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地 上再停留片刻。 上再停留片刻。 再见了,亲人! 再见了,亲人! 我们的心永远跟你们在一起! 我们的心永远跟你们在一起
最新14再见了亲人课件(窦桂梅)详解PPT课件
为了志愿军,大娘_穿__越__火__线__送_打__糕__, __却__昏_倒__在__路__旁__;_抢__救__伤__员__,_却__失__去__ __了__小_孙__孙______________________。 为了志愿军,小金花_为__了__救_侦__察__员__老_ ___王__,__妈__妈_与__敌__人__同__归_于__尽________。
14再见了亲人课件(窦桂梅) 详解
战役 情谊 噩耗 封锁 硝烟 刚 强 血泊 供应 乘机 跺脚 阿 妈妮 捣米谣 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊
抗美援朝 1950年6月25 日,美国发动侵朝 战争,战火燃烧到我国东北边境。为了保 家卫国,中国人民志愿军于1950年10月25 日跨过鸭绿江,与朝鲜人民并肩战斗。在 战斗中,和朝鲜人民结下了兄弟般的情谊。 经过中朝人民的共同努力,1953年725日美 国被迫在停战协定上签字。随后,中国人 民志愿军分批回国,1958年,中国人民志 愿军全部回到祖国。
难道您担心我们会把您这位朝鲜阿 妈妮忘怀?不,永远不会。
大娘,大娘,停 住您送别的脚步吧! 为了帮我们洗补衣服, 您已经几夜没合眼了。 您这么大年纪,能支 持得住吗?快回家休 息吧!为什
么摇头呢?难道您担心我们会把您 这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不 会。
大娘,大娘,大 娘,停住您送别的脚 步吧!为了帮我们洗 补衣服,您已经几夜 没合眼了。您这么大 年纪,能支持得住吗? 快回家休息吧!
为了志愿军,大嫂__为__了_挖__野__菜__,__被_敌_ __人__炸__伤__了_双__腿__,__只__能_靠_____________________ ______
为了志愿军,朝鲜人民 ________________________ ______
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列车呀,请慢一点儿开,让我
们再看一眼中国的亲人,请你们
在这曾经洒过鲜血的土地上再停
留片刻。
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32
战士们依恋朝鲜的山,朝鲜的水,更依 恋朝鲜的亲人们!然而,无情的火车风驰电掣 向前驶去,此时此刻,泪水模糊了双眼,要想 再说上几句惜别的话,相距已远,只能在心头 一遍又一遍地呼喊着 ——
再见了,亲人!我们的 心永远跟你们在一起。
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10
让我们重温那感人的一幕幕……
自由朗读第一自然段,哪 里看出大娘像亲人一样对待 志愿军战士?
划出相关句子,抓住重点词句体会。
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11
是您带着全村妇女,顶着打糕,冒 着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给 我们吃。这真是雪中送炭啊!
课文中指什么?
我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
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12
敌机来了, 您丢下自己的小 孙孙,把伤员背 进了防空洞;当 您再回去抢救小 孙孙的时候,房 子已经炸平了。 您为我们失去了 唯一的亲人。
列车呀,请慢一点儿开,让我
们再看一眼朝鲜的亲人,让我们
在这曾经洒过鲜血的土地上再停
留片刻。
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31
火车向前行驶,那隆隆的车行声也牵动着 朝鲜人民的心。八年来,志愿军用鲜血和生命 书写着一段段可歌可泣的故事,中朝人民的心 已紧紧地连在了一起。今天,志愿军就要离开 了,朝鲜人民怎能舍得,他们多么希望——
再见了,亲人!我们的心永远跟你们 在一起。
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40
过鲜血的土地上再停留片刻。
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29
在火车站上,志愿军和朝鲜人民真是有道不 完的离别话,诉不完的离别情。然而就在志愿军 和大娘她们挥泪惜别之际,火车“呜”地启动了, 千言万语涌上心头,都并作一声呼唤——
再见了,亲人!
再见了,亲爱的土地!
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30
火车徐徐开出,那隆隆的车行声牵动着志 愿军的心。可是我们那些志愿军战士离开祖国、 离开家乡长达八年,一定也想祖国,可他们却 希望——
为了志愿军,大嫂__为__了_挖__野__菜__,__被_敌_ __人__炸__伤__了_双__腿__,__只__能_靠__双__拐__走__路___。
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19
朝鲜人民为什么要像亲人一 样对待我们志愿军战士呢?
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20
舍
身
赌
机
枪
的
黄
继
.
光 21
战
火 焚
烧
中
的
邱
少
.
云22
英 勇 就 义 的 杨 根 思
.
23
烈 士 毛 岸 英 之 墓
.
24
惨 不 忍 睹 的 战 场
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惨 不 忍 睹 的 战 场
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英 烈 们 的 墓 碑
抗美援朝战争中,我国先后出兵130余万 人。14万英烈的忠骨永远. 留在了朝鲜的土地 27
再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
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列车呀,请慢一点儿开,让我们再
看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒
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战役 情谊 噩耗 封锁 硝烟 刚 强 血泊 供应 乘机 跺脚 阿 妈妮 捣米谣 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊
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亲人:有血缘关系的,关系亲密的人。
课文中的“亲人”指谁?
朝
大娘
鲜 人
小金花
民
大嫂
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大娘、小金花、大嫂,与志愿军 战士有真正的血缘关系吗?
那为什么把他们也称为“亲人”呢?
14 再见了,亲人
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再见了. ,亲人 4抗来自援朝• 中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援 朝、保家卫国”的号召,组织中国人民志 愿军,由彭德怀出任志愿军总司令。于10 月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战, 抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击 下,美帝国主义连遭失败,于1953年7月27 日,被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人 民志愿军遵照党中央的指示,分期分批撤 出朝鲜回国。1958年是最后一批。
您为我们付出了这样高的代价, 足以表达您对中国人民的友谊。
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为了志愿军,大娘_穿__越__火__线__送_打__糕__, __却__昏_倒__在__路__旁__;__抢_救__伤__员__,__却_失__去__ __了__小_孙__孙______________________。
为了志愿军,小金花_为__了__救_侦__察__员__老_ ___王__,__妈__妈_与__敌__人__同__归_于__尽________。
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想象一下,大娘还会为我们做哪些事?
八年来,您为我们花了多少心 血,给了我们多少慈母般的温暖!
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您说,这比山还高比海 还深的情谊,我们怎么 能忘怀?
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默读第二自然段,找出最感人的句子, 同桌互相说一说。
同志们伤心地痛哭起来,你却把脚 一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈, 这个仇我一定要报!”
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再见了,亲人!我们的 心永远跟你们在一起。
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请你结合搜集到的资料,从课文的字里行间捕
捉信息,仿照课文段式,以大娘、小金花或者大 嫂的身份写一段送别的话。
孩子,我们舍不得你们走……还记得……
叔叔,请再多留一会儿……那一回……
兄弟,让我再送你们一程吧……我不会忘 记……
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可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天, 你怎么落泪了呢?
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读读第三自然段,找出最令你感动 的句子,小组内讨论一下。
您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子 上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了, 您又跑到前沿阵地去挖。
您为我们付出了这样高的代价,难道 还不足以表达您对中国人民的友谊?
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您为我们付出了这样高的代价,难道 还不足以表达您对中国人民的友谊?
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主要人 物
大娘
小金花
典型事件
为志愿军“送打糕”,累得昏倒 在路旁。 “救志愿军的伤员”,失去了自己 唯一的小孙孙。
为“救志愿军的侦察员”,妈妈 与敌人同归于尽。
不是亲人 胜似亲人
大嫂
为志愿军“挖野菜”,炸伤了双 腿。
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再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
列车呀,请慢一点儿开,让我们再看 一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒 过鲜血的土地上再停留片刻。