部编版二年级上册语文第五单元知识梳理
部编版小学二年级语文上册第五、六单元知识整理复习资料
部编版小学二年级语文上册第五、六单元复习资料
一、易错字
喝水口渴前面将来却步晴朗枯草邻居治病奇怪想法盯着感谢山峰蜜蜂刀锋爱慕扫墓开幕吵闹抄写炒饭山坡水波披肩拍球伯父柏树洪水灾难知道认为被子产业多年防洪扁担队伍难忘泼水节向着
二、词语积累
无～无～式词语:无边无际无法无天无时无刻无声无息无情无义
词语搭配:呼呼地刮着冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗
热得像蒸笼疼得直打滚急得直跺脚渴得直喝水
馋得直流口水快得像一阵风
ABCB式词语: 得过且过自然而然将心比心一了百了人云亦云
形容天气寒冷的四字词语:寒冬腊月大雪纷飞冰天雪地天寒地冻
ABAC式词语:自言自语自由自在人山人海十全十美全心全意
词语搭配:细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦慢慢地变黄
洪水泛滥淹没田地冲毁房屋生活痛苦到处奔走吸取教训
疏通河道恢复生产无数的灾难幸福的生活敲起象脚鼓
撒满花瓣清清的水鲜红的地毯水红色的头巾欢乐的鼓点
咖啡色的长裤令人难忘的泼水节火红火红的凤凰花
ABAB式词语:很久很久讨论讨论思考思考打扫打扫收拾收拾
ABAB式表示颜色的词语:火红火红雪白雪白乌黑乌黑
碧绿碧绿金黄金黄
带数字的成语:一年一度三心二意四面八方五光十色
七上八下十全十美九牛一毛
动宾短语:穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食。
部编版语文二年级上册第五单元知识点归纳
第五单元知识点课文12《坐井观天》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：井、观、沿、答、渴、喝、话、际“井”部首“一”易错字：区分“渴、喝”：渴了要水，渴是三点水；喝茶要口，喝是口字旁。
区分“际、迹”：走出足迹，迹是走之；无边无际，际是耳刀。
沿：右上部分不是“几”，不要带钩。
二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：沿、答、渴、喝、话、弄、错、际、抬（多音字：哪）三、词语句子。
1．无边无际（ABAC）：自由自在、自言自语、各种各样、十全十美、人来人往、不声不响、一五一十、人山人海、一字一句2．读读记记：目光远大；见多识广；眼界开阔；目光狭小；自以为是；管中窥豹；一叶遮目，不见泰山。
3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（反问句）天不过井口那么大，不用飞那么远。
（陈述句）反问句改成陈述句的方法：问句有“不”（没）去掉“不”（没），问句没“不”加上“不”。
问句有“吗”去掉“吗”。
问句问号改句号。
如：这不就是你的铅笔吗？——这就是你的铅笔。
难道他说的不对？——他说的是对的。
这点小事，还用得着你来做？——这点小事，用不着你来做。
四、课文理解：“坐井观天”：坐在井里看天。
人们常用这个成语比喻眼光狭小，见识短浅。
把这样的人比喻成“井底之蛙”。
《坐井观天》的道理：看事情不能坐井观天，要开阔眼界，做见多识广的人。
推荐阅读：《中国古代寓言故事》《成语故事》课文13《寒号鸟》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：面、阵、朗、枯、却、将、纷、夜“面”部首“面”“夜”部首“亠”或“夕”二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：堵、缝、鹊、朗、衔、枯、劝、趁、将、且、腊、狂、吼、复、哀。
多音字：号、当三、词语。
1．量词：一堵石崖，一道缝，一棵杨树，一条河2．得过且过：得，能够；且，姑且。
能过得去就这样过下去。
指没有长远打算，或做事敷衍，不负责任。
3．寒冬腊月、大雪纷飞（表示天气寒冷的成语：冰天雪地、寒风刺骨、滴水成冰、天寒地冻）4．冻得直打哆嗦，热得直冒汗（急得直跺脚，吓得直发抖，累得直喘气，呛得直咳嗽，辣得吐舌头，哭得直流泪）5．冷得像冰窖，热得像蒸笼（急得像热锅上的蚂蚁，壮得像头牛，笑得像朵花，快得像火箭，热得像火炉，硬得像石头）四、理解课文。
部编版二年级上册语文第五单元内容梳理
部编版二年级上册语文第五单元内容梳理内容概述本文档旨在梳理部编版二年级上册语文第五单元的内容，帮助学生和教师更好地理解和掌握本单元的知识。
主要内容本单元的主要内容包括以下几个方面：1. 课文朗读：通过朗读课文，培养学生正确的语音语调，提高语文表达能力。
课文朗读：通过朗读课文，培养学生正确的语音语调，提高语文表达能力。
2. 字词研究：研究本单元的字词，包括掌握发音、词义和用法，拓展词汇量。
字词学习：学习本单元的字词，包括掌握发音、词义和用法，拓展词汇量。
3. 阅读理解：通过阅读文章，培养学生的阅读理解能力，提高对文章内容的理解和表达能力。
阅读理解：通过阅读文章，培养学生的阅读理解能力，提高对文章内容的理解和表达能力。
4. 语言规范：研究语言的正确表达方式和语法规则，培养学生的语言表达能力。
语言规范：学习语言的正确表达方式和语法规则，培养学生的语言表达能力。
5. 写作训练：通过写作练，提高学生的写作能力和思维逻辑能力。
写作训练：通过写作练习，提高学生的写作能力和思维逻辑能力。
研究要点研究本单元的要点包括以下几个方面：1. 词语认读：研究新词语的发音和词义，掌握其用法。
词语认读：学习新词语的发音和词义，掌握其用法。
2. 朗读训练：通过朗读课文，提高语音语调的准确性和自然度。
朗读训练：通过朗读课文，提高语音语调的准确性和自然度。
3. 阅读理解：读懂文章的基本内容，理解文章的意思和主题。
阅读理解：读懂文章的基本内容，理解文章的意思和主题。
4. 语法规则：研究语言的基本语法规则，如句子结构、词性等。
语法规则：学习语言的基本语法规则，如句子结构、词性等。
5. 写作练：进行简短的写作训练，培养学生的写作能力和思维逻辑能力。
写作练习：进行简短的写作训练，培养学生的写作能力和思维逻辑能力。
研究目标通过研究本单元，学生应该达到以下几个目标：1. 正确朗读：能准确、流畅地朗读课文，注意语音语调的正确运用。
正确朗读：能准确、流畅地朗读课文，注意语音语调的正确运用。
二年级语文上册-第五单元知识要点盘点-人教(部编版)
部编版二年级语文上册全册知识要点盘点第五单元知识要点第一课坐井观天我会写这些字1、井（jǐng），组词：（水井）（井口）（井井有条）2、观（guān），组词：（观众）（观看）（坐井观天）3、沿（yán），组词：（沿着）（沿岸）（相沿成习）4、答（dá），组词：（答案）（回答）（答非所问）5、渴（kě），组词：（渴望）（口渴）（望梅止渴）6、喝（hē），组词：（喝水）（喝茶）（求贤若渴）7、话（huà），组词：（说话）（谈话）（话不投机）8、际（jì），组词：（国际）（交际）（一望无际）我能认这些字弄错犯错天哪抬头词语解释大话：浮夸而不切实际的言论。
弄错：估计错误或理解错误。
大得很：形容非常大。
无边无际：没有边际。
指极为辽阔广大。
回答：对问题给予解释；对要求表示意见。
近义词：观—看弄错—搞错无边无际—一望无际反义词：错—对坐—站朋友—敌人抬头—低头课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看问题，认识事物时，站的要高，看得要全面。
第二课寒号鸟我会写这些字1、面（miàn），组词：（面包）（面条）（面面俱到）2、阵（zhèn），组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）3、朗（lǎng），组词：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）4、枯（kū），组词：（枯草）（干枯）（枯木逢春）5、却（què），组词：（却不）（忘却）（望而却步）6、将（jiāng），组词：（将来）（将军）（将错就错）7、纷（fēn），组词：（纷飞）（纷争）（五彩缤纷）8、夜（yè），组词：（夜里）（夜空）（夜以继日）我能认这些字寒号鸟堵车裂缝上当喜鹊衔接劝告趁早得过且过腊月狂风吼叫重复哀号词语解释晴朗：没有云雾，日光充足。
劝告：劝说。
哆嗦：本文指因为太冷而身体不由自主地颤动。
懒惰：不爱劳动和工作，不勤快。
得过且过：只要勉强过得去就这样过，不追求更好的目标。
部编版二年级语文上册第五单元知识点汇总
部编版二年级语文上册第五单元知识点汇总知识必记：易错字】在这一单元中，我们需要注意易读错和易写错的字。
易读错的字有“弄错”、“衔着”、“比赛”等；易写错的字有“沿”、“观”、“答”、“际”、“朗”、“却”、“谢”等。
我们需要认真辨认这些字的正确写法，避免出现错误。
会写词语】在这一单元中，我们需要掌握一些词语的写法，包括“井沿”、“回答”、“口渴”、“大话”、“晴朗”、“枯草”、“冷却”、“将来”、“纷纷”、“夜里”、“一阵”、“一棵”、“谢谢”等。
这些词语都是我们日常生活中经常使用的，要注意正确书写。
多音字】在这一单元中，我们还需要注意多音字的发音和使用。
例如，“落下”和“哀号”都读作“là”；“天哪”和“落下”都读作“nǎ”；“当作”和“和平”都读作“zhòng”等。
我们需要根据语境正确使用这些多音字。
形近字】在这一单元中，我们还需要注意形近字的区别。
例如，“渴”和“井”、“纷”和“朗”、“阵”和“XXX”等。
这些字形相似，但意义不同，我们需要认真辨认。
近义词和反义词】在这一单元中，我们需要掌握一些近义词和反义词。
例如，“晴朗”和“明朗”、“劝告”和“劝说”、“暖和”和“温暖”、“奇怪”和“惊奇”等。
这些词语意义相近或相反，我们需要正确理解和使用。
词语搭配和归类】在这一单元中，我们还需要了解一些词语的搭配和归类。
例如，量词搭配有“一只鸟”、“一口井”等；形容词搭配有“细长的葫芦藤”、“可爱的小葫芦”等；词语归类有ABAC式词语和形容天气寒冷的词语等。
我们需要掌握这些搭配和归类，帮助我们正确使用这些词语。
(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点
(部编版)二年级语文上册第五单元复习要
点
一、识字与拼音
1. 复已学过的生字词，并熟练掌握拼音。
2. 练识字，通过与拼音和图片相结合的方式，加深对字词的记
忆和理解。
二、词语解释
1. 复认读的常见词语和短语。
2. 研究使用词典查找生字词的意思和用法。
三、课文理解
1. 复课文，以提高对故事情节的理解程度和记忆能力。
2. 分析课文中的词语和句子结构，领会其中的含义和作者的意图。
四、语法知识
1. 复已学过的语法知识，如名词、动词、形容词等的基本用法。
2. 练句子的组合和变换，锻炼语言表达能力。
五、阅读与写作
1. 继续培养阅读惯，提升阅读理解能力。
2. 练写作，包括记叙文、描写文和应用文等，提高自己的书面
表达能力。
六、口语表达
1. 练口语表达，提高词汇量和口语交流能力。
2. 参与小组讨论和角色扮演等活动，培养自信和语言表达能力。
以上是(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点，希望同学
们能够通过复习巩固所学知识，提高语文水平。
加油！。
部编版二年级语文上册-第五单元知识梳理
第五单元知识梳理一、字音1．易读错的字弄．错(nòng) 石缝．(fèng)一堵．墙(dǔ) 劝．说(quàn) 趁．机(chèn) 重复．(fù) 葫芦藤．(téng) 盯．着(dīng) 奇怪．(guài) 2．多音字号⎩⎪⎨⎪⎧hào （口号）háo （寒号鸟） 和⎩⎪⎨⎪⎧huo （暖和）hé（和平） 正⎩⎪⎨⎪⎧zhēng （正月）zhèng （正是） 当⎩⎪⎨⎪⎧dānɡ（当时）dàn ɡ（当作） 哪⎩⎪⎨⎪⎧n ɑ（大得很哪）nǎ（哪里） 二、字形1．易写错的字阵：右边是“车”，不要写成“东”。
谢：中间的“”撇不出头。
治：左边是“氵”，不要写成“冫”。
夜：第七笔是点。
井：上横短，下横稍长。
沿：右上边是“”，不要写成“几”。
邻：左边是“令”，不要写成“今”。
2．形近字⎩⎪⎨⎪⎧棵（一棵）颗（颗粒） ⎩⎪⎨⎪⎧盯（盯着）钉（钉子） ⎩⎪⎨⎪⎧想（思想）相（相信） ⎩⎪⎨⎪⎧谢（谢谢）射（射箭）⎩⎪⎨⎪⎧阵（一阵）陈（陈列） ⎩⎪⎨⎪⎧朗（朗读）郎（牛郎） ⎩⎪⎨⎪⎧纷（纷纷）份（每份） ⎩⎪⎨⎪⎧渴（口渴）喝（喝水） ⎩⎪⎨⎪⎧话（说话）活（干活） ⎩⎪⎨⎪⎧沿（井沿）铅（铅笔） ⎩⎪⎨⎪⎧观（观看）现（现在） 三、词语1．会写的词井沿 回答 口渴 大话 井口 山脚当作 前面 晴朗 枯草 正好 清早现在 将来 枝头 夜里 从前 细长可爱每天南瓜邻居奇怪2．好词集锦坐井观天无边无际大雪纷飞东寻西找得过且过寒冬腊月自言自语不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语甜言蜜语3．近义词劝告——劝说暖和——温暖正好——刚好好像——似乎懒惰——懒散难过——难受雪白——洁白呼唤——呼叫奇怪——古怪4．反义词错——对暖和——寒冷懒惰——勤劳难过——高兴5．词语搭配一(口)井一(堵)石崖一(道)缝一(棵)大树一(条)河一(棵)葫芦(温暖)的窝(细长)的葫芦藤(雪白)的小花(可爱)的小葫芦(不停)地叫着(呼呼)地刮着(自言自语)地说冻得(直打哆嗦)冷得像(冰窖)四、句子乐园1．叶子上的虫还用治？(反问句)2．趁天晴，快做窝。
统编版二年级语文上册第五单元课文知识梳理
统编版二年级语文上册第五单元课文知识梳理2024-2025学年二年级语文上册课文知识梳理第五单元第12课：《坐井观天》1.课题解读本课讲述了小鸟和青蛙争论天有多大的问题，告诉我们认识事物,看待问题,站得高才能看得远。
2.课文重点理解（1）青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在沿上。
理解：“坐"写出青蛙在井底的姿态，“落”写出小鸟飞到否上的姿态。
（2）青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？"理解：“别说大话”指在青蛙看来，天只有井口那么大，他认为小鸟说的是“大话”，因此青蛙不相信小鸟所说的话。
（3）青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。
我不会弄错的。
”理解：青蛙的笑说明他很自大。
青蛙说天只有井口那么大,是因为他“天天坐在井里",这也正是“坐井观天”的本义。
朗读时要表现出青蛙的自信。
（4）小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看一看吧。
"理解：小鸟笑青蛙明明错了还是坚错误看法。
小鸟的话应该读出“有耐心”的语气，表现出实事求是的诚恳态度。
3.主题概括本文通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。
4.学有所得学习本文，我们明白了不能像青蛙那样目光短浅，自以为是，要学会全面地分析和看待问题。
5.结构导图6.问题探究（1）小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？小鸟和青蛙在争论天到底有多大。
因为青蛙住在井里，人没有离开过，看到的是只有井口那么大的天，所以他认为天很小；而小鸟整天在天上飞，所以他知道天非常大，是无边无际的。
（2）青蛙和小鸟对天有什么不同的理解？为什么？青蛙认为天只有井口那么大；小鸟却认为天无边无际，大得很。
因为小鸟在天上飞，见识广，知道天是无边无际的；青蛙整天待在井里，只能看到井口那么大的天。
（3）你对青蛙说的这句话是怎样理解的？青蛙非常自大，不赞同小鸟的话。
部编版二年级语文上册第五单元核心知识点
部编版二年级语文上册第五单元核心知识点一、字词盘点1．字（1）易读错的字渴（kě）喝（hē）弄（nòng）衔（xián）趁（chèn）狂（kuáng）吼（hǒu）藤（téng）赛（sài）感（gǎn）怪（guài）（2）易写错的字沿：右上部是“”，第二笔是横折弯，无钩。
却：右部是“卩”，第一笔是横折钩。
治：左部是“氵”。
怪：右下部是“土”。
喝、渴：右下部中的“人”捺变点，要写小一些。
知识点睛区分“喝”和“渴”。
小窍门一这两个字都是形声字。
小窍门二“喝”，动词，指用嘴来吸食、饮，所以是口字旁。
“渴”，指口干想喝水，所以是三点水。
以后看到这种偏旁不同的形近字，要多动脑，想想它们的意思。
（3）多音字①必须掌握的多音字哪{na(天哪)nǎ(哪里)号{háo(号叫)hào(口号)当{dàng(上当)dāng(当初)②拓展积累的多音字种{zhòng(种花) zhǒng(种子)2．词（1）必须掌握的词井沿回答口渴大话井口山脚当作前面晴朗枯草正好清早现在将来难过枝头从前细长可爱每天南瓜邻居奇怪（2）四字词语天气晴朗东寻西找不听劝告太阳高照（3）成语坐井观天无边无际大雪纷飞自言自语得过且过寒冬腊月不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语甜言蜜语刻舟求剑不慌不忙（4）近义词坐井观天～管中窥豹观～看回答～答复错～误无边无际～一望无际邻居～街坊晴朗～明朗准备～预备赶快～赶紧劝告～劝说温暖～暖和懒惰～懒散寒冬腊月～数九寒天呼唤～召唤细长～瘦长盯～瞅自言自语～喃喃自语奇怪～奇异慢慢～渐渐（5）反义词坐井观天→见多识广远→近错→对无边无际→弹丸之地笑→哭晴朗→阴沉温暖→寒冷现在→将来懒惰→勤快得过且过→一丝不苟哀号→欢呼细长→粗短开→谢可爱→可恶奇怪→平常慢慢→迅速（6）词语归类①描写声音的词语：呼呼类似的词语：哗哗沙沙咚咚汪汪②与冬天有关的四字词语：寒冬腊月大雪纷飞类似的词语：冰天雪地数九寒冬③和说话有关的四字词语：自言自语类似的词语：三言两语千言万语豪言壮语少言寡语甜言蜜语不言不语只言片语④量词一堵石崖一道缝一条河一棵杨树几朵小花几个葫芦一个邻居一口井一些枯草一棵葫芦⑤动词跳出井做窝伸伸懒腰盯着葫芦⑥修饰词温暖的窝细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦呼呼地刮着不停地叫着自言自语地说慢慢地变黄⑦出自寓言故事的成语守株待兔自相矛盾亡羊补牢狐假虎威画蛇添足二、佳句积累1．感叹句多么可爱的小葫芦啊！“多么”“啊”强调了小葫芦的可爱，表现了种葫芦的人对小葫芦的喜爱之情。
部编版二年级语文上册第五单元基础知识归类
第五单元复习与测评方案单元知识归类一、会写字井 观 沿 答 渴 喝 话 际 面 阵 朗 枯却 将 纷 夜 棵 谢 想 盯 言 邻 治 怪二、会认字沿 答 渴 喝 话 弄 错 际 哪 抬 号 堵缝 当 鹊 朗 衔 枯 劝 趁 将 且 腊 狂吼 复 哀 葫 芦 藤 谢 蚜 盯 啊 赛 感怪 慢 锋 蜜 蜂 幕 扫 墓 慕 抄 炒三、会写词语井水 观看 沿路 回答 渴求 喝水 说话 边际前面 阵地 朗读 枯黄 退却 将要 纷纷 夜色一棵 谢谢 想法 盯住 言行 邻居 治疗 奇怪四、辨字组词⎩⎨⎧井（井水）开（开门）⎩⎨⎧观（景观）欢（欢乐） ⎩⎨⎧沿（井沿）没（没有） ⎩⎨⎧答（报答） 笑（笑脸） ⎩⎨⎧渴（口渴）喝（喝水） ⎩⎨⎧话（电话）活（生活） ⎩⎨⎧阵（一阵）陈（陈列） ⎩⎨⎧朗（朗读）郎（郎中） ⎩⎨⎧枯（枯草）姑（姑姑） ⎩⎨⎧将（将军）降（降落） ⎩⎨⎧纷（纷乱）粉（粉色） ⎩⎨⎧棵（一棵）颗（颗粒）⎩⎨⎧谢（感谢）榭（水榭） ⎩⎨⎧盯（盯着）钉（钉子） ⎩⎨⎧邻（邻居）拎（拎着） ⎩⎨⎧治（医治）冶（冶炼） ⎩⎨⎧怪（责怪）经（已经） ⎩⎨⎧际（交际）标（标准） ⎩⎨⎧言（言语）信（信号）五、多音字哪⎩⎨⎧n ɑ（谢谢您哪）nǎ（哪里）né（哪吒）当⎩⎨⎧dànɡ（上当）dānɡ（当初） 号⎩⎨⎧háo（号叫）hào（口号）还⎩⎨⎧hái（还有）huán（还给）答⎩⎨⎧dá（回答）d ā（答应）缝⎩⎨⎧fèng（门缝儿）féng（缝合）更⎩⎨⎧gèng（更加）gēng（三更）六、近义词晴朗—晴好 赶快—连忙 准备—预备暖和—温暖 劝告—劝说 呼唤—召唤从前—以前 雪白—洁白 奇怪—新奇无边无际—一望无际 寒冬腊月—数九寒天坐井观天—管中窥豹 自言自语—喃喃自语七、反义词错—对 朋友—敌人 晴朗—阴沉温暖—寒冷 懒惰—勤劳 难过—高兴从前—未来 可爱—可恨 奇怪—一般得过且过—一丝不苟八、词语搭配温暖的窝里 温暖的天气 温暖的春天温暖的教室 温暖的怀抱 温暖的人间呼呼地刮着 呼呼地睡着 呼呼地吹着呼呼地冒气 呼呼地喘气九、成语积累1．成语盘点坐井观天 无边无际 得过且过 自言自语一言不发 不言不语 三言两语 千言万语甜言蜜语2．成语接龙坐井观天→天各一方→方便之门→门当户对→对酒当歌→歌舞升平→平起平坐自言自语→语重心长→长治久安→安邦定国→国家兴亡，匹夫有责→责无旁贷3．成语拓展(1)“无～无～”式成语无边无际无边无涯无穷无尽无依无靠无拘无束无亲无故无情无义无声无息(2)“自～自～”式成语自言自语自怨自艾自轻自贱自给自足自卖自夸自生自灭十、诗文佳句千山鸟飞绝，万径人踪灭。
部编版二年级语文上册第五单元知识要点
部篇版二年级上册第5单元知识点归类一、课文中的生词班别：姓名：座号：课文12：井口井水美观奇观井沿边沿回答问答口渴干渴喝水喝茶笑话讲话大话国际边际课文13：面包前面一阵阵雨开朗晴朗枯草枯井却是了却将来将军纷纷纷飞夜里夜色课文14：一课几棵谢谢答谢思想想法盯着盯住发言名言邻居邻国法治治安治水奇怪怪石二、多音字组词dā答应hè喝彩 jiàng大将dàng上当 háo号叫dá回答hē喝水jiāng 将来dāng当中hào口号三、形近字组词现（现在）盯（盯着）喝（喝水）枯（枯叶）邻（邻居）观（奇观）灯（电灯）渴（口渴）苦（辛苦）领（本领）四、四字词语坐井观天无边无际大雪纷飞自言自语不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语甜言蜜语一不小心不慌不忙山清水秀七上八下五、选字填空峰锋蜂幕墓慕吵抄炒山（峰）蜜（蜂）刀（锋）爱( 慕 ) 扫( 墓 ) 开 ( 幕 ) 吵 ( 闹 ) ( 抄 ) 写 ( 炒 ) 饭忙观如呼阵到认外左边短，右边长的字：＿＿观＿＿＿呼＿＿＿＿＿＿左边长，右边短的字：＿＿忙＿＿＿如＿＿＿＿＿＿左窄右宽的字：＿认＿阵＿左宽右窄的字：＿到＿外＿六、数量词一棵杨树一个葫芦一堵石崖一道缝一条河一些棵草七、合适的词语冻得直打哆嗦热得直冒汗难过得直哭高兴得直拍手冷得像冰窖热得像蒸笼快得像一阵风慢得像蜗牛慢慢地走呼呼地吹不停地叫高兴地说八、句子1、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。
2、有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。
3、叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
4、天无边无际，大得很哪！草原无边无际，大得很哪！大海无边无际，大得很哪！沙漠无边无际，大得很哪！5、不信，你跳出井来看一看吧。
不信，你走过来看一看吧。
6、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
7、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
部编版二年级上册语文第五单元知识点梳理总结
部编版二年级上册语文第五单元知识点梳理总结第五单元知识点整理第一课《坐井观天》坐井观天（眼光狭小，看到的有限。
）无边无际（没有边际，形容非常广阔。
）青蛙：眼光狭小，看到的有限。
小鸟：见多识广。
（我们不能像青蛙那样眼光狭小，要见多识广。
）标点天不过井口那么大（，）还用飞那么远吗（？）天无边无际（，）大得很呐（！）不信（，）你跳出井来看一看吧（。
）第二课《寒号鸟》寒号鸟（懒惰，得过且过最后冻死了）喜鹊（勤快，为长远打算，住温暖的窝）这篇课文我学会了：不能得过且过，要为长远做打算。
量词一（堵）石崖一（道）缝一（条）河一（棵）树一（些）枯草一（个）鸟窝冻得直打抖冷得像冰窖热的直冒汗热得像蒸笼急的直跺脚笑得像朵花冷得直打哆嗦壮得像头牛第三课《我要的是葫芦》1种葫芦的人只要（葫芦）而不管（蚜虫）最后（葫芦一个个都落了）（种葫芦的人没有得到葫芦是因为不懂得叶子和果实之间的联系）2填空（雪白的）小花（可爱的）葫芦一（个）小葫芦一（朵）花一（棵）葫芦藤一（个）邻居一（片）叶子一（些）蚜虫3叶子上的蚜虫还用治？（叶子上的蚜虫不用治。
）有几个虫子怕什么？（有几个虫子不可怕。
）学习上遇到困难怕什么？（学习上遇到困难不可怕。
）自己的事情还用爸爸去做？（自己的事情不用爸爸去做。
）孩子坐着，奶奶站着，像话吗？（孩子坐着，奶奶站着，不像话。
）这点困难还能难倒我？（这点困难难不倒我。
）园地五1形容不说一句话（不言不语）形容只听到一点（只言片语）形容话说的很少（三言两语）形容话很多（千言万语）形容充满英雄气概的（豪言壮语）平时话不多（少言寡语）自己和自己说话（自言自语）形容说好听的话（甜言蜜语）2《江雪》是（唐）代诗人（柳宗元）写的。
古诗描绘的是（冬季），一位渔翁在江边（钓鱼）的美景、2《刻舟求剑》他捞不到他的宝剑是因为（办事刻板，不懂得变通）我明白了（做事情要随机应变懂得变通）第五单元要注意的生字井（独体字，部首“一”）弄（上下，部首“王”）面（独体字，部首“面”）夜（上下，部首“京字头”）且（独体字，部首“竖”）复（上下，部首“反文”）哀（上中下，部首“京字头”）言（独体字，部首“言”）。
部编版二年级上册语文第五单元知识点
部编版二年级上册语文第五单元知识点
语文第五单元知识点主要包括以下内容：
1. 四声的学习：平声、上声、去声、入声的学习及辨别。
2. 声母的学习：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w的学习及辨别。
3. 正确书写汉字：学习常用汉字的书写方法，培养正确的字体、字形和笔画顺序。
4. 词语的辨析：学习相似意思的词语辨析，如“打”和“敲”，“离开”和“走开”等。
5. 词组的学习：学习常用的词组表达方式，如“大家好”、“有礼貌”等。
6. 四书五行的学习：学习《弟子规》中的内容，培养良好的行为习惯和道德意识。
7. 故事理解：理解故事情节，分析故事中的主题和教育意义。
8. 表演和朗读能力：培养学生的朗读和表演能力。
以上是部编版二年级上册语文第五单元的主要知识点，希望对你有帮助！。
二年级语文上册第五单元每课知识点盘点-部编版
二年级语文上册第五单元每课知识点盘点-部编版第一课坐井观天我会写这些字：1、井（jǐn g），组词：（水井）（井口）（井井有条）2、观（guān），组词：（观众）（观看）（坐井观天）3、沿（yán），组词：（沿着）（沿岸）（相沿成习）4、答（dá），组词：（答案）（回答）（答非所问）5、渴（kě），组词：（渴望）（口渴）（望梅止渴）6、喝（hē），组词：（喝水）（喝茶）（求贤若渴）7、话（h uà），组词：（说话）（谈话）（话不投机）8、际（jì），组词：（国际）（交际）（一望无际）我能认这些字：弄错犯错天哪抬头词语解释：大话：浮夸而不切实际的言论。
弄错：估计错误或理解错误。
大得很：形容非常大。
无边无际：没有边际。
指极为辽阔广大。
回答：对问题给予解释；对要求表示意见。
近义词：观—看弄错—搞错无边无际—一望无际反义词：错—对坐—站朋友—敌人抬头—低头课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看问题，认识事物时，站的要高，看得要全面。
第二课寒号鸟我会写这些字：1、面（miàn），组词：（面包）（面条）（面面俱到）2、阵（z hèn），组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）3、朗（lǎn g），组词：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）4、枯（kū），组词：（枯草）（干枯）（枯木逢春）5、却（q uè），组词：（却不）（忘却）（望而却步）6、将（jiān g），组词：（将来）（将军）（将错就错）7、纷（fēn），组词：（纷飞）（纷争）（五彩缤纷）8、夜（yè），组词：（夜里）（夜空）（夜以继日）我能认这些字：寒号鸟堵车裂缝上当喜鹊衔接劝告趁早得过且过腊月狂风吼叫重复哀号词语解释：晴朗：没有云雾，日光充足。
劝告：劝说。
哆嗦：本文指因为太冷而身体不由自主地颤动。
懒惰：不爱劳动和工作，不勤快。
得过且过：只要勉强过得去就这样过，不追求更好的目标。
语文二年级上册第五单元知识点总结(部编版)
第12课《坐井观天》01我会写井jǐng（水井、井沿、井口）观guān（观看、观望、观察）沿yán（河沿、沿用、沿岸）答dá（答案、答复、回答）渴kě（解渴、口渴、渴了）喝hē（喝水、喝茶、喝药）话huà（说话、对话、笑话）际jì（天际、国际、一望无际）02我会认弄nòng（弄错、卖弄、玩弄）错cuò（对错、交错、错误）哪na（哪里、哪儿、哪边）抬tái（抬头、抬手、抬举）03多音字答dá（回答）dā（答应）还hái （还好）huán（归还）喝hē（喝水）hè（喝彩）看kàn（看见）kān（看守）04近义词观——看回答——答复无边无际——一望无际05反义词远——近对——错朋友——敌人06理解词语回答：对问题给予解释；对要求表示意见。
坐井观天：坐在井里看天。
比喻目光狭小，所见有限。
大话：浮夸而不切实际的言论。
课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。
无边无际：广大而看不见边际。
07句子解析1.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这是反问句，指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。
2.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看看吧。
”小鸟在劝告青蛙。
如果青蛙跳到井外来，看到的天就不是井口那么大了。
08问题归纳1.自由读课文，想一想课文讲了一件什么事？课文主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。
2.小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？(1)青蛙认为天只有井口这么大。
小鸟认为天无边无边。
(2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。
青蛙坐在井底，小鸟飞在天上。
3.最后一自然段，说一说小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小？小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。
”09课文主题这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。
部编版二年级上册语文第五单元自编知识点
部编版语文二年级上册详细知识考点12《坐井观天》一、重点字词解释：①井沿：沿，边。
井口，井边。
②回答：对问题给予解释；对要求表示意见。
③大话：虚夸的话。
④弄错：搞错。
⑤无边无际：没有边际，指极为辽阔广大。
二、多音字：答：dá回答—dā答理。
还：hái 还有—huán归还。
三、形近字：“渴”是三点水—“喝”是口字旁，要注意区分。
“观”和“现”部首不同；“观”和“欢”偏旁不同，写的时候要注意。
四、近义词观——看回答——答复无边无际——一望无际五、人物形象：青蛙：犯了错误还自以为是。
小鸟：站得高，看得远。
六、小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？(1)青蛙认为天只有井口这么大。
小鸟认为天无边无边。
(2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。
青蛙坐在井底，小鸟飞在天上。
七、“坐井观天”这个成语是说坐在井里看天，天只有井口那么大，比喻眼光狭小，看到的有限。
文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。
13《寒号鸟》一、重点字词解释：①劝告：希望人改正错误或接受意见而说的话。
②哆嗦：因受外界刺激而身体不由自主地颤动。
③懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。
④难过：不容易过活。
⑤得过且过：只要勉强过得去就这样下去；敷衍地过日子。
二、易错音、易错词字形：“朗”字的左边不是“良”；“将”字的右上是“夕”，不要多写一点。
字音：“阵”是前鼻音；“纷”是前鼻音。
三、多音字：行xíng（行走）háng（银行）号hào（小号）háo（号啕大哭）缝fèng（缝隙）féng（缝补）四、近义词劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散重复——反复哀号——哀鸣五、反义词前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷懒惰——勤劳哀号——欢呼六“寒冬腊月，大雪纷飞。
北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
”这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风呼啸的情景，说明了环境非常恶劣。
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第五单元知识梳理
一、易读错的字
弄．错(nòng) 回答．(dá) 井沿．
(yán)
一堵．(d ǔ) 衔．着(xián) 哀．
号(āi)
晴朗．(l ǎng) 葫芦．(lú) 比赛．
(sài)
葫芦藤．(téng) 寒号．
鸟(háo)
得过且．过(qi ě) 感谢．
(xiè)
二、易写错的字
沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。
观：右边是“见”，不要写成“贝”。
答：上边是竹字头，不要写成草字头。
际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。
朗：左边不要写成“艮”。
却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。
谢：中间“身”的撇不要出头。
三、会写词语
坐井观天 井沿 回答 口渴 喝水
大话 无边无际 面对 一阵 晴朗
枯草 冷却 将来 纷纷 夜里
一棵 谢谢 想法 盯着 邻居
自言自语 奇怪
四、多音字
五、形近字
六、近义词
无边无际——一望无际弄错——搞错晴朗——明朗
劝告——劝说暖和——温暖哆嗦——颤抖
懒惰——懒散将来——以后得过且过——苟且偷生
奇怪——惊奇从前——以前雪白——洁白
七、反义词
朋友——敌人抬头——低头晴朗——阴沉温暖——寒冷得过且过——精益求精慢慢——迅速雪白——乌黑
奇怪——平常赛过——不如
八、词语搭配
(1)量词搭配
一(棵)葫芦几(朵)小花几(个)小葫芦几(个)虫子
一(只)鸟一(口)井一(只)青蛙
(2)动词搭配
(种)葫芦 (长满)绿叶 (开出)小花 (挂了)小葫芦
(爬着)蚜虫 (盯着)小葫芦 (生了)蚜虫 (治)虫
(住着)喜鹊 (劝)寒号鸟 (呼唤)寒号鸟 (冻)死
(3)形容词搭配
(细长)的葫芦藤 (雪白)的小花 (可爱)的小葫芦
(自言自语)地说 (慢慢)地变黄 (晴朗)的天气
(温暖)的窝 (暖暖)的太阳 (呼呼)地刮着
(不停)地叫着冻得(直打哆嗦) 冷得(像冰窖)
九、词语归类
(1)得过且过(ABAC)式的词语：待理不理、当断不断、过桥拆桥、好说歹说、横说竖说
(2)形容天气寒冷的词语：寒冬腊月、大雪纷飞、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风侵肌、寒风刺骨、寒气逼人
(3)带“语”或“言”的词语：一言不发、不言不语、三言两语、千言万语、窃窃私语、少言寡语、自言自语、甜言蜜语
十、句子积累
1.感叹句：多么可爱的小葫芦啊！
2.祈使句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
3.比喻句：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
4.反问句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
十一、考点提示
1.背诵《江雪》并默写过。
2.《坐井观天》比喻眼界小，见识少。
3.《寒号鸟》说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有，通过辛勤的劳动才能得到。
4.《我要的是葫芦》事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。