二年级语文知识点(大全)
部编版二年级语文全册知识点归纳
二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。
柳:右边是“ 卯” ,不要丢掉第七笔“丿”。
格:右边是“各”,不是“名”。
局:下面不是“可”。
三、会写词语古诗扮装村居儿童丝带剪刀碧绿冲出第一单元学问要点归纳一、易读错的字古诗〔shī〕村〔cūn〕居化妆〔zhuāng〕喝醉〔zuì 〕丝〔sī〕绦裁〔cái〕剪遮〔zhē〕掩兴致〔zhì 〕茁〔zhuó〕壮花籽〔zǐ〕绚〔xuà n〕丽植〔zhí 〕树部编版二年级语文下册全册学问点归纳!五、形近字村〔 山村〕 妆〔 扮装〕 冲〔 冲动〕 树〔 大数〕 壮〔 壮丽〕 种〔 种植〕桃〔 桃树〕 姑〔 姑娘〕 车〔 汽车〕 跳〔 跳动〕 咕〔 咕咕〕 东〔 东西〕 礼〔 有礼〕 植〔 植物〕 住〔 居四、多音字长: chá ng 〔 特长〕 zhǎng 〔 长大〕 似: sì〔 似乎〕 shì 〔 似的〕冲:chōng 〔 冲锋枪〕chòng 〔 冲着〕 藏: cáng 〔 捉迷藏〕 zàng 〔 藏族〕 奇: qí〔 惊异〕 jī 〔 奇数〕 种: zhǒng 〔 种子〕 zhòng 〔 栽种〕查找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 邮递员 鲜花 桃花 杏花 先生 原来 大叔 邮局 惊异礼物 东西 去年 太太 惊奇 做客 — 堆 邓小平 植树 格外 引人注目 满足 休息 树苗六、近义词丝绦— 丝带细心查找—查找 裁— 剪 奔— 跑 认真— 懊丧—懊丧 惊异—惊诧 碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴味盎然格外—特别 八、词语搭配 1. 动词搭配:〔 脱掉〕 棉袄〔 冲出〕 家门 〔 奔向〕 田野〔 查找〕 春2. 形容词搭配:〔 大方〕 的小姑娘〔 解冻〕 的小溪 〔 难忘〕 的日子〔 绿油油〕 的小柏树七、反义词抓紧—缓慢 懊丧—兴奋 惊异—安静 认真—马虎 大方—大方 探出—缩进 强健—瘦弱 笔直—弯曲 满足—不满扎〔 挣扎〕 值〔 值日〕 注〔 留意〕十一、考点提示1. 背诵:《村居》《咏柳》《赋得古 原草送别〔 节选〕 》。
小学二年级语文的知识点
小学二年级语文的知识点1. 拼音学习2. 识字3. 造句4. 词语辨认5. 短文阅读6. 诗词鉴赏7. 儒家经典简介8. 社交礼仪9. 书法基础10. 中华传统节日介绍1. 拼音学习:小学二年级是拼音学习的重要阶段,孩子们需要逐渐掌握汉语拼音的基本规律,掌握拼音的发音方法和识别能力。
举例:老师会教授孩子们读音和拼写“b、p、m”等发音类似的字母区别,如“爸、帕、妈”。
2. 识字:小学二年级也是识字的关键期,需要掌握一定的阅读能力。
孩子们逐渐从单字阅读过渡到语句的阅读,掌握一些常见的生活常识。
举例:老师给孩子们搜集一些跟环保、良好习惯等有关的小故事或读物,让孩子们学习汉字和加深对生活的认识。
3. 造句:孩子们需要通过造句来巩固汉语、促进他们的语言发展。
通过造句,孩子们也能训练出良好的思维能力。
举例:老师时常给孩子们一些主题词语或好词好句,让孩子们自己造句。
4. 词语辨认:小学二年级孩子们的词语量逐渐增多,需要逐步区分汉字的意义和用法。
举例:老师会教授孩子们一些常见的汉字词组,如“小心翼翼”、“亲密无间”等,让孩子们通过阅读和学习,掌握这些词语的含义和运用。
5. 短文阅读:短文阅读既是一种阅读习惯,也是阅读能力的体现。
孩子们在小学二年级需要建立起起步的阅读能力,初步认识到每个词汇所代表的含义。
举例:老师会指导孩子们通过有趣的小故事等一些简单的文本阅读,引导孩子们了解文本的结构、主题和内容。
6. 诗词鉴赏:在二年级阶段,孩子们开始正式接触古诗词,初步领会到意境和感情表达。
举例:老师会让孩子们阅读一些常见的古诗词,如“小舟从此逝,江海寄余生”,并让孩子们理解其含义和感情表达。
7. 儒家经典简介:小学二年级是儒家文化基础的学习阶段,需要孩子们了解儒家思想底蕴,逐渐树立正确的价值观念。
举例:老师会逐步讲解一些儒家经典,并辅以故事、图画等形式来让孩子们了解其中的特点。
8. 社交礼仪:作为一个社会成员,孩子们需要学习和积累社交礼仪,形成良好的人际交往能力。
小学二年级语文知识点归纳总结
小学二年级语文知识点归纳总结基础要从小开始抓起,基础的学习里知识点学习占比很高,可见不管是在什么时候知识点的学习归纳都非常重要。
下面是有本店铺本店铺整理的小学二年级语文知识点归纳总结,一起来看看吧。
小学二年级语文知识点归纳总结(一)同音字汇总:饱(温饱)、保(保卫)背(背心)、被(被子)城(城市)、诚(诚实) 川(山川)、穿(穿衣)比(比赛)、笔(笔记) 并(并且)、病(生病) 厂(工厂)、场(场地) 但(但是)、弹(子弹)池(电池)、迟(迟到) 读(读书)、独(独立) 丰(丰收)、枫(枫叶浮(飘浮)、福(幸福) 件(事件)、舰(军舰) 金(金子)、斤(公斤) 句(句子)、巨(巨人)礼(礼貌)、理(理解)曲(歌曲)、取(取得) 台(台湾)、抬(抬头) 洼(水洼)、蛙(青蛙)卫(卫生)、味(味道) 言(语言)、沿(井沿) 扬(飘扬)、洋(海洋)阴(阴天)、音(音乐) 已(已经)、椅(椅子) 亿(亿万)、易(容易)宇(宇宙)、羽(羽毛) 直(直接)、植(植树) 纸(纸张)、指(指导)捉(捉鱼)、桌(桌子) 狐(狐狸)、胡(二胡) 戏(京戏)、细(仔细) 饥(饥饿)、鸡(小鸡) 及(及格)、极(极点) 实(其实)、食(粮食)至(至于)、帜(旗帜)、治(治病)青(青菜)、轻(轻轻)清(清水)申(申请)、伸(伸手)身(身体) 尤(尤其)、由(由于)、游(游泳) 园(公园)元(元旦)员(队员) 互(互相)、户(户口)护(保护) 历(日历)、丽(美丽)、粒(米粒) 夕(夕阳)、吸(吸气)、息(休息) 之(总之)、枝(树枝)、织(纺织) 科(科学)、棵(一棵树) 颗(颗粒)京(北京)、经(经过)、惊(惊奇)、睛(眼睛) 劳(劳动)、牢(牢记)、牵(牵挂)、铅(铅笔) 州(神州)、舟(小舟)、周(周围)、洲(亚洲) 住(居住)、助(帮助)、注(注音)、祝(庆祝) 其(其它)、奇(奇怪)、棋(下棋)、旗(旗帜) 计(计算)、记(日记)、技(科技)、际(国际) 克(克服)、刻(立刻)、客(客人)、课(上课) 市(市民)、示(表示)、事(事情)、室(教室)形近字:容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)枝(树枝) 谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)技(技术) 胡(二胡)观(观看)困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦) 湖 (湖水) 现(现在)因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园) 极(北极)礼(队礼) 架(书架)旗(旗帜)川(四川)抬(抬头)小学二年级语文知识点归纳总结(二)谚语:人心齐,泰山移。
小学二年级语文的知识点大全
小学二年级语文的知识点大全1.小学二年级语文的知识点大全形容时间过得快的成语有:日月如梭【解释】梭:织布时牵引纬线的工具。
太阳和月亮象穿梭一样地来去。
形容时间过得很快。
【近义词】光阴似箭【反义词】度日如年光阴似箭【解释】光阴:时间。
时间如箭,迅速流逝。
形容时间过得极快。
【近义词】日月如梭、白驹过隙【反义词】度日如年寒来暑往【解释】盛夏已过,寒冬将至。
泛指时光流逝。
【近义词】光阴似箭、寒暑易节、日月如梭【反义词】无冬无夏、度日如年星移物换【解释】星移:星辰移位;物换:景物变幻。
景物改变了,星辰的位置也移动了。
比喻时间的变化。
告诉我们要遵循事物的规律的成语是:风吹草动【解释】风稍一吹,草就摇晃。
比喻微小的变动。
雨过天晴【解释】雨后转晴。
也比喻政治上由黑暗到光明。
瓜熟蒂落【解释】蒂:花或瓜果跟枝茎相连的部分。
瓜熟了,瓜蒂自然脱落。
指时机一旦成熟,事情自然成功。
水到渠成【解释】渠:水道。
水流到的地方自然形成一条水道。
比喻条件成熟,事情自然会成功。
2.小学二年级语文的知识点大全造句:1、小鸟在天上飞来飞去,想寻找它的妈妈。
我在公园里走来走去,想寻找一朵花。
我在家里走来走去,想找一个杯子。
2、要想得第一名,你必须要下苦功。
要想考一百分,你必须好好学习。
3、不要帮我倒水,妈妈,我自己来。
不要吵了,妹妹,我要做作业。
不要抽烟,爸爸,我不喜欢有烟味的家。
4、今天,妹妹总是哭个不停,她为什么那么伤心呢?今天,小明总是被老师批评,她为什么不表现好一点呢?一路上,妈妈总唱个不停,她为什么这么开心呢?今天,妈妈总是忙不停,她为什么要做那么多事呢?一路上,小鸟总唱个不停,它为什么唱得那么动听呢?5、字词听写我得了“优”,自己发现里面有错字,我马上把错字改过来,并告诉老师。
有一道题我不会做,小刚让我抄他的,我告诉他让我自己再想一想,作业应该自己做,不能抄别人的。
踢球时,我打碎了邻居家的玻璃,没人看见,我赶快向邻居道歉,并让妈妈赔钱。
二年级语文全册知识点归纳
一、汉字部首和偏旁1.了解并会写常用的汉字部首和偏旁,例如“木”、“口”、“日”等。
2.掌握汉字的基本笔画和造字原则。
二、汉字的基本结构和字体1.了解汉字的基本结构,包括横、竖、撇、捺、点、折等。
2.认识并区分楷体、行书、草书等不同的字体。
三、汉字的基本读音1.掌握汉字的基本读音规律,通过拼音表准确读出常用字。
2.知道多音字的存在,学会根据上下文选择正确的读音。
四、认识识字方法1.学会用偏旁部首法辨析字义。
2.学会用声旁辨析字音。
3.学会用字母辨析字类。
五、语音规则和基本规范1.学习正确的语音发音,特别是声母、韵母、声调等。
2.学会正确的声调变调和音变规则,例如轻声变阴去、轻声后跟重阳声等。
3.掌握正确的语音规范,避免语速过快、发音模糊等问题。
六、语言文字的运用1.学会正常使用日常用语,例如问候语、感谢语、道别语等。
2.学会描述物体的外形、颜色、大小等特征。
3.学习使用简单的比喻和修辞手法,丰富语言表达效果。
七、正确书写汉字和构建词语1.了解汉字的书写笔顺和结构规范,学会书写规范的汉字。
2.通过汉字的组合,构建简单的词语和句子。
八、认读词语和短文1.通过课文、练习册等材料,学习认读一些常用的词语和短文。
2.学会理解词语和短文的含义,并能正确朗读、背诵。
九、语法基础知识1.了解名词、动词、形容词、副词等基本词类的概念和用法。
2.知道语序的基本规则,例如主谓宾语的顺序等。
3.学习使用正确的时态和语态,例如过去时、将来时、被动语态等。
十、阅读理解和语文常识1.通过阅读文言文或现代文短文,提高阅读理解能力。
2.增加对传统文化和历史常识的了解,例如古诗词、历史人物等。
二年级语文知识点
二年级语文知识点一、字音 1. 拼音:学习认读字的读音,包括声母、韵母和声调。
2. 声调:学习汉字的四声调,了解不同声调对字的意义影响。
二、字形 1. 字的结构:学习汉字的基本结构,如横、竖、撇、捺等,了解字形的构成。
2. 笔画顺序:学习汉字的正确书写顺序,掌握笔画横竖撇捺的顺序。
三、词语 1. 词的意义:学习认读一些基本词语的意义,如人、山、水等。
2.词的构成:学习构词法,了解词的形成规律,如偏旁部首、合成等。
四、句子 1. 语序:学习句子的基本语序,了解主谓宾、定状补等基本句型。
2. 标点符号:学习使用句号、问号、感叹号等标点符号,正确标点句子。
五、阅读理解 1. 理解文字信息:通过阅读短文、图画等形式,理解其中的信息。
2. 回答问题:根据阅读材料回答简单问题,培养对文字信息的理解和分析能力。
六、作文 1. 写作主题:学习选择适合的写作主题,如描述人物、描写景物等。
2. 表达方式:学习使用简单句子和词语,进行简单的写作练习。
七、修辞手法 1. 比喻:学习理解比喻的含义,如“他像一颗流星划过天空”。
2.排比:学习理解排比的修辞效果,如“他勤奋、聪明、乐观”。
八、修辞方法 1. 修辞手法:学习一些修辞方法,如夸张、反问等,以增强表达的效果。
2. 善用修辞:在写作中运用适当的修辞手法,使文章更生动有趣。
以上就是二年级语文的一些基本知识点,通过学习这些知识点,可以帮助孩子打下扎实的语文基础,提高阅读理解和写作能力。
家长和老师可以结合教材和练习册,采用多种方法培养孩子对语文的兴趣和理解能力,让他们在语文学习中取得进步。
二年级人教版语文重要知识点
二年级人教版语文重要知识点
一、字音与拼音
在二年级语文学习中,孩子们需要学习汉字的读音,即字音,并且学会用拼音书写和识别汉字。
下面是二年级语文中的重要知识点:
1. 字音
•认识汉字的基本读音
•能正确发音和书写2—3个汉字词语
2. 拼音
•学会认识拼音符号及其代表的发音
•能正确书写和识别生字的拼音
二、词语
在二年级语文学习中,孩子们需要学会词语的意思和用法。
下面是二年级语文中的重要知识点:
1. 词语的意思
•学会根据上下文理解生词和固定搭配的词义
•能正确朗读常用的200—300 个词语
2. 词语的用法
•能正确运用常用的名词、动词、形容词、副词表达简单的意思
•能正确使用并理解一些常用的运动词汇
三、句子
在二年级语文学习中,孩子们需要学会句子的构成及其意义。
下面是二年级语文中的重要知识点:
1. 句子的构成
•能区分主谓结构,了解句子成分
•能初步掌握主谓一致的用法
2. 句子的意义
•能初步理解简单的陈述句、疑问句、祈使句的意义
•能写出简单的五字以内的句子,进行表达和书写
四、语文常识
在二年级语文学习中,孩子们需要学会一些语文常识。
下面是二年级语文中的重要知识点:
1. 词语的分类
•能根据名词、动词、形容词、副词的词性进行分类
•理解名词、动词、形容词、副词的基本意义
2. 文字与符号
•熟悉标点符号的用法
•能够区分句号、问号、感叹号,并能在合适的位置使用
以上是二年级人教版语文中的重要知识点,希望能帮助学生们更好地学习语文知识,提高语文应用能力。
二年级语文上册必背知识点
二年级语文上册必背知识点一、识字表。
1. 会认的字。
- 塘(táng):池塘,是青蛙生活的地方。
- 脑(nǎo):脑袋,小蝌蚪的脑袋大大的。
- 袋(dài):口袋、脑袋。
- 灰(huī):灰色,小蝌蚪是灰黑色的。
- 哇(wā):语气词,表达惊讶等情绪。
- 教(jiāo):教书、教课,在这里表示青蛙妈妈教小蝌蚪知识。
- 捕(bǔ):捕捉,青蛙会捕捉害虫。
- 迎(yíng):迎接,小蝌蚪迎上去找妈妈。
- 阿(ā):阿姨、阿爸等称呼中的字。
- 姨(yí):阿姨,文中用来指代鲤鱼阿姨等。
- 龟(guī):乌龟,乌龟的壳很硬。
- 披(pī):披着,青蛙披着碧绿的衣裳。
- 鼓(gǔ):鼓起,青蛙的眼睛鼓鼓的。
- 晒(shài):晒太阳,水被太阳晒后会变成水汽。
- 极(jí):北极、南极,也表示非常的意思,如极好。
- 傍(bàng):傍晚,太阳落山的时候。
- 越(yuè):越来越大、越来越好,表示程度加深。
- 滴(dī):水滴,水变成小水滴落下来。
- 溪(xī):小溪,水汇聚成小溪。
- 奔(bēn):奔跑,河水奔腾。
- 洋(yáng):海洋,是非常大的水域。
- 坏(huài):好坏,水太多或太少都会带来坏处。
- 淹(yān):淹没,洪水会淹没村庄。
- 没(mò):淹没、沉没,与“淹”同义。
- 冲(chōng):冲动、冲洗,水的力量可以冲洗东西。
- 毁(huǐ):毁坏,洪水会毁坏庄稼。
- 屋(wū):房屋,人们居住的地方。
- 灾(zāi):灾难,水灾是一种灾难。
- 植(zhí):植物,文中指各种植物妈妈。
- 如(rú):如果、用于举例等。
- 为(wéi):作为、成为,植物妈妈为了传播种子有各种办法。
- 旅(lǚ):旅行,种子旅行就是传播的过程。
- 备(bèi):准备,植物妈妈准备好传播种子的方法。
二年级上册重点知识归纳语文
二年级上册语文重点知识归纳
一、字词
1. 会写字
识字1:宜、实、色、华、谷
识字2:尽、层、丰、浪、波、纹、鱼、贝、壳、浪、灯、作、字、苹
识字3:炉、岭、迹、银、市、泉、塔、桂、彩
识字4:丑、孩、直、皮、爪、脸、鼻、身
识字5:像、姐、奶、各、种、么、红、桥
识字6:妹、奶、母、姐、始、终、还
识字7:院、完、尾、巴
识字8:直尺、作业本
2. 词语
景色宜人;果实累累;波浪滚滚;鱼虾成群;海龟懒洋洋;天涯海角;山南海北;四海为家;许多;邮局;娃娃;年纪;大了;小舟;竹篮;种花;杏子;桃子;同样;水井;甜甜;人们;笑脸;尾巴;越来越远;高兴;娃娃;田野;金黄;火红;秋天;金秋时节;丰收;粮食;田野;农民;工夫;蓝天;白云;雪白雪白;牛奶;面包;铅笔盒;尺子;作业本
二、句子
1. 黄山奇石,景色秀丽,尤其是那些怪石,有趣极了。
2. 杏子熟了,有的酸中带甜,有的甜津津的,很好吃。
3. 邮局里的人很多,有人在寄信,有人在买邮票,还有人在寄包裹。
4. 当你走进秋天的田野,就会看到金黄的稻谷,闻到果实的香味。
5. 望着蓝蓝的天空,大雁排成“人”字形,向南方飞去。
6. 我们的祖国真大呀!有的地方寒风刺骨,有的地方却四季如春。
7. 啊,金色的秋天,收获的季节!我们的田野像一幅美丽的图画。
8. 田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。
麦子黄了,像摇篮里的娃娃。
高梁红了,像一把把燃烧的火把。
玉米熟了,一个个站立在那里,像一支整齐的队伍。
小学二年级语文重要知识点归纳
一、字词句
1.字:认字、写字、查字典等。
2.词语:词义、词组搭配等。
3.句子:句式、短文组织等。
二、阅读理解
1.识字能力:通过阅读理解锻炼对生字词的识别和理解能力。
2.理解句子:理解句子的主谓宾关系、修辞手法等。
三、写作表达
1.写作素材:通过观察、认识、思考等获取写作素材。
2.写作结构:段落结构、文章结构等。
3.书写规范:字迹工整、标点正确等。
四、修辞手法
1.比喻:通过对事物的类比,使文章更具生动形象。
2.拟人:把无生命的事物或抽象的概念赋予人的性格和行为。
3.夸张:夸大事物的特点,增强表现力。
五、其他知识点
1.成语:通过学习成语,提高语言表达能力。
2.阅读速度:通过朗读和默读训练提高阅读速度。
3.诗词鉴赏:通过欣赏古代文人的诗词,培养审美情趣。
二年级语文学习知识点
一、字的认读和书写
1.认读和书写常用字、字母和数字。
2.了解并书写部分简单的偏旁、部首。
3.认识一些简单的组词原则,能够进行简单的组字。
二、字音和字形的对应关系
1.了解字形的构成和演变。
2.发音和拼音的对应关系。
3.熟悉一些汉字的常用读音和多音字的不同读音。
三、词语的理解和运用
1.掌握一些常见的词语,如名词、动词、形容词等。
2.理解和运用一些常用的词语搭配。
3.学习使用词语进行简单的句子组织。
四、句子的理解和构造
1.了解句子的基本结构和成分。
2.学习使用标点符号进行句子的正确分段和组织。
3.能够理解并正确运用一些常见的句式和语法规则。
五、篇章的理解和鉴赏
1.了解篇章的基本结构和组织方式。
2.在阅读中理解篇章的主题和中心思想。
3.学习运用一些常见的修辞手法,提高对文章的理解和鉴赏能力。
六、习作和写作
1.学习进行简单的情感表达和记叙。
2.提高写字的规范性和美观性。
3.培养习作的兴趣和自信心。
以上是二年级语文学习的主要知识点,每个知识点都需要逐一深入学习和理解。
在学习过程中,可以结合教材和练习册进行针对性的学习和练习。
同时,要培养对语文学习的兴趣,提高阅读能力和表达能力,通过不断地学习和实践,逐渐提高语文综合素养。
二年级必背知识点
二年级必背知识点一、语文必背知识点。
1. 识字与写字。
- 会写课本后的生字表中的生字,掌握正确的笔画顺序。
例如“木”字,笔画顺序为横、竖、撇、捺。
- 认识常用的偏旁部首,如单人旁(亻)、日字旁(日)等,并且能根据偏旁部首推测字的意思。
像带“日”字旁的字大多和太阳有关,如“晴”“晒”等。
2. 词语积累。
- 课本中的重点词语,如描写春天的词语“春暖花开”“百花齐放”;描写动物的词语“活蹦乱跳”“小巧玲珑”等。
- 反义词和近义词。
例如“高 - 低”是反义词,“美丽 - 漂亮”是近义词。
3. 句子。
- 课本中的重点句式,如“谁在干什么”,像“小明在读书”。
- 积累一些简单的比喻句,如“弯弯的月亮像小船”。
4. 课文背诵。
二、数学必背知识点。
1. 数与代数。
- 100以内数的认识,包括数的读写、数的顺序、数的大小比较等。
例如,比较35和53的大小,先比较十位上的数字,3小于5,所以35小于53。
- 100以内的加减法,包括口算和笔算。
如23 + 15 = 38,个位上3+5 = 8,十位上2+1 = 3。
- 乘法的初步认识,背诵乘法口诀表中的部分口诀,如“一二得二,二二得四”等。
2. 图形与几何。
- 认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形,能说出它们的特征。
长方形有四条边,对边相等,四个角都是直角;正方形四条边都相等,四个角都是直角等。
- 认识角,知道角有一个顶点和两条边,会区分直角、锐角和钝角。
直角是像课本上三角板的直角那样的角,锐角比直角小,钝角比直角大。
3. 测量。
- 认识长度单位厘米和米,知道1米 = 100厘米。
能正确使用尺子测量物体的长度,例如测量铅笔的长度。
二年级语文笔记重点大全
二年级语文笔记重点大全1.词语的选择和运用-词的意义:了解词语的意义,掌握词语的基本含义和特点。
例如,学会认识形容词、名词、动词等基本的词性。
-词义的辨析:学会辨析词语的不同含义,并能根据语境选用正确的词义。
例如,区分“大”和“小”、“多”和“少”等词语。
-词语的搭配:学会搭配合适的词语,使语言更加丰富和地道。
例如,掌握形容词和名词、动词和副词等的搭配关系。
2.词语的组合和造句-词语的组合:学会将单个词语组合成词组或短语,使句子更加完整和自然。
例如,学会使用“在……上、在……里、从……到、喜欢……、想要……”等常用的词组。
-造句练习:通过练习,提升自己造句的能力,使语言表达更加准确和流畅。
例如,可以根据小故事或图片,造出简单的句子。
3.语法知识的学习和应用-名词:学会正确使用名词的单复数形式,并能根据句子的需要确定名词的位置。
例如,理解名词的变化规则,能正确使用“一个、两个、一些、许多”等词语。
-动词:学会正确使用动词的时态和语态,使句子的表达更为准确和自然。
例如,掌握一般现在时、一般过去时和将来时的基本构成和用法。
-代词:学会使用代词代替名词,使句子更加简洁和连贯。
例如,掌握人称代词(我、你、他/她、我们、你们、他们)、指示代词(这/那、这些/那些)等的正确用法。
4.阅读理解-提高阅读速度和准确度:通过大量的阅读训练,提升自己的阅读速度和准确度,理解阅读材料的主题和要点。
例如,可以选择一些适合自己阅读能力的小故事或文章进行阅读练习。
-理解文章信息:学会从文章中获取信息,理解文章的主旨和作者的观点,培养自己的阅读理解能力。
例如,可以通过回答问题或总结文章要点来检查自己的阅读理解水平。
5.口语表达和书写规范-口语表达:培养自己的口头表达能力,学会用简洁明了的语言表达自己的想法和感受。
例如,可以与同学进行口语交流,学会正确使用问句、陈述句和祈使句等不同类型的句子。
-书写规范:训练自己的书写能力,规范字形,提高书写的准确性和美观度。
二年级上册语文重点知识点总结
二年级上册语文重点知识点总结一、语言知识1、名词:(1)常用名词解释:如次、时、十、月等;(2)名词的分类:如可数名词、不可数名词、集合名词等;(3)名词的数:如可数名词的复数形式;2、代词:(1)什么是代词以及理解代词及代词的种类:如人称代词、物主代词、指示代词等;(2)代词的格:如主格、宾格等;3、动词:(1)有关动词的概念以及词性:如谓语动词、实义动词、情态动词等;(2)动词的变化:如一般时的现在时、过去时及未来时,以及动词的第三人称单数形式;4、形容词和副词:(1)形容词的概念及种类:如形容词的本身形式、比较级及最高级等;(2)副词的概念及种类:如位置副词、程度副词等;二、语法知识1、句子的概念:(1)句子的长短以及种类:如简单句、复合句等;(2)句子的成分:如主语、宾语、状语等;2、从句:(1)从句概念以及种类:如定语从句、状语从句等;(2)从句构成:如从句有定语从句、状语从句、目的从句等;3、介词:(1)介词概念以及应用:如介词的搭配、介词的正确使用;(2)介词的变化:如词尾变化;4、冠词:(1)明白冠词的概念:如冠词的种类,冠词的使用规则;(2)冠词时有什么特点:如特殊情况下特殊使用冠词;三、文体知识1、文字表现:(1)诗歌表现:如句子压韵、押韵等诗歌表现;(2)故事表现:如描写、想象等;(3)说明文表现:如用抽象词汇表达、语汇的运用将文字的表现简洁有力等;2、作文写作:(1)针对作文写作有哪些相关技巧:如情景衬托、“三轮把结构”等;(2)文章的表达内容:如开头写夸张的概括性议论,主体部分写进一步证明有力的论述,结尾写深刻的总结等;3、文言文阅读:(1)注重理解文言文中古典语言表达:如构词法、语法等;(2)把握文言文中的文学思想:如建元思想、天命论等;(3)理解文言文中的精神:如典雅庄重、豁达大气等。
二年级语文知识点归纳(打印版)
二年级语文知识点归纳(打印版)一、字词部分。
1. 生字。
- 二年级要认识好多新的生字宝宝呢。
像“锋、昨、冒”这些字,要记住它们的字形、读音和意思。
有些字是象形字,就像“日”字,看起来就像个太阳;有些是会意字,比如说“休”,一个人靠在树上,就是休息的意思,是不是很有趣呀?- 多音字也不少哦。
比如说“行”,它在“银行(háng)”里读háng,在“行走(xíng)”里就读xíng啦。
要根据不同的词语来确定读音哦,可别读错啦,不然生字宝宝会伤心的呢。
2. 词语。
- 近义词和反义词是一对小冤家。
像“高兴”和“快乐”就是近义词,它们的意思很相近;而“高”和“矮”就是反义词,一个表示高,一个表示低。
学会找近义词和反义词,能让我们的词汇量变得更丰富。
- 还有一些词语是需要我们积累的,像描写春天的词语“春暖花开、百花争艳”,描写秋天的“秋高气爽、果实累累”。
把这些词语记下来,写作文的时候就能把景色描写得美美的啦。
- 动词也很重要哦。
像“跑、跳、吃、喝”这些都是表示动作的动词。
在句子里,动词就像小火车的发动机,让句子动起来。
二、句子部分。
1. 句式转换。
- 把字句和被字句就像在玩文字游戏。
比如说“我把书放在桌子上”,变成被字句就是“书被我放在桌子上”。
是不是很神奇呢?只要把“把”字前后的东西换一换,再把“把”换成“被”就好啦。
- 陈述句和反问句也能互相转换。
比如“你吃饭了。
”这是陈述句,如果变成反问句就是“你难道没吃饭吗?”陈述句是陈述一个事实,反问句则是加强语气,表达一种疑问或者强调的感觉。
2. 扩句和缩句。
- 扩句就是给句子穿上厚厚的衣服,让它变得更丰富。
比如说“小鸟飞。
”可以扩成“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”给“小鸟”加上形容它的词语“可爱的”,再说明它在哪里飞“在天空中”,怎么飞“自由自在地”。
- 缩句就是把句子的衣服脱掉,只留下最关键的部分。
像“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
2024年二年级语文必会必背知识点汇总人教版可用可打印
人教版二年级语文必会必背知识点汇总(生字、词语、课文、古诗词)一、生字(一)会认的生字(部分列举)1. 《小蝌蚪找妈妈》-塘(táng)、脑(nǎo)、袋(dài)、灰(huī)、哇(wa)、教(jiāo)、捕(bǔ)、迎(yíng)、阿(ā)、姨(yí)2. 《我是什么》-晒(shài)、极(jí)、傍(bàng)、越(yuè)、滴(dī)、溪(xī)、奔(bēn)、洋(yáng)、坏(huài)、淹(yān)、没(mò)、冲(chōng)、毁(huǐ)、屋(wū)、猜(cāi)3. 《植物妈妈有办法》-植(zhí)、如(rú)、为(wéi)、旅(lǚ)、备(bèi)、纷(fēn)、刺(cì)、底(dǐ)、炸(zhà)、离(lí)、察(chá)、识(shí)(二)会写的生字(部分列举)1. 《小蝌蚪找妈妈》-两(liǎng)、哪(nǎ)、宽(kuān)、顶(dǐng)、眼(yǎn)、睛(jīng)、肚(dù)、皮(pí)、孩(hái)、跳(tiào)2. 《我是什么》-变(biàn)、极(jí)、片(piàn)、傍(bàng)、海(hǎi)、洋(yáng)、作(zuò)、给(gěi)、带(dài)3. 《植物妈妈有办法》-法(fǎ)、如(rú)、脚(jiǎo)、它(tā)、娃(wá)、她(tā)、毛(máo)、更(gèng)、知(zhī)、识(shí)二、词语(一)词语搭配1. 形容词搭配-(大大)的脑袋、(黑灰色)的身子、(长长)的尾巴、(碧绿)的衣裳、(雪白)的肚皮、(快活)地游来游去-(温和)的眼睛、(灌溉)田地、(淹没)庄稼、(冲毁)房屋、(发动)机器、(破坏)河堤-(粗心)的小朋友、(满意)的笑容、(明亮)的眼睛、(弯弯)的眉毛、(红润)的脸蛋、(乌黑)的头发2. 动词搭配-(甩)着尾巴、(披)着衣裳、(露)着肚皮、(跳)着舞、(唱)着歌、(捉)害虫、(想)办法、(迎)上去、(追)上去、(游)过去(二)词语积累1. AABB 式词语-许许多多、开开心心、平平安安、快快乐乐、明明白白、红红火火、大大小小、多多少少2. ABAB 式词语-雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑、打扫打扫、整理整理、研究研究3. ABAC 式词语-游来游去、飞来飞去、走来走去、跑来跑去、跳来跳去、荡来荡去、又大又红、又高又大、又细又长、又白又胖4. 含有数字的词语-一心一意、二话不说、三心二意、四面楚歌、五颜六色、六神无主、七上八下、八面玲珑、九牛一毛、十全十美三、课文1. 《小蝌蚪找妈妈》-了解小蝌蚪变成青蛙的过程:小蝌蚪先长出两条后腿,再长出两条前腿,然后尾巴变短,最后尾巴消失,变成了青蛙。
二年级上册语文重点知识汇总
二年级上册语文重点知识汇总
一、汉字基础
1. 掌握本学期所学汉字,包括独体字和合体字,了解汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
2. 能用田字格正确书写汉字,注意笔顺、笔画的位置,养成良好的书写习惯。
3. 正确辨认常用汉字和其他学过的汉字,不写错别字。
二、拼音复习
1. 熟练掌握汉语拼音,能正确拼读音节。
2. 能借助拼音认读汉字,理解字义,纠正地方音。
3. 能正确使用隔音符号。
三、词汇积累
1. 掌握本学期所学词语,包括名词、动词、形容词、副词等。
2. 能正确使用所学词语,不使用不规范的简化字或方言。
3. 能用所学词语造句,并能根据意思选择正确的词语。
四、句子理解
1. 能正确理解句子的含义,把握句子的重点和要点。
2. 能正确使用逗号、句号、问号和感叹号等标点符号。
3. 能运用所学句子表达自己的意思,并注意句子间的连贯性和逻辑性。
五、段落阅读
1. 能正确阅读短文,理解短文的基本内容。
2. 能根据上下文理解生词的含义。
3. 能运用所学知识解决阅读中的简单问题,如选择题、填空题等。
六、看图写话
1. 能看懂图意,并按照要求写几句连贯的话。
2. 能根据图意展开想象,进行扩写或续写。
3. 注意句子通顺,用词准确,不写错别字。
七、基础语法
1. 了解名词、动词、形容词、副词等词性,知道它们的用法和功能。
小学二年级语文知识点总结大全
小学二年级语文知识点总结大全基础知识词语•词语是语言具有独立意义的最小语素。
•词语按内容分为实词和虚词,按用法分为称谓词、动词、形容词、副词、连词、介词和助词等七类。
词性•词性是指单独使用时,词所表示的语法要素。
•中文词性比较繁琐,但一般地说,实词分为名词、动词、形容词和副词,虚词包括介词、连词、代词、量词和语气助词。
同音词、多音字•同音词是音相同而意义不同的词,如“扇”和“善”。
•多音字是音相同而意义和用法不同的字,如“蝴蝶”的“蝴”、“蝶”均是多音字。
识字能力字形与音形•字形是指汉字的图形。
•音形是指汉字的读音和发音。
•学生在识字过程中,需要同时掌握字形和音形,才能准确地识别汉字。
偏旁部首•汉字的偏旁部首是构成汉字的一些小部件,可以分为形声部首、指事部首和象形部首。
•了解偏旁部首对于学生识字有很大的帮助。
常用字、生字•常用字是学生日常使用频率较高的汉字。
•随着学习的推进,学生接触到的生字会越来越多,需要不断地积累和记忆。
语文表达语句表达•语句是表达一个完整思想的语言单位,包括主语、谓语、宾语、状语等组成。
•合理的语句结构和用词,可以让学生的语言表达更加准确、流畅。
阅读表达•阅读理解是学生的必修课,需要学生通过阅读文章,了解文章中表达的思想和观点,正确回答问题。
•阅读理解也是提高学生语文能力的有效方法。
文学常识成语、俗语•成语是汉语中特有的一种语言形式,包括四字成语、典故、典故成语等。
•俗语则是人们长期养成的、反映一定社会文化特征的短语。
唐诗宋词•唐诗宋词是中华文化的重要组成部分,被誉为中华文化的瑰宝。
•学生在学习中要了解一些常见的唐诗和宋词,了解其中蕴含的思想和文化内涵。
童话、寓言•童话是一种虚构性强的文学形式,通常讲述的是神秘、神奇的故事。
•寓言则是通过故事来传达一些道理或启示,具有一定的道德教育意义。
思维发展探究、思辨•探究和思辨是学习中的重要环节,可以帮助学生独立思考、自主学习。
•学生需要逐渐掌握一些探究和思辨的方法,如提问、比较、分析、归纳等。
二年级语文各单元重要知识点归纳
二年级语文各单元重要知识点归纳二年级语文第一单元知识要点主题:秋天的景象一、我会写的生字识字1宜实色华谷金尽怪丰壮1波浪灯作字苹丽劳2尤其区巨它安块站3已甲豆识纷经如好娃洼4于首枝枫记刘二、要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。
2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。
3.背诵《植物妈妈有办法》全文。
4.背诵《古诗两首》:《赠刘景文》和《山行》。
5.背诵语文园地一短文《秋天到》。
三、口语交际:《秋游》四、本单元训练要点:利用熟字识字:积累同偏旁的字;积累词语;二年级语文第二单元知识要点主题:多彩的学校生活一、我会写的生字识字2胡戏棋钢观弹琴养5休伸甜歌院除息您牵困6员青宁室样校切教响班7欠元包钟叹哈迟闹8及身仔细次外计怦礼加二、要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。
三、语文园地二读读记记:三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四、学习用部首查字法查字典五、口语交际:《我的想法》六、训练要点:加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;二年级语文第三单元知识要点主题:伟大的祖国一、我会写的生字识字3夕与川州台争民族9亿洁欢祖旗帜庆曲10央交市旁优阴坛城国图11申匹互京泪洋拥抱相扬12讲打指接惊帮候奇二、要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。
2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。
三、口语交际:《我们去旅游》四、训练:利用反义词识字;选择近义词;补充句子。
二年级语文第四单元知识要点主题:从词语和故事中受到启发一、我会写的生字识字4寸落补拔功助取所13信沿抬际蛙错答还14言每治棵挂哇怪慢15怎思穿弯比服浅漂啦啊16夫表示号汗伤吸极17串兔告诉狐狸猴颗二、读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三、口语交际:《应该听谁的》四、看图写几句话。
五、训练:利用声旁加偏旁识字。
加标点符号。
二年级语文第五单元知识要点主题:友好相处,团结合作一、我会写的生字识字5斤折挑根独满容易18采背板椅但傍清消19由术吐注课铅笔桌拿20坏松扎抓祝福句幸21之令布直当第现期轮路二、要求背诵的课文背诵语文园地五短文《走山路》。
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部编版二年级上册语文期中知识点汇总|第一单元|课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋大洋)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
(2)多音字:为(wéi四海为家为人)(wèi 因为为了)得(dé得到得力)(de 飞得高跑得快)(děi 不得不)(3)反义词:仔细——粗心(4)田字格里的生字及组词:法(办法方法)如(如果如意)脚(小脚脚步)它(它们其它)娃(娃娃女娃)她(她们她的)毛(皮毛毛笔)更(更加更多)知(知道无知)识(知识相识)【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然,你会准备什么?拓展:铅笔记事本照相机药品雨伞等。
【字词句运用】★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。
迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展:爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。
【书写提示】(左边窄,右边宽:作法;左边宽,右边窄:都别。
)◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。
【日积月累】梅花【宋】王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
【我爱阅读】分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。
霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。
【快乐读书吧】读读童话故事你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。
他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴。
有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话。
通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代。
◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了!◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏。
|第二单元|识字①场景歌一只海鸥,一片沙滩。
一艘军舰,一条帆船。
一畦秧苗,一块稻田。
一方鱼塘,一座花园。
一道小溪,一孔石桥。
一丛翠竹,一群飞鸟。
一面队旗,一把铜号。
一群“红领巾”,一片欢笑。
(1)田字格里的生字及组词:园(花园公园)孔(针孔孔洞)桥(石桥小桥)群(群众一群)队(队员队长)旗(红旗国旗)铜(铜钱青铜)号(口号号子)领(带领衣领)巾(毛巾纸巾)②树杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
(1)读一读,记一记:泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果(2)读一读,想想下面几句话的意思。
◇十年树木,百年树人。
参考:出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺,叶落归根。
参考:【出处】《平妖传》,树长得再高,落叶还是要回到树根。
比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。
◇树无根不长,人无志不立。
参考:志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。
(3)田字格里的生字及组词:杨(杨柳杨树)壮(壮观粗壮)桐(梧桐白桐)枫(枫树枫叶)松(松树松柏)柏(柏树松柏)棉(木棉棉花)杉(水杉云杉)化(变化化石)桂(桂花桂林)③拍手歌你拍一,我拍一,保护动物要牢记。
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,保护动物是大事。
(1)找一找,说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀大雁老鹰(都有“隹”,与禽类有关。
)参考:象形。
甲骨文字形,象鸟形。
《说文》:"鸟之短尾之总名也。
"与"鸟"同源。
"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。
本义:短尾鸟的总名。
锦鸡黄鹂天鹅(都有“鸟”,与动物·鸟类有关。
)(2)田字格里的生字及组词:歌(唱歌歌唱)丛(树丛丛林)深(深浅深情)处(到处处处)六(六个六人)熊(熊猫狗熊)猫(花猫小猫)九(九人九人)朋(朋友亲朋)友(友好友情)④田家四季歌春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作,归来戴月光。
秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身体虽辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈。
(1)读一读,记一记:播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷(2)田字格里的生字及组词:季(四季季节)吹(吹气吹风)肥(化肥肥料)农(农民农场)事(事情好事)忙(连忙急忙)归(回归归来)辛(辛苦辛劳)苦(辛苦吃苦)年(万年少年)【语文园地二】【查字典】◎从字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页。
艹()糸()()酉()◎数一数,下面的字除去部首还有几画。
葡(9)紫(6)笨(5)酸(7)◎用部首查字法,查查下面的字。
字的页码读音要查的字部首除去部首有几画葡艹9画pú紫糸6画zǐArray笨5画bèn酸酉7画suān【日积月累】◎有山皆图画,无水不文章。
参考:梁章钜《楹联丛话》:形容山光水色之美。
这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩。
◎一畦春韭绿,十里稻花香。
参考:【出处】清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》杏帘招客饮,在望有山庄。
菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。
一畦春韭绿,十里稻花香。
盛世无饥馁,何须耕织忙。
【译注】一畦韭菜已经绿了,连绵十里的稻子花开正香。
◎忠厚传家久,诗书继世长。
参考:拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。
这句话告诉我们做人之根本是忠厚。
【我爱阅读】十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放。
三月桃花红十里,四月牡丹国色香。
五月石榴红似火,六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案上供,腊月寒梅斗冰霜。
|第三单元|课文④曹冲称象(1)田字格里的生字及组词:候(时候等候)柱(柱子圆柱)底(到底海底)杆(笔杆秤杆)秤(秤杆大秤)岁(岁月年岁)站(站立车站)船(小船坐船)然(果然居然)(2)好句积累:①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
(3)曹冲称象的过程:①赶象上船;②在船舷上做记号;③把大象赶上岸,装石头上船;④称石头重量。
⑥一封信(1)田字格里的生字及组词:今(今天今晚)写(写字书写)圆(圆形团圆)珠(珍珠明珠)笔(毛笔粉笔)灯(台灯灯光)句(句子句号)电(电灯电视)起(起来起立)(2)露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?和同学交流。
◇第一封信:亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
◇第二封信:亲爱的爸爸,我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。
这样,我们就能自己修台灯了。
还有,下星期我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
参考答案:我更喜欢第二封信。
因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。
爸爸才能安心在国外工作。
⑦妈妈睡了(1)读一读,照着说一说,看谁说得多。
明亮的眼睛水汪汪的眼睛(大大)的眼睛(小小)的眼睛乌黑的头发波浪似的头发(长长)的头发(金黄)的头发(2)好词积累:弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声(3)田字格里的生字及组词:哄(哄人哄骗)先(先生首先)闭(关闭闭口)脸(笑脸小脸)蛋(脸蛋鸡蛋)沉(沉重深沉)发(头发理发)窗(门窗窗户)【语文园地三】【识字加油站】弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯拓展积累:踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。
【字词句运用】◎比一比,填一填。
园圆支只花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近带领爱戴进出远近◎读一读,想一想,用加点的词说句子。
◇官员们一边看一边议论。
◇老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇爸爸一边刮胡子,一边都露西玩。
◇举例:①小红一边看书,一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
【展示台】白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园书是人类进步的阶梯。
——高尔基【日积月累】小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
【我爱阅读】王二小王二小是儿童团员。
他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。