网络生活中的道德要求
网络生活中的道德要求案例
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
触目惊心的“网瘾”案例:
仇恨老师
离家出走
江苏省某市
两年“网瘾”的
一位１４岁的 孙鹏（化名）１３
花季少女，因 岁迷上了《梦幻西
沉溺于网络游 游》，整日整夜地
戏偷同学的钱 “泡”在网吧里。
被老师批评， 去年春节前，他私
心理扭曲的她 自拿了２０００元
于是仇恨老师， 离家出走，在外地
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思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
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思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
第五章 遵束语
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
网络生活中的道德要求，是人们在网络生活 中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵 守的基本道德准则，是社会公德规范在网络 空间的运用和扩展。大学生是最熟悉网络的 群体之一，应当积极倡导网络文明，坚持文 明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯， 成为净化网络空间的积极力量。
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
当前网络活动中存在的问题(列举)
①虚拟社会问题：虚拟社会具有不确定性、 模糊性、无限性等；
②网络依赖问题：沉迷于在线聊天、网 络游戏、“网恋”等；
③数字鸿沟问题：网络的发展正把人群 分化；
④网络安全问题：技术层面：病毒、黑客 内容层面：信息内容是 否合法。
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思想道德修养与法律基础
思考题
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
1.举例生活中出现的网络不文明现象，并提出 维护网络健康的途径和方法。
2.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 3.如何在实践生活中遵守网络道德要求？
思修网络生活中的道德要求
思修网络生活中的道德要求
1、尊重网络公约：要尊重网络公约，遵守网络道德，不发布色情、暴力、反动等违反国家法律法规的信息，不参与任何形式的网络欺凌、攻击行为。
2、尊重网络秩序：要尊重网络秩序，不发布淫秽、谩骂、攻击他人的言论，不参与任何形式的网络欺凌、攻击行为。
3、尊重网络隐私：要尊重网络隐私，不发布他人的隐私信息，不参与任何形式的网络欺凌、攻击行为。
4、尊重网络版权：要尊重网络版权，不发布他人的原创作品，不参与任何形式的网络欺凌、攻击行为。
5、尊重网络安全：要尊重网络安全，不发布任何可能危害网络安全的信息，不参与任何形式的网络欺凌、攻击行为。
电大《思想道德修养与法律基础》当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求
电大《思想道德修养与法律基础》当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求电大《思想道德修养与法律基础》当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求一、材料分析题材料一：疫情期间，某地 20 岁青年人利在网上散布“某某小区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，已经被隔离”等信息，引起社会不良影响。
经相关部门核查，该信息为不实信息。
该青年被依法行政拘留五日。
请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？参考答案：1．正确使用网络工具。
大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具 2．网络道德的目的是按照善的法则创造性地完善社会关系和自身，其社会需要除了规范人们的网络行为之外，还有提升和发展自己内在精神的需要3．自觉避免沉迷网络。
适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害 4．健康进行网络交往。
网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人正确使用网络工具。
网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台，人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。
大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。
目前网络上存在不少虚假、低级庸俗甚至反动、淫秽和色情的内容，同学们要提高鉴别善恶美丑的能力，做到不涉足不良网站，不浏览不良的内容。
健康进行网络交往。
网络已成为一种人际交往的媒介和工具。
人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。
网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人。
同学们应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当。
自觉避免沉迷网络。
适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。
现实中存在着一些同学上网成瘾，沉迷于网络而不能自拔，进而导致耽误学业、甚至放弃学业的现象。
大学生网络生活中的行为样态和道德要求
大学生网络生活中的行为样态和道德要求摘要：网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。
在网络已经成为大学生学习生活重要组成部分的情况下，科学分析大学生网络生活中的行为样态，引导大学生树立正确的人生价值观和道德观，自觉抵制网上不良信息的误导是当前高校德育面临的新课题。
引言：1.大学生网络生活中的行为样态大学生网络生活的存在以信息的生产、分配和使用为条件。
信息是网络生活的基础和核心，大学生在网络上的活动和行为也是以信息为轴心的，因此，我们可以对信息的使用方式为标准将大学生在网络生活中的行为作如下划分。
1.1信息采集许多大学生上网，目的就是搜索于己有益的信息。
互联网向大学生提供了浩瀚的信息，互联网是一个巨大信息库，几乎容纳了所有现实社会中所能掌握的信息，因此，为大学生提供了一个良好的搜索平台。
在第十八次中国互联网发展状况的调查中，大学生利用网络获取信息者占55.3%,从事学习者占5.4%,从事学术研究者占1.3%.简易、快捷、方便、低廉等特征使得查询、下载信息成为经常性的、习惯性的行为和活动，信息采集也正是大学生上网最主要的目的。
1.2 收发邮件随着学习生活节奏的加快和电子信箱的普及，Email作为一种迅速、费用低廉的通讯方式，正在逐渐取代传统的书信而成为大学生人际交往的重要手段。
因此，每天开邮箱收发邮件已逐步成为当代大学生上网的主要目的之一。
1.3 网上聊天"白天带书上课，晚上带钱上网".在网络上聊天交友是大学生在网上的主要活动内容之一。
2006年3月，江苏省教育部门的一项调查显示，大学生中经常上网的人数达80%,而其中只有15%是为了学习，60%是上网聊天，25%则是上网玩游戏。
聊天、交友、网友见面成了一些大学生日常生活的组成部分，有些大学生乐此不疲，甚至深陷其中，论文发表，专利申请，论文辅导老师Q/微信：993383282，不能自拔。
据有关调查资料表明：仅武汉大学生上网率已高达80%,其中仅以网上聊天为重要目的者占84%1.4 网络游戏与游戏机或游戏光盘相比，网络游戏因其具有交互性，更加显得魅力难挡，因此，游戏阿站也是大学生经常光顾的地方。
道德与法治网络行为的道德规范
道德与法治网络行为的道德规范当今社会，互联网已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，随着网络的普及和应用的广泛，网络行为中的一些道德和法律问题也越来越多地受到关注。
网络空间中的行为是否符合道德规范是一个亟待解决的问题。
本文将探讨道德与法治网络行为的道德规范，从社会公德、网络言论、网络隐私和版权保护等四个方面入手，提出相应的规范以促进良好的网络行为。
一、社会公德1.遵守法律法规：网络行为应遵守国家相关法律法规，不得从事非法活动，如传播违法信息、破坏公共秩序等。
2.尊重他人权益：网络行为应尊重他人的隐私权、知识产权等合法权益，不得侵犯他人的合法权益。
3.维护社会公共利益：网络行为应积极参与并维护社会公共利益，不得散布虚假信息、煽动仇恨等有悖社会公共利益的行为。
二、网络言论1.言辞文明：网络言论应文明、理性，不使用侮辱、恶意攻击等不当言辞。
2.尊重他人观点：网络言论应尊重他人的不同观点，不得进行歧视、人身攻击等言辞。
3.传播真实信息：网络言论应以传播真实、客观信息为目标，不得故意散布谣言、虚假信息等误导他人。
三、网络隐私1.保护个人隐私：网络行为应尊重和保护他人的个人隐私，不得非法获取、利用他人的个人信息。
2.谨慎分享个人信息：在网络中分享个人信息时，应谨慎选择，避免将个人敏感信息暴露在公共网络空间。
3.加强网络安全防护：采取合理的网络安全措施，保护个人及他人的网络隐私安全。
四、版权保护1.尊重他人版权：网络行为应尊重他人的著作权等权益，不得擅自复制、传播他人的作品。
2.合理使用他人作品：若需要使用他人的作品，应尊重版权规则，遵循合理使用原则。
3.自律网络创作：在网络创作中，应遵循版权规范，不得盗用他人作品、侵犯他人版权。
道德规范是网络行为的重要准则，它能够指导人们在网络空间中正确行为。
每个网络用户都应承担起维护网络道德规范的责任，共同营造积极向上、和谐有序的网络环境。
同时，相关部门也应加强监管，建立健全的法律法规，以保护网络空间的秩序和每个人的合法权益。
大学生网络生活中的道德要求和责任
标题：大学生网络生活中的道德要求和责任
随着互联网的普及和技术的迅速发展，网络已成为大学生日常生活和学习中不可或缺的一部分。
然而，网络空间也带来了许多道德和伦理问题。
大学生在网络生活中的道德要求和责任显得尤为重要。
本文将探讨大学生网络生活中的道德要求和责任。
首先，大学生在网络生活中应具备基本的道德判断力。
在网络世界中，信息的传播速度极快，范围极广。
大学生在网络生活中应具备基本的道德判断力，以决定如何对待和处理这些信息。
他们应该明确并坚持尊重他人的权利，以及不侵犯他人的隐私。
其次，大学生在网络生活中应负责任地使用网络。
在网络世界中，个人的行为可能对他人产生重大影响。
大学生在网络生活中应负责任地使用网络，尊重他人的权利，并避免发布或传播有害的信息。
再者，大学生在网络生活中应积极参与网络社区的建设。
网络社区是一个共享知识和经验的地方，也是一个进行辩论和解决问题的场所。
大学生在网络生活中应积极参与网络社区的建设，通过分享知识和经验，促进社区的发展和进步。
最后，大学生在网络生活中应遵守网络礼仪。
网络空间是一个虚拟的空间，但仍然需要遵守基本的礼仪。
大学生在网络生活中应遵守网络礼仪，尊重他人，避免使用侮辱性或攻击性的语言。
总的来说，大学生在网络生活中的道德要求和责任是至关重要的。
他们需要具备基本的道德判断力，负责任地使用网络，积极参与网络社区的建设，以及遵守网络礼仪。
这些要求不仅有助于他们建立良好的网络形象，也有助于他们在现实生活中建立良好的人际关系。
教育机构应如何培养学生自觉维护网络生活中的道德要求？
教育机构应如何培养学生自觉维护网络生活中的道德要求？概述网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分，教育机构在培养学生时，应当注重培养学生自觉维护网络生活中的道德要求的意识和能力。
本文将提供一些简单的策略，以帮助教育机构在这方面发挥作用。
提供良好的道德榜样教育机构应成为学生道德行为的良好榜样。
教育机构的工作人员应自觉遵守网络生活的道德要求，包括不发布虚假信息、尊重他人隐私和知识产权等。
通过身体力行，教育机构能够为学生树立正确的道德准则，并激发学生模仿的动力。
开设网络道德教育课程教育机构应在课程设置中加入网络道德教育内容，让学生了解网络生活中的道德要求和重要性。
这些课程可以通过教授网络欺凌、隐私保护和知识产权等相关知识来增强学生的意识。
此外，教育机构还可以组织讨论会和辩论活动，以促进学生对网络道德话题的思考和讨论。
引导学生正确使用网络教育机构应引导学生正确使用网络，并教授他们网络上的正当行为。
学生需要了解网络不是对他人进行欺凌、传播虚假信息或侵犯他人隐私的场所。
教育机构可以通过培训学生如何管理自己的社交媒体账号、如何识别虚假信息，并提供安全上网的技巧和策略。
建立网络道德指导制度教育机构应建立网络道德指导制度，规范学生在网络上的行为。
该制度可以明确规定学生不得进行网络欺凌、传播虚假信息等行为，并设立相应的纪律处罚措施。
通过建立制度，教育机构能够向学生传达网络道德的重要性，并引导学生遵守规则。
总结教育机构在培养学生自觉维护网络生活中的道德要求方面扮演着重要角色。
通过提供良好的道德榜样、开设网络道德教育课程、引导学生正确使用网络以及建立网络道德指导制度，教育机构能够帮助学生树立正确的网络道德观念，并促使他们在网络生活中养成良好的行为习惯。
网络生活中的道德要求案例-2
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触目惊心的“网瘾”案例:
仇恨老师 江苏省某市 一位１４岁的 花季少女，因 沉溺于网络游 戏偷同学的钱 被老师批评， 心理扭曲的她 于是仇恨老师 ，疯狂报复， 用菜刀将老师 活活砍死。
离家出走 两年“网瘾”的 孙鹏（化名）１３ 岁迷上了《梦幻西 游》，整日整夜地 “泡”在网吧里。 去年春节前，他私 自拿了２０００元 离家出走，在外地 网吧过了一个星期 ，钱花得所剩无几 的时候才回来。
思考题
1.举例生活中出现的网络不文明现象，并提出 维护网络健康的途径和方法。
2.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么 ？
3.如何在实践生活中遵守网络道德要求？
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网络生活中的道德要求相关案例
近年来，随着信息技术的迅猛发展，互联网开 始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式，成为 重要的信息平台与交流工具。
根据最新的2012年1月《第29次互联网统计报告 》显示，我国网民已突破5亿，达到5.13亿，其中以 学生为主。
2
中国互联网信息中心——网民职业结构
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一、网络生活的特点
（1）互动性 （2）虚拟性 （3）全球性 （4）直接性 （5）全天侯 （6）低成本 （7）方便性
网络的迅猛发展，使我们的生活方式发生了重 大变革。
然而网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促 进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损 害社会公德、妨碍社会的发展。
网络的健康发展不仅需要高科技作为其先决条 件，更离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。
家庭暴力
１５岁的王军（化 名）已有４年的“网 瘾”，经常几天几夜 不吃不喝地玩游戏。 ４年来，他花在网络 游戏上的钱近２０万 元。每次他向父母要 钱，不给就揪着父母 的头发打，甚至用刀 砍伤父亲。现在，父 母只好在外面租房子 住。
网络社会中大学生应遵守的道德要求
网络社会中大学生应遵守的道德要求
在新形势下，生活进入了网络时代，精神文明建设与网络社会紧密结合，我国大学生
在网络社会中应遵守道德要求，提升自身品行。
首先，大学生应该有良好的审美情操。
尤其是在使用网络社区或社交媒体上，审美情
操是非常重要的，应尊重社会各界的价值观念，发表文章或发布照片时要注意文字图片的
良俗性，不要在虚拟世界里传播不良的主题和信息，同时不能通过网络传播反文化的元素，以期达到正能量护航的精神文化建设。
其次，大学生应该言行一致，以期促进社会正面价值观念。
发表言论应该言之有物，
且发表言论要有责任感，网络隐私应该做到保护，不可在网络上向他人泄露他人的隐私，
无论言行举止都应有协调一致的态度；对待他人要尊重，切不可在网络上用不文明的用语
和恶言恶语，互相理解、平等对待，并积极参与社会的公共活动和社会公益事业，为美好
的社会发展而贡献。
再者，大学生应该注意安全性，绝不允许使用色情、恶意攻击等不道德信息，不得利
用网络进行赌博、抽奖等违法活动，要学会冷静、理性看待事物，注意网络安全，并有意
识地去阻止网络谣言的流传和网络欺凌的发生。
最后，大学生要有清晰的道德观念，熟悉法律法规，不能违反有关规定，并以此作为
行为准则；希望大学生勇于承担道德责任，在网络社会中树立誠信、勤勉、和谐、自律的
道德准则，远离虚假信息、淫秽色情、暴力恐怖等违反道德的行为。
网络道德规范
一、网络中的各种不文明行为
1、网络诚信 网络不诚信的表现：发布虚假消息、传播反动言论、 虚假广告、谣言害人等属于网络不诚信的表现。 例：网络谣言 网络诈骗 讨论：找工作时，如何防止哪些网络诈骗？
2、网络庸俗
各种虚假信息、不负责任的言论、不雅文化内容
3、网络暴力
（2）健康进行网络交往
网络已成为一种人际交往的媒介和工具。网络 交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌 博活动，更不能侮辱、诽谤他人。
要树立自我保护意 识，不要轻易相信 网友、与网友约会。
21岁的某高校读大三，半 年前，她结识了一男网友，并 在网上“结婚”，建立了“小 家庭”——一个共同的网页。 每天，两人用温馨的文字和图 片共筑“爱巢”。“家”里不 但有时尚的装饰，还有三顿饭 的菜谱。不料“老公”、“儿 子”突然“离世”，悲恸的女 大学生竟因此不能自拔，患上 了抑郁症。
案例故事：通宵上网 引发悲剧
• 2002年9月8日，西南某大学三年级学生严宏 （化名）告别了人世，只有21岁。在他的病历上， 记载着“重症胰腺炎、暴发性菌痢、血糖增高、 急性肺水肿、多脏器功能衰竭”等病症。医生认 为是劳累过度导致了他的死亡。 那么，又是什 么导致严宏“劳累过度”呢？原来，9月6日晚上， 他曾通宵上网，第二天中午回到宿舍，第三天， 突发疾病，抢救无效。 • 严宏的父母都是50多岁的下岗工人，独子的 离去带给他们的伤痛是可想而知的。如何有节制 地上网，是个值得深思的问题。 ——《中国青年报》2002.12.13
我们大学生，要自觉遵守网络生活中的道 德规范，同时也要遵守国家有关互联网的 法律规定，坚守法律底线。
五 要 五 不 要
总之，在享受高科技带来的全新概念时，不能忘 记一个重要的原则：那就是网络的各种优点并不能完 全替代现实生活，网络生活只能作为现实生活的一部 分。虽然网络具有与虚拟世界时空连接的功能，但是 这种虚拟是无法取代现实的。
网络生活中的道德责任与法律义务
网络生活中的道德责任与法律义务随着互联网的普及和技术的迅速发展，网络已经成为人们日常生活的重要组成部分。
网络生活既带来了便利，也带来了挑战。
其中，道德责任和法律义务是网络生活中的重要问题。
本文将从道德责任和法律义务两个方面，探讨网络生活中的道德责任与法律义务。
一、道德责任1. 尊重他人在网络生活中，尊重他人是最基本的道德责任。
这意味着在网络交流中，我们应该避免使用侮辱性或歧视性语言，尊重他人的隐私和权利。
在网络上，我们应该遵守社会公德，不发布虚假信息或传播不良信息。
2. 保护个人隐私在网络生活中，个人隐私是一个重要的问题。
我们应该保护自己的个人信息，不随意泄露自己的个人信息。
同时，我们也应该尊重他人的隐私，不随意查看或传播他人的个人信息。
3. 遵守法律法规在网络生活中，我们应该遵守法律法规。
这包括遵守网络安全法、信息保护法等相关法律法规。
在网络上，我们应该避免发布违法信息或从事违法活动。
二、法律义务1. 遵守网络安全法网络安全法是保障网络安全的重要法律。
在网络生活中，我们应该遵守网络安全法，不从事危害网络安全的活动。
同时，我们也应该保护自己的账号和个人信息，避免被他人盗用或滥用。
2. 保护个人信息个人信息保护法是保护个人信息安全的重要法律。
在网络生活中，我们应该遵守个人信息保护法，不泄露自己的个人信息。
同时，我们也应该尊重他人的隐私，不随意查看或传播他人的个人信息。
3. 防止网络诈骗网络诈骗是网络生活中的一个严重问题。
在网络生活中，我们应该防范网络诈骗，不轻易相信不明来源的信息或链接。
如果遇到可疑的信息或链接，我们应该及时举报给相关部门。
总之，网络生活中的道德责任和法律义务是相辅相成的。
只有遵守道德责任和法律义务，才能保障网络安全和个人信息安全。
我们应该从自身做起，遵守网络道德规范，提高网络安全意识，保护自己的账号和个人信息。
同时，我们也应该积极参与到网络安全维护工作中来，举报违法信息或活动，共同营造一个安全、健康的网络环境。
网络要遵守哪些原则及遵守网络生活道德要求的重要性
网络要遵守哪些原则及遵守网络生活道德要求的重要性网络要遵守哪些原则及遵守网络生活道德要求的重要性国家开放大学考试试题疫情期间，某地20岁青年人利在网上散布“某某小区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，巳经被隔离”等信息，引起社会不良影响。
经相关部门核查，该信息为不实信息。
该青年被依法行政拘留五日。
请结合材料分析，网络要遵守哪些原则及遵守网络生活道德要求的重要性参考答案：1.全民原则网络道德原则全民原则的基本内容是：所有的网络行为必须服从于网络社会的总体利益。
此项原则要求网络主体以道德行为主体参与网络社会活动时，不得损害网络社会的整体利益；还要求网络社会决策和网络运行方式必须以服务于社会一切成员为最终目的，不允许以经济.政治.文化和意识形态等方面的不同为借口而只是满足一部分人的需求，将另一部分人排除于网络社会之外。
网络应该为一切愿意参与网络社会活动的主体提供平等交流的机会。
网络社会不应依人的某些条件.某些因素的不同而容留一部分，排除一部分，只有当社会所有机构.团体和成员都能参与到网络社会之中，每一类主体都能利用网络与另一部分主体进行交往，才是真正的网络社会。
就如百货商场或超市，不能因人而异限制进出，而应对所有自由购物者都开放，才可称之为百货商场或超市一样。
因此可以说，全民原则是网络社会的基本要求。
全民原则作为理论是对现实道德关系的概括，作为要求是人们追求的目标，要把这种理论和要求变为现实，需要一定的物质条件作为保障。
随着网络技术的发展和应用，网络计算机能够使个人用户终端所需的设备越来越少，价格越来越便宜，网络主体依此获得个体的各种需要，网络技术为全民原则提供了坚实的物质基础和技术保障。
全民原则的要求可以概括为两个方面：第一，网络主体的一切网络行为必须服从于网络社会的整体利益；第二，网络社会的决策和网络运行方式必须以服务于网络社会一切成员为最终目的，不能因网络主体存在的某些差别而因人而异。
2.个体原则个体原则的基本内容是：网络上的一切活动应当符合人的特性，任何网络主体都应得到重视和尊重。
电大《思想道德修养与法律基础》当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？
电大《思想道德修养与法律基础》当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？《思想道德修养与法律基础》终结性考试一、材料分析题材料一：疫情期间，某地20岁青年人利在网上散布“某某小区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，已经被隔离”等信息，引起社会不良影响。
经相关部门核查，该信息为不实信息。
该青年被依法行政拘留五日。
请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？参考答案：1．正确使用网络工具。
大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具 2．网络道德的目的是按照善的法则创造性地完善社会关系和自身，其社会需要除了规范人们的网络行为之外，还有提升和发展自己内在精神的需要 3．自觉避免沉迷网络。
适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害 4．健康进行网络交往。
网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人正确使用网络工具。
网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台，人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。
大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。
目前网络上存在不少虚假、低级庸俗甚至反动、淫秽和色情的内容，同学们要提高鉴别善恶美丑的能力，做到不涉足不良网站，不浏览不良的内容。
健康进行网络交往。
网络已成为一种人际交往的媒介和工具。
人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。
网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人。
同学们应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当。
自觉避免沉迷网络。
适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。
现实中存在着一些同学上网成瘾，沉迷于网络而不能自拔，进而导致耽误学业、甚至放弃学业的现象。
【电大《思想道德修养与法律基础》当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求】
【电大《思想道德修养与法律基础》当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求】请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？《思想道德修养与法律基础》终结性考试材料二：散布疫情谣言的需要承担法律责任。
根据我国《治安管理处罚法》的相关规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的行为，属于扰乱公共秩序，要依法承担法律责任。
如果影响极坏或者造成了比较大的社会恐慌，还会受到《刑法》的制裁。
请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？参考答案：网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为大学生学习、交流的重要工具。
然而，网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。
网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。
网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。
大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律：（1）正确使用网络工具。
（2）健康进行网络交往。
（3）自觉避免沉迷网络。
（4）养成网络自律精神。
网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为大学生学习、交流的重要工具。
然而，网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。
网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。
二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 26.【题干】积极进取的人生态度对人生有什么作用?【答案】(1)促进人生目的的达到。
人生态度是由人生目的决定的，但在实现人生目的过程中，如正确面对现实，战胜暂时的困难和挫折，为实现人生目的开辟道路，则是由人生态度决定的。
论网络生活中的道德规范
论网络生活中的道德规范
网络生活越来越普及，越来越多的人加入到了网络社交活动中，从
而使网络生活带来许多变化。
网络生活既有方便人们相互传达信息和
交流的作用，又有执行恶劣行为的风险，这就要求我们加强信息安全、遵守网络信任，道德规范也就极为重要。
首先，网络使用者应当秉承正确的价值观，即追求礼貌、宽容、和谐
的社会网络文化。
比如，当遭受攻击时，不应以攻击性的言语作为回应。
社交网络在发表自己的观点时，应该细心、克制，避免以愤怒或
无节制的言论发泄心中情绪，从而损害他人利益或者破坏社会秩序。
其次，在使用网络时，应当履行道德义务，秉承公平、诚实、守信的
原则，尊重网民的隐私，不得冒用他人的身份和账户，也不可以将禁
止或盗用别人的信息发布到网络上，严禁各种欺骗、假冒和瞒报的行为。
在处理他人的言论时，应当维护社会正义，言论不可以随意改动
或删除，使网民能够用科学的方法进行讨论，发现事实，寻求真理。
最后，应提倡网络生活理性、审慎，不可以下载和传播违反当地法律
法规的文字、图片、软件；网络用户不可以参与任何形式的垃圾信息、声FAQ、公然尊敬他人、群体性仇恨和任何不文明、不合法的社交活
动等；任何网络行为都应当避免破坏网络良好的秩序，不可以入侵、
干涉他人的网络空间。
总之，网络生活要求我们执行道德规范，保护网络空间的良好秩序，这是我们所有网民的责任和义务。
青少年应如何自觉维护网络生活中的道德要求？
青少年应如何自觉维护网络生活中的道德要求？在当今社会中，网络已经成为了青少年生活不可或缺的一部分。
然而，随着互联网的普及和应用程序的不断更新，网络生活中的道德要求也变得更加重要。
青少年需要意识到他们在网络上所做的一切都有可能产生深远的影响，因此，他们应该秉持一些原则来维护网络生活中的道德要求。
首先，青少年应该尊重他人的隐私。
在网络上，个人信息的保护尤为重要。
青少年应该明白不能未经他人同意公开或滥用他人的隐私信息。
他们应该避免从别人那里获取他人的个人信息，并且要保管好自己的个人信息。
其次，青少年应该遵守法律法规。
网络世界并非法外之地，同样需要遵循国家和地区的法律法规。
青少年应该明白，网络欺凌、网络暴力等行为都是违法的，他们应该避免参与此类活动。
此外，他们还应该遵守版权法律，不随意转载或传播他人的作品，尊重他人的知识产权。
再次，青少年应该倡导正能量。
网络上存在着大量的信息和内容，其中不乏负能量和不良信息。
青少年应该自觉过滤和抵制这些不良信息，努力创造一个积极健康的网络环境。
他们可以主动参与分享正能量的活动，积极传播友善、乐观和有益的信息。
最后，青少年应该正确管理网络时间。
虽然网络在某种程度上能够为青少年提供研究和娱乐的机会，但过度依赖网络和沉溺于虚拟世界也会对他们产生负面影响。
因此，青少年应该合理规划和管理自己的网络时间，注意保持与现实生活的平衡。
总之，青少年在网络生活中维护道德要求是一项重要任务。
尊重他人的隐私，遵守法律法规，倡导正能量，正确管理网络时间，都是他们应该具备的基本素质。
只有这样，他们才能够在网络世界中健康成长，并为构建和谐网络环境做出贡献。
《思想道德修养与法律基础》当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？
请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生
活中的道德要求？
《思想道德修养与法律基础》终结性考试
一、材料分析题
材料一：疫情期间，某地20岁青年人利在网上散布“某某小区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，已经被隔离”等信息，引起社会不良影响。
经相关部门核查，该信息为不实信息。
该青年被依法行政拘留五日。
请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？
参考答案：
1．正确使用网络工具。
大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具2．网络道德的目的是按照善的法则创造性地完善社会关系和自身，其社会需要除了规范人们的网络行为之外，还有提升和发展自己内在精神的需要
3．自觉避免沉迷网络。
适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害
4．健康进行网络交往。
网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人。
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思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
触目惊心的“网瘾”案例:
仇恨老师 离家出走 江苏省某市 两年“网瘾”的 一位１４岁的 孙鹏（化名）１３ 花季少女，因 岁迷上了《梦幻西 沉溺于网络游 游》，整日整夜地 戏偷同学的钱 “泡”在网吧里。 被老师批评， 去年春节前，他私 心理扭曲的她 自拿了２０００元 于是仇恨老师， 离家出走，在外地 疯狂报复，用 网吧过了一个星期， 菜刀将老师活 钱花得所剩无几的 活砍死。 时候才回来。
家庭暴力
１５岁的王军（化 名）已有４年的“网 瘾”，经常几天几夜 不吃不喝地玩游戏。 ４年来，他花在网络 游戏上的钱近２０万 元。每次他向父母要 钱，不给就揪着父母 的头发打，甚至用刀 砍伤父亲。现在，父 母只好在外面租房子 住。
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
当前网络活动中存在的问题(列举)
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第二节 公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点 二、社会公德的主要内容 三、社会公德的实践与养成 四、网络生活中的道德要求（P131——P133）
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
二、网络生活的道德要求
•正确使用网络工具:利用网络获取有益的知识，要 善于网上学习，不浏览不良信息。 •健康进行网络交往:要诚实友好交流，不侮辱欺诈 他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友。 •自觉避免沉迷网络:要有益身心健康，不沉溺虚拟 时空。 •养成网络自律精神:要维护网络安全，不破 坏网络秩序。
明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，
成为净化网络空间的积极力量。
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
思考题
1.举例生活中出现的网络不文明现象，并提出 维护网络健康的途径和方法。 2.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 3.如何在实践生活中遵守网络道德要求？
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近年来，随着信息技术的迅猛发展，互联 网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活 方式，成为重要的信息平台与交流工具。 根据最新的2012年1月《第29次互联网统 计报告》显示，我国网民已突破5亿，达到 5.13亿，其中以学生为主。
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
中国互联网信息中心——网民职业结构
①虚拟社会问题：虚拟社会具有不确定性、 模糊性、无限性等； ②网络依赖问题：沉迷于在线聊天、网 络游戏、“网恋”等； ③数字鸿沟问题：网络的发展正把人群 分化； ④网络安全问题：技术层面：病毒、黑客 内容层面：信息内容是 否合法。
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
讨论
大学生应该如何在网络生活中规范自己？
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
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思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护性 （3）全球性 （4）直接性 （5）全天侯 （6）低成本 （7）方便性
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
网络的迅猛发展，使我们的生活方式发生了重 大变革。 然而网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促 进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损 害社会公德、妨碍社会的发展。 网络的健康发展不仅需要高科技作为其先决条 件，更离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。 当前网络活动中存在的 诸多问题，已经对社会公共 生活秩序和公共安全产生了 极大的危害。
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
结束语
网络生活中的道德要求，是人们在网络生活
中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵 守的基本道德准则，是社会公德规范在网络 空间的运用和扩展。大学生是最熟悉网络的 群体之一，应当积极倡导网络文明，坚持文