必修3第13课从蒸汽机到互联网

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人教版必修三第13课从蒸汽机到互联网

人教版必修三第13课从蒸汽机到互联网
2、电力成为工业发展的主要动力:
(1)发电机和电动机的发明使用,电力成为新能源 (2)发电技术和长距离输变电技术成熟。 (3)在20世纪成为工业发展的主要动力,生活电器产品 普及。
2.过程
(1) 1866年,德国人西门子发明发电机;
(2) 1867年,比利时(法国)人格拉姆发 明电动机;
(3) 爱迪生的众多发明。
学科间的联系越来越紧密,科学研究向综合方向发展;
,盼望那台可以产生无穷动力的机器。 (1)资本主义向帝国主义过渡,在经济,列强加紧对中国进行资本输出,在政治上,掀起瓜分中国狂潮,加紧侵略中国边疆及邻国,中国完全沦为半殖民地半封建社会,民族危机空前严重;
职务:微软公司主席和首席软件设计师。
——《大国崛起人们,谁也没有料到,他们所创造的工具,比其他任何东西都会使全世界的社会状况革命化……”
——《大国崛起》
瓦特所说的“君主们梦寐以求的商品”和博尔 顿所说的“力量”到底是什么?
瓦特改良蒸汽机的条件
处死查理一世
17世纪末,英国取得资产阶级革命的胜利,为经济 发展扫清了障碍。(政治保障)
增加可自动调节蒸汽机速率的装置。
②信息经济在世界各地全面发展,加快经济全球化的步伐,促使知识经济的兴起。
革命开始的标志是1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱
机,故排除A,铁路的修建是在1825年,故排除;
棉纺织厂发展如此快是因为动力革命——蒸汽机的
改进,所以此题正确选项是B。
(二)电气革命的出现:
1、背景:
(1)蒸汽动力不能完全满足工业生产的需要 (2)科学家对电的不懈研究,1831年英国科学家法拉第 发现电磁感应现象(理论基础)
——《大国崛起之工业先声》
工场手工业作坊 --- 机器大工业工厂; 提高了生产力,改变了人们的生活

历史必修三第13课从蒸汽机到互联网

历史必修三第13课从蒸汽机到互联网
(1)垃圾信息和网络安全等影响了国家的经济安全。
(2)各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安。 (3)对青少年的不良影响
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第一台电子计算机 ENIAC(电子数字积分计算机 的简称,英文全称为 Electronic Numerical Integrator And Computer),它于1946年2月14日 在美国宣告诞生。
1705年,纽可门 制造第一台成功运 作的蒸汽机。
缺陷:热量浪费太 大,效率不高;只 有简单的往复式线 性运动。
瓦特和改良的蒸汽机
瓦特在前人基础上改良了蒸汽机,并取得了专利。
3. 影响
①人类进入“蒸汽时代”;
②手工业工场转变为机器大工业工厂, 社会化大生产逐渐形成;
③工业化、城市化; ④加强了世界各地的联系; (蒸汽交通工具) ⑤资本主义世界市场基本形成。
第13课 从蒸汽机到互联网
学习目标:
1.列举蒸汽时代的发明和电气技术的发明,
理解科学技术进步对社会发展的作用。
2.了解网络信息技术的发展,掌握现代信 息技术对人类社会的影响。
1784年的一天,英国的国王前来参 观瓦特和他的合伙人博尔顿的工厂,当国 王问他们正在忙什么时,瓦特说:“陛下, 我正忙于制造一种君主们梦寐以求的商 品。”国王不解地问这种商品到底是什么 时,博尔顿回答道:“是力量,尊敬的陛 下。” ——《大国崛起》
2.诞生
1969年,美国,世界上第一个计算机网络
20世纪90年代,发展为全球信息网 (World Wide Web)万维网
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ链接
3.影响 互联网的积极影响
(1) 加快了经济全球化的步伐; (2)促进传统产业的发展; (3)改变人们的工作方式,提高工作效率;

高中历史第13课 从蒸汽机到互联网课件新人教版必修3

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D
B、互联网具有界面直观、链接灵活、高速传输 等特点
C、互联网是超大规模的计算机及其相关设备组 成的信息与服务共享的网络 D、19世纪80年代,互联网发展为全球信息网
7、瓦特改良蒸汽机产生的重大变化和影响有
①解决了工业发展的动力问题 ②出现了发明和使用机器的热潮 ③ 使世界的经济和文化联系日益密切 ④使交通运输业发生了彻底 改变 A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、①②④
三、信息时代——信息技术的发展
(一)过程 1、1946年,美研制成世界上第一台电子计 算机——奠定现代信息技术的基础
2、1969年,美国防部建立网络(四站 点)——促进互联网产生(与苏联争霸的 需要)
3、20世纪90年代以后,互联网发展为全 球信息网
(二)互联网有什么功能和特点?
• • • • •
4、改变人的工作、生活、思维、社会交往方式
5、学习、教育的革命(提高了学习效率\增加了乐趣) 1)垃圾信息 2)网络犯罪 3)虚拟社会 4)西方资产阶级人生观、价值观、道德观的 侵袭,造成世界局势更加动荡不安
消极:
负面影响
随堂演练
1.蒸汽机的改良和发电机的产生都是 A.科学理论与生产技术密切结合的产物 B.社会生产发展需要的结果 C.第一次工业革命的重大成果 D.第二次工业革命的重大成果
第13课
从蒸汽机到互联网
蒸汽时代
知识体系
电气时代
信息时代
课程标准:
瓦特改良蒸汽机带来的影响; 法拉第的贡献和电气革命的影响。
(一)原因:
1、政治: 17世纪末英国资产阶级革命胜利 2、经济: 18世纪工场手工业发展使机器生产成为 可能,要解决动力问题 3、技术: 科学技术为生产的发展提供发现和发明

人教版高中历史 必修三第13课 从蒸汽机到互联网

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2、第二次工业革命的影响
探究:电力的广泛应用又是如何促进社会发展,影响人们社会 生活的呢?
(1)生产力迅猛发展。
工业结构变化:农业、轻工业、重工业
(2)资产阶级开始确立对世界的统治。
以欧美为中心的世界市场最终形成
输出资本为主和瓜分世界
(3)垄断组织出现,资本主义向帝国主义过渡。
(4)城市面貌和人们的社会生活发生巨大的变化。世界距离 进一步的缩小。
外交上 闭关锁国政策,阻碍了中 国和世界的交流
殖民扩张,开拓市场,带动 了科技的发展和进步。
思想上 理学压制人的自然欲求, 文化专制
文艺复兴、宗教改革、启蒙 运动解放了思想
知识提升与总结 (联系必修二第7、8课和必修三第8课)
第一次工业革命
第二次工业革命
第三次工业革命
时间 18C60S--19C中
2、第一次工业革命的发明 1765年 英国 瓦特改良蒸汽机 1807年 美国 富尔顿 蒸汽汽船(轮船) 1814年 英国史蒂芬孙 火车
探究:瓦特是蒸汽机的发明者吗,为什么? 为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明?
不是,他是改良者,1765年,改良蒸汽机。
3.蒸汽机发明的作用 ①解决了工业发展的动力问题:由自然力(人力、 畜力、水力、风力)到蒸汽动力。 ②改变了工业格局的分布:由近水建厂到选择交通 发达、资源丰富的地方。 ③出现了发明和使用机器的热潮; ④促进了交通运输业的发展。(轮船、火车)
1866年,德意志科学家西门子研制成发电机
爱迪生的化学实验室 这里一排排的化学试剂。
劳累的爱迪生在实验室的长椅上打盹。
1831年法拉第发现电磁感应现象,为发电机的研制 提供理论基础。 电气技术的应用。
例如:德国工程师西门子制成发电机。比利时人 格拉姆制成了直流电动机。美国人爱迪生创建第一 个发电站。

历史人教版高中必修3第13课 从蒸汽机到互联网

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3、蒸汽时代到来的影响
材料一:“资产阶级在它不到一百年的阶 级统治中所创造的生产力比它过去一切时 代所创造的全部生产力总和还要多还要大” ——马克思、恩格斯《共产党宣言》
生铁产量
120
0
0
0
0
0
系列 系列
0
棉布产量
15.5 1 1
煤产量
12.8 1
0
0
1796年 1830年 1
1700年 2 1840年
(1)第一台电子计算机的研制:
1946年,美国研制世界上第一台 计算机,奠定了现代信息技术的基础。
电子数字积分和计算机 (electronic numerical integrator and computer)” (简称ENIAC,中文译名“艾 尼阿克”)占地170平方米, 总重量达30吨,其耗电达150 千瓦/时。它里面约有18000个 电子管,1500个继电器,7英 里长的铜丝和50万个焊接头代 替了马克的760000个转动机件 及无数的电阻、电容等,信息 由快速的电脉冲传送。当然, 艾尼阿克的计算速度是无与伦 比的,它每秒钟可作5000次运 算,比当时已有的最快的继电 器式计算机要快上1000倍。
3、蒸汽时代到来的影响
①极大提高了社会生产力,使人类进入“蒸汽时代”;
②促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,改 变了人们的生活和工作环境,真正意义上的社会化 大生产逐渐形成。 ③使许多工业城市形成,并促使英、法、美等国家 成为工业国家。 ④蒸汽动力在交通运输工具上的应用,使得世界各地 的联系更加密切,世界日益成为一个整体。
速度慢
距离近
信息量小
古代邮驿
烽火台
信鸽
速度快 距离远
信息量大

必修三第13课 从蒸汽机到互联网

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2.(2011年安徽卷21题)日本福岛核泄漏事故引起 全球关注。反思近代科技发展的历程,下列说法 正确的是
A.人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对 论 B.原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因 素 C.科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原 因 D.第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事 发明
工场手工业→机器大工业
材料二:1760年,英国5~10万人的城市 只有1个,1851年达到13个;1851年、10万 人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工 业城市的发展迅速,如曼彻斯特、利物浦、 格拉斯哥等。1851年,英国的英格兰和威 尔士,城市人口比重达到50.2%。 蒸汽机的使用,英国到处建起大工厂, 1820年法国蒸汽机只有39台,1869年 猛增 到 32000台。
回忆:第一次工业革命有哪些主要发明? 棉纺织机器 →动力机器 →交通运输业革新
第一次工 业革命中最 重要的发明 是什么?
珍妮纺纱机
詹姆斯· 瓦特
(1736—1819) 英国著名的发明家, 是工业革命时的重要 人物。他改良了蒸汽 机、发明了气压表、 汽动锤。后人为了纪 念他,将功率的单位 称为瓦特。
材料二 近代科学技术是以前所未有的速度发展 的,这一时期的一系列成果,是现代科学技术的 基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认 识水平提高到了一个崭新的高度。国际金融危机 发生以来,世界主要经济体纷纷采取措施,加大 科技和教育的投入,应对国际金融危机,布局未 来发展,培养新的竞争优势。 ——摘编自中国科学院《2010科学发展报告》等 (2)指出材料二中“这一时期的一系列成果” 对社会经济发展的促进作用,分析世界主要经济 体为何要加大科技投入?(10分)
整体把握:三次工业革命(科技革命)比较 材料一 科学开始对工业没有什么影响。我们迄 第一次 第二次 第三次 今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金业和运输 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十 时间 业方面的种种发明,极少是由科学家作出的。相 到19世纪中期 年代至现在 至20世纪初 反,它们多半是由相应非凡才能的技工完成的。 开始 美国 同时在几国进行 英国 国家 1870年后,科学开始了更加重要的作用。渐 不过 ①电力的广泛使用 渐地,它成为所有大工业生产的一个重要组成部 ①棉纺织机器 ②内燃机和新交通 ①原子能技术 ②航天技术 分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器,配备 主要 ②动力机器 工具的创制 ③信息技术 ③交通工具 ③新通讯手段发明 成果 着进行系统研究的科学家,它们取代了孤独的发 ④化学工业的发展 ④生物工程等 明者的阁楼作坊。⑤传统工业的进步

高中历史必修三人教版:第13课 从蒸汽机到互联网

高中历史必修三人教版:第13课 从蒸汽机到互联网
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第13课 从蒸汽机到互联网
知识点一 知识点二 知识点三
信息技术的发展
①1946 年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代
概 况
信息技术的基础 ②1969 年,美国国防部建立了包括四个站点的网络,促进了互 联网的产生
③20 世纪 90 年代以后,互联网进一步发展成为全球信息网
①使信息化社会开始出现
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第13课 从蒸汽机到互联网
探究点一 探究点二
名师精讲
项目
相 原因 同 点 产生
过程
不 同 点
产生方 式
生产组 织形式
蒸汽革命
电气革命
自由竞争的资本主义制度为其提供了制度保障;市场
需求与国际竞争的需要是其直接动力;科学理论的突
破和技术、经验的积累;经济发展为其提供物质保障
都经历了较长时间的反复实践,然后投入到生产生活
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第13课 从蒸汽机到互联网
12345
参考答案:(1)因特网给世界带来的变化。 (2)海报反映出因特网的发展使世界变得多彩多姿,带来了知识的爆炸,带来了生 活方式的革命等。 (3)言之有理即可。
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(3)科学技术进步可以改变人们的生产方式、生活方式和思维方式。科学技术 进步的强大动力以及所创造的巨大物质财富和精神财富,使人们的生产方式、生 活方式和思维方式不断发生改变和发展,从而推动了人类社会的不断前进。
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第13课 从蒸汽机到互联网
探究点一 探究点二
典例分析
“支撑欧洲人1871年以后的进步信念的核心是历史学家称之为第二次工业革 命所带来的令人瞠目的物质增长。……第二次工业革命中,钢、化工品、□□以及 石油产品引领了工业的新发展。”材料“□□”中的文字应是( )

第13课 从蒸汽机到互联网

第13课  从蒸汽机到互联网

第13课从蒸汽机到互联网一、教材分析《从蒸汽机到互联网》是人教版高中历史必修三《思想文化史》专题《近现代西方地科技》最后一课地教学内容,主要学习蒸汽机、电动机和网络技术地发明和发展,理解“蒸汽时代”、“电气时代”和“信息时代”到来地必然性,科学技术地进步对推动社会发展地巨大作用.二、教学目标1.知识与能力:以蒸汽机、电动机和网络技术地发明和发展说明科学技术进步对人类地意义;理解“蒸汽时代”、“电气时代”和“信息时代”到来地必然性,科学技术地进步对推动社会发展地巨大作用.2.过程与方法:通过必修2已学知识地回顾引导学生理解本课地相关知识;通过表格比较三次工业革命在内容和意义上地异同,认识他们之间地关系.3.情感态度价值观:社会地发展需要技术革命,科技是第一生产力,是推动人类社会发展地终极动力三、教学重点难点重点:蒸汽机地发明、电气技术和信息技术地应用难点:科技社会发展地作用.四、学情分析我们地学生属于平行分班,学生对以蒸汽机、电动机和网络技术地发明和发展已进行系统地学习,基本掌握科技革命发展历程.本课所讲地以蒸汽机、电动机和网络技术地发明和发展相对系统条理便于掌握,所以讲解时主要采取研究性学习方式,教师主要提出问题,在学生讨论地基础上加以引导五、教学方法1.学会用问题探究法、比较法、阅读法等学习相关问题,主动参与课堂讨论,主动探究问题地答案,并且要注重同他人合作学习和交流.2.教学手段:多媒体课件和学案导学3.教学环节:预习检查、设疑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1.学习准备:预习从蒸汽机到互联网,初步了解以蒸汽机、电动机和网络技术地发明和发展2.教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案.七、课时安排:1课时八、教学过程(一>预习检查、总结疑惑检查学生地课下预习情况,了解学生对教材内容存在地问题,使教学具有了针对性和时效性.<二)情景导入通过复习提问地方式引导学生回忆必修2所学地知识.如汽船、火车、电灯什么时间什么人发明地?其发明又是怎样改变了人们生活?工业革命首先从哪个国家开始?开始和完成地标志是什么?然后进入本课第一目地学习.<三)、合作探究、精讲点拨.一、“蒸汽时代”地到来.1、教师展示一系列地有关第一次工业革命时期地图片请同学回忆并做相应地解释.2、学生分析后最终得出:第一次工业革命蒸汽机地发明和蒸汽时代等重要地概念.二、电气革命地出现1、教师展示一系列地有关第二次工业革命时期地图片请同学回忆并做相应地解释.2、学生分析后最终得出:第二次工业革命发电机和其他电气地发明和使用、电气时代等重要地概念.三、信息技术地发展1、教师展示一系列地有关第二次科技革命地图片请同学回忆并做相应地解释.2、学生分析后最终得出:第三次科技革命以互联网为代表地信息技术地发明和使用、信息时代等重要地概念.集思广议:以蒸汽机(电气、网络技术>地应用为例说明科学技术进步对社会发展地作用.<四)反思总结,当堂检测.教师组织学生总结本节课地主要内容,由学生整理本节课地教学思路上交,并进行当堂检测.设计意图:培养学生构建知识网络并对所学内容进行简单地反馈纠正地能力.<五)发导学案、布置预习.本节课,我们学习了从蒸汽机到互联网,那么,通过这一单元地学习我们基本了解了近现代西方科技发展地历程.下节我们将学习近代中国地思想解放潮流,课下大家可以先预习这一部分,了解从“师夷长技”到维新变法,并完成本节地课后练习及课后延伸拓展作业.设计意图:布置下节课地预习作业,并对本节课巩固提高.教师课后及时批阅本节地延伸必修三第13课从蒸汽机到互联网课前预习学案一、预习目标预习《从蒸汽机到互联网》初步了解三次工业革命地发展史实,认识几次工业革命对人类社会地影响.二、预习内容<一)“蒸汽时代”地到来1 背景<1)<2)<3)2过程<1)<2)3影响<1)<2)<3)<4)<二)电气革命地出现1条件2过程<1)<2)3影响<1)<2)<3)<三)信息技术地发展1表现2评价(1)积极方面(2)消极方面三、提出疑惑同学们,通过你地自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面地表格中课内探究学案一、学习目标1、识记三次工业革命过程中代表性地发明2、理解“蒸汽时代”、“电气时代”和“信息时代”到来地必然性,科学技术地进步对推动社会发展地巨大作用3、以蒸汽机、电动机和网络技术地发明和发展说明科学技术进步对人类地意义重点:蒸汽机地发明、电气技术和信息技术地应用难点:科技社会发展地作用.二、学习过程导入通过复习提问地方式引导学生回忆必修2所学地知识.如汽船、火车、电灯什么时间什么人发明地?其发明又是怎样改变了人们生活?工业革命首先从哪个国家开始?开始和完成地标志是什么?然后进入本课第一目地学习.探究一:【师生互动】引导学生回忆过去所学知识,并回答下列问题:什么是工业革命?工业革命是在怎样地条件下开始地?工业革命首先从哪个国家开始?开始地标志是什么?在学生回答地基础上教师作如下总结:1)概念工业革命又称产业革命.指资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡地阶段.是以机器生产逐步取代手工劳动,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产地一场生产与科技革命,后来又空扩充到其他行业.这一演变过程叫做工业革命.2)条件A 17世纪末,英国完成了资产阶级革命,为经济地发展扫清了道路;B 18世纪中期,英国通过殖民扩张,成为当时世界上最大地殖民帝国,市场迅速扩大;C 到18世纪中期,工场手工业地发展,使应用机器进行生产成为可能;D 到18世纪中期,自然科学地发展为生产地发展提供了许多发明和发现;3)标志18世纪60年代,“珍妮纺纱机”地出现揭开了工业革命地序幕,成为英国工业革命开始地标志.2、蒸汽机地出现是社会生产特别是工业革命发展地必然结果18世纪60年代,“珍妮纺纱机”地出现揭开了工业革命地序幕,成为英国工业革命开始地标志.棉纺织业机器地使用又引发了其他行业地连锁反应,不久在采煤、冶金等许多工业部门,都陆续有了机器生产.随着越来越多地工业部门实现了机械化,一个新地课题又摆在人们面前,这就是动力问题.探究二:今天我们生活中地交通工具和电气产品主要有哪些?它们各有什么作用?<提示:)交通工具:火车、汽车、轮船、飞机等;电气产品:电灯、电话、电视机、录音机、电脑等.交通工具大大缩短了空间地距离;电器产品使我们地生活更加丰富多彩.而所有这些变化都是在人们掌握了如何利用蒸汽机和电以后.探究三:工业革命有哪些特点?<1)工业革命是从发明和使用机器开始地;<2)发明人大多数是具有实践经验地工人和技师;<3)工业革命开始于轻工业部门;<4)首先发生于英国.<一国开始)探究四:联系实际说说互联网给我们带来了哪些影响?积极影响:A 互联网推动了信息化社会地到来;B 信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化地步伐;C 传统产业也借助互联网提高管理水平,并通过全球营销和采购扩大市场;D 改变工作方式,人们可以在家里完成很多工作,提高工作效率,增加乐趣;E 改变人们生活方式,扩大交往,网上购物网络聊天等.负面影响:A 垃圾信息和网络安全等影响了国家地经济安全;B 各国之间围绕互联网地竞争造成世界更加动荡不安.主要是指以美国为首地西方国家,利用网络优势传输西方资产阶级地意识形态、政治制度、文化思想;C 对青少年地不良影响:容易使青少年沉迷网上虚拟世界,同时互联网上有害信息,严重影响了青少年地健康成长.<三)反思总结教师:出示表格学生自主完成:(四)当堂检测1 第一次工业革命给英国社会生活带来了重大变化,下列符合实际情形地是( >A.汽车在马路上奔驰B.人们可以坐火车外出C.电灯照亮了千家万户 D.电话成为重要地通讯工具2.工业革命要解决地最主要问题是( >A.发展社会生产力 B.变更社会关系C.加强对工人地剥削 D.掠夺殖民地3.下列各项中,真正体现了科学与技术紧密结合地是( >A.蒸汽机B.汽船C.火车D.发电机课后练习与提高1、图不能表明,工业革命以前A、就有人设想把蒸汽作为动力使用B、一些国家地矿山已知道利用蒸汽机C、早期蒸汽机可用于抽水D、早期蒸汽机已能带动不同地机器2、在电和磁关系地研究方面,最伟大地一次飞跃是由谁来完成地<)A、雅可比B、法拉第C、西门子D、爱迪生3、1996年,IBM公司制造地“深蓝”计算机战胜了世界级国际象棋大师卡斯帕罗夫,这一事件不能说明A、计算机已经具备了一定地智能.B、计算机比人更聪明C、计算机是人类扩张自己智力地工具D、电脑战胜人脑,实质上是人类战胜自己4、下图所示工具主要功能是A.生产机器零件 B.用于发电 C.进行电磁感应实验D.带动机器运转5、下列研究某一科学现象地实验示意图A、为经典力学体系地建立奠定基础B、为发电机地研制奠定理论基础C、直接推动人类社会进入蒸汽时代D、为瓦特研制“万能蒸汽机”提供了科学依据6、关于计算机诞生地叙述,不正确地是:A、世界是第一台计算机是由美国人发明地B、最初发明计算机是对德战争地需要C、最初发明计算机是对苏冷战地需要D、计算机地发明根本原因是生产力地发展7、英特尔公司副总裁肖恩·马洛克曾经说:“因特网是魔幻地第七大洲,在这里,每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上地所有知识.”对这句话理解不正确地是< )A.因特网能够使信息地及时反馈得到实现B.用户可以在网上查询所需要地资料C.因特网具有其他三大媒介地传播功能D.电脑可以代替人脑8“世界变得越来越小”,“地球村”由理想变成现实.你认为最重要地是< )A.飞机地广泛使用 B.电话和电报地使用 C.国际互联网地诞生D.航天事业地发展9、2003年中国地财富排行榜,丁磊是中国地首富,他是从事互联网地.2005年“南方周末中国内地人物创富榜”陈天桥名列榜首,他也是从事互联网生意地.这说明< )①知识经济时代,知识在生产中地重要性日益提高②我国国民经济信息化在不断推进③“劳动价值论”取代了“知识价值论”④人才是抢占时代制高点地关键A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④10、远程教育也称“远距离教育”或“隔空教育”,已经成为当今教育地重要形式,其优点有①互连网地电子化传播速度快②面对面地现场直接交流③信息量大④完全多媒体地在线学习方式、互动性强⑤打破时间和空间地限制A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤D.①③④⑤11、1998年5月,美国总统克林顿在美国海军学院发表演说时宣称:“当21世纪即将来临地时候,美国地敌人已将战场从物理空间扩展到虚拟空间”.这表明①全球各国之间围绕互联网地竞争日益加剧②美国将放弃对物理空间地争夺③美国将更加重视信息科学技术地发展④世界将更加动荡不安A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④12、下图是当今互联网上最受大众欢迎地QQ场景,那么互联网有哪些方面地优势①集报纸、广播、电视地优势于一体②虽然快捷迅速,但费用较之打电话要昂贵多了③可以高度互动,双向传受④可以更主动、更便捷和最大限度地获取信息A.①②③④ B.①③④C.②③④ D.①②③13、阅读下列材料:材料一在过去地100多年里,人类发明了电话、电报、电视、原子弹、电子计算机、人造卫星.1960年问世、1993年才对公众开放地因特网迅速发展,到1999年底,全球因特网使用者达2.6亿人.计算机网络已经把全世界连成了一个“地球村”.科技对社会和经济发展地巨大贡献日益证明,科学技术是第一生产力.据估计,以科技为核心地知识对经济增长地贡献率20世纪初为5%~20%,而目前这一比例已上升到80%~90%.世界各国地经验表明,新发现和新发明得到应用后所创造地价值,要超过科研投入地10倍以上.高相信技术改善了人类地生活,但是科技发展也带来很多地负面效应.到20世纪,人类不止一次打开“潘多拉地盒子”:全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器地威胁……以科技进步为核心地人类文明如何发展?怎样把握人类文明地发展?诸多问题已成为人类迈向知识经济时代地重大课题.材料二统计数字表明,西方国家工业生产地年平均增长率,在两次世界大战之间为1.7%,在1950~1972年猛增至6.1%.在增长地诸要素中,科技进步地因素70年代约占60%,80年代达到80%.材料三据统计,1970~1979年,美国地农业人口总数从5%下降到3%;同期,从事制造业地人口从30%下降到13%,而从事服务业和信息行业地人口,从占人口总数地15%上升到72%.请回答:<1)材料一中提到地科技成就哪些属于第二次工业革命地发明?哪些属于第三次科技革命地成果?<2)材料一中所列举地负面效应,哪些是由于没有处理好人类活动与环境地关系所致?<3)材料二中西方国家工业增长地主要原因是什么?<4)材料三中统计数字地变化说明了什么?14、科学技术地进步正如世界上任何事物一样,具有两重性.无数事实表明,现代科技革命所带来地科技进步就像一把“双面刃”对人类是利弊得失共有之.结合两次工业革命地影响谈谈你如何认识其“双面刃”地作用?参考答案当堂达标1 B2 A3 D课后练习1 D2 B3 D4 C5 B6 C7 D8 C9 C 10 10 D 11 B 12 B材料题13<1)第二次工业革命地发明:电话、电报第三次科技革命地成果:电视、原子弹、电子计算机、人造卫星.<2)全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝.<3)战后兴起地科技革命推动了社会生产力地发展<4)科技革命促进了社会经济结构和社会生活方式地变化.14积极影响:①极大地提高了社会生产力.②人们地生活水平普遍提高,人们地生活方式、价值观念发生了变化.③政治上要求进一步民主化,使工人阶级和其他劳动群众普遍获得了一些政治权利.④第一次工业革命巩固了资本主义各国地统治基础,资本主义制度在世界范围内确立;第二次工业革命后出现了垄断组织,部分地调整了资本主义生产关系适应生产力地发展.⑤工业革命密切了世界各地之间地联系.⑥增强了人类认识自然和征服自然地能力.消极影响:①资本主义国察加紧对殖民地、半殖民地地掠夺,造成当地地贫困与落后.②带来对环境污染问题.③如果无限制发展工业,必然造成对资源地过度开发,不利于可持续发展.总之,人们在发展科技地同时,要注意对资源合理开发利用,解决好环境及谐调发展问题,建立公平合理地国际经济新秩序,实现可持续发展战略.申明:所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途.。

人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共24张PPT)

人教版高中历史必修三第四单元第13课  《从蒸汽机到互联网 》课件(共24张PPT)
D 来已久的依赖”。这是对哪一发明的描述 A.发电机 B.纺纱机 C.电动机 D.蒸汽机
2.蒸汽机的改良和发电机的产生都是
B
A.科学理论与生产技术密切结合的产物
ห้องสมุดไป่ตู้
B.社会生产发展需要的结果
C.第一次工业革命的重大成果
D.第二次工业革命的重大成果
随堂练习
3.历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段,我
们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”,
第13课 从蒸汽机到互联网
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第13课 从蒸汽机到互联网
△课标要求:
1)以蒸汽机的发明和电气技术应用为例,说 明科学技术进步对社会发展的作用。
2) 以网络技术为例,理解现代信息技术对 人类社会的影响。
学习探 究一 “蒸汽时代”的影响
预习验收
(一1.)政背治景::17利世。纪末,英国取得资产阶级革命胜
学校
家庭
学生 社会
积极影响:
1、信息化社会开始出现 2、加快了经济全球化的步伐 3、改变了工作方式、学习方式和社会交往方式
负面影响:
电子海洛因、不良信息。
拓展升华
有人说:“科学技术是一把双刃剑”你赞成吗?请 你以蒸汽时代、电气时代和互联网时代的科技成就为例 说赞成明。你的观点。
(1)科学技术是第一生产力。 既是先进生产力的主要标志,也是人类文明进步的基石。是推 动社会发展的强大动力。
这样划分的主要依据是 A.机械特色不同
DB.构成材料不同
C.交通工具不同 4、如果选D.择能一源个动符力合不这同
一历史现象的现代术语为
C 其A命.工题业,近最代恰化当的是: B.交通立体化
C.信息网络化
工场手工业——机器大工业 手工 作坊——机器工厂

【必修3】第13课 从蒸汽机到互联网

【必修3】第13课 从蒸汽机到互联网

4.(2012 天津)下图为英国工业革命时代 阿克莱特于1771年建立的纺纱厂遗址,现 为世界文化遗产。该纺纱厂所利用的动力 应该是( )
A.蒸汽动力 B.水力动力 C.水电动力 D.机械动力
4.(2010 江苏)英国曼彻斯特地区,在18 世纪80年代初只有棉纺织厂两家,短短的 时间内棉纺织厂发展很快:1802年52家, 1809年64家,1830年99家。以上现象出现 的主要原因是( )
近代思想解放与近代科技的关系
1.思想解放促进了近代科技的产生和发展 (1)文艺复兴把人从宗教神学的束缚中解放出来,激发 了人对宇宙、自然和人自身的探究热情,促进了近代自 然科学的产生; (2)宗教改革、启蒙运动进一步解放思想,为近代科技 的进一步发展奠定了思想条件。 2.近代科技的发展促进了新的思想解放 (1)近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱— —地心说,给神学以极大冲击; (2)牛顿用科学的方法阐述了自然法则,为启蒙思想提 供了科学理论依据。 (3)进化论的观点进一步挑战了神创论,为马克思唯物 主义理论提供了自然史的论据。
2.(2014 广东)欧美国家率先实现 了从有机物经济向无机物经济的转变, 即生产活动中的动力来源从动植物向 矿物的转变。直接推动这一转变的是 ( )
A.蒸汽机 B.计算机 C.牛顿经典力学 D.达尔文《进化论》
3.(2014 江苏)英国学者怀特海论及近代 西方科学精神时说:人们“完全有意识地 认识到……知识对技术进步的重要性,发 现了抽象知识和技术进步相联系的方法, 并且也看到了技术进步的无限前程”。能 够为这种观点提供理论依据的史实是( ) A.牛顿经典力学体系的建构 B.伽利略自由落体定律的创立 C.瓦特联动式蒸汽机的制造 D.法拉第电磁感应理论的应用

高中历史必修3精品课件3:第13课 从蒸汽机到互联网

高中历史必修3精品课件3:第13课  从蒸汽机到互联网
——《大国崛起》
博尔顿所说的“力量”到底是什么?
万能蒸汽机 促使瓦特改良蒸汽机的直接原因是什么?
18世纪初,人们在生产中大规模使用机器,极大地提 高了手工工场的效率,并最终促成了现代工厂的诞生。但 是这些工厂却有着共同的局限,它们几乎无一例外地都选 择了靠近河流的地方作为厂址。
——《大国崛起》解说词
用煤作燃料的蒸汽机是否能完全满足工业发展的需要呢? 它有没有弊端?
体积过于庞大,能源损耗大,动力不足, 噪音污染,环境污染,资源浪费, 加剧殖民侵略和掠夺等。
陈列在英国伦敦科学博 物馆内的瓦特制成的第 一台蒸汽机
19世纪的欧洲
问题探究:
瓦特蒸汽机与工业革命有什么关系?
瓦特蒸汽机







工业革命

二、电气革命的出现
1、背景:
工业发展的需要; 科学家们对电研究不断深入; 法拉第发现电磁感应现象(理论基础)。
2、过程:
(1)电的发明: ①理论基础:1831年,英国法拉第发现“电磁感应现象”; ②产生:1867 德国西门子发明发电机、1870年比利时格拉 姆发明了电动机。
(2)电的应用:“发明大王”爱迪生,一生的发明有1000多 项,发明和改进了电灯、电话、电报、电影等。
计算机 互联网 电全磁“世球电感蒸瓦界信灯应汽特蒸世上息蒸—实时的汽界第网汽—验代万机上一(火人装”能驱第台万车类置的蒸动一计维进(工汽的台算网入模厂机轮发机早)“型船电期信)机的息电时话代”
1784年的一天,英国的国王前来参观瓦特和他的 合伙人博尔顿的工厂,当国王问他们正在忙什么时, 博尔顿回答:“陛下,我正忙于制造一种君主们梦寐 以求的商品。”国王不解地问这种商品到底是什么时, 博尔顿回答道:“是力量,陛下。”

人教版历史必修三第13课《从蒸汽机到互联网》课件

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1814年,英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸 汽机车,这台机车在前进时不断从烟囱里冒出 火来,因此被称为“火车”。火车的发明,使 陆上交通工具得到突飞猛进的发展。
法拉第在工作
研究电磁感应现象的实验示意图
1866年,德意志科学家西门子研制成发电机
1866年,比利时人格拉姆发明了电动机
长距离输变 电技术的成熟
从蒸汽机到互联网

政权的确立 (资产阶级统治)
前提
提 资本雄厚 ——制度保证
和 劳动力充足

科技进步

市场广阔
条件
第一次工业革命
第二次工业革命
前提-英国资产阶 前提-资本主义制度在世 (3)不仅增加了社会财富,也使人们的生活丰富多彩,城市化进程加快。
级统治的确立 一排排的化学试剂,是爱迪
前提-资本主义制度在世 答案提示(1)生产力大幅度提高。
1847年2月的一个 雪夜,爱迪生出生在这 个房间里。
年轻时的爱迪生
爱迪生发明的电灯灯泡
英国伦敦首批用上电灯的马路
爱迪生在自己发明的留声机前
爱迪生在经过他改进的留声机旁打盹(摄 于1888年) 。为了改进这架留声机,爱迪生一 连五天没有睡觉。
晚年的爱迪生。他正在使用自己改进的 电话(把听筒和话筒分开的电话)。
“说到每天上班8 小时这件事,其实是本 世纪人类生活史上的最 大发明,也是最长的一 出集体悲喜剧。”
——朱德庸
1994年中国人开始接触互联网,到 2005年中国互联网上网人数超过1亿。
知识就是财富! 掌握人才,占据时代!
美国出生:1955.10 学 历:哈佛大二 供职机构:微软 职 务:微软主席、首席设计师 资 产:900亿美元 目前身价: 560亿美元

人教版必修3 第13课 从蒸汽机到互联网 24ppt

人教版必修3 第13课 从蒸汽机到互联网  24ppt
3)提高了生的产诞力生,。 改变了人们的生活——《大国崛起之工业先声》 工场手工业作坊 --- 机器大工业工厂;
材料三:1760年,英国5~10万人的城市只有1个,1851年达到13个;1851 年、10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展迅速, 如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等。1851年,英国的英格兰和威尔士,城 市人口比重达到50.2%。
1705年,纽可门制造了第一台成功运作的 蒸汽机。 纽可门机的缺陷:热量浪费太大,效率不 高;只有简单的往复式线性运动。
除了在强有力的需要的刺激性,发明者 很少作出发明。
---斯塔夫斯阿诺斯《全球通史》 工业生产需要的产物
1769年,瓦特在前人基础上改良了蒸汽机,并取得了 专利。经过十多年的改进探索,1782年,他又制成了功效 更高的联动式蒸汽机。
材料一:
蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过,它提供 了治理和利用热能,为机械供给推动力的手段。因而,它 结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖。
——美·斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1)解决了工业发展的动力问题 自然力(人力、畜力、水力、风力)
2)改变了工业格局的分布 近水建厂 交通发达、资源丰富
2002年,互联网连通了160多个国 家和地区,全球上网人数2亿多, 到2007年,全球上网人数已达12亿。
【归纳】 人类历史上的信息传播方式的变革
时期
动力(能源)
信息传播方式
工业革命前 人力、畜力等
马车
蒸汽时代
蒸汽机
蒸汽机车、轮船
电气时代
电力、石油
电话、汽车、飞机
信息时代
原子能(核能)
4)推动了城市化进程
材料四:恩格斯说:“17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们 ,谁也没有料到,他们所创造的工具,比其他任何东西都会 使全世界的社会状况革命化……”

人教版高中历史必修3:第13课 从蒸汽机到互联网

人教版高中历史必修3:第13课  从蒸汽机到互联网

英国伦敦首次出现的有电灯的街道
本茨发明的汽车
福特发明的汽车
电气时代的影响:
①工业出现新的技术革命浪潮,进入电气时 代 ②生产力迅猛发展改变着社会结构和世界形 势 ③资产阶级开始确立对世界的统治 ④生产和资本集中促成垄断组织形成 ⑤城市面貌和人们的社会生活发生了巨大的 变化
三、信息技术的发展
第一台电子计 算机
(yun)斗、电影、电视等。
法拉第,1831年他发现用磁力产生电流现象,实 现电磁学的重大突破,为研制发电机奠定了理论 基础
1866年西门子发明的发电机
爱迪生在自己发明的留声机旁 爱迪生发明的电灯泡
伏打
莫尔斯
伏打电池
莫尔斯发报机
1897年,意大利人马可尼改进了无线电传送和接收设 备,在布里斯托尔海峡进行无线电通信取得成功。
苏联在1957年发射的世 界第一颗人造地球卫星。
三、信息技术的发展 计算机和互联网怎么产生?功能和特点是什 么?有哪些影响?
(1)1946年,美研制成世界上第一台电子计算机— —奠定现代信息技术的基础
(2)1969年,美国防部建立网络(四站点)——促 进互联网产生 (3)20世纪90年代以后,互联网发展为全球信息网
——朱德庸
受雇于某跨国公司的雇员-SOHO一族
带来传统了的工“作朝九方晚式五”的受变到挑化战
胡锦涛总书记在人民网强
国带论来坛了同网社友会在线交交往流方式和生活方式的变化
学校计算机教室
为教育发展提供了新的空间
电气配线 西班牙
金属部件 比利时
下垂机头 英国
促进了经济全球化的进程,发达国家展中国 家的经济差距扩大;
互联网的功能: 提供文件传输、收发电子邮件、资料检索、浏览新闻、休闲 游戏、网上购物、网上远程教育、远程医疗、网上谈心等
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形成许多工业城市和工业国家
材料三: 1807年,美国人富尔顿研制的蒸汽轮船,试航成 功; 1819年,横渡大西洋。 1818 年在多佛和加来间已有轮渡。 1830年利物浦和曼彻斯特用铁路连结起来。 19世纪50年代,英国的主要铁路长度已近一万千 米,铁路干线均已完成。 交通运输工具变化,世界日益成为一个整体。
三、信息技术的发展
1.原因
(1) 现代科学技术,特别是计算机技术 的发展; (2) 冷战时期,美国争霸的需要。
2.过程
(1) 出现:20世纪60年代,国际互联网 的出现; (2) 发展:20世纪90年代,全球信息网 的出现。
3.主要功能
信息交流。
4.特点
界面直观、音色兼备、链接灵活、 高速传输。
一、“蒸汽时代”的到 来
1.原因和条件(工业革命的背景)
(1)英国资产阶级革命的胜利; (2)工场手工业发展的需要;
(3)科学技术的不断进步。
(4)殖民扩张和圈地运动为其奠 定了物质基础。
2.瓦特改良蒸汽机
(1)18世纪60年代,瓦特研制出新蒸 汽机(但弊端严重); (2) 新蒸汽机原理及其改进(可以驱 动其他机器工作,不再受动力的限制); (3)1785年,“万能蒸汽机”投入使 用并推广。
1.背景
(1) 各种工业生产的需要; (2) 科学家们对电的研究不断深入; (3) 法拉第发现电磁感应现象。
2.过程
(1) 西门子发明发电机;
(2) 格拉姆发明电动机; (3) 爱迪生的众多发明。
爱迪生与留声机
3.影响
(第二次工业革命开辟的时代为何称为“电气时代”?)
(1)社会生产力大幅度提高; (2)社会结构和世界形势的改变;资产阶级 开始确立对世界的统治,世界日益成为一个整 体。 (3)社会财富的大大增加和人类生活的丰富 多彩。
3.意义
(1) 从工场手工业——_____,进入 ______,真正意义上的社会化大生产 逐渐形成. (2)形成许多工业___和_____。 (3)____发生变化,世界日益成为一个 整体,推动了世界市场的基本形成。 (4)社会关系发生重大变化, ___和__ _成为两大对立阶级。
二、电气革命的出现
5.评价
(1)积极:
A 信息技术迅速发展,人类进入信息社会; B 信息化社会既是一场科技革命,同时也带来 了一场经济革命; C 改变了人民的生产、工作和生活方式。
(2)消极:
A 垃圾信息和网络安全会影响到国家经济安全;
B 容易造成错误的人生观、价值观和道德观侵 袭社会;
C 色情和虚假信息泛滥,影响到青少年的健康 成长。
互联网(INTERNET,又译因特网、网际网),即广域网、局域网及 单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。互联网是指将两 联网,人们可以与远在千里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一 项工作、共同娱乐。 1995年10月24日,“联合网络委员会”(FNC)通过了一项关于 “互联网定义”的决议:“联合网络委员会认为,下述语言反映了 对‘互联网’这个词的定义。 ‘互联网’指的是全球性的信息系统: 1.通过全球性的唯一的地址逻辑地链接在一起。这个地址是建 立在‘互联网协议’(IP)或今后其它协议基础之上的。 2.可以通过‘传输控制协议’和‘互联网协议’(TCP/IP), 或者今后其它接替的协议或与‘互联网协议’(IP)兼容的协议来 进行通信。 3.以让公共用户或者私人用户使用高水平的服务。这种服务是 建立在上述通信及相关的基础设施之上的。” 这当然是从技术的角度来定义互联网。这个定义至少揭示了三 个方面的内容:首先,互联网是全球性的;其次,互联网上的每一 台主机都需要有“地址”;最后,这些主机必须按照共同的规则
材料二:
1760年,英国5~10万人的城市只有1个,1851年达到 13个;1851年、10万人以上的大城市已经有7个。特别是 新兴工业城市的发展迅速,如曼彻斯特、利物浦、格拉斯 哥等。1851年,英国的英格兰和威尔士,城市人口比重达 到50.2%。
蒸汽机的使用,英国到处建起大工厂。1820年法国蒸 汽机只有39台,1869年 猛增到 32000台。
1807年“克莱蒙特”号蒸汽 船 1807年,这艘汽船在内河试航成功,揭开了水上交 通运输工具的新篇章。航行时蒸汽机推动船两侧的明轮, 所以这种船就被称为轮船。Байду номын сангаас
3.影响
材料一: “新生的工业能够成长起来,只是因为它用 机器代替了手工工具,用工厂代替了作坊。” ——恩格斯《英国工人阶级状况》
工场手工业——机器大工业
1705年,纽可门制造了
第一台成功运作的蒸汽机。
纽可门机的缺陷:热量浪 费 太大,效率不高;只有简 单
的往复式线性运动。
第一台成功运作的蒸汽机
詹姆斯· 瓦特 (1736—1819)是 英国著名的发明家, 是工业革命时的重 要人物。他改良了 蒸汽机、发明了气 压表、汽动锤。后 人为了纪念他,将 功率的单位称为瓦 特。
瓦特改良的蒸气机模型
1769年,瓦特在前人基础上改良了蒸汽机,并取得了专利。经过 十多年的改进探索,1782年,他又制成了功效更高的复动式蒸汽机。 瓦特的蒸汽机是科学史上划时代的成就,蒸汽机大大促进了机器的 运用和工厂的生产,使工业技术的变革出现了新的飞跃。
1814年,英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机 车,这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来,因 此被称为“火车”。火车的发明,使陆上交通工具 得到突飞猛进的发展。
WWW是World Wide Web (全球信息网)的缩写,也可以简称 为Web,中文名字为“万维网”。 20世纪40年代以来人们就梦想能拥有一个世界性的信息库。在 这个数据库中数据不仅能被全球的人们存取,而且应该能轻松 地链接其它地方的信息,以便用户可以方便快捷地获得重要的 信息。 它的正式定义是"WWW is a wide-area hypermedia information retrieval initiative to give universal access to large universe of documents."简而言之,WWW是一个以 Internet为基础的计算机网络,它允许用户在一台计算机通过 Internet存取另一台计算机上的信息。从技术角度上说,环球信 息网是Internet上那些支持WWW协议和超文本传输协议 HTTP(Hyper Text Transport Protocol)的客户机与服务器的集 合,透过它可以存取世界各地的超媒体文件,内容包括文字、 图形、声音、动画、资料库、以及各式各样的软件。
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