件快乐的事作文指导
一件快乐的事作文450字
一件快乐的事作文450字第1篇一件快乐的事作文450字在我的童年回忆中有许多快乐的事，但是最让我感到快乐的还是去欢乐谷。
刚刚到哪里，根本不知道有没有适合六、七岁孩子玩的，我们只好先坐上环谷一周的小火车先游览大致的景色。
浪漫的旋转木马、神奇的旋转小屋、疯狂的旋转企鹅、摩天轮、鬼屋、蚂蚁王国、过山车、急速漂流……好多新奇又刺激的游戏，让人眼花缭乱。
下了火车，我还在回想刚刚听见及看见的一幕幕，不知不觉中，我们走到了名字好像叫做“飞流直下”的游戏前面，一下子，我就被惊魂未定的叫喊声吸引住了，只见载着身穿雨衣和救生衣的人的三、四艇小船从大概十几米高的距离依次滑下，高举双臂的、拥抱在一起的、双手蒙住眼的、像我这样远距离旁观的、全都无一例外大声尖叫，“啊”“啊”……最吃惊，最疯狂，最刺激的就是船滑到底部时突然溅起极高的大浪，“快退、快退、”身边有人再喊，我不自觉地往后退了几步，但是还是晚了，只一下子我们好多人都被淋成了“落汤鸡”，又好玩又好笑。
又边玩边看了好多地方，我们离开了欢乐谷。
但我的人在外面，心还在里面呢！六年级:2239591第2篇一件快乐的事作文450字在我的童年回忆中有许多快乐的事，但是最让我感到快乐的还是去欢乐谷。
刚刚到哪里，根本不知道有没有适合六、七岁孩子玩的，我们只好先坐上环谷一周的小火车先游览大致的景色。
浪漫的旋转木马、神奇的旋转小屋、疯狂的旋转企鹅、摩天轮、鬼屋、蚂蚁王国、过山车、急速漂流……好多新奇又刺激的游戏，让人眼花缭乱。
下了火车，我还在回想刚刚听见及看见的一幕幕，不知不觉中，我们走到了名字好像叫做“飞流直下”的游戏前面，一下子，我就被惊魂未定的叫喊声吸引住了，只见载着身穿雨衣和救生衣的人的三、四艇小船从大概十几米高的距离依次滑下，高举双臂的、拥抱在一起的、双手蒙住眼的、像我这样远距离旁观的、全都无一例外大声尖叫，“啊”“啊”……最吃惊，最疯狂，最刺激的就是船滑到底部时突然溅起极高的大浪，“快退、快退、”身边有人再喊，我不自觉地往后退了几步，但是还是晚了，只一下子我们好多人都被淋成了“落汤鸡”，又好玩又好笑。
一件快乐的事 作文指导课件PPT
比赛开始了，我们耐心地等待又肥又 大的鱼儿上钩，突然，我看到妈妈的鱼 杆有些往下沉，我心里想，这下可惨了， 第一场的冠军肯定是妈妈了！鱼杆拉上 来，我仔细一瞧，妈妈鱼杆上竟然挂着 一只鞋子！我和爸爸哈哈大笑，正在我 们笑的时候，我的鱼杆也往下沉了，我 连忙盯紧鱼杆，小心翼翼地拉着，心里 美滋滋地，“哇！太好了！”一条又肥 又大的鱼在我眼前出现了赛继续进行，爸爸、妈妈、 还有我相继又钓上来许多鱼，收获的 快乐让我们乐此不疲。最后，妈妈说： “快中午了，我们回家吧！”在回家 的路上，我非常高兴，也感到非常幸 福，因为我和爸爸、妈妈一起过了一 个愉快的周末，而且还能吃到通过自 己的劳动获得的美味哪！
这是我童年最快乐的一件趣事， 我永远不能忘记。
一件快乐的事
游戏 旅游 考试 劳动
明白了 懂得了 收获了 知道了
一件快乐的事
在我的成长记忆中，快 乐的事如同天上的星星一样 多，但最难忘的还是那次我 们一家人去钓鱼。
一个周日的早晨，伴随着外面小鸟“叽叽 喳喳”的叫声，我们一家三口人美美地吃着早 餐，因为一会我们全家要去钓鱼！
饭后，我们赶紧穿上衣服下楼去。哇！ 今天天气真好啊！爸爸一踩油门，我们的汽 车就飞快地向电厂的钓鱼场奔去。好久没钓 鱼了，不知道我今天能否满载而归呢？
六年级作文之小学六年级暑假里快乐一件事的作文提纲咋写
小学六年级暑假里快乐一件事的作文提纲咋写【篇一：《写一件有关规则的事》作文指导课】《写一件有关规则的事》作文指导课教学目标1．如实而有条理地记叙一件与规则有关的事件，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。
2．留心生活，培养其社会责任感。
3．提高学生知法、守法、护法的意识。
教学准备1．了解学习与生活中常常接触的规则。
2．搜集生活中常见的违规情景的图片或资料。
教学过程一、观看资料片，谈话揭题1．出示课前搜集的生活中常见的违规情景的图片资料。
2．认真观看图片，了解画面中的内容。
(同桌交流,全班交流，教师及时评价,教师小结。
)二、布局谋篇，从说到写1、确定要写作的事件。
2、各小组选取最典型的事件，派代表在全班发言。
集体评议，判定所确定的写作内容是否符合题目要求，大胆提出自己的看法或感受。
三、确定内容，掌握要点1．学生自由认读文中的提示，指名反馈本次习作的内容与要点。
2．动笔列出写作提纲，理清写作思路。
四、共同交流，优化习作表达1.教师提示：你准备怎样把事情如实而有条理地写下来呢？2.学生思考、交流。
3.教师提示：在提纲上添加写法部分，以便习作。
4．学生独立调整写作提纲，而后动笔按提纲写作。
四、展示交流，指导修改拿出几篇文章给学生品析交流，并指导学生修改自己的文章。
五、课堂小结教师小结：课堂上，我们动口、动笔讲述了与规则有关的故事，课后，希望大家能用实际行动自觉遵守规则。
因为只有人人都遵守规则，社会才会井然有序；如果背离了规则，社会将是一片混乱。
六、作业设计1．认真修改自己的习作，并抄正。
2．将完成好的文章与父母、同学进行交流。
【篇二：怎样写好小学六年级作文】怎样写好小学六年级作文？一、认真审题，明确题意仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步。
二、确定中心，选好材料在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。
乐趣作文讲评教案模板范文
乐趣作文讲评教案模板范文一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够了解乐趣作文的基本要素和结构。
2. 能力目标，学生能够运用乐趣作文的技巧进行写作，提高写作能力。
3. 情感目标，培养学生对写作的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。
二、教学重点和难点。
1. 重点，乐趣作文的基本要素和结构，以及如何运用乐趣作文的技巧进行写作。
2. 难点，如何引导学生发挥想象力，写出富有乐趣的作文。
三、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
教师可以通过引入一些有趣的话题或故事，引发学生对写作的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
2. 乐趣作文的基本要素和结构（15分钟）。
教师通过讲解乐趣作文的基本要素，如情节、人物、环境等，以及乐趣作文的结构，如开头、发展、结尾等，让学生了解乐趣作文的基本特点。
3. 乐趣作文的技巧（20分钟）。
教师可以通过举例分析，让学生了解乐趣作文的写作技巧，如夸张、对比、排比等，引导学生在写作中灵活运用这些技巧，使作文更加生动有趣。
4. 练习与训练（30分钟）。
教师可以设计一些乐趣作文的练习题目，让学生在课堂上进行写作训练，同时，教师可以给予学生一些指导和建议，帮助他们提高写作水平。
5. 作文讲评（20分钟）。
教师可以选取一些学生的作文进行讲评，指出作文的优点和不足之处，同时，也可以让学生相互交流，互相学习，共同进步。
6. 总结（10分钟）。
教师可以对本节课的内容进行总结，强调乐趣作文的重要性，鼓励学生多多写作，不断提高写作水平。
四、教学反思。
本节课的教学目标是培养学生对写作的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。
通过本节课的教学，学生对乐趣作文有了更深入的了解，写作能力也得到了提高。
但是，也有一些学生在写作过程中还存在一些困难，需要教师进一步引导和指导。
因此，下一步需要继续加强学生的写作训练，让学生在实践中不断提高。
作文开心的一件事教学设计
作文开心的一件事教学设计英文回答：One happy thing that I experienced recently was when I received a surprise visit from my best friend. It was a regular day, and I was just going about my usual routine when suddenly, the doorbell rang. I opened the door to find my friend standing there with a big smile on her face. Iwas completely taken aback and couldn't believe my eyes. We hadn't seen each other in months, and I missed her dearly.It was such a pleasant surprise, and I couldn't help butfeel overjoyed.We spent the entire day catching up, reminiscing about old times, and creating new memories. We went for a long walk in the park, had lunch at our favorite café, and even watched a movie together. It felt like time had stood still, and we were back to being carefree teenagers again. We laughed, we cried, and we shared our hopes and dreams. It was a day filled with love, laughter, and warmth.中文回答：最近我经历的一件开心的事情是我收到了我最好的朋友的突然造访。
《我( ),我快乐 》作文教学设计
《我，我快乐》作文教学设计我的快乐；我微笑,我快乐；我歌,我快乐；我幸福,我快乐；我胖,我快乐、劳动、游戏、读书、下棋、画画、跳舞……1、你喜欢做什么？什么事是你感到快乐的？2、你是如何做这件事的？具体的过程。
快乐的心理活动重点写。
3、你从中获得了什么？举例说明。
4、点题，谈感受。
我读书我快乐儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。
爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。
直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。
”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。
”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。
爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中。
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。
”是啊！读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。
一件高兴的事写作提纲
一件高兴的事写作提纲一、创设情境，导课：同学们，你们还记得老师手中的这张奖状吗？这是我们上一个星期学校组织广播操比赛，我们班获得第一名的奖状。
这里，有你们付出的辛苦，更含有我们的惊喜与欢乐。
当我们拿到这一奖状的时候，心情会是怎样的？你能用成语来表达这种喜悦和快乐的心情吗？学生：喜出望外、笑逐颜开、乐不可支、心花怒放、欣喜若狂……那我想同学们在生活和学习当中也一定有过高兴的感受和体验。
那你们想一想，把你高兴的经历介绍给大家。
这节课我们上一节作文课，（师板书：《一件高兴的事》）让我们共同分享你的快乐。
二、明确要求，下面请同学们看大屏幕：谁愿意来读习作提示？你都明白了那些习作要求？过程：清楚、具体（遇到什么高兴的事，心里的感受）三、互相交流，1、谁能简单的说说你都有过哪些高兴的经历？（指名回答），2、同学们，高兴的事可能不止一件，那么，哪一件最使你难忘、最典型、最让你有话可说，你就介绍哪一件。
下面请同学们闭上眼睛，想想，你想介绍哪一件最高兴的事？按照怎样的'顺序介绍？怎样叙述才能使事情具体、生动。
，3、想好之后，同学们可以同桌之间互相说一说。
四、写好文段，刚才同学们互相交流了你们最高兴的事，接下来我们开始进行写作:用一个自然段描写一下事发当天的环境、天气等情况。
用一个自然段将你最高兴的事写下来，要把为什么高兴的经过写清楚，具体。
用一个自然段把你当时的心理感受写下来，要流露真情实感。
生活中有哪些表达高兴的名言、佳句、诗词。
五、连段成文，要求学生把以上的几个文段窜连起来，组成一篇记叙文。
注意段与段之间的衔接与自然过渡。
板书设计：《一件高兴的事》清楚、具体（语言、动作、心理）感受：真情实感。
一件快乐的事作文700字(3篇)
一件快乐的事作文700字(3篇)一件高兴的事篇一：人一生下来，都会有一个记忆的口袋。
那口袋里有许许多多的事，有伤心的事、有高兴的事、有后悔的事、还有难忘的事在我的口袋里有一件使我特别高兴的事，那就是我们班开联欢会。
前几天放学时，邓老师告诉我们元旦到了，我们班要举行联欢会。
这使我高兴得一蹦三尺高。
随后，我怀着激动的心情报了一个节目《笑话》后，就飞快地奔回家练习了。
转眼间，两天过去了。
联欢会在元旦前一天举行了。
我刚走进教室，就看见许多五颜六色的气球连成一串，挂在吊灯上，像一条长长的彩龙。
"彩龙'旁边有许多拉花，拉花的两端还挂着"铜钱'呢！在黑板上、墙壁上，大家挂了许多毛茸茸亮晶晶的小穗儿穗儿，可漂亮了！仔细观察，还会发现窗玻璃上贴了许多美丽的窗花，那些都是我们的"胜利品'！在我欣赏着窗花的时候，第一个节目开始了，是王一川的相声。
只见王一川拿着一把折扇，搬着桌子，走上台，把桌子一放，讲起相声来："看着我们四（1）班，我想起了以前在三（1）班。
三（1）班有个同学叫王二川，他既爱唱歌爱唱京剧，但唱得不好有一次，妈妈哄小宝宝睡觉，可是宝定睡不着。
于是，王二川就唱起京剧来：小宝宝，你快睡，'王一川还没讲完，大家已经笑得前仰后合了。
随后，大家纷纷上台表演，教室变成了欢乐的海洋。
正当我沉浸在欢乐的海洋时，忽然听到主持人说："下一个节目是胜利小队戴苗苗带来的笑话。
'啊？该我讲笑话了！我快步走上台，紧张极了，心扑通扑通地跳，就像一只小鹿在草原上飞奔。
"不听话的舌头。
'我张开嘴巴，开始讲笑话："一天早晨，妈妈准备炒胡萝卜肉丁，递给小明一盆胡萝卜：去，把胡萝卜切成肉丁！'我津津有味地讲着，同学们也认真地听着，可是大家都没有笑，难道我讲得不好笑吗？我带着疑问讲了最后一句话："中午，小明去买一种叫伊丽莎白的水果，他张口就问老板：老板，莎士比亚多少钱？'听了我最后一句话，同学们哄堂大笑，我也甜甜地笑了，我的表演成功了！大家表演的节目各种各样，都十分精彩：郑丰林以假乱真的魔术让我们大开眼界，周庆庆的歌声如夜莺般婉转，张舒玥的书法工工整整，吉佳的舞蹈《绿色精灵》给我们带了春的气息啊，联欢会虽然已经结束了，但同学们的笑脸时常浮现在眼前。
一件快乐的事作文400字(精选3篇)
一件快乐的事作文400字(精选3篇) 一件快乐的事作文400字(精选3篇)第一篇：一件快乐的事作文星期五下午放学后，我们班要举行一次跳大绳比赛。
同学们个个精神抖擞、信心十足。
老师先讲比赛规则，同学们认真地听着，并且一个个神情高涨，跃跃欲试，准备好随时为班集体争光。
比赛马上就要开始了。
大部分同学都已经做好了准备。
随着绳子的摆动一个接一个地跳了过去。
轮到我的时候，由于心里特别紧张。
望着不停摆动的绳子，我试了几次都不敢跳。
这时候旁边观看的同学们都齐声为我加油“加油！别怕、努力呀！”鼓励的喊声不断传进我的耳朵。
结果，因为太紧张了。
我第一跳还是没有跳过去，反而被绊了个四脚朝天。
当我狼狈地从地上爬起来时，我羞得满脸通红，我懊恼极了。
觉得自己真没用，连这么个小跳绳子都跳不过去，为了证明自己并不是没用的人，我向老师说明，希望再给我一次机会，老师同意了。
当我第二次跳时，想着能为集体的荣誉尽份力。
我突然迸发出一种信心，我能行、一定行。
我沉着地观察着绳子摆动的节奏，一下、两下、三下……当第三下绳子挨地时我轻轻一跃。
跳到绳子中央，脚尖再轻轻一踮并快速闪开了，我终于轻松地完成了。
当然，这次因为全班同学的努力，我们终于得奖了，我心里开心极了。
我今天真是开心呀！因为，我终于也能为班集体尽自己的.一份力啦！第二篇：一件快乐的事作文来到沙滩前，我看见了沙子在阳光的照耀下金灿灿的，如金子一般洒在沙滩上；波澜壮阔的大海；远处迷迷蒙蒙的岛屿……让我感觉心旷神怡！我们马上拿起沙滩玩具就飞奔向沙滩。
踩在松软的沙滩上，我们开始堆起了沙堡。
首先，我们像挖地机一样挖一个大坑，再往里面倒一点水做成水井；然后，再用装满沙子的桶子做出几十个模型；最后我们再把沙堡外型用手垒好，再放上一些小贝壳饰品这个沙堡就算是做好了。
虽然堆这一个美丽而又朴素的沙堡很累，但是我们却很快乐。
堆完了这一个沙堡，我们又开始在沙滩上烧烤。
首先爸爸把几十根肉串放上去烤，再在上面涂一点点油；然后放在上面烤一会儿加上点儿配料，一股浓浓的香味扑鼻而来，口水都溢出来了。
一件快乐的事作文提纲
一件快乐的事作文提纲作文提纲一题目：一件快乐的事一、开头引出主题，介绍自己要分享的一件快乐的事。
二、中间1. 描述事情的起因，比如周末爸爸妈妈决定带自己去公园玩。
2. 详细叙述在公园的经历，看到美丽的花朵，和小朋友一起玩耍等。
3. 讲述事情的高潮，比如参加了有趣的游戏活动并且获得了奖品。
三、结尾作文示例一《一件快乐的事》小朋友们，今天我要给你们讲讲我特别快乐的一件事！上个周末呀，天气可好了。
爸爸妈妈说要带我去公园玩，我一听，高兴得一蹦三尺高。
到了公园，哇！五颜六色的花可真美，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我还碰到了几个小伙伴，我们一起在草地上跑啊跳啊，笑声都快把树叶震下来啦。
后来，公园里有个好玩的游戏活动，我和小伙伴们赶紧去参加。
我们一起努力，终于赢得了比赛，拿到了奖品，是一个超级可爱的小玩偶。
这一天我玩得可开心啦，真希望每天都能这么快乐！作文提纲二题目：一件快乐的事一、开头用开心的心情开场，直接说出快乐的事是什么。
二、中间1. 讲述为这件事做的准备，比如努力练习画画。
2. 描述事情的经过，参加画画比赛的紧张和认真。
3. 分享最终获得好成绩时的喜悦。
三、结尾作文示例二《一件快乐的事》嘿，小伙伴们！我最近有件特别特别快乐的事，那就是我在画画比赛里得了奖！为了能参加这个比赛，我之前天天在家练习画画，可认真啦。
比赛那天，我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
不过一拿起画笔，我就啥都不怕了，专心地画起来。
最后宣布我得奖的时候，我开心得都要飞起来啦！我明白了，只要努力，就能有收获，这种感觉太棒啦！。
一件快乐的事作文提纲
一件快乐的事作文提纲篇一《捉泥鳅之乐》一、开头在我的记忆宝库里，有许多快乐的事，但是要说特别快乐的，那非捉泥鳅这件事莫属。
农村老家的那个小泥塘，就是我快乐的源泉地。
二、事情经过记得那是一个暑假，我回到老家。
天气闷热得很，那个小泥塘就像有魔力一样吸引着我。
我和村里的小伙伴们一合计，就奔向了泥塘。
到了泥塘边，只见泥塘的水不是很清澈，里面还长着一些水草。
大家迫不及待地脱了鞋子就往泥塘里跑。
刚踏入泥塘，脚就被泥巴给裹住了，感觉有点滑腻腻的。
有个小伙伴眼尖，突然大喊：“有泥鳅！”只见一条黑不溜秋的小泥鳅在脚下一闪而过。
我一下子兴奋起来，弯下腰就去捉。
我的手刚要抓到，那小泥鳅就像一个机灵鬼，一扭身就钻进泥巴里不见了。
我不甘心，用手在泥巴里乱摸一通，结果啥也没摸到，还弄了一手的泥。
其他小伙伴也没闲着，大家纷纷在泥塘里追逐泥鳅。
有个小伙伴很聪明，他站在一个地方不动，眼睛紧紧盯着周边的动静。
果不其然，一条泥鳅慢慢游到他脚边。
他悄悄地把手伸进水里，以极快的速度掐住了泥鳅的中部，一下子就把泥鳅提了起来，脸上洋溢着胜利的笑容。
我看到后，学着他的样子，静下心来观察。
不一会儿，我发现了一条泥鳅的踪迹。
我慢慢地把手靠近，心砰砰直跳，感觉都快跳到嗓子眼了。
就在我的手快要碰到泥鳅的时候，我猛一发力，成功捏住了泥鳅。
那泥鳅在我手里乱动，滑溜溜的，我紧紧地把它握住，生怕它逃跑，那种感觉真的很奇妙，就像抓住了宝贝一样。
三、结尾那天我们捉了好多泥鳅，虽然浑身都是泥巴，但是特别开心。
这件捉泥鳅的事，就像一颗甜蜜的糖果，每次想起来都能让我嘴角上扬。
那小泥塘里的快乐时光，永远珍藏在我的心间。
篇二《钓虾之趣》一、开头快乐的事儿就像天上的星星，数也数不清，钓虾这件事在我的快乐星空中闪着格外耀眼的光。
要说这钓虾的地点，就在我家附近那个不大不小的池塘边。
二、事情经过那是个阳光明媚的周末，我拿着自己简单制作的钓虾工具来到池塘边。
我找了个位子，坐在池塘边的一块大石头上。
一件令我高兴的事作文提纲
一件令我高兴的事作文提纲
一件让我乐开花的事儿。
哈哈，今天真是个大好日子！一大早，阳光就像个调皮的小孩，从窗帘缝里挤进来，在我脸上挠痒痒。
我猛地睁开眼睛，嘴角就不
自觉地往上翘。
为啥这么高兴？嘿嘿，今天有个好事儿等着我！
走在路上，感觉风都变得温柔了。
街上的行人好像都在对我笑，连路边的小狗都摇着尾巴，好像在说，“今儿个真高兴啊！”我心
里那个美，简直就像踩在棉花上，飘飘欲仙。
一推开门，哇塞！眼前的一切简直让我惊呆了。
房间里布置得
像个小仙境，气球、彩带、花环……应有尽有。
桌上放着个大蛋糕，上面还写着我的名字呢！朋友们都围在一起，七嘴八舌地议论着，
脸上都挂着那种“哇噻，太惊喜了”的表情。
“生日快乐！”大家异口同声地喊道。
我一下子愣住了，感觉
心脏都要跳出来了。
看着他们，我心里那个暖啊，就像喝了蜜一样甜。
我们吃吃笑笑，玩玩闹闹，简直就像疯了一样。
晚上，我们还跑到外面去看星星。
夜空中的星星一闪一闪的，
好像也在为我庆祝。
我们许下心愿，然后大声地喊出来，那种感觉，真的太爽了！
今天，真是个让我乐开花的好日子！每当我想起这一天，心里
都会忍不住笑出声来。
这种感觉，真的太美好了！。
最新快乐作文提纲怎么写范文3篇
最新快乐作文提纲怎么写范文3篇我们从小学开始写，写的第一件事就是记叙文。
直到初中，我们一直在写记叙文。
叙事可以分为叙事和叙事。
怎样才能写好记叙文？我们平时的记叙文写作有哪些问题，如何解决这些问题，可以采取哪些步骤写好记叙文。
这一切，我们将在本文中给予指导。
叙事可以说是我们接触到的第一篇文章，也是我们写作时接触到的第一种文体。
叙事似乎人人都会写，但叙事真的很容易吗？我们遗憾地发现，很多学生都有各种各样的问题，这些问题在某种程度上是普遍存在的。
第一，故事老套。
写老师，一定要开灯批改作业，下雨天送我们回家；写信给父母，总是冒着风雪载着我们去看医生；写朋友一开始总是比较好，然后是误会，最后又变好了。
亲爱的同学们，这是一个现代社会。
不要让20世纪80年代的流行主导我们21世纪的思维。
别人啃的包子都没意思。
第一个吃螃蟹的人很棒。
后来的模仿者往往会陷入“套用东方同样的效果”的嫌疑。
第二，塑造的人物过于模式化。
汉语是一种伟大而美丽的语言。
汉语词库里有无数形容词用来形容人。
遗憾的是，我们大多数同学写人的时候，写人写得很完美，缺乏一种真实的感觉。
妈妈永远善良，爸爸永远严格，老师永远关爱，没有缺点的人不充实。
第三，写作技巧有待提高。
(1)缺乏对人物的描写，使他们显得干巴巴的。
(2)叙事过于平淡，没有情感，缺乏感动力，连自己都不能感动的作品，也不能感动别人。
(3)表达方式过于单调，只有平淡的叙事如白开水，枯燥无味。
总结这些问题，要对症下药。
现在我们的写作一般都是课堂作文，讲究临场发挥。
要写好作文，需要课外的努力，这是我们应该迈出的第一步。
三毛说:“人生最深沉最平和的幸福，就是观察世界和生活，慢慢品味它的和谐与美好。
”冷静下来，打开书。
沉积的墨点点填满空间，尘封的幸福点点打开。
学习其实很快乐...以前觉得学习和作业太多堆积起来的生活不幸福，以前觉得生活中的幸福和草稿一起扔进废纸篓。
在犹豫中，我想起了张爱玲的一句话:“给我一个理由，我可以重新相信这个世界，我可以毫不犹豫地拥抱这个荒凉的城市。
一件快乐的事四年级作文五篇
【导语】人一生下来，都会有一个记忆的口袋。
那口袋里有许许多多的事，有伤心的事、有高兴的事、有后悔的事、还有快乐的事……以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
一件快乐的事四年级作文篇一星期六，爸爸带我到诸暨五泄风景区游玩。
刚一进五泄，我就嗅到了凉凉、清新的空气，看到了层层叠叠的树木，虽然已经是深冬，但放眼望去，绿色是主色调，黄色和红色不甘寂寞地点缀在林间。
要深入五泄里面须先坐船渡过一个大水库，因为坐大船要等很久，所以我们干脆坐快艇在水库中劈波斩浪到对岸。
进入五泄腹地，我发现第五泄的水从很高的地方流下来，非常雄伟，发出轰隆隆的水声，像是在向人们咆哮诉说着什么。
爬山到第四泄，觉得四泄是个急性子，水流的速度非常快，不时溅起的水花飞到了我的衣服上。
到了第三泄，三泄的脾气好多了，水变得乖顺了，像一双柔软的手在轻轻拍你。
来到第二泄，水变得温柔了，像慈祥妈妈的手带着爱意抚摸你的脸。
到达第一泄，水变得静谧了，它像一个安静的小女孩在走路。
下山的时候，看到了一条非常清澈的小溪，一眼就能望到水底，躺在下面的鹅卵石清晰可见，偶尔可见鱼儿的影子。
这条清清的小溪弯弯曲曲，如同一个顽皮的小伙伴，一直陪着我们快快乐乐地走下山。
冬天的五泄，尽管游人稀少，却更能贴近它的心灵，感受它内在的静谧之美，也是一件舒畅、快乐的事情。
一件快乐的事四年级作文篇二在一个晴朗的下午，我怀着兴奋的心情和大爷、大妈和姐姐一起到公园里去玩。
我们刚一进到公园，就直奔公园的游乐场去了。
到了游乐场先玩了海盗船，开始觉得这海盗船一点也不可怕，那时只顾得上高兴了，可等我和姐姐坐上去等它摇起来时，才意识到那可是真的有点害怕，因为海盗船摇到处的时候，还没等你回过神的时候它又急速往下冲。
当时我就紧紧的抓住把手，使劲闭上眼睛吓的我和姐姐连声大叫。
不过在惊恐之余还是挺过瘾的，下船没一会儿就缓缓过神儿了，又回到兴奋了的状态。
接着我们又去玩碰碰车，我和姐姐一辆车，大爷大妈一辆车。
小学生作文快乐的事
小学生作文快乐的事
快乐的事。
快乐的事情有很多，比如和家人一起玩耍、和朋友一起嬉戏、看到美丽的风景、吃到好吃的食物等等。
但对我来说，最快乐的事情就是在学校里和同学们一起度过愉快的时光。
每天早上，当我走进教室，看到同学们的笑脸，我就觉得心里特别温暖。
老师在讲台上给我们上课，同学们在认真听讲，我也努力地专心听讲。
有时候，老师会给我们讲一些有趣的故事，或者带我们去操场上做一些有趣的活动。
这些都是我在学校里感到快乐的事情。
除了上课，我还喜欢和同学们一起参加各种活动。
比如学校组织的运动会、文艺表演、读书比赛等等。
在这些活动中，我可以和同学们一起合作，一起努力，一起取得好成绩。
这种团队合作的感觉让我觉得特别快乐。
另外，我还喜欢和同学们一起玩耍。
放学后，我们会一起去操场上踢足球、打篮球，或者在教室里玩捉迷藏、玩扔沙包等游戏。
这些游戏让我感到特别快乐，因为在这些游戏中，我可以和同学们一起放松，一起快乐。
除了在学校里，我还喜欢和家人一起度过快乐的时光。
比如和爸爸妈妈一起去公园玩耍、一起去旅行、一起做好吃的食物等等。
和家人在一起的时候，我总是感到特别幸福和快乐。
总的来说，快乐的事情有很多，但对我来说，在学校里和家人一起度过愉快的时光是最快乐的事情。
希望每个人都能找到属于自己的快乐之源，让快乐时刻伴随着我们。
《童年趣事》作文指导教案
《童年趣事》作文指导写作目标：1、写童年的一件趣事或有意义的事。
2、内容详细，语句通顺。
3、表达自己的真情实感，有所感悟，有所收获。
教学重、难点：1、选材是否围绕中心，是否典型。
2、内容是否详细，事情经过是否清晰。
教学过程：一、引出文题。
师：同学们，我们上学期学习过闻名女作家林海音，给我们讲解并描述了自己小时候的故事，你们还记得吗？（因上学迟到而发生在自己与父亲之间的故事，感谢父亲教化自己相识错误、面对错误、改正错误）回忆往事如同打开记忆的闸门，往昔的岁月如水一般流淌。
回忆往事，总能对今日的我们有所启迪，第五单元围绕“往事”的 4 篇课文真实地再现了作者小时候或年轻时所经验的感动自己的事情。
回忆一下本单元中哪位作家笔下的童年生活给你留下了深刻的印象？或者说你最喜爱哪一个童年故事？给大家介绍一下好吗？（2 生演说）师：伴随着本单元课文的学习，勾起了我们对的回忆，忆起那些奇妙、难忘、好玩的往事！今日这节课就让我们回忆童年发生的趣事吧！（板书：童年趣事二：明确选材，简要指导。
师：大家请看单元主题，你认为这篇作文在选材上应当抓住哪个字？师：你是怎么理解这个“趣”的？过去的事童年时的探究、发觉、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奇妙的求知欲望，是一种“意趣”。
童年时的你，天真可爱，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很好玩，是一种“情趣”。
童年与快乐应当连在一起。
爱玩、寻快乐是你的特点，所以常会有很多寻快乐的“乐趣”。
你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。
师：咱们一起看一看这次作文详细的要求是什么？要求：1、写童年的一件趣事。
2、内容详细，语句通顺。
3、表达自己的真情实感。
师：要想写本次作文，还应当留意以下两点：一是选好材。
要求所写的事情既好玩又新奇，有自己独特的好玩之处；师：在本单元学习中，我们学习了《我的伯父鲁迅先生》《花脸》《荷塘旧事》《第一支笔》写的都不是国家大事，但对作者的成长都意义重大，值得回忆的往事都应当是在自己的成长过程中有特殊意义的，既然是“成长”，即使当时是苦恼，一旦成为往事，未必不快乐。
一件快乐的事情提纲加作文
一件快乐的事情提纲加作文你知道吗？昨天我真的经历了一件超级无敌快乐的事情！那一天，妈妈说要带我去游乐园，哇塞，我简直要飞起来了！我们一大早就出发了，太阳公公在空中笑眯眯的，好像也很兴奋！车上，我和妈妈聊天，我问：“妈妈，我们要去做什么好玩的？”妈妈笑着说：“今天我们可以去玩过山车，还有碰碰车，怎么样？”我兴奋地跳了起来：“太棒了，我好想玩碰碰车啊！”到达游乐园后，彩色的气球和大大的旋转木马上了我的眼睛。
我忍不住大叫：“哇！游乐园好漂亮啊！”妈妈说：“那就赶快进去吧，别让这些玩具等太久！”我们先去了过山车。
排队的时候，我紧张得手心都出汗了。
我问妈妈：“过山车会不会很吓人？”妈妈摸了摸我的头，说：“别担心，妈妈会陪着你，我们一起玩！”终于轮到我们了，我坐上了车，心脏扑通扑通的。
车子开始了，风在耳边呼啸，我尖叫着：“啊！太刺激了！”玩完过山车，我们去玩碰碰车了。
这个时候我已经完全放松了，看到其他小朋友们都在车里挥舞着方向盘，笑得特别开心。
我对妈妈说：“我也要自己开车！”妈妈点了点头：“好，你去试试吧！”我坐上了车，开始乱打方向盘，撞到了一辆车，我兴奋地大叫：“哈哈，我撞到了！”妈妈在旁边看着我笑：“你真厉害，碰得特别好！”玩了好久的碰碰车后，我们去吃冰淇淋。
我点了一份草莓味的，吃得特别开心。
我边吃边说：“这个冰淇淋太好吃了，感觉整个世界都甜甜的！”妈妈笑着说：“是啊，今天真的是特别美好的一天。
”快到晚上的时候，我们坐上了摩天轮。
从高高的地方俯瞰整个游乐园，灯光闪烁，像星星一样漂亮。
我对妈妈说：“这里真的好美，像童话世界一样！”妈妈说：“是啊，你的笑容是今天最大的亮点。
”回家的路上，我靠在座位上，满脸的幸福。
妈妈问：“今天你最喜欢哪个项目？”我开心地说：“我最喜欢碰碰车和过山车了！”妈妈笑着说：“那就好，记得以后还有很多快乐的日子等着你！”这一天真的让我觉得无比快乐，游乐园就像一个神奇的地方，让我忘记了所有的烦恼，留下了满满的欢笑。
一件快乐的事_六年级作文_5
一件快乐的事
一件快乐的事（贵州省台江县城关三小五年级二班吴国庆）以前我在课堂里听课有时心不在焉，有时还爱做小动作。
可是在回答老师提问或写作业时，我却十拿九稳，让老师很满意。
老师说我打小时候起就很聪明，说我头脑灵活，然而同学们都不喜欢我，埋怨我，说我调皮——在课堂上捣乱纪律，让同学们无法学习，在户外抢女生沙包……。
所以每次我们班选举班干时，我都没有沾边。
这学期，我暗暗发誓，一定改正缺点，争当一名班干。
选举班干的这天到了，我独自坐在座位上有些紧张。
班主任熊老师交代同学们要根据平时学习成绩和纪律表现优秀的同学作候选人。
同学们纷纷提名：杨玲，吴冬琼，吴英……。
就是没有我的名字，我急了，索性站了起来说：“我选我当我们班的班长！”教室顿时安静下来，静得一根针掉在地上都能听见，接着又开始沸腾起来，同学们你一言我一句：“吴国庆是大坏蛋，天天欺负我们女生。
”“吴国庆经常破坏课堂纪律。
”“他还常常躲避劳动呢！”“他当班长一定把我们班给带坏了。
”这些话多刺耳啊！我的脸“刷”的一下变红了，不敢抬头看大家。
这时熊老师发话了：“吴国庆很聪明，学习也很好，他敢选自己当班长，证明他已经想改正缺点，想用行动向大家靠拢，我们就帮帮他，让他试当一段时间吧！”我慢慢把头抬起来，看见几张笑容，紧接着教室里响起一片掌声。
我流泪了，感到平时多
对不起大家，同时心里感到无限的快乐。
这来之不易的“班长”，我一定努力珍惜并把它做好，让同学们重新认识一个改过自新的我。
指导老师：熊克。
写一件快乐的事的作文加评语
写一件快乐的事的作文加评语一天，我和爸爸正在吃早餐，我看见天气这么好，就说：“爸爸，今天天气这么好，我们去钓鱼吧!”爸爸笑了笑，说：“好啊，反正我们很久没钓过鱼了。
”我和爸爸准备好了后，就出发了。
当我们到达渔场时，我们停下车，找到一个好地方，开始准备。
我们把鱼饵放在鱼钩上，开始钓鱼！过了一会儿，我觉得鱼竿下沉了，就奇怪地问爸爸说：“爸爸，这鱼竿怎么下沉了呀?”爸爸听了，急忙说：“快把鱼竿提上来，你钓到鱼了。
”我听了，赶紧把鱼竿提上来，可是鱼已经逃之夭夭了。
我很生气，但父亲劝我，“别生气，这里还有很多鱼！”我继续坐下来钓鱼。
大约半个小时后，我感觉钓竿下沉了很多。
我吸取了教训，很快拿起了鱼竿。
哇，这是一条又肥又大的鱼。
我们今天可以吃一顿大餐了！我父亲和我非常高兴，我们笑着跳舞。
下午，我和父亲满载而归。
我们高兴地离开渔场回家了！今天我们玩得真开心啊!评论：“今天我们玩得真开心啊!”呼应题目，结构严谨。
直抒胸臆，点明中心。
“我吸取教训，赶紧把鱼竿往上提起来一看，哇，果然是一条又肥又大的鱼，”什么教训?明示最好，给人启迪。
当我早上一起起床时，温暖的阳光照在我身上，洒在城市的每个角落。
在这样一个美好的早晨，我必须做一件有意义的事情，做早操吗？读一本书是的，我想一个人去购物。
于是，征得母亲的同意，我拿了20元钱，兴奋地出发了。
可是，到了马路边，我看着来来往往的车辆，心里顿时紧张了起来。
好像有两个小人在吵架。
一个说：“还是回去吧，让妈妈带我去超市。
”另一个说：“太差劲了，不就是过马路嘛，小心点就是了。
”这时绿灯亮了，我跟着人流顺利地穿过了马路。
到了马路对面，我心里的石头才算落地了。
很快就到了超市。
今天的超市特别热闹，充满节日气氛。
我环顾四周，什么都不喜欢。
我又来到了二楼。
各种各样的商品让我眼花缭乱。
我想：爸爸每天工作都很努力。
是时候弥补了。
我决定自己给他做一份面包沙拉。
于是我去了面包部，拿了一袋切片面包。
面包区旁边是水果区，有我急需的多汁桃子、红苹果和猕猴桃。
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第一回合我赢了！ 精选ppt
4
钓鱼比赛继续进行，爸爸、妈妈、 还有我相继又钓上来许多鱼，收获的 快乐让我们乐此不疲。最后，妈妈说： “快中午了，我们回家吧！”在回家的 路上，我非常高兴，也感到非常幸福， 因为我和爸爸、妈妈一起过了一个愉 快的周末，而且还能吃到通过自己的 劳动获得的美味哪！
这是我童年最快乐的一件趣事，
饭后，我们赶紧穿上衣服下楼去。哇！ 今天天气真好啊！爸爸一踩油门，我们的汽 车就飞快地向电厂的钓鱼场奔去。好久没钓 鱼了，不知道我今天能否满载而归呢？
转眼到了钓鱼场，我欢快地向池塘边跑
去，我们各自拿出早准备好的鱼杆，只听爸
爸一声令下，“准备，比赛，看谁钓的鱼最
多！”
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3
比赛开始了，我们耐心地等待又肥又
大的鱼儿上钩，突然，我看到妈妈的鱼
杆有些往下沉，我心里想，这下可惨了，
第一场的冠军肯定是妈妈了！鱼杆拉上
来，我仔细一瞧，妈妈鱼杆上竟然挂着
一只鞋子！我和爸爸哈哈大笑，正在我
们笑的时候，我的鱼杆也往下沉了，我
连忙盯紧鱼杆，小心翼翼地拉着，心里
美滋滋地，“哇！太好了！”一条又肥又
大的鱼在我眼前出现了，我高兴极了！
一件快乐的事
游戏 旅游 考试 劳动
明白了 懂得了 收获了 知道了
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1
一件快乐的事
在我的成长记忆中，快 乐的事如同天上的星星一样 多，但最难忘的还是那次我 们一家人去钓鱼。
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2
一个周日的早晨，伴随着外面小鸟“叽叽 喳喳”的叫声，我们一家三口人美美地吃着早 餐，因为一会我们全家要去钓鱼！
我永远不能忘记。
பைடு நூலகம்
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