后勤专业技能培训人员报名表
后勤业务学习培训计划
后勤业务学习培训计划一、培训目的提高后勤人员的专业素养和综合能力，增强后勤工作的服务意识和管理水平，提升后勤业务管理水平，确保后勤运营的高效顺利。
二、培训对象后勤管理人员、后勤服务人员、后勤保障人员。
三、培训内容1. 后勤管理基础知识：后勤管理概念、后勤管理的作用、后勤管理的原则等。
2. 后勤服务技能培训：如办公用品管理、会议服务管理、车辆管理、设备维护管理等。
3. 后勤保障专业技能培训：如安全管理知识，应急预案制定等。
4. 后勤管理工具培训：如OA办公软件的使用培训、财务软件的使用培训等。
5. 团队建设：团队合作、沟通技巧、协作能力等。
6. 财务管理：后勤经费的预算和管理、经费使用规范等。
7. 安全管理：安全生产常识、应急预案制定和演练、危险废物管理等。
8. 环境管理：垃圾分类处理、环保意识培养等。
9. 规章制度：公司后勤管理相关规章制度的学习和宣传。
四、培训方式1. 理论学习：通过讲座、培训课程等方式让学员了解后勤管理的基础理论知识。
2. 实际操作：通过工作实践、案例分析等方式提高学员的后勤管理实际操作能力。
3. 实地考察：组织学员到相关企业或单位进行实地考察学习，学习其他单位的先进管理经验。
4. 角色扮演：通过角色扮演的方式训练学员在实际工作中的应对能力和解决问题的能力。
五、培训周期本次培训将分为理论学习阶段和实际操作阶段，每个阶段持续1个月，共计2个月时间。
培训后还将持续跟踪学员的工作表现，进行定期辅导和评估。
六、培训教材1. 《后勤管理理论与实务》2. 《后勤服务管理与运营》3. 《后勤保障管理概论》4. 《办公自动化办公管理》5. 《财务软件使用手册》七、培训考核1. 学员需参加培训期间的理论学习和实际操作培训。
2. 培训结束后，学员需要进行一次综合考核，通过考核才能获得结业证书。
八、培训效果评估1. 培训结束后将进行学员的工作业绩评估，根据评估结果对培训效果进行评价和总结。
2. 结业一年后还将对学员进行一次跟踪调查，了解培训效果如何并进行改进。
中国海洋大学后勤集团管理岗位竞聘报名表
姓名
性别
出生年月日
民族
政治面貌
参加工作
时间
入集团时间
现岗位
现岗位ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ职
开始时间
最高学历
学位
专业
大专及以上学习经历
学制及学习形式
起止时间
毕业院校
学历
所学专业
全日制教育
在职教育
主要工作经历
起止时间
工作单位及岗位
近三年
奖励情况
近五年年度
考核结果
岗位志愿
1
2
是否服从调剂
申报岗位的简要理由及优势
本人签名：个人联系电话：年月日
说明：1、“时间”均须填写某年某月；2、用A4纸打印。
联勤保障部队2023年第一批专业技能类表格
联勤保障部队2023年第一批专业技能类表格一、概述联勤保障部队作为我国军队的重要组成部分，承担着军队后勤保障和服务保障的重要任务。
为了提高部队的综合保障能力，满足现代作战的需求，联勤保障部队定期进行专业技能培训和评估，以确保部队的战备状态和作战效能。
本文将对2023年第一批专业技能类表格进行详细介绍。
二、专业技能培训1. 人员培训为提高官兵的专业技能水平，保障部队将组织包括军事理论、作战规范、保障技能等在内的专业技能培训。
培训内容将覆盖军事战略、战术指挥、装备使用、后勤保障等方面，以确保官兵熟练掌握相关技能。
2. 模拟训练采用模拟训练手段，对官兵进行实战化演练，包括应急救援、装备维护、后勤保障等环节。
通过模拟训练，能够提高官兵在实际作战中的应变能力和技能水平。
3. 职业技能比武组织职业技能比武活动，激发官兵的学习热情，提高其专业技能水平。
比武内容包括军事理论考核、实战技能演练等，通过比武活动，选拔出优秀的官兵，进一步激发全体官兵的学习积极性。
三、专业技能评估1. 技能考核对通过专业技能培训的官兵进行定期的技能考核，评估其专业技能水平。
考核内容包括理论知识考试、实际操作演练等，通过考核，筛选出专业技能水平较高的官兵，为部队后续的作战准备提供有力支持。
2. 综合评定针对不同岗位的官兵，进行综合评定，评估其在技能、态度、表现等方面的综合水平。
通过综合评定，对官兵进行分类管理和激励奖励，同时发现和解决存在的问题，提高部队的整体综合保障能力。
四、专业技能类表格1. 培训计划表包括专业技能培训的时间安排、培训地点、培训内容等详细信息，由部队领导制定并安排。
2. 培训成绩单记录官兵在专业技能培训中的考核成绩和表现，对官兵的学习情况进行详细评估。
3. 技能水平评定表针对不同岗位的官兵，记录其专业技能水平评定结果，为激励奖励和分类管理提供依据。
4. 综合评定表评定官兵在技能、态度、表现等方面的综合水平，为官兵的职业发展和个人成长提供参考依据。
职业技能等级认定个人申报表
姓名
性别
出生年月
贴照片处
1近期二寸白底
证件照
2.相片尺寸：
48X33mm；
3.头部尺寸：
宽:21-24mm
长:28-33mm
考生来源
学校回企业口部队口社会口其他口
文化程度
（附复印件）
小学口初中口职高口高中口高技口
中专中技口专科口大学本科口硕士口博±口其他：
证件类型
身份证口军官证口香港证件口澳门证件口台湾证件口外国护照口
五、对违反以上承诺所造成的后果，本人自愿接受取消成绩、注销证书信息等处理方式，并承担由此造成的一切后果和法律责任。
承诺人（本人签名）：
日期：年月日
培训单位
该生已经完成国家职业技能标准上规定的有关培训（共学时）。
（盖章）
申报机构
经审核，该考生所报材料属实，所提交复印件与原件相符。
（盖章）
考评中心意见
审批通过口
未达申报要求口
（盖章）
说明：报考条件依据国家职业标准，无需培训即满足条件者不需培训单位盖章；无工龄要求者不需工作单位盖章
一、自觉遵守职业技能等级认定考试有关规定及考评中心的相关工作要求：
二、考生本人真实、准确地提供和填写本人基本信息、文化程度、工作单位、专业工龄、身份证件等相关资料，不
得由他人代填：
三、本表格内容正确无误，所提交的证明材料和照片真实无假，一旦确认，不得更改申报信息：
四、考试期间，遵守考场纪律，不交头接耳，不作弊或协助他人作弊等违反考场纪律的行为；
证件号码
（附复印件）
户籍所在地
通讯地址
户口性质
本市城镇口本市农村口非本市城镇口非本市农村口台港澳人员口外籍人员口
后勤集团公开聘任报名表
（按工作时间由近及远填。含工作单位、岗位、担任职务）
职称或
职业资格
（专业技术资格、职业能力资格和技术等级证书，以及发证单位和取得时间）
奖励处分
填表说明
1、请择要如实填写表格内容，也可另附表格或其他材料补充说明个人重要信息。提供虚假信息者，一经查实，自动丧失应聘资格；2、此表请在现场报名或资格复审时由本人签名确认。
附件：
浙江师范大学后勤集团公开聘任报名表
应聘单位：
应聘岗位：姓名性别出生来自月年 月近期正面
2寸彩照
政治面貌
身份证号码
户籍
在职状况
婚姻状况
通信地址
邮政编码：
手机
座机
电子邮件
学历
毕业学校
所学专业
是否应届
学习经历
（按学习时间由近及远，自高中起填写。含毕业学校、专业、学历学位等内容，并注明期间担任的主要职务）
后勤服务岗位培训计划
后勤服务岗位培训计划一、培训目标1. 确保员工了解后勤服务的工作内容和职责，从而增强员工对工作的责任感和归属感。
2. 提升员工的专业技能，提高后勤服务的效率和质量。
3. 培养员工的团队合作精神，增强员工的沟通能力和协作能力。
4. 培训员工遵守公司规章制度，增强员工的执行力和规范意识。
5. 增强员工对安全保障的意识，提高员工的应急处理能力。
二、培训内容1. 工作基本知识和技能培训（1）后勤服务的基本概念和工作内容（2）日常清洁、保洁、绿化养护等基本技能培训（3）设备维护、设施管理等相关技术培训（4）安全保障、应急处理等相关技能培训2. 服务态度和工作职责培训（1）服务意识和服务质量培训（2）岗位职责和工作规范培训（3）团队合作和沟通技巧培训3. 公司规章制度培训（1）公司的组织架构和管理体系介绍（2）公司的规章制度和工作流程培训（3）员工纪律和责任明确培训4. 安全保障和应急处理培训（1）安全管理和责任意识培训（2）应急处理流程和技能培训（3）事故预防和应急演练培训5. 在岗实际操作和模拟演练（1）实地实操和操作技能培训（2）模拟演练和案例分析培训（3）实际工作中的问题解决和成果展示三、培训形式1. 理论讲解和案例分析通过教材、PPT、视频等形式进行理论讲解，结合实际案例进行分析和讨论，以便员工更好地理解和掌握培训内容。
2. 视频教学和模拟演练利用现代化的视频教学手段，将实际操作过程录制成视频进行演示，帮助员工更直观地了解和学习操作技能。
同时，根据不同岗位的需求进行模拟演练，加强员工的操作能力和应变能力。
3. 专业培训和实际操作针对特定技能和专业领域，邀请相关专家和资深员工进行专业培训，并且安排实际操作和指导，让员工能够在实际工作中进行学习和实践，以便更快地熟练掌握相关技能。
4. 岗前培训和岗位实习在新员工入职前，安排岗前培训，使员工对工作内容和要求有初步了解，然后进行一定的岗位实习，以便新员工更快地融入工作岗位。
加强后勤人员培训：提高综合素质和职业技能
加强后勤人员培训：提高综合素质和职业技能加强后勤人员培训：提高综合素质和职业技能2023年，是一个高科技、信息化和智能化快速发展的时代。
各行各业都在面临着巨大的变革和挑战。
作为后勤服务的支撑和保障，后勤人员的素质和技能也需要不断地提升和完善。
只有加强后勤人员的培训，才能适应时代发展的要求，提高后勤服务的质量和效率。
一、提高后勤人员的综合素质后勤作为服务性职务，除了具备专业知识和技能外，还需要具备一定的综合素质。
一名优秀的后勤人员，不仅要有高度的责任心和团队意识，还需要具备如下素质:1.沟通能力：后勤人员要和各个部门、相关人员进行良好的沟通和协调，了解客户需求和服务跟进状态，沟通方式多种多样，如会议、咨询、座谈、电子邮件等。
2.创新能力：后勤人员需要在服务过程中发现一些可以改进和提高服务质量的地方，不断创新提高服务质量和效率，满足客户需要。
3.学习能力：后勤人员要不断学习，了解新的服务标准和技术，提高服务的质量和效率，并能应对各种突发事件的处理。
4.服务意识：后勤服务是为客户提供便捷和舒适的工作环境，要具备高度的服务意识，热情周到地为客户服务。
二、提高后勤人员的职业技能除了综合素质，后勤人员还需要具备职业技能。
不同的后勤岗位需要掌握不同的技能，例如:1.物资管理：这是后勤服务中重要的一部分，要掌握完整的物资管理体系，包括采购、收货、入库、出库和库存等。
2.设备维修：后勤部门需要对办公室设备和机器设备进行保养和维护，需要掌握设备的操作、维护和保养技能。
3.环境卫生：保持公共环境整洁、舒适是后勤的核心工作之一，需要掌握清洁消毒和垃圾分类等技能。
4.安全管理：后勤人员需要具备应急处理、防火防盗等安全管理技能，提高大楼和员工的安全系数。
通过培训，不仅可以提高后勤人员的专业技能，还可以保证服务的稳定性和可靠性。
只有通过不断学习和提高，才能适应日新月异的市场竞争和发展的要求。
三、加强后勤人员的管理制度建设管理制度是提高服务质量和效率的重要保障。
关于选调后勤管理处综合管理岗位工作人员的启事
关于选调后勤管理处综合管理岗位工作人员的启事
根据后勤管理处工作需要，决定在全校范围内选调后勤管理处综合管理岗位工作人员1名。
相关要求如下：
一、岗位
后勤管理处综合管理岗位。
主要负责学校商贸、家具、综合管理。
二、选调范围
全校在编在岗的教师及其他管理人员。
三、选调条件
1.全日制本科及以上学历，有较强的计算机能力，年龄在35周岁以下；
2.身体健康，爱岗敬业，吃苦耐劳，具有较好的工作协调能力和综合文字能力。
四、报名办法
有意参与选调的人员，请填写报名表（见附件），并于2016年6月23日前将报名表交人事处，或通过OA系统发送电子邮件至人事处杨程。
联系电话：8015328。
附件1：报名表
附件2：岗位职责
人事处
2016年6月16日
附件1：
报名表
附件2：
岗位职责
1.负责教师公寓的入住、退宿、水电费收缴、卫生督查等工作；
2.负责学校办公用房登记、分配、调整等工作；
3.负责校园零星经营性租赁审批、合同管理、租金收缴等工作；
4.负责学校报告厅、大会堂、公共区域等场地使用审批等工作；
5.熟悉家具类固定资产管理系统操作，刻苦钻研业务技能；
6.对中、初级技术工人进行技术指导；
7.负责家具类固定资产的采购、入账、调拨、转让、维修、报废等工作；
8.负责校内家具搬运服务等临时用工调度及经费结算工作；
9.负责商贸中心招租、日常管理工作；
10.负责每月开展商贸中心师生满意度测评工作，认真听取师生意见、建议，监督商户做好服务提升工作；
11.完成领导交办的其他工作。
医院后勤技能培训计划书
医院后勤技能培训计划书一、培训背景为了提高医院后勤工作人员的专业技能水平，满足医院后勤服务工作的需求，医院计划对后勤工作人员进行技能培训。
本培训将主要围绕后勤工作中的管理、清洁、安全、设备使用等方面展开，以提升后勤工作人员的专业技能水平，为医院后勤服务的高效运行提供技术支持。
二、培训目标通过本次培训，旨在提高后勤工作人员的专业技能水平，达到以下具体目标：1.提升后勤工作人员的管理能力，包括人员管理、资源管理、物料管理等方面；2.增强后勤工作人员的清洁卫生技能，提高环境卫生管理水平；3.加强后勤工作人员的安全意识和相关操作技能，确保医院后勤服务工作安全可靠；4.提高后勤工作人员的设备使用技能，确保各类设备的正常运行，为医院提供良好的服务保障。
三、培训内容本次培训内容主要包括以下几个方面：1.后勤管理技能培训：包括人员管理、资源管理、物料管理等方面的知识和技能培训，加强后勤工作人员的管理能力；2.清洁卫生技能培训：包括环境卫生管理、卫生消毒知识和技能培训，提高后勤工作人员的清洁卫生水平；3.安全操作技能培训：包括安全意识培训、急救知识和技能培训，确保后勤工作人员的安全和医院后勤服务的安全可靠；4.设备使用技能培训：包括各类设备的使用和维护知识和技能培训，提高后勤工作人员的设备使用水平。
四、培训方式1.理论培训：通过讲座、培训手册、教学视频等形式进行后勤管理、清洁卫生、安全操作、设备使用等方面的理论知识培训；2.实操培训：通过示范、操作演练、实地考察等形式进行后勤管理、清洁卫生、安全操作、设备使用等方面的实际操作技能培训；3.案例分析：通过分析实际案例，引导后勤工作人员学习解决实际问题的有效方法和技巧。
五、培训计划本次培训分为理论培训和实操培训两个阶段，具体计划如下：1.理论培训阶段时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日内容：后勤管理、清洁卫生、安全操作、设备使用等方面的理论知识培训形式：讲座、培训手册、教学视频等地点：医院会议室2.实操培训阶段时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日内容：后勤管理、清洁卫生、安全操作、设备使用等方面的实际操作技能培训形式：示范、操作演练、实地考察等地点：医院后勤工作场所六、培训考核为了确保培训效果，将对参加培训的后勤工作人员进行考核，考核内容主要包括理论知识和实际操作技能，不合格者将需要进行补习或者再次培训。
后勤保障部各中心中层干部竞聘报名表
后勤保障部各中心中层干部竞聘报名表
姓名
性别
出生年月
免冠
照片
民族
出生地
籍贯
政治面貌
（入党时间）
参加工作时间
现任职单位及职务
（任职时间）
专业技术职务（聘任时间）
或职员职级（晋升时间）
或工勤职级（晋升时间）受教育情况
起止时间
学历
学位
毕业院校系及专业
全日制
教育
在职
教育
应聘岗位1
应聘岗位2
是否服从工作需要
是□否□
联系电话
学习及工作
简历
（从高中毕业后开始填写）
近三年考核及奖励情况
所在单位
意见
（个人自荐时，由所在单位负责人填写）
单位负责人签字盖章：
年月日
推荐意见
（组织推荐或他荐时，由推荐单位或个人填写）
推荐单位负责人签字盖章：
或推荐人签名：
年月日
后勤培训工作计划模板
一、计划背景随着社会的发展和学校教育质量的不断提高，后勤服务在保障学校教育教学工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提升后勤服务质量，提高后勤人员综合素质，确保学校后勤工作的顺利进行，特制定本后勤培训工作计划。
二、培训目标1. 提升后勤人员的服务意识，增强团队协作能力；2. 培养后勤人员的专业技能，提高工作效率；3. 规范后勤工作流程，降低工作风险；4. 优化后勤管理，提高后勤服务水平。
三、培训对象1. 后勤管理部门全体工作人员；2. 各部门后勤服务人员；3. 新入职的后勤工作人员。
四、培训内容1. 后勤服务理念与职业道德；2. 后勤管理法规与政策；3. 后勤服务技能培训；4. 后勤设备操作与维护；5. 安全生产与应急管理；6. 团队协作与沟通技巧；7. 信息化管理及应用。
五、培训方式1. 内部培训：邀请校内专家、优秀后勤管理人员进行授课；2. 外部培训：组织后勤人员参加行业内的专业培训、研讨会；3. 实践操作：安排后勤人员在岗位上进行实际操作，由经验丰富的师傅进行指导；4. 案例分析：通过分析典型案例，提高后勤人员的应变能力和解决问题的能力。
六、培训时间与地点1. 培训时间：根据培训内容安排，分阶段进行；2. 培训地点：校内培训室、实践操作场所、外部培训地点。
七、培训考核与评估1. 考核方式：理论考试、实践操作考核、日常工作表现评价；2. 评估标准：考核成绩、培训效果、学员满意度；3. 评估方法：定期对培训效果进行评估，根据评估结果调整培训方案。
八、组织实施1. 成立后勤培训工作领导小组，负责培训工作的整体规划、组织协调和监督实施；2. 明确各部门职责，确保培训工作顺利进行；3. 加强培训师资队伍建设，提高培训质量；4. 做好后勤培训经费保障，确保培训工作顺利开展。
九、预期效果通过本培训计划的有效实施，使后勤人员的服务意识、专业技能和团队协作能力得到显著提升，为学校教育教学工作的顺利开展提供有力保障。
医院后勤技能培训计划方案
医院后勤技能培训计划方案一、前言医院后勤部门是医院管理中不可或缺的一部分，它涵盖了医院的后勤保障工作，包括设备维护、清洁卫生、供应采购、餐饮服务等方面。
医院后勤工作人员的技能水平直接影响到医院的运行效率和服务质量，因此对其进行技能培训是非常必要的。
本文将提出一份医院后勤技能培训计划方案，通过培训提升医院后勤员工的综合素质和专业技能，为医院提供更优质的后勤服务，以满足医院发展的需要。
二、培训目标1.提升医院后勤人员的综合素质，包括服务意识、沟通能力、团队合作能力等方面的能力。
2.提升医院后勤人员的专业技能水平，包括设备维护、清洁卫生、供应采购、餐饮服务等方面的专业技能。
3.增强医院后勤人员的安全意识和应急处置能力，提升其对紧急情况的应对能力。
三、培训内容1.服务意识培训（1）珍爱生命，医者仁心——医院后勤人员的服务宗旨（2）文明礼貌，热情服务——医院后勤人员的服务态度（3）细心周到，主动服务——医院后勤人员的服务技能（4）团队合作，共同进步——医院后勤人员的团队合作意识2.沟通能力培训（1）善于倾听，善于表达——医院后勤人员的沟通技巧（2）语言文明，表达清晰——医院后勤人员的语言表达能力（3）沟通技能，解决问题——医院后勤人员的沟通应用能力3.团队合作培训（1）团结协作，效率提升——医院后勤人员的团队协作意识（2）分工合作，任务分配——医院后勤人员的任务分工能力（3）协作默契，顺利合作——医院后勤人员的协作默契培养4.设备维护技能培训（1）医疗设备保养维护技能（2）环境设施维护技能（3）建筑设施维护技能5.清洁卫生技能培训（1）医院清洁工作流程（2）卫生消毒操作技能（3）垃圾分类及处理技能6.供应采购技能培训（1）物资采购管理技能（2）供应保障管理技能（3）库存管理技能7.餐饮服务技能培训（1）饮食卫生安全知识（2）菜品制作技能（3）就餐服务礼仪培训8.安全意识培训（1）安全生产知识（2）火灾逃生应急演练（3）突发事件应急处理9.应急处置培训（1）突发事件处理流程培训（2）紧急情况应对能力培养（3）安全意外处理技能培训四、培训方式1.员工内训：由医院后勤部门负责人或熟练员工对新员工进行内部培训。
后勤学期培训计划方案模板
一、计划背景随着学校后勤工作的不断发展和提升，为了提高后勤服务质量，加强后勤队伍建设，特制定本学期后勤培训计划。
通过有针对性的培训，提高后勤人员的专业技能、服务意识和团队协作能力，为学校教育教学提供有力保障。
二、培训目标1. 提升后勤人员专业技能，确保各项后勤工作顺利进行。
2. 强化后勤人员服务意识，提高服务质量，提升师生满意度。
3. 增强后勤团队协作能力，形成良好的团队氛围。
4. 提高后勤管理人员综合素质，为后勤工作决策提供有力支持。
三、培训对象1. 后勤部门全体员工2. 后勤管理人员3. 各部门后勤负责人四、培训内容1. 后勤基础业务培训（1）后勤管理制度及操作流程（2）后勤设施设备使用与维护（3）后勤服务标准及流程（4）后勤突发事件处理及应急措施2. 后勤服务意识培训（1）沟通技巧与礼仪（2）团队协作与协作精神（3）服务态度与服务质量提升（4）顾客满意度调查与分析3. 后勤管理培训（1）后勤预算编制与执行（2）后勤项目招投标与合同管理（3）后勤安全管理与隐患排查（4）后勤绩效考核与激励机制4. 后勤专业技能培训（1）设备维修与保养（2）绿化养护与管理（3）宿舍管理与服务（4）食堂管理与服务五、培训方式1. 集中授课：邀请专家学者进行专题讲座，提升后勤人员综合素质。
2. 实地操作：组织后勤人员参与实际操作，提高专业技能。
3. 案例分析：通过案例分析，提高后勤管理人员决策能力。
4. 角色扮演：模拟真实场景，锻炼后勤人员沟通与协作能力。
5. 互动交流：组织座谈会、研讨会，促进后勤人员相互学习、共同进步。
六、培训时间安排1. 第一阶段：开学初（2周）主要进行后勤基础业务培训。
2. 第二阶段：开学后第4周至第8周主要进行后勤服务意识培训。
3. 第三阶段：开学后第9周至第12周主要进行后勤管理培训。
4. 第四阶段：开学后第13周至学期末主要进行后勤专业技能培训。
七、培训考核1. 考核方式：笔试、实操、答辩、平时表现等。