垃圾桶的设计

十一、 评分细则：（总分：100分） 1.实用性：能有效解决垃圾处理的实质问题，易投 放垃圾,易清除垃圾,具较强使用价值。—25分 来自百度文库.环保性：选材绿色环保、注重可持续性。—15分 3.市场性：生产加工工艺适合批量生产、具有广泛 的推广性。—15分 4.时尚性：主题鲜明、形式时尚，具有审美价值和 视觉冲击性。—15分 5.创新性：鼓励创意新颖、独特，具有创意闪光 点。—15分 6.前瞻性：能站在时代的前沿，发挥充分想象力， 设计出具有前卫理念的作品。—15分
奖项设置：设置一、二、三等奖
AR
八、经费预算：
布置会场及宣传工作 准备大赛所用资料 租借设备费用 矿泉水 购买证书及奖品 共计：60元
10元 10元 15元 10元 15元 STOP
九、活动中应注意的问题及细节：
1）比赛中参赛者发生口角，争执。 2）比赛前参赛者突然身体不适。 3）参赛者介绍作品时间过长，并与评委发生抵触情绪。 4）比赛时因参赛者过多导致秩序混乱，参赛者顺序打乱，而引起参赛者情绪波动。 5）比赛时突然下雨。 6）参赛者作品被损坏。 7）比赛场地因有冲突而临时改变。 8）比赛奖品不足或损坏。 9）比赛结束整理场地时发现物品丢失。 10）比赛中的突发事件没能及时上报。 应对措施： 1）一般事件：有相关负责人进行协调，解释。 2）如出现疾病，应立刻送往医务室。 3）较严重事件：对于事件严重性，请示主要负责人，不把事情闹大。 注意事项： 1）在宣传是要到位，尽量不和同学起冲突。 2）注意选择场地和时间上的协调，尽量不和其他比赛冲突。 3）将参赛者顺序安排妥当，以防秩序混乱。 4）清点好奖品数量。 5）向参赛者介绍比赛规则，防止出现不必要的误会。 6）比赛出现突发事件时，及时与各负责人联系，协调解决。 7）注意比赛时间上的掌控。 8）注意参赛者参赛前的确认，防止出现临时不来情况。 9）注意天气变化，做好基本防范措施。 10）比赛结束是安排好散场顺序，及散场后事宜
十二、活动宣传资料
（1）垃圾分类处理的优点： 目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地； 并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集 可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社 会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下： 1）减少占地 生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收 的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。 2）减少环境污染 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中 的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时 有发生。因此回收利用可以减少危害。 3）变废为宝 中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿 个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨 废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好 的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个 小本大利的资源。
资源需要
人力资源：
物力资源：
宣传报
校学生 会成员
教室
六、活动开展： （ 一）活动内容： ①校园的垃圾桶内容、颜色较单一，可引导同学们对 垃圾桶进行外观设计，为环保做出自己的微薄贡献。 ②在校园宣传栏宣传垃圾筒设计，让每个宿舍的成员 们有意识了解、关注校园垃圾桶及卫生问题，同时让同 学们积极参与到我们活动中去。 ③在食堂门口为同学们讲解此活动。倡议广大同学看 完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口 设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传 单统一回收。
五、活动意义
优美的校园环境是校园文化的重要组成部分， 它与学校精神观念体系相辅相成。优美、整洁、有 秩序的学习、工作和生活环境，对学校里的每一个 人起着陶冶情操和规范行为的良好作用。绿化、美 化、净化的校园，会让学生赏心悦目，感受到自己 校园的美；文明礼貌、互敬互爱的校园气氛，会让 学生在与人和谐相处中感受自我价值；在花园般的 学校里，学生能够感受到轻松愉快的生活乐趣，也 能够使他们产生旺盛的求知欲。总之，校园环境对 学生的良好习惯的养成与美好心灵的塑造具有潜移 默化的影响。
二、活动背景
垃圾桶是同学生活中“藏污纳垢”的容器。垃 圾桶是校园文化的一种折射。保护道路环境卫生 的重要工具——道路垃圾桶担任着重要的“校园 清洁工”角色之一；如今校园道路上的垃圾桶存 在着易脏、不好看、不好用种种缺点。因此，一 款经济耐用、美观环保、方便易洁的道路垃圾桶 务须为改善校园面貌而产生，新型道路垃圾桶即 为此而来，同时使同学们在活动中关注环境问题， 积极投身环境保护行动中去。特开展此次活动， 以促使们同学养成良好的习惯，共建和谐美好的 校园环境。
三、活动对象 全体陕西理工学院全日制在校学生。 四、活动时间及地点 2012年 10月 10日 陕西理工学院校园
四、活动目的
根据大学生自身的特点和学习生活，设计一系列的主 题活动，通过调查小课题研究、成果展示等活动形式， 让学生在学习生活中进行调查研究了解校园垃圾的来源、 危害、怎样处理垃圾等，思考校园内存在的垃圾管理问 题，找出减少垃圾的有效方法。 建议学生向学校提出建议，让学生以真实的校园生活 为背景，在真实的生活中去发现问题、探究问题、解决 问题，激励他们去积极参与环保实践活动，增强学生的 环保意识。使学生从思想观念上得到改变，进而转化为 自觉行动，进而有效实行和推广；鼓励学生灵活运用所 学知识解决生活实际问题，提高大学生的社会责任感， 推进绿色校园、和谐校园的建设。
陕西理工学院“PPT策划书大赛”
垃圾桶的魅力
各种各样的垃圾桶
特色的垃圾桶
新型的垃圾桶
Contents
一、 活 动 主 题→
景→ 二、 活 动 背
三、活 动 对
象→
四、 活 动 目 的 →
五、 资 源 需 六、 活 动 开 要→ 展→
七、 经 费 预
算→
八、 活 动 中 应 注 意 问 题 →
（二）项目活动安排
以各小组为单位，分别进行活动宣传及宣传报的 粘贴工作。
筹备工作：
（1）准备关于垃圾桶设计的传单100张； （2）申请比赛场地，租借桌椅 （3）租借音响、灯光、摄影、以及电子屏等设备 （4）购买奖品与证书 （5）购买布置会场的东西、矿泉水 （6）租借主持人的服装 （7）准备大赛所用纸笔
附带活动：
“垃圾桶”设计大赛：
比赛简介：比赛要求同学们自行组队，从结构外观、创意性、可行性等方面出 发，设计并制作“垃圾桶”模型，最后评选出优秀作品。
作品要求：a.各组自由设计“垃圾桶”模型（每组只能设计一款） b.“垃圾桶”可以是置于街道、楼道或房屋内的垃圾桶 c.模型必须体现出垃圾分类的理念， d.模型可参考网上现有设计，鼓励在设计中加入所学专业的元素 e.模型大小自定，但不宜过小以免评比时展示效果不佳 f.模型材料自定，可以用卡纸、KT板、塑料、金属或废物材料等