五年级培优班测试题(1)
(完整版)五年级语文培优题含答案
语文培优一班级：姓名：分数：１、用动物名称填成语（龙）争（虎）斗（莺）歌（燕）舞杯弓（蛇）影声誉（鹊）起（兔）死（狐）悲（狼）（狈）为奸（蛛）丝（马）迹（鸡）（犬）不宁２、今年是“蛇年”，请写出含“蛇”字的成语3个。
杯弓蛇影、画蛇添足、打草惊蛇、虎头蛇尾、引蛇出洞３、写出下列“叫”的同义词５分狮（吼）犬（吠）猿（啼）狼（嚎）虎（啸）羊（咩）猫（喵）牛（哞）鸡（鸣）龙（吟）４、你能写出下面十个所以“然”吗？５分１。
（戛）然而止２。
（凛）然不屈３。
（茫）然四顾４。
（怅）然若失５。
（巍）然而立６。
（断）然拒绝７。
（悄）然无声８。
（溘）然长逝９。
（了）然于心１０（截）然不同５、你能填出下列句子中的敬辞与谦辞吗？６分中国是历史悠久的礼仪之邦，在同别人打交道时使用这些词可以体现一个人的修养和文明程度。
请你填出下列句子中的敬辞与谦辞。
初次见面说（久仰）好久不见说（久违）请人批评说（指教）求人原谅说（包涵）求人帮忙说（劳驾）求给方便说（借光）麻烦别人说（打扰）向人祝贺说（恭贺）求人看稿说（赐教）求人解答说（请教）求人指点说（赐教）托人办事说（拜托）语文培优二班级：姓名：分数：６、你能挑出下列词语中的错别字吗？８分迫不急待（及）不容制疑（置）一迭照片（叠）感恩带德（戴）唇枪舌箭（剑）五彩班烂（斓）天然屏帐（障）黄梁美梦（粱）情绪渲泄（宣）不了了置（知）频临崩溃（濒）深刻印像（象）忧心冲冲（忡）穿流不息（川）壮严时刻（庄）摇拽不定（曳）７、成语接龙５分明哲保身身不由己己所不欲欲罢不能能说会道道听途说８、古人科举考试第一名叫（状元），第二名叫（榜眼），第三名（探花）。
９、猜谜语１０分（１）、巧夺天工（打一字）（人）（２）、斧头（打一字）（父）（３）、元首挂帅（打一字）（师）（４）、少小离家老大回（打一字）（夭）（５）、山上有山，猜“出”不算（打一字）（岳）（６）、勤劳去百病（打宋代词人名）（辛弃疾）（７）、孔雀收屏（打《三国演义》人名）（关羽）（８）、山东快电（打现代作家名）（鲁迅）（９）、爷爷当先锋（打一中国古代数学家名）（祖冲之）（１０）、朱阁枕黄梁（打一中国小说名）（红楼梦）10、歇后语５分（１）张飞穿针－－粗中有细（２）骑驴看唱本－－走着瞧（３）肉包子打狗－－有去无回（４）独眼龙相亲－－一看一个准语文培优三班级：姓名：分数：一、传统节日是我国古诗词常用题材，下列诗句与传统节日对应恰当的一项？a.元宵节b.春节c.端午d.中秋节e.七夕①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
小学五年级上学期期末数学培优试题测试卷(含答案解析)
小学五年级上学期期末数学培优试题测试卷（含答案解析）一、填空题1．1.6×1.32的积有( )位小数，2.03×1.17的积有( )位小数。
2．小军做操的位置记为（3，3），小刚在他前面记为（2，3），小红在小军后面。
小红做操的位置应记为( )。
÷=写出下面两个除法算式的商。
3．根据2281219÷=( )2.28 1.9÷=( ) 2.280.124．根据算式57×48＝2736，直接写出下面算式的积。
57×4.8＝( ) 5.7×0.48＝( )y=，那么5．《西游记》每套36元，要购买y套《西游记》，一共要付( )元。
如果40一共要付( )元。
6．有7张卡片分别写着数字“5”“5”“5”“5”“6”“6”“3”，小红任意抽一张，她抽到数字( )的可能性最大，抽到数字( )的可能性最小。
7．一个三角形的面积是30cm2，高是6cm，与高对应的底是( )cm。
8．一个平行四边形广告牌的邻边分别是9分米和7分米，高是8.6分米，如果要沿着它的边框镶一条金色彩带装饰，彩带的长至少是( )分米。
9．市政府要在路边一块梯形空地上进行绿化（如图）。
图中阴影部分种草坪，面积为1500平方米，空白部分种花。
这块梯形空地的面积是( )平方米。
10．昆明大厦每层楼有18级台阶，赵明从一楼走到四楼一共走了( )级台阶。
11．已知15×39＝585，下面乘积是0.585的算式是（）。
A．1.5×3.9 B．0.15×0.39 C．1.5×0.39 D．0.15×3912．简算6.23×4×0.25＝6.23×（4×0.25）＝6.23×1＝6.23时，应用了（）。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律13．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明的位置用数对表示是（4，1），明明坐在（）。
数学五年级下册期末试卷培优测试卷(1)
数学五年级下册期末试卷培优测试卷(1)一、选择题1．把一个长20cm、宽10cm、高5cm的长方体木块，分割成两个相同的小长方体，表面积最多增加（）平方厘米。
A．100 B．200 C．400 D．8002．下面图形（）是按逆时针方向旋转90度得到的。
A．B．C．D．3．6的因数有1，2，3，6，而这几个因数之间的关系是：1＋2＋3＝6。
像6这样的数叫做完美数，下面三个数中完美数是（）。
A．10 B．20 C．284．小林和小红都去参加游泳训练。
小林每6天去一次，小红每8天去一次。
7月31日两人同时参加游泳训练后，（），他们又再次相遇。
A．8月23日B．8月24日C．8月25日D．9月17日5．下面说法中，不正确的是（）。
A．在1～100中，同时是2、3、5的倍数的数只有3个B．10以内的质数共有5个C．如果一个数是6的倍数，这个数一定也是3的倍数D．分母是12的最简真分数共有4个6．笑笑班级有20名女生，男生比女生少15。
20×15表示（）。
A．男生的人数B．女生的人数C．男生比女生少的人数7．小明和他的三个好朋友玩游戏，每局的时间是3分钟，可以单人玩，也可以双人玩，他们每人都想玩2局，至少需要（）分钟。
A．8 B．9 C．12 D．248．在AB这条新铺的路上等距离安装路灯（两端都装），并要求在C处及AC和BC的中点处都要安装一盏，至少需要安装（）盏灯。
A．34 B．33 C．17 D．16二、填空题9．450cm3＝（______）dm3；40分钟＝（______）小时。
10．分数单位是16的最大真分数是（________），最小假分数是（________）。
11．一个四位数○67○同时是2、3、5的倍数，这个数最大是（________），最小是（________）。
12．两个连续偶数的和是18，这两个数分别是（________）和（________），它们的最小公倍数是（________），最大公因数是（________）。
数学小学五年级上学期期末质量培优试题测试卷(含答案解析)
数学小学五年级上学期期末质量培优试题测试卷（含答案解析）一、填空题的积是( )位小数。
1．5个0.24是( )，7.2是0.8的( )倍，3.140.162．明明在教室的位置用数对表示为（3，5），欣欣在明明的右边，和明明是同桌，欣欣在教室的位置用数对表示为( )。
3．小东在计算一道小数乘法题时，误将7.2看成了2.7，算出的结果是8.1，正确结果应该是( )。
4．估算：一块地种有白菜29行，每行有19棵，每棵白菜重2.1千克，这块地大约能收( )千克的白菜。
5．芳芳今年a岁，乐乐比她小3岁。
5年后，两人年龄相差( )岁。
6．如下图，若从两边的扑克牌中各摸一张，并求出这两张牌的点数之和，和是( )的可能性最大。
7．将一张宽为4cm的长方形纸片（足够长）折叠成如图所示的图形，重叠部分是一个三角形，则这个三角形面积最小是( )cm2。
8．把20本练习本摞成一个长方体，再把这摞练习本斜放（如图），这时，前面变成了一个近似的平行四边形，与左边的长方形相比，面积( )。
（填“有变化”或“没有变化”）原因是：________________9．如图，直角梯形的上下底分别是6厘米、10厘米，高为8厘米，如果用虚线把梯形分成面积相等的两部分，那么AB的长度是( )厘米。
10．在一条长432米的小路一侧每隔24米栽一棵桃树，起点和终点处都要栽，一共需要桃树( )棵；每两棵桃树之间再栽一棵梨树，一共需要梨树( )棵。
11．下列各题的计算结果大于1的是（）。
A．15.8÷20 B．12.1×1.5 C．1.04×0.8 D．3.9÷3.912．东东把16×（m＋0.3）错算成16×m＋0.3，他计算的结果与正确答案相差（）。
A．4.5 B．4.8 C．5.1 D．1613．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
五年级上学期期末数学质量培优试卷测试题(含答案)
五年级上学期期末数学质量培优试卷测试题（含答案）一、填空题1．5.03×0.07的积是( )位小数。
2．手工课上，同学们制作一只风筝需要1.8m的风筝线，现有40.8m长的风筝线，最多可以做( )只这样的风筝。
⨯=，直接写出下面算式的结果。
3．根据56 4.8268.8⨯=( )560 4.8⨯=( ) 5.60.048÷=( )26880.48÷=( )2.688564．3.7×0.44的积精确到十分位是( )，保留两位小数是( )。
5．一个盒子里有大小相同的3个红球，5个白球，9个黄球，任意摸出一个球，摸出( )球的可能性最大。
6．看图回答问题。
(1)看图列方程：____________________。
(2)一包锅巴的价钱是( )元。
7．下图是由6个边长为1cm的正方形拼成的，三角形C的面积是( )cm²，三角形A、B、C的面积和是( )cm²。
8．一个平行四边形广告牌的邻边分别是9分米和7分米，高是8.6分米，如果要沿着它的边框镶一条金色彩带装饰，彩带的长至少是( )分米。
9．一个梯形的高是20cm，上底是40cm，下底是50cm。
这个梯形的面积是( )cm2。
10．圆形花园的一周全长32m。
如果沿着这一圈每隔4m栽一棵树，共要栽( )棵。
11．根据3.2×2.6＝8.32，下列各式错误的是（）。
A．3.2×0.26＝8.32 B．3.2×26＝83.2 C．0.32×26＝8.32 D．320×2.6＝832 12．用简便方法计算1.25×5×0.8×2时，要用到（）。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．乘法交换律和乘法结合律13．在一幅方格图中，如果A点用数对表示为（2，2），B点用数对表示为（5，2），C 点用数对表示为（2，5），那么三角形ABC一定是（）三角形。
五年级数学培优：分数(一)
五年级数学培优：分数（一） 1、分数与四大文明古国 “分数”，拉丁文是打破、断裂的意思.汉语“分”也是分开、部分的意思.可见，分数来源于等分或除.中国是使用分数最早的国家之一.最迟在周代后，中国就有了分数及其运算的文字记载.中国最早接触的分数是21，即整体的一半，所采用的分数名称是“半”，还有“少半”（31）和“大半”（32）等. 到了战国时代，分数的运用已经十分广泛了.东汉初期成书的《九章算术》，是世界最早系统讲述分数的著作.其“方田”章分别介绍了约分、通分、分数四则运算、分数大小比较、求分数的平均值以及化带分数为假分数等内容，这比欧洲的同类著作大约早1400年.中国古代主要研究分子小于分母的真分数，形象地把分子叫“子”（儿子），把分母叫“母”（母亲）.分子、分母反映了它们的大小关系.巴比伦、埃及、古希腊等文明古国大多也早就有了分数的概念.古埃及人用分子为1的分数，其他分数都由这类分数来表示.为什么只用这类分数呢 ？恐怕是从实用上考虑的.如用单分子分数表示是81412187++=.不过，为什么要这样分解以及用什么方法分解的，至今还是个谜.１、用分数表示下面各图中的阴影部分.（ ） （ ） （ ）２、在（ ）里填上分数.8厘米=（ ）米 59秒=（ ）分13分=（）时7时=（）日３、在下面的图形中涂色表示84.想一想，涂色部分还表示几分之几？１、下面各图中的阴影部分各占该图形的几分之几？２、你能比较下面各组分数的大小吗？⑴3029和2019⑵12831和318３、在方框里填上合适的数.⑴51> >61⑵54> >107你还有其他方法吗？能填得完吗？再写几个试一试.４、在ba中，a和b都是自然数（b≠0）.当a（）时，分数值小于1；当a（）时，分数值等于1；当a（）时，分数的值大于1；当a（）时，分数能分成整数.５、将分数6337的分子加上某数，分母减去同一个数，约分后得到32，某数是多少？ ６、一个真分数，分子、分母的最小公倍数是72，如果把它约成最简分数，那么在分子上加上1，分数值就等于1，求原分数.第一部分 必做题１、(☆)下图中的阴影部分可以用哪些分数表示？还能写出和它相等的分数吗？２、(☆)比较下面各组分数的大小.⑴20032002和20042003 ⑵ 1001500和12073３、(☆)甲地到乙地相距500米，小华8分钟走完，平均每分钟走多少米，占这段路的几分之几？小华走了5分钟，走了这段路的几分之几？４、(☆)如图所示： A F DB E C⑴△ABE 的面积占整个正方形ABCD 的几分之几？⑵△CDF 的面积占整个正方形ABCD 的几分之几？⑶四边形AECF 占整个正方形的几分之几？⑷你还能提出哪些问题？５、(☆)在方框里填上合适的数.⑴91 > > 101⑵10051 > > 105６、(☆)在13a 中，a 是自然数（a ≠0），当a （ ）时，它是真分数；当a （ ）时，它是假分数；当a （ ）时，它能转化成整数. ７、(☆) 在a91中，a 是不等于0的自然数，当a （ ）时，分数值小于1；当a （ ）时，分数值大于1；当a （ ）时，分数能化成整数. ８、(☆☆)如果2472 x 是最简真分数，那么x 可以取哪些整数？ ９、(☆☆)87的分母加上56，要使分数的大小不变，分子应加上多少？ 10、(☆☆)把一个分数约分，用2约了两次，用3约了一次，得65，原来这个分数是多少？ 11、(☆☆)一个最简分数，把它的分母扩大4倍，分子缩小7倍后成441，求原分数.第二部分 选做题12、(☆☆)一个最简分数的分子、分母的和是23，分子增加5后，得到的最简分数为31，求原分数.13、(☆☆)193的分子、分母加上同一个自然数等于73，这个自然数是多少？ 14、(☆☆)从2、3、5、7、11这五个数中每次取出两个数，分别作为一个分数的分子和分母，一共可以组成多少个分数？其中真分数有多少个？15、(☆☆☆)将5517的分子加上某数，分母减去同一个数，约分后得到53，求这个数. 16、(☆☆☆)一个真分数，分子、分母的最小公倍数是48，如果把它约成最简分数，在分子上加1，分数值就等于1，求原分数.S 先生、P 先生、Q 先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A 、Q 、4 黑桃J 、8、4、2、7、3 草花K 、Q 、5、4、6 方块A 、5.约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉 P 先生，把这张牌的花色告诉Q 先生.这时，约翰教授问P 先生和Q 先生：你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗？ 于是，S 先生听到如下的对话：P 先生：我不知道这张牌.Q 先生：我知道你不知道这张牌.P 先生：现在我知道这张牌了.Q 先生：我也知道了.听罢以上的对话，S 先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌.请问：这张牌是什么牌？分 数（二）１、一个数是21，另一个数是72，它们的和是多少？２、小明做语文作业用了52小时，做数学作业比语文作业少用了152小时，做两种作业一共用了多少小时？１、计算（能简算就简算）. ⑴ 73)15474(1511--- ⑵ 14171762-+-⑶94839485-÷++ ⑷ 94439443+-+２、⑴计算23292317235233231+++++⑵109102101434241323121++++++++++３、有三个最简分数，分母都是12，它们的和等于1219，把这三个分数的不同分子填在下面算式的括号里.()()()1219121212=++ ４、在下面各式的括号里填入不同的自然数. ()()1141+= ()()()11181++= ()()()()1111101+++=５、李明喝了一杯牛奶的61，然后加满水，又喝了一杯的31，再倒满水后又喝了半杯，又加满了水，最后把一杯都喝了，李明喝的牛奶多，还是水多？通过本次学习，我的收获有第一部分 必做题１、(☆)计算（能简算就简算）.⑴1258512785+-+ ⑵ 51)7132(71+-+⑶75417243-+- ⑷ 61)9161(98---２、(☆)在下面的括号里填上适当的数，使每个加数都是最简分数.⑴()()()1851181818=++ ⑵()()()3011111=++３、在下面各式的括号里填入不同的自然数.⑴(☆) ()()1151+= ⑵(☆) ()()1161=- ⑶(☆☆)()()()11131++= ⑷(☆☆) ()()()()111121+++=４、(☆☆)把21、31、41、61、32、43、121、125、127这九个数，分别填入右图各小圆圈内，使每条直线上和对角线上的三个数的和相等.５、(☆☆) （ ）＋（ （ ）－（ ）＝31 （ ）－（ ）＝41６、(☆☆)先计算下面各题，找出前几题的规律，再很快写出最后一题的结果.⑴=+4121=++814121 =+++161814121 =++++321161814121 ⑵应用上面的规律，直接写出下面算式的得数.=++++++1281641321161814121（ ） =+++++++25611281641321161814121（ ）７、(☆☆) 小冬喝一杯牛奶的31，然后加满水，又喝了一杯水的61，再倒满水后又喝了41，又加满了水，最后把一杯都喝了.小冬喝的牛奶多，还是水多？８、(☆☆)一桶油重21千克，第一天用去它的51，第二天用去它的61，还剩下这桶油的几分之几？９、(☆☆)20192012201434241323121 +++++++++第二部分 选做题10、(☆☆)在2和6之间，分母是3的最简分数有哪些？它们的和等于多少？11、(☆☆)计算下面各组题目，你发现了什么？⑴=+3121（ ） =+5141（ ） =+7131（ ） =+9171（ ） =+7151（ ） =+7141（ ） ⑵=-3121（ ） =-5141（ ） =-4131（ ） =-7131（ ） =-7151（ ） =-7141（ ）12、(☆☆)先观察下面各题有什么特点？再想一想怎样算比较简便？=+3231 =++434241 =+++54535251 =++++6564636261 =+++++767574737271 ……=+++++2003200220032001200332003220031 =+++++2004200320042002200432004220041 =+++++2005200420052003200532005220051 13、在下图的○内填上适当的数，使每个正方形四个角上的数加起来都等于1.什么时候加单位名称 计算整数、小数加减法应用题时，一般在求出的和或差后面都要写上单位名称. 例如：小红有8朵红花、4朵黄花，小红一共有几朵花？ 8＋4＝12（朵）答：小红一共有12朵花.但是，分数加、减法应用题的情况就不一样了，有的结果要写单位名称，有的结果不要写单位名称，这就要根据题目的具体情况来决定.题目里条件中的分数如果是表示具体数量，如43米，81吨，结果又是求具体数量，在求出和或差的数后面就要写上单位名称；题目里条件中的分数如果是表示占总数的几分之几，结果又是求占总数的几分之几，就不要写单位名称. 例如：一根木料，第一次截去207米，第二次截去2011米，两次共截去多少米？ 10920182011207==+（米） 再如：一根木料，第一次截去全长的207，第二次截去全长的2011，两次共截去全长的几分之几？10920182011207==+。
人教版小学五年级数学提质培优测试题
人教版小学五年级数学提质培优测试题
1、如图所示，把一个正方体在同一平面的边的中点用线段连结起来，然后把正方体所有顶点上的三棱锥锯掉。
请问:最后所得的立体有几个面?
2、有一只蚂蚁在正方体的一个顶点A，要从正方体表面爬到距它最远的另一个顶点B去，想一想，最短路线一共有几条？
3、如图所示,有一个长2米，宽2米高3米的长方体盒子，盒子的A 角上停着一只蜘妹,B角上有一只苍蝇被蜘蛛丝缠住了，蜘蛛觉察到了，就沿着长方体盒子的表面去捉苍蝇, 它爬行的速度是每分钟4米，请你算一算，蜘蛛最少要经过多少分钟才能把苍蝇提住?
4、在下图的4个展开图中，( ) 和已知正方体致.
5、如图所示，仔细观察，被一张白纸盖住的是( ).
6、如图所示是一个正方体的展开图，和这个展开图对应的正方体是（）
7、用棱长为1厘来的小正方体摆放成一个大正方体，可能需要( )个小正方体。
(A) 4 (B) 16 (C) 50 (D) 64
8、)把一个长5厘米、宽3厘米、高4厘米的长方体木块表面全部涂
成红色，然后切成棱长为1厘米的小正方体木块，如图所示，问: (1)切开后，有多少个小正方体木块分别有三个面、两个面、一个面被涂成红色?
(2)切开后，有多少个小正方体木块没有染上色?
9、如果所示，在大正方体的棱上挖掉一个小正方体后涂上颜色，再锯成大小相同的正方体.其中3面涂色、2面涂色和1面涂色的小正方体分别有多少个?
10、有125个同样大小的正方体本块，木块的每个面的面积均为1平方厘米,其中63 个表面涂上白色，还有62个表面涂上蓝色.将这125 个正方体木块粘在一起，形成一个校长为5厘米的大正方体木块，则这个大正方体术块的表面上，蓝色的面积最多是多少平方厘米?。
【尚书堂】五年级秋季数学培优作业班答案（周周清1-4）
【尚书堂秋季五年级培优班】周周清(1) 行程问题（一）1、王凡和李明同时从同一地点出发，沿相同方向在环形跑道上跑步，王凡每分钟跑150米。
如果跑道一圈长900米，王凡第二次追上李明恰好经过1小时，求李明的速度。
1小时=60分钟王凡第二次追上李明恰好比李明多跑两圈900×2=1800（米）速度差=1800÷60=30（米/分钟）李明的速度150-30=120（米/分钟）答：李明的速度是120米/分钟。
2、东西两地相距60千米，甲骑自行车，乙步行，同时从两地出发，相对而行，3小时后相遇。
已知甲每小时的速度比乙快10千米，二人每小时的速度各是多少千米？解：设乙每小时为X千米，则甲为：（X+10）千米故[X+（X+10）]×3=60解得X=5即乙每小时5千米，甲每小时15千米。
3、甲在乙的后面28 千米，两人同时同向而行，甲每小时行16 千米，乙每小时行9 千米，甲几小时追上乙？28÷（16-9）=4（时）答：甲4小时追上乙。
4、甲、乙二人同时从学校出发到少年宫去,已知学校到少年宫的距离是2400米,甲到少年宫后立即返回学校,在距离少年宫300米处遇到乙,此时他们离开学校已30分钟.甲、乙每分钟各走多少米？甲（2400+300）÷30=90（米/分）乙（2400-300）÷30=70（米/分）答：甲每分钟走90米，乙每分钟走70米。
5、东、西两镇相距20千米，甲、乙两人分别从两镇同时出发背向而行，甲每小时行的路程是乙的2倍，3小时后两人相距56千米，两人的速度各是多少千米/小时？乙（56-20）÷3÷（2+1）=4（千米/小时）甲4×2=8（千米/小时）答：甲的速度是8千米/小时，乙的速度是4千米/小时。
6、王欣和陆良两人同时从相距2000米的两地相向而行，王欣每分钟行110米，陆良每分钟行90米，如果一只狗与王欣同时同向而行，每分钟行500米，遇到陆良后立即返回跑向王欣，遇到王欣后再立即跑向陆良，这样不断来回，直到两人相遇为止。
五年级语文上册培优试题集
五年级语文上册培优试题集一.圈出句子中的错别字.改正后依次写在括号里。
1.他喜欢数学.语文不行.扁科。
（）2.爷爷.我跟您太像了.我也再喜欢看闲书。
（）3.中西贯通.古今贯通.文理贯通的才是21世记的青年。
（）4.“苗苗你说说.文章怎样才能写好呢？”“我觉得.因该写真事。
”（）1.《七色花》引得我浮想连翩.《血泪仇》又叫我泪落如珠。
（）2.莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。
”（）3.有时.我的心里会掠过不安份的念头。
（）4.作文能打动人心的东西.因该是自己呕心历血的创造。
（）1.鲸的寿命很常.一班可以活几十年到一百年。
（）2.其实还有比象大得多的动物.哪就是鲸。
（）3.目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。
（）二.按要求将下列书籍分类。
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》1.小说：____________________________________________________________2.散文：____________________________________________________________3.童话：____________________________________________________________三.修改病句。
1.今天的活动是最愉快的一天。
2.同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。
3.我的作文常常有时居全班之冠。
4.小雄知道自己错了.心情很繁重。
5.鲸的后肢经过漫长的年代.终于变化了。
6.鲸跟牛羊一样用肺呼气.这证明它不属于鱼类。
7.博物馆里陈旧着许多珍贵文物.供人参观。
8.窗口装了“隔热玻璃”.就能阻止强烈的阳光。
9.我总忘不了过去的那些往事。
10.为了祖国的明天更辉煌.一定要努力学习。
四.按要求写句子。
1.这红通通的苹果.味道十分香甜。
（缩写）____________________________________________________________________2.一个天真可爱的小男孩在表演精彩的武术。
【寒假班】五年级数学培优练习1-10
好习惯成就高效率 好方法成就高水平88、用3、5、7、8这4个数字可以组成多少个没有重复数字的三位数呢？4×3×2=24（个）9、有5张卡片，分别写有数字1、2、3、4、6。
现从中取出3张卡片，并排放在一起，组成一个三位数，可以组成多少个偶数？4×3×3=36（个）10、狐狸爸爸说：“我有三个儿子，他们年龄乘积正好等于36，而他们的年龄和正好是我家的门牌号码13号。
三个儿子中有两个是双胞胎。
”你知道狐狸爸爸三个儿子的年龄吗？2，2，911、小宁从家到少年宫（如图），如果只是向东、向北走，一共有多少种不同的路线？标数法，6种。
12、有1克、2克、4克、8克的砝码各一个，选其中一个或几个放在天平的一侧，能称出多少种不同质量的物体？4+6+4+1=15（种）周周练(5) 小数的简便运算1、用简便方法计算：0.7×1.3+0.7×26.7 1999+199.9+19.99+1.999 = 0.7×（1.3+26.7） = （1999+1）+（199.9+0.1）+（19.99+0.01） = 0.7×28 +（1.999+0.001）-1.111 = 19.6 = 2000+200+20+2-1.111•1 •3 •2 •6 •1 •3•1•1= 2222-1.111= 2220.8897.9×25+31×2.5 6×0.16+0.6×26.4= 7.9×25+3.1×25 = 6×0.16+6×2.64=（7.9+3.1）×25 = 6×(0.16+2.64)= 11×25 = 6×2.8= 275 = 16.849000÷125 4.79－0.775－1.225= 49×1000÷125 = 4.79-（0.775+1.225）= 49×8 = 4.79-2= 392 = 2.7975000÷125÷15 2435×111=(15×5×125×8)÷125÷15 = 2435×(100+10+1)= 5×8 = 243500+24350+2435= 40 = 2702856.8×101 0.25×12.5×3.2= 6.8×(100+1) = 0.25×12.5×(4×0.8)= 6.8×100+6.8×1 = 0.25×4×12.5×0.8= 680+6.8 = 1×10= 686.8 = 100.01+1.01×99 26×20.2－8.4－1.8= 0.01+（1+0.01）×99 = 26×20.2－10.2= 0.01+99+0.99 = 26×20.2－20.2＋10= 100 = 25×20.2+10= 2020÷4+10= 51589.3×43+38×89.3+893×1.9 10.01×101－10.01= 89.3×（43+38+19） = 10.01×（101-1）= 89.3×100 = 10.01×100= 8930 = 10011.9＋19.9+199.9＋0.3 0.25×12.5×3.2= (1.9+0.1)+(19.9+0.1)+(199.9+0.1) = 0.25×12.5×（4×0.8） = 2+20+200 = 1×10= 222 = 109好习惯成就高效率好方法成就高水平2（1）0.125×0.125×…×0.125×8…×82011个0.125 2010个8= 0.125×8×0.125×8×…×0.125×8×0.1252010个0.125×8= 1×1×1×…×1×0.1252010个1= 1×0.125= 0.125（2）已知a＝0.000 (035)9个0b＝0.00 (06)10个0求：a＋b＝0.000...035＋0.00...06＝0.00 (041)9个0 10个0 9个0a－b＝0.000...035－0.00...06＝0.00 (029)9个0 10个0 9个0a×b＝0.000...035×0.00...06＝0.00 (021)9个0 10个0 19个08.5a÷b＝0.000…035÷0.00…06＝3周周练(6) 小数应用题（一）1、小虎在做有余数的除法时,把被除数291错写成219,这样商比原来少了8,而余数正好相同,那么除数和余数各是多少?除数（291-219）÷8=9余数219÷9=24 (3)10好习惯成就高效率好方法成就高水平2、在一个数乘90的计算中,小名把乘号看成了加号,得到的结果是140,那么正确的结果应该是多少?140-90=50 50×90=45003、小虎在计算1.34加上一个一位小数时，由于错误地将数的末尾对齐，结果得到1.89。
语文五年级上册培优试卷
语文五年级上册培优试卷专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《草原》一文的作者是谁？A. 老舍B. 巴金C. 朱自清D. 冰心3. “瓜熟蒂落”这个成语中，“蒂”的意思是？A. 根B. 果实C. 把儿D. 瓜皮4. 下列哪个句子使用了拟人手法？A. 春天来了，花儿都开了。
B. 小鸟在树上唱歌。
C. 太阳在天空中微笑。
D. 风儿吹过，树叶沙沙作响。
5. 下列哪个句子是夸张句？A. 他跑得像兔子一样快。
B. 他跑得快极了。
C. 他跑得飞快。
D. 他跑得像风一样快。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草船借箭》选自《三国演义》。
（）2. “莫等闲，白了少年头，空悲切”出自岳飞的《满江红》。
（）3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。
（）4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是王安石的诗句。
（）5. 《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “少壮不努力，______。
”2. “黑发不知勤学早，______。
”3. “读书破万卷，______。
”4. “会当凌绝顶，______。
”5. “春蚕到死丝方尽，______。
”四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事梗概。
2. 请解释“画龙点睛”这个成语的意思。
3. 请列举三种常见的修辞手法。
4. 请简述《卖火柴的小女孩》的故事情节。
5. 请解释“望梅止渴”这个成语的意思。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“假如”开头，写一段想象作文。
2. 请用“我最喜欢的季节是春天，因为……”写一段话。
3. 请用“我最敬佩的人是……”写一段话。
4. 请用“一件有趣的事”为题，写一篇短文。
5. 请用“我的梦想”为题，写一篇短文。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《草船借箭》中诸葛亮的人物形象。
2. 请分析《卖火柴的小女孩》中小女孩的心理变化。
小学数学五年级上册期末培优试卷测试题(含答案解析)
小学数学五年级上册期末培优试卷测试题（含答案解析）一、填空题1．1.32 2.6⨯的积是( )位小数，保留一位小数约是( )。
2．在同一幅图上，如果点A 用数对表示A （2，3），点B 用数对表示B （2，1），点C 用数对表示C （4，1），那么△ABC 一定是( )三角形。
3．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
3.6÷2.5( )3.6 9.8×0.8( )9.8÷0.87÷0.9( )7 35.5×10.2( )355×1.024．2.70.45⨯的积保留一位小数是( )，保留两位小数是( )。
5．一个盒子里有大小相同的白球5个，红球15个，从盒子中任意摸出一个，可能是( )，也可能是( )，摸出( )的可能性小。
6．一桶油用去a 千克，还剩25千克，这桶油重( )千克；每本练习本x 元，买4本，付了10元，应找回( )元。
7．鲁老师在上三角形课的时候，找到一个等腰三角形的底是10cm ，它的一个底角是45°。
这是( )三角形，面积是( )cm 2。
8．已知一个平行四边形木框的底是8cm ，高是4cm ，另一条底是5cm ，另一条底边上的高是( )cm 。
如果把它拉成长方形，长方形的面积是( )平方厘米。
9．李叔叔用60米长的篱笆靠墙围了一个直角梯形小花园（如图），这个花园面积是( )平方米。
10．小军乘电梯回家（中间不停），从1楼到4楼共花了12秒钟。
照这样计算，他从1楼到8楼共需要( )秒钟。
当他到家这一层时，刚好花了1分钟，他家住在( )楼。
小云刚刚到家花了2分钟，他家住在( )楼。
11．下面算式中，结果最小的算式是（ ）。
A ．2.830.4+B ．2.830.4-C ．2.830.4⨯D ．2.830.4÷ 12．用简便方法计算8.8 1.25⨯，下面方法正确的是（ ）。
A ．8 1.250.8⨯+ B ．8 1.250.8 1.25⨯+⨯C ．8 1.250.8⨯⨯ 13．如果点A 用数对表示为（1，6），点B 用数对表示为（1，2），点C 用数对表示为（3，1），那么三角形ABC 一定是（ ）三角形。
五年级数学培优习题
五年级培优习题：小数乘法简便计算0.25×16.2×4 (1.25－0.125)×8 3.6×1023.72×3.5＋6.28×3.5 15.6×2.1－15.6×1.14.8×10.14.8×7.8＋78×0.52 56.5×99＋56.5 7.09×10.8－0.8×7.091.87×9.9＋0.187 4.2×99＋4.2 1.25×2.5×323.83×4.56＋3.83×5.44 4.36×12.5×8 9.7×99＋9.727.5×3.7－7.5×3.7 0.65×101 3.2×0.25×12.53.14×0.68＋31.4×0.032 7.2×0.2＋2.4×1.4 8.9×1.017.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.26 3.9×2.7＋3.9×7.3 12.7×9.9＋1.275.4×11-5.4 2.3×16+2.3×23+2.3 3.65×4.7－36.5×0.37 46×57＋23×86 2.22×9.9+6.66×6.7 101×0.87-0.91×8710.7×16.1-15.1×10.7 0.39×199 0.32×4030.25×36 0.25×0.73×4 3.65×10.17.6×0.8＋0.2×7.6 0.85×9.9 0.25×8.5×41.28×8.6＋0.72×8.6 12.5×0.96×0.8 10.6×0.35－9.6×0.35五年级《相遇问题》应用题练习(2010-12-31 15:34:24)标签：杂谈分类：练习精选一、选择题(1)甲乙二人同时从相距38千米的两地相向行走，甲每时行3千米，乙每时行5千米，经过几时后二人相距6千米？正确算式是()。
五年级培优试卷【含答案】
五年级培优试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个是培优教学的主要目标？A. 提高学生的基础知识B. 培养学生的创新思维C. 提升学生的应试能力D. 增强学生的实践技能2. 在培优教学中，哪种教学方法最适合高年级学生？A. 讲授法B. 探究法C. 情境法D. 练习法3. 以下哪种能力是培优教学中最需要培养的？A. 记忆力B. 思维能力C. 想象力D. 注意力4. 培优教学的核心是什么？A. 教学内容B. 教学方法C. 教学目标D. 教学评价5. 在培优教学中，教师应该扮演什么角色？A. 引导者B. 传授者C. 监督者D. 评价者二、判断题（每题1分，共5分）1. 培优教学主要是为了提高学生的基础知识。
（）2. 在培优教学中，教师应该采用讲授法进行教学。
（）3. 培优教学的目标是培养学生的创新思维和实践能力。
（）4. 培优教学只需要关注学生的学术成绩。
（）5. 教师在培优教学中应该扮演引导者和传授者的角色。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 培优教学的目标是培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。
2. 在培优教学中，教师应该采用多种教学方法，如探究法、情境法等，以激发学生的学习兴趣。
3. 培优教学的核心是教学目标，教师应该根据学生的实际情况制定合理的教学目标。
4. 教师在培优教学中应该扮演引导者和传授者的角色，引导学生主动学习和探索。
5. 培优教学不仅关注学生的学术成绩，还关注学生的个性发展和兴趣培养。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述培优教学的目标。
2. 请简述培优教学的核心。
3. 请简述教师在培优教学中的角色。
4. 请简述培优教学的方法。
5. 请简述培优教学的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请设计一个培优教学的课程计划。
2. 请设计一个培优教学的课堂活动。
3. 请设计一个培优教学的评价方案。
4. 请设计一个培优教学的家长沟通方案。
五年级培优语文试卷答案
五年级培优语文试卷答案专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字是形声字？( )A. 日B. 月C. 明D. 早2. 下列哪个成语出自《论语》？( )A. 温故知新B. 画蛇添足C. 推己及人D. 亡羊补牢3. 下列哪个词是表示颜色的词语？( )A. 大海B. 蓝天C. 白云D. 红日4. 下列哪个句子是被动句？( )A. 我吃饭。
B. 饭被我吃。
C. 我吃过了饭。
D. 我正在吃饭。
5. 下列哪个词是副词？( )A. 快速B. 慢慢C. 很快D. 慢慢地二、判断题1. “其”字在古代汉语中，可以作为代词使用。
( )2. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
( )3. “春风又绿江南岸，明月何时照我还”是唐代诗人杜甫的名句。
( )4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自宋代诗人陆游的《游山西村》。
( )5. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是清代文学家郑板桥的名句。
( )三、填空题1. “不积跬步，无以至______。
”2. “青，取之于蓝，而______于蓝。
”3. “三人行，必有我______焉。
”4. “天行健，君子以自强不______。
”5. “己所不欲，勿施于______。
”四、简答题1. 请简要解释“仁”的内涵。
2. 请简要解释“礼”的内涵。
3. 请简要解释“中庸之道”的内涵。
4. 请简要解释“五行”的概念。
5. 请简要解释“气”的概念。
五、应用题1. 请用“之”字造句。
2. 请用“其”字造句。
3. 请用“而”字造句。
4. 请用“以”字造句。
5. 请用“于”字造句。
六、分析题1. 请分析《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的意义。
2. 请分析《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也。
”的意义。
七、实践操作题1. 请写出你对“君子之交淡如水”的理解。
2. 请写出你对“己所不欲，勿施于人”的理解。
八、专业设计题1. 设计一个以“环保”为主题的班会活动方案。
2. 设计一份以“传统文化”为主题的手抄报。
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五年级培优班测试题（1）
一．口算。
（每题1分，共12分）
1.8×4= 0.84÷12= 0.6×0.16=
2.8÷0.01= 5÷0.25=
12.5×0.8= 1.8÷0.06= 7.1×0.8= 4.5＋3.7= 2.55-0.7=
2300×0.02= 0.35÷0.7=
二．填空题（每题1分，共17分）
1.正方形周长c米，它的面积是（）。
2.一个数的2.5倍是62.5，这个数是（）。
3.平行四边形的面积是85平方厘米，底是25厘米，高是（）厘米。
4.梯形的上底是2.4米，下底是6.6米，高是4米，面积是（）平方米。
5.三角形的面积是10.8平方厘米，它的底是5.4厘米，高是（）厘米。
6.a比b除8的商少多少，列式是（）
7.两个（）的梯形可以拼成一个平行四边形。
8.两个数的商是8，如果把被除数扩大2倍，除数扩大2倍，商是（）。
9.a的1.5倍与3.8的和用含有字母的式子表示是（），当a=4.4时，这个式子的值是（）。
10.如果用a表示正方形的边长，那么正方形的面积s=（），周长c=（）。
当a=3时，面积是（）,周长是（）。
11.把 2.097用四舍五入法取近似值，精确到百分位是（），精确到十分位是（）。
12.一个平行四边形与一个三角形，面积相等，底也相等。
如果平行四边形的高是8厘米，那么，三角形的高是（）厘米。
三．选择正确答案的字母填在括号里（每题2分，共6分）
1.方程4x=0.24的解是（）。
A．x=6 B.x=0.6 c.x=0.06
2. a+a+a可以写作（）。
A. 3a
B. a³
3.一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，则积（）。
A．不变 B. 扩大10倍 c.扩大100倍
四．解方程（每题4分，共8分）。
（1）0.3x+0.6x-4.7=4.3 (2) 5x+1.125×4=10-3
五．脱式计算下面各题，注意简便运算。
（每题5分，共30分）。
（1）0.3+15×（8.4-5.86）÷0.01 （2）3.6-3.6÷（1.42+3.08）
（3）8.2×3.5+363.2÷0.04 （4）43.5×3.8+43.5×6.2
（5）3.27×6.43+3.27+3.27×2.57 （6）8.46-2.63-7.37+4.54
六．解决问题。
（第1、2两题各6分，第3、4、5题各5分，共27分）
1.甲乙两船由相距350千米的两个码头同时出发，经过7小时相遇。
已知甲船的速度比乙船快6千米，求甲、乙两船的速度各是多少？（用方程解）
2.有用篱笆围成的一块梯形菜园（如图），一边恰好利用了房屋墙壁。
已知三面篱笆的长是50米，求菜园的面积是多少公顷？（单位：米）
3.有两条绳子，第一条的长度是第二条的3.6倍。
如果从第一条上截去5.2米，那么两条绳子的长度正好相等。
两条绳子各长多少米？（用方程解）
4.学校工艺小组学生做“福娃”，先每人做了1个布福娃娃，接着每2人做五个泥福娃娃，再是每4个人做1个电动福娃，最后每4个人用石膏做了3个彩色福娃。
经统计，工艺组共做了90个福娃。
学校工艺组共有学生多少人？
5、某特种部队在丛林地区接到一项反恐任务，把推进速度从60千米/小时提高到72千米/
小时，结果提前4小时还差36千米就赶到预定地点投入战斗。
行动中用了多少小时？。