开展马克思主义研究的重要意义及研究方法

开展马克思主义研究的重要意义及研究方法
摘要：本文从对马克思主义的基本认知出发，对马克思主义的概念、内容进行了简单阐述，在此基础上列举了开展马克思主义研究对于马克思主义的自我完善、对于马克思主义中国化进程以及对于其他学科发展的重要意义，同时，本文还对如何开展马克思主义研究进行了一些思考和探索，提出了特定时空研究法、辩证研究法等几种研究方法。

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内容：
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话中指出，中国共产党成立以来的85年，也是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的85年，这句话深刻揭示了马克思主义同中国共产党、中国社会发展的密切关系，阐释了马克思主义对中国革命、建设的重大意义。

开展马克思主义研究，是在新的历史条件下，推进马克思主义时代化的必然要求，对完善马克思主义理论体系，保持马克思主义的科学性、先进性、指导性意义重大。

一、对马克思主义的基本认知
（一）马克思主义的概念
掌握马克思主义的概念是区分马克思主义和非马克思主义，马克思主义和马克思主义理论的基础，是开展马克思主义研究的前提。

学术界普遍认为，狭义的马克思的主义是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。

具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。

广义上的马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展的马克思主义1。

本文讲的马克思主义，是广义上的马克思主义。

马克思主义理论是指人们对马克思恩格斯的观点、理论和学说的理解和论述，与马克思主义是两个不同的概念。

（二）马克思主义的主要内容
马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。

作为无产阶级思想体系的马克思主义,主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

这三个组成部分不是彼此割裂的，它们构成一个相互联系的有机整体。

马克思主义是科学性和革命性的结合，理论和实践的统一，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。

2由于它的科学性和革命性，从它诞生之日起就始终与各国工人运动和革命斗争实践相结合，在指导实践、研究实践问题的过程中不断发展，即使在它的创始者马克思和恩格斯逝世后，它也始终没有停滞，而是在马克思和恩格斯的继承者的努力下一直创新、丰富着。

列宁把马克思主义同俄国革命的具体实践结合起来，创造性地发展了马克思主义，丰富了了马克思、恩格斯关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论，毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的基本理论与中国历史、社会实践相结合，创立了毛泽东思想，
1/link?url=X2QkaJGAEqm_j5D2KfVlaDVZhRRjnB7jSbP0neCaQdCYKmmEBrBZwAXK8pEPmZPK 2[1] 陶德麟.对马克思主义中国化研究中两个问题的理解[J].中国社会科学, 2009(1).
邓小平在马克思主义的指导下，结合中国建设发展现状，结合市场经济运行情况，创立了邓小平理论等等。

简单来说，马克思主义的主要内容就是三大组成部分及马克思、恩格斯的继承者对它的丰富发展。

二、研究马克思主义的重要意义
（一）开展马克思主义研究，是保持马克思主义时代性的必然要求
马克思主义是发展的理论，是一个开放的、随着科学和实践的发展而不断发展的理论体系。

从中国范围看，上个世纪初期，因为中国革命的需要，马克思主义来到中国，并迅速与中国社会实践的相结合，成为中国革命的指导思想。

促进了毛泽东思想的形成，成为马克思主义中国化的开端。

20世纪80年代，由于世界时代主题由战争与革命转变为和平与发展，邓小平把马克思主义、毛泽东思想与中国和世界已经变化了的时代特征相结合，对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”进行了社会自我批判和重新审视，创立了反映改革开放新时代的中国特色社会主义理论——邓小平理论，实现了中国化马克思主义的第二次飞跃。

再到“三个代表”重要思想、科学发展观等思想理论成果的出现，都彰显了时代对于马克思主义创新发展的需要。

邓小平同志指出：“真正的马克思列宁主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义。

……不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义，不是真正的马克思主义者。

”3这也说明，马克思主义只有保持与时俱进，才不会丢掉活的灵魂，才会继续保持它的科学性先进行。

（二）开展马克思主义研究，对实现马克思主义中国化意义重大
从毛泽东、邓小平到党的总书记习近平，中国的马克思主义者历经三代，从新民主主义革命到社会主义革命建设，直至后来的改革开放、市场经济的充分发展，中国经历的每一场重大政治经济事件都离不开马克思主义的正确指导。

可以说，马克思主义在中国大地上实现了进一步发展，焕发了青春活力。

开展马克思主义研究，深化对马克思主义的理解把握，有助于把马克思主义基本原理同中国实践结合起来，有助于把马克思主义根植于中国文化，有助于形成云中马克思主义解决中国问题的行动自觉，从而从根本上推动马克思主义中国化。

（三）开展马克思主义研究，能有效指导和促进其他学科发展
马克思主义哲学通过一系列论断，引申出了马克思主义认识论，即辩证唯物主义认识论。

为我们科学地阐释了认识的本质、来源、发展过程及其规律，马克思主义哲学一系列关于发展的观点、联系的观点、辩证的观点也为我们发挥主观能动性认识事物、研究事物提供了有力支撑。

作为会计学专业的研究生，我深知会计也是经济管理活动的重要组成部分，是马克思主义经济学研究的内容之一，运用马克思主义哲学提供的认识论方法论，同时以马克思主义经济学理论为指导，借鉴、吸收西方经济学合理内容，来研究中国经济体制转轨时期的会计问题，对促进会计学科的发展肯定是十分有意义的。

三、开展马克思主义研究的方法
（一）特定时空研究法
任何事物都存在于一定的历史时空中，研究马克思主义也不能脱离一定时期的历史条件、物质基础。

研究马克思主义的发展史就要就将之置于特定时空之内去考察评判。

马克思主义是在十八九世纪的自然科学和物质水平基础上建立起来的，创立了奠定于那个时代物质基础上的马克思主义，这是人类历史的伟大创举。

马克思主义创立已经过去一百多年了，过去的一百年，是生产力快速发展的一百年，物质基础快速提高的一百年，很多先进的科学技术、社会现象，他没有也不可能看到。

一定阶段的问题，要在这个历史阶段的背景下去研究。

例如在马克思在19世纪自由资本主义的背景下，创立了劳动价值论和剩余价值论，从而揭示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律。

但是，二次大战后，资本主义国家经济、政治和社会都发生了很大变化，虽然资本主义固有本质未变，但生产力、生产关系、经济结构、阶级都发生了巨大变化，面对新的形势，如何用马克思主义基本观点来剖析当代资本主义所出现的新情况和新问题，就是现阶段特定的历史背景向马克思主义提出的新课题。

（二）辩证研究法
辩证研究法是指：研究马克思主义必须坚持一切从实际出发、实事求是、与时俱进的观点，摆脱教条主义束缚，客观公正的对待马克思主义。

有人把马克思主义的诞生比喻成是人类思想史上的壮丽日出,作为科学理论, 马克思主义揭示了人类社会的客观发展规律,做出了很多非常有前瞻性、非常正确的预测和论断，但由于一定时期的历史局限性，由于未知世界发展变化的难以预测性，马克思主义的部分观点也有可能出现偏差或不足，作为一个科学的、开放的思想体系，马克思主义是我们的行动指南，但绝不能成为束缚我们行动的教条，绝不能不区分具体情况，全盘接受、全盘吸收。

4要注重在学习研究的过程中去粗取精、去伪存真，用马克思主义的精髓指导马克思主义的深入研究。

（三）目标引领研究法
马克思主义哲学认为，事物之间存在普遍联系，研究马克思主义要注重把握研究与运用这对因果关系。

目标引领研究法就是要以研究目的为引领，有重点地选取研究方向和内容，确定研究方式，从而推动工作开展的一种研究方法。

明白研究马克思主义就是为了用马克思主义提供的理论体系和科学方法解决中国当今在改革和发展中的实际问题并及时完善和丰富马克思主义的理论。

研究马克思主义之前，我们首先要结合自己的实际搞清楚研究马克思主义的目的是什么，期待通过对马克思主义的研究解决哪些问题，这样才能将马克思主义研究与具体实际相结合，才不会让马克思主义的研究成果成为无源之水、无本之木。

解决了这个问题，研究马克思主义才会有不竭的原动力，否则就是无目的的蛮干，背离了马克思主义基本精神。

4张闯.马克思主义哲学中国化与哲学建设[J].江汉论坛, 2008(12).。