语文四年级下册作业
四年级下册语文作业本答案(部编版)
四年级下册语文作业本答案（部编版）第一单元：诗歌欣赏课文一：《小白兔和小灰兔》1. 诗歌内容：小白兔和小灰兔在夏天里玩耍的情景。
2. 诗歌结构：五言绝句，每句四个字。
3. 诗歌意境：描绘了小白兔和小灰兔欢快的夏天活动，展现了大自然的美好景色。
课文二：《咖啡色的小猫》1. 诗歌内容：描述了一只咖啡色的小猫的可爱形象。
2. 诗歌结构：五言绝句，每句四个字。
3. 诗歌意境：通过细腻的描写，展现了小猫的灵动和活泼，给人带来愉悦和惊喜。
课文三：《秋天的蚂蚁》1. 诗歌内容：描绘了秋天里蚂蚁的忙碌形象。
2. 诗歌结构：五言绝句，每句四个字。
3. 诗歌意境：通过生动的描写，展现了蚂蚁勤劳、不畏艰辛的品质，让人感到敬佩和温馨。
第二单元：课文阅读课文一：《小猫钓鱼》1. 题目：小猫钓鱼。
2. 内容梗概：小猫学会了钓鱼的技巧，最终成功钓到了一条大鱼。
3. 主题：勇敢探索，努力学习，取得成功。
课文二：《小猴子和月亮》1. 题目：小猴子和月亮。
2. 内容梗概：小猴子想要捉住月亮，经过多次努力，最终发现月亮是无法捉摸的。
3. 主题：探索和发现，珍惜眼前的美好。
课文三：《小兔子找萝卜》1. 题目：小兔子找萝卜。
2. 内容梗概：小兔子不断寻找萝卜，最终找到了大萝卜，非常高兴。
3. 主题：勇敢、坚持和努力，追求自己的目标。
第三单元：古诗词欣赏课文一：《登鹳雀楼》1. 作者：王之涣。
2. 内容梗概：描绘了登上鹳雀楼后所见的壮丽景色，表达了登高远眺的豪情壮志。
3. 主题：追求进步，积极向上。
课文二：《静夜思》1. 作者：李白。
2. 内容梗概：描绘了作者在静夜里思念远方亲人的情景，表达了对亲人的深深思念之情。
3. 主题：思乡之情，思念亲人。
课文三：《咏鹅》1. 作者：骆宾王。
2. 内容梗概：描绘了作者对鹅的亲切感受和对鹅儿的喜爱之情。
3. 主题：亲近自然，欣赏生活中的小事物。
以上是《四年级下册语文作业本答案（部编版）》的部分内容，供参考使用。
四年级下册语文作业本参考解答(部编版)
四年级下册语文作业本参考解答（部编版）第一单元作业1：生字词书写参考答案：- 定价：dìng jià- 购买：gòu mǎi- 拆穿：chāi chuān- 姓：xìng- 机会：jī huì- 课堂：kè táng- 准备：zhǔn bèi- 葡萄：pú táo- 发生：fā shēng- 尤其：yóu qí作业2：古诗背诵参考答案：- 《静夜思》- 床前明月光，- 疑是地上霜。
- 举头望明月，- 低头思故乡。
第二单元作业1：词语接龙参考答案：- 蓝天 - 天高 - 高楼 - 楼宇 - 体重作业2：课后习题参考答案：1. 因为“我”看到草地变色，很奇怪，所以“我”询问爸爸。
2. 爸爸告诉“我”草地变色是因为夜晚气温低，草叶里的水分凝结成露珠，露珠的颜色把草叶染变了。
第三单元作业1：语法填空参考答案：- 我____（1）书桌上____（2）一本有趣的书。
- 今天____（3）晴天，我们____（4）去公园玩。
填空：1. 在 2. 有一本 3. 因为 4. 决定作业2：作文练习参考答案：- 我的家人- 我有一个幸福的家人。
爸爸是一位工程师，他很勤奋。
妈妈是一位教师，她很温柔。
我有一个弟弟，他叫小明。
我们一家人常常一起去公园玩。
第四单元作业1：阅读理解参考答案：1. 文章讲述了作者童年时和伙伴们一起捉迷藏、放风筝、游泳等快乐的事情。
2. 文章表达了作者对童年时光的怀念和对家乡的热爱。
作业2：课后习题参考答案：1. 因为“我”小时候常常和伙伴们一起玩耍，所以“我”怀念童年。
2. “我”喜欢家乡，因为家乡有很多美好的回忆。
第五单元作业1：生字词书写参考答案：- 暖和：nuǎn huo- 凉爽：liáng shuǎng- 温暖：wēn nuǎn- 融化：róng huà- 春天：chūn tiān- 冰雪：bīng xuě- 融化：róng huà- 太阳：tài yáng作业2：古诗背诵参考答案：- 《春晓》- 春眠不觉晓，- 处处闻啼鸟。
部编版四年级下册语文作业答案参考
部编版四年级下册语文作业答案参考第一单元
作业1：生字抄写
{学生需要抄写本单元的生字，每个生字写三遍。
}
作业2：词语填空
{根据句子意思，填入合适的词语。
}
第二单元
作业1：课文背诵
{学生需要背诵本单元的课文。
}
作业2：课后练题
{根据课文内容，回答课后练题。
}
第三单元
作业1：作文
{根据本单元的写作要求，写一篇作文。
}
作业2：阅读理解
{阅读本单元的阅读材料，回答相应的问题。
} 第四单元
作业1：语法练
{根据本单元的语法点，完成相应的练题。
} 作业2：课外阅读
{学生需要阅读一本与本单元主题相关的课外书籍，并完成读后感。
}
第五单元
作业1：综合性研究任务
{根据本单元的研究任务，完成相应的综合性研究任务。
}
作业2：课堂互动
{在课堂上，学生需要积极参与讨论，分享自己的观点。
}
第六单元
作业1：古诗文默写
{学生需要默写本单元的古诗文。
}
作业2：课后练题
{根据课文内容，回答课后练题。
}
以上就是部编版四年级下册语文作业的答案参考，希望能对学生的研究有所帮助。
四年级下册语文特色作业
四年级下册语文特色作业四年级下册语文特色作业一、写古诗写古诗是四年级下册语文特色作业之一。
学生们可以通过学习古诗词的韵律、结构、意境等方面的知识，提高自己的文学素养，以及中文阅读和写作能力。
在写作过程中，学生可以运用自己的想象力和创造力，表达自己的情感和思想，增强自我表达能力。
二、制作古代文物模型制作古代文物模型也是四年级下册语文特色作业之一。
学生们可以选择自己喜欢的文物，例如书法作品、铜器、陶瓷等，通过制作模型的过程，了解文物的材料、形状、纹饰等方面的知识，加深和扩展自己的文化知识，激发出兴趣和好奇心，同时也锻炼了自己的动手能力和创意能力。
三、课内外朗诵比赛课内外朗诵比赛是四年级下册语文特色作业之一。
学生们可以选择自己喜欢的经典诗文、优美文章等，通过朗诵的形式展现自己的语文水平和表达能力。
在比赛中，学生们可以互相学习、借鉴和交流，提高自己的演讲和表现能力，同时也增进了彼此之间的友谊和感情。
四、口头表达活动口头表达活动是四年级下册语文特色作业之一。
学生们可以通过小组或班级的形式组织口头表达活动，在活动中，学生们可以互相讨论和分享自己的观点和经验，锻炼自己的口头表达和表达能力，增强自信心和自我认识，同时也促进了班级氛围的和谐和共建。
五、阅读报告撰写阅读报告撰写是四年级下册语文特色作业之一。
学生们可以选择自己喜欢的小说、散文、诗歌等，完成阅读报告的撰写。
在书写过程中，学生们可以归纳总结、分析评价、批判思考，准确表达自己对于作品的感受和理解，提高了自己的阅读和写作能力，扩展了自己的知识视野。
在四年级下册的语文学习中，这些特色作业不仅仅是单纯的任务和要求，更是一个开拓视野、发掘潜力、体验乐趣的过程。
学生们只有在不断的尝试和探索中，才能圆满完成这些作业，收获满满的成果。
下册语文作业本参考答案(部编版四年级)
下册语文作业本参考答案（部编版四年级）第一单元课文理解1. 请根据课文内容回答问题：- 小荷是谁的妹妹？答：小荷是小明的妹妹。
- 小荷喜欢什么颜色的花？答：小荷喜欢红色的花。
- 为什么小荷要种花？答：小荷要种花是因为她喜欢花，也想送花给妈妈。
2. 请你根据课文内容填空：- 小荷在春天里________。
- 小荷要种的是________。
- 小荷喜欢________的花。
- 小荷种花的地方很________。
- 小荷买来了________颗花种子。
词语积累1. 根据句子意思，填写正确的词语：- 妈妈给小明买了一本漫画书，他_______高兴。
- 爸爸每天都会去________买菜。
- 这个问题很简单，我可以________回答。
2. 请你根据句子意思，填写合适的词语：- 爷爷常常在________里散步。
- 这朵花的颜色真________。
- 弟弟今天生病了，他在床上________了一整天。
第二单元课文理解1. 请你选择正确的答案：- “小白菜”这个词出现在第几段？A. 第一段B. 第二段C. 第三段答：B. 第二段- 小明是怎么解决小白菜生长得慢的问题的？A. 给小白菜浇水B. 给小白菜施肥C. 给小白菜放阳光下答：B. 给小白菜施肥2. 请你回答问题：- 为什么小明觉得小白菜长得慢？答：小明觉得小白菜长得慢是因为它没有施肥。
词语积累1. 请你根据句子意思，填写合适的词语：- 弟弟在图书馆________到了一本好书。
- 妹妹的作文写得很______，老师给了她一个的夸奖。
- 爸爸的背包里装满了______，我们可以去野餐了。
2. 根据句子意思，填写正确的词语：- 弟弟总是喜欢________他的玩具。
- 妈妈帮我________好吃的早饭。
- 这个问题真________，我不知道该怎么回答。
第三单元课文理解1. 请你回答问题：- 小花是谁的妹妹？答：小花是小明的妹妹。
- 小花为什么不想吃草？答：小花不想吃草是因为她觉得吃草没有味道。
四年级下册语文阅读作业
类文阅读-1 天窗风景谈（节选）茅盾如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。
花时已过，现在绿叶满株，却没有一个桃子。
半盘旧石磨，是最漂亮的圆桌面，几尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。
现成的大小石块作为凳子，而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。
这些怪样的家具之所以成为必要，是因为这里有一个茶社。
桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。
荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。
太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。
偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许是乐了，便长嘶起来。
“这就不坏！”你也许要这样说。
可不是，这里是有一般所谓“风景”的一些条件的！然而，未必尽然。
在高原的强烈阳光下，人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点，因而添上了什么茶社，这是这个“风景区”成立的因缘，但如果把那二三十棵桃树，半爿磨石，几尺断碣，还有荞麦和大麻玉米，这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会贻笑大方的。
中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。
1.选择合适的词填空。
①A.姿势 B.姿态体育老师耐心纠正同学们做操的（）。
同学们斗志昂扬，准备以全新的（）迎接新学期的到来。
②A.强烈 B.剧烈他扭伤了脚,感到一阵阵（）疼痛。
（）的光束可能引起烧伤。
2.隙：部首查字法，先查部首，再查画。
3.文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是、、和。
4. “中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。
”这句话运用的表达方式，表明作者的态度是。
5.仔细阅读文中画线的句子，想一想这个“风景区”成立的因缘是什么？类文阅读-2 三月桃花水雨的四季（节选）刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
部编版四年级语文下册《白鹅》作业及答案
部编版四年级语文下册《白鹅》作业及答案一、看拼音写词语。
jūn yún shèn zhòng dī àn nèn lǜzhú jiànjiān chízī rùn bēi cǎn xuè yèwò shì二、在加点字正确的读音上画“√”。
妨．碍（fāng fáng）污．染（kuī wū）搓．手（cuō chāi）叮嘱．（zhǔ shǔ）开荤．（hūn chē）抢劫．（jié qù）三、辨字组词。
脾（_______）折（_______）待（_______）掘（_______）稿（_______）牌（_______）拆（_______）侍（_______）倔（_______）搞（_______）四、把词语补充完整，并完成练习。
①女娲（______）（______）②（______）声（______）语③惊慌（______）（______）④世世（______）（______）1.词语①来源于神话，像这样的词语还有___________________。
2.词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有_________________。
五、选词填空危险危害发现发觉发明（1）环境污染每时每刻都在________着人类的健康。
（2）他不顾________跳到水里救起了落水儿童。
（3）工作将近结束的时候，她突然________有点饿了。
（4）使臣看过每一个姑娘，________有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。
（5）瓦特善于观察思考，所以他________了世界第一台蒸汽机。
六、按要求完成句子练习。
1．“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话中的“非……不可”写出了鹅吃饭时的________________。
这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情。
人教版四年级下册语文《天窗》课时作业(含答案)
人教版四年级下册语文《天窗》课时作业（含答案）一、给下列句子中加点的字选择正确的读音。
（1）他用温和的话语宽慰．（huì wèi）着妈妈。
（2）这一段河流风光绮．（yǐ qǐ）丽，碧水萦回，石峰林立，构成一幅锦绣画卷。
（3）鸟儿唱出婉转的曲子，与清风流水应和．（hé hè）着。
二、读拼音，写词语。
（1）晚上，每当孩子们忘不了月光下的hé tān 时，他们便从zhàng zi里伸出头来。
从这小玻璃上面掠过的一条黑影，孩子们想象到那也许是biān fú，也许是夜莺，也许是bà qì十足的māo tóu yīng 。
（2）群星shǎn shuò的夜晚，小小的zhàng 篷就是孩子们温暖的港湾。
他们望着云彩组成的各种图案，展开了想象：有的像张开翅膀lǎo yīng ，有的像凶猛的bà王龙，有的像倒挂在檐壁下的biān fú。
三、形近字组词。
藉玻璃烁籍波篱砾四、每组中有一个错别字，找出来画上横线，再改正。
①挺直清冽陡峭棱空飞降②照耀潮夕遐想前赴后继③一簇摇曳朦胧炯然相异五、根据语境选词填空。
A．敏锐 B．锐利 C．尖锐（1）凭借着的头脑和机智的反应，这位外交官娴熟地应对来自国外媒体各种的问题。
他眼神，霸气地镇住了全场。
A．激烈 B．猛烈 C．热烈（2）今天的比赛是中国女排对阵巴西女排，场上的争夺十分。
面对对手的进攻，中国姑娘凭借顽强的精神最终取得了胜利。
场上响起了的掌声。
六、根据课文内容填空。
（1）《天窗》一文是文学大师写于1928年的一篇抒情散文，作家借乡下老屋房顶上的，书写了自己的，表达了一个孩童。
（2）“这时候，小小的天窗是。
”这是全文的，在文中出现了次，写出了天窗给孩子们带来的。
七、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读天窗（节选）①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。
人教版四年级下册语文作业本答案
人教版四年级下册语文作业本答案一、古诗词三首1、敬亭山洞庭湖青螺2.×√××√3.[1]完了.没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情[2]月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青[3]胜过仿佛.像蓝草.一种植物.叶蓝绿色.可提取青蓝色染料5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红.水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺.多少楼台烟雨中。
二、桂林山水1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列2、sì juàn dào mãng3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服[图画] 山峰[山峦]4、[1]秋天.落叶仿佛像一个会跳舞的精灵.从树上翩翩飞舞而下。
[2]老房子的围墙真危险呐.手一碰.墙壁上的石灰好像要掉下来似的。
5、[1]M 辶 6 ④ D斤 7 ②[2]静清绿奇秀险[3] 绿树红花竹筏小舟云雾山水6、田野上的野花真多啊.多得像天上的星星数也数不清；田野上的野花真美啊.美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊.香得引来群群蜜蜂争相采蜜！[ 我游览过水平如镜的西湖.玩赏过飞泻而下的瀑布.却从没看到过秦淮河的水。
秦淮河的水真凉啊.凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊.清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊.当河边的万家灯火映在水中.像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石.使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊.刚才还是块大玻璃.现在就波涛起伏.使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆.再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草.更体现了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊.要不.它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时.一定挥舞着最大的画笔.而放弃了那些精细的刻刀.毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？]三、记金华的双龙洞1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗3、[1]②① [2]①②4、[1]小妹妹总是时而笑.时而哭.时而忧.时而喜.真是捉摸不透。
部编版四年级语文下册作业参考答案
部编版四年级语文下册作业参考答案第一单元：课文理解第一课《迟到的小鸟》1. 诗意描写：诗歌中通过细腻的描写，表达了小鸟迟到的情景，给人以美的享受。
2. 诗歌主题：表达了对大自然的热爱和赞美，以及对小鸟的关心和同情。
第二课《大自然的声音》1. 动物声音：鸟儿的歌声、青蛙的叫声、蟋蟀的唱歌声等。
2. 大自然的声音：流水的声音、风的声音、海浪的声音等。
3. 诗句赏析：诗中描写了大自然中各种声音，使人感受到大自然的美妙。
第三课《蜘蛛和小鸟》1. 蜘蛛和小鸟的对话：蜘蛛惊讶小鸟会飞，小鸟告诉蜘蛛自己可以飞上天。
2. 对话中的意义：表达了小鸟对自由和飞翔的向往，以及蜘蛛对小鸟的羡慕和自卑。
第二单元：诗歌鉴赏第一课《春天的声音》1. 描述春天的声音：蜜蜂的嗡嗡声、小鸟的歌声、春雨的声音等。
2. 诗歌主题：表达了春天的美好与活力，以及对春天声音的喜爱和赞美。
第二课《捕梦网》1. 捕梦网的寓意：捕梦网是捕捉恶梦、带来好梦的神奇工具，可以保护人们的睡眠。
2. 诗人的情感：诗人通过对捕梦网的描写，表达了对美好梦境的向往和对恶梦的害怕。
第三课《蚂蚁》1. 蚂蚁的勤劳：蚂蚁努力工作，不怕困难，积极向前。
2. 生活的启示：蚂蚁的勤劳给我们上了一堂生动的励志课，告诉我们只有付出努力，才能获得成功。
第三单元：词语积累第一课《春天的脚步近了》1. 生词解析：脚步、春意盎然、渐渐、勾勒、小溪、绿绿的、鸟儿、婉转。
2. 句子填词：春天的脚步近了，大自然渐渐苏醒，勾勒出一幅美丽的画卷。
第二课《春天的颜色》1. 生词解析：鲜花、五彩斑斓、色彩、缤纷、红红的、黄黄的、蓝蓝的、绿绿的。
2. 句子填词：春天的颜色真美，鲜花五彩斑斓，色彩缤纷，红红的、黄黄的、蓝蓝的、绿绿的。
第三课《春天的消息》1. 生词解析：消息、传开、迎接、遍地、花开。
2. 句子填词：春天的消息传开了，大家迎接春天的到来，大地遍地花开。
第四单元：课文理解第一课《小猴子和小鳄鱼》1. 小猴子和小鳄鱼的对话：小猴子想和小鳄鱼做朋友，小鳄鱼担心自己咬伤小猴子。
四年级下册语文作业本参考答案(部编版)
四年级下册语文作业本参考答案（部编版）
第一课古代的车子
课文理解
1. 为什么说古代的车子“马力”很大？
古代的车子使用马来拉动，因为马可以提供很大的力量。
2. 古代车子上的“车轮”是怎么样的？
古代车子上的车轮是由木头制成的，有坚固的辐条和外边缘的
圆圈组成。
3. 古代车子的轮子为什么要有辐条？
辐条可以增强车轮的稳定性和承重能力。
4. 古代车子的轮子为什么要有外边缘的圆圈？
外边缘的圆圈可以减少车轮与地面的摩擦，使车子行驶更加顺畅。
词语解释
1. 马力：指马的力量大小。
2. 古代：指很久以前的时代。
3. 车轮：车子的轮子。
4. 辐条：车轮上连接车轮中心和外边缘的条状物。
5. 圆圈：形状呈圆形的物体。
第二课从植物的角度看昆虫
课文理解
1. 植物为什么需要昆虫？
植物需要昆虫来传播花粉，帮助繁殖。
2. 昆虫为什么喜欢吸食植物的花蜜？
植物的花蜜中含有丰富的营养物质，对昆虫有吸引力。
3. 植物的花蜜是怎么来的？
植物通过花蜜腺分泌出花蜜。
4. 植物的花蜜有什么作用？
植物的花蜜可以吸引昆虫来访花，同时也可以传播植物的花粉。
词语解释
1. 植物：指生长在地上的绿色生物体，可以进行光合作用。
2. 昆虫：指具有六足、有触角和翅膀的节肢动物。
3. 花粉：植物的繁殖物质，可以传播植物的基因。
4. 花蜜：植物分泌的甜味物质，吸引昆虫来访花。
人教部编语文四年级下全册同步练习课后作业(含答案)
部编语文四年级下册1.古诗词三首一、读句子,看拼音写词语。
1.他深感自己cái shūxuéqiǎn(),因此学习特别用功。
2.大雨过后这里变得wàn lài jùjì(),天空变得如此的美丽。
3.地质工作者在野外工作,常会fēng cān lùsù(),十分辛苦。
二、解释诗句中的加点字。
1.树头新绿未成阴．阴:( )2.醉里吴音相媚好．．．相媚好:( )3.白发谁家翁媪．．翁媪:( )4.最喜小儿亡赖．．亡赖:( )三、根据古诗内容填空。
1.《四时田园杂兴(其二十五)》中“, ”两句诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。
2.《清平乐·村居》是代所写,“清平乐”是,“乐”这里读。
3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“, 。
, 。
”四、课内阅读。
宿新市徐公店宋,2.乡下人家一、读句子,看拼音写词语。
1.这首动人的歌曲miáo huì()了人民辛勤劳动的场景。
2.gāo sǒng rùyún()的巨杉令我们惊叹不已。
3.这篇课文虽然言语pǔshíwúhuá(),感情却真挚动人。
二、我会写。
1.在括号里填上合适的动词。
( )瓜架( )南瓜( )尾巴( )旗杆( )桌椅( )梦乡2.在括号里填上合适的量词。
一( )小河一( )浓荫一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光3.在括号里填上合适的形容词。
( )的装饰( )的风光( )的浓荫 ( )的笋( )的红霞 ( )的微风三、用“”画出每组中不是同一类的词语。
1.凤仙芍药鲜花大丽菊2.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜3.彩云乌云白云星星五、课内阅读。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
四年级下册语文作业本 第42页到43页的答案
四年级下册语文作业本第42页到43页的答案1、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》中，如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻”象征着封建婚姻，那么宝玉与黛玉的“木石前盟”则象征着自由恋爱。
其结果都是悲剧。
(《红楼梦》)B.贾探春是贾政与妾赵姨娘所生，是个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为的女子，发起组织了大观园里的诗社活动。
李纨自告奋勇当了社长，迎春、惜春当了副社长。
(《红楼梦》)C.高老头有两个女儿，大女儿嫁给了贵族，二女儿嫁给银行家。
两个女儿只爱父亲高老头的钱。
高老头死后，由拉斯蒂涅张罗着高老头的丧事，两个女儿女婿也参加了父亲的葬礼。
(《高老头》)(正确答案)D.拉斯蒂涅本来是到巴黎上大学的破落子弟，到巴黎后，巴黎的繁华就使他产生“向上爬”的欲望。
他的远房表姐鲍赛昂夫人教他要善于作假，成为他“向上爬”的第一个领路人。
(《高老头》)2、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò颤动zhàn 乘凉chéng独处chǔB、酣睡hān 参差cī袅娜nuó蓊蓊郁郁wěng(正确答案)C、点缀zhuì倩影qiàn 幽僻bì梵婀玲fánD、惦着diàn羞涩sè宛然wǎn 踱着步dù4、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的”这句的修辞格是（）[单选题] *比喻比拟通感(正确答案)错觉5、下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一组是（）[单选题] *A．于而智勇多困于所溺夫祸患常积于忽微B．岂岂得之难而失之易欤岂独伶人也裁(正确答案)C．其其后四年，而归视汝如吾之衰者，其能久存乎D．发发函得诗，失笑喷饭满案使人发书至赵王6、18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．绰号（chuò）亘古（gèng）粗犷（guǎng）藏污纳垢（gòu）B．坍塌（tān）蛮横（hèng）荣膺（yīng）自惭形秽（huì）(正确答案)C．柠檬（ling）滞留（zhi）驰骋（chéng）怒不可遏（é）D．虬枝（qiú）簇新（chù）倜傥（tǎng）悲天悯人（mǐn）7、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者（如坐针毡），推动着工作的真落实，让群众真正受益。
语文暑假作业及答案四年级下册
20XX年20XX年语文暑假作业及答案四年级下册锻炼与学习要坚持不懈，暑假已经过半啦!每年暑假是一个学期中学习最轻松但绝不能放松的时间，但暑假作业是必不可少的一个阵地，同学们你们都做好作业了吗?以下是小编小编为大家整理的四年级下册语文暑假作业及答案，答案仅供参考，大家记得作业要独立完成独立思考哦!实践园：1、牺牲肝脏阿姨聋哑2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待一鼓作气一如既往一诺千金蛛丝马迹不胫而走脍炙人口再接再厉谈笑风生P12:阅读台1、“按图索骥”意思——按照画像去寻求好马。
比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。
2、给我们的启发：前人传下来的书本知识，应该努力学习，虚心继承，但是，一定要注重实践，在实践中切实验证、牢固掌握，并加以发展，这才是正确的态度。
实践园：1、争先恐后改天换地此起彼伏恩将仇报严寒酷暑转危为安来龙去脉漫天卷地左顾右盼这些成语中都有一对反义词。
2、价廉物美津津有味目瞪口呆胸有成竹无精打采纵横交错3、七手八脚七嘴八舌七颠八倒七零八落七拼八凑七上八下七老八十P30：阅读台：1、特点是：猛、多、大。
大而猛，与风相伴，雷声大作，更显春天的气息，随风飘散，洗尽杂尘。
2、蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、绵绵细雨、倾盆大雨、风雨交加、凉风细雨、雪雨如针、秋雨潇潇。
P32：阅读台：书不是用来炫耀或做饰品的，而是教给人知识的，女主人把书真正的作用忘了，那她即使拥有十万册书也是没用的。
P34：阅读台：格言：智者发现价值，愚者接受价格。
理解：有智慧的人可以创造机遇发现价值愚笨的人只会等待时机接受剩下的价值。
实践园：1、美国物理学家爱因斯坦巴尔扎克( 法国文学小说家，剧作家)莎士比亚(英国剧作家、诗人) 爱默生(美国思想家、文学家，诗人)1、友谊格言：友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。
--罗兰友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊(罗·布朗宁)P36：阅读台：因为埃尔莎很善良很孝顺,奶奶感到很欣慰,所以说埃尔莎就是阳光。
部编版四年级语文下册作业参考答案
部编版四年级语文下册作业参考答案
第一单元
作业一
1. 词语解释：
- 地球：我们生活的星球。
- 火星：太阳系中的一颗行星，离地球很远。
- 金星：太阳系中的一颗行星，离地球较近。
2. 请你根据你所学过的知识回答以下问题：
- 地球是我们生活的地方，我们生活在地球上。
- 火星和金星是太阳系中的两颗行星。
- 火星离地球很远，金星离地球较近。
作业二
1. 请你把下面的句子补充完整：
- 太阳升起的时候，天空变得明亮起来。
- 太阳落山的时候，天空变得暗淡下来。
2. 写出下面词语的正确读音：
- 日（rì）
- 夜（yè）
- 太阳（tài yáng）
第二单元
作业一
1. 给下列句子标上主语和谓语：
- 妈妈在做饭。
主语：妈妈，谓语：在做饭。
- 弟弟喜欢画画。
主语：弟弟，谓语：喜欢画画。
- 我们去公园玩。
主语：我们，谓语：去公园玩。
2. 根据课文内容回答问题：
- 小明喜欢什么运动？小明喜欢踢足球。
- 小红的妈妈是什么工作？小红的妈妈是一名医生。
作业二
1. 根据课文内容填空：
- 小明是一名小学生。
- 小红喜欢唱歌。
2. 写一写你的妈妈或爸爸是做什么工作的：
- 我的妈妈是一名老师，她教小学生。
以上是部编版四年级语文下册作业的参考答案。
希望对你有帮助！。
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语文四年级下册第一周作业1. 种子1、看拼音，写词语。
jiǎn lüèshěnɡ lüèxiū sèkǔsècán kuìxiū kuì( ) ( ) ( ) () ( ) ( )lüè ɡuòlüè duówéi kǒnɡwéi yīkǒnɡ pàkǒnɡ lónɡ( ) ( ) ( ) () ( ) ( )sǎo shìluò luò dà fānɡnínɡ wànɡ( ) ( ) ( )二、比较字形，进行组词。
惭（）掠（）唯（）恐（）掠（）渐（）凉（）维（）孔（）略（）二、写出下列词语的近义词。
惭愧（）羞涩（）凝望（）唯恐（）三、读句子，选词填空。
凝望扫视①老师走进教室，（）了全班同学一眼，然后宣布“上课！”②课堂上，几十双眼睛（）着老师。
四、查字（词）典，说说带点词语在句中表示的意思，并用其中一个词语造句。
1.她穿一身素雅的秋装，显得落落大方而又略带羞涩。
“落落大方”表示的意思是：2．我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丢失一颗。
“小心翼翼”表示的意思是：“唯恐”表示的意思是：3.她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿。
“凝望”的意思是：造句：5、抄写第七自然段。
5、为什么那位小女孩儿交的树种很少，“我”却很感动，心中充满了温暖？6、想象小女孩捡洋槐树籽和挑选洋槐籽时的情景，写下来。
2. 只拣儿童多处行1、看拼音，写词语。
dà ɡài jù jīnɡ huì shén jù jícōnɡcōnɡcōnɡ mánɡ()()()()()shù shāo shì fànɡjiěshìétóu niǔ kòu wànɡ shènɡ()()()()()()xīnɡ wànɡɡǎn zhào hào zhào chénɡ bǎi yínɡ qiān( ) ( ) ( )( )二、给加点的字选择正确读音。
jiěxiè这道题太难解（）了我使出了浑身的解（）数，仍然不知怎么才能做出来。
三、照样子写词语。
闹嚷嚷：叽叽呱呱：四、根据课文内容填空。
1、课文按照的顺序写了路过颐和园、、、玉澜堂的院落里等地方。
2、冰心奶奶路过颐和园，看见的孩子，于是想起了两句诗：“，。
”3、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了的花，这繁花从开到，不留一点儿空隙，阳光下就像。
4、春光，竟会这样地，这样地！它把一冬天蕴藏的、，都地释放出来了！5、对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地，花儿像一样，在春天的下，就会，以的生命力，舒展出的四肢，使出。
这时候，自己感到，别人。
五、读句子，完成填空，并用加点的词语造句。
1、成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
这句话把“颐和园”比作，用“小天使”来比喻。
从这句话中，可以看出孩子们。
2、这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
这句话用“喷花的飞泉”来比喻。
这样比喻的好处是。
造句：……像……六、选择正确的意思，将番号填写在括号里。
1、“只拣儿童多行处”的意思是（）：A.跟着儿童走，就有无限的乐趣。
B.只要挑选儿童多的地方，就一定可以寻找到春天。
2、本文借描写生机盎然的海棠花，是为了赞美（）：A.跟着儿童走，就有无限的乐趣。
B.只要挑选儿童多的地方，就一定可以寻找到春天。
七、冰心奶奶为什么说“‘只拣儿童多处行’是永远不会找不到春天的”？表达了她什么情感？3.钓鱼一、看拼音，写词语。
bǔ lāo bǔ zhuōhuī yìnɡɡuānɡ huīyú ɡōu tiě ɡōu()()()()()()jù líxiānɡ jùzhēnɡ biàn biàn lùn qǐ qiúqí tǎo()()()()()()dào dépǐn dédídǎnɡdǐzhìjīn pí lì jiéyī yī bù shě()()()()()()2、比一比，再组词。
钓( ) 辉( ) 辩( ) 乞( ) 抵( )钩( ) 挥( ) 辨( ) 气( ) 低( )三、写近义词。
抵制—（）抉择—（）争辩—（）启示—（）乞求—（）4、选词填空。
乞求要求1、我把（）的眼光投向爸爸，希望他能留下这条鱼。
2、老师（）我们一定要多读几本好书。
5、用句中带点词语造句。
1、尽管没有人看见我们，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
尽管……但是……2、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里区。
依依不舍——6、抄写下面优美语段。
晚霞辉映的湖面上，溅起了一圈圈彩色的涟漪。
不一会儿，月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。
7、练习课文内容，回答：我什么不愿放那条大鲈鱼？而父亲却要坚持放？八、阅读下面语段，再做题。
转眼间三十四年过去了。
当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。
那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
1、“沮丧”是什么意思？当年那件让孩子“沮丧”的事，与后来他成为著名的建筑设计师之间有什么联系呢？2、短文中诱惑人的“鱼”指的是什么？第二周作业4.爷爷的芦笛一、给带点的字选择正确读音。
mòméi淹没（）没（）有没（）过吞没（）2、在（）里填上合适的词语。
（）的海水（）的海鸟（）的星星（）的芦笛声（）的脸颊（）的浪花3、查字典、词典，理解句中词语意思，再造句。
1、“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。
意思：造句：2、悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。
意思：造句：4、爷爷说“海边的孩子，不沾点海水就长不结实” ，你是怎样理解这句话的。
5、抄写下面优美的句子。
碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。
白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火虫闪闪烁烁。
更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。
一片普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一只芦笛。
吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味儿……百花园一1、第一单元生字词语复习。
jiǎn lüèxiū sèkù zi cán kuìlüèduówéi kǒnɡ( ) ( ) ( ) () ( ) ( )dà ɡài cōnɡ cōnɡshù shāo shìfànɡétóu niǔ kòu( ) ( ) ( ) () ( ) ( )wànɡ shènɡɡǎn zhào jù jīnɡ huì shén bǔlāo huī yìnɡjù liè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jù líyú ɡōu zhēnɡ biàn qǐ qiúdàodédí dǎnɡ( ) ( ) ( ) () ( ) ( )luò luò dàfānɡjīn pí lì jìn yī yī bùshěqínɡ bú zì jìn yì ɡān èr jìnɡ( ) ( ) () ( ) ( )2、按要求写词语。
1、写出几个表示“看”的意思的词语。
2、写出几个表示“说”的意思的词语。
3、先把词语补充完整，再写几个这种类型的词语。
( )( )大方 ( )( )私语 ( )( )不绝( )( )不断 ( )( )如生 ( )( )起舞四、用不同的说法表达“这儿真静”的意思。
这儿真静，。
这儿真静，。
这儿真静，。
五、默写《四时田园杂兴》。
，。
，。
作者：（）代诗人（）。
六、阅读下面语段，再认真答题。
（一）她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。
一颗，两颗，三颗……我看着她倒（dào dǎo）出来的树种（zhòng zhǒng），不由得心里一动。
那种（zhòng zhǒng）子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。
1.给文中带点字选择正确的读音，并画上横线。
2.根据意思在文中找出相应的词语。
A.目不转睛地看着，形容非常专注。
（）B.形容举止十分谨慎，丝毫不敢大意。
（）3.用“▲”标出小女孩儿动作的词语。
这一系列动作描写，表现了小女孩儿。
4、小女孩儿交的树种是怎样的？请用横线画出来。
（二）走近玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……春光，竟会这样地饱满，这样的灿烂！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！1.文段选自课文《》，作者是。
2.孩子们来到了，看到了。
3.文段中“”“”“”等词语写出了花儿开得很旺盛。
4.文段中的感叹号表达了作者（）的情感。
A.意外惊喜B.尽情赞美5.用“”画出一个比喻句，这句是把比作。
（三）父亲划(huàhuá)着一根火柴，看了看手表。
这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转(zhuǎn zhuàn)向了我：“孩子，你得(déděi)把它放回湖里去。
”“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。
”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
1. 给带点字选择正确的读音，并打上“√”。