初中语文《背影》课件.ppt
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背
朱 自
影
清
教学目标
1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字 里行间的父子情深。
2.学习抓住人物特征刻画人物的写作 方法。
3.品味朴实真挚的语言。
写作背景Βιβλιοθήκη Baidu
《背影》写于1925年10月，当时作 者在清华大学任教。1917年冬，作 者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州 烟酒公卖局局长，被解职。文中的 “祸不单行”正是指这两件事。作 者当时在北大哲学系读书，得知祖 母去世，从北京赶到徐州与父亲一 道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到 南京找工作，作者回北京念书，父 子在浦口车站惜别。
爬 上那边月台，就不容易 了。他用两手 攀 着上面，两 脚再向上 缩 ；他肥胖的身子 向左微 倾 ，显出努力的样
子，这时我看见他的背影，我
的泪很快地 流 下来了。
精华点拨
四个背影
惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念）
四次流泪
悲哀之泪 感动之泪 感伤之泪 伤心之泪
给加点的字词注音
词海拾贝
交卸（ xiè ） 奔丧（ sānɡ ） 橘子( jú ）
晶莹（ yínɡ ） 迂腐（ yū ） 琐屑( suǒ ）
栅栏（ zhà ） 差使（ chāi ） 狼藉（ jí ） 蹒跚（pánshān）簌簌（ sùsù） 颓唐（ tuí )
研读赏析
我看见他 戴 着黑布小 帽， 穿 着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚地 走 到铁道 边，慢慢 探 身下去，尚不大 难。可是他 穿 过铁道，要
品析语言
父亲送儿子上车，前后只说了四句话
1、不要紧，他们去不好。 2、我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 3、我走了，到那边来信！ 4、进去吧，里边没人。
学海导航
写作要善于用朴实的语言写出真挚的感情 选材要善于选择平常而又饱含深情的素材
情感迁移 感受情深
亲爱的同学们，至上亲情是我们宝贵的财 富，你也一定被你的父母深深感动过，也许是 一次送别，也许是一次谈话，也许是一份特殊 的礼物，也许是一件放在床头的衣服……，都 凝聚着亲人对我们的期望与关怀。请同学们打 开记忆宝库，检索珍贵画面，剪贴美好瞬间， 大声说出，让我们感动着你的感动！
朱 自
影
清
教学目标
1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字 里行间的父子情深。
2.学习抓住人物特征刻画人物的写作 方法。
3.品味朴实真挚的语言。
写作背景Βιβλιοθήκη Baidu
《背影》写于1925年10月，当时作 者在清华大学任教。1917年冬，作 者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州 烟酒公卖局局长，被解职。文中的 “祸不单行”正是指这两件事。作 者当时在北大哲学系读书，得知祖 母去世，从北京赶到徐州与父亲一 道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到 南京找工作，作者回北京念书，父 子在浦口车站惜别。
爬 上那边月台，就不容易 了。他用两手 攀 着上面，两 脚再向上 缩 ；他肥胖的身子 向左微 倾 ，显出努力的样
子，这时我看见他的背影，我
的泪很快地 流 下来了。
精华点拨
四个背影
惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念）
四次流泪
悲哀之泪 感动之泪 感伤之泪 伤心之泪
给加点的字词注音
词海拾贝
交卸（ xiè ） 奔丧（ sānɡ ） 橘子( jú ）
晶莹（ yínɡ ） 迂腐（ yū ） 琐屑( suǒ ）
栅栏（ zhà ） 差使（ chāi ） 狼藉（ jí ） 蹒跚（pánshān）簌簌（ sùsù） 颓唐（ tuí )
研读赏析
我看见他 戴 着黑布小 帽， 穿 着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚地 走 到铁道 边，慢慢 探 身下去，尚不大 难。可是他 穿 过铁道，要
品析语言
父亲送儿子上车，前后只说了四句话
1、不要紧，他们去不好。 2、我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 3、我走了，到那边来信！ 4、进去吧，里边没人。
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写作要善于用朴实的语言写出真挚的感情 选材要善于选择平常而又饱含深情的素材
情感迁移 感受情深
亲爱的同学们，至上亲情是我们宝贵的财 富，你也一定被你的父母深深感动过，也许是 一次送别，也许是一次谈话，也许是一份特殊 的礼物，也许是一件放在床头的衣服……，都 凝聚着亲人对我们的期望与关怀。请同学们打 开记忆宝库，检索珍贵画面，剪贴美好瞬间， 大声说出，让我们感动着你的感动！