《换算》PPT课件-幼儿园数学课件
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《小数与单位换算》PPT课件
10 100 1000
小学数学四年级下册
10 1000
100
023
学，然后知不足。
新知探究
Байду номын сангаас
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
80cm 方法一:
1m45cm 1.32m 80cm = ______m
0.95m
80cm = 18000m = 0.80m = 0.8m
新知探究 小组讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
人教新课标三年级上册数学《千米的认识、换算 》课件
千米的认识、换算
人教版小学数学第五册第三单元
一、自主预习、复习旧知
1.下列测量活动用什么长度单位合 适？ （1）测量铅笔的长度。 （2）测量硬币的厚度。 （3）测量课桌的高度。 （4）测量教室的长。 （5）测量北京到广州的路程。
一、自主预习、复习旧知 2.你还在哪些地方见过或听过“千 米”？
二、自主学习、探究新知：
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
二、自主学习、探究新知：
（4） 2千米=（ ）米 在小组内说说你的想法
2千米里有2个1 千米，就是 2000米
二、自主学习、探究新知：
（5）试一试 5千米=（ ）米 3000米=（ ）千米 6千米=（ ）米
9000米=（ ）千米
二、自主学习、探究新知：
2. 1千米到底有多长？ 学校的操场，一圈是400米，沿着它跑几圈是
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
1.联系生活，初步建立“千米”观念：
人教版小学数学第五册第三单元
一、自主预习、复习旧知
1.下列测量活动用什么长度单位合 适？ （1）测量铅笔的长度。 （2）测量硬币的厚度。 （3）测量课桌的高度。 （4）测量教室的长。 （5）测量北京到广州的路程。
一、自主预习、复习旧知 2.你还在哪些地方见过或听过“千 米”？
二、自主学习、探究新知：
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
二、自主学习、探究新知：
（4） 2千米=（ ）米 在小组内说说你的想法
2千米里有2个1 千米，就是 2000米
二、自主学习、探究新知：
（5）试一试 5千米=（ ）米 3000米=（ ）千米 6千米=（ ）米
9000米=（ ）千米
二、自主学习、探究新知：
2. 1千米到底有多长？ 学校的操场，一圈是400米，沿着它跑几圈是
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
1.联系生活，初步建立“千米”观念：
《吨与千克之间的换算》吨的认识PPT课件
4（千克）
2（ 吨） 25（千克） 58（克）
巩固应用 4. 一种机器每件连包装重315千克，用载重2吨 的小卡车运送，一次装6件行吗？为什么？
315×6＝1890（千克） 1890千克＜2吨 答：用载重2吨的小卡车运送，一次能装6件。
Hale Waihona Puke 巩固应用5. 果农张大爷给敬老院送来两筐苹果，但敬老 院只有一台最多能称5千克的小台秤。
探究新知 对比观察你发现了什么？
4吨 ＝ 4000千克
末尾添上3个0
3000千克 ＝ 3吨
末尾去掉3个0
吨 千克 在数的末尾添上3个0 在数的末尾去掉3个0
巩固应用
1. 填空。
7
900 0
500 0
4
巩固应用 2. 在圈里填上“＞”或“＜”。
＞ ＜ ＜
＞
巩固应用 3. 在括号里填上合适的质量单位。
吨、千克、克
2. 它们之间的进率是多少？ 1吨＝1000千克 1千克＝1000克
相邻质量单位间的进率是1000。
探究新知
根据你的生活经验，说一说计量下面这些物品 应选用什么质量单位。
探究新知 吨和千克的换算。
4吨＝（ 400）0千克 3000千克＝（ 3 ）吨
因为1吨＝1000千克，多以4吨就是4个1000 千克，即4000千克；3000千克就是3个1000千 克，也就是3个1吨，即3吨。
冀教版小学数学三年级
吨与千克之间 的换算
-.
教学目标
1.经历选择合适的质量单位以及对质量单位进 行回顾与整理的过程。 2.能选择恰当的质量单位计量常见物体的质量； 掌握质量单位之间的进率，会进行简单的质量 单位换算。 3.感受质量单位与现实生活的紧密联系，丰富、 提升生活经验。
《幼儿园中班数学》ppt课件
丰富幼儿知识储备
激发幼儿对数学 的兴趣
提高幼儿的思维 能力和想象力
帮助幼儿掌握基 本的数学概念和 技能
拓展幼儿的视野 和知识面
教学建议
教师培训与指导
培训目标：提 高教师的数学 教学能力与技
巧
培训内容：幼 儿数学概念与 教学方法的结
合
培训方式：线 上或线下培训， 实践操作与理 论学习相结合
培训周期：每 周一次，持续
教学评估与改进
观察幼儿ห้องสมุดไป่ตู้现，了解学习情况
鼓励幼儿参与评估，提高自我认识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
及时调整教学策略，适应幼儿需求
与家长沟通，了解幼儿在家学习情 况并给予指导建议
THANK YOU
汇报人：
视频时长：10分钟
添加标题
添加标题
适用对象：幼儿园中班的孩子们
添加标题
添加标题
视频特点：生动有趣，适合孩子们 的认知特点，能够激发他们的学习 兴趣
教学图片
图片1：数字与物品对应 图片2：数字排序 图片3：认识形状 图片4：简单加减法
教学音频
内容：配套的教学音频 作用：辅助教学，增强教学效果 适用人群：幼儿园中班学生及其家长 获取方式：通过幼儿园网站或相关渠道下载
应用范围：适用于 各类学科的教学， 特别是数学、科学 等需要探究性学习 的学科
案例分析
教学方法：游戏化教学 案例名称：数字捉迷藏 教学目的：培养幼儿对数字的敏感性和反应能力 游戏规则：通过游戏的方式，让幼儿在愉悦的氛围中学习数字知识
教学资料
PPT课件
图片素材：提供各种可爱的卡通图 案和图片，激发孩子们的学习兴趣。
课程背景对幼儿园 中班学生的意义和 价值
三年级上册数学人教版第2课时时间单位的换算课件(共15张PPT)
情境导入
时、、秒
我们学过的时间 单位有哪些呢？
时、分、秒之间 的进率是多少？
1时=( 60 )分 1分=( 60 )秒
探究新知
2时＝（ 120 ）分 想：1时是60分，2时是（ 2 ）个60分。
60＋60＝120
3分＝（ 180 ）秒 想：1分是60秒，3分是（ 3 ）个60秒。
60＋60＋60＝180 240秒＝（ 4 ）分 想：60秒是1分，240秒里面有（ 4 ）个60秒。
240＝60＋60＋60＋60
(教材P4 下面的做一做)
60秒＝（ 1 ）分 4时＝（ 240 ）分 1分40秒＝（ 100 ）秒 60秒 60＋40＝100
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
9分 ＞ 90秒 540秒
1分15秒 ＞ 65秒 75秒 140秒 ＞ 2分 120秒
24分 ＜ 4时 240分
课堂练习
2.比大小。 40秒○1分 2时○90分
1时○52分 240秒○3分
课堂小结
这节课你学会了哪些知识?
我学会了时、分、秒 之间的简单换算。
1时＝60分 2时＝（ 120 ）分
1分＝60秒 3分＝（ 180 ）秒
课后作业
完成本课时的习题。
义务教育人教版三年级上册
1 时、分、秒 第2课时 时间单位的换算
÷
教学目标 1.会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的 换算，会一些有关时间的简单计算。 2.结合具体的生活情境，掌握计算简单的 经过时间的方法。 3.经历解决问题的全过程，体会解答方法 的多样化，提高解决问题的能力。
教学重点 时间单位的简单换算和求经过时间的方法。 教学难点 分清时刻和经过的时间，会解决问题。
幼儿园大班数学教案等量转换ppt课件
阅读延伸
推荐一些与等量转换相关的绘本、科普书籍或数 学故事等，让学生在阅读中加深对等量转换的理 解。
家长参与，共同关注孩子成长
与孩子一起回顾课堂内容
家长可以与孩子一起回顾本节课的知识点，了解孩子对等量转换 的理解和掌握程度。
鼓励孩子进行拓展活动
家长可以鼓励孩子在家中进行拓展延伸活动，提供必要的支持和帮 助，如准备实践材料、参与游戏等。
幼儿园大班数学教案等量转 换ppt课件
目录
• 等量转换概念引入 • 数字与实物等量转换 • 图形与空间等量转换 • 逻辑思维与等量转换结合 • 游戏化等量转换实践活动 • 总结回顾与拓展延伸
01
等量转换概念引入
什么是等量转换
等量转换的定义
等量转换是指在一定条件下，两个量 之间可以相互转换，且转换后它们的 数值保持不变。
引导幼儿通过图形的组合与拆分，理解图形间的等量关系 ，如将两个相同的小三角形组合成一个大的平行四边形， 或将一个大的圆形拆分成若干个小扇形。
空间位置等量转换理解
空间位置关系认知
通过实物或图片展示，帮助幼儿理解上下、左右、前后等空间位置 关系，为等量转换打下基础。
空间位置等量转换
引导幼儿理解不同空间位置间的等量转换关系，如将物品从左边移 动到右边，或从上面移动到下面，物品的数量和形状不发生变化。
品进行排序，帮助幼儿巩固对空间位置等量转换的理解。
03
图形与空间组合应用
鼓励幼儿在实际生活中寻找并应用图形与空间的组合关系，如用不同形
状的积木搭建建筑物，理解建筑物稳定性与图形结构的关系。
04
逻辑思维与等量转换结合
逻辑推理能力培养
通过观察、比较、分析等方法，培养幼儿的逻辑推理能 力。 引导幼儿学习使用逻辑推理来解决简单的问题。
推荐一些与等量转换相关的绘本、科普书籍或数 学故事等，让学生在阅读中加深对等量转换的理 解。
家长参与，共同关注孩子成长
与孩子一起回顾课堂内容
家长可以与孩子一起回顾本节课的知识点，了解孩子对等量转换 的理解和掌握程度。
鼓励孩子进行拓展活动
家长可以鼓励孩子在家中进行拓展延伸活动，提供必要的支持和帮 助，如准备实践材料、参与游戏等。
幼儿园大班数学教案等量转 换ppt课件
目录
• 等量转换概念引入 • 数字与实物等量转换 • 图形与空间等量转换 • 逻辑思维与等量转换结合 • 游戏化等量转换实践活动 • 总结回顾与拓展延伸
01
等量转换概念引入
什么是等量转换
等量转换的定义
等量转换是指在一定条件下，两个量 之间可以相互转换，且转换后它们的 数值保持不变。
引导幼儿通过图形的组合与拆分，理解图形间的等量关系 ，如将两个相同的小三角形组合成一个大的平行四边形， 或将一个大的圆形拆分成若干个小扇形。
空间位置等量转换理解
空间位置关系认知
通过实物或图片展示，帮助幼儿理解上下、左右、前后等空间位置 关系，为等量转换打下基础。
空间位置等量转换
引导幼儿理解不同空间位置间的等量转换关系，如将物品从左边移 动到右边，或从上面移动到下面，物品的数量和形状不发生变化。
品进行排序，帮助幼儿巩固对空间位置等量转换的理解。
03
图形与空间组合应用
鼓励幼儿在实际生活中寻找并应用图形与空间的组合关系，如用不同形
状的积木搭建建筑物，理解建筑物稳定性与图形结构的关系。
04
逻辑思维与等量转换结合
逻辑推理能力培养
通过观察、比较、分析等方法，培养幼儿的逻辑推理能 力。 引导幼儿学习使用逻辑推理来解决简单的问题。
《吨与千克之间的换算》吨的认识PPT课件
探究新知 对比观察你发现了什么？
4吨 ＝ 4000千克
末尾添上3个0
3000千克 ＝ 3吨
末尾去掉3个0
吨 千克 在数的末尾添上3个0 在数的末尾去掉3个0
巩固应用
1. 填空。
7
900 0
500 0
4
巩固应用 2. 在圈里填上“＞”或“＜”。
＞ ＜ ＜
＞
巩固应用 3. 在括号里填上合适的质量单位。
吨、千克、克
2. 它们之间的进率是多少？ 1吨＝1000千克 1千克＝1000克
相邻质量单位间的进率是1000。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究新知
根据你的生活经验，说一说计量下面这些物品 应选用什么质量单位。
探究新知 吨和千克的换算。
4吨＝（ 400）0千克 3000千克＝（ 3 ）吨
因为1吨＝1000千克，多以4吨就是4个1000 千克，即4000千克；3000千克就是3个1000千 克，也就是3个1吨，即3吨。
冀教版小学数学三年级
周长
巩固应用
1. 想一想。
小朋友绕绿地一周，走了（ 24）米。
巩固应用
2. 想一想。
一条小路环绕着小红家的院子，，这条小
路有（ 12）米。 5
巩固应用
60
3. 这个图形的周长是（ ）厘米。
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
4（千克）
2（ 吨） 25（千克） 58（克）
巩固应用 4. 一种机器每件连包装重315千克，用载重2吨 的小卡车运送，一次装6件行吗？为什么？
西师版三年级数学下册精品课件--简单的换算
西师大版三年级数学下册
简单的换算
1
2019/2/24
教学目标
1.探索面积单位之间的联系。 2.会简单的面积单位之间的换算。
2
2019/2/24
复习引入
1m＝( 1dm＝( 1m＝(
)dm )cm )cm
3
2019/2/24
复习引入
1m＝(10)dm
1dm＝(10)cm
1m＝(100)cm
4
2019/2/24
2019/2/24
1m2＝100dm2 1dm2＝100cm2
16
同样地
1km2＝100hm2 1hm2＝10000m2
17
2019/2/24
10cm
9
1dm2＝ 100cm2
2019/2/24
2
议一议。
10
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长( )dm的正方形。
11
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10
)dm的正方形。
12
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 它的面积是：
)dm的正方形。
13
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 它的面积是：
)dm的正方形。
10×10＝100(dm2)
14
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 它的面积是： 所以：
)dm的正方形。
10×10＝100(dm2)
15
1m2＝ 100dm2
简单的换算
1
2019/2/24
教学目标
1.探索面积单位之间的联系。 2.会简单的面积单位之间的换算。
2
2019/2/24
复习引入
1m＝( 1dm＝( 1m＝(
)dm )cm )cm
3
2019/2/24
复习引入
1m＝(10)dm
1dm＝(10)cm
1m＝(100)cm
4
2019/2/24
2019/2/24
1m2＝100dm2 1dm2＝100cm2
16
同样地
1km2＝100hm2 1hm2＝10000m2
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2019/2/24
10cm
9
1dm2＝ 100cm2
2019/2/24
2
议一议。
10
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长( )dm的正方形。
11
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10
)dm的正方形。
12
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 它的面积是：
)dm的正方形。
13
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 它的面积是：
)dm的正方形。
10×10＝100(dm2)
14
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 它的面积是： 所以：
)dm的正方形。
10×10＝100(dm2)
15
1m2＝ 100dm2
三年级下册数学(简单的换算 教学PPT课件)公开课教学
1m2＝ 100dm2
1mห้องสมุดไป่ตู้＝100dm2 1dm2＝100cm2
1dm2＝100cm2 1m2＝100dm2
同样地
1km2＝100hm2 1hm2＝10000m2
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
小学数学 面积单位的换算 名师教学课件
圆明园占地面 奥林匹克森林公园 故宫占地面积约 积约350公顷。 占地面积约6.8 km2。 720000 m2 。
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4.填一填。 30000m2＝（ 3 ）公顷 6km2＝（ 600 ）公顷 0.64km2＝（ 640000 ）m2 4800000m2＝（ 4.8 ）km2
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平方厘米 平方分米 平方米 公 顷 平方千米
×100 ×100 ×10000 ×100
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课堂练习
1.到学校的操场上实际走一走,与同伴交流1公顷有 多大。
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2.右图是某博物馆的一块介绍牌。读一读,你觉得 牌子介绍的内容对吗?与同伴说一说你的理由。
查询一下资料, 验证想法吧!
老虎生活在亚洲,号称“兽中之 王”,东北虎是虎中体型最大的。 世界上的几种老虎都已经成为濒危 珍稀物种。1983年初在东北地区进 行的航行调查表明,在7000平方米 的山林中仅发现两只老虎,因此东 北虎被列为一级保护动物。
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3.在横线上填上合适的面积单位（m2、公顷、km2）。
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6
边长为100m的正方形的正方形到底有多大?
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想一想,1㎞²有多大?
边长为1000m的正方形的面积是1㎞²,比两 个天安门广场的占地面积还要大。
1㎞²=（1000000）㎡=（100 ）公顷
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想一想,我们都学过哪些面积单位?它们之间有什么 关系?
平方分米
平方米
如果用这些面积单位来表示我们 祖国的面积,你觉得怎么样?
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《升和毫升的换算》PPT课件 冀教版
冀教版 数学 四年级 上册
1 升和毫升
升和毫升的换算
课前导入
探究新知
课
课前导入
大家还记不记得升和 毫升如何表示呢？我 们一起回顾一下。
返回
升和毫升的换算
探究新知 在100毫升的量筒中装入100毫升水，
九折
倒入1000毫升的量杯中……
八五折
试试几次才能倒 够1000毫升的水。
250mL 每袋1元
1000mL 每瓶3.6元
（2）1×4=4（元） 4-3.6=0.4（元）
答：第二种酱油便宜，每升比第一种酱油便宜0.4元。
返回
升和毫升的换算
3.一瓶洗衣液有750毫升，4瓶洗衣液有多少升？
750×4=3000（毫升） 3000毫升=3升 答：4瓶洗衣液有3升。
返回
升和毫升的换算
返回
4.在括号里填上合适的单位。
1（L） 10（mL） 18（L） 150（mL）
返回
升和毫升的换算
5.小明买了8瓶饮料，每瓶250毫升，请问小明一 共买了多少升的饮料?
250×8=2000（毫升） 2000毫升=2升 答：一共买了2升饮料。
返回
升和毫升的换算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学会了升和毫升之间的换算关系，即： 1升等于1000毫升或1L=1000mL
返回
升和毫升的换算
1000毫升也 叫做1升。
1升等于1000毫升 或 1L=1000mL
返回
升和毫升的换算
测量1升水有多重。
你知道怎样测量吗？
答：首先量出空量杯的重量，然后在量杯中倒入一升的水， 量出装有一升水的量杯的重量，用装有一升水的量杯的重 量减去空量杯的重量，得出的结果就是一升水的重量。
1 升和毫升
升和毫升的换算
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探究新知
课
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大家还记不记得升和 毫升如何表示呢？我 们一起回顾一下。
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升和毫升的换算
探究新知 在100毫升的量筒中装入100毫升水，
九折
倒入1000毫升的量杯中……
八五折
试试几次才能倒 够1000毫升的水。
250mL 每袋1元
1000mL 每瓶3.6元
（2）1×4=4（元） 4-3.6=0.4（元）
答：第二种酱油便宜，每升比第一种酱油便宜0.4元。
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升和毫升的换算
3.一瓶洗衣液有750毫升，4瓶洗衣液有多少升？
750×4=3000（毫升） 3000毫升=3升 答：4瓶洗衣液有3升。
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升和毫升的换算
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4.在括号里填上合适的单位。
1（L） 10（mL） 18（L） 150（mL）
返回
升和毫升的换算
5.小明买了8瓶饮料，每瓶250毫升，请问小明一 共买了多少升的饮料?
250×8=2000（毫升） 2000毫升=2升 答：一共买了2升饮料。
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升和毫升的换算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学会了升和毫升之间的换算关系，即： 1升等于1000毫升或1L=1000mL
返回
升和毫升的换算
1000毫升也 叫做1升。
1升等于1000毫升 或 1L=1000mL
返回
升和毫升的换算
测量1升水有多重。
你知道怎样测量吗？
答：首先量出空量杯的重量，然后在量杯中倒入一升的水， 量出装有一升水的量杯的重量，用装有一升水的量杯的重 量减去空量杯的重量，得出的结果就是一升水的重量。
四年级数学下册教学课件《小数与单位换算(1)》
8t40kg＝( 8.04 )t
整数部分为6
40除以进率1000得到0.04，作 为小数部分，整数部分为8。
2.判断。(对的打“√”，错的打“×”)
(1)教室面积是56.8dm2。( ×)
(2)把用“千克”作单位的数改写成用“吨”
作单位，要除以1000。( √ )
(3)因为580g=0.58kg，所以6kg580g就等于
1 m＝100 cm 80cm ＝(80÷100)m＝0.8 m
把80缩小到它的
1 100
，就是把小数点向
左移动两位，80cm=0.80m=0.8m。
练一练。
47 dm ＝ ( 4.7 ) m 1250 g ＝ ( 1.25 ) kg 50 cm2 ＝ ( 0.5 ) dm2 900 kg ＝ ( 0.9 ) t
60.58kg。(×)
3. 13cm=(1.3 )dm 109dm=( 10.9)m
86g=( 0.086)kg 5350m=( 5.35 ) km
【选自教材P48 练习十三 第1题】
4.下面是4种动物奔跑的速度，按照从快 到慢的顺序排序。【选自教材P49 练习十三 第6题】
1.85千米/分 > 1200米/分 > 1170米/分 > 0.4千米/分
低级单位的名 数÷进率＝高 级单位的名数
1m45cm是多少米？
1m45cm=1m+45cm =1m+ 0.45m =1.45m
45÷100= 0.45m
怎样把含有低级单位的复名数改写成含有 高级单位的单名数?
把含有低级单位的复名 数改写成含有高级单位的单 名数，复名数中高级单位的 数不变，作为小数的整数部 分，再把复名数中低级单位 的数改写成高级单位的数， 作为小数部分。
青岛版二下数学课件 千米和米之间的单位换算
青岛版五年制 数学 二年级 下册
2 毫米、分米、千米的认识
千米和米之间的单位换算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
1千米=1000米
2千米是多少米？ 9000米是多少
千米？
探究新知
例 2千米是多少米？9000米是多少千米？
1千米=1000米
2千米里面有2个1 千米，也就是2个 1000米。
7米=（ 700 ）厘米 20分米=（ 2 ）米
在 里填上“>”“<”或“=”。
64千米 > 600米
4200米 < 23千米
5千米 = 5000米
3千米+400米 = 3400米
>
5000米-2000米 4千米500米 36分米 > 36毫米
按从大到小的顺序排列。
4厘米 4毫米 4千米 4米 4分米
例 2千米是多少米？9000米是多少千米？
2千米=2000米 9000米=9千米
毫米、厘米、分米、米、千米（公里） 都是长度单位。
毫米 厘米 分米 米 千米
10
10 10 1000
课堂练习
在括号里填上合适的数。
2千米=（2000）米 4000米=（ 4 ）千米 6千米=（ 6000）米 5000米=（ 5 ）千米
（4千米）>（ 4米 ）>（ 4分米）>（ 4厘米）>（4毫米）
跑道每圈400米，小华跑了5圈，小华一共跑了多 少米？是多少千米？
400×5=2000（米） 2000米=2千米 答：小华一共跑了2000米，是2千米。
涛涛从家步行去体育馆，他每小时走5千米，2小 时后，离体育馆还有1千米。涛涛家离体育馆有 多少千米？
2 毫米、分米、千米的认识
千米和米之间的单位换算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
1千米=1000米
2千米是多少米？ 9000米是多少
千米？
探究新知
例 2千米是多少米？9000米是多少千米？
1千米=1000米
2千米里面有2个1 千米，也就是2个 1000米。
7米=（ 700 ）厘米 20分米=（ 2 ）米
在 里填上“>”“<”或“=”。
64千米 > 600米
4200米 < 23千米
5千米 = 5000米
3千米+400米 = 3400米
>
5000米-2000米 4千米500米 36分米 > 36毫米
按从大到小的顺序排列。
4厘米 4毫米 4千米 4米 4分米
例 2千米是多少米？9000米是多少千米？
2千米=2000米 9000米=9千米
毫米、厘米、分米、米、千米（公里） 都是长度单位。
毫米 厘米 分米 米 千米
10
10 10 1000
课堂练习
在括号里填上合适的数。
2千米=（2000）米 4000米=（ 4 ）千米 6千米=（ 6000）米 5000米=（ 5 ）千米
（4千米）>（ 4米 ）>（ 4分米）>（ 4厘米）>（4毫米）
跑道每圈400米，小华跑了5圈，小华一共跑了多 少米？是多少千米？
400×5=2000（米） 2000米=2千米 答：小华一共跑了2000米，是2千米。
涛涛从家步行去体育馆，他每小时走5千米，2小 时后，离体育馆还有1千米。涛涛家离体育馆有 多少千米？