我为班级添光彩主题班会教案.doc
“我为班级添光彩”主题班会活动方案
“我为班级添光彩”主题班会活动方案一、活动背景为了增强班级凝聚力，激发学生们的集体荣誉感和责任感，培养学生们的团队合作精神和创新意识，我们决定开展以“我为班级添光彩”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力和向心力。
2. 激发学生们的集体荣誉感和责任感。
3. 培养学生们的团队合作精神和创新意识。
4. 提升班级整体形象和荣誉感。
三、活动时间XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XXXX:XX四、活动地点XX教室五、活动对象全体同学及班主任六、活动内容1. 开场致辞（XX:XXXX:XX）班主任致辞，简要介绍班会的主题和目的。
预热活动，营造轻松愉快的氛围。
2. 主题演讲（XX:XXXX:XX）邀请几名学生代表进行主题演讲，分享他们对“我为班级添光彩”的理解和感悟。
引导学生们思考如何在日常生活中为班级做贡献。
3. 小组讨论（XX:XXXX:XX）将全班同学分成若干小组，围绕“我为班级添光彩”这一主题进行讨论。
每组选出一名代表，汇报讨论成果。
4. 才艺展示（XX:XXXX:XX）各小组表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，以展现班级风采。
鼓励学生们积极参与，发挥自己的特长。
5. 总结发言（XX:XXXX:XX）班主任对本次班会进行总结，强调班级荣誉感和责任感的培养。
鼓励学生们将“我为班级添光彩”的精神落实到日常学习和生活中。
6. 颁发奖励（XX:XXXX:XX）对在本次班会中表现突出的个人或小组给予表彰和奖励。
通过这种方式激励学生们继续努力，为班级争光。
七、活动准备1. 场地布置：提前布置好教室，营造温馨、和谐的氛围。
2. 道具准备：准备一些必要的道具，如音响、话筒、舞蹈服装等。
3. 奖品准备：根据实际情况准备一些小奖品或纪念品，用于表彰和鼓励参与者。
4. 宣传工作：提前向同学们宣传班会的主题和目的，提高他们的参与热情。
八、活动注意事项1. 确保活动安全，遵守学校规定和纪律。
2. 尊重学生的意愿和隐私，避免侵犯学生的合法权益。
(完整版)我为班级添光彩主题班会
我为班级添光彩主题班会——初一（3）班教育目的：１、增强班级荣誉感，形成班级凝聚力。
２、关心班级，热爱班级，同心协力，共建文明班级。
３、明确怎样做才是为班级添光彩。
教育形式：看动画、讨论、朗诵、音乐等教育过程：一．导入甲：著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。
同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？乙：如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。
缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.二．观动画、明事理（明确个人与集体的关系），播放《三个和尚》的动画片段。
三．讨论：这里有没有你@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的；@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；@歧视同学甚至戏弄同学的；@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；@课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；…..四．配乐诗朗诵《追逐梦想》（朗诵者：郑锐佳）五．发现别人的光彩（边看边回忆，出示班级同学在参加各种活动及获奖的照片）六．献计献策我们是班级中的一员，我们应该为集体添光彩，怎样为集体添光彩呢？为集体添光彩其实有很多的方法。
这些都非常简单，主要分为两大类，第一大类：自我约束；第二大类：集体荣誉。
下面就是我整理出来为集体添光彩的方法：……七．提出希望和要求1）专心学习，团结进取。
（2）尊重师长，关心他人。
（3）遵规守纪，严格要求。
（4）自觉维护周围环境……八．歌曲：晴天（演唱：唐潼潼、谢漪沔）九．班主任寄语在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的、向上的、让人自豪的班级体里。
但是，一个良好班集体的建设，离不开你、我、他！希望每一位同学都努力提升自己的高度，希望我们班级体成为我们未来人生最美丽的回忆！。
高二主题班会《我为班级添光彩
个人的努力与贡献
1
个人目标设定
设立明确的目标，制定计划，并付诸实施，展现个人努力。
2
主动参与学习
积极参与课堂讨论和学习活动，为班级的学业成绩做出贡献。
3
充实自己的文化修养
通过阅读、参观展览等方式，拓宽知识面，提高个人修养。
团队合作与协作
协同合作
通过团队项目和合作活动，展现 我们班级的团结与凝聚力。
通过班会，我们可以鼓励每 个人发挥班级添光彩的方式
1 积极参与活动
参与班级活动，展示自己的能力和贡献，为班级锦上添花。
2 帮助他人成长
关心班级中的其他同学，帮助他们解决困难，让整个班级共同成长。
3 展示特长技能
利用自己的特长和技能，为班级带来新的元素和文化。
互补性
相互支持
发现班级中每个人的优势和特长， 将其融合在一起，形成更强大的 团队。
在团队合作中，展现班级中彼此 关怀和互相扶持的精神。
班级的成就和荣誉
1
公益活动
2
参与社区公益活动，为我们班级树立积
极向上的社会形象。
3
竞赛荣誉
获得学科竞赛奖项，展示我们班级在学 业上的出色表现。
文化节目
准备精彩的文化节目，让大家欣赏和享 受班级的特色文化。
高二主题班会《我为班级 添光彩》
欢迎各位同学参加本次高二主题班会，我们一起探讨如何在班级中展现自己 的闪光之处。
班会目的和意义
凝聚班级凝聚心
班会为我们提供了一个共同 汇聚的场所，促进班级凝聚 力的培养。
塑造正面形象
班会是展现我们班级的机会， 通过个人和集体的努力，提 升班级的声誉和形象。
鼓励发展潜能
2 创造美好回忆
我为班级添光彩主题班会
主题班会 202X年12月20日
“集体”的含义
个人与集体的关系
谁的木桶能装 最多的水？
1
假设每个小组都有一个木 桶，请分组讨论一下：
2
怎样才能让我们小组的木 桶装最多的水？
著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那 一块木板。
同学们有没有想过：
1. 我们的班集体就象是一个木桶呢？ 2. 而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木
团结协作，共创优秀 班集体
Best Wish For You
师生关系： 平等、尊重、虚心
02 01
Best Wish For You
学习风气： 进取、拼搏、严谨
01
Best Wish For You
02
班级氛围： 融洽、有序、竞争
Best Wish For You
班干队伍： 团结、活力、高效
文明班与个人 的关系
为什么要建设文明班？难道是好玩？或 者说“文明班”的头衔好听？那肯定不 是这样的！。
人的本质属性是社会属性，中学生主要以班集体为单位！
建设文明班并非无聊，优良的班集体有 助于个人的健康成长！
宿舍方面，既生活方面 教室方面，既学习环境。
坚定思想，创建文明班集体，为文明班集体贡献自己的力量！
02
在班级里做好自己份内的事，如打扫卫生、遵守纪律、按时交作业。更不应做有损班级形象 的事，如吸烟、打架、考试作弊、不履行义务等。
03
充分发挥自己的特长优点，积极参加集体活动，团结一心，为集体添光。就像军训一样，我 们严格要求自己，互相帮助和鼓励，克服了许多困难，为班级添了光彩。
个性展示
亲爱的同学，我们从四面八方来相聚在同一所学校，又在一 个集体相处，这是一种缘分。只要我们用心去呵护，班级一 定会因为有你、有我、有他的添彩，美丽温暖，充满歌声微 笑。我相信你们会更爱班级、学校，祖国。让我们行动起来， 携手奋进，共创美好未来！
我为班级添光彩教案
我为班级添光彩教案教案标题：我为班级添光彩教学目标：1. 了解班级形象的重要性，培养学生对班级形象的关注和维护意识。
2. 提高学生的自我管理和协作能力，培养他们的团队合作精神。
3. 培养学生的创新思维和表达能力，激发他们的创作热情。
教学内容：1. 班级形象的重要性及维护方式的介绍。
2. 学生自我管理和协作能力的培养方法。
3. 创新思维和表达能力的培养方法。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 向学生介绍本节课的主题和目标，引起他们对班级形象的重视。
- 提问学生：你认为一个有光彩的班级是什么样子的？为什么班级形象重要？ - 引导学生思考并分享他们的观点。
2. 班级形象的重要性及维护方式的介绍（10分钟）- 通过图片、视频等多媒体展示班级形象的重要性，让学生直观感受到一个有光彩的班级。
- 向学生介绍维护班级形象的方式，如保持教室整洁、礼貌待人、积极参与班级活动等。
- 引导学生讨论并列举出更多维护班级形象的方式。
3. 学生自我管理和协作能力的培养方法（15分钟）- 引导学生思考自我管理的重要性，如按时完成作业、遵守纪律等。
- 分组讨论：学生分享自我管理的好习惯，并制定一个小组共同遵守的规则。
- 学生小组展示并交流，鼓励他们相互学习和改进。
4. 创新思维和表达能力的培养方法（20分钟）- 向学生介绍创新思维的概念，并通过案例展示创新思维的重要性。
- 分发创意绘画或写作任务，鼓励学生发挥创造力，表达对班级的理解和期望。
- 学生展示自己的创意作品，并进行同学评价和讨论。
5. 总结（5分钟）- 回顾本节课的学习内容，强调班级形象的重要性和学生的责任。
- 鼓励学生继续关注和维护班级形象，同时培养自我管理、协作和创新能力。
教学评估：1. 学生参与度：观察学生在课堂讨论和小组活动中的积极程度。
2. 创意作品评价：评估学生的创意作品，包括表达能力、创新思维和对班级形象的理解。
拓展活动：1. 班级形象宣传活动：组织学生设计海报、制作宣传视频等，向校内外展示班级形象。
6、我为班级添光彩 教案
2、学会权衝自己的事情和班级事情的矛盾。
第一课时
教学准备：
学生准备：搜集近两年在校内校外各项活动中取得的个人荣誉
教师准备：
1、收集班级学生近两年参加各种集体活动时的照片、视频资料。
2、制作多媒体课件，内容包括故事《离群的小雁》，班级学生近两年参加各种集体活动时的照片、视频资料、学生的录音儿歌等。
二、联系实际，辨析行为
1、以下行为是不是为集体添光彩呢？为什么？
佳佳每次考试都是一百分，但是他从来不愿意帮助同学。
接力赛上，小明在接力时把棒子拿掉了，影响了班级的成绩，事后我们责怪他为班级抹黑。
周一升旗仪式上，同学们按照要求学校的要求穿校服，戴红领巾，张小言没有穿校服，值日生干部给他所在的班级扣了一分，他很不服气的说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿呢？”
3、教师小结：我们每个人都好比是一颗小星星，只有我们发光，我们班级才会星光闪烁，光芒四射。出示儿歌：
班级是我家，建设靠大家。
人人都出力，荣誉你我他。
4、学生一起读一读。
四、活动总结
1、学生谈收获：学了本节课，你有什么收获？
2、教师总结：同学们，我们的班级是一个集体，我们的学校也是一个集体，走出校门，我们的射阳湖就是一个大的集体，走出射阳湖，我们的宝应县就是一个集体，甚至我们的国家也是一个很大的集体，让我们牢牢记住，并共同努力，“集体是我家，建设靠大家。人人都出力，荣誉你我他。”
5、教师小结：作为集体的一员，我们每个学生都有责任、有义务为它的发展添光彩，遇到困难我们要努力克服，因为“集体是我家，建设靠大家，人人是主人，少谁都不行。”
三、回顾总结，升华主题
1、你为班级做过哪些添光彩的事情？今后你还想做哪些事？请同学们思考并完成教材中“加油站”的内容。
我为班级添光彩
第23课为班级争光一．活动主题：我为班级添光彩，班级因我而骄傲。
二．活动背景：六年级学生如何在保证学习的情况下，为班集体的荣誉而奉献自己的才能与智慧。
三．活动目的：增强学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，要热爱班集体，为班集体做贡献；给学生一个观念：不需要做轰轰烈烈的大事，只要我们从身边的小事做起，一样会对班级作出贡献。
四．活动准备：1．搜集为班级作贡献的好人好事的典型材料；2．学唱歌曲《让世界充满爱》。
五．活动过程：1．老师宣布活动开始；2．全班齐唱歌曲《让世界充满爱》；3．交流为班级作贡献的典型好人好事；4．主题发言：《班级，请让我为你献上……》；5．诗朗诵《歌唱我们的班集体》（全班同学）；6．老师总结发言。
《歌唱我们的班集体》我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。
你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。
一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
上课，有整齐的队列等待检阅。
下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，我爱你俯首深思的宁静，我爱你晴天飘动的国旗，我爱你雨水滴水的屋檐……啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。
你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。
你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
为了明天，去采矿，去航天。
去向全世界宣布新的发现。
我们爱大地，爱蓝天。
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家！。
我为班级添光彩 班级因我而精彩班会
我为班级添光彩班级因我而精彩班会活动目的：１、增强班级荣誉感，形成班级凝聚力。
２、关心班级，爱好班级，同心协力，共建文明班级。
３、明确怎样做才是为班级添光彩。
活动策划：何陈菲；刘天熙班会仪程：一．主持人讲话。
二．学生发言。
三．集体誓词。
四．班主任总结。
活动准备工作：1．班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿.2．由宣传委员准备工作会场布置。
3．活动开始：活动过程：合：“我为班级添光彩”主题班会现在开始！甲：花草不择手段原始社会的艰困，而为春天平添鲜艳的风景；乙：落叶不惜生命的代价，而为秋天奉献迷人的舞姿；甲：我们同在一个班集体，每一个同学都存有义务为班级贡献一份力量。
乙：我们同在一个班集体，每一个同学都有责任为班级增添一份光彩。
甲：这就建议每一个同学都必须存有工作责任心和集体荣誉感。
乙：下面就请同学们谈谈开学以来班上值得骄傲的人和事。
(我最敬仰的一个同学，送给老师的歌，７０1班我为你自豪，把快乐领略到同学，对违规行为敢说"不"，恳请把你的手晃给我等)甲：刚才提到的同学值得我们学习，值得我们骄傲；但是，班上还有没有一些现象让我们感到遗憾的呢？也请大家说一说。
乙：恳请同学讲话（6--10）人。
甲：听了以上同学的发言，我们心情沉重。
乙：就是啊，我们的班级还比较轻松，还须要我们每个同学的不懈努力。
甲：如果大家有什么好的建议，就请把它写下来交给老师，以便改进我们的工作。
乙：使我们集体誓词：合：我们要做一个文明的人，不说一句脏话，不扔一片废纸；我们要做一个高尚的人，时时为集体着想，处处为班级增光！恳请班主任讲话我为班级添光彩时光例如流水，转眼间，开学已经存有一个月的时间了。
最近已连续几天，我们班因一些小事被处罚，我想要如果我们每个人能再细心一点，那就全然可以防止。
由此，我无可奈何M18x至集体这个词。
集体对于我们每个人并不陌生，从小到大，从步入幼儿园的第一天起，我们就开始了集体生活。
我为班级添光彩
《我为班级添光彩》主题队会五年级一、队会的目的1．通过主题队会，使学生明确小学生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的小学生活奠定良好的基础。
２．通过主题队会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
二、队会的目标培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、队会形式：讲故事、游戏、讨论四、队会过程１．辅导员：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们，今天我们来上一节主题队会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
（下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。
）２．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）主持人合唱后宣布队会开始３．故事里哲理（１）故事一：【一滴小水珠】（２）故事二：【大雁的故事】让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。
【分析】通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！４．游戏活动心有灵犀一点通游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
５．大家谈：怎样为班集体添光彩？活动意义：通过同学们的讨论，探讨出如何共建融洽的班级氛围，增强班级荣誉感，形成班级凝聚力，每个同学都有责任为班集体添光彩。
主持人男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
主持人女：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
６．班主任总结７．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。
二年级下学期《道德与法治》6我为班级添光彩教学案
二年级下学期《道德与法治》6我为班级添光彩教学案6.我为班级添光彩本课活动目标1.情感与态度：引导学生认识到个人是集体中的一员，个人离不开集体。
班集体中的每个人都有责任、有义务去维护班级荣誉，并乐于为班级建设付出努力，培养学生的集体荣誉感和自豪感。
2.行为与惯：让每个学生主动参与到班级的集体生活中去,努力为班级建设发挥自己应有的作用,并为班级荣誉而增光添彩，强化主人翁意识和团队精神。
3.知识和技能：引导学生学会分工和合作，让班集体里的每一个成员都能参与到班级建设中,培养学生主动参与、自主管理、合作交流的能力。
4.过程与方法：通过交流、讨论、实践、辨析等多种活动方式,引导学生为班集体的建设增光添彩,在活动中培养学生的集体主义精神。
本课活动内容解读对于二年级的学生来说,经过近两年的班级生活,他们已经有了一定的集体意识,形成了一定的集体荣誉感。
本课通过续编故事、交流荣誉、实践参与、行为辨析、班级出力这五个活动,引导学生明白一个优秀班集体的建设离不开每个成员的努力,每个同学都要充分发挥自己的作用,克服困难,努力付出,为班级建设增光添彩。
本课活动建议1.课前要让学生充分搜集班级在校内外各项活动中取得的声誉、小我获得的声誉,让学生在搜集资料的过程中感受到集体声誉的取得离不开每一小我的努力。
教师也能够准备一些学生近两年参加各种集体活动时的照片、视频资料等,让学生在回忆中感受集体活动的快乐与幸福。
2.教师可以将本课中《离群的小雁》制作成多媒体课件。
对于学生的续编故事,不强调内容的统一和结论的唯一,可以允许学生根据自己的认知和经验,充分发挥想象。
只要学生在续编故事的过程中,充分认识到小雁遇到危险的原因,深刻体会到个人离不开集体的道理就可以了。
3.“实践园”活动,教师可以根据所在学校和班级的实际,创设具体、可操作的情境,引导学生积极参与到活动中来。
在学生的讨论过程中,教师要给予指导,帮助每一个学生根据自己的特点、特长,参与到集体活动中,从而体会人人有事做,人人为集体荣誉添光彩的主题。
“我为班级添光彩”主题班会活动方案
网络平台推广
学校官网
在学校官网发布活动通知，介绍活动主题、时间、地点等信息。
社交媒体
利用微信、微博等社交媒体平台，发布活动海报和宣传文案，吸引 更多学生关注。
班级群聊
在班级群聊中发布活动信息，鼓励同学们积极参与和转发。
校内通知发布
学校公告栏
在学校公告栏张贴活动海报和通知，提高同学们的知晓率。
班级通知
经验教训总结
01
活动成功经验
本次班会活动之所以成功，主要得益于明确的主题、有趣的活动环节以
及学生们的积极参与。
02
不足之处分析
在活动过程中，存在一些细节问题，如时间安排略显紧张、部分环节准
备不够充分等。
03
未来改进方向
在未来的班会活动中，可以提前做好更充分的准备，包括制定更详细的
活动计划、准备更丰富的活动素材等，以确保活动的顺利进行和取得更
游戏目的：通过游戏的方式增进学生之间的了解和信任，培养学生的团队合作精神 和集体荣誉感。
表演节目单
01
节目一
歌曲《相亲相爱一家人》
02
节目二
舞蹈《阳光下的我们》
03
节目三
小品《班级趣事》
04
节目四
合唱《明天会更好》
班级文化展示
展示内容
班级照片墙、学生作品展示、班 级荣誉榜等
展示形式
通过多媒体或实物展示，配以解 说和背景音乐，营造温馨、向上
“我为班级添光彩”主题 班会活动方案
Байду номын сангаас
汇报人：XX
2024-01-19
CATALOGUE
目 录
• 活动背景与目的 • 活动策划与准备 • 活动流程安排 • 活动内容详解 • 活动宣传与推广 • 活动效果评估与总结
《我为班级添光彩》主题班会
《我为班级添光彩》主题班会一、主持人发言并宣布主题班会开始。
二、请特邀记者介绍各班的学习、纪律、卫生情况。
三、畅所欲言：你心目中的优秀班集体是什么样子？四、讲故事故事一：【一滴小水珠】七（1）学生_Ａ_：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
主持人男：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？主持人女：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？【分析】小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。
但回到大海就不一样了。
那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？（２）故事二：【大雁的故事】七（2）每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。
它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。
而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。
飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。
大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。
当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。
无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。
我为班级添光彩主题班会教案
我为班级添光彩主题班会教案我为班级添光彩主题班会一、班会背景：“温馨教室”这个名称对我们教师来说已经不再陌生，它不仅仅是开辟一个图书角、生物角，在墙上布置一些花花绿绿的装饰品那么简单的。
因为温馨教室并不是说光从教室布置等硬件方面就能创建好的，还有很多软的地方，如师生关系、生生关系等。
我想我们应该从软、硬件两方面着手，我们的教室要有温馨，舒适的硬环境建设，但更主要的是温馨、和谐的软环境建设。
为了要营造这样一个载体，为学生心理和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。
为此，本次活动，策动学生人人参与，个个体验，让内心的震撼，情感的波动在活动中得以内化、升华。
二、活动目的：1、通过本次活动，让学生知道为班级、为学校添光彩，不仅要用文明语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们热爱班级的情感。
2、通过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。
活动重点：对班级集体的理解活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩三、活动准备：1、制作课件，2、布置教室，设计版面3、编排节目活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题四、活动过程：(开场白)中队长1：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天我们欢聚一堂，举行主题班队会活动，心情无比激动，我们八年级一班37颗心，此时此刻，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，齐读班会主题《我为班级添光彩》。
中队长2：八年级一班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。
中队长1同学们，刚进预备班时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——六(1)班。
三年了，大家在渐渐长大，同学们，你们爱不爱八一班这个集体?诗朗诵《我爱我班》我们的八(1)班我们来到了一个崭新的世界我们曾经素不相识但命运把我们紧紧相连我们相聚在这里彼此渐渐加深理解八一班新的世界新的希望同学们手挽手荣获一面面火红的流动红旗那么耀眼还有那一张张奖状高高地挂在墙上仿佛是一个个生命活力无限运动会上有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水你可知他们课后的辛勤训练为的什么只为我们八一班的光明耀眼其实，还有许多同学日夜不停地努力也在作着贡献啊，我们的八一班一天天在进步一天天变得优秀八一班我们的八一班我们在这里锻炼出坚硬的翅膀飞向属于自己的那一片蓝天为什么?应届大学生简历模板常见的1000个错别字(括号内为正确字)中队长1：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。
我为班级添光彩》主题班会设计
我为班级添光彩》主题班会设计2.2主题：《我爱我班》主题班会主题词：我为我班添光彩同心协力，共建初二（2）班目的：激发同学们的集体荣誉感，爱护公共财物，建立良好班容、班貌。
扬长避短，扬长补短，关心班级，同心协力，共建2班。
主持人：（班长）班会议程：一．主持人讲开头语。
二．大家畅所欲言。
自由发言或抽签发言。
三．班干部点评。
四．团支部书记（杨冰岩）小结。
五．班主任简要总结。
活动准备：1．班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿；2．由宣传委员准备会场布置。
3．会议记录：副班长。
4．会后将每人的发言稿收齐，选择数篇出黑板报选用。
附：开头语：活跃是2班的特点，也是2班的长处，是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
思想活跃，思维敏捷。
快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
“团结、紧张、严肃、活泼”，不爱护公共财物也会影响我们的学习，有害我们的团结，有损2班的形象。
“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
全班一心，众志成城。
我班的每一个成员都期望2班更上一层楼，都愿为我班出谋划策，并身体力行，维护、树立4班的形象！请大家畅所欲言！结束语：4班的每个成员（包括老师在内）都是好样的！“人人有才，人无全才；扬长避短，人人成材”。
从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移。
2班明天更美好！后记：本次班会，同学们群情激昂、发言积极，达到了预期的效果。
大家一致认为，不爱护公共财物，会影响班容、班貌和4班的形象。
有的同学提出了一些合理的建议，有的同学剖析了自己的一些不良习惯，有的同学给大家提出了一些要求供大家努力去做。
发言的同学有：等同学。
“我为新班级添光彩”主题班会活动方案
“我为新班级添光彩”主题班会活动方案
【活动主题】：我为新班级添光彩
【活动目的】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。
【参加对象】：全体学生，班主任和音乐老师。
【活动时间】：下午4：00—4：40
【主持人】：班长、文娱委员、学习委员
【活动分工】：
1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。
2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。
3、宣传委员负责布置会场。
4、音乐老师负责教唱两首歌曲。
《中学时代》《爱我中华》。
5、班主任统筹安排活动环节。
【活动过程】：
1、讨论活动方案。
2、开展活动：
1）四个主持人宣布主题班会开始；
2）主持人开场白；
3）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；
4）诗朗诵《我爱二中》；
5）英语小对话：《助人为乐》；
6）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；
7）三句半《谈谈我们的班集体》；
8）丰富多彩的文艺节目：
①配乐诗朗诵《红》
②单弹管演奏《七子之歌——澳门》
③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏
④快板《唱国庆》
⑤女生小合唱《一起开始的旅程》
⑥架子鼓《好日子》
9）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立
【活动小结】：班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。
执笔：班长、宣传委员。
我为班级添光彩主题班会七年级上册
我为班级添光彩主题班会七年级上册一、背景和目标随着学生们的不断成长和变化，班级作为学生们的第二个家，变得越来越重要。
在这个大家庭里，每一个人都是独特的，都有自己的优点和特长。
本次班会旨在让学生们认识到自己的特点和优势，发挥自己的特长，为班级增添光彩，同时培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。
二、活动内容和步骤1.导入：通过播放一些学生们熟悉的班级活动照片或视频，引导学生们进入主题。
2.认识自我：通过一些小游戏和活动，让学生们更深入地了解自己的特点和优点。
例如，可以组织一些小型的团队竞赛，让学生们在竞赛中认识到自己的长处和短处。
3.分享故事：邀请一些学生分享他们在班级中发挥特长、为班级争光的故事。
通过这些真实的例子，让学生们了解到每个人都有机会为班级增添光彩。
4.小组讨论：将学生们分成小组，让他们讨论自己可以为班级做些什么，以及如何发挥自己的特长为班级争光。
鼓励他们分享自己的想法和观点，同时也要倾听他人的意见。
5.制定计划：根据小组讨论的结果，制定一个个人成长计划。
这个计划应该包括学生们想要发展的方向、想要掌握的技能以及他们可以为班级做些什么。
6.承诺签名：在班会上，组织学生们签署“我为班级添光彩承诺书”，让他们明确表达自己对于为班级争光的决心和态度。
同时，也可以组织他们在承诺书上留下自己的签名，以示决心和责任。
7.家庭作业：布置一些相关的家庭作业，如让学生们在家庭中与家长进行交流，了解家长对他们为班级争光的看法和建议，并鼓励他们一起遵守相关规定。
三、总结和反思在班会结束后，需要对活动进行总结和反思。
可以通过让学生们分享他们在活动中的感受和收获，以及检查他们的承诺书完成情况等方式来进行评估。
同时，也需要对班会活动进行总结和反思，以便在今后的工作中更好地开展相关活动。
四、答案1.我为班级添光彩主题班会旨在让学生们认识到自己的特点和优势，发挥自己的特长，为班级增添光彩，同时培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。
(完整版)我为班级添光彩-主题班会
一、班会背景：现在的孩子是家中的太阳、小皇帝，缺少奉献意识、责任感。
我常告诉学生我们有三个家：一个是三口之家，一个是我们的班级、校园，一个是我们拥有13 亿人口的祖国。
百说不如一做，经过此次活动培养学生爱集体、爱国家的意识，增强集体荣誉感、责任感。
让他们深切领悟到只有大家才会有我们的小家。
同时也是对学生的行为习惯、养成教育、感情的一次浸礼。
使学生形成积极的丰富的人生态度与感情体验。
为此，本次活动，策划学生人人参加，个个体验，让内心的震撼，感情的颠簸在活动中得以内化、升华。
二、活动目的：1、经过本次活动，让学生知道为班级、为学校添光彩，不但要用文明语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们热爱班级的感情。
2、经过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、守纪、进步、创新，努力学习的小主人，并成立正确的荣辱观。
活动重点：对班级集体的理解活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩三、活动准备：1、制作课件2、部署教室，设计版面3、编排节目活动方法、表演、谈论、交流等贯穿班会主题四、活动过程：主持人甲：（开场白）中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行主题班会活动，心情特别激动，我们六年级一班 39 颗心，此时现在，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，请大家齐读班会主题《我为我班添光彩》。
请主持人齐：六年级一班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。
（理解班级的含义——产生感情）课件乙：同学们，刚开学时，素昧平生的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——六（1）班。
同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：无论我们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感觉骄傲。
那么细想想我们班还有那些值得骄傲的人和事？（学生回答）一、现在开始甲：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。
乙：说起班级这个家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。
甲：对于“班级”这个看法，我们又该怎样理解呢？请大家畅所欲言。
我为班级添光彩教案
我为班级添光彩教案一、教学目标1、让学生明白个人与班级的紧密联系，增强集体荣誉感。
2、引导学生思考自己能为班级做的具体事情，培养责任感。
3、鼓励学生积极参与班级活动，提升团队合作能力。
二、教学重难点1、重点（1）帮助学生认识到个人在班级中的重要性。
（2）引导学生制定为班级添光彩的实际行动计划。
2、难点（1）如何激发学生的内在动力，让他们自愿为班级付出。
（2）如何让学生将为班级添光彩的意识转化为长期的行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作法四、教学过程1、课程导入（10 分钟）（1）播放一段关于班级团结协作取得荣誉的视频，如运动会上班级获得团体冠军的精彩瞬间。
（2）提问学生：“看完这段视频，大家有什么感受？你们觉得班级的荣誉和我们每个人有关系吗？”2、讲解个人与班级的关系（15 分钟）（1）通过举例说明，如班级的卫生环境需要每个人保持，班级的成绩取决于每个同学的努力等，让学生明白个人的行为会直接影响班级的整体形象和荣誉。
（2）引导学生思考自己在班级中的角色和作用，例如学习委员帮助同学解决学习问题，体育委员组织大家参加体育活动等。
3、小组讨论：我能为班级做什么（20 分钟）（1）将学生分成小组，每组 4-6 人。
（2）每个小组围绕“我能为班级做什么”展开讨论，记录下讨论结果。
（3）讨论结束后，每组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的成果。
4、案例分析（15 分钟）（1）展示一些为班级做出突出贡献的同学的案例，如主动帮助生病的同学补课，为班级文化建设出谋划策等。
（2）分析这些案例中同学的行为和带来的积极影响，让学生从中受到启发。
5、制定行动计划（20 分钟）（1）让学生根据自己的思考和小组讨论的结果，制定一份“我为班级添光彩”的行动计划。
（2）行动计划包括具体的目标、行动步骤和时间安排。
（3）鼓励学生将计划写下来，并在课后付诸实践。
6、总结与鼓励（10 分钟）（1）对本次课程进行总结，强调每个同学都能为班级做出贡献，班级的发展离不开大家的共同努力。
2024年我为班级添光彩-主题班会
中队长二：我觉得咱们班级也是一个家。
一方有难八方支援，我们有困难，大家都会伸出友爱之手。
家不仅仅指我们快乐的三口之家，也指我们学习生活的班级这个集体，更是我们伟大的祖国。无论是在幸福的小家，还是在集体的大家庭里，我们团结一致、互助友爱，共同为家增添光彩，营造温馨
主持人宣布：八(1)班“我们为班级添光彩”主题班会到此结束。
我为班级添光彩:主题班会2
一、
1、了解班级的含义。
2、阅读《天堂和地狱》，说说从故事中得到的启发
3、联系实际生活，说说我们怎样为班级添光彩。
二、教学过程
（一）板书课题
作为班级的一员，我们能为班级做些什么事呢？我们应该怎样为班级添光彩呢？板书课题：我为班级添光彩。（PPT出示学习目标）
（3）小组讨论并交流从中所得的启发。
（4）教师补充并点评。
3、出示第三题
我该如何为班级添光彩？
（1）小组合作：讨论并交流。
（2）指名说说自己的计策。
（3）同桌讨论：有了这些计策，我们又应该怎么做？
（4）指名说说自己今后行动。
三、当堂训练
1、依据所提计策，制定自己的奋斗目标。
2、学做一些对班级有益的事，争取为班级争光添彩。
古人云：天下兴亡，匹夫有责。而现在身为学生的我们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。每个人都应该为班级的成长，贡献出属于自己的一份力量。我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。因此，我们每位同学要为班级的`进步，合力拼搏
，贡献力量。
这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助;自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我为班级添光彩主题班会教案
我为班级添光彩主题班会
一、班会背景：
“温馨教室”这个名称对我们教师来说已经不再陌生，它不仅仅是开辟一个图书角、生物角，在墙上布置一些花花绿绿的装饰品那么简单的。
因为温馨教室并不是说光从教室布置等硬件方面就能创建好的，还有
很多软的地方，如师生关系、生生关系等。
我想我们应该从软、硬件
两方面着手，我们的教室要有温馨，舒适的硬环境建设，但更主要的
是温馨、和谐的软环境建设。
为了要营造这样一个载体，为学生心理
和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同
成长的精神家园。
为此，本次活动，策动学生人人参与，个个体验，
让内心的震撼，情感的波动在活动中得以内化、升华。
二、活动目的：
1、通过本次活动，让学生知道为班级、为学校添光彩，不仅要用文明
语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们
热爱班级的情感。
2、通过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、
守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。
活动重点：对班级集体的理解
活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩
三、活动准备：
1、制作课件，
2、布置教室，设计版面
3、编排节目
活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题
四、活动过程：
(开场白)中队长1：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天我们欢聚一堂，举行主题班队会活动，心情无比激动，我们八年级一班37 颗心，此时此刻，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，齐读班会主题《我为班级添光彩》。
中队长2：八年级一班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。
中队长 1 同学们，刚进预备班时，素不相识的你、我、他有缘相聚到
了一起，组成了这一个新的集体——六(1)班。
三年了，大家在渐渐长大，同学们，你们爱不爱八一班这个集体?
诗朗诵《我爱我班》
我们的八(1)班
我们来到了一个崭新的世界
我们曾经素不相识
但命运把我们紧紧相连
我们相聚在这里
彼此渐渐加深理解
八一班
新的世界
新的希望
同学们手挽手
荣获一面面
火红的流动红旗
那么耀眼
还有那一张张奖状
高高地挂在墙上
仿佛是一个个生命
活力无限
运动会上
有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水你可知
他们课后的辛勤训练
为的什么
只为我们八一班的光明耀眼
其实，还有许多同学
日夜不停地努力
也在作着贡献
啊，我们的八一班
一天天在进步
一天天变得优秀
八一班
我们的八一班
我们在这里
锻炼出坚硬的翅膀
飞向属于自己的那一片蓝天为什么?
应届大学生简历模板常见的1000个错别字(括号内为正确字)
中队长1：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。
中队长2：说起班级这个家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。
我想：不管咱们班的哪一位同学都在为班级添光彩而感到自豪。
介绍自己为班级
添光彩的事例(展示自我风采)同学1、2、3、
中队长 1 在同学们的共同努力下，我们八一班取得了一定的成绩和荣誉，下面由中队长 2 总结我们八一班所取得的成绩和荣誉。
中队长1：班级的成绩、班级的荣誉、班级的温馨，要靠我们大家共同来创造，你打算怎样为我们班增光添采呢?
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!今天，我演讲的题目是：
我为班级添光彩
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。
但如果这滴水落
进大海里，它将会永存下去。
这说明，任何人和事，都不能脱离集体
独自生存。
而我们生活在百年淮中这个大家庭里，更应该力争为我们
的班级增光添彩。
古人云：天下兴亡，匹夫有责。
而现在身为学生的我们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。
每个人都应该为班级的成长，贡献出
属于自己的一份力量。
我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。
因此，我们每位同学要为班级的进步，合力拼搏
，贡献力量。
这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要
懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助;自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的
义务，把自己真正融入集体。
也许你会思索，我该怎么为集体出自己的一份力呢?班级这个大家庭就是我们的集体。
为班级争光，只需要我们从身边做起：平时注意一些
细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰;当你发现风扇没关的时候，动一动手;当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。
那么这
弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱，这难道就不
是为班级争光彩吗?
平日里，为班级争光就是不违反学校的校规校纪，就是团结同学，不
为班级抹黑;不与老师顶撞，配合工作就是为班级争光彩;餐厅里，与人礼让，排队就餐，文明用餐就是为班级争光彩。
其实，我们大家都在默默的为班级争光彩。
比如说：有的同学利用课
余时间通过布置教室，争得温馨教室的锦旗，这就是为班级添光彩;有的同学带来一本本课外图书，搭建班级图书角，满足同学们的求知欲，这就是为班级添光彩;有的同学积极参加各项文体活动，取得较好名次，
这也是为班级争光。
其实，只要以班级为中心全心全意为班级着想并
付诸行动，就是为班级争光，为集体添彩。
同学们,学校和班级是我们学习知识，锻炼能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。
让我们行动起来吧!在班集体中完善自我，发展自我，www.用我们的努力把班级建设的更加美好、灿烂，让我们学校
的明天在我们的努力下更加美好辉煌。
我为班级文明做贡献
有礼貌，讲诚信，争做文明的好学生。
从踏进这个校园开始，每天我
们呼吸着她馥郁的芬芳，采摘着知识的花粉。
我们不应只听着老师的
箴言，文明校园，文明班级需要每个人共同努力来建造，需要我们做
文明的中学生，在良好的言行下增添光彩。
我作为班级里的一位普通学生，似乎为这个班级的文明贡献也不多，
反思一下，我承认埋头学习的时候比较多。
而我一直很努力的争做一个文明学生，尽心的为班级付出，为我们的
班级做一点贡献。
因此，我一直会在班级里遵守到以下几点：
首先，在教室专心学习，杜绝大声喧哗、早上在教室吃早饭等不文明
现象的发生。
第二，讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校
园外。
第三，注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、
第四，尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们中学生应具备的优良。