《左右》ppt课件
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新北师大版一年级数学上册《左右》说课课件
左右
从左数 是第（ 2 ）个。 从右数 是第（4 ）个。
的左边有什么？
的右边有什么？
在
的左边，在
它是尺子。
的右边，ห้องสมุดไป่ตู้
右边第2个是什么？ 左边第3个是什么？
从右数大客车是第5辆，一共有（7）辆车.
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
从左数 是第（ 2 ）个。 从右数 是第（4 ）个。
的左边有什么？
的右边有什么？
在
的左边，在
它是尺子。
的右边，ห้องสมุดไป่ตู้
右边第2个是什么？ 左边第3个是什么？
从右数大客车是第5辆，一共有（7）辆车.
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
《左右》位置PPT课件
右侧行驶
美国、中国、欧洲大陆等 国家或地区采用右侧行驶 规则，车辆需靠右行驶， 超车时从左侧进行。
特殊规定
部分国家或地区存在特殊 行驶规定，如香港在部分 道路实行左侧行驶，但大 多数道路仍为右侧行驶。
道路标志标线中左右指示含义
地面标线
道路地面标线可指示车辆行驶方 向，如箭头指向左侧表示需向左 行驶，指向右侧表示需向右行驶
境中找到正确的左右方向。
听觉线索在方向判断中应用
听觉对方向感知的贡献
听觉可以为我们提供关于环境的重要信息，包括方向线索。
声音方向与距离判断
通过声音的方向和距离，我们可以大致判断声源的位置，从而辅助 判断左右方向。
回声定位原理及应用
回声定位是一种利用声音反射原理判断物体位置的方法，对于视觉 受限的环境尤为重要。
实践活动：盲人摸象游戏
1 2
游戏目的与规则
通过模拟盲人摸象的场景，让参与者体验在视觉 受限的情况下如何感知和判断左右方向。
游戏准备与注意事项
确保游戏场地安全、无障碍，准备好必要的道具 和盲人装备。
3
游戏过程与体验分享
在游戏中，参与者需要依靠触觉、听觉等感官来 感知和判断左右方向，游戏结束后可以分享各自 的体验和感受。
总结回顾与拓展思考
总结回顾
通过本次课程的学习，我们了解了左右位置在日常生活和工 作中的应用，掌握了家居布局、办公环境、社交礼仪等方面 的相关知识和技巧。
拓展思考
在日常生活中，我们还可以进一步观察和思考左右位置在其 他方面的应用，如交通规则、体育运动、舞蹈艺术等。通过 不断学习和实践，提高自己的综合素质和能力水平。
绝对位置与相对位置
绝对位置
指物体在坐标系中的具体位置，通常 由坐标值表示，如经纬度、房间号等 。
《认识左右》课件
左右的空间关系
通过图示和实物展示，让 学生理解左右的空间位置 关系，如“左手边”、“ 右手边”等。
左右的相对性
通过互动游戏和练习，让 学生理解左右的相对性， 如“站在老师的左边是谁 ？”等。
回顾左右的应用场景
日常生活中的左右
列举日常生活中的一些实例，如交通规则中的左右转弯、上下楼梯 靠右行等，让学生意识到左右在日常生活中的重要性。
加强实际应用训练
02
设计一些实际应用的练习和游戏，让学生在实践中加深对左右
概念的理解和运用。
鼓励自主学习和探索
03
引导学生自主探索左右概念在实际生活中的应用，培养他们的
自主学习和探索能力。
THANKS
谢谢您的观看
左右与人体健康的关系
左右脑分工
人类大脑分为左右两个半球，各自承担不同的功能。左脑 主要负责逻辑、语言、分析等功能，而右脑则负责空间、 直觉、创新等功能。
左右脑平衡发展
左右脑的平衡发展对个体健康至关重要，通过锻炼和训练 可以促进左右脑的协同发展，提高个体的综合素质。
左右手使用与健康
研究表明，习惯使用左手或右手可能对身体健康产生影响 ，例如左撇子在体育运动中可能更具优势，而右手使用者 则更可能发展出某些慢性疾病。
03
左右的应用
在日常生活中的运用
方向判断
在日常生活中，人们经常需要判断方 向，如“请往左走”、“把书放在右 边”。通过认识左右，人们可以更好 地理解和判断方向。
交通规则
日常活动
在日常生活中，许多活动都需要左右 配合，如写字、拿东西等，认识左右 有助于更好地完成这些活动。
在交通规则中，左右转向和变道都需 要遵循一定的规定，了解左右规则有 助于遵守交通规则，保障交通安全。
《左右》上课课件
北师大版 一年级上册 第五单元 位置与顺序
油田小学：郎玉英
找朋友
左右手是一对好朋友，请小朋友们 找一找身体中还有哪些部位也是一 对左右的好朋友？
2 4
尺子
学法指导
上下、前后和左右，两两相对好朋友。 上边头来下边脚，面向前来背向后。 区分左右莫发愁，区分左右看双手。
说一说，指一指。
在括号里填上“左”或“右”
1、学校在小玲的（右 ）边 2、医院在小玲的（左 ）边
从左数
是第
个，
2
是第
个。
5
从右数
是第
个，
是第
个。
7
5
小 明
小 红
小 华
小 芳
珍 珍
）位。 2、从右面数，小华排第（ 5 ）位。 3、小芳左面有（ 3 ）个朋友。 4、圣诞老人右面有（ 2 ）个朋友。 5、小红和小玲之间相隔（ 4 ）个人。
3+7= 8-5= 10-4= 9+1= 10-3= 5+2= 9-9= 8+0=
10-4= 6+4= 6-3= 4+2= 9-2= 7+2+1= 4+2-3= 8+0-5=
2+6== 10-5= 4-4= 9-6= 10-8= 9-2= 9-2-1= 8+0+1=
8-4-1= 3+4-1= 6-3-1= 7+3= 9-5-2= 3+2+1= 8+2-3= 5+1-5=
《左右、左中右结构的伸展避让》名师课件
《颜勤礼碑》结构方法：
---- 避让
避让特点— 左右避让
特点：
给字的结构由左右 两部分组成，左边“纟” 写的较窄，为右边的 “合”让出空间，合上 面人字头的一撇变短给 “纟”旁让出空间。
避让特点— 上下避让
特点：
“黄”字是上下结构两 部分组成，上部的“草 字头”极力压扁，下部 的“田和两点”则写得 匀称挺拔。
上下、左右结构的字交接部 分要写得相互靠拢，为避免冲突，一 些笔画可进行变形、缩短、改变方向, 将空间让出一部分给另一部分使用。
“李”字，上边的“木”压成了横扁状，让 出空间，使下边的“子”写得舒展大方。
“。
“好”字，左边的横及撇点收缩让出 位置，以使右边“子”有足够的空间。
孔融让梨
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。 父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长 幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨， 大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟 弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我 也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。 小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。
书法练习及展示
字如其人
我们常说 “字如其人”这就是对写字与做 人的最好诠释。愿我们每一个同学都能写出端 端正正的中国字，成为堂堂正正的中国人。
谢谢
《认识左右》PPT课件中班数学
综合运用多种方向
在幼儿掌握上下、前后等方向后，可以设计综合性的游戏和活动，让幼儿在实际场景中综合运用多种方向。 例如，设置障碍赛道，让幼儿按照指定的前后左右上下方向通过障碍，提高幼儿的空间思维能力和方向感。
THANKS
感谢观看
方位感知
03
通过日常生活中的一些场景，教孩子感知左右方位，如“你的
左边是窗户，右边是门”等。
在游戏中应用左右
指令游戏
通过给出左右方向的指令，让孩子进行相应的动作，如“举起你的 右手”、“向左转”等。
寻宝游戏
设置一些左右方向的线索，让孩子根据线索寻找宝藏，锻炼其左右 方向的辨识能力。
角色扮演游戏
在角色扮演游戏中，让孩子了解不同角色在左右方向上的行为差异， 如交通警察指挥交通时需要区分左右方向等。
实物辨别练习
生活用品
利用幼儿熟悉的生活用品（如餐具、玩具等）进行左右位置关系 的训练，增强幼儿的实际应用能力。
人体部位
通过指认自己或他人的左右手、左右脚等人体部位，帮助幼儿将左 右方向与自身联系起来。
实物序列
将多个实物按照一定的规律排列，要求幼儿指出特定实物的左右相 邻实物，提高幼儿的观察力和思维能力。
指令游戏
教师或一名幼儿发出指令，如“向左 转”、“向右转”等，其他幼儿根据 指令做出相应动作。
03
左右方向感知
视觉上的左右
观察图片或实物
通过展示具有明显左右特征的图 片或实物，如鞋子、手套等，引
导幼儿观察并区分左右。
标识左右方位
在教室或活动区域设置明显的左 右标识，如箭头、文字等，帮助
幼儿建立左右方向感。
《认识左右》PPT课件 中班数学
目录
• 引言 • 左右概念引入 • 左右方向感知 • 左右方向应用 • 左右方向辨别练习 • 课程总结与拓展
在幼儿掌握上下、前后等方向后，可以设计综合性的游戏和活动，让幼儿在实际场景中综合运用多种方向。 例如，设置障碍赛道，让幼儿按照指定的前后左右上下方向通过障碍，提高幼儿的空间思维能力和方向感。
THANKS
感谢观看
方位感知
03
通过日常生活中的一些场景，教孩子感知左右方位，如“你的
左边是窗户，右边是门”等。
在游戏中应用左右
指令游戏
通过给出左右方向的指令，让孩子进行相应的动作，如“举起你的 右手”、“向左转”等。
寻宝游戏
设置一些左右方向的线索，让孩子根据线索寻找宝藏，锻炼其左右 方向的辨识能力。
角色扮演游戏
在角色扮演游戏中，让孩子了解不同角色在左右方向上的行为差异， 如交通警察指挥交通时需要区分左右方向等。
实物辨别练习
生活用品
利用幼儿熟悉的生活用品（如餐具、玩具等）进行左右位置关系 的训练，增强幼儿的实际应用能力。
人体部位
通过指认自己或他人的左右手、左右脚等人体部位，帮助幼儿将左 右方向与自身联系起来。
实物序列
将多个实物按照一定的规律排列，要求幼儿指出特定实物的左右相 邻实物，提高幼儿的观察力和思维能力。
指令游戏
教师或一名幼儿发出指令，如“向左 转”、“向右转”等，其他幼儿根据 指令做出相应动作。
03
左右方向感知
视觉上的左右
观察图片或实物
通过展示具有明显左右特征的图 片或实物，如鞋子、手套等，引
导幼儿观察并区分左右。
标识左右方位
在教室或活动区域设置明显的左 右标识，如箭头、文字等，帮助
幼儿建立左右方向感。
《认识左右》PPT课件 中班数学
目录
• 引言 • 左右概念引入 • 左右方向感知 • 左右方向应用 • 左右方向辨别练习 • 课程总结与拓展
北师大版小学数学一年级数学《左右》ppt课件正式
北师大版小学一年级数学上册
你们会用右手
做那些事？
你们的左手
又能做什么？
左右手是一对好朋友,
同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？
说一说你左右两边同 学的名字。
从左数
是第
2
个， 从右数
是第
4
个。
的左边有
的右边有
我们一起来玩机器人的游戏，老师做遥控器
同学们来做机器人
遥控器发出指令后，看哪个机器人做的又对又准！
小明 的家
从右数大客车是第5辆，一共有（7）辆车.
我排第 5
3+4=7
2+5=7的右面是（），左面是（），
上面是（
），下面是（
）。
在
的左边
的右边是 在 在
的左边， 的右边。
这节课你有什 么收获？
谢谢！
你们会用右手
做那些事？
你们的左手
又能做什么？
左右手是一对好朋友,
同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？
说一说你左右两边同 学的名字。
从左数
是第
2
个， 从右数
是第
4
个。
的左边有
的右边有
我们一起来玩机器人的游戏，老师做遥控器
同学们来做机器人
遥控器发出指令后，看哪个机器人做的又对又准！
小明 的家
从右数大客车是第5辆，一共有（7）辆车.
我排第 5
3+4=7
2+5=7的右面是（），左面是（），
上面是（
），下面是（
）。
在
的左边
的右边是 在 在
的左边， 的右边。
这节课你有什 么收获？
谢谢！
人教版小学一年级数学上册优秀课件：《左右》
图中有人物，以图中人物 看到的为准哦！
辩一辩
小朋友，我们要自觉遵守 社会秩序哦！
人教版小学数学
左 手
左右手是一对好 说一说：你的 两只小手可以 朋友！ 做什么呢？
右 手
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
Hale Waihona Puke 比画一下，这是左手还是右手？
左 手
找一找：你身体 上还有哪些分左 右的好朋友？
右 手
机器人
听老师口令，
大家做动作。
摆一摆
数学书摆左边，文具盒摆右边；
我的玩具箱
在
的左边
的右边是
在
在
的左边，
的右边。
伸出右手，握一握
你发现了什么？
都是右手， 方向不一样。
两个同学面对面站立
面对面站立的两个同学，
左右边的物体不一样。
大象的左边是（
），
大象的右边是（
）。
图中没有人，以观察者 看到的为准哦！
李明
王红
叶青
吴玲
叶青的左边是（ 吴玲）， 叶青的右边是（ 王红）。
语文书摆左边，数学书摆右边；
铅笔摆左边，橡皮摆右边。
说一说
从左数 从右数
是第 2 个， 是第 4 个。
说一说
的左边有：
右边有：
找一找
说一说
1．你的左边同学是（ ）； 2．你的右边是同学（ ）； 3、你的左边有（ ）人； 4、你的右边有（ ）人； 5、从左往右数，你是第（ ）人； 6、从右往左数，你是第（ ）人。
辩一辩
小朋友，我们要自觉遵守 社会秩序哦！
人教版小学数学
左 手
左右手是一对好 说一说：你的 两只小手可以 朋友！ 做什么呢？
右 手
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
Hale Waihona Puke 比画一下，这是左手还是右手？
左 手
找一找：你身体 上还有哪些分左 右的好朋友？
右 手
机器人
听老师口令，
大家做动作。
摆一摆
数学书摆左边，文具盒摆右边；
我的玩具箱
在
的左边
的右边是
在
在
的左边，
的右边。
伸出右手，握一握
你发现了什么？
都是右手， 方向不一样。
两个同学面对面站立
面对面站立的两个同学，
左右边的物体不一样。
大象的左边是（
），
大象的右边是（
）。
图中没有人，以观察者 看到的为准哦！
李明
王红
叶青
吴玲
叶青的左边是（ 吴玲）， 叶青的右边是（ 王红）。
语文书摆左边，数学书摆右边；
铅笔摆左边，橡皮摆右边。
说一说
从左数 从右数
是第 2 个， 是第 4 个。
说一说
的左边有：
右边有：
找一找
说一说
1．你的左边同学是（ ）； 2．你的右边是同学（ ）； 3、你的左边有（ ）人； 4、你的右边有（ ）人； 5、从左往右数，你是第（ ）人； 6、从右往左数，你是第（ ）人。
幼儿园中班数学《左右》PPT课件
鼓励幼儿在日常生活中观察和描 述物体的空间位置关系，培养其
空间方位感。
教室环境布置中左右概念运用
在教室布置中，有意识地运用左右概念，如将玩具、图书等物品按照左 右顺序摆放。
通过标识、标签等方式，提示幼儿关注物体的左右位置关系。
在教学活动中，引导幼儿观察、比较和描述物体的左右位置，巩固其左 右概念。
通过展示图片或实物，让幼儿认 识左右手，并了解它们的不同之
处。
区分左右手
通过比较左右手的形状、大小、手 指的排列等特征，帮助幼儿区分左 右手。
练习使用左右手
提供一些简单的活动，如捡豆子、 搭积木等，让幼儿练习使用左右手 。
游戏互动：找找我的左右手
游戏规则
教师说出口令，如“伸出你的左手”、“摸摸你的右耳朵”等，幼儿根据口令做出相应的 动作。
游戏目的
通过游戏的方式，帮助幼儿加深对左右概念的理解，并提高他们的反应能力和协调性。
游戏建议
在游戏过程中，教师可以逐渐增加难度，如加快口令的速度、增加口令的复杂性等，以挑 战幼儿的能力。同时，也可以鼓励幼儿之间互相出题，增加游戏的趣味性和互动性。
02
左右方向感知训练
图形排列中的左右方向
通过展示不同形状和颜色的图形 ，让幼儿观察并描述图形的左右
幼儿园中班数学《左 右》PPT课件
目录
• 左右概念引入 • 左右方向感知训练 • 数字与左右关系探讨 • 空间方位感培养及运用 • 总结回顾与拓展延伸
01
左右概念引入
生活中的左右例子
01
走路时靠右行
02
03
04
上下楼梯时靠右走
吃饭时用右手拿筷子或勺子
写字时用右手拿笔
左右手认识与区分