吸收练习题1

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原子吸收光谱法思考题与练习题

1.原子吸收光谱和原子荧光光谱是如何产生的？比较两种分析方法的特点。

2.解释下列名词：⑴ 谱线轮廓；⑵ 积分吸收；⑶ 峰值吸收；⑷ 锐线光源；⑸ 光谱通带。

3.表征谱线轮廓的物理量是哪些？引起谱线变宽的主要因素有哪些？4.原子吸收光谱法定量分析的基本关系式是什么？原子吸收的测量为什么要用锐线光源？5.原子吸收光谱法最常用的锐线光源是什么？其结构、工作原理及最主要的工作条件是什么？6.空心阴极灯的阴极内壁应衬上什么材料？其作用是什么？灯内充有的低压惰性气体的作用是什么？7.试比较火焰原子化系统及石墨炉原子化器的构造、工作流程及特点，并分析石墨炉原子化法的检测限比原子化法高的原因。

8.火焰原子化法的燃气、助燃气比例及火焰高度对被测元素有何影响？试举例说明。

9.原子吸收分光光度计的光源为什么要进行调制？有几种调制的方式？10.分析下列元素时，应选用何种类型的火焰？并说明其理由：⑴ 人发中的硒；⑵矿石中的锆；⑶ 油漆中的铅。

11.原子吸收光谱法中的非光谱干扰有哪些？如何消除这些干扰？12.原子吸收光谱法中的背景干扰是如何产生的？如何加以校正？13.说明用氘灯法校正背景干扰的原理，该法尚存在什么问题？14.在测定血清中钾时，先用水将试样稀释40倍，再加入钠盐至0.8mg/mL，试解释此操作的理由，并说明标准溶液应如何配制？15.产生原子荧光的跃迁有几种方式？试说明为什么原子荧光的检测限一般比原子吸收低？16.与测定下列物质，应选用哪一种原子光谱法，并说明理由：⑴血清中的Zn和Cd（～Zn2mg/mL，Cd0.003ug/mL）；⑵鱼肉中的Hg（～xug/g数量级）；⑶水中的As（～0.x ug/mL）；⑷矿石La、Ce、Pr、Nd、Sm（0.00x～0.x%）⑸废水中Fe、Mn、Al、Ni、Co、Cr（x ug/mL～x mg/mL）。

17.镁的共振线285.21nm是跃迁产生的，试计算在2430K时，激发态和基态的原子数之比。

吸收练习题课堂测验

吸收练习题一、填空题：（31）1、压力__ _，温度____，将有利于解吸的进行。

2、由双膜理论可知,____ ___为吸收过程主要的传质阻力;吸收中,吸收质以_____的方式通过气膜,并在界面处溶解,再以_ __ ____的方式通过液膜。

3、吸收操作的依据是____ ____,以达到分离气体混合物的目的。

4、亨利定律的表达式Exp*，若某气体在水中的亨利系数E值很大，说明该气体为___气体。

5、对极稀溶液，吸收平衡线在坐标图上是一条通过点的线。

6、由于吸收过程中，气相中的溶质组分分压总是___ _____溶质的平衡分压，因此吸收操作线总是在平衡线的____ ____。

7、吸收过程中，XK是以___ _为推动力的总吸收系数，它的单位是____。

8、吸收操作中增加吸收剂用量，操作线的斜率___ ___，吸收推动力___ ___。

9、当吸收剂用量为最小用量时，完成一定的吸收任务所需填料层高度将为__ _。

10、用吸收操作分离气体混合物应解决下列三方面问题：_ 、与。

11、填料塔操作中，气液两相在塔内互成__ _ 流接触，两相的传质通常在____的液体和气体间的界面上进行。

12. 气体吸收计算中，表示设备（填料）效能高低的一个量是，而表示传质任务难易程度的一个量是。

13.分子扩散中菲克定律的表达式为，气相中的分子扩散系数D随温度升高而（增大、减小），随压力增加而（增大、减小）。

14.易溶气体溶液上方的分压，难溶气体溶液上方的分压，只要组份在气相中的分压液相中该组分的平衡分压，吸收就会继续进行。

15.某低浓度气体吸收过程，已知相平衡常数m=1 ，气膜和液膜体积吸收系数分别为kya =2×10-4kmol/m3.s, kxa=0.4kmol/m3.s, 则该吸收过程及气膜阻力占总阻力的百分数分别为；该气体为溶气体。

二、选择题（40）1、吸收操作的目的是分离。

A.液体均相混合物B.气液混合物C.气体混合物D.部分互溶的液体混合物2、难溶气体的吸收是受______。

吸收试题(练习题)

一、选择题1 .吸收操作的依据是（）。

A 、挥发度差异B 、溶解度差异C 、温度差异D 、密度差异2 . 在逆流吸收塔中，增加吸收剂用量，而混合气体的处理量不变，则该吸收塔中操作线方程的斜率会（A 、增大B 、减小Cx 不变D 、不能确定3 . 在吸收系数的准数关联式中，反映物性影响的准数是（）A 、ShB 、ReC 、CaD 、Sc4 .已知SO?水溶液在三种温度3、如、1.下的亨利系数分别为Ei=0.35kPa 、E 2=1.IkPa.Ea=O.65kPa 则（）。

A 、t ∣<t2B 、t3>t2C ∖t3<tιD 、t1>t25 .在吸收塔中，随着溶剂温度升高，气体在溶剂中的溶解度将会（）0A 、增加B 、不变C 、减小D 、不能确定 6 . 下述说明中正确的是（）βA 、用水吸收氨属液膜控制B 、常压下用水吸收二氧化碳属难溶气体的吸收，为气膜阻力控制C 、用水吸收氧属难溶气体的吸收，为气膜阻力控制D 、用水吸收二氧化硫为具有中等溶解度的气体吸收，气膜阻力和液膜阻力都不可忽略9 .吸收塔的操作线是直线，主要基于如下原因（）0A 、物理吸收B 、化学吸收C 、高浓度物理吸收D 、低浓度物理吸收10 .吸收操作的作用是分离（）oA 、气体混合物B 、液体混合物C 、互不相溶的液体混合物D 、气液混合物11 .通常所讨论的吸收操作中，当吸收剂用量趋于最小用量时，则下列那种情况正确（）βA 、回收率趋向最高B 、吸收推动力趋向最大C 、操作最为经济D 、填料层高度趋向无穷大12 .根据双膜理论，吸收质从气相主体转移到液相主体整个过程的阻力可归结为（）0A 、两相界面存在的阻力B 、气液两相主体中的扩散的阻力C 、气液两相滞流层中分子扩散的阻力D 、气相主体的涡流扩散阻力13 .根据双膜理论，当被吸收组分在液体中溶解度很小时，以液相浓度表示的传质总系数AU）A 、大于液相传质分系数k1.B 、近似等于液相传质分系数k1.C 、大于气相传质分系数kGD 、近似等于气相传质分系数kG 14 .对某一汽液平衡物系，在总压一定时，温度升高，则亨利系数（）A 、变小B 、增大C 、不变D 、不确定 15 .吸收是分离（）混合物的化工单元操作，其分离依据是利用混合物中各组分（）的差异。

化工原理下册第六章吸收习题答案

6-1 已知在101.3 kPa(绝对压力下)，100 g 水中含氨1 g 的溶液上方的平衡氨气分压为987 Pa 。

试求：(1) 溶解度系数H (kmol ·m -3·Pa -1)； (2) 亨利系数E(Pa)； (3) 相平衡常数m ；(4) 总压提高到200 kPa(表压)时的H ，E ，m 值。

（假设：在上述范围内气液平衡关系服从亨利定律，氨水密度均为10003/m kg ）解：（1）根据已知条件Pa p NH 987*3=3/5824.01000/10117/13m kmol c NH ==定义333*NH NH NH H c p =()Pa m kmol p c H NH NH NH •⨯==-34/109.5333（2）根据已知条件可知0105.018/10017/117/13=+=NH x根据定义式333*NH NH NH x E p =可得Pa E NH 41042.93⨯=（3）根据已知条件可知00974.0101325/987/**33===p p y NH NH于是得到928.0333*==NH NH NH x y m（4）由于H 和E 仅是温度的函数，故3NH H 和3NH E 不变；而p E px Ex px p x y m ====**，与T 和p 相关，故309.0928.031'3=⨯=NH m 。

分析（1）注意一些近似处理并分析其误差。

（2）注意E ，H 和m 的影响因素，这是本题练习的主要内容之一。

6-2 在25℃下，CO 2分压为50 kPa 的混合气分别与下述溶液接触：(1) 含CO 2为0.01 mol/L 的水溶液； (2) 含CO 2为0.05 mol/L 的水溶液。

试求这两种情况下CO 2的传质方向与推动力。

解：由亨利定律得到*2250CO CO Ex kPa p == 根据《化工原理》教材中表 8-1 查出()kPa E CO 51066.1252⨯=℃ 所以可以得到4*1001.32-⨯=CO x 又因为()()34525/10347.3181066.11000222m kPa kmol EM H OH OH CO •⨯=⨯⨯=≈-ρ℃ 所以得34*/0167.05010347.3222m kmol p H c CO CO CO =⨯⨯==- 于是：（1）为吸收过程，3/0067.0m kmol c =∆。

(完整版)食品营养学练习题第二章食品的消化与吸收

第二章食品的消化与吸收一、填空1、钙的吸收通过主动运输方式进行，并需要维生素D的存在。

钙盐大多在可溶性状态，且在不被肠腔中任何其它物质沉淀的情况下被吸收。

2、营养素的吸收方式有三种，主动转运方式需要载体蛋白质，是一个耗能过程，并且是逆浓度梯度进行的；单纯扩散方式是物质由高浓度区到低浓度区，吸收速度慢；易化扩散方式是在微绒毛的载体帮助下完成，速度加快，但不消耗能量。

3、多数矿物质结合在食品的有机成分上，例如乳酪蛋白中的钙结合在磷酸根上；Fe 存在于血红蛋白之中；许多微量元素存在于酶内。

5、各类食物的血糖指数一般是粗粮的低于细粮，复合碳水化合物低于精制糖。

6、胃粘液的主要成分为糖蛋白。

7、消化系统由消化道和消化腺两部分组成。

8、淀粉消化的主要场所是小肠。

9、小肠的构成为十二指肠、空肠、回肠。

10、大豆及豆类制品中含有一定量的棉籽糖和水苏糖。

二、选择1、胃酸由构成，由胃粘膜的壁细胞分泌。

A.硫酸B.盐酸C.醋酸D.鞣质酸2、小肠液是由十二指肠和肠腺细胞分泌的一种液体。

A.酸性B.弱酸性C.碱性D.弱碱性3、大肠的主要功能在于。

A.消化食物B.吸收营养素C.吸收水分D.消化食物残渣4、食物中的营养素在消化道内并非100%吸收，一般混合膳食中的碳水化合物、脂肪、蛋白质的吸收率依次为。

A. 96%，92%，98%B. 98%，95%，92%C. 98%，92%，95%D. 95%，98%，92%5、消化道的特点有兴奋性、收缩。

A.低、快速B.低、缓慢C.高、快速D.高、缓慢6、淀粉的消化从开始。

A.胃B.小肠C.口腔D.食管7、纤维素是由β-葡萄糖通过连接组成的多糖。

A. α-1,6-糖苷键B. β-1,6-糖苷键C. α-1,4-糖苷键D.β-1,4-糖苷键8、钾离子的净吸收可能随同的吸收被动进行。

A.水B.钠C.氯D.铁9、是吸收各种营养成分的主要部位。

A.大肠B.胃C.小肠D.口腔10、胰酶水解蛋白质所得的产物中仅为氨基酸，其余为寡肽。

生理消化与吸收练习题

生理消化与吸收练习题一、选择题1. 下列哪个器官不属于消化系统？A. 口腔B. 肺C. 胃D. 大肠2. 消化道中最长的器官是：A. 小肠B. 大肠C. 胃D. 食管3. 下列哪种酶参与蛋白质的消化？A. 胃蛋白酶B. 脂肪酶C. 纤维素酶D. 淀粉酶4. 下列哪个过程是消化吸收的主要场所？A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠5. 胰岛素是由哪个器官分泌的？A. 胰腺B. 肝脏C. 肾脏D. 肺二、填空题1. 消化系统主要由________、________和________三部分组成。

2. 食物中的________、________和________三大营养物质在消化道内被分解为小分子物质。

3. 小肠内壁有许多________，有利于食物的消化和吸收。

4. 胆汁是由________分泌的，主要作用是________。

5. 消化过程中，________是启动消化酶活性的关键步骤。

三、判断题1. 消化道包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门。

（）2. 胃液中的盐酸具有杀菌作用，保护人体免受病原微生物的侵害。

（）3. 胰岛素是一种消化酶，参与蛋白质的消化。

（）4. 食物中的维生素和矿物质不需要消化即可被人体吸收。

（）5. 大肠是消化吸收的主要场所。

（）四、简答题1. 简述食物在口腔内的消化过程。

2. 胃液的成分及其作用是什么？3. 小肠为什么是消化吸收的主要场所？4. 举例说明食物中的营养物质如何被人体吸收。

5. 简述胆汁在消化过程中的作用。

五、名词解释1. 消化酶2. 消化道3. 吸收4. 胆固醇5. 肠道菌群六、论述题1. 论述食物在胃内的消化过程及其调控机制。

2. 描述小肠内营养物质的吸收机制，并说明不同营养物质吸收的特点。

3. 讨论肝脏在消化过程中的作用，包括胆汁的分泌和代谢功能。

4. 分析影响消化吸收的因素，并举例说明。

5. 论述膳食纤维在消化吸收中的作用及其对人体健康的重要性。

七、案例分析题1. 患者张先生近期出现上腹部疼痛、反酸、恶心等症状，经检查诊断为胃溃疡。

济南版生物七年级上册3.1.2消化和吸收(中考试题及答案)

第二节消化和吸收1.如图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。

纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。

有关分析不正确的是（）A.④和⑤对淀粉、蛋白质和脂肪都起消化作用B.①为唾液，能将淀粉分解为麦芽糖C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同D.X表示血液循环系统，则a、b、c进入X的过程为吸收2.图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（）A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用3．人体内脂肪初步消化的部位是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠4. 近两年，全国各地为落实《新时期国家学生饮用奶计划推广》各学校开展了学生自愿征订“学生奶”活动，收到了学生家长与社会的一致好评，牛奶中含有丰富的蛋白质能满足学生生长发育的需要，那么蛋白质在人体内消化的初始部位和消化的最终产物是（）A. 口腔葡萄糖B. 口腔麦芽糖C. 胃氨基酸D. 小肠甘油和脂肪酸5.“一杯牛奶强壮一个民族”，牛奶是青春期孩子必需的食品之一，因为牛奶中含有大量的蛋白质和钙，有关叙述不正确的是（）A.牛奶可以被人体直接吸收B.牛奶在胃里被初步消化C.中老年人缺钙会得骨质疏松症D.肠液和胰液把蛋白质彻底消化为氨基酸6.如图是人体消化系统组成的部分示意图，下列叙述错误的是（）A.肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少B.④是消化系统中消化和吸收的主要器官C.③分泌的消化液中含有胰岛素，可以调节糖的代谢D.④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其吸收功能相适应7.如图表示人体内脂肪的消化过程，下列叙述正确的是（）脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸A.过程②发生在小肠内B.过程①在胃中进行C.过程②需要的消化液有胆汁胰液和肠液D.胰液和肠液都是由胰腺分泌的8.下列关于食物的营养成分及消化的说法中，正确的是（）A.多吃新鲜果蔬能有效的预防坏血病B.胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C.蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收D.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物9.“民以食为天”，人们摄取的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。

紫外可见吸收光谱思考题与练习题

紫外可见吸收光谱思考题与练习题1.有机化合物分子中电子跃迁产生的吸收带有哪几种类型？各有什么特点？在分析上较有实际应用的有哪几种类型？2.无机化合物分子中电子跃迁产生的吸收带有哪几种类型？何谓配位体场跃迁？请举例加以说明。

3.采用什么方法可以区别n－π*和π－π*跃迁类型？4.何谓朗伯－比耳定律(光吸收定律)?数学表达式及各物理量的意义如何？引起吸收定律偏离的原因是什么?5.试比较紫外可见分光光度计与原子吸收分光光度计的结构及各主要部件作用的异同点。

6.试比较常规的分光光度法与双波长分光光度法及导数分光光度法在原理及特点上有什么差别。

7.分子能发生n－σ*跃迁，为227nm(ε为900)。

试问：若在酸中测量时，该吸收峰会怎样变化？为什么？答案: n－σ*跃迁产生的吸收峰消失。

8.某化合物的为305nm，而为307nm。

试问：引起该吸收的是n－π*还是π－π*跃迁？答案: 为π－π*跃迁引起的吸收带。

10.若在下列情况下进行比色测定，试问：各应选用何种颜色的滤光片？(1) 蓝色的Cu(Ⅱ)－NH3配离子；(2) 红色的Fe(Ⅲ)－CNS－配离子；(3) Ti(Ⅴ)溶液中加入H2O2形成黄色的配离子。

答案: (1)黄色；（2）蓝绿色；（3）蓝色。

11.排出下列化合物的及的顺序：乙烯、1,3,5－己三烯、1,3－丁二烯。

答案: 1,3,5－己三烯> 1,3－丁二烯> 乙烯。

13.紫罗兰酮有两种异构体，α异构体的吸收峰在228nm(ε＝14000)，β异构体吸收峰在296nm(ε＝11000)。

试指出这两种异构体分别属于下面的哪一种结构。

答案:I为β，II为α。

14.如何用紫外光谱判断下列异构体：15.根据红外光谱及核磁共振谱推定某一化合物的结构可能为(A)或(B)，而测其紫外光谱为为284nm(ε9700)，试问结构何种？答案: (A)。

16.以丁二酮肟光度法测定微量镍，若配合物NiDx2的浓度为1.70×10－5mol·L－1，用2.0cm 吸收池在470nm波长下测得透射比为30.0%。

《烹饪营养与安全》第一章第八节食物的消化与吸收练习题

《烹饪营养与安全》第一章第八节食物的消化与吸收测试题姓名：______________班级：________________测试时间：45分钟，满分：100分一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内。

本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在口腔中有变化的是（）。

A.淀粉B.脂肪C.蛋自质D.维生素2.胆汁是由（）分泌的。

A.肝B.胆囊C.胰腺D.肠腺3.蛋白质分解为氨其酸的过程中需要（）的作用。

A.蛋白酶B.脂肪酶C.淀粉酶D.肽酶4.食物脂肪变为脂肪微粒需要（）的作用。

A.脂肪酶B.胆汁C.胰液D.淀粉酶5.在消化管中，没有消化作用的部位是（）。

A.口腔B.食管C.小肠D.大肠6.构成小肠巨大吸收表面积的主要因素是（）。

A.长度B.粗度C.皱褶D.绒毛和微绒毛7.人体的解毒器官主要是（）。

A.心脏B.肝C.肾D.脾8.食物营养价值的高低取决于（）。

A.含重要营养素的量B.食物的消化率C.水分含量D.食品添加剂含量9.合理烹调加工可以达到（）的目的。

A.改善感官性状B.杀菌去毒C.保护营养素D.提高消化率10.脂肪转换成脂肪酸，淀粉转化成葡萄糖的过程都发生在（）。

A.肝B.细胞内C.血液中D.消化道二、填空题（请将正确答案填在横线上，本大题共8小题，每小空1分，共20分）1.食物的消化分为__________和__________两种方式。

2.消化系统由__________和__________两部分组成。

3.胃具有__________和__________的功能。

4.胃液的成分有__________、__________和__________。

5.淀粉开始消化的部位在__________，消化的终产物是__________。

6.蛋白质在__________开始消化,最终是以__________形式被吸收。

7.营养素的吸收有__________和__________两种方式，其中__________不需要消耗能量，而与物质分子的__________、__________及__________等因素有关。

备战中考生物专项练习题——消化和吸收全国通用,含答案)

备战中考生物专项练习题（全国通用）消化和吸收1．消化食物和吸收营养的主要场所是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠2．淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是A．口腔、胃、小肠B．口腔、小肠、胃C．胃、小肠、口腔D．胃、口腔、小肠3．下列关于人体消化的叙述，错误的是A．淀粉在口腔内开始被消化B．蛋白质消化的最终产物是氨基酸C．胃是消化器官D．胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用4．如图表示人体消化吸收过程，①~⑤表示消化液（其中⑤为肠液）。

纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。

有关分析正确的是（）A．③④⑤中都含有多种消化酶B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C．②中的消化酶能将蛋白质彻底消化D．a、b、c能够被人体直接吸收5．小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收功能相适应的结构特点有（）①小肠长约5～7米②小肠内有胰液，肠液等消化液③小肠内壁有许多皱襞，扩大内表面面积④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④1．（2021·连云港）食物中的各种营养物质在消化系统内被消化吸收后，供人体生命活动利用。

有关叙述正确的是A．蛋白质最终消化成葡萄糖B．大肠无消化、吸收功能C．肝脏分泌的胆汁含脂肪酶D．小肠绒毛壁由一层细胞构成2．（2021·云南）下列关于人体消化和吸收的叙述，正确的是A．淀粉开始消化的场所是胃B．消化的主要场所是小肠C．肝脏分泌的胆汁能消化蛋白质D．吸收的主要场所是大肠3．（2021·湛江）以下消化系统的结构中，与它的功能最为匹配的是（）A．胰脏——分泌胆汁B．胃——初步消化蛋白质C．肝脏——分泌消化酶D．小肠——消化维生素4．（2020•垫江县）医生从某人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、葡萄糖、纤维素，这些物质最可能取自（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠5．（2020•鞍山）淀粉的化学性消化起始于（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠1．下列物质不需要经过消化就能直接被消化道吸收的是（）A．水B．蛋白质C．淀粉D．脂肪2．下列威海人常吃的早餐食品中，人体生命活动主要供能物质含量最高的是（）A．豆腐脑B．茶叶蛋C．油条D．海带丝3．如图是淀粉分解成麦芽糖示意图，此消化过程可能发生的部位是（）A．口腔、胃B．口腔、小肠C．胃、小肠D．口腔、胃、小肠4．表中的病因与疾病不相称的是（）选项疾病病因A骨质疏松症缺乏维生素D或钙B神经炎缺乏维生素AC牙龈出血缺乏维生素CD贫血症缺乏铁或蛋白质A．A B．B C．C D．D5．人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解，下列有关叙述错误的是（）A．糖类是最主要的供能物质B．人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的C．血红蛋白在氧气含量高的地方容易与氧分离D．组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物主要由血浆运输6．如图是人体消化系统结构示意图。

呼吸作用练习题

呼吸作用练习题一、选择题1. 呼吸作用是指（）。

A. 人体吸入氧气，排出二氧化碳的过程B. 植物吸收阳光，进行光合作用的过程C. 植物吸收二氧化碳，释放出氧气的过程D. 人体排出废物物质的过程2. 以下不属于呼吸作用过程的是（）。

A. 植物通过气孔进行气体交换B. 动物体内进行气体交换C. 人体进行光合作用D. 植物吸收二氧化碳和放出氧气3. 人体呼吸的主要器官是（）。

A. 肺B. 心脏C. 脑D. 肝4. 哪种气体在人体呼吸过程中被吸入体内，同时排出体外？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 甲烷5. 呼吸系统中的气管的主要功能是（）。

A. 进行气体交换B. 将气体输送到肺部C. 支撑气管的形状D. 分解二氧化碳二、填空题1. 呼吸作用是人体吸入氧气，排出二氧化碳的过程，是生命活动所必需的。

2. 呼吸作用发生在呼吸系统中的肺部。

3. 植物通过进行光合作用吸收二氧化碳，并释放出氧气。

4. 人体的呼吸系统包括鼻腔、气管、支气管和肺部。

5. 肺是呼吸系统中进行气体交换的主要器官。

三、简答题1. 请简要介绍人体呼吸作用的过程。

人体呼吸作用的过程包括吸入和排出两个过程。

当我们吸气时，我们通过鼻腔或口腔吸入氧气，然后氧气经过气管、支气管进入肺部。

在肺部，氧气通过肺泡与血液中的红细胞发生气体交换，红细胞将氧气输送到全身各器官。

同时，二氧化碳从全身各器官经血液运输至肺部，经气道排出体外。

2. 请简要介绍植物的呼吸作用过程。

植物的呼吸作用指的是通过气孔进行气体交换的过程。

植物的气孔位于叶片的表面，在光照充足的条件下，植物通过气孔吸收二氧化碳，并释放出氧气。

同时，植物的呼吸作用也发生在细胞的线粒体中，通过细胞呼吸产生能量。

3. 请解释呼吸作用与光合作用之间的关系。

呼吸作用和光合作用是植物和动物等生物进行的两个相互关联的生命活动。

光合作用是指植物通过叶绿素吸收阳光能量，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

植物通过光合作用产生的氧气供给动物进行呼吸，而动物呼吸产生的二氧化碳则为植物进行光合作用提供必要的原料。

化工原理课后练习题

化工原理练习题一（流体流动）一、填空1．用管子从高位槽放水，当管径增大一倍，则水的流量为原流量倍，假定液面高度、管长、局部阻力及摩擦系数均不变，且管路出口处的流体动能项可忽略。

2．某设备上，真空表的读数为80mmHg，其绝压＝kgf/cm2＝Pa。

该地区大气压强为720mmHg。

3．常温下水密度为1000kg／m3，粘度为1cP，在d内=100mm管内以3m/s的速度速度流动，其流动类型为。

4．12kgf·m＝J。

5．空气在标准状态下密度为1.29kg／m3，在0.25MPa下(绝压)80 ℃时的密度为。

6．20℃的水通过10m长，d内＝l 00mm的钢管，流量V0＝10m3／h，阻力系数λ＝0.02，阻力降ΔP＝。

7．常用测量流量的流量计有、、。

8．无论滞流湍流，在管道任意截面流体质点的速度沿管径而变，管壁处速度为，到管中心速度为。

滞流时，圆管截面的平均速度为最大速度的倍．9．在流动系统中，若截面上流体流速、压强、密度等仅随改变，不随而变，称为稳定流动，若以上各量既随而变又随而变，称为不稳定流动。

1０．流体在管内作湍流流动时，从中心到壁可以分、、三层。

11．流体在圆形直管中滞流流动时，平均流速增大一倍，其能量损失为原来损失的倍。

12．等边三角形边长为a，其当量直径是，长方形长2a，宽为a，当量直径是。

13．管内流体层流的主要特点是；湍流的主要特点是。

14．孔板流量计的流量系数C0的大小，主要与和有关。

当超过某一值后，C0为常数。

l 5．直管阻力的表示式hf＝。

管中流出ζ出＝，流入管内ζ入＝。

16．气体的粘度随温度的升高而，水的粘度随温度的升高而。

17．在下面两种情况下，假如流体的流量不变，而圆形直管的直径减少二分之一，则因直管阻力引起的压降损失为原来的多少倍?A)两种情况都为层流，B)两种情况都在阻力平方区。

二．某离心泵将某种石油馏分自1.5Km外的原油加工厂，经一根φ160×5mm的钢管输送到第一贮缸中，送液量为每分钟2000L。

吸收练习题

一、填空题1、在常压下,20℃时氨在空气中的分压为69.6mmHg,此时氨在混合气中的摩尔分率y=________,摩尔比Y=_______.0.0916 ; 0.1012、最小液气比(L/V)min只对（）（设计型，操作型）有意义，实际操作时，若(L/V)﹤(L/V)min ，产生结果是（）。

答：设计型吸收率下降，达不到分离要求3、A，B两组分等摩尔扩散的代表单元操作是（），A在B中单向扩散的代表单元操作是（）。

答：精馏吸收4、相平衡常数m=1，气膜吸收系数 k y=1×10-4Kmol/(m2.s)，液膜吸收系数 k x 的值为k y 的100倍，这一吸收过程为（）控制，该气体为（）溶气体，气相总吸收系数 K Y=（）Kmol/(m2.s)。

答：气膜易溶 9.9×10-45、对于极易溶的气体，气相一侧的界面浓度y I 接近于（），而液相一侧的界面浓度x I 接近于（）。

答：y*（平衡浓度） x（液相主体浓度）6、含SO2为10%（体积）的气体混合物与浓度C= 0.02 Kmol/m3的SO2水溶液在一个大气压下接触，操作条件下两相的平衡关系为p*=1.62 C (大气压)，则 SO2将从（）相向（）转移，以气相组成表示的传质总推动力为（）大气压，以液相组成表示的传质总推动力为（） Kmol/m3 。

答：气液 0.0676 0.04177、实验室中用水吸收 CO2基本属于（）控制，其气膜中浓度梯度（）（大于，小于，等于）液膜浓度梯度，气膜阻力（）液膜阻力。

答：液膜小于小于8、压力（），温度（），将有利于解吸的进行。

工程上常用水–空气系统进行氧解吸，这种系统属于（）系统，传质阻力主要在（）一侧。

答：降低升高易解吸，气膜控制气膜9、采用化学吸收可使原来的物理吸收系统的液膜阻力（），气膜阻力（）。

答：减小不变10、在吸收塔的设计中，气体流量，气体进出口组成和液相进口组成不变，若减少吸收剂用量，则传质推动力（），设备费用（）。

【精选】紫外吸收光谱法练习题

【精选】紫外吸收光谱法练习题第二章：紫外吸收光谱法一、选择1. 频率（MHz）为4.47×108的辐射，其波长数值为（1）670.7nm （2）670.7μ（3）670.7cm （4）670.7m2. 紫外-可见光谱的产生是由外层价电子能级跃迁所致，其能级差的大小决定了（1）吸收峰的强度（2）吸收峰的数目（3）吸收峰的位置（4）吸收峰的形状3. 紫外光谱是带状光谱的原因是由于（1）紫外光能量大（2）波长短（3）电子能级差大（4）电子能级跃迁的同时伴随有振动及转动能级跃迁的原因4. 化合物中，下面哪一种跃迁所需的能量最高（1）σ→σ*（2）π→π*（3）n→σ*（4）n→π* 5. π→π*跃迁的吸收峰在下列哪种溶剂中测量，其最大吸收波长最大（1）水（2）甲醇（3）乙醇（4）正己烷6. 下列化合物中，在近紫外区（200～400nm）无吸收的是（1）（2）（3）（4）7. 下列化合物，紫外吸收λmax值最大的是（1）（2）（3）（4）二、解答及解析题1.吸收光谱是怎样产生的？吸收带波长与吸收强度主要由什么因素决定？2.紫外吸收光谱有哪些基本特征？3.为什么紫外吸收光谱是带状光谱？4.紫外吸收光谱能提供哪些分子结构信息？紫外光谱在结构分析中有什么用途又有何局限性？5.分子的价电子跃迁有哪些类型？哪几种类型的跃迁能在紫外吸收光谱中反映出来?6.影响紫外光谱吸收带的主要因素有哪些？7.有机化合物的紫外吸收带有几种类型？它们与分子结构有什么关系？8.溶剂对紫外吸收光谱有什么影响？选择溶剂时应考虑哪些因素？9.什么是发色基团？什么是助色基团？它们具有什么样结构或特征？10.为什么助色基团取代基能使烯双键的n→π*跃迁波长红移？而使羰基n→π*跃迁波长蓝移？11.为什么共轭双键分子中双键数目愈多其π→π*跃迁吸收带波长愈长？请解释其因。

12.芳环化合物都有B吸收带，但当化合物处于气态或在极性溶剂、非极性溶剂中时，B吸收带的形状有明显的差别，解释其原因。

二、原子吸收及荧光光谱法练习题

二、原子吸收及荧光光谱法练习题一、选择题1. 在原子吸收光谱分析中，若组分较复杂且被测组分含量较低时，为了简便准确地进行分析，最好选择何种方法进行分析? ( )(1) 工作曲线法(2) 内标法(3) 标准加入法(4) 间接测定法2. 原子吸收测定时，调节燃烧器高度的目的是( )(1) 控制燃烧速度(2) 增加燃气和助燃气预混时间(3) 提高试样雾化效率(4) 选择合适的吸收区域3. 采用调制的空心阴极灯主要是为了( )(1)延长灯寿命(2) 克服火焰中的干扰谱线(3) 防止光源谱线变宽(4) 扣除背景吸收4. 用有机溶剂萃取一元素，并直接进行原子吸收测定时，操作中应注意( )(1) 回火现象(2) 熄火问题(3) 适当减少燃气量(4) 加大助燃比中燃气量5. 可见光的能量应为( )(1) 1.24×104～1.24×106eV (2) 1.43×102～71 eV (3) 6.2 ～3.1 eV (4)3.1 ～1.65 eV6. 在原子吸收分析中，如灯中有连续背景发射，宜采用( )(1)减小狭缝(2) 用纯度较高的单元素灯(3) 另选测定波长(4) 用化学方法分离7. 欲测某有色物的吸收光谱，下列方法中可以采用的是( )(1) 比色法(2) 示差分光光度法(3) 光度滴定法(4) 分光光度法8. X 荧光是由下列哪种跃迁产生的？( )(1) 辐射能使气态基态原子外层电子产生跃迁(2) 辐射能使气态基态原子内层电子产生跃迁(3) 辐射原子最内层电子产生跃迁(4) 辐射能使分子外层电子从第一激发态的最低振动能级跃迁至基态9. 为了消除火焰原子化器中待测元素的发射光谱干扰应采用下列哪种措施？( )(1) 直流放大(2) 交流放大(3) 扣除背景(4) 减小灯电流10. 下列哪种原子荧光是反斯托克斯荧光？( )(1) 铬原子吸收359.35nm，发射357.87nm(2) 铅原子吸收283.31nm，发射283.31nm(3) 铅原子吸收283.31nm，发射405.78nm(4) 铊原子吸收377.55nm，发射535.05nm11. 下列哪种原子荧光是反斯托克斯荧光？( )(1) 铬原子吸收359.35nm，发射357.87nm(2) 铅原子吸收283.31nm，发射283.31nm(3) 铅原子吸收283.31nm，发射405.78nm(4) 铊原子吸收377.55nm，发射535.05nm12. 由原子无规则的热运动所产生的谱线变宽称为：( )(1) 自然变度(2) 斯塔克变宽(3) 劳伦茨变宽(4) 多普勒变宽13. 原子化器的主要作用是：( )(1) 将试样中待测元素转化为基态原子(2) 将试样中待测元素转化为激发态原子(3) 将试样中待测元素转化为中性分子(4) 将试样中待测元素转化为离子14 .在原子吸收分光光度计中，目前常用的光源是( )(1) 火焰(2) 空心阴极灯(3) 氙灯(4) 交流电弧15. 质量浓度为0.1 g/mL 的Mg在某原子吸收光谱仪上测定时，得吸光度为0.178,结果表明该元素在此条件下的1% 吸收灵敏度为( )(1) 0.0000783(2) 0.562(3) 0.00244(4) 0.0078316. 已知原子吸收光谱计狭缝宽度为0.5mm 时，狭缝的光谱通带为1.3nm，所以该仪器的单色器的倒线色散率为：( )17. 某台原子吸收分光光度计，其线色散率为每纳米1.0 mm，用它测定某种金属离子，已知该离子的灵敏线为403.3nm，附近还有一条403.5nm 的谱线，为了不干扰该金属离子的测定，仪器的狭缝宽度达：( ) (1) < 0.5mm(2) < 0.2mm(3) < 1mm(4) < 5mm18. 原子吸收光谱分析过程中，被测元素的相对原子质量愈小，温度愈高，则谱线的热变宽将是( )(1) 愈严重(2) 愈不严重(3) 基本不变(4) 不变19. 空心阴极灯的主要操作参数是( )(1) 灯电流(2) 灯电压(3) 阴极温度(4) 内充气体的压力20. 在原子吸收分析法中, 被测定元素的灵敏度、准确度在很大程度上取决于( )(1) 空心阴极灯(2) 火焰(3) 原子化系统(4) 分光系统二、填空题1. 在原子吸收分析中，为了定量的描述谱线的轮廓，习惯上引入了两个物理量，即__和___ 。

气体吸收习题.

第九章气体吸收一、本章学习的目的、应掌握的内容和学习注意事项1. 本章学习的目的通过本章的学习，掌握气体吸收与解吸的基本概念和气体吸收过程的基本计算方法。

2. 本章重点掌握的内容（1）气体吸收过程的平衡关系（2）气体吸收过程的速率关系（3）低浓度气体吸收过程的计算本章应掌握的内容（1）费克定律和分子传质问题的求解方法（2）双膜模型本章一般了解的内容（1）溶质渗透模型和表面更新模型（2）吸收系数3. 本章学习应注意的问题（1）表示吸收过程的平衡关系为亨利定律，亨利定律有不同的表达形式，学习中应注意把握它们之间的联系。

（2）表示吸收过程的速率关系为吸收速率方程，吸收速率方程有不同的表达形式，学习中应注意把握它们之间的联系。

（3）学习分子传质，不要机械地记忆各过程的求解结果，应注意把握求解的思路和应用背景。

（4）学习中应注意把握传质机理和吸收过程机理之间的联系，注意体会讲述传质机理和吸收过程机理的目的和意义。

二、例题解析9-1 惰性气与CO2的混合气中CO2体积分数为30％，在表压1MPa下用水吸收。

设吸收塔底水中溶解的CO2达到饱和，此吸收液在膨胀槽中减压至表压20kPa，放出大部分CO2，然后再在解吸塔中吹气解吸。

设全部操作范围内水与CO2的平衡关系服从亨利定律，操作温度为25℃。

求1kg 水在膨胀槽中最多能放出多少千克CO2气体。

解：依题意，在全部操作范围内水与CO2的平衡关系服从亨利定律，查附录二得25℃下CO2溶于水时的亨力系数为E=1.66⨯102MPa方法一：对膨胀槽作CO2物料平衡(以1kg水为衡算基准)入膨胀槽吸收液中CO2的组成x1=p1/E=1.1013⨯0.3/1.66⨯102=1.990⨯10-3设此液1kg水中溶解CO2的kg数为W1，则有：x1=W1/44=1.990⨯10-3⇒W1=4.875⨯10-3kg W1/44+1/18出膨胀槽吸收液中CO2的组成x2=p2/E=(0.1013+0.020)/1.66⨯102=7.307⨯10-4设此液1kg水中溶解CO2的kg数为W2，则有：x2=W2/44=7.307⨯10-4W2/44+1/18⇒W2=1.788⨯10-3kg故1kg水在膨胀槽中最多能释放出CO2的kg数为W=W1-W2=(4.875-1.788)⨯10-3=3.09⨯10-3kgCO2/kgH2O方法二：不考虑气流夹带走的水量，则膨胀槽内水的量恒定不变，于是1kg水在膨胀槽中最多能放出CO2气体的的千克数为m=Ls(X1-X2)MCO2≈Ls(x1-x2)MCO2=Ls(p1-p2)MCO2/E1⨯(1101.3⨯0.3-121.3)⨯44==0.00308kgCO2/kgH2O18⨯166⨯1039-2 某水杯中初始水面离杯上缘1cm，水温30℃，水汽扩散进入大气。

原子吸收光谱分析练习题-答案

第五章原子吸收光谱分析法练习题-答案班级_______学号 ________ 姓名_______ __一、选择题1.原子发射光谱的产生是由（B）A.原子的次外层电子在不同能态问跃迁B.原子的外层电子在不同能态间跃迁C.原子外层电子的振动和转动D.原子核的振动2.的升温程序如下：（ C ）A.灰化、干燥、原子化和净化B.干燥、灰化、净化和原子化C.干燥、灰化、原子化和净化D.净化、干燥、灰化和原子化3.原子吸收光谱法是基于气态原子对光的吸收符合（ C ），即吸光度与待测元素的含量成正比而进行分析检测的。

A.多普勒效应B.光电效应C.朗伯-比尔定律D.乳剂特性曲线4.下列两种方法同属于吸收光谱的是：（ D ）A.原子发射光谱和紫外吸收光谱B.原子发射光谱和红外光谱C.红外光谱和质谱D.原子吸收光谱和核磁共振谱5.下列哪两种光源同是线光源：A.W灯和空心阴极灯B.氘灯和Nernst灯C.激光和空心阴极灯D.ICP光源和硅碳棒6.Na原子下列光谱线间哪个能发生跃迁？DA.32S1/2—43S1/2 B.32P1/2—42D5/2 C.32S1/2—32D5/2 D.32S1/2—32P1/27.与火焰原子吸收法相比，石墨炉原子吸收法有以下特点：A.灵敏度低但重现性好B.基体效应大但重现性好C.样品量大但检出限低D.物理干扰少且原子化效率高8.下列哪种方法是由外层电子跃迁引起的？AA.原子发射光谱和紫外吸收光谱B.原子发射光谱和核磁共振谱C.红外光谱和Raman光谱D.原子光谱和分子光谱9.C2H2-Air火焰原子吸收法测定较易氧化但其氧化物又难分解的元素(如Cr)时，最适宜的火焰是性质：CA.化学计量型B.贫燃型C.富燃型D.明亮的火焰10.在经典AES分析中，蒸发温度最高的光源是：BA.直流电弧B.交流电弧C.火花D.火焰11.属于禁戒跃迁的谱项是： BA.32S1/2-32P3/2 B.31S-31D1C.31S1-31P1D.32S-42P112.高纯Y2O3中稀土杂质元素和铁矿石定量全分析分别便用何种激发光源为佳？A.火花及直流电弧B.低压交流电弧和火花C.直流电弧和火花D.直流电弧和低压交流电弧13.原子吸收光谱法是一种成分分析方法, 可对六十多种金属和某些非金属元素进行定量测定, 它广泛用于__A__的定量测定。

化工原理练习题-吸收

吸收一、填空题：1.20℃时,CO2气体溶解于水的溶解度为0.878(标)m3m-3(H2O),此时液相浓度C=________kmol.m-3液相摩尔分率x A=_________.比摩尔分率X A=__________.答案：1.0.0392 0.000705 0.0007062.用相平衡常数m表达的亨利定律表达式为_______.在常压下,20℃时,氨在空气中的分压为69.6mmHg,与之平衡的氨水浓度为10(kgNH3/100kgH2O).此时m=______.答案：y=mx 0.9573 用气相浓度△p为推动力的传质速率方程有两种,以传质分系数表达的传质速率方程为__________________________,以总传质系数表达的传质速率方程为_______________________.答案：N A=k G(p-p i) N A=K G(p-p e)4. 用气相浓度△Y为推动力的传质速率方程有两种,以传质分系数表达的速率方程为_________________________________,以传质总系数表达的速率方程为__________________________________.答案：N A=k Y(Y-Y i) N A=K Y(Y-Y e)5用亨利系数E表达的亨利定律表达式为_______.在常压下,20℃时, 氨在空气中的分压为50mmHg, 与之平衡的氨水浓度为7.5(kgNH3/100kgH2O).此时亨利系数E=________,相平衡常数m=______.答案：P e=Ex 680mmHg 0.8946. 在常压下,20℃时氨在空气中的分压为166mmHg,此时氨在混合气中的摩尔分率y A=________,比摩尔分率Y A=_______.答案：0.218 0.2797.用△y, △x为推动力的传质速率方程中,当平衡线为直线时传质总系数K y与分系数k x,k y的关系式为_________________,K x与k x, k y的关系式为__________________.答案：1/K y=1/k y+m/k x1/K x=1/(m.k y)+1/k x8.用清水吸收空气与A的混合气中的溶质A，物系的相平衡常数m=2,入塔气体浓度y1=0.06,要求出塔气体浓度y2=0.008,则最小液气比为________.答案：1.7339.吸收过程主要用于三个方面:__________,___________,____________答案：制备产品分离气体混合物除去气体中的有害组分10.质量传递包括有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿______＿＿＿等过程。