台阶的练习题

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第12课、台阶练习题.(含答案)

第12课、台阶一、积累运用1.下列加点字注音有误的一项是( )A.铜盏．(zhǎn) 撬．开(qiào) 尴尬．(ɡà)B.舀．米(yǎo) 胯．骨(kuà) 凹凼．(dànɡ)C.涎．水(xián) 嵌．着(qiàn) 筹．划(chóu)D.烟瘾．(yǐn) 黏．性(zhān) 痴．笑(chī)2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.门槛自言自语老实厚道人踩牛踏B.摔矫低眉顺眼微不足道精力旺盛C.楷汗破土动工一起一伏大庭广众D.泥桨高低不齐若有所失宽敞阴凉3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.他整天心事重重，一副若有所失．．．．的样子。

B.父亲老实厚道点头哈腰．．．．累了一辈子，没人说过他有地位。

C.虽然这些都很微不足道．．．．，但他做得很认真。

D.农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

4.下列句子没有使用比喻修辞的一项是( )A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

B.父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。

C.(父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

D.等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。

5.选出对课文内容理解不正确的一项( )A.本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。

B.文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。

因此父亲是一个纯朴、厚道、待人宽厚、吃苦耐劳的人。

C.父亲一生劳作的目的是抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。

D.本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，写出了父亲希望受人尊重的思想性格。

6、从上下文连贯的要求看，依次填入下列横线最恰当的一项是（）黄河，中华民族的母亲河。

上楼梯问题练习及答案

习题三1.一根木料截成3段要6分钟，如果每截一次的时间相等，那么截7段要几分钟？2.有一幢楼房高17层，相邻两层之间都有17级台阶，某人从1层走到11层，一共要登多少级台阶？3.从1楼走到4楼共要走48级台阶，如果每上一层楼的台阶数都相同，那么从1楼到6楼共要走多少级台阶？4.一座楼房每上1层要走16级台阶，到小英家要走64级台阶，小英家住在几楼？5.一列火车共20节，每节长5米，每两节之间相距1米，这列火车以每分钟20米的速度通过81米长的隧道，需要几分钟？6.时钟3点钟敲3下，6秒钟敲完，12点钟敲12下，几秒钟敲完？7.某人到高层建筑的10层去，他从1层走到5层用了100秒，如果用同样的速度走到10层，还需要多少秒？8.A、B 二人比赛爬楼梯，A 跑到4层楼时，B 恰好跑到3层楼，照这样计算，A 跑到16层楼时，B 跑到几层楼？9.铁路旁每隔50米有一根电线杆，某旅客为了计算火车的速度，测量出从第一根电线杆起到经过第37根电线杆共用了2分钟，火车的速度是每秒多少米？习题三解答1.解：每截一次需要：6÷（3-1）=3（分钟），截成7段要3×（7-1）=18（分钟）答：截成7段要18分钟。

2.解：从1层走到11层共走：11-1=10（个）楼梯，从1层走到11层一共要走：17×10=170（级）台阶。

答：从1层走到11层，一共要登170级台阶。

3.解：每一层楼梯的台阶数为：48÷（4-1）=16（级），从1 楼到6楼共走：6-1=5（个）楼梯，从1楼到6楼共走：16×5=80 （级）台阶。

答：从1楼到6楼共走80级台阶。

4.解：到小英家共经过的楼梯层数为：64÷16=4（层），小英家住在：4＋1=5（楼）答：小英家住在楼的第5层。

5.解：火车的总长度为：5×20+1×（20-1）=119（米），火车所行的总路程：119＋81=200（米），所需要的时间：200÷20=10（分钟）答：需要10分钟。

部编人教版七年级语文下册第11课《台阶》同步习题(含答案)

《台阶》同步练习◆基础题1.下列加粗字注音完全正确的一项是( )A．宽敞(shǎnɡ)门槛(kǎn) 黏性(nián) 泥浆(jiānɡ)B．涎水(xián) 掺水(chān) 着落(zhuó)揩汗(kāi)C．摔跤(jiāo) 胯骨(kuā) 凹凼(ào) 舀水(yǎo)D．烦躁(zào) 尴尬(ɡān) 脾气倔(jué)硌脚(ɡè)2．下列字形全对的一项是( )A．低眉顺眼自言自语引人注目挈而不舍B．微不足道自命不凡家喻户晓全身贯注C．大庭广众锐不可当锋芒毕露迥乎不同D．若有所失人声顶沸洁然不同空前绝后3．下列句中加粗的成语使用有误的一项是( )A．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。

B．父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子，没人说过他有地位。

C．虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

D．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

4. 下列语句中没有语病的一项是( )A．在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。

B．随着我市“阳光体育活动”广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。

C．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。

D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。

5．下列说法有误的一项是( )A．“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。

”这句话刻画出父亲的胆小。

B．“柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

”这里的专注，是指父亲看别人家高高的台阶，心里羡慕，看得出神。

同时也在心里暗下决心，要造一栋有高台阶的新房子。

C．“我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。

父亲拍拍我的后脑勺说，这样是会吃苦头的！”父亲的这句话可以说是人生的哲理：人生要一步一步地走，不能急于求成。

D．“我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。

部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题（附答案）【基础练习】1.给下列词语中加点字注音。

（1）．凹凼．( ) （2）．尴尬．．( )( ) （3）．门槛．(（4）．揩．一把( ) （5）．撬．( ) （6）.往下挪．( )2.看拼音写汉字（1）．鞭炮cuān 上了高空。

（2）．沟里qiàn 着沙子和泥土。

（3）．我流着一大串xián 水。

（4）．这种nián 性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水。

3.在中填上恰当的标点。

（1）．好久之后（2）．怎么了呢4.结合语境解释句中加点的词语。

（1）．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妻俩从不合坐一条板凳。

大庭广众：（2）．偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失．．．．的模样。

若有所失：【综合练习】仔细阅读课文，简要回答问题：1．课文的题目是“台阶”，“台阶”在文中的含义是什么?2．父亲为什么老是感叹“我们家的台阶低”?3．父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?4．当父亲坐在新屋的台阶上时，为什么反而觉得不自在?5．文中的父亲是个怎样的人?6．你能说说“我”是怀着怎样的感情去讲述父亲的故事的吗?【拓展练习】一．阅读永远的风景①我喜欢这么一首诗：“马车驶回遥远的岁月／运来玉黍．和小米／夕阳返照村巷／流水泣入瓷器／那人在瓷器外／稳坐青山／横吹牧笛……”这是一幅圆融的古朴画卷，每个读到它的人，都会听到那平和之中的的苍凉，而这种苍凉却正是最有魅力的笛声。

②现在我的女儿就在我椅背的空地上拉着那把吱吱嘎嘎的小提琴，所有音符从脑后飞来，给人一种跌跌撞撞的感觉；但我能听得出来，这种还很欠火候的琴声，依然在表现着一股生命的朝气，那是最真实最自然的音乐。

③而在我的眼前，在这种远非流水之音的背景上，我总能看到一幅永远的风景，只要我想要看到，无论我闭上或大睁双眼，那种要让人从心底涌出深秋之箫声的图景就会发现，那就是我的母亲和她那永远灰蓝的衣襟。

《台阶》同步练习题(含答案)

《台阶》同步练习题一、单选题1.下列各组词语中加下划线字注音无误的一项是（）A. 烟瘾（yǐn）着落（zháo）尴尬（gà）B. 揩汗（kāi）痴笑（zhī）凹凼（dàng）C. 卵石（luǎn）模样（mó）嵌着（qiàn）D. 铜盏（zhǎn）憋住（biē）瞬间（shùn）2.下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是（）A. 他自认为文章写得非常好，经常在大庭广众之中谈论他的创作经验。

B. 她经常自言自语，以此排遣子女不在身边的寂寞。

C. 老师与孩子们在舞台上开心拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。

D. 小草虽然是微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。

3.对下列句中画线的词的词性判断错误的一项是（）A. 他只说了一句话：“我不能走。

”（副词）B. 第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级。

（介词）C. 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

（形容词）D. 他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。

（连词）4.下列句子中没有语病的一项是( )A. 我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。

不仅枝叶茂盛了，而且生了根。

B. 拥有健康的体魄，是判断一个人能否为社会多做贡献的前提。

C. 那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百斤左右重。

D. 通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。

5.下列有关课文内容的理解，不恰当的一项是（）A. 课文开头“父亲总觉得我们家的台阶低”这句话开篇点题，又设置悬念，为下文写父亲盖新屋、造台阶埋下伏笔。

B. “一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”一句属于侧面描写，写破草鞋堆积之高，从侧面烘托了父亲为建新屋而付出的艰辛劳动。

C. “等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板”运用了比喻的修辞手法，将父亲“古铜色的脸”比喻成“青石板”，生动贴切地表现了父亲内心的伤感。

台阶同步练习题答案

台阶同步练习题答案
一、选择题
1. 台阶同步练习中，如果一个台阶的高度是20厘米，那么5个台阶
的总高度是多少？
A. 100厘米
B. 80厘米
C. 50厘米
答案：A
2. 台阶同步练习中，如果一个台阶的宽度是30厘米，那么3个台阶
的总宽度是多少？
A. 60厘米
B. 90厘米
C. 120厘米
答案：C
二、填空题
1. 台阶同步练习中，如果台阶的总高度是120厘米，每个台阶的高度
是20厘米，那么总共有多少个台阶？
答案：6个
2. 如果台阶的总宽度是90厘米，每个台阶的宽度是30厘米，那么总
共有多少个台阶？
答案：3个
三、计算题
1. 一个台阶同步练习区域包含10个台阶，每个台阶的高度是25厘米，宽度是40厘米。

请计算整个台阶区域的总高度和总宽度。

答案：总高度 = 10 * 25 = 250厘米
总宽度 = 10 * 40 = 400厘米
2. 如果台阶同步练习区域的总高度是500厘米，每个台阶的高度是50厘米，那么这个区域包含多少个台阶？
答案：台阶数量 = 500 / 50 = 10个
四、简答题
1. 台阶同步练习中，为什么要保持每个台阶的高度和宽度一致？
答案：保持每个台阶的高度和宽度一致是为了确保练习的一致性和安全性，避免因台阶尺寸不一而导致的摔倒或受伤。

2. 在台阶同步练习中，如果发现某个台阶的高度或宽度与其他台阶不同，应如何处理？
答案：应立即停止练习，检查台阶的尺寸是否符合安全标准，必要时进行调整或更换，以确保练习的安全性。

请注意，以上内容仅为示例，实际的台阶同步练习题答案应根据具体的练习题和要求来编写。

八年级语文上册第二单元8课台阶同步练习新人教版

《台阶》一、根据拼音写汉字。

烦（zào）（ɡān ɡà）缝（qì）米（yǎo）二、解释加点的词语。

1.虽然这些都很微乎其微．．．．，但他做得很认真。

2.偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失．．．．的模样。

3.农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

三、选词填空1.那个石匠笑着为父亲（抬、托、举）在肩上，说是能一口气（驼、抬、背）到家，不收石料钱。

2.他的脚板（长大、宽大、阔大），（露出、开着、裂着）许多干沟，沟里（嵌着、塞着、堵着）沙子和泥土。

四、揣摩加点词语的表达作用。

1.只是．．那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太．可惜。

2.父亲的两手没处放似的，抄．着不是，贴．在胯骨上也不是。

五、简答：本文围绕老屋台阶写了哪几个方面的内容？有甚么作用？六、拓展浏览。

父亲春节回家探亲，我为妈妈买了好多礼物，只给爸爸带回一条内部处理的白包香烟。

从我记事起，爸爸就没怎样疼过我。

……归队那天夜里，下起了鹅毛大雪。

天明时，望着盈尺的积雪我愁道：“怎样走呀？”爸爸说：“到渡口这段路我已扫出了一条大道。

天冷，穿上我的皮棉鞋走吧。

家有家规，军有军法，不要超假。

”我猛然瞥见了挂在院中枣树上爸爸的那件灰大衣，上面结满了冰块。

离我家比来的车站是在村前那条小河的对岸，而渡口离我家足足有半公里，爸爸（果然、忽然、居然）在这段路上扫出了一条大道。

来到渡口，无人摆渡，爸爸就用手中的木锨当桨，让我坐在船舱中，他划动了小船。

河面薄冰晶莹，岸上白雪皑皑(我忽然想起了小时分逢到下雪天，爸爸就让我坐在他的肩上驮着我上学的情景。

那时分爸爸还很年轻，驮我很轻松；如今他老了，划起船来好像有些力不从心。

一种炽热的情感在我心中自然而然地产生。

我当兵的第二年春天，爸爸听说我要考军校，走了50里的土路，又坐了一天一夜的火车，把我读高中时的课本全都送了来。

当时没赶上食堂开饭，爸爸只吃了我为他泡的两袋方便面，就坐车走了，说是怕影响我的工作。

台阶练习题(打印版)

台阶练习题（打印版）### 台阶练习题（打印版）一、选择题1. 台阶的坡度一般是指：- A. 台阶的总高度- B. 台阶的总长度- C. 台阶的垂直高度与其水平长度的比值- D. 台阶的宽度2. 台阶的踏步高度一般不大于：- A. 15cm- B. 20cm- C. 25cm- D. 30cm3. 台阶的踏步宽度一般不小于：- A. 20cm- B. 25cm- C. 30cm- D. 35cm二、判断题1. 台阶的坡度越陡，行走时所需的能量越少。

（对/错）2. 台阶设计时，踏步的高度和宽度应保持一致，以保证美观。

（对/错）3. 台阶的踏步数越多，台阶的坡度越缓。

（对/错）三、填空题1. 台阶的坡度计算公式为：坡度 = ______ / 踏步水平长度。

2. 台阶设计中，踏步的高度和宽度应根据______来确定，以保证行走的舒适性和安全性。

3. 在户外台阶设计中，为了防止滑倒，台阶的表面应选择具有______的材料。

四、简答题1. 请简述台阶设计时需要考虑的因素。

2. 台阶在不同场合（如住宅、公共建筑、户外景观）中的设计要求有何不同？五、计算题某住宅入口处设计了一个室外台阶，台阶的垂直高度为1.2米，水平长度为3米。

请计算：1. 台阶的坡度。

2. 假设台阶的踏步数为5，每级踏步的高度是多少？3. 如果要将台阶的坡度调整为1:2，需要增加多少踏步？参考答案一、选择题1. C2. B3. C二、判断题1. 错2. 错3. 对三、填空题1. 垂直高度2. 人体工程学和使用人群3. 防滑四、简答题1. 台阶设计时需要考虑的因素包括：坡度、踏步高度和宽度、踏步数、材料选择、防滑性、美观性、与周围环境的协调性等。

2. 住宅台阶更注重舒适性和私密性；公共建筑台阶需要考虑无障碍设计和人流疏导；户外景观台阶则更注重与自然景观的融合和视觉美感。

五、计算题1. 坡度 = 1.2米 / 3米 = 0.42. 每级踏步的高度 = 1.2米 / 5 = 0.24米3. 需要的踏步数 = 1.2米 / (1/2) = 2.4米，增加的踏步数 = 2.4米 / 0.24米 - 5 = 3级踏步。

人教版七年级语文下册：11.《台阶》同步练习及答案解析

人教版七年级语文下册：11.《台阶》同步练习及答案解析11 《台阶》同步练习一、选择题1．下列加粗字的注音完全正确的一项是( )【识记】A.瞬间(shùn) 叮嘱(zhǔ) 憋住(biē)B.涎水(yán) 门槛(kǎn) 烟瘾(yǐn)C.半晌(xiǎng) 凹凼(dàng) 黏性(nián)D.模样(mó) 舀米(yǎo) 头颅(lú)2．下列选项中没有错别字的一组是( )【识记】A.门槛自言自语老实厚道人踩牛踏B.摔矫低眉顺眼微不足道精力旺盛C.楷汗破土动工一起一伏大庭广众D.泥桨高低不齐若有所失宽敞阴凉3．下列句中加粗词语使用有误的一项是( ) 【识记】A.那户人家真是祸不单行,他们本来就穷,现在两个孩子又生病住院。

B.他触目伤怀,自然情不能自已。

情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。

C.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

D.冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

4.下列句子没有使用比喻修辞的一项是( ) 【掌握】A.那极短的发,似刚收割过的庄稼巷,高低不齐,灰白而失去了生机。

B.父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。

C.(父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

D.等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。

5．下列句子没有语病的一项是（）【拓展】A.我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了；不仅枝叶茂盛了,而且生了根。

B.拥有健康的体魄,是判断一个人能否为社会多作贡献的前提。

C.那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百斤左右重。

D.通过这次社会实践活动,我们磨炼了意志,增长了见识。

6.下列说法不正确的一项是( )【理解】A.本文的语言十分口语化,作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。

B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。

小学数学阶梯问题练习题

小学数学阶梯问题练习题题目：小学数学阶梯问题练习题说明：本次练习题主要涉及小学数学中的阶梯问题。

请同学们认真阅读每道题目，然后选择正确的答案并将其填入答题卡上。

一、选择题（每题1分，共10分）1. 一座高楼前有一段阶梯，每一阶楼梯的高度是2米，共有4个台阶。

那么登上这座楼房一共需要爬几米？A. 4米B. 6米C. 8米D. 10米2. 学校操场上有一段阶梯，每一阶的高度是3米，小明从第一阶开始，连续跳5阶后停下来休息。

那么他一共向上爬了几米？A. 5米B. 10米C. 12米D. 15米3. 一段楼梯有10个台阶，小华从第一个台阶跳下来，每次跳2个台阶，那么最后他会停在第几个台阶上？A. 第6个台阶B. 第7个台阶C. 第8个台阶D. 第9个台阶4. 在某一座山上，共有100个台阶。

小明一步跨过一个台阶，小红一步跨过两个台阶。

他们同时从山脚下开始爬，谁会先到达山顶？A. 小明B. 小红C. 两人同时到达山顶D. 无法确定5. 一段楼梯上有6个台阶，小明从第一个台阶开始，每次向上爬3个台阶，小红从第六个台阶开始，每次向下走2个台阶。

他们会在楼梯的哪个位置相遇？A. 第1个台阶B. 第2个台阶C. 第3个台阶D. 第4个台阶二、填空题（每题2分，共10分）6. 从地面到一座建筑的房顶共有8个台阶，小明在第1个台阶上，他一步跨过3个台阶，小红在第3个台阶上，她一步跨过2个台阶。

他们谁会先到达房顶？填写姓名：_______。

7. 一段楼梯有15个台阶，小明从第一个台阶开始，连续跳5个台阶后休息，小红从第6个台阶开始，连续跳3个台阶后休息。

他们休息之后，谁离终点更近？填写姓名：_______。

8. 在一座高楼共有10个台阶，小明从第一个台阶开始向上爬。

在他登上第4个台阶后，他停下来休息，随后又向上爬了2个台阶。

此时，他离顶部还有_______个台阶。

9. 一段楼梯有12个台阶，小华从第一个台阶开始，一次跳1个，然后一次跳2个，再一次跳4个。

台阶习题精选答案

台阶习题精选答案在学习数学时，台阶习题是非常重要的一部分。

这种题型既考察了学生的基本数学能力，又增强了学生分析和解决问题的能力。

本篇文章将给出一些台阶习题的精选答案，希望对学生们的学习有所帮助。

1. 有一段宽8米，长18米的花坛，现在要在这段花坛的周围修建一条3米宽的步道，这条步道将把整个花坛围起来，请问这条步道的面积是多少？答案：步道的宽度是3米，所以它将向外延伸1.5米，从而围成一条宽度为8+3+3=14米，长度为18+3+3=24米的路径。

因此，步道的总面积是14×24-8×18=192平方米。

2. 一家鞋店举行促销活动，每对鞋子的原价是160元，但在促销期间，买一双鞋子可以享受8元的折扣，买两双鞋子可以享受18元的折扣，那么买三双鞋子应该享受多少折扣呢？答案：如果买一双鞋子，可以享受8元的折扣，减去后价格是152元。

如果买两双鞋子，可以享受18元的折扣，减去后价格是2×152-18=286元。

因此，如果买三双鞋子，应该享受的折扣是3×160-286=54元。

3. 某家商店的所有物品都在原价的基础上打9折，现在这家商店正在举行特价销售，所有物品再打8折，那么一件原价为120元的商品现在的价格是多少？答案：首先，这件商品在原价的基础上打了9折，折后价格为120×0.9=108元。

接着，这件商品再在折后价格的基础上打了8折，折后价格为108×0.8=86.4元。

因此，这件商品现在的价格是86.4元。

4. 在一场比赛中，A组的选手们的平均年龄为30岁，B组的选手们的平均年龄为29岁，C组的选手们的平均年龄为28岁，这三个组合并后的平均年龄为29岁，请问A、B、C三组的人数之比是多少？答案：假设A、B、C三组的人数分别为a、b、c。

根据题意，我们可以列出以下等式：(30a+29b+28c)/(a+b+c) = 29将等式展开后整理，得到：a/c = 2b/a再带入a+b+c的限制条件，可以得到：a:b:c = 2:1:2因此，A、B、C三组的人数之比是2:1:2。

台阶练习题

《台阶》习题精选基础知识1．给下列加黑的字注音或根据拼音写汉字。

门槛()烦zào()嵌着()小凹dànɡ()尴尬()xián()水黏性()胯骨()2．结合课文语境解释下列词语。

粗暴：_______________________________________________________专注：_______________________________________________________大庭广众：_______________________________________________________微不足道：_______________________________________________________3．为了刻画父亲的高大形象，文中人物的肖像描写和语言描写都很成功，请熟读课文，并从文中摘录有关词句。

肖像描写：_______________________________________________________动作描写：_______________________________________________________语段训练母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。

母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。

我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。

再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶下跳。

先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦!后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦!再后来，我跳三级台阶，蹦!又觉得从上往下跳没意思，便调了头，从下往上跳，啪、啪、啪!后来，又跳二级，啪，啪!再后来，又跳三级，啪!我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。

父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的!父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。

父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级。

他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。

人教部编版七年级语文下册第11课《台阶》同步练习

部编人教版七年级语文下册11.《台阶》同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 选择下面划线字注音完全正确的一项是（）A.凹凼（dàng）门槛（kǎn）涎水（yán）摔跤（jiāo）B.泥浆（jiāng）着落（zhuó）淌汗（tǎng）烟瘾（yǐn）C.旺盛（shèng）黏性（nián）尴尬（gān）胯骨（kuà）D.醒悟（xǐng）晌午（shǎng）嘎叽（gā）扁担（dan）2. 下列选项中没有错别字的一组是（）A.门槛自言自语老实厚道人踩牛踏B.摔矫低眉顺眼微不足道精力旺盛C.楷汗破土动工一起一伏大庭广众D.泥桨高低不齐若有所失宽敞阴凉3. 结合语境解释画线词语有误的一项是（）A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子。

（形容驯服、顺从的样子）B.虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

（非常渺小，不值得一说）C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

（非常大的庭院内有很多人）D.偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

（好像失掉了什么似的，形容心神不定）4. 下列句子没有使用比喻修辞的一项是（）A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

B.父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。

C.（父亲）觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

D.等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。

5. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

”C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？6. 下列句子中，没有语病的一项是（）A.因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。

《台阶》练习题(附参考答案)

《台阶》练习题（附参考答案）一、基础部分1.下列加粗字注音、字形不正确的一项是( A )A.凹凼(ào) 烦燥(zào)B.尴尬(ɡān ɡà)阴凉(yīn) A(āo，躁)C.卵石(luǎn) 揩一把(kǎi)D.砌缝(qì)舀米(yǎo)2 、给加粗的字注音，看拼音写汉字：凹 dàng( 凼) xián( 涎)水nián( 黏)性gān gà( 尴尬) 筹(chóu )划砌(qì )缝3 .指出没有用比喻的句子( B )A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

B.父亲又像问自己，又像是问我。

C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

D.他的脸苍白得像一张纸。

4 .解释加粗的词。

(1)虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

(1)小得不值得提。

(2)偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

(2)好像失去了什么。

(3)农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

(3)人多而公开的场合。

5 、根据释义写出相应的词语：(1) 指人很多的公开场合。

大庭广众(2)非常藐小，不值得一提. 微不足道(3) 感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。

若有所失(4)(神色、态度)不自然。

尴尬(5) 烦闷急躁。

烦躁阅读下文，完成4～7题。

有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。

那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地()了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。

我连忙去抢父亲的担子，他却很()地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗!我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。

台阶问题(小学数学培优)

练习：1、1路车每隔5分钟开一班，从上午8时到9时，1路车一共开了多少班？
2、裁缝有一段16米长的呢子，每天减去2米，第几天剪去最后一段？
3、三年级120人排成5路纵队，也就是5个人一排，排成了许多排。现在知道每相邻两排之间相隔1米，这支队伍长多少米？
4、把一根钢管锯成小段，一共花了25分钟，已知每锯开一段需要5分钟。这根钢管锯成了几段？
2、一根25厘米长的铁丝，把它剪成5厘米长的小段，可剪几段?要剪几次?
3、把一根6米长的电线，剪了2次，平均每段长多少米?
4、一根8米长的绳子，剪了3次，平均每段长多少米?
5、一根12分米长的铁丝，剪了3次，平均每段长多少分米?
例3、一根绳子被剪了4次后，平均每段长4厘米，这根绳子原来总长多少厘米?
台阶问题
例1：冬冬家住11楼，他发现第8层到第9层有25级台阶，从底楼到冬冬家一共有多少台阶？
练习：1、有一栋楼高17层，相邻两层之间都有17级台阶，盼盼从1层走到11层，一共要登多少级台阶？
2、同学们上体育课，有10个男生排成一排，相邻两个男生相隔1米，这排男生排列的长度有多少米？
3、把一根粗细均匀的木料锯成5段，每锯一次要用3分钟，一共要用多少分钟？
4、一个队伍有8人，排成一排，前后两人间隔2米，这个队伍全长多少米？
5、乐乐家住四楼，每次回家要走72级台阶，如果每层台阶一样多。每个楼层有多少个台阶?
例2、一根绳子长8米，把它剪成2米长的小段，可剪多少段?要剪多少次?
练习：1、一根木料长10米，木工把它锯成2米长的小段。可以锯成多少段?要锯几次?
练习：1、一根绳子被剪了3次后，平均每段长8厘米，这根绳子原来总长多少厘米?
2、一根铁丝被剪5次后，平均每段长6米，这根铁丝原来长多少米?

小学数学爬楼梯问题练习题

小学数学爬楼梯问题练习题楼梯问题是数学中常见的问题之一，涉及到计数和组合问题。

本文将为小学生提供一些有趣的爬楼梯问题练习题，旨在帮助他们培养计数和逻辑思维能力。

1. 单级台阶问题：假设有一条楼梯，共有3级台阶，小明一步只能上一级台阶或者两级台阶，请问他有多少种上楼的方式？提示：可以使用递归的方法解决该问题。

2. 双级台阶问题：现在有一条楼梯，共有5级台阶，小红一步只能上一级台阶或者两级台阶，请问她有多少种上楼的方式？提示：同样可以使用递归的方法解决该问题。

3. 多级台阶问题：某个楼梯共有10级台阶，小强一次最多可以上3级台阶或者一级台阶，请问他有多少种上楼的方式？提示：这个问题可以使用递归或者动态规划的方法解决，可以分别考虑小强上1级、2级和3级台阶的情况。

4. 楼梯走法计数问题：现有一条楼梯，共有7级台阶。

小花一次可以上1级、2级或者3级台阶，请问她有多少种上楼的方式？提示：可以使用递推的方法解决该问题，将问题转化为前一级、前两级和前三级台阶上楼方式的总和。

5. 台阶组合问题：某个楼梯共有6级台阶，小亮一次最多可以上2级台阶，请问他有多少种上楼的组合方式？提示：可以使用组合数学的方法解决该问题，将问题转化为在6个位置中选择2个位置放置2步或者3步。

通过以上的练习题，小学生可以巩固计数和组合的知识点，培养逻辑思维和解决问题的能力。

同时，老师和家长可以根据孩子的能力和程度，调整题目的难度，逐步提升他们的数学水平。

总结：本文提供了一系列爬楼梯问题练习题，旨在帮助小学生提升计数和逻辑思维能力。

通过这些练习题，学生可以巩固数学知识，培养解决问题的能力。

希望这些习题能够激发孩子们对数学的兴趣，为他们的学习之路增添色彩。

小学台阶数学练习题

小学台阶数学练习题1. 小明家的楼梯有8级台阶，小明一次最多可以跳2级台阶，那么他跳上楼梯一共有几种方法？解析：对于每一级台阶，小明有两种选择：跳一级或者跳两级。

因此，对于8级台阶，小明的跳法可以看作是跳了7级后再跳一级的方法数与跳了6级后再跳两级的方法数之和。

类似地，对于7级台阶，小明的跳法可以看作是跳了6级后再跳一级的方法数与跳了5级后再跳两级的方法数之和。

通过依次类推，我们可以得到小明跳上8级台阶的总方法数。

2. 一个小组有20个同学，想要站成一排，其中小明在其中。

如果要求小明只能站在第5个或第10个位置上，那么一共有多少种不同的站位方式？解析：由于小明只能站在第5个或第10个位置，我们可以分两种情况来计算。

第一种情况是小明站在第5个位置上，那么剩下19个同学只能站在剩下的19个位置中，所以这种情况下的不同站位方式数为19！。

类似地，第二种情况是小明站在第10个位置上，那么剩下19个同学只能站在剩下的19个位置中，所以这种情况下的不同站位方式数也为19！。

综上，一共有2*19！种不同的站位方式。

3. 小明和小红比赛爬楼梯，小明一次可以爬1级或2级楼梯，小红一次可以爬1级、2级或3级楼梯。

如果楼梯有10级，那么小明和小红各自爬完楼梯的不同方式总数分别是多少？解析：对于小明，我们可以用类似第一题的方法来计算他爬完10级楼梯的不同方式总数。

对于小红，我们可以用类似的思路，设定跳台阶的方式为1级、2级或3级，然后依次计算爬完10级楼梯的不同方式总数。

通过上述的计算，我们可以得到小明和小红各自爬完10级楼梯的不同方式总数。

4. 有一组数列：2, 4, 6, 8, 10, ...，其中每个数都是前一个数加2。

那么这个数列的第100项是多少？解析：这个数列是一个等差数列，其中公差为2。

我们可以使用等差数列的通项公式来计算第100项的值。

5. 一个数列的前10项为：1, 3, 6, 10, .... ，其中每个数都是前一个数加1、2、3、4、...的结果。

人教版语文七年级下册《台阶》练习题答案

第11课《台阶》同步练习参考答案
一、单选题
1. C
2. C
3.D
4.C
5. D
6. B
7. A 8. C 9. D
二、美文品读
（1）本文写了继父对女儿严格要求，别人不理解，但在女儿生病后，毅然想法卖自己的眼角膜，为女儿治病的故事。

（2）继父是一个对子女要求严格，又深深地爱着子女，不偏爱，深沉善良的伟大的父亲。

（3）环境描写。

反衬秀心情的沉重。

（4）欲扬先抑（或：先抑后扬）。

用这种方法，使小说情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。

（5）继父顺利地卖了眼角膜，得到十三万，社会上的好心人也纷纷捐款，终于凑够了秀的医疗费。

（言之成理即可）。