《精益物流与供应链管理操作实务》

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《现代供应链管理实务》教案第18课了解绿色物流与智慧物流

课题了解绿色物流与智慧物流课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解绿色物流的类型(2)掌握智慧物流的特点、作用和新技术素质目标：(1)通过学习绿色物流的相关知识，提高环保意识，践行绿色发展理念(2)通过学习智慧物流的相关知识，明白"科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂"，培养创新精神教学重睚点教学重点：绿色物流的类型，智慧物流的特点、作用和新技术教学难点：能够正确认识绿色物流与智慧物流教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、i井授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勒【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到案例导入【教师】讲解案例“桂林市烟草专卖局建设绿色物流”(详见教材)，并提出问题：(1)什么是绿色物流和智慧物流?(2)如何实现绿色物流和智慧物流？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答传授新知【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解绿色物流与智慧物流的相关知识一、绿色物流【教师】利用多媒体扫码播放视频“绿色物流”，并讲解新知绿色物流是指通过充分利用物流资源、采用先进的物流技术，合理规划和实施运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等物流活动，降彳氐物流活动对环境影响的过程。

绿色物流的最终目标是实现可持续发展，而实现该目标就要做到经济效益、社会效益和环境效益和谐统一。

从物流作业环节来看，绿色物流主要包括绿色运输、绿色包装、绿色流通加工等。

(一)绿色运输运输过程中的尾气排放，是物流活动对环境影响的主要因素之一。

因此，要想打造绿色物流，就必须运用各种合理的方法实现节能减排目标。

实现绿色运输的途径主要包括：①发展多式联运、共同配送等新业务，提高物流效率；②构建物流信息平台，优化物流资源配置，合理规划物流路线；③推广使用新能源货车，减少能耗和尾气排放.【教师】通过多媒体展示图片“新能源货车”，并提出问题：新能源货车与传统货车相比，有哪些特点？【学生】观看、思考、主动回答问题【教师】总结学生的回答【提示】共同配送是指由多个企业或其他组织整合多个客户的货物需求后联合组织实施的配送方式.（二）绿色包装绿色包装是指对生态环境和人类健康无害，能重复使用和再生，符合可持续发展的包装。

供应链与物流管理理论与实务

供应链与物流管理理论与实务供应链的定义及特点:供应链是围绕核心企业，通过对信息流、物流、资金流的控制，从采购原材料开始,制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商、制造商、分销商、零售商、直到最终用户连成一个整体的功能网链结构模式。

物流（985,美国物流管理委员会）：以满足客户需求为目的,为提高原料，在制品、成品以及相关信息从供应到消费的流动和储存的效率和效益，而对其进行的计划,执行和控制过程.物流管理的特征:）以客户满意度为第一目标）着重整个流通渠道的物流运动3）以整体最优为目的描述基于产品的供应链设计步骤。

（文字描述或流程图绘出)供应链的设计过程:分析市场竞争现状（产品需求分析)—> 分析企业现状（现有供应链的分析）→供应链的设计—〉供应链的设计目标（比较新旧供应链）—>分析供应链的组成→分析和评价可能性(决策点）→设计和产生新的供应链→体验新的供应链→完成供应链的设计（工具和技术）第三方物流：3PL，“物流渠道中的专业化物流中间人,以签订契约的方式,在一定期间内，为其他公司提供所有的或某些方面的物流业务服务”广义:第三方物流包括一切物流活动,以及消费者可以从第三方物流经营者得到的其它一切增值性物流服务。

狭义：第三方物流本身没有固定资产，但仍借助外界力量承接物流业务，负责代替消费者完成整个物流过程的一种物流管理方式. 特征：关系契约化、服务个性化、功能专业化、管理系统化、信息网络化、资源共享化。

作用：)降低作业成本）致力于核心业务3）减少资金积压4)降低库存5）提升企业形象6）拓展国际业务7）整合供应链管理物流一体化：以物流系统为核心的生产企业、经由物流企业、销售企业直至消费者的供应链的整体化和系统化。

(物流自身一体化，宏观、微观物流一体化）什么是库存？功能？影响？广义：库存是用于将来目的、暂时处于闲置状态的资源。

狭义:仅仅指在仓库中处于暂时停滞状态的物质功能:客户资源平衡；生产资源平衡；运输资源平衡按功能划分，库存可以划分哪些基本类型?波动库存（为稳定存货的波动库存，以满足需求中的随机变化而不需改变生产水平)；预期库存（为未来的需要及限制生产速率的变化而储备工时和机时）；批量库存（大于所需的数量所生产的库存）;运输库存(运输途中产生的库存）；投机性（屏障）库存(通过低价购进以实现可观的或投机性的效益库存的成本构成和库存管理的衡量指标？订货成本；库存持有成本；缺货成本库存控制中的制约因素：服务水平的需要；顾客需求的不确定性；仓库储存的产品种类数；运输;信息处理能力；管理;资金；价格和成本；牛鞭效应:供应链上存在着需求与供应的不确定性，即向供应商订货量的方差会大于向其顾客销售量的方差、并且这种波动会沿着供应链向上游不断扩大,这种想象称之为“牛鞭效应”论述联合库存管理的实施方法:JMI(joint managed inventory）定义：是一种基于协调中心的库存管理方法，是为了解决供应链体系中的牛鞭效应，提高供应链的同步化程度提出的.方法：）建立共同合作目标）建立联合库存的协调控制方法3)建立一种信息沟通的渠道4）建立利益分配机制和激励、监督机制。

物流专业书籍：《精益供应链与物流管理》

物流专业书籍：《精益供应链与物流管理》《精益供应链与物流管理》精彩推荐：《精益供应链与物流管理》语言浅显易懂、案例丰富，由浅入深地介绍了精益思想在供应链与物流管理中的应用。

对于供应链及物流管理领域的初入行者或在校生，能帮助他们从整体了解这个行业，并认识该行业的高标准;对经理人员而言，面对日益复杂的市场环境和身处挑战性极强的全球化环境，将可从这本书中获益，学习在供应链和物流管理中训练自己的精益思维，助力推动企业走向精益。

《精益供应链与物流管理》作者保罗.麦尔森拥有30多年的管理、咨询与教学经历，在供应链战略、系统和运作方面具有超过25年的经验。

他已经成功地为诸如通用电气、联合利华、切迟杜威旗下的Arm and Hammer品牌等多家企业带来根本性变化，成为令各种客户、不同大小机构发生变革的催化剂。

《精益供应链与物流管理》内容推荐：《精益供应链与物流管理》从精益、供应链与物流管理的基本概念入手，阐述如何将精益思想应用到供应链与物流管理的各种流程中，通过识别并消除流程中的八大浪费，介绍了实现精益的各种基本工具和高级工具。

在现今全球化的大环境下，《精益供应链与物流管理》告诉读者日新月异的IT技术如何与精益有完美的结合，企业如何从零开始推进精益，产业链各方如何展开更密切的协作，如何评估精益的成功或失败，如何开展精益培训并建立团队，等等。

作者在附录A中还列出了13个精彩的精益案例，这是13个不同企业在不同环节实践精益的真实记录，当中的经验和教训非常宝贵;附录B给出了一套完整的、详细的精益评估表格，很有参考价值。

毫不夸张地说，《精益供应链与物流管理》是极具实操性的精益供应链与物流管理的宝典，不仅能够开启读者的眼界和思路，更为读者指引了实施之路。

《精益供应链与物流管理》适应面广，因其由浅入深的理论撰写方式和丰富案例，不仅有助于毫无经验者初涉精益供应链与物流管理之门，也可为拥有经验者提供进一步的理论指导和实践参考;同时，《精益供应链与物流管理》还可作为大专院校或培训机构的专业教材。

精益生产管理推行实务课件

1、材料、零件的过早消耗 2、电、气等能源的浪费 3、载货托盘、空箱等的增加 4、搬运工具的增加
1. 人员的增加 2. 在库品存放场地的增加，库存
的增加
第一部分：精益生产概述
2、库存的浪费
任何超过客户或者后道作业需求的供应
大量的在库既掩盖着各种问题点（如机台故障、不良品、缺勤、计划有误、生产能能力不平衡等），同时也使潜在浪费不易发现，使企业丧失了改进问题的机会。
两大支柱---2、自働化
自働化：就是避免不良品之浪费及以最少之人力产出必要的产品，避免多余人力浪费。有人字旁的働，意思是设备本身具备了人的“智慧”，能判定（良品与损品)的装置功
能，所以就可以不致产出不良品。这类机器功能有提供：自动停止装置、定位停止方式、总量限制系统、防呆装置。由此可以在生产时，一人多机、提高生产效率。
温馨提示：
1、请大家将手机调为振动或关机,如需接电话请到培训室外接听
2、培训结束时椅子请归原位
目录
第一部分：精益生产概述第二部分：精益生产与丰田TPS 第三部分：实施“精益生产”的方法第四部分：推行TPS管理体系与程序第五部分：结束语
第一部分：精益生产概述
精益生产既是一种以最大限度地减少企业生产所占用的资源和降低企业管理和运营成本为主要目标的生产方式，同时它又是一种理念，一种文化。实施精益生产就是决心追求完美的历程，也是追求卓越的过程。
大野耐一
被尊称为“日本复活之父”和“生产管理教父” 1912年出生于中国大连。1932年毕业于名古屋高等工业学校机械科，同年进入丰田纺织公司。1943年调入丰田汽车公司，1949年任该公司机械厂厂长；后来历任丰田纺织公司和丰田合成公司会长。1954年，出任丰田汽车公司董事，1964年升任常务董事，1970年，任专务董事。 1975年，开始担任丰田汽车公司副社长。1973年，荣获蓝绶带奖章。1990年5月28日去世。

《供应链管理实务》课程标准

《供应链管理实务》课程标准课程学时数：54适用的专业范围及层次：全日制专科物流管理专业学分：3考核方式：考查一、课程性质和定位本课程是依据物流管理和物流工程专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的物流系统规划设计及物流企业运作管理岗位所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。

在课程设计上，前导课程有《管理学》，《物流学概论》、《运输管理》、《仓储技术》，后续课程有《物流信息系统》、《物流系统仿真》、《系统工程》、《物流信息系统规划与设计》等。

二、课程目标总体目标：以学用合一为课程目标，使学生掌握供应链管理和基于供应链进行物流管理的基本理论、基本知识和基本技能，运用真实企业案例为背景，运用供应链运营㢆沙盘模拟对抗教学方式，提升学生供应链管理的实战能力和综合物流管理素质。

1、知识目标掌握供应链与供应链管理的基本概念、供应链采购管理、供应链生产管理、供应链销售管理、供应链全程综合管理等基本知识。

2、技能目标掌握供应链管理下的顾客资产管理、生产与计划管理、库存控制、采购与物流管理，供应链绩效评价和企业激励机制、企业组织结构的基本理论和方法，能够用供应链系统的理论和方法分析和解决企业物流管理的实际问题。

3、素质养成目标理解供应链构建、运作与管理的基本规律、理论、方法，并能综合所学的采购、订单、库存、客户关系管理、信息技术应用知识解决企业日常运作中的相关问题，培养团队合作精神、抗压能力和沟通能力。

三、设计思路链式思维和分析能力是供应链管理课程培育的核心技能，是物流系统规划设计及物流企业运作管理等岗位工作的重要支撑。

本课程基于后续专业教学以及未来就业需要，紧紧围绕职业导向能力本位目标开展教学设计。

1.主要内容说明本书主要包括供应链与供应链管理的基本概念、供应链采购管理、供应链生产管理、供应链销售管理、供应链全程综合管理等教学内容，这些知识和技能与物流系统规划设计、物流企业运作管理等职业岗位群要求密切相关，各方面联系紧密，形成一个系统整体。

供应链管理实务教材(ppt版)

供给链管理的理解要点：
〔1〕供给链管理(guǎnlǐ)的范围包括由供给商的供给商、客户
的客户所构成的网链结构及所涉及的资源范畴。
〔2〕供给链管理的目的是追求整个系统的效率和费用(fèi
yong)
的有效性，使系统效益最大、总本钱最低。
〔3〕管理内容是围绕网链各方经营主体、设施资源、功能效劳等的一体化与集成管理，资源有效利用、资源整合将贯穿于企业战略层、战术层直到
链状模型
I (móxíng)
A
B
C
D
E
二级供应商
链状模型
AⅡ (móxíng)
供应商 B
制造商 C
分销商 D
用户 E
第三十三页，共三十八页。
供给(gōngjǐ)链的方向物流的方向来定义(dìngyì)供给链的方向
A
B
C
D
E
供给(gōngjǐ)链的级
二级供给商，而且还可递归地定义三级供给商、四级供给商……；同样地，可以认为有一级分销商，E为二级分销商一个企业应尽可能了解多级供给商或分销商，这样有利于从整体上了解供给链的运行状态。
–供给链管理强调和依赖战略管理 –供给链管理最关键的是需要采用集成的思想和方
法(fāngfǎ)，而不仅仅是节点企业、技术方法(fāngfǎ)等资源简单的连接。 –供给链管理具有更高的目标，通过管理库存和合作关系去到达高水平的效劳，而不是仅仅完成一定的市场目标。
第二十八页，共三十八页。
供给(gōngjǐ)链管理
二、供给(gōngjǐ)链特征
多层次性更新(gēngxīn)性
需求拉动性竞合性
交叉性
第十二页，共三十八页。
三、供给链类型
三、供给(gōngjǐ)链类型

《精益供应链管理》课件

精益供应链
•新的交易模式诞生； •企业间的关系大为改观； •制造商的作用发生变化； •实现了开放式的经营； •经营周期加快了； •企业的现金流量改善。
精益供应链
供应链加速三大定律
第一定理：灵活性定理
流程的速度与灵活性成正比。通过投入最小的批量可以实现最大的灵活性。最小批量=客户的需求速度×工作站周转时间（存货周转率）
精益供应链
选择实施供应链加速改造的试点供应商 •供应商的重要性（通过因果矩阵或帕累托分析） •从长远看，供应商具有战略价值 •你的产量中构成了该供应商10%以上的利润来源 •公司希望进行或者已经进行供应链相关方面的改造 •公司为质量和提前期设定了改进目标，并得到了供应商的支持
精益供应链
如何开始供应商的实施试点工作
从消费者的角度通过企业间的协作谋求供应链整体最优化
精益供应链
供应链管理能改变什么？ •削减供应链的整体库存； •缩短商品送达消费者手中的时间； •商品备货好转，提高商品周转率； •商品价格下降，给消费者带来更多的好处； •加快制造商的市场营销活动速度，符合消费者需求的商品多； •批发商的作用变化；
对被选择的供应商：
•为其最高管理层提供为期两天的《精益概论》培训，重点在讲精益的理念，使公司的高、中层领导能够达成相应的共识。
•假如供应商决定继续推行改造，就会对工厂的高、中层管理人员继续提供培训和指导。这时的培训更多的侧重于知识与技能的提高，侧重于实际的应用与改造的效果体现。
•制定相关的投资计划。比较有效的方法是让你的公司支付上述试点的培训和实施费用，该款项将依据双方一致同意的进度，从你的产品的将来的费用节约中得到补偿。供应商应该保证节约与投资相抵。
供应商
制造商批发商

精益物流实务课程教学大纲

精益物流实务课程教学大纲课程编码：12120602302 课程性质：专业选修课讲课课时：36学分： 2开课学期：5先修课程：物流管理、管理信息系统适用专业：物流工程课程简介：精益物流实务是物流工程专业的核心课程之一，是现代物流管理实践中必备的技术基础。

该课程内容包括精益物流的概念，精益物流的实施及原则，建立拉动式物流流程，精益物流规划，循环取货，精益库存战略，精益现场管理，物流质量管理及持续改进，物流关键绩效指标。

引用大量的最新精益物流理论研究成果和不同类型企业的信息管理案例，符合了高等院校创新型应用人才培养的特点，以理论知识为基础，注重理论与实际相结合。

精益物流实务是物流本科专业的核心课程，也是学院物流专业的专业基础课和专业主干课。

本课程是进一步学习物流相关专业课程的必要前提。

一、课程教学目标：本课程教学目的是通过案例分析和理论讲解相结合，系统地介绍精益物流的基本原理和典型应用，注重培养操作能力。

培养学生的专业素质与技能，使学生能系统地了解精益物流的概念，精益物流的实施及原则，建立拉动式物流流程，精益物流规划，循环取货，精益库存战略，为学生的学习及生活树立精益思想，为日后走向工作岗位打下理论与实践基础。

二、课程重点、难点：本课程的重点：精益物流的实施及原则，建立拉动式物流流程，精益物流规划，循环取货，精益库存战略，精益现场管理。

本课程的难点：精益物流规划，循环取货，精益库存战略，精益现场管理章节序号章节名称理论学时实验学时1 精益物流的基本概念 22 精益物流的实施及基本原则 23 建立拉动式物流流程 2 24 精益物流规划 2 45 循环取货 2 26 精益库存战略 2 27 精益现场管理 2 28 物流质量管理及持续改进 4 29 精益关键绩效考核 2 2四、课程内容安排第一章精益物流的基本概念基本要求：1.1 了解丰田生产方式及精益思想1.2 了解精益物流的概念，掌握精益物流的内涵及实现基础本章重点：丰田生产方式及精益思、掌握精益物流的内涵本章难点：精益物流的概念、精益物流的内涵第二章精益物流的实施及基本原则基本要求：2.1 了解精益物流与敏捷物流的区别2.2 理解精益物流的实施及运营策略2.3 掌握精益物流的基本原则本章重点：理解精益物流的实施及运营策略，掌握精益物流的基本原则本章难点：精益物流的基本原则的掌握第三章建立拉动式物流流程基本要求：3.1 了解推动式物流的概念3.2 掌握拉动式流程3.3 学会创建拉动式流程本章重点：了解推动式物流的概念，掌握拉动式物流流程，学会建立拉动式物流流程本章难点：学会建立拉动式物流流程第四章精益物流规划基本要求：4.1 规精益物流划准备工作4.2 掌握精益物流的规划过程4.3 掌握精益物流设施设备的布置方法本章重点：精益物流规划的含义，精益物流规划的流程，精益物流规划的流程，精益物流设置布置的方法本章难点：精益物流的规划过程，精益物流设施设备的布置方法及原则第五章循环取货基本要求：5.1 循环取货业务概述5.2 循环取货规划思想5.3 取货业务流程及技术方案5.4 取货质量控制本章重点：了解循环取货的概念，掌握循环取货的规划思想，理解循环取货业务的流程，学会对本章难点：循环取货业务流程的设计与质量控制第六章精益库存战略基本要求：6.1 精益库存管理6.2 准时制6.3 安全库存6.4 报警机制6.5 ABC分析本章重点：掌握精益库存管理方法，理解准时制、安全库存、报警机制、ABC分析的概念，学会安全库存、ABC分析等方法进行实际案例的分析与应用本章难点：精益库存管理的方法，安全库存的计算，ABC分析法的实际应用第七章精益现场管理基本要求：7.1 现场管理的基本涵义7.2 狭义现场管理的基本内容7.3 5S管理在现场管理中的应用7.4 5S的定义及目的7.5 5S操作流程本章重点：现场管理的基本含义，现场管理的基本内容，现场管理的应用，5S管理的定义及目的，5S管理的实施本章难点：5S管理的实施流程，现场管理的实际应用第八章物流质量管理及持续改进基本要求：8.1 物流质量管理8.2 戴明循环8.3 持续改进本章重点：物流质量的内涵，物流质量的评价标准，戴明循环，物流质量管理的改进方法本章难点：物流质量的管理及物流质量的评价标准与体系的建立第九章精益关键绩效考核9.1 关键绩效指标体系9.2 物流常用绩效指标9.3 绩效比较9.4 精益物流平衡记分卡本章重点：精益物流绩效指标体系的构建，物流过程绩效指标体系标量，绩效的评价与比较，平衡记分卡本章难点：精益物流平衡计分卡的使用，物流绩效指标评价体系的构建五、教材与学习资源教材：宋光辉、杜庭刚、刘玉飞.精益物流实务.中国财富出版社，2013学习资源：麦尔森著，梁峥等译. 精益-供应链与物流管理.人民邮电出版社，2014傅莉萍．物流管理信息系统．机械工业出版社，2011六、先修课程要求及教学策略与方法建议在教学中要积极调动学生的学习积极性，突出学生的主体地位。

《精益物流与现场管理及实务》

前言蓝草咨询的目标：为您提升工作业绩优异而努力，为您明天事业腾飞以蓄能！蓝草咨询的老师：都有多年实战经验，拒绝传统的说教，以案例分析，讲故事为核心，化繁为简，互动体验场景，把学员当成真诚的朋友！蓝草咨询的课程：以满足初级、中级、中高级的学员的个性化培训为出发点，通过学习达成不仅当前岗位知识与技能，同时为晋升岗位所需知识与技能做准备。

课程设计不仅注意突出落地性、实战性、技能型，而且特别关注新技术、新渠道、新知识、创新型在实践中运用。

蓝草咨询的愿景：卓越的培训是获得知识的绝佳路径，同时是学员快乐的旅程，为快乐而培训为培训更快乐！目前开班的城市：北京、上海、深圳、苏州、香格里拉、荔波，行万里路，破万卷书！蓝草咨询的增值服务：可以提供开具培训费的增值税专用发票。

让用户合理利用国家鼓励培训各种优惠的政策。

报名学习蓝草咨询的培训等学员可以申请免费成为“蓝草club”会员，会员可以免费参加（某些活动只收取成本费用）蓝草club 定期不定期举办活动，如联谊会、读书会、品鉴会等。

报名学习蓝草咨询培训的学员可以自愿参加蓝草企业“蓝草朋友圈”，分享来自全国各地、多行业多领域的多方面资源，感受朋友们的成功快乐。

培训成绩合格的学员获颁培训结业证书，某些课程可以获得国内知名大学颁发的证书和国际培训证书（学员仅仅承担成本费用）。

成为“蓝草club”会员的学员，报名参加另外蓝草举办的培训课程的，可以享受该培训课程多种优惠。

精益物流与现场管理及实务课程2019年课程计划：上海：5月20-21、6月19-20、7月20-21、8月14-15、9月21-22、10月14-15、11月23-24、12月21-22北京：5月20-21、7月20-21、9月21-22、10月19-20深圳：6月19-20、8月14-15、10月17-18、12月21-22苏州：5月16-17、7月15-16、9月16-17、11月18-19香格里拉：7月20-21、9月21-22荔波：课程价格：3800（含授课费、证书费、资料费、午餐费、茶点费、会务费、税费）培训对象：总经理、厂长、经理、工厂精益倡导者、中高层管理者、精益推进负责人、精益项目Leader、工程师、IE工程师、主管、班组长课程收益：学员学完本课程之后，应能---1. 认识客户需求，即找出企业的价值，并设法满足客户的要求。

精益供应链管理与运营实务(物流与供应链管理培训吴

九、供应链管理之战略&战术管理
集成供应链管理（如何实现ISC？）供应链一体化管理（横向、纵向、前向、后化一体化）生产模式分析与流程再造（ETO、ATO、BTO、MTO等）物流规划与管理（内、外部物流、第三方、四方物流）采购战略规划与管理供应商关系维护与管理策略推式与拉式生产规划与管理库存策略与规划管理供应链的信息化管理策略延迟制造管理精益链、敏捷链、绿色供应链管理策略柔性计划与均衡生产管理 ODM、OEM策略选择
②任务级别控制:是一种通过级别设置来控制进度的方法.如：A、B、C级任务令（工单）。
精益供应链管理与运营实务(物流与供应链管理培训吴
生产进度落后的改善措施增加人力或设备延长工作时间改进制造流程外发加工协调出货计划减少紧急加单
精益供应链管理与运营实务(物流与供应链管理培训吴
生产控制的其它方面
精益供应链管理与运营实务(物流与供应链管理培训吴
2. 供应链模型（SCOR）
SCOR是由一个独立的、非盈利的组织---供应链协会
(SCC) 开发支持，作为供应链管理的跨行业标准。供应链
协会（SCC）成立于1996年，由PRTM和AMR两家咨询
公司组建。
Plan
SCOR 模型的目的是为了达成：一致的供应链流程和术语
精益供应链管理与运营实务(物流与供应链管理培训吴
也有定义为：是围绕某一核心企业，通过对物流、信息流、资金流、商流的控制，从采购—生产—销售—运输到消费者手中，来将供应商、制造商、中间商以及最终用户连成的一个整体的功能网链结构和模式。它是一个业务范围更广、包含业务链条所有加盟的节点企业或组织。
精益供应链管理与运营实务(物流与供应链管理培训吴

物流和供应链管理的最佳实践培训资料

企业战略保持一致。
定期评估与调整
参考行业领先企业或标杆企业的 KPI设置，了解行业最佳实践，
提升自身绩效水平。
借鉴行业标杆
加强部门间沟通与协作，共同制定和完善KPI，确保各项指标能够全面、准确地反映企业绩效。
跨部门协同
对KPI进行定期评估，根据评估结果及时调整指标设置，确保其科学性和有效性。
04
2023
PART 06
信息系统支持下的智能决策
REPORTING
信息系统架构设计及功能模块介绍
架构设计原则
包括可扩展性、可维护性、安全性等，确保系统能够稳定高效地
支持物流和供应链管理业务。
功能模块划分
根据业务需求，将系统划分为采购管理、库存管理、订单管理、运输管理、配送管理等模块，每个模块都具有明确的功能和职责
采购与供应商管理实践
REPORTING
采购策略制定及执行过程
01
02
03
04
需求分析
明确采购目标，分析需求量和需求特点。
市场调研
收集市场信息，分析供应商能力和价格水平。
策略制定
基于需求和市场情况，制定采购策略，包括采购方式、采购
时机、采购量等。
执行与监控
按照采购策略实施采购，并对采购过程进行监控，确保采购
可操作性原则
指标应具有可测量性和可获得性，便于在实际操作中进行评估和分析。
科学性原则
指标应具有明确的定义和计算方法，能够客观、准确地反映实际情况。
动态性原则
指标体系应随着供应链和物流管理的变化而调整，保持其时效性和适用性。
关键绩效指标（KPI）设置方法
根据战略目标确定KPI
将企业战略目标分解为具体的、可操作的绩效指标，确保KPI与

《精益物流管理与库存控制操作实务》

主题:《医药业精益物流与库存控制操作实务》主讲：李文发一、【课程背景】李老师长期在制造、医药行业集团公司做培训、咨询工作，精通医药行业精益仓库物流运营模式、物流仓库运营管理、仓库物流成本控制、立体化物流管理及供应链管理系统，具有丰富的立体化仓库物流及供应链管理和培训经验。

多年服务于如武汉医药产业园集团、山西振东制药集团、北京药业集团、天津药业、中国国药上海公司、云南白药、石家庄以岭药业，哈尔滨哈药集团、河南仲景制药集团、三九药业集团、联邦制药、三九集团、山西亚宝药业公司、上海国药集团、河南仲景药业、新昌药业、隆利奇集团等企业，在培训中，多以优秀企业仓库物流成功案例分析为主线，在仓库物流运营的过程中多讲案例分析、策略、方法、工具、模板的运用，少讲理论，让学员很快落地运用。

二、【培训对象】企业供应链管理、物流、仓储、主管、经理、总监、主管副总及与物流供应链业务相关的人员。

三、【课程受益】◆仓库物流管理人员综合能力的提升◆理解先进的物流仓储管理的新观念、建立仓储物流服务观念，提升快速反应能力；◆懂得先进的仓储物流管理规范操作程，包括物资入库验收、库位规划、标识与目视化、批次管理、先进先出、盘点、确保帐物一致，提高仓库空间利用率、出库规范操作；◆解决主设备在物料仓储系统运行中遇到的关键问题；◆如何设立分仓及管理；◆理解决物资出货的问题以及如何实行高效配送及解决配送中存在的关键问题；◆保证拣货、出库、配送三大系统的数据的准确与流转流程的问题；◆提高仓库物流系统管理；◆打造高效的物流仓储团队绩效及KPI考核。

四、【课程特点】讲师讲解+现场讨论+案例分析+学员现场演练（出方法，出策略，出表单,出工具）+评委评比（排次，记分，奖励）+笔试五、【培训时间】2天六、【课程大纲】第一部分、由传统物料仓储管理向现代标准化仓库管理转化（培训目标——理解传统仓库物流与新时代仓库物流的差距，实现立体化物流，降低成本，提高效率）一、内部环境给企业带来的挑战1、流程不够合理和操作不够规范；2、跨部门协调和沟通不够，信息传递慢；3、物流、PMC、品保、工程沟通不充分，物料质量问题不能得到迅速处理，影响生产；4、没有成熟或有理论基础的物流相关计算和控制方法；5、缺乏有效统一的物流评估体系。

《制造业精益物流管理与供应链管理操作实务》

主题:《制造业精益物流与供应链管理操作实务》主讲：李文发一、【课程背景】当今世界经济正在步入全球化物流及供应链整合时代，有效的整合、吸纳全球资源，以全球供应链资源应对并服务于全球供应链需求是企业追求的目标。

随着中国的物流供应链与信息技术也在飞速发展，供应链集成管理模式已成为企业核心竞争力的重要指标。

企业，特别是大型的供应链管理制造企业，更需要了解当代企业的制造物流与供应链管理要求，了解当代企业的物流的发展趋势，卓越供应链如何打造，如何实现物流在供应链中的均衡作用，如何做好供应链的计划管理和物流库存、配送和运输，根据自身的情况，制定出合适的物流与供应链规划系统，以及供应链和物流管理策略，快速响应客户，满足用户要求来取得竞争优势。

二、【培训对象】企业供应链管理、采购、物流、仓储、部门工程师、主管、经理、总监、主管副总及与物流供应链业务相关的人员。

三、【课程受益】1、了解当代企业物流及供应链管理系统的新突破及发展趋势2、掌握企业供应链管理面临的新挑战3、理解企业从传统管理模式向供应链集成服务转变4、了解新环境下物流及供应链管理策略5、了解供应链管理的特点及模式，掌握企业供应链体系建立与管理的方法6、掌握供应链的战略、战术、工具及方法，并能熟悉分析与运用7、企业供应链管理成功的案例8、供应链管理系统转变合理性建议四、【课程特点】讲师讲解+现场讨论+案例分析+学员现场演练（出方法，出策略，出表单,出工具）+评委评比（排次，记分，奖励）+笔试五、【培训时间】2天六、【课程大纲】第01部分、现状与趋势篇——新时代制造业物流与供应链发展趋势及面临的挑战（培训目标——了解新时代制造业物流与供应链管理市场状况和发展趋势）一、企业竞争环境造就物流与供应链一体化管理模式1、当今行业竞争环境呈现的特点2、传统的企业管理运作模式存在的问题3、企业共同遵循的法则——适应市场环境者生存（1）完善的管理体制（2）快速的市场反应机制（3）供应链的协同作战(SCM，SCC)4、综合案例分析：世界500强企业供应链管理的变革带来的巨大业绩二、物流整合和供应链发展过程1、物流的整合及供应链的发展2、供应链网链结构示意图3、供应链的类型、特征与形式4、综合案例分析：全球500强浙江物产集团供应链结构管理模式分析研究三、供应链管理的内容和竞争要素1、供应链管理的重要性及主要内容2、供应链管理的模式与实施原则3、综合演练（分组讨论，分析点评）：如果实现供应链服务管理核心原则4、供应链服务管理运作方式5、综合演练（分组讨论，分析点评）：如果应对牛鞭效应的问题6、综合案例分析：中国香港知名供应链服务企业——全球集采，整合资源模式分析研究7、物流及供应链管理的核心竞争要素（1）IT平台（电子商务平台）（2）物流配送和仓储系统（3）供应商管理系统（4）市场信息沟通和反馈系统（5）供应链金融系统（6）精准的计划与预测系统8、角色扮演分组讨论：如何实现供应链管理的6个核心要素，列举你的策略重点四、物流与供应链管理要解决的问题1、供应链管理难点在哪里2、供应链管理要解决的关键问题3、供应链管理的精髓4、供应链服务管理的整合5、角色扮演分组讨论：企业在供应链服务管理过程中存在哪些风险？试一一列举，并谈谈你的对应策略6、综合案例分析：世界500强企业供应链服务管理转型的优势和风险分析研究五、供应链金融1、供应链金融2、供应链金融的特点3、供应链金融与传统信贷的不同4、供应链金融实践案例——深发银行成功经验5、供应链金融的作用意义6、案例分析——河南鲜易股份供应链金融工作经验分享第02部分、需求的预测与计划篇——供应链环境下对需求的预测与产品生产计划的管理策略（培训目标——重点分析精准的预测方式，柔性生产计划的模式与方法，从以生产为导向到以客户为导向，满足用户需求创造价值）一、对市场需求的预测和分析1、明确市场数量——相关需求和独立需求2、市场需求特性分析——不同特性对我们的启示3、用户市场需求预测的四种方法4、市场预测分析方式——定性和定量分析5、综合案例分析和现场作业：如何从市场调查报表中分析需求的变化规律？二、传统计划的特点和局限性1、传统的企业计划系统模式2、传统的企业计划的局限性三、现代供产销一体化管理体系联动1、SCM的实施条件和背景2、SCM环境下的加工计划新特点3、供应链下的集成生产计划与控制模型四、SCM下预测、采购、计划、加工、贮运、销售服务等跨部门协作联动1、分组讨论：如何做好市场预测工作来适应柔性用户的需要2、综合案例分析：从传统企业向供应链管理服务商的转变（1）渐进的价值增值，从传统企业到供应链管理服务商（2）面向客户的组织，从以区域为导向到以客户为导向（3）分拆的服务清单，从传统物流到价值链物流管理（4）共生的物流环节，从“对立”到相伴成长3、大型案例分析：新希望集团——让市场指挥公司服务——分析市场用户需求，加强计划落实五、协同规划/预测和连续补货（CPFR）技术和应用第03部分：战略供应关系建立篇——供应链管理下对供应商的管理策略降低采购成本（培训目标——重点研究如何对供应商资源进行整合，打造战略性供应商关系，实现增值，降低供应链成本）一、如何改善供应商绩效1、建立供应商绩效指标2、鼓励供应商早期参与3、加强与供应商的沟通和反馈4、实施供应商改善项目5、案例分析：供应商评价指标和供应商评价权重分析二、如何培养优秀而忠诚的战略供应商。