最新初中上学期美术教学计划
八年级上美术教学计划（通用9篇）
八年级上美术教学计划（通用9篇）八年级上美术教学计划篇1一学生现状分析：初二年级有9个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。
学生对美术有一定的兴趣，课堂比较活跃。
由于学生的绘画技能较差，因此对待作业的态度不够仔细。
二、教学内容分析：(一)本单元教材简析：本单元美术教材共有8课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索(二)、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。
(2)、智力能力目标：培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
(三)教材中重点、难点(简要分析)：本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
(四)教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。
积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
三、教学进度表：(略)八年级上美术教学计划篇2新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下：一、学情分析：1、本年级分10个班，共400余人。
2024七年级上册美术教学计划范文(4篇)
2024七年级上册美术教学计划范文一、教学目标：1、使学生了解初中美术教育的目的与任务，明确学生是学习的主体，培养学生学习美术的兴趣，使学生对所学内容感兴趣以及学习兴趣的程度，了解与美术有关的一些基本知识，了解我国民族传统美术，提高学生的美术文化素养和美术审美能力。
2、美术活动中学生以个人或集体合作的方式参与，学生动手操作各种工具、材料和了解制作过程，在美术学习过程中，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想。
3、要求学生熟悉并认真履行课堂常规，自觉遵守纪律，培养学生上好美术课的主动性、积极性和团结友爱的精神。
加强爱国教育，确保激发创造精神，发展美术实践能力。
二、基本情况：本校的七年级有六个教学班，共有男生____名，女生____名，共____名学生。
大多数学生处在青春发育期具有强烈的好奇，思维活跃，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。
绝大多数学生喜爱美术，具备基本美术素养，能够自觉参与参加美术问题的学习和解决的能力，提高其情感态度及审美的价值观。
三、主要任务认真____和执行新的“美术教育教学大纲”，并根据教学要求按欣赏。
评述、造型。
表现、应用。
设计、综合。
探究四大块来学习，使学生的环节更紧密，让本学期美术教学工作上一个新的台阶。
工作重点：（1）端正教育教学思想，全面____教育方针。
（2）加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。
1、备课个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。
2、上课在造型表现方面，有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。
在设计应用方面，了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
九上美术教学计划优秀7篇
九上美术教学计划优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划
八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划一、教学目标1.培养学生观察、想象和创造的能力。
2. 提高学生的审美能力，培养学生对美的感知和表现能力。
3. 培养学生对美术历史、文化和艺术家的基本常识。
4. 培养学生学习和合作的能力，提高他们的综合素质。
二、教学内容1. 图像符号的观察与描绘2. 图像构图与装潢3. 绘画材料和工具的使用4. 艺术史和文化知识的学习5. 组织与实践三、教学方法1. 观察法：通过观察真实的对象来培养学生的观察能力和创造能力。
2. 实践法：通过动手实践来巩固学生的绘画技巧和创作能力。
3. 案例法：通过学习艺术家的作品来培养学生的审美能力和艺术理解能力。
4. 合作学习：倡导小组合作学习，让学生相互交流和合作，共同完成艺术项目。
四、教学安排第一周：教学内容：图像符号的观察与描绘教学目标：培养学生的观察能力和绘画技巧。
教学重点：理解图像符号的意义及其描绘方法。
教学步骤：1. 观察并描绘简单的几何形状，如正方形、圆形、三角形等。
2. 观察并描绘生活中常见的图像符号，如交通标志、商标等。
3. 设计并绘制一个个人的图像符号，表达自己的特点和兴趣。
第二周：教学内容：图像构图与装潢教学目标：培养学生的构图能力和创造能力。
教学重点：学习构图的基本原则和方法。
教学步骤：1. 学习构图中的平面分割和对称平衡。
2. 设计并绘制一个自由构图作品，表达自己的情感和想法。
3. 分享并讨论作品，了解不同的构图方式和效果。
第三周：教学内容：绘画材料和工具的使用教学目标：了解常见绘画材料和工具的使用方法。
教学重点：学习绘画材料和工具的特点和使用技巧。
教学步骤：1. 熟悉常见的绘画材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩、丙烯等。
2. 学习绘画工具的使用方法，如画笔、调色盘、溶剂等。
3. 制作一个简单的绘画作品，尝试不同材料和工具的组合和效果。
第四周：教学内容：艺术史和文化知识的学习教学目标：了解一些著名艺术家和艺术作品，培养学生对艺术的认识和欣赏能力。
八年级美术上册教学计划最新五篇
八年级美术上册教学计划最新五篇八年级美术上册教学计划篇1一、指导思念以素质教育新课程尺度为理论依据和举动准则，切实改变教师与教生的角色，变被动为主动，指导教生进行探究性教习和动手实践练习，提高审好心识和综合素质。
二、教教方法及教法1、浏览评述单元：指导教生课前搜集相关资料，课堂观察、分析、接头，采用分组接头、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审好心识。
2、造型体现单元：引导教生体会和感受校园的美，进行实地写生，教习与研究体现方法，接头与交流心得，培养教生的自主探究与合作意识。
3、设计应用单元：教习环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。
4、综合索求单元：引导教生观察、分析生活用品的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的发展。
三、教情分析初二现有4个教教班，美术教习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分教生的美术特少有所发展。
四、内容分析及课时安排本册共分五个单元：第一单元：艺术体现的深层意蕴和审美价值举动一，浏览与评述；举动二、三、四，研究、接头与体验。
通过本单元的教习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3—5课时。
第二单元：装点我的居室通过浏览、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并教习简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元根据教材内容分为六组举动，约6—7课时。
第三单元：增一分活泼添一分情趣了解和教习利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其特点、方法，教习制作，提高动手能力。
培养热爱生活的情感，本单元分7组举动，可用3—4课时。
第四单元：和谐温馨的`生活空间了解居室的风格特点，了解相关装饰物的特点、用途，掌握色彩在空间中的公道运用，教习绘制室内装饰结果图，，本单元可分6组举动，可用4—6课时。
第五单元：环境艺术设计了解环境艺术设计的有关知识，通过浏览，体会其实用性和美感，约1—2课时。
七年级上册美术教学计划五篇〈最新〉
七年级上册美术教学计划五篇〈最新〉七年级上册美术教学计划五篇时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！好的计划都具备一些什么特点呢？以下是本人为大家收集的七年级上册美术教学计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级上册美术教学计划篇1一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：本学期我只担任初一年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工，继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。
三、具体工作：①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动。
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把”美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于中高年级学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
初二上学期美术教学计划7篇
初二上学期美术教学计划7篇第1篇示例：初二上学期美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣，引导他们了解和热爱美术，激发他们的创造力和想象力；2. 通过美术教学，培养学生的审美能力，提升他们的艺术修养；3. 帮助学生掌握美术表现技巧，提高他们的美术表现能力；4. 促进学生的综合素质发展，培养学生的想象力、观察力、创造力和表现力。
二、教学内容1. 学习绘画基础知识，如素描、色彩搭配、造型等；2. 学习剪纸、折纸等传统手工技艺；3. 赏析不同时期、不同风格的美术作品，了解各种美术流派；4. 制作各种主题的手工作品，如节日贺卡、立体手工等；5. 进行户外写生和实景观察，提高学生的观察力和表现力。
三、教学方法1. 组织学生观摩大师作品，引导他们进行赏析和讨论；2. 进行板书和PPT讲解，通过图片和文字的结合教学；3. 开展互动教学，让学生参与到教学中来，提高他们的学习积极性；4. 组织学生进行实践操作，让他们亲自动手制作美术作品；5. 鼓励学生进行创作性表现，提倡个性化的艺术创作。
四、教学过程1. 第一周：绘画基础知识的学习，包括素描、色彩搭配等；2. 第二周：学习剪纸和折纸技艺，制作简单的手工作品；3. 第三周：赏析中国古典绘画作品，了解中国传统绘画；4. 第四周：学习西方现代艺术作品，了解西方美术流派；5. 第五周：进行户外写生和实景观察，提高学生的观察力；6. 第六周：综合运用所学知识，进行手工作品的创作；7. 第七周：组织美术展览或作品欣赏活动，展示学生的作品；8. 第八周：进行美术考核，总结学习成果。
五、教学手段1. 课件：通过课件的展示，辅助教师讲解美术知识；2. 图文资料：提供各种美术作品的图片和文字资料，帮助学生进行赏析和研究；3. 实物样本：提供各种美术材料和实物样本，帮助学生进行实践操作；4. 教学工具：如画笔、颜料、画板、剪刀、胶水等，用于学生的实践操作。
六、教学评价1. 学生的作品评鉴：评价学生的手工作品、绘画作品等；2. 学业考核：通过笔试、实践操作考核学生的学习成果；3. 课堂表现评价：评价学生在课堂上的表现，包括参与度、发言情况等；4. 个人成长评价：评价学生的综合素质和艺术修养，鼓励学生的进步和成长。
2024年七年级上册美术教学计划范例（二篇）
2024年七年级上册美术教学计划范例一、教学目标：1、理解初中美术教育的目标与责任，确立学生在学习中的主体地位，激发并培养学生对美术的热爱，增强学生对所学内容的兴趣和深度，使他们掌握基本的美术知识，了解我国的民族传统美术，提升学生的美术文化素养和审美能力。
2、在美术活动中，学生将通过个人或团队合作的方式参与，操作各种工具和材料，理解创作过程，形成基本的美术素养。
3、学生应熟悉并严格遵守课堂规范，培养良好的纪律意识和团队精神。
二、基本情况：本校七年级共有六个教学班，包含男生____名，女生____名，总计____名学生。
大多数学生处于青春期，具有强烈的好奇心，思维活跃，对新事物充满兴趣。
大部分学生热爱美术，具备基本的美术素养，能够积极参与美术问题的学习和解决，提升情感态度和审美价值观。
三、主要任务：严格遵循新的“美术教育教学大纲”，根据教学要求，围绕欣赏、评述、造型、表现、应用、设计、综合、探究八大领域进行学习，增强教学的连贯性，使本学期的美术教学工作迈上新台阶。
工作重点：（1）树立正确的教育教学观念，全面贯彻教育方针。
（2）强化常规教学管理，落实基本教学要求，全面提升教学质量。
1、备课：个人备课应以学生实际和教师自身能力为出发点，提前一周进行备课，制定出切实有效的教学方案。
2、上课：在造型表现方面，运用各种美术语言，选择适当的工具和材料，通过绘画和雕塑等形式，探索多样化的创作方法，发展个性化的表现能力，表达个人思想和情感。
在设计应用方面，理解主要设计类别和功能，运用设计原理，结合媒材特性，进行创新和设计，以美化生活，培养初步的设计意识。
在欣赏评述方面，多角度欣赏自然美和美术作品，获取审美经验，初步掌握美术鉴赏能力，了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能进行简短的美术作品和现象的评述。
在综合探索方面，研究美术与传统文化和环境的关系，运用美术手段进行跨学科的学习，理解和应用共同的主题和原理。
3、成绩考核：依据新课程标准，对学生进行综合评价，注重对学生学习过程和学习态度的考核。
2024年七年级上册美术教学计划4篇
2024年七年级上册美术教学方案2024年七年级上册美术教学方案精选4篇〔一〕2024年七年级上册美术教学方案随着社会的不断开展，美术教育的重要性越来越被人们所认识。
美术教育在培养学生的审美才能、创造才能、艺术素养方面发挥着重要的作用。
作为美术老师，我们应当更加注重课程规划，为学生提供更科学、更有针对性的美术教育方案。
本文即是以此为根底，提出了2024年七年级上册美术教学方案。
以下是详细内容。
1.培养学生的艺术素养和审美才能，进步学生的艺术欣赏程度；2.开发学生的创造力和想象力，促进学生的创新才能的提升；3.加深学生对美术的理解和认知，通过理论进步学生绘画技能，丰富学生的生活经历。
1.人物素描人物素描是美术教学的根底，是学生掌握绘画技能的前提。
通过人物素描课程让学生掌握根本的线条、形体、轮廓等画板技能，培养学生用现实生活中的人物来作画的才能。
此外，还可以通过素描创造角色，训练学生的想象和构思才能。
2.静物构图静物构图是美术教育中的一个重要环节。
通过静物构图课程，可以帮助学生掌握构图的方法，并让学生理解如何把自然环境中的事物转化为绘画作品。
同时，静物构图课程也可以训练学生的观察力、想象力和表现才能，全面提升学生的绘画程度。
3.学习国画根底学习国画根底可以让学生熟悉中国传统文化，认识创作过程中所需要的技能和技巧。
学习过程中，老师可以传授学生国画素材的选择，笔画的描绘，画面的构图等技巧，让学生在这个过程中感受中国传统文化的魅力，同时也更好地学会国画创作方法。
4.分享经典名画欣赏经典名画欣赏可以帮助学生更好地认识名画，从中领悟创作者的思想和创作灵感，感受到作品所表达的文化和艺术价值，让学生在欣赏中获得美的享受。
与此同时，老师也可以从中引导学生认识各种艺术形式、表达方法和风格，进步学生的观察才能和审美程度。
1.启发式教学法启发式教学法是在老师的引导下，通过问题释疑的方式帮助学生发现问题并且解决问题的一种教学形式。
2024年九年级美术教学计划（4篇）
九年级美术教学计划本学期我担任九年级的美术教学，____个班，每周____节课。
作为艺术范畴的美术是初中阶段的必修课，是素质教育中必不可少的部分。
美术教材以提高学生的艺术修养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，培养爱国情感和审美意识的目的。
本学期在去年基础上强化实践，积极创造条件加强我校的艺术氛围。
根据新课标结合我们周坨子学校实际特制定本计划。
一，指导思想及基本情况分析1，指导思想以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
2，基本情况分析九年级学生学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识技能结构。
九年级的学生相对来说就比较好上一点，但也会出现不积极的现象，甚至对美术兴趣减退。
因此必须因地制宜。
二，教学目的、任务1、提高学生的美术素养，培养学生的美术兴趣，陶冶高尚的审美情操。
2、通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的发展，培养学生的观察习惯，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。
3、了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文。
三，教学措施1.认真学习美术新课标、认真备课，要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2.改进学习、教学方法，从学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“本节课所教学的“统计”是北师大版教材二年级下册的内容，要求学生能按照不同的标准或选择某个标准（如数量，形状，颜色）对物体进行比较，分类和排列;在比较、分类、排列的活动中，体验活动结果在同一标准下的一致性，不同标准下的多样性。
2024年七年级美术教学计划样本（六篇）
2024年七年级美术教学计划样本一、活动目标：本活动旨在通过美术兴趣小组的运作，进一步提升学生的美术特长，加深对美术基础知识的理解，提升欣赏能力及创新能力。
二、活动规范：1. 学生应按时参与活动，并保持活动场所的整洁。
2. 活动定于每周四下午的课外活动时段，小组成员需准时抵达美术教室。
3. 所有成员需严格遵守纪律，不得在室内大声喧哗，不得从事与美术学习无关的活动。
4. 对于教师布置的作业，学生需按时完成。
5. 应珍视并爱护美术教室内的设施和用具。
三、活动内容：1. 介绍基础的美术知识，包括美术分类、常用工具、基本使用技巧，以及尝试儿童绘画技巧。
2. 以儿童画为主导，辅以手工制作，重点进行创作画的教学。
3. 提供时间与空间让学生进行个人创作。
4. 欣赏名家名画，提升艺术鉴赏能力。
5. 通过手工制作课程，提升学生的动手能力和造型技巧。
四、实施策略：(1) 美术教师需认真负责，视此活动为学校教育的重要组成部分，确保活动的生动、多样和富有成效。
(2) 有效组织学生参与，选择在班级中具有美术基础和良好成绩的学生，同时挑选有组织能力和优秀成绩的学生担任小组组长，以发挥学生的主导作用。
(3) 确定固定的活动时间和地点，遵循课余活动的原则，确保活动的常规进行。
(4) 制定必要的规章制度，强化思想引导工作。
要引导学生遵守学习规定，准时参加美术学习，培养其勤奋好学、积极进取的精神，以促进学生的全面发展。
学期结束时，将举办全校性的美术作品展览，展示学生的学习成就。
2024年七年级美术教学计划样本（二）随着新学期的到来，针对初一美术教学的整体规划已确立，具体工作计划阐述如下：一、学生现状分析作为初入新学习环境的学子，尽管已历经一学期的适应期，但面对全新的学习环境，部分学生仍显不适应。
作为初一学生，他们对美术学习展现出高度的热忱与积极参与的主动性，然而，受限于年龄与知识储备，其视野相对狭窄，对美术的深入理解尚显不足，审美意识尚浅，且缺乏系统性的知识框架。
九年级美术上册教学计划6篇
九年级美术上册教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!九年级美术上册教学计划6篇对于教学计划的写作来说，一定要做到关注细节部分，教学任务的顺利展开是离不开一篇优秀的教学计划的，下面是本店铺为您分享的九年级美术上册教学计划6篇，感谢您的参阅。
2024年初中美术教学工作计划模版(5篇)
2024年初中美术教学工作计划模版休息是为了更好的工作，____年的暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进行了一定的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程。
在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。
为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。
一、指导思想：以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引导，努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各种绘画技能。
同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。
二、基本情况分析：我校今年共有初中教学班____个，我主要承担七、八、九三个年级____个班的教学任务。
（1）由于学生知识面狭窄，尤其是刚升入七年级的学生，对美术基础知识知之甚少，对基本技能掌握较少，再加上缺乏必要的自主学习能力，这都将使以后的美术教学更加任重而道远。
观，他们才是本学期的最大难题和重点教学对象。
学生缺乏积极主动性和自制能力，生活习惯和学习习惯不尽人意，缺少养成教育的培养。
（3）八年级的学生专业知识技能的掌握更是参差不齐，学习态度更是层次分明，重点的培养对象有几个，他们还有一年半的时间也就面临中考，所以说对他们的教学只能抓紧而万万不能放弃。
三、本学期的任务目标：（1）、首选抓技法课教学。
有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。
这个不可否认，但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的.一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的美术技法大概的归拢起来，能够基本达到一定的水平，以保障后期美术教学工作顺利进行。
八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划
八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划【八年级上美术教学计划】
第一课：色彩基础
教学内容：介绍色彩基础知识，包括色彩的基本概念、色相、明度、饱和度等内容。
通过色彩搭配练习，让学生掌握基本的色彩运用技巧。
教学目标：了解色彩的基本概念和特性，掌握色彩的基本运用技巧。
教学重点：色彩的基本概念，色彩的明度和饱和度。
教学难点：色相的理解和运用。
教学方法：讲解和示范相结合，学生跟随老师进行色彩搭配练习。
教学过程：首先向学生介绍色彩的基本概念和特性，然后通过示范，让学生跟随老师进行色彩搭配练习。
总结本节课的内容，让学生掌握色彩的基本运用技巧。
教学时间：1课时
第四课：青铜器文化
教学内容：介绍中国青铜器的历史和文化内涵，包括青铜器的起源、发展、在生活中的应用以及其艺术特点等内容。
通过青铜器模仿创作，让学生了解青铜器文化，并进行艺术创作。
教学目标：了解中国青铜器的历史和文化内涵，掌握青铜器的模仿创作技巧，培养学生对中国传统文化的认识和理解。
教学重点：青铜器的历史和文化内涵，青铜器的模仿创作技巧。
教学难点：对青铜器文化的理解和表现。
教学方法：讲解和示范相结合，学生跟随老师进行青铜器模仿创作。
教学过程：首先向学生介绍中国青铜器的历史和文化内涵，然后通过示范，让学生跟随老师进行青铜器模仿创作。
总结本节课的内容，让学生对中国传统文化有更深入的认识和理解。
教学时间：2课时。
七年级美术上册教学计划优秀6篇
七年级美术上册教学方案优秀6篇七年级美术上册教学方案篇一第一单元艺术——生命与自然和谐交融单元总目标：1、通过古今中外美术作品的欣赏和评述，使学生了解艺术家以及人类对生命活力的向往、热爱和艺术表现是对生命价值的追求与肯定。
2、通过对美术作品的分析与研究，使学生了解物种的生命活动与自然环境的相互依存关系。
3、通过对作品的研讨与解释，使学生初步懂得，对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融。
4、通过美术作品的欣赏与评价，使学生对美术作品涵育美感与陶冶情操的功能与价值有初步的体验和认识。
艺术——生命与自然和谐交融〔教学设计〕教材分析《艺术——生命与自然和谐交融》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》〔人教版〕七年级，这一单元的主要目的是通过对古今中外美术作品的欣赏与评述，使学生了解艺术家对生命的向往与热爱，感受到艺术表现的是对生命价值的追求与肯定，懂得艺术家对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融。
学生分析初中一年级学生天真、活泼、好胜心强，初步接触过一些中外美术作品，对美术欣赏普遍感兴趣，能够对美术作品和美术现象进行简单的欣赏与陈述，根本具备了一些欣赏知识。
具体地说，他们对作品的表现形式诸如油画、中国画等的认识不会感到困难，但对艺术作品的文化内涵的理解有一定的难度，不能够透过美术作品的外表现象抓住美术作品的本质。
因此在教学中应注意引导学生在了解作品形式的根底上，进一步领会艺术作品的内涵美，启发学生在课外主动地去关注艺术。
设计理念引导学生围绕欣赏评述的问题，自主欣赏美术作品，记下欣赏的体会或疑惑，从网上查找有关资料，深化学生对“艺术——生命与自然和谐交融〞的理解。
在课堂教学中给学生一定的自主空间，让学生进行质疑解惑，充分体验艺术作品的美感与真谛，让学生发挥小组合作的精神，遇到不懂的问题与同学进行讨论交流，共同解决问题。
如围绕“艺术是什么〞、“美术作品中的生命指的是什么〞等问题，让学生以小组为单位展开讨论、分析。
九年级美术上册教学工作计划7篇
九年级美术上册教学工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级美术上册教学计划3篇
七年级美术上册教学计划七年级美术上册教学计划精选3篇（一）课程概述：七年级美术上册主要内容包括素描、色彩、构图、绘画基础等方面的教学。
通过本册教学，帮助学生掌握基本的美术技巧和知识，激发学生的艺术兴趣，培养学生的观察力、创造力和表达能力。
教学目标：1. 掌握素描的基本技巧，能够表现物体的形态和质感。
2. 理解色彩的基本概念，能够运用色彩表现画面。
3. 掌握构图的原则，能够设计合理的画面结构。
4. 熟练运用绘画基础知识，创作具有个性和表现力的作品。
教学内容：1. 素描基础：线条、明暗、质感等技法训练。
2. 色彩基础：色彩搭配、色彩运用及色彩理论。
3. 构图基础：构图原则、透视、比例等技法。
4. 绘画实践：静物写生、风景写生、人物写生等绘画训练。
教学安排：本册教学共分为10个单元，每个单元包括教学内容、教学活动、练习与作业等板块。
每周安排2-3节美术课，通过理论讲解、实践操作、作品展示等方式进行教学。
教师要注重引导学生发挥创造力，鼓励学生勇于尝试、大胆创新，激发学生的艺术潜能。
评价方式：通过课堂作业、绘画作品、考试等方式进行评价，综合考虑学生的理论知识掌握程度、技法运用能力、创造性表现等因素，全面评价学生的美术学习情况。
同时要注重对学生的实际操作过程和思维逻辑能力的评价，鼓励学生在实践中不断提升和完善自己的艺术表达能力。
七年级美术上册教学计划精选3篇（二）教学目标：1. 通过本学期的美术教学，让学生了解基本的美术知识和技巧，培养他们观察、表现和创作的能力。
2. 帮助学生培养对美术作品的欣赏和评价能力，提高审美水平。
3. 鼓励学生发挥想象力，勇敢尝试创新，培养他们对艺术的热爱和兴趣。
教学内容和安排：1. 第一单元：色彩的基本概念- 理论学习：介绍色彩的基本概念，色轮等知识。
- 实践活动：配色练习、色彩搭配作品绘制。
2. 第二单元：绘画基础技巧- 理论学习：介绍绘画的基本技巧，如线条、明暗、透视等。
- 实践活动：速写练习、静物素描作品绘制。
八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划
八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划【教学目标】通过本学期的美术教学，培养学生的审美能力和创造能力，提高学生的绘画技巧，并让学生了解和欣赏不同类型的艺术作品，培养学生对美术的兴趣和爱好。
【教学内容】1. 学习素描的基本技法和构图方法；2. 学习色彩的基本原理和运用；3. 学习中国画的基本画法；4. 学习西洋画的基本画法；5. 学习雕塑的基本原理和创作方法；6. 学习版画的基本原理和技法；7. 欣赏名画和名家作品，了解不同类型的艺术作品。
【教学方法】1. 教师讲解和示范；2. 学生实践操作；3. 查阅资料和观看相关视频；4. 小组合作和讨论；5. 班级展览和分享。
【教学评价】1. 书面作业和绘画作品；2. 平时表现和参与度；3. 课堂发言和小组合作；4. 课堂练习和答题。
【教学进度】1. 第一节课：介绍美术课程的目标和内容，进行学生的前期调查，了解学生的美术知识和兴趣爱好。
2. 第二节课至第四节课：学习素描的基本技法和构图方法，进行练习和实践，完成一幅素描作品。
3. 第五节课至第六节课：学习色彩的基本原理和运用，进行色彩实践，完成一幅彩色作品。
4. 第七节课至第九节课：学习中国画的基本画法，进行练习和实践，完成一幅中国画作品。
5. 第十节课至第十一节课：学习西洋画的基本画法，进行练习和实践，完成一幅西洋画作品。
6. 第十二节课至第十三节课：学习雕塑的基本原理和创作方法，进行实践，完成一个小型雕塑作品。
7. 第十四节课至第十五节课：学习版画的基本原理和技法，进行实践，完成一个版画作品。
8. 第十六节课至第十七节课：欣赏名画和名家作品，了解不同类型的艺术作品，自由创作一个艺术作品。
9. 第十八节课：班级展览和分享，学生展示自己的作品并给予评价。
【教学资源】1. 教材：八年级美术教材；2. 绘画工具：铅笔、彩色笔、水彩笔等；3. 制作工具：捏土工具、木棒、刀具等；4. 资料：美术相关的图书、图片和视频。
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作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创造，获得感知、欣赏和评价的能力，开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的能力。
【2017初中上学期美术教学计划2】
(3)、在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。
(4)、灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。
(5)、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。
(6)、拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
(二)、学生方面:
充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
(二)教材情况分析:
本册教材共有五个单元，通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨，培养学生的美术基本能力，促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价，并体会画家的创意思路。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
二、教学目标
本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作
①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动.
面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
一、教学总体目标:
从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。
要求:实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。
教学内容主要涉及四大领域:造型o表现领域，设计o应用领域，欣赏o评述领域，综合o探索领域。四类中仍以"造型o表现领域"为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。
二、情况分析:
(一)学生情况分析:
七年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。根据上学年级执教时对他们的了解，优秀生约占5%，差生约占3%，其余学生均为一般水平。因此，教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。
范
文
2017初中上学期美术教学计划
2017初中上学期美术教学计划
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。下面是查字典范文网小编整理的2017初中上学期美术教学计划，希望对大家有所帮助!
【2017初中上学期美术教学计划1】
综合o探索课:采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
四、教学措施:
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。
(一)、教师方面:
做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
(1)、做好课前准备，精心制作教具。
(2)、运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。包括运动会的海报设计等。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学重难点:
通过美术教学，引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力，培养健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，从小培养学生的自主学习能力和人文素养，为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操，发展学生的感知能力和形象思维能力。
造型o表现课:通过画、剪、撕、贴等方式，让学生尝试用不同的工具和材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计o应用课:通过尝试各种不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过想想。、看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏o评述课:通过观赏自然和各类美术作品的形与色，用简单的话语大胆的表现自己的感受，并从中得到美的享受。