四川文理学院计算机科学系专业介绍

计算机科学系专业介绍

计算机科学系有一支优秀的计算机专业教师队伍及技术人员，拥有现代化的教学实验设备，是集教学、科研和管理于一体的现代化教育实验基地。全系现有计算机专业教师28人，其中正副教授12人，拥有实验机房7个，计算机达400台，软、硬件实验室和网络实验室9个，仪器设备总值达400多万元。校外实习、实训基地已具规模。同电子科技大学、四川大学、西南科技大学和西华师范大学有着广泛的交流与合作。与IT企业联合开办IT类应用型教改专业，校企联合培养高素质的实用型人才。在校专科学生可套读西南科技大学信息管理与服务专业的本科，毕业时可同时获得专科、本科文凭。

专业设置：

计算机科学与技术（软件工程）（本科）IT类教改专业

主干课程：高等数学、C/C++程序设计、Java、计算机原理、操作系统、数据结构与算法、数据库技术、软件工程、.net及C#编程、计算机网络、J2EE应用开发、oracle、Ajax等。

培养目标：系统掌握主流软件开发技术，能实施大型软件的开发与应用，并获得工程师基本训练的实用型高级工程技术人才。

数字媒体技术(动漫游戏)（本科）IT类教改专业

主干课程：高等数学、C/C++程序设计、数字媒体技术导论、动画概论、动画视听语言、动漫技法、计算机图形学、交互动漫、数字视音频技术、计算机游戏动画设计、动画产业经营与管理等。

培养目标：动画制作、游戏软件开发、广告设计等领域的复合性人才。

计算机信息管理(软件工程)（专科）IT类教改专业

主干课程：高等数学、计算机原理、Java、操作系统、数据结构、数据库技术、C/C++程序设计、软件工程、信息系统开发、.net及C#编程、计算机网络、J2EE应用开发等。

培养目标：掌握主流软件开发技术，熟悉现代软件的工程化生产方法，具备基本的系统规划、系统开发、应用与维护能力，并获得工程师基本训练的中高级实用型工程技术人才。

计算机网络技术（专科）

主干课程：高等数学、计算机原理、数字电路、操作系统、数据结构、数据库技术、计算机网络原理、C/C++程序设计、Java、局域网技术、Web数据库、网络工程等。

培养目标：具有网络集成、网站建设、网络系统开发应用与维护能力，并获得工程师基本训练的中高级实用型工程技术人才。

我对计算机科学与技术的认识

我对计算机科学与技术的认识在我没上大学之前，我只知道计算机叫电脑。能更快更方便的处理人工不太好处理的数字，可以玩游戏，可以看电影，可以处理文字。总之，我就感觉它很神奇，不可思议。同时听了很多关于黑客的事迹，老师、朋友们说它的神奇，我就很想去了解它的神秘之处。所以我认为学计算机科学与技术只要会玩电脑就行。但上了大学我知道了学计算机科学与技术不只是玩电脑。会玩电脑只是会玩这机器而已，并不能算一个专业人士。计算机科学与技术培养的什么样的人才呢？计算机科学与技术到底学什么呢？这需要我去探索，去了解。然后要做的是要怎样去学好这门专业?这些问题就需要我们去思考，去摸索。计算机科学与技术学什么呢？目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。根据各专业开设课程不同，获得这些专业的学士学位可以相当于计算机等级三级或四级水平。本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象的设计方法、计算机英语等。主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计。相近专业：微电子学、自动化、电子信息工程、地理信息系统、通信工程、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、影视艺术技术、网络工程、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术。计算机科学与技术培养的什么样的人才呢？培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库，网络和多媒体技术。掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法。具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力。具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素养，具有从事计算机教学及教学研究的能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学的基本原理，具有善于与人合作共事的能力。了解计算机科学与技术的发展动态。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力。然后要做的是要怎样去学好这门专业? 万丈高楼平地起！基础很重要，尤其是专业基础课，只有打好基础才能学得更深。C语

编导考生必看哪些二本院校拥有编导专业

编导考生必看哪些二本院校拥有编导专业全国拥有编导专业的二本院校如下：西南石油大学四川文理学院长春师范学院湖南师范大学青岛农业大学青岛大学聊城大学中原工学院商丘师范学院周口师范学院南阳师范学院全国拥有编导专业的二本院校如下：西南石油大学四川文理学院长春师范学院湖南师范大学青岛农业大学青岛大学聊城大学中原工学院商丘师范学院周口师范学院南阳师范学院四川师范大学临沂师范学院平顶山学院学习广播电视编导，播音与主持专业的优势：1 录取分数线低100-200分文理兼收这两个专业都是近年来新扩招的专业，提档分数线比普通高考分数线要低100-200分。08年艺术类本科提档线是320分，专科是280分以上，就可填报本科了，而且是文理兼收。2 录取几率高达80% 全国开设影视编导、播音主持专业的院校有150多所，并且还有扩招之势，因此录取几率比较高。3 几乎没有风险播音与主持、影视编导（包括影视戏剧文学、文化产业管理、导演等）这几个专业，根据以往的经

验，经过我们短期的培训学习，95%以上同学都能取得专业合格证。取得了省统考和外省艺术院校的合格证就可以报考省内外院校了。需要说明的是：这几个专业都是提前录取和本科第一批录取，如果录取不了，还可以参加其它批次的录取。4投入少收效大这几个专业比起美术和音乐需要几年时间，花费几万甚至十几万来说，简直是太轻松了。学习播音与主持、影视编导、表演等这些传媒专业，只需20天时间，花费几千元钱你就有很大的可能升入大学。5 就业前景巨大传媒专业是中国的朝阳产业，未来会需要这方面大量的人才。而且基本上都属于高薪阶层。就业方向有：（1）单位：政府机关（如文体局、广电局）、艺术类院校和综合大学艺术类学院、电视台、广播电台、影视公司、电影制片厂、广告公司、影视报刊杂志、音像出版社等。（2）职业：制片人、导演、编剧、演员、剧务、主持人、广告人、栏目策划人、经纪人、摄影师、评论员、文秘、编辑、记者、编导等。这些职业不但收入高，社会地位也高，都是当今很多年轻人追求的目标和愿望。招生院校北京电影学院中央戏剧学院中国传媒大学上海戏剧学院浙江传媒学院中国戏曲学院解放军艺术学院北京大学同济大学复旦大学四川大学重庆大学山东大学上海大学西北大学湖南大学沈阳大学大连大学郑州大学河南大学长安大学黑龙江大学暨南大学吉林大学天津音乐学院四川音乐学院沈阳音乐学院南京艺术学院山东艺术学院吉林艺术学院云南艺术学院广西艺术学院新疆

四川师范大学成都学院软件工程试题续

一单项选择题 1(A )是为了确保每个开发过程的质量，防止把软件差错传递到下一个过程而进行的工作。 A质量检测B 软件容错C 软件维护D 系统容错 2 “软件危机”是指( C ) A计算机病毒的出现B利用计算机进行经济犯罪活动 C软件开发和维护中出现的一系列问题D人们过分迷恋计算机系统 D3 DFD中的每个加工至少需要( B ) A 一个输入流 B 一个输出流 C 一个输入或输出流 D 一个输入流和一个输出流 4OO方法建模不需要建立以下哪种模型（C ）。 A．对象模型B．功能模型C．数据模型D．动态模型 5 UML是软件开发中的一个重要工具，它主要应用于哪种软件开发方法( C )。 A．基于瀑布模型的结构化方法。B．基于需求动态定义的原型化方法。 C．基于对象的面向对象的方法。D．基于数据的数据流开发方法。 6 按照层次来划分，UML的基本构造块包含：视图图和（B）。 A）功能模型B）模型元素C）示例D）视图元素 7测试的关键问题是( D ) A 如何组织对软件的评审 B 如何验证程序的正确 C 如何采用综合策略 D 如何选择测试用例 8 程序的三种基本控制结构的共同特点是（D） A．不能嵌套使用B只能用来写简单程序C．已经用硬件实D．只有一个入口和一个出口12 程序的三种基本控制结构是（C）。 A）数组递推排序B）递归递推迭代C）顺序选择循环D）过程子程序分程序 13 传统的详细设计的工具主要包括（A）。 A）程序流程图B）数据结构设计C）模块和接口D）DFD图 14 从测试阶段角度，测试正确的顺序是（A），同时给出所选择的正确策略含义和被测对象的什么？①单元测试②集成测试③系统测试④验收测试 A）①②③④B）②①③④C）③②①④D）③①②④ 15 从事物的组成部件及每个部件的属性,功能来认识事物这种方法被称为( A)的方法 A面向对象B面向数据C面向过程D面向属性 16 单元测试的测试对象是(B)A系统B程序模块C模块接口D系统功能 17 对象的三要素是（C）。 A）窗口、事件、消息B）窗口、数据、动作C）属性、方法、事件D）数据、函数 18 对象模型技术是1991年由Jame Rumbaugh等5人提出来的，该方法把分析收集到的信息构造在对象模型动态模型和功能模型中，将开发过程分为系统分析系统设计（A）和实现4个阶段。A）对象设计B）类的设计C）模块设计D）程序设计 19 对象实现了数据和操作的结合，使数据和操作（C）于对象的统一体中。 A．结合B．隐藏C．封装D．抽象 C20 对象是面向对象开发的基本成分,每个对象可用它的一组（A）和它可以执行的一组操作来定义。A．服务B．参数C．属性D．调用 22 根据用户在软件使用过程中提出的建设性意见而进行的维护活动称为(C ) A纠错性维护B适应性维护C改善性维护D预防性维护 23 黑盒测试侧重于（ A ）。 A．软件的整体功能B．有关代码的知识C．以上都是D．以上都不是

2020最新各省四川文理学院高考分数线

2020各省四川文理学院高考分数线高考录取工作正在进行中，高校将会陆续发布各类高考信息和录取结果。录取工作是一个持续的过程，录取结果也将分阶段陆续公布，考生如果暂时没有查询到个人录取结果，请耐心等待。于2020年8月31日结束陕西普通本科二批次录取工作，现将录取情况公布如下：广播电视学（文）4499.105495.097文科省控线405分物业管理（文）3502.103494.102知识产权（文）3502.105495.106应用统计学（理） 3436.098434.098理科省控线350分工程管理（理）4438.100435.084化工与制药类（理）3450.104437.095 于2020年8月30日结束重庆本科二批次录取工作，现将录取情况公布如下：物业管理（文）3518.208516.186文科省控线443分理科省控线411分城乡规划（文）4524.196514.213知识产权（文）4521.212514.206应用统计学（理）4474.176464.201水质科学与技术（理）4467.190464.190工程管理（理）4485.191466.194 于2020年8月30日结束湖北本科二批次录取工作，现将录取情况公布如下：知识产权（文）3492.102488.111文科省控线426分理科省控线395分城乡规划（文）3488.113487.107物业管理（文）3492.111487.102物流管理（文）4492.105487.101金融数学（理）5469.106466.111网络与新媒体（理） 4486.098469.095化工与制药类（理）4470.114467.114水质科学与技术（理）4471.103466.097 于2020年8月29日结束四川公费师范生普通本科批次录取工作，现将录取情况公布如下：录取专业录取人数最高分最低分特殊教育(安岳县)1489.101176489.1011 英语(巴州区)1502.096196502.0961汉语言文学(朝天区)1516.1071961516.1071汉语言文学(达川区)2493.1071901492.1031汉语言文学(大英县)1490.099193490.0991特殊教育(东兴区)1494.097207494.0972英语(高坪区)1513.0941861513.0941特殊教育(高坪区)1509.1111821509.1111汉语言文学(珙县)2501.103162493.1011英语(古蔺县)1518.112174518.1121特殊教育(古蔺县)1518.105204518.1052英语(合江县)1514.0991921514.0991汉语言文学(合江县)3510.104197503.1081汉语言文学(江安县)4492.108168474.1001汉语言文学(江油市)1506.1091981506.1091特殊教育(江油市)1509.1021981509.1021英语(阆中市)2511.1131691503.0971汉语言文学(阆中市)3519.1122051506.1001汉语言文学(乐至县)1502.109189502.1091 特殊教育(乐至县)1502.1031811502.1031英语(南部县)1503.0921851503.0921

重庆文理学院关于课程教学大纲制订修订的若干规定.doc

2.04重庆文理学院关于课程教学大纲制订（修订）的若干规定课程教学大纲是执行课程计划，实现人才培养目标要求的基本教学文件，是教材选用与编写、组织教学、实施课程教学评估、进行考试命题和教学管理的主要依据。教学大纲应规定学生在知识、技能、方法、能力、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求，规定课程的性质、目标、内容框架，并提出教学和评价建议。为了保证课程教学大纲的质量，加强课程教学大纲的管理工作，特制订本规定。一、制订（修订）课程教学大纲的原则 1.教学大纲符合各专业人才培养目标的要求教学大纲要体现学校构建应用型人才培养体系的精神，体现本课程在课程体系中应处的地位与作用，注意与先修和后续相关课程之间的分工和衔接，防止疏漏和不必要的重复。 2.努力达到科学性、先进性和实践性的统一课程教学大纲要准确体现本学科的基本内容、内在规律和独特的研究方法；教学内容选择不要过于强调本学科知识体系的完整性与系统性，而要突出理论知识的应用价值和教学内容的实践性，除规定理论教学及讲授环节外，还应对习题、实验（上机）、实训、讨论、课程设计、教学见习等实

感谢你的观看践性教学环节有相应的要求，并规定在课程学时中的恰当比例；要将行业与产业发展形成的新知识、新成果、新技术引入教学内容，把近年来教学改革的成果固化到新教学大纲中，努力使每一门课程内容具有科学性、先进性、实践性和适宜性。应能指导教师遵循教育规律向学生传授合理的知识，给教师一定的灵活性，鼓励教师在保证课程基本要求的前提下，发挥自身特长，教出特色。 3.符合学生实际，体现因材施教课程教学大纲对教学的基本要求，以中等程度的学生通过正常努力可以达到的限度为准；同时根据不同专业和类别学生不同的基础和能力，明确教学的基本内容、选修内容（提高内容）及其不同要求，制订适应各专业各类别学生需求的教学大纲，以利于因材施教。 4. 各类课程大纲完善，相互衔接各专业课程计划中所列的课程均须制订符合规定的课程教学大纲，无课程教学大纲的课程不能开课。本次修订的大纲包括：理论课程教学大纲、实验课程教学大纲（含理论课程中的实验）、实训教学大纲。各类大纲之间要注意相互衔接。 5.有利于指导教师进行配套改革教学大纲不仅要有利于教师规范地开展教学工作，还要感谢你的观看

毕业证编号与学校编号查询,很全的列表没有找不到的哦

毕业证编号与学校编号查询，很全的列表没有找不到的哦10378 安徽财贸学院编号 10379 宿州师范专科学校编号 10380 巢湖学院编号 10381 淮南师范学院编号 10383 铜陵学院编号 10384 厦门大学编号 10385 华侨大学编号 10386 福州大学编号 10388 福建工程学院编号 10389 福建农林大学编号 10390 集美大学编号 10392 福建医科大学编号 10393 福建中医学院编号 10394 福建师范大学编号 10395 闽江学院编号 10397 南平师范高等专科学校编号 10398 宁德师范高等专科学校编号 10399 泉州师范学院编号 10402 漳州师范学院编号 10403 南昌大学编号

10404 华东交通大学编号10405 东华理工学院编号10406 南昌航空工业学院编号10407 南方冶金学院编号10408 景德镇陶瓷学院编号10410 江西农业大学编号10411 江西医学院编号10412 江西中医学院编号10413 赣南医学院编号10414 江西师范大学编号10416 上饶师范学院编号10417 宜春学院编号 10418 赣南师范学院编号10419 井冈山师范学院编号10420 抚州师范专科学校编号10421 江西财经大学编号10422 山东大学编号 10423 中国海洋大学编号10424 山东科技大学编号10426 青岛科技大学编号10427 济南大学编号

10429 青岛建筑工程学院编号10430 山东建筑工程学院编号10431 山东轻工业学院编号10433 山东理工大学编号10434 山东农业大学编号10435 莱阳农学院编号10438 潍坊医学院编号10439 泰山医学院编号10440 滨州医学院编号10441 山东中医药大学编号10442 临沂医学专科学校编号10443 济宁医学院编号10444 菏泽医学专科学校编号10445 山东师范大学编号10446 曲阜师范大学编号10447 聊城大学编号 10448 德州学院编号 10449 滨州师范专科学校编号10451 烟台师范学院编号10452 临沂师范学院编号10453 泰山学院编号

四川文理学院

四川文理学院莲湖校区文科实验中心环境美化设计招标文件一、项目概况四川文理学院拟对莲湖校区文科实验中心进行环境美化打造，项目拟在全国范围内征集优秀设计单位参与，进行环境美化设计。希望有意向的设计单位及时和我们联系。现有建筑条件简况：四川文理学院文科实验中心包含多个实验实训室、过道、楼梯间等，现有面积约为3500平方米，地面材料均为800×800mm水磨石，现有隔墙为轻质材料隔墙，墙面为白色乳胶漆，顶部为原建筑框架结构，表面为白色乳胶漆。二、设计项目名称四川文理学院莲湖校区文科实验中心环境美化设计三、方案设计依据 1、现行国家、省市有关工程设计规范，强制性标准； 2、四川文理学院图书信息大楼建筑结构专业设计图纸（电子文件）； 3、四川文理学院文科实验中心环境美化设计招标文件；文科实验中心提供的功能分区要求。四、设计原则及要求 1、设计要求及定位本工程为四川文理学院创新创业学院、文科实验实训中心、大学生创

新创业俱乐部的教学与实训场所，为满足各专业实训教学和科研的需求，实验实训室的内部装修要体现专业、实用、先进，突出现代、简洁、大方的风格；布局合理，功能齐全，主格调明快大方，风格统一，点线面协调，色彩、造型和谐，彰显时代创新气息。 2设计原则：（1）专业性原则：设计拟采用各种装饰材料必须健康环保，对应要求的施工工艺也要避免产生室内污染的隐患；同时应充分利用自然采光、通风，采用合理有效的措施，尽力降低能源消耗，体现生态思想和节能观念，满足可持续发展的需要。（2）实践性原则：仿真实训平台，利用实际案例和真实场景，让学生在充分应用专业知识和技能的同时，掌握现实生活中的项目实施流程。（3）实用性原则：模拟法庭、虚拟模拟银行、会计手工模拟实验室、现代人力资源管理仿真实验室等是对各专业毕业生将来从事实际工作的的训练，在此基础上开展教学，学生在学校就可以掌握将来工作所需的专业技能，提高就业竞争力。（4）节约性原则：设计所用材料、设施设备、器材器具应节约、节能，充分考虑本项目的施工成本和以后的运营成本。五、方案设计分项要求 1、虚拟模拟银行：为了让学生掌握职业岗位技能，通过构建仿真的环境，设置仿真的职业岗位，按实际工作的操作规范和业务流程分工协作，进行业务处理，有效地培养了学生的职业综合能力，将实际工作过程与项

计算机科学与技术专业描述

计算机科学与技术专业描述（一）：计算机应用技术专业分析计算机应用技术是计算机科学与技术一级学科下设的一个二级学科，该专业应用十分广泛，它以计算机基本理论为基础，突出计算机和网络的实际应用。目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。1.计算机基础专业专业要求与就业方向：这些专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术，具有必须的理论基础，同时又要求学生具有较强的实际动手潜力。学生毕业后能在企事业单位、政府部门从事计算机应用以及计算机网络系统的开发、维护等工作。推荐院校：北京大学、清华大学、北京工业大学、南京大学、上海交通大学、东南大学2.与理工科交叉的计算机专业与理工科交叉而衍生的计算机专业很多，如数学与应用数学专业、自动化专业、信息与计算科学专业、通信工程专业、电子信息工程专业、计算机应用与维护专业等。 1)数学与应用数学专业：专业要求与就业方向：数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业就业面相对于计算机科学与技术专业来说宽得多，不但适用于IT领域，也适用于数学领域。推荐院校：同济大学、东南大学、中山大学、宁波大学、深圳大学2)自动化专业：专业要求与就业方向：自动化专业是一个归并了多个自动控制领域专业的宽口径专业，要求学生掌握自动控制的基本理论，并立足信息系统和信息网络的控制这一新兴应用领域制定专业课程体系，是工业制造业的核心专业。自动化专业的毕业生具有很强的就业基础和优势。推荐院校：清华大学、东南大学、北京邮电大学、重庆大学3)信息与计算科学专业：专业要求与就业方向：这是一个由信息科学、计算数学、运筹与控制科学等交叉渗透而构成的专业，就业面涉及到教学、商业、网络开发、软件设计等各个方面，就业率高达95%以上。就业现状

美术类研究生、院校

美术类研究生、院校从学位的角度来说，硕士学位分两类，一类是“文学硕士”，一类是“艺术硕士”，但通常来说，目前我国的“艺硕”学科建设还处于起步阶段，客观来说“艺硕”相比“文硕”，社会认同感不高，至少在目前来看还是比较小众。尽管在我是“艺硕”的支持者，但我还是建议大家能整“文硕”还是整“文硕”去。既然这样，关于“艺术硕士”的话，我在这里就不说了，单说“文硕”。 ----------------------- 实际上在文硕中，硕士点分两类，一是“美术学专业”，二是“设计艺术学专业”，这也是我今天着重要讲的一件事。通常情况下，你的毕业证书和你的学位证书上要么写“美术学”要么就写“设计艺术学”，并且不会附加任何说明性的文字，这和本科毕业证书及学位证书有着一定区别。本科毕业时候你的证书上可能会写上“美术学（油画）”的字样，但大多数学校的研究生毕业证书上却不会这些写。那么什么是美术学？什么又是设计艺术学呢？这个很好理解，按照以往教育部的相关文件来说，美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。我们再往前推几年，在上世纪90年代初，美术学并不叫美术学，美术学的前身是中国的高等美术教育和美术研究机构中原有的“美术史及美术理论专业”而已。但现在中国大多数高校将设计类专业也归类到“美术学”，实际上这个问题很好理解，这类学校往往根本没有“设计艺术学”硕士点，而校方为了扩大学科建设规模，打的一个擦边球而已，毕竟在汉语言逻辑中“美术”包含“设计”，于是以“美术学”的名义开设设计类专业，多少也能说的过去。但设计艺术学硕士点就很吃亏，因为既然已经是“设计艺术学”了，你要是想开一个绘画专业或一个开个美术史论专业，就有点牵强了，但也别说，还真就有流氓学校这么干。当然，“美术学”和“设计艺术学”两个硕士点都有的学校也有很多，比如说南京艺术学院。我说了这么多，大概你也猜出来我到底想说什么了。其实大家心里都明白，目前就美术类研究生来说，设计专业将来最好混饭吃。不信你就打开网页看看，目前几乎所有的高校都在招设计类的教师。那么问题就来了你的毕业证书怎么办？如果你的学校不幸，只有“美术学”硕士点，而你更不幸，你居然在这所学校里学环艺

成都地区主要高校目录表格

成都地区主要高校目录表格 2012年版本成都市区（无规则排名）四川大学（望江校区）成都体育学院四川大学（华西校区）成都信息工程学院网络商学院四川大学华西青羊校区四川管理职业学院（成都校区）四川大学网络教育学院成都第五冶金职工大学（跳蹬河校区）西南财经大学（光华校区）成都第五冶金职工大学（水碾河校区）西南交通大学（九里校区）成都广播电视大学西南民族大学成都广播电视大学直属郭家桥分院电子科技大学（沙河校区）成都广播电视大学财经管理学院电子科技大学九里堤校区成都广播电视大学信息管理学院西华大学（人南校区）成都广播电视大学信联创学院四川师范大学（狮子山校区）四川省成都市财贸职业高级中学四川师范大学电影电视学院（金牛校区）成都交通学校四川音乐学院（成都校区）成都市文化艺术学校四川广播电视大学成都市现代职业技术学校成都工业学院【电子高专】成都市职工大学成都理工大学成都中山职业技术学校成都师范学院【教育学院】（人南校区）四川省工贸学校成都师范学院【教育学院】（白果林校区）四川省人民医院护士学校成都中医药大学（成都校区）四川省运动技术学院成都医学院（天回校区）西部信息工程学院成都职业技术学院（成都校区）成都发动机公司职工大学成都飞机工业公司职工工学院温江区（无规则排名）西南财经大学（柳林校区）四川管理职业学院（温江校区）四川交通职业技术学院成都东星航空旅游专修学院【四川航空学院】成都中医药大学（温江校区）成都农业科技职业学院成都师范学院【教育学院】（温江校区）四川商务职业学院成都嘉华建筑专修学院四川艺术职业学院成都广播电视大学高级技工学院四川农业大学（成都校区）成都嘉华建筑专修学院龙泉驿区（无规则排名）四川大学职业技术学院成都航空职业技术学院四川师范大学（成龙校区）四川天一学院四川师范大学文理学院（东校区）四川国际标榜职业学院成都大学四川烹饪高等专科学校四川大学附设华西卫生学校四川财经职业学院成都中医药大学附属医院针灸学校四川省卫生学院成都信息工程学院（龙泉校区）四川省卫生学校成都航天职业技术学校（龙泉校区）西南财经大学天府学院（龙潭校区）

四川文理学院计算机科学系专业介绍

计算机科学系专业介绍计算机科学系有一支优秀的计算机专业教师队伍及技术人员，拥有现代化的教学实验设备，是集教学、科研和管理于一体的现代化教育实验基地。全系现有计算机专业教师28人，其中正副教授12人，拥有实验机房7个，计算机达400台，软、硬件实验室和网络实验室9个，仪器设备总值达400多万元。校外实习、实训基地已具规模。同电子科技大学、四川大学、西南科技大学和西华师范大学有着广泛的交流与合作。与IT企业联合开办IT类应用型教改专业，校企联合培养高素质的实用型人才。在校专科学生可套读西南科技大学信息管理与服务专业的本科，毕业时可同时获得专科、本科文凭。专业设置：计算机科学与技术（软件工程）（本科）IT类教改专业主干课程：高等数学、C/C++程序设计、Java、计算机原理、操作系统、数据结构与算法、数据库技术、软件工程、.net及C#编程、计算机网络、J2EE应用开发、oracle、Ajax等。培养目标：系统掌握主流软件开发技术，能实施大型软件的开发与应用，并获得工程师基本训练的实用型高级工程技术人才。数字媒体技术(动漫游戏)（本科）IT类教改专业主干课程：高等数学、C/C++程序设计、数字媒体技术导论、动画概论、动画视听语言、动漫技法、计算机图形学、交互动漫、数字视音频技术、计算机游戏动画设计、动画产业经营与管理等。培养目标：动画制作、游戏软件开发、广告设计等领域的复合性人才。计算机信息管理(软件工程)（专科）IT类教改专业主干课程：高等数学、计算机原理、Java、操作系统、数据结构、数据库技术、C/C++程序设计、软件工程、信息系统开发、.net及C#编程、计算机网络、J2EE应用开发等。培养目标：掌握主流软件开发技术，熟悉现代软件的工程化生产方法，具备基本的系统规划、系统开发、应用与维护能力，并获得工程师基本训练的中高级实用型工程技术人才。计算机网络技术（专科）主干课程：高等数学、计算机原理、数字电路、操作系统、数据结构、数据库技术、计算机网络原理、C/C++程序设计、Java、局域网技术、Web数据库、网络工程等。培养目标：具有网络集成、网站建设、网络系统开发应用与维护能力，并获得工程师基本训练的中高级实用型工程技术人才。

重庆文理学院成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则(试行);

附件1：重庆文理学院成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则（试行）第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》及《重庆市普通高校授予成人高等教育本科毕业生学士学位管理办法》（渝学位[2002]8号）等文件精神，结合我校成人高等教育的实际情况，特制定本细则。第二条我校成人高等教育培养的本科毕业生，系指教育部批准，通过全国成人高考统一招生录取，在我院取得正式学籍的成人高等教育本科毕业生，以及高等教育自学考试本科毕业生。符合本细则规定条件的，均可向学校申请学士学位。第三条凡我校普通全日制有权授予学士学位的专业，我校成人高等教育和高等教育自学考试本科毕业生均可以授予学士学位。第二章学士学位授予条件

第四条凡学校成人高等教育及高等教育自学考试本科毕业生同时具备下列条件者，可授予学士学位：（一）拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正，表现良好。（二）较好地掌握本专业的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力，全部课程学习，毕业论文（毕业设计或其它毕业实践环节）达到本科教学计划应有的各项要求，经审核准予毕业。（三）通过重庆市学位办组织的学士学位外语考试者（成绩有效期原则上为三年）。（四）成人高等教育本科毕业生平均成绩达到70分及以上，高等教育自学考试本科毕业生平均成绩达到65分及以上。第五条有下列情况之一者，不能授予学士学位。（一）在政治思想和道德品质及其它方面犯有严重错误而受到严重警告及以上处分者。（二）在校学习期间，高中起点本科学生累计补考课程达4门以上（含4门）补考者（不包括因故缓考者）。专科起点的本科学生在本科阶段累计有3门以上（含3门）补考者（不包括因故缓考）。自考生除外。（三）经确认考试作弊者。

计算机科学与技术介绍

计算机科学与技术专业培养方案（09） Computer Science and Technology （门类：工学；二级类：电气信息类；专业代码：080605）一、培养目标本专业培养德智体全面发展的，掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的，具备研究和开发计算机系统的基本能力的，能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学人才。二、培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。毕业生获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力； 7．掌握一门外语，能够阅读本专业外文书刊，并具有初步的听、说、写能力。要求学生独立用外文撰写400字（中文字）左右的毕业论文摘要。三、主干学科计算机科学与技术四、主要课程工科数学分析、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、物理实验、大学英语、程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构、算法设计与分析、电子技术基础、计算机组成原理与系统结构、汇编语言与微机接口技术、计算机网络、操作系统、编译原理、数据库系统、软件工程、计算机图形学、人工智能。五、主要实践性教学环节包括军训，“思政课”实践，专业课程实验包括：程序设计实验、面向对象

大学学院美术学院工作总结

大学学院美术学院工作总结本学期，学院在学校党委行政的指导下，在各兄弟单位的支持下，学院党政班子团结一致，根据学校各项工作安排，结合学院实际情况较好完成了本学期工作计划。现将本学期学院主要工作总结如下：一、党组织建设工作在学校党委的领导下，东校区党工委的指导下，学院各部门的积极配合下，学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校的中心任务和重点工作，切实而有针对性地开展工作，为学校的建设和发展提供有力的思想和组织保证。学院党委目前共有党员339人，其中教工党员54人，占教工人数的34%，学生党员285人，占学生人数的10%。全院共有5个党支部，其中教工党支部1个，学生党支部4个。作为高等学校的基层组织，学院党委结合新形势、新情况，把学习实践科学发展观活动落实到加强领导班子建设、党支部和党员队伍建设等各项工作中，把学校第五次党代会精神贯彻到整个党委工作的始终。学院党委与行政领导共同负责贯彻落实好校党委和校行政领导的决定。学院党委参加党政联席会议，参与讨论和决定本单位教学、科研、管理工作中的重要事项。党政双方密切配合，共同作好学院的各项工作。

本学期，学院深入学习科学发展观活动完成第三阶段工作。根据学院整改落实方案提出的任务项目、时间进度，党委继续做好整改落实后续工作，认真兑现整改落实方案做出的承诺。抓好政治学习，积极探索行之有效的学习方法。在组织学习时，采取了参观“四川省博物院”、观看电影、外出实地调研考察、讨论、座谈、组织新党员入党宣誓仪式、组织全院党员为重病同学募捐等形式，丰富党组织生活，使理论学习与现实工作、学习等结合起来。团日活动更注重结合学生专业特色。本学期学院分团委举办了两次校级组织生活观摩；在9月—10月，承办了周大福“20×× ctf2 CoCo Cat”创意彩绘大赛； 10月28日，举办POP 海报讲座；11月承办第五届四川旅游设计大赛；12月，举办首届海报节活动。在组织建设方面，认真作好入党积极分子的培养及党员发展工作。本学期共组织213名学生参加了学校第44期党校学习，培训，结业192名。其中有500多人向党组织递交了入党申请书。发展党员96人，其中教工党员3人学生党员93人。有9名表现优秀学生党员被学校评为“优秀共产党员”。为进一步增强党支部的战斗堡垒作用，11月21日，学院党委召开党委委员扩大会，讨论学院党支部改革方案。议定，学院党支部由5个扩充为13个。 11月17日，邀请学校组织部肖丁老师为学院从事党务工作的老师和全体辅导员进行党务理论知识培训。此外，党委还经常召开所有党支部书记参加的党建研讨会，共同探讨、交流基层党建思想政治工作思路，极大的促进了我院党委工作的创新意识的培养。制度建设是带有根本性、全局性、稳定性和长期性的重要任务。我院党委深刻认识到制度建设的重要性，为此在党政领导联席会议制度，党委委员会和民主生活会等制度基础上，本学期又完善了《保持共产党员先进性长效机制》并将制

四川师范大学成都学院经管系考核制度

四川师范大学成都学院经济与管理系学生干部考核制度一．考核目的：为了更好地加强对本系学生干部自身的管理，提高学生干部的积极性，发挥更高的工作效率，做到对全系学生干部的管理有明确依据，特根据《四川师范大学成都学院学生管理规定》及《四川师范大学成都学院学生干部考核制度》制定《四川师范大学成都学院经济与管理系学生干部考核制度》。二．考核组组成人员：团总支书记副书记学生会主席副主席团总支学生会组织部。三．考核对象：经济与管理系团总支学生会全体干部各行政班团支部干部班委干部。四．考核时间：每学期考核一次，在本学期期末进行评分。五．考核等级：65分以下为不合格65分以上为合格85 分以上为优秀。六．考核规则：每位学生干部原始分为75，按以下条例相应加减分数。评分在65 分以下者为不合格，免去相应学生干部职务，由表现好的同学接任，评分在65 分以上者为合格，可继续担任职务；评分在80 分以上为优秀，可作为评优或升职的重要标准之一。七．考核标准：（一）思想道德（10 分）采用逐渐法，每位干部干事的满分为10 分，参考以下条例，酌情扣分，扣完为止。 1、有不热爱祖国的行为。（扣2 分） 2、不讲文明、不尊师重教、随意说脏话。（扣2 分） 3、不热爱集体、不关心班级。（扣1 分） 4、不遵守学院规定，穿背心，拖鞋随意进入公共场所。（扣2 分） 5、扰乱课堂秩序。（扣2 分） 6、不爱护公务、随意吐痰、乱扔垃圾。（扣1 分）（二）工作态度（20 分）采用逐减法，每位干部，干事的满分为20 分，参考以下条例，酌情评分，扣完为止。 1. 工作期间能经常向上级领导汇报工作，交流思想。（3 分） 2. 例会制度（1）每次例会必须认真完成会议记录，以便会后更好的开展工作，且记录内容充实。（2 分）（2）每次例会不得迟到，早退和无故缺席。（迟到或早退两次视作缺席一次）。（迟到或早退一次扣1 分，无故缺席扣5 分。）（3）请假必须以书面形式为准（口头请假无效），3次请假作为1次缺席，3 次缺席作为自动辞退。（4）每次会议记录必须每月上交一次，由组织部及办公室检查。（1 分）（5）会议记录必须内容准确，不可乱写记录。（1 分） 3. 值班制度（1）值班人员按照值班表认真做好值班工作，担负起责任。（2 分）（2）值班人员必须正确登记值班情况，以便随时检查值班情况。（1 分） 3）值班人员无故不值班，如发现三次作自动辞职处理。（无故不值班一次扣五分）三）工作计划的考核（15 分）采用基本分加减法，基本分7 分 1. 每学期无工作计划（扣5 分） 2. 团总支学生会所有干部要在学期开始前针对自己所在部门，职务，根据本部的实际情况制定出可行计划。（1~5 分） 3. 各干部要求严格按照工作计划开展本学期工作。（1~5 分）（四）工作总结的考核采用基本分加减法，基本分7 分 1. 每学期无工作总结（扣5 分） 2. 每学期末团总支学生会所有干部必须要在学期结束前针对自己所在部门，职务，根据自己在本部的工作情况上交一分总结。（1~5 分）

四川文理学院举行2018年暑期社会实践活动总结暨表彰大会

四川文理学院举行2018年暑期社会实践活动总结暨表彰大会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 9月27日，四川文理学院召开2018年暑期社会实践活动总结暨表彰大会。党委王成端、校长刁永锋、副校长朱兴华出席会议。会议由党委副侯忠明主持。王成端对在暑期社会实践中涌现出的优秀团队和个人表示祝贺。他强调，大学生社会实践活动是大学生接触社会、了解国情、增长才干、意志的有效方式，是贯彻落实全国高校思想工作会议、全国教育大会、深入推进学校“322”大思政工作体系的重要途径，是四川文理学院“四化一体”人才培养模式和“三心四能五复合”高素质应用型复合型人才培养目标的有机组成部分。他希望，一是学校各部门进一步提高对大学生社

会实践活动重要性的认识，形成齐抓共管的工作格局；二是各级团学组织要不断创新社会实践活动机制，开拓社会实践活动的新领域；三是青年学生要积极参与社会实践活动，努力使自己成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人。他勉励青年学生要把火热的青春投入到伟大的社会实践中去，用自己的青春梦助推文理梦，用文理梦托起自己的青春梦，为早日建成特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学贡献自己的青春、智慧与力量。会上，校长刁永锋了《关于表彰四川文理学院2018年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀团队和优秀个人的决定》。他说，学校对暑期社会实践活动优秀团队和先进个人进行表彰，是为了及时总结和提炼本次暑期社会实践活动的先进经验和优秀，深化暑期社会实践活动的影响，促进大学生社会实践活动的可持续发展，激励更多的青年大学生参与到社会实践活动

中来。他希望青年学子珍惜韶华、奋发有为，积极参与社会实践，扎根中国大地了解国情民情，在艰苦奋斗中意志品质，促进自身全面发展，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。团委负责人详细介绍了学校暑期社会实践活动的开展情况。暑期社会实践活动优秀团队代表进行了暑期社会实践活动汇报。出席会议的校领导分别为优秀团队和优秀个人代表颁。据悉，校团委今年在全校范围内组织开展了以“青春大学习奋斗新时代”为主题的暑期社会实践活动。全校参加集中社会实践的团队共17支，涉及16个二级单位，约400名师生参与，实践团队足迹遍布5省14个市州，直接服务基层群众1万余名。各实践团队形成调研报告和实践总结字数近20万字，开学

重庆文理学院学生宿舍楼桩基础工程招标文件

重庆文理学院学生宿舍楼桩基础工程招标编号：招标文件招标人：重庆文理学院招标代理：重庆合信建设招标代理有限公司二O一一年五月

目录第一章招标公告 (1) 1．招标条件 (1) 2．项目概况与招标范围 (1) 4．招标文件的获取 (1) 5．投标文件的递交 (2) 6．质疑时间 (2) 7、发布公告的媒介 (2) 8、联系方式 (2) 第二章投标人须知 (3) 投标人须知前附表 (3) 1.总则 (11) 1.1 项目概况 (11) 1.2 资金来源和落实情况 (11) 1.3 招标范围、计划工期和质量要求 (11) 1.4 投标人资格要求 (11) 1.5 费用承担 (12) 1.6 保密 (12) 1.7 语言文字 (12) 1.8 计量单位 (12) 1.9 踏勘现场 (12) 1.10 投标预备会 (12) 1.11 分包 (12) 1.12 偏离 (12) 2.招标文件 (12) 2.1 招标文件的组成 (12) 2.2 招标文件的澄清 (13) 2.3 招标文件的修改 (13) 3.投标文件 (13) 3.1 投标文件的组成 (13) 3.2 投标报价 (14) 3.3 投标有效期 (16) 3.4 投标保证金 (16) 3.5 资格审查资料 (16) 3.6 备选投标方案 (16) 3.7 投标文件的编制 (16) 4.投标 (17) 4.1 投标文件的密封和标记 (17) 4.2 投标文件的递交 (17) 4.3 投标文件的修改与撤回 (17) 5.开标 (17) 5.1 开标时间和地点 (17) 5.2 开标程序 (18) 6.评标 (18) 6.1 评标委员会 (18) 6.2 评标原则 (19) 6.3 评标 (19) 7.合同授予 (19) 7.1 定标方式 (19)

计算机科学与技术学科介绍

计算机科学与技术学科介绍长期以来，上海理工大学高度重视计算机科学与技术的学科建设与高层次人才培养，经过多年的建设与发展，已形成一支实力雄厚、结构合理的学术队伍，整体学术水平较高、科研能力较强。目前学科承担着较多的省部级重要项目和其他有重要应用价值的项目，科研经费充足。学科有着浓郁的学术氛围，开展了一定的学术交流与合作，有比较先进的教学实验仪器设备，管理制度和机构健全，学科方向已形成鲜明特色和优势，符合学校办学特色和学科布局需要，符合国家和上海经济社会发展大局的趋势，有利于培养高层次人才。近年来学科先后承担过包括国家“863”高科技项目、国家自然科学基金和省部级重点项目在内的几十项科研纵向项目的研究及一百多项来生产单位的应用开发。近十项研究成果获省部级奖励。所开发的很多软件和硬件设备已被推广使用，取得了良好的社会效益和经济效益。学科重视本科及研究生的教学质量，实行“因材施教”的分层次教学模式，全力培养具有创新能力的工程应用型人才。学院努力拓展学生的国际视野，与法国、德国、爱沙尼亚、美国、日本、加拿大和爱尔兰等十几个国家的高校和企业建立各种合作关系，每年选送部分学生和教师到国外交流学习。学科积极开展高层次学术活动，营造良好的学术氛围，为广大教师搭建学术研究平台，扩大学院的国内国际影响。每年举办各类讲座，资助教师出席各类国际国内会议。学院教师发表论文总量及层次逐年提高。本学科主要培养具有坚实的计算机科学与技术的基础理论的学生，掌握系统的有关计算机应用、计算机系统结构等方面的各种专门知识，熟悉现代计算机软、硬件环境和工具，有娴熟的计算机使用技能。具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，通过与其它学科交叉，能运用计算机技术解决多种研究及应用课题。有严谨求实的科学态度与作风。较为熟练地掌握一门外语。可在科研院所、工厂企业以及高等院校从事本专业或相邻专业的科研、工程技术和教学工作。随着科学研究的不断深入和社会发展需求的改变，经过不懈努力，本学科逐步形成了对学科发展和国家战略需求有重要意义的研究方向。学科研究方向较好地涵盖了该一级学科的两个二级学科，并形成了自己的教学和学术特色。主要研究方向包括网络计算与并行体系结构、数据管理与服务计算、计算机检测与控制技术等。主要特色体现在以下几个方面。 1. 在网络环境下的系统结构与计算、软件的可生存理论、并行计算等方面，符合国家和上海市战略性新兴产业涉及的“传感网、物联网技术”领域的研究基础。 2. 对当今INTERNET上的网络资源的构建、搜索、服务支持、web服务的个性化等运用数据管理技术、语义WEB理论进行研究。主要研究信息搜索、个性化表示模型、数据管理、服务计算等理论与技术。 3. 将先进的计算机控制技术应用于工业生产过程的控制。研究领域包括：先进控制算法及其实现技术、现场总线技术在工业大系统中的应用技术、嵌入式系统开发应用研究、数据采集和信息融合技术、智能检测技术与故障诊断技术、工业机器人计算机控制等。近年来，该学科已经在相关领域核心刊物上发表或录用论文180余篇，其中被SCI、EI及ISTP检索的有20多篇，获国家发明专利6项。并多次获得省部级及以上基金项目的资助，包括国家自然科学基金、上海市自然科学基金、上海市