关于学雷锋的通讯稿绿城小学举行“学雷锋”社区服务活动

关于学雷锋的通讯稿绿城小学举行“学雷锋”社区服务活动

为了让同学们能够继续发扬雷锋精神，进一步增强“服务学校、服务社会、增长才干”的意识，积极参加各种校内外的文明创建活动，从而更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习，符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。XX年3月27日，文化绿城双语小学各中队组织了“学雷锋”社区服务活动。

同学们走进文化绿城小区，清除文化绿城小区的小广告及白色垃圾，清扫文劳路路段的垃圾，在文化绿城和小区擦洗灯柱、擦座椅、擦标示牌、捡垃圾，在文化绿城小区内宣传环保等。同学们精神抖擞，进一步明确了雷锋精神的内涵。

这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。这次活动使同学们认识到，雷锋是一种精神，一种动力，一种意识形态，我们要学习的不仅是简单的无偿帮助别人，而是要长期的树立心系他人，处处替别人着想，懂得

换位思考的一种做人的道理，从而以正面的姿态鼓舞人教育人，在继承弘扬雷锋精神的同时更主要的是要提高学生的道德素质修养。

深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，也是深化学校管理，建设文明校园的需要。我们要进一步提高对学雷锋活动的认识学习雷锋精神需要我们用实际行动去展现艰苦朴素、团结友爱、乐于助人的风貌。

为了让同学们能够继续发扬雷锋精神，进一步增强“服务学校、服务社会、增长才干”的意识，积极参加各种校内外的文明创建活动，从而更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习，符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。XX年3月27日，文化绿城双语小学各中队组织了“学雷锋”社区服务活动。

同学们走进文化绿城小区，清除文化绿城小区的小广告及白色垃圾，清扫文劳路路段的垃圾，在文化绿城和小区擦洗灯柱、擦座椅、擦标示牌、捡

垃圾，在文化绿城小区内宣传环保等。同学们精神抖擞，进一步明确了雷锋精神的内涵。

这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。这次活动使同学们认识到，雷锋是一种精神，一种动力，一种意识形态，我们要学习的不仅是简单的无偿帮助别人，而是要长期的树立心系他人，处处替别人着想，懂得换位思考的一种做人的道理，从而以正面的姿态鼓舞人教育人，在继承弘扬雷锋精神的同时更主要的是要提高学生的道德素质修养。

深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，也是深化学校管理，建设文明校园的需要。我们要进一步提高对学雷锋活动的认识学习雷锋精神需要我们用实际行动去展现艰苦朴素、团结友爱、乐于助人的风貌。

为了让同学们能够继续发扬雷锋精神，进一步增强“服务学校、服务社会、增长才干”的意识，积极参加各种校内外的文明创建活动，从而更进一

步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习，符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。XX年3月27日，文化绿城双语小学各中队组织了“学雷锋”社区服务活动。

同学们走进文化绿城小区，清除文化绿城小区的小广告及白色垃圾，清扫文劳路路段的垃圾，在文化绿城和小区擦洗灯柱、擦座椅、擦标示牌、捡垃圾，在文化绿城小区内宣传环保等。同学们精神抖擞，进一步明确了雷锋精神的内涵。

这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。这次活动使同学们认识到，雷锋是一种精神，一种动力，一种意识形态，我们要学习的不仅是简单的无偿帮助别人，而是要长期的树立心系他人，处处替别人着想，懂得换位思考的一种做人的道理，从而以正面的姿态鼓舞人教育人，在继承弘扬雷锋精神的同时更主要的是要提高学生的道德素质修养。

深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，也是深化学校管理，建设文明校园的需要。我们要进

一步提高对学雷锋活动的认识学习雷锋精神需要我们用实际行动去展现艰苦朴素、团结友爱、乐于助人的风貌。