幼儿园大班科学活动课件：可爱的熊猫
幼儿园公开课教案《可爱的大熊猫
幼儿园公开课教案《可爱的大熊猫一、教学内容本节课的教材来自幼儿园大班主题活动——动物世界。
我们将学习关于大熊猫的知识。
具体内容包括：大熊猫的形态特征、生活习性、栖息地以及保护大熊猫的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的基本特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
3. 提高学生的合作能力和口头表达能力。
三、教学难点与重点重点：了解大熊猫的形态特征、生活习性、栖息地以及保护大熊猫的重要性。
难点：大熊猫的生活习性和保护措施的理解。
四、教具与学具准备教具：PPT、大熊猫图片、视频、大熊猫模型等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入：播放大熊猫的视频，让学生观察大熊猫的外形特征，引发学生对大熊猫的兴趣。
2. 知识讲解：通过PPT展示大熊猫的形态特征、生活习性、栖息地以及保护大熊猫的重要性。
引导学生了解大熊猫的生活习性和保护措施。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论大熊猫的保护措施，培养学生的合作能力和口头表达能力。
4. 实践活动：让学生用画纸、彩笔、剪刀、胶水等工具制作大熊猫，提高学生的动手能力。
5. 展示与分享：让学生展示自己制作的大熊猫，并分享自己了解的大熊猫知识，培养学生的自信心和表达能力。
六、板书设计板书内容：大熊猫的基本特征、生活习性、栖息地、保护措施。
七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于大熊猫的手抄报。
2. 作业要求：包括大熊猫的基本特征、生活习性、栖息地、保护措施等内容。
3. 作业答案：学生可以根据课堂所学内容，自行设计手抄报的布局和内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对大熊猫的知识有了基本的了解，但在课堂上学生对于大熊猫的保护措施掌握得不够深入。
在今后的教学中，需要加强对大熊猫保护措施的讲解和讨论。
2. 拓展延伸：组织学生参观动物园或者大熊猫保护基地，让学生更加直观地了解大熊猫的生活习性和保护状况。
大班教案《可爱的熊猫》
•••••••••••••••••大班教案《可爱的熊猫》大班教案《可爱的熊猫》作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的大班教案《可爱的熊猫》，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班教案《可爱的熊猫》1活动目标：1、在观察熊猫的基础上，尝试用各种的形式大胆创作，表现出不同动态的熊猫形象。
2、喜欢熊猫，有保护熊猫的意识。
3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、大胆说出自己对的理解。
活动准备：1、熊猫身体各部分的图片、熊猫各种动态的课件。
2、油画棒，水彩笔、彩泥、垫板、卡纸等。
活动过程：一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师：圆圆的脑蛋，黑黑的眼框，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。
2．教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱护大熊猫。
二、出示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征。
提问（1）熊猫长得什么样子的？熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的？（2）熊猫的头是什么样子、什么颜色的？（3）熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的？（4）熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的？（5）熊猫的身体是什么样子、什么颜色的？（6）熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的？教师小结：1、熊猫的头圆圆的，耳朵半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。
2、引导幼儿细致地欣赏熊猫活动的图片，并大胆联想与表达。
画上的熊猫可能会再那里？它们在干什么？这两只熊猫是什么关系呢？它们在一起会是什么样的心情？两只熊猫会说些什么呢？三、游戏体验感知熊猫的动态。
１、今天请老师也请了一只大熊猫和小朋友一起玩，熊猫的做什么动作，你们就做出这样的动作，看谁做的最像。
２、两人一组，一人当熊猫，做熊猫的各种动作，一人用图片摆动作。
两人交换角色继续游戏。
四、幼儿创作表现。
１、提出要求（１）今天老师给小朋友提供了水彩笔、油画棒、橡皮泥等这些材料，小朋友们可以画出熊猫来，也可以用彩泥捏出熊猫来，再添上美丽的背景。
幼儿园中班科学教案《可爱的大熊猫》.
幼儿园中班科学教案《可爱的大熊猫》.一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《可爱的动物》第三节《大熊猫》，详细内容主要围绕国宝大熊猫的外形特征、生活习性、生长环境以及保护意义展开。
二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
2. 培养学生对大熊猫的喜爱，提高保护动物的意识。
3. 培养学生观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点重点：大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
难点：培养学生保护大熊猫的意识。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、模型等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：展示大熊猫的图片，引导学生说出它们的特点，激发学生对大熊猫的兴趣。
2. 新课导入：（1）教师播放大熊猫的视频，引导学生观察大熊猫的外形特征。
（2）教师展示大熊猫的模型，引导学生了解大熊猫的生活习性和生长环境。
（3）学生分小组讨论大熊猫的特点，每组选一名代表进行汇报。
3. 实践活动：（1）请学生用彩泥制作大熊猫，培养动手能力。
（2）学生为大熊猫设计一个舒适的家园，培养想象力。
4. 例题讲解：教师出示题目：“请你说一说，为什么大熊猫是我们的国宝？”引导学生回答。
5. 随堂练习：学生在画纸上画出自己喜欢的大熊猫，并标注出它的外形特征、生活习性和生长环境。
六、板书设计可爱的大熊猫1. 外形特征2. 生活习性3. 生长环境七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的大熊猫”为主题，画一幅画。
2. 答案：学生完成画作，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学内容是否吸引学生，教学目标是否达到。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观动物园，实地观察大熊猫。
（2）开展“保护大熊猫”主题活动，提高学生的环保意识。
（3）鼓励学生搜集有关大熊猫的资料，进行分享交流。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的突出4. 教学过程中的实践情景引入5. 例题讲解的深度6. 作业设计的合理性和答案的指导性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。
大班科学：《可爱的熊猫》教学设计
大班科学：《可爱的熊猫》教学设计活动名称：可爱的熊猫活动目标：1、认识熊猫的特征及生活习惯。
?? 2、知道熊猫是中国的国宝，是世界上的珍稀动物?。
???????3、激发幼儿爱护、保护大熊猫的情感。
活动准备：1、搜集、有关熊猫生活、活动的视频资料。
?? 2、熊猫玩具、熊猫拼图、A4纸、水彩笔、剪刀、胶水。
?? 3、《可爱的熊猫》PPT。
活动过程：一、谜语导入师：今天老师给小朋友们带来一个谜语，看哪位小朋友听得仔细，能够猜出谜底。
请听好“像熊比熊小，像猫比猫大。
最爱吃竹子，是我们的国宝。
”（熊猫）教师奖励听得仔细，能准确猜出谜底的小朋友。
二、提出问题，引导孩子介绍生活经验教师：小朋友，你们看，谁来了（出示小熊猫玩具）提问：①你们见过熊猫吗在哪里见过②熊猫是什么样子的（圆圆的）脑袋、（胖乎乎的）身体、（短粗的）四肢、（小小的）尾巴。
它的身体是什么颜色的③它平时喜欢吃什么④你们喜欢熊猫吗为什么三、了解国宝熊猫教师：《小小智慧树》里的小咕咚特别喜欢熊猫，他想和小朋友们一起来了解一下大熊猫，小咕咚想问问小朋友们：你们愿意吗（出示视频）1、播放介绍熊猫知识的视频，请幼儿观看。
2、交流：自己都看到了什么，知道了什么。
3、师：熊猫是我国特有的宝贝，所以叫它国宝，因为现在熊猫很少，很珍贵，所以咱们要一定热爱它、保护它、珍惜它。
我们国家还把它作为珍贵的礼物送给一些友好国家，是我们和平的使者呢！它都去了哪些国家呢小朋友你们看——（出示图片）4、认识熊猫宝宝：（1）刚出生的熊猫宝宝是粉红色的。
（2）熊猫宝宝长到五六个月时就开始吃竹子了。
（3）熊猫宝宝学会了爬树的本领。
（4）熊猫的前爪多长出来一个拇指叫“假拇指”。
四、生活中的熊猫大熊猫性情温和、憨厚、胖嘟嘟的样子，好可爱呀！小朋友们你们喜欢吗不仅小朋友喜欢，大人也非常喜欢熊猫哟！他们在生活中做了好多熊猫的玩具、饰品、衣服等。
你们看：（出示图片）五、大家齐动手“保护熊猫”1、教师：小朋友，大熊猫这么可爱，我们能为熊猫做些什么呢老师准备了好多材料，有画笔和纸小朋友们可以画熊猫，有手工纸、剪刀小朋友可以做一个熊猫，有熊猫拼图可以拼一拼，还有一些小碎布、针和线我们可以做一些熊猫小饰品，还有熊猫的图书小朋友可以看呀！小朋友们可以分组相互合作来做，也可以自己做。
《可爱的大熊猫PPT课件》
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大熊猫生活现状
人类不断的侵占大熊猫的自然领地， 大熊猫不得不隐居到青藏高原东部的高 山深谷之中。因为生态环境的破坏，大 熊猫适应、繁殖和抵抗疾病等能力日益 濒临灭亡 下降，又加上人为猎杀和捕捉，大熊猫 目前已处于极危状态。至今，数量下降 到1000只以下。
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பைடு நூலகம்
中美友好使者基辛格博士关心大熊猫
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身穿黑白袍子 足登黑色靴子 戴副黑边眼镜 爱吃嫩绿竹子
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大熊猫是我国特有的珍 奇动物。它身子胖胖的，尾 巴短短的，皮毛滑滑的，头 和身子是白的，四肢是黑的。 它头上长着一对毛茸茸的黑 耳朵，还有两个圆圆的黑眼 圈，可爱极了！
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大熊猫最喜欢吃箭竹。 箭竹，既脆又略带甜味。大 熊猫先把这些竹子咬断，再 一根一根的扯掉竹枝，然后 撕开竹皮，左一口，右一口， 吃的津津有味。大熊猫的食 量可大了，一天要消耗十千 克左右的箭竹呢。
A、大熊猫可爱极了！ B、大熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳 朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！
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大班科学活动：可爱的熊猫
大班科学活动：可爱的熊猫大班科学活动：可爱的熊猫一、活动目标：1、了解熊猫的生活习性和生态环境，探讨熊猫在中国的重要性。
2、掌握观察和比较动物的基本方法，提高科学探究能力。
3、培养热爱自然、保护野生动物的情感。
二、活动准备：1、关于熊猫的图片和视频资料。
2、准备熊猫的生态环境模型。
3、准备其他熊科动物的图片和资料。
三、活动过程：1、导入：通过展示熊猫的图片和视频，引导幼儿了解熊猫的基本特征和生活习性。
2、活动展开：（1）讲解熊猫的历史背景和生态环境，让幼儿了解熊猫在中国的特殊地位。
（2）通过模型展示熊猫的生态环境，让幼儿了解熊猫的生活环境及其重要性。
（3）引导幼儿观察和比较熊猫与其他熊科动物的特征，找出它们的异同点。
（4）引导幼儿通过观察和实验，了解熊猫的食性和生活习惯。
3、活动巩固：（1）组织幼儿进行小组讨论，分享对熊猫的了解和认识。
（2）组织幼儿进行熊猫主题的绘画和手工制作，加深对熊猫的认识。
4、活动总结：（1）通过总结性语言，概括熊猫的特征、习性和生态环境。
（2）强调熊猫在中国的重要性和保护野生动物的重要性。
（3）鼓励幼儿热爱自然、保护野生动物的情感。
四、活动延伸：1、引导幼儿在课后继续了解熊猫和其他野生动物的保护情况。
2、组织幼儿参观动物园，观察真实的熊猫和其他动物。
通过本次大班科学活动，幼儿不仅了解了熊猫的生活习性和生态环境，还掌握了观察和比较动物的基本方法，提高了科学探究能力。
本次活动也增强了幼儿热爱自然、保护野生动物的情感，让他们认识到保护生态环境和动物的重要性。
大班美术活动——可爱的动物大班美术活动——可爱的动物一、活动目标1、通过绘画和手工制作，提高幼儿的绘画技能和动手能力。
2、培养幼儿对动物的了解和喜爱，增强环保意识。
3、激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的团队合作能力。
二、活动准备1、画笔、彩纸、剪刀、胶水、图片等制作材料。
2、教师选择一些可爱的动物图片或实物，帮助幼儿了解动物的外形特征和生活习性。
幼儿园小班科学教案可爱的熊猫(1)
幼儿园小班科学教案可爱的熊猫一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材《可爱的动物》章节，主要详细内容为介绍我国国宝熊猫的外貌特征、生活习性以及保护熊猫的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿认识熊猫，了解熊猫的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
3. 提高幼儿的观察力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护熊猫的重要性。
教学重点：掌握熊猫的外貌特征和生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫图片、熊猫玩具、熊猫生活习性的视频。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示熊猫图片，让幼儿猜一猜是什么动物，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：详细介绍熊猫的外貌特征、生活习性和分布情况。
3. 实践情景引入：播放熊猫生活习性的视频，让幼儿观察并描述熊猫在视频中做什么。
4. 例题讲解：通过熊猫玩具，让幼儿观察熊猫的身体结构，引导幼儿说出熊猫的特点。
5. 随堂练习：让幼儿用水彩笔在画纸上画出熊猫，并剪下来粘贴在黑板上。
7. 互动环节：组织幼儿进行“熊猫找家”的游戏，巩固熊猫的生活习性。
六、板书设计1. 板书《可爱的熊猫》2. 内容：（1）熊猫的外貌特征：黑白相间，圆圆的脸，短短的尾巴。
（2）熊猫的生活习性：吃竹子，喜欢爬树，懒洋洋的。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的熊猫，并简单描述它的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们对熊猫的认知和理解。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察熊猫，增强他们对熊猫的直观认识。
同时，引导幼儿了解保护熊猫的重要性，培养他们的环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解保护熊猫的重要性。
2. 实践情景引入：播放熊猫生活习性的视频，让幼儿观察并描述熊猫在视频中做什么。
3. 互动环节：组织幼儿进行“熊猫找家”的游戏，巩固熊猫的生活习性。
4. 作业设计：画出你心中的熊猫，并简单描述它的特点。
大班科学领域《可爱的大熊猫》说课稿
大班科学领域《可爱的大熊猫》说课稿Lecture notes of "lovely giant panda" in big cl ass science field大班科学领域《可爱的大熊猫》说课稿前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、说设计意图：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，“幼儿园科学教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望”，教师“要尽量创造条件，让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣”。
随着我国不断改革开放，中国人到外国，外国人来中国已是比较平常的事。
我们应该让孩子知道：不论走到哪里，自己是中国人。
应该让孩子了解我们中国的国宝－熊猫，但对于我们地处平原的农村孩子来说，他们根本没有看见过熊猫，甚至有的孩子对熊猫的了解为零，所以我根据我们幼儿园孩子的实际情况设计了本次活动。
二、说活动目标：1、认识熊猫的特征及生活习惯。
2、知道熊猫是中国的国宝，是世界上的珍稀动物3、激发幼儿爱护、保护大熊猫的情感。
重点：认识熊猫的特征。
难点：知道熊猫是中国的国宝，是世界上的珍稀动物。
说教学准备：1、搜集、有关熊猫生活、活动的视频资料。
2、视频故事一个。
3、电脑和电视各一台。
三、说教学法：1、谜语导入法：幼儿天性活泼、好动，大都喜欢猜谜语。
用谜语导课不但有利于引起幼儿的浓厚兴趣，而且也锻炼了思维能力，是幼儿喜闻乐见的导课形式之一。
2、观察法：是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
幼儿园公开课教案《可爱的大熊猫
幼儿园公开课教案《可爱的大熊猫一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《可爱的动物》章节中的“大熊猫”一节。
教学内容主要包括大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境，以及大熊猫在我国的重要地位。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
2. 培养幼儿对国宝大熊猫的热爱之情，提高幼儿保护动物的意识。
3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的生活习性和生长环境。
教学重点：大熊猫的外形特征及其在我国的重要地位。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、PPT、模型等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片，引发幼儿的兴趣，让幼儿观察并说出大熊猫的特点。
2. 讲解：利用PPT、视频和模型，详细介绍大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
3. 实践活动：分组让幼儿用画笔、彩泥等材料制作大熊猫，培养幼儿的动手能力和合作精神。
4. 例题讲解：通过讲解大熊猫的趣味知识，加深幼儿对大熊猫的认识。
5. 随堂练习：让幼儿用自己的话描述大熊猫的特点，以及如何在生活中保护大熊猫。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征2. 大熊猫的生活习性和生长环境3. 大熊猫在我国的重要地位七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的大熊猫，并描述其特点。
答案：略2. 作业题目：与家长一起查找关于大熊猫的趣味知识，记录下来并与同学分享。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对大熊猫有了更深入的了解。
课后，教师应反思教学过程中的不足之处，如讲解是否生动有趣，幼儿参与度是否高等。
同时，可拓展延伸教学内容，如组织幼儿参观动物园，观察大熊猫的实际生活状态，增强幼儿的感性认识。
重点和难点解析1. 教学内容的生动性和趣味性2. 教学活动的实践性与互动性3. 作业设计的针对性与启发性一、教学内容的生动性和趣味性1. 采用形象生动的语言，如“大熊猫穿着一件黑白相间的小礼服，长着一对圆圆的黑眼圈，看起来可爱极了！”2. 利用PPT、视频等展示大熊猫的日常生活场景，如吃竹子、玩耍等，让幼儿感受到大熊猫的可爱和有趣。
幼儿园中班科学教案《可爱的大熊猫》.
幼儿园中班科学教案《可爱的大熊猫》.一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物世界》，详细内容为“可爱的大熊猫”。
通过学习，让幼儿了解大熊猫的生活习性、外貌特征以及保护大熊猫的重要性。
二、教学目标1. 了解大熊猫的生活习性和外貌特征，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 通过观察、讨论、实践等活动，提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解保护大熊猫的重要性。
2. 教学重点：大熊猫的生活习性和外貌特征。
四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、视频、模型。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察并说出大熊猫的特征。
（2）播放大熊猫生活视频，让幼儿了解大熊猫的生活习性。
2. 例题讲解（1）教师通过大熊猫模型，详细讲解大熊猫的外貌特征。
（2）引导幼儿讨论大熊猫为什么受人喜爱，以及保护大熊猫的重要性。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组，每组用彩泥制作一个大熊猫。
（2）制作完成后，每组派代表展示作品，并分享制作过程中的趣事。
（1）教师对每组幼儿的表现进行评价，鼓励他们积极参与活动。
六、板书设计1. 大熊猫的生活习性2. 大熊猫的外貌特征3. 保护大熊猫的重要性七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于大熊猫的画。
2. 答案要求：画面中大熊猫的形象生动，色彩鲜艳，表现出大熊猫的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察大熊猫，加深对大熊猫的认识和了解。
同时，引导幼儿关注其他动物，培养他们关爱动物、保护环境的意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解保护大熊猫的重要性。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 作业设计：作业题目的答案要求。
4. 课后反思及拓展延伸：组织幼儿实地观察大熊猫，引导幼儿关注其他动物。
一、教学难点解析1. 保护大熊猫的重要性（1）通过展示大熊猫的生活习性和外貌特征，让幼儿感受到大熊猫的可爱，激发他们对大熊猫的喜爱之情。
幼儿园公开课教案《可爱的大熊猫
幼儿园公开课教案《可爱的大熊猫一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“可爱的动物”，依据教材第五章《动物世界，奇妙的家园》第一节内容，详细讲述国宝大熊猫的外貌特征、生活习性以及保护意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的基本特征，认识大熊猫的生活环境，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的审美观念和环保意识。
3. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感，激发幼儿对生物学的好奇心。
三、教学难点与重点教学难点：大熊猫生活习性的理解，保护大熊猫的意义。
教学重点：大熊猫的外貌特征，培养幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、玩具模型、黑板、画笔。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并猜测这是哪种动物，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：详细介绍大熊猫的外貌特征、生活习性、生长环境等，让幼儿对大熊猫有更深入的了解。
的动态特点，培养幼儿的观察能力。
4. 例题讲解：讲解大熊猫为什么是黑白色的，引导幼儿思考并回答，提高幼儿的表达能力。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，如何保护大熊猫，培养幼儿的合作意识和环保意识。
六、板书设计1. 大熊猫的基本特征：黑白相间，圆脸，短腿，大肚子。
2. 生活习性：以竹子为主食，喜欢安静、干净的环境。
3. 保护意义：国宝级动物，濒临灭绝，需要我们共同保护。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大熊猫，并写下保护大熊猫的一句话。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、观看视频、讨论等形式，让幼儿对大熊猫有了更深入的了解，培养了幼儿的观察、表达、合作能力。
课后，教师应关注幼儿对保护大熊猫的理解程度，及时进行课后反思，调整教学方法，提高教学效果。
拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察大熊猫，加深幼儿对大熊猫的印象，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：大熊猫生活习性的理解，保护大熊猫的意义。
幼儿园大班科学：《可爱的熊猫》教学设计
大班科学：《可爱的熊猫》教学设计活动名称：可爱的熊猫活动目标：1、认识熊猫的特征及生活习惯。
2、知道熊猫是中国的国宝，是世界上的珍稀动物。
3、激发幼儿爱护、保护大熊猫的情感。
活动准备：1、搜集、有关熊猫生活、活动的视频资料。
2、熊猫玩具、熊猫拼图、A4纸、水彩笔、剪刀、胶水。
3、《可爱的熊猫》PPT0活动过程：一、谜语导入师：今天老师给小朋友们带来一个谜语，看哪位小朋友听得仔细，能够猜出谜底。
请听好“像熊比熊小，像猫比猫大。
最爱吃竹子，是我们的国宝。
”（熊猫）教师奖励听得仔细，能准确猜出谜底的小朋友。
二、提出问题，引导孩子介绍生活经验教师：小朋友，你们看，谁来了？（出示小熊猫玩具）提问：①你们见过熊猫吗？在哪里见过？②熊猫是什么样子的？（圆圆的）脑袋、（胖乎乎的）身体、（短粗的）四肢、（小小的）尾巴。
它的身体是什么颜色的？③它平时喜欢吃什么？④你们喜欢熊猫吗？为什么？三、了解国宝熊猫教师：《小小智慧树》里的小咕咚特别喜欢熊猫，他想和小朋友们一起来了解一下大熊猫，小咕咚想问问小朋友们：你们愿意吗？（出示视频）1、播放介绍熊猫知识的视频，请幼儿观看。
2、交流：自己都看到了什么，知道了什么。
3、师：熊猫是我国特有的宝贝，所以叫它国宝，因为现在熊猫很少，很珍贵，所以咱们要一定热爱它、保护它、珍惜它。
我们国家还把它作为珍贵的礼物送给一些友好国家，是我们和平的使者呢！它都去了哪些国家呢？小朋友你们看一一（出示图片）4、认识熊猫宝宝：（1）刚出生的熊猫宝宝是粉红色的。
（2）熊猫宝宝长到五六个月时就开始吃竹子了。
（3）熊猫宝宝学会了爬树的本领。
（4）熊猫的前爪多长出来一个拇指叫“假拇指”。
四、生活中的熊猫大熊猫性情温和、憨厚、胖嘟嘟的样子，好可爱呀！小朋友们你们喜欢吗？不仅小朋友喜欢，大人也非常喜欢熊猫哟！他们在生活中做了好多熊猫的玩具、饰品、衣服等。
你们看：（出示图片）五、大家齐动手“保护熊猫”1、教师：小朋友，大熊猫这么可爱，我们能为熊猫做些什么呢？老师准备了好多材料，有画笔和纸小朋友们可以画熊猫，有手工纸、剪刀小朋友可以做一个熊猫，有熊猫拼图可以拼一拼，还有一些小碎布、针和线我们可以做一些熊猫小饰品，还有熊猫的图书小朋友可以看呀！小朋友们可以分组相互合作来做，也可以自己做。
大班科学教案可爱的大熊猫
大班科学教案可爱的大熊猫可爱的大熊猫是世界上最受欢迎的动物之一。
作为地球上最珍稀的物种之一，大熊猫不仅拥有迷人的外貌，还具有重要的生态价值。
在大班的科学教案中，教师可以利用大熊猫这一话题，引导孩子们认识和了解大熊猫的特点、生活环境和保护措施，让孩子们培养对大自然的兴趣和保护环境的意识。
一、大熊猫的生活环境大熊猫是中国的国宝，生活在中国西南地区的山区，主要分布在四川、陕西和甘肃等省份。
大熊猫喜欢生活在海拔1200米至3500米的竹子茂密的山地森林中。
这些森林充满了茂密的竹子，提供了大熊猫所需的食物和栖息地。
大班的学生可以通过图片、图表和模型等多种形式来了解大熊猫的生活环境。
可以让孩子们观察和描绘大熊猫生活的山区景象，还可以给孩子们提供一些竹子的样本，让他们观察和触摸竹子的特点。
通过这些方式，可以帮助孩子们更好地理解大熊猫的生活环境。
二、大熊猫的特点大熊猫是一种很有特点的动物，它们身上有很厚的黑白相间的毛皮，圆圆的脸上有两个黑色的眼圈，看起来就像戴着一副墨镜。
大熊猫的爪子也很特别，它们有着锋利的爪子，适合攀爬树木和抓住竹子。
对于大班的学生来说，观察和记忆大熊猫的特点是一项有趣的任务。
可以组织孩子们参观动物园或观赏大熊猫的图片和视频，然后让他们描述大熊猫的特点并绘制大熊猫的形象。
教师也可以利用贴纸、彩纸和棉花等材料，让孩子们制作立体的大熊猫模型。
三、大熊猫的食物大熊猫以竹子为主食，每天大约需要吃10公斤至30公斤的竹子。
它们专门吃某些竹子品种，如箭竹和毛竹。
由于竹子的纤维非常难以消化，大熊猫通常需要花费很多时间来吃竹子。
此外，大熊猫还会吃些水果、坚果和鲜嫩的竹笋。
在教学中，可以通过PPT或实物展示给孩子们介绍大熊猫的食物。
可以在课堂上提供一些竹笋、苹果等水果，并邀请孩子们尝试吃竹笋和水果，让他们亲身体验大熊猫的食物口味。
四、大熊猫的保护措施大熊猫是濒危物种，受到众多因素的威胁，如栖息地破坏、非法盗猎和气候变化等。
幼儿园公开课精品教案《可爱的大熊猫
幼儿园公开课精品教案《可爱的大熊猫一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的动物朋友》中的第二章《国宝大熊猫》。
详细内容包括：大熊猫的外形特征、生活习性、生长环境以及保护意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
2. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
三、教学难点与重点难点：大熊猫的生长环境和保护意义。
重点：大熊猫的外形特征、生活习性和保护意识。
四、教具与学具准备教具：大熊猫玩偶、图片、视频、PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大熊猫玩偶，讲述大熊猫的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示大熊猫的图片，引导幼儿观察并描述大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论：如何保护大熊猫和它们的生长环境？4. 课堂互动（10分钟）a. 邀请幼儿扮演大熊猫，表演大熊猫的生活场景。
b. 教师点评，给予鼓励和指导。
通过视频介绍大熊猫的保护意义，引导幼儿关注环境保护。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征2. 大熊猫的生活习性3. 大熊猫的生长环境4. 保护大熊猫的意义七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大熊猫。
答案：开放性题目，鼓励幼儿发挥想象，描绘出自己心中的大熊猫。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿对大熊猫有了更深入的了解，培养了他们的观察力、表达力和合作能力。
课后可以组织幼儿参观动物园，观察大熊猫，进一步加深他们对大熊猫的认识和保护意识。
同时，教师应关注幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的特点，给予个性化的指导和关爱，提高他们的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的深度和广度。
4. 课堂互动的参与度和引导方式。
5. 作业设计的开放性和引导性。
大班美术活动《可爱的熊猫》教案
大班美术活动《可爱的熊猫》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对大熊猫的喜爱之情。
2. 技能目标：学习用简单的线条和颜色画出可爱的熊猫形象。
3. 情感目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、活动准备：1. 熊猫图片若干张2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 熊猫玩具或毛绒玩具一个4. 关于熊猫的视频或故事课件三、活动过程：1. 导入：展示熊猫玩具或毛绒玩具，引发幼儿兴趣。
2. 观察：展示熊猫图片，让幼儿观察熊猫的外形特征，如：圆圆的脸、黑黑的眼睛、胖胖的身体等。
3. 讲解：简单介绍熊猫的生活习性，如：它们喜欢生活在竹林里，喜欢吃竹子等。
4. 创作：分发绘画材料，引导幼儿画出自己心中的熊猫。
教师可提供简笔画示范，帮助幼儿完成作品。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中观察熊猫的相关素材，如电视节目、图书等。
2. 环境创设：将幼儿的熊猫作品装饰在班级环境中，营造温馨的氛围。
3. 区域活动：在角色扮演区放置熊猫玩具，让幼儿扮演熊猫，体验熊猫的生活。
五、活动反思：在本次活动中，幼儿对熊猫产生了浓厚的兴趣，他们在创作过程中积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。
但在活动延伸方面，部分幼儿对家园共育的参与度不高，需要在今后的活动中进一步加强家园沟通，提高家长的参与意识。
教师应关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题，确保活动的顺利进行。
六、教学内容1. 熊猫的外形特征和生活习性2. 绘画技巧和颜色搭配七、教学方法1. 观察法：通过观察熊猫图片和实物，让幼儿了解熊猫的外形特征。
2. 示范法：教师展示熊猫简笔画，引导幼儿模仿。
3. 实践法：让幼儿亲自动手绘画，提高他们的实践能力。
八、教学步骤1. 导入：展示熊猫玩具或毛绒玩具，引发幼儿兴趣。
2. 观察：展示熊猫图片，让幼儿观察熊猫的外形特征。