莆田市语文六年级下册第13课《一夜的工作》同步练习A卷
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文六年级下册第13课《一夜的工作》同步练习A卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第13课《一夜的工作》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共48分)1. （9分）我会填。
_______的树林 _______的生命 _______的烛光_______地呼唤 _______地流着 _______地陪伴_______得厉害 _______得凄惨 _______得工整2. （4分）用确切的词语代替句中划线词，写在句后横线上。
①马克思和恩格斯常常为了一个科学问题进行剧烈的争论。
_______②这些书信直到现在还保留在图书馆里。
_______③西瓜有这样危险的经过，我可从来没听说过。
_______④周总理房间的陈列极其简单。
_______3. （3分）给下面的词语选择正确的搭配。
一份_______ 西装一则_______ 报纸一套_______ 日记4. （12分）选一选，填一填。
（即既）立_______ _______然 _______刻 _______而（愤奋） _______怒勤_______ _______斗气_______（试式） _______样 _______验形_______ 尝_______5. （4分）给多音字组词。
薄：báo_______bó_______喷：pēn_______pèn_______6. （8分）比一比，再组词。
钢_______ 找_______ 胡_______ 现_______刚_______ 戏_______ 朋_______ 观_______7. （8分）选择恰当的关联词语填空。
既然……就…… 虽然……但是……如果……就……不但……而且……①_______我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器_______不能缺少润滑剂。
新人教版六年级(下)《第13课时 一夜工作》同步练习卷(1)
新人教版六年级下册《第13课时一夜工作》同步练习卷（1）一、填空题1．（5分）【字词荟萃】′写出下列词语的近义词。
极其劳苦简朴思索。
2．（5分）写出6个读音为“liú”的字，并分别组成词语。
3．（5分）根据意思选择适当的词语，填在括号里。
打量浏览仰望瞅见俯视（1）粗略地看一遍。
（2）仔细看。
（3）看见。
（4）从高处往下看。
（5）抬头向上看。
4．（5分）【句段集锦】抄写《一夜工作》课文中你印象深刻的句子。
5．（10分）【课文链接】读句子，并说说你从中体会到什么。
（1）我走进总理的办公室。
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
（2）他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。
他不是浏览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
（3）花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
二、【课外延伸】阅读：6．（10分）课外阅读题。
吐鲁番盆地我国的旅游胜地﹣﹣新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。
它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。
在盛夏（猛烈强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。
传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。
为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。
带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文六年级下册第13课《一夜的工作》同步练习A卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第13课《一夜的工作》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共50分)1. （2分）给下面的字选择正确的读音。
jīn jǐn她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁________收住了涌到嘴边的话。
前面在修路，禁________止通行。
2. （5分）根据课文内容填空。
《一夜的工作》一文，作者运用了对比的写法，文中将高大的宫殿式的房子和________对比；工作量如此之大和________对比；让别人抓紧时间休息跟________对比；工作如此繁重和________对比；抒发了作者对周总理________的思想感情。
3. （6分）填写量词一________松鼠一________帽子一________鹿角一________面包一________镜子一________方糖4. （3分）看拼音写词语dàgài quèshíhuìchéng________________________5. （10分） (2019四上·镇原期中) 看拼音，写词语。
zhújiàn dào tián jiāng yìng rèn héxùn sè________________________________________shùn lìlín shífān shēn nìshuǐjìng pèi________________________________________6. （16分）我是火眼金睛，我能比一比再组词既________ 烈________ 福________ 迅________即________ 列________ 副________ 讯________复________ 稍________ 吓________ 积________腹________ 悄________ 虾________ 和________7. （8分） (2017六上·麒麟期末) 选择恰当的关联词语填空。
六年级下册语文一课一练13一夜的工作｜人教新课标(有答案)
《一夜的工作》同步练习一、区分同音字,并选择填空。
静净敬竞竟( )仰 ( )赛干( ) 安( ) 究( )二、句子改写、1、听到外面的枪响,我的心激烈地跳动起来。
(修改病句)＿___＿＿_＿____________＿____＿＿_____＿____＿__＿_＿___＿_＿________＿____＿_＿_＿_________＿＿＿2、运动员冲向终点。
(改为比喻句)___________＿________＿__＿__＿＿_＿＿＿__＿___________＿____＿_＿＿＿__＿__＿_＿__＿_＿____＿_＿_＿_３、难道书不是我们最好的朋友不?(改为陈述句)___＿＿____＿________＿＿_＿__＿____＿＿___＿__＿_＿_＿__＿_______＿＿___＿＿______＿__＿_＿_＿_＿_＿__4、总理工作特别劳苦。
(改为感叹句)________＿＿＿＿_＿_____＿_______＿_＿_＿＿＿＿_______＿_＿__＿__＿___＿＿＿_＿_＿_＿_＿____＿____＿_＿_＿三、选词填空、陈设排列陈列1、爷爷书房的( )极其简单。
2。
北京自然博物馆里( )着一具黄河象骨骼的化石。
３。
教室里的桌椅( )得特别整齐、简练简朴简单4、姑娘长得特别美丽,但穿着十分( )。
5、这道应用题不( )、6。
写作文,语言一定要( )。
劳累劳苦7、我看见了周总理一夜的工作,他多么( )啊！８。
妈妈整日操持家务,特别( )。
四、阅读短文,完成练习。
从勤杂工到数学家的华罗庚温室里难开出鲜艳、芬芳、耐寒、傲雪的花儿;人只有经过苦难、磨难,才有望获得成功。
我国著名大数学家华罗庚爷爷的成功就得益于他的坎坷经历。
少年时代的华罗庚家境贫寒,疾病缠身、十八岁那年,华罗庚初中时代的王老师从国外学成归来,出任金坛中学校长。
华罗庚是他的得意门生,他一心要接济华罗庚。
不久,经王校长介绍,华罗庚到金坛中学做了个勤杂工,负责收发信件、报纸,兼做杂务。
人教版语文六年级下册第三组第13课《一夜的工作》同步练习
人教版语文六年级下册第三组第13课《一夜的工作》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共132分)1. （7分）看拼音写汉字一dié_______文件一dié_______花生米蒙lóng_______liú_______览zī_______询宫diàn_______一zhǎn_______台灯2. （7分）“阅”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______。
按部首查字法先查_______部，再查_______画。
意思_______，能组成词语_______、_______。
3. （8分）填上合适的关联词语。
①他_______浏览一遍就算了，_______一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
②_______周总理是国家领导人，_______他的生活非常简朴。
③_______我送稿子给总理，_______亲眼看到了总理一夜的工作。
④_______工作量多大，_______总是那么一丝不苟。
4. （5分）找出下面句子的错别字，并写出正确的字①周总理在大会上做了报告。
_______②我走近办公室，看见总理正在专心地工作。
_______③他用铅笔在看完的句子后面划一个小园圈。
_______④他经过相当常的时间才审阅完，把搞子交给了我。
_______⑤蝶子里的花生米并不多，可以数得清棵数。
_______5. （2分）填空从周总理一夜的工作中，看出他是多么_______，多么_______。
6. （16分）加标点。
小军刚刚上学_______一天_______他放学回到家_______问爸爸_______爸爸_______什么叫家庭_______爸爸回答_______家庭就是家_______有爸爸和妈妈_______还有_______小军说_______那您和妈妈把作业做了吧_______爸爸笑笑说_______老师留的作业应该你自己完成啊_______小军说_______可老师说留的是家庭作业呀_______7. （24分）给下面的短文加上标点符号。
六年级下语文同步练习-13一夜的工作(人教新课标)
六年级下语文同步练习-13一夜的工作（人教新课标）一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
数（shǔ shù）得清睡觉（jiào jué）分（fēn fèn）量转（zhuǎn zhuàn）椅二、按要求填空。
字典里“审”字的义项有：①详细，周密；②审查；③审讯；④的确，果然。
“审阅”的“审”应取第（）项。
“审慎”的“审”应取第（）项。
“审如其言”的“审”应取第（）项。
“审案”的“审”应取第（）项。
三、选词填空。
简单简朴简陋1、任弼时同志的生活十分（）。
他住在一间（）的土屋里，墙根前支着一张行军床，床头桌子上摆着几件（）的生活用品。
无论……总是因为……所以……2、（）我送稿子给总理，（）亲眼看见了总理一夜的工作。
3、（）工作量有多大，总理（）那样一丝不苟。
四、课外阅读。
唯一的免费生1913年8月，周恩来考入了天津南开学校。
南开学校是一所全国闻名的学校，老师水平高，学生学业成绩好。
但是南开学校考试难，作业业重，学费也很贵。
当时周恩来是跟着伯母过日子，全家靠伯父给家人做工得来的微薄收入维持生活，家境十分贫困。
周恩来吃穿极其简朴。
他常常带一小罐酱菜当菜吃。
学校要求学生衣着干净，整齐，而周恩来只有一件蓝布长衫，只好晚上洗，白天穿。
周恩来是一个有志气的孩子，学习特别勤奋、刻苦。
他不仅努力学好每门功课，成绩总是全班第一，而且利用课余时间读了不少关于中国历史方面的书，所以作文写得非常出色。
全校作文会考，周恩来总是名列前茅。
周恩来品学兼优，全校同学对他都十分尊重，老师们也赞不绝口。
他那艰苦奋斗，刻苦学习的精神，深深地打动了全体老师的心。
老师们经过（浓烈热烈激烈）讨论，一致要求学校免除周恩来的学费。
学校接受了老师们的建议，周恩来成了南开学校唯一的免费生。
1、在文中括号内选择恰当的词语，画“——”。
2、根据意思在文中找出恰当的词语填在括号里。
（1）名次列在前面。
（）（2）赞美的话说个不停，形容对人或对事物十分赞赏。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文六年级下册第13课《一夜的工作》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第13课《一夜的工作》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共42分)1. （4分）学写叠词蹦蹦跳跳：_______、_______、_______、_______2. （3分）写出反义词浏览—_______ 朦胧—_______ 简单—_______3. （8分）选一选。
①我_______ _______A．在家里E．看书②小鱼_______ _______B．在小小的船里F．游③鸟儿_______ _______C．在河里G．飞④爸爸_______ _______D．在天上H．坐4. （8分）给下列句子选择恰当的词语。
（1）我的姐姐脑筋（灵巧灵活）_______，双手（灵巧灵活）_______，总能用纸条编出有趣的玩意儿。
（2）现代科学技术（改善改变）_______了人们的生活方式，也（改善改变）_______了我们的生活。
（3）屠呦呦的青蒿（hāo）素研究（成就成果）_______挽救了数百万人的生命，她说自己的（成就成果）_______源自阅读力与思考力。
（4）科学家（发明发现）_______野猪鼻子有测毒的本领，于是得到启示，（发明发现）_______了防毒面具。
5. （5分）查字典，做题“珍”字按音序查字法，应查大写字母_______，按部首查字法，应先查_______部，再查_______画。
“珍”字在字典里有以下几种解释：A.宝贵的东西；B.宝贵的，贵重的；C.看重。
“珍惜”的“珍”应取第_______种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第_______种解释。
6. （8分）我会读拼音，写词语xiàng dǎo mǎn yìquàn gào zěn yàng____________________________mín zújiān nán chuí liǔbō wén____________________________7. （6分）选择关联词填空。
部编版六年级下册语文第13课 一夜的工作课后作业(A组-基础篇)
虽然 )周总理是国家的领导人，( 但是 )他的生活
非常简朴。
(2)周总理审阅文件( 不是 )浏览一遍就算了，( 而是 ) 一边看一边思索，有时还问我一两句。 (3)( 因为 )我送稿子给总理审阅，( 所以 总理一夜的工作。 (4)( 无论 )工作量有多大，总理( 总是 )那样一丝不苟。 )亲眼看见了
啊！总理那广阔的胸怀装着亿万人民，唯独没有自己。
1.短文主要写了病中的周总理的哪两件事？ 关心云南锡矿工人肺癌发病情况。 (1)____________________________________________ 勇敢地同疾病作斗争。 (2)____________________________________________
是异常消瘦；那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。
为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。
癌症的疼痛是难以忍受的。他紧紧捏住医护人员的手，忍 着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要做出极大的努力。总 理对身边的同志说；“我要多吃几口。来，给我数 数。”“一！”总理费力地咽下一口， “二！”“三！”…… 豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！ 晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来！
4.选文多处运用细节描写，请举出一例，并分析其作用。
【方法】 示例：细节描写：他紧紧捏住医护人员的手，忍 _____________________________________________
着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要做出极大的 _____________________________________________ 努力。 _____________________________________________ 作用：这个细节形象地描绘了周总理顽强地与疾 _____________________________________________ 病作斗争时的情景，使人物形象栩栩如生，增强 _____________________________________________
人教版语文六年级下册第三组第13课《一夜的工作》同步练习
人教版语文六年级下册第三组第13课《一夜的工作》同步练习一、基础题(共20题；共191分)1．（8分）看拼音写汉字zīméng róu chén询胧搓设2．（8分）多音字组词量liáng liàng数shùshǔ3．（12分）我是拼音小能手chén shèsīsuǒláo kǔfèn liàng méng lóng shěn yuè4．（6分）写出近义词朦胧—审阅—简朴—5．（6分）写出反义词浏览—朦胧—简单—6．（16分）形近字组词设陈份拢没阵扮胧7．（12分）选择正确的读音。
蒙胧（méng mēng)揉一揉（róu yóu)分量（fēn fèn)转椅（zhuàn zhuǎn)咨询（zīzhī)数不清（shǔshù)8．（12分）给句子中加横线的字选择正确的读音①总理过来把转（zhuàn zhuǎn)椅扶正(zhèng zhēng)。
②花生米并不多，可以数（shǔshù)得清颗数(shǔshù).③花生米的分(fēn fèn)量不多，但要分(fēn fèn)给两个人吃。
9．（6分）将括号里使用不当的词划掉。
①周总理一丝不苟地（浏览审阅）稿件。
②周总理（询问咨询）记录稿中的情况。
③我们（俭朴简单）地布置了一下会场。
10．（8分）将下列词语中不正确的改正过来蒙胧资询咨旬流览11．（12分）从文中找到合适的词一写字台一房子一台灯审阅增加参加12．（20分）对号入座，我会选字组词姿咨资势金询风工旬询循问环遵上查13．（5分）用加横线的字造句①他是多么劳苦，多么简谱！②他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。
③虽然月亮会发光，但它不是恒星。
14．（10分）手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。
语文六年级下册第13课一夜的工作同步练习
语文六年级下册第13课一夜的工作同步练习语文六年级下册第13课《一夜的工作》用质朴的语言，对一夜的工作，做了真切的描写，读起来，有真情实感。
WTT在此整理了语文六年级下册第13课《一夜的工作》同步练习，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!语文六年级下册第13课《一夜的工作》同步练习题11.理解：“哀思、寄托”的意思。
2、划去下列词语中错误的读音。
困难(nàn nán)还(huán hái) 要兴(xīng xìng)旺3、解释带点字的意思。
(1)精( )兵( )简( )政( )(2)死得其所( )4.思考：为什么要使整个人民团结起来?(团结才有力量，才能实现共同的革命目标)5、概括文章的中心思想：本通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
6、写作特点：(1)文章在围绕“为人民服务”这一中心思想论述时，注重摆事实，讲道理，条理清楚。
(2)本文的语句在逻辑上结构严谨。
7、填空。
《为人民服务》这篇文章先总述___________________;再从(1)___________________;(2)___________________;(3)___________________;(4)________ ___________四个方面分述，最后指出开追悼会的目的是。
8、填上合适的关联词语(1)( )我是为人民服务的，( )，如果有缺点，( )不怕别人批评指出。
(2)( )你说的对，我们( )改正。
(3)( )他是做过一些有意的工作，我们( )要给他们送葬开追悼会。
语文六年级下册第13课《一夜的工作》同步练习题2一、选词填空。
1、蝶谍碟喋( )( )不休碗() 蝴( ) 间( )2、以已己如此而( ) 自( ) ( )经 ( )前3、朦胧矇眬睡眼( ) 月色( )4、无论......总是......不是......而是......虽然......但是......因为......所以......①( )周是国家的领导人，( )他的生活非常简朴。
人教新课标六年级(下)《第13课 一夜的工作》同步练习卷(1)
人教新课标六年级下册《第13课一夜的工作》同步练习卷（1）一、1．（3分）读一读，给加点的字注音。
（1）我立刻起来，揉揉蒙眬．的睡眼，走进总理的办公室。
（2）花生米并不多，可以数．得清颗数．，好像并没有因为多了一个人而增加了分．量。
（3）总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审．阅我整理的记录稿，其实是备咨．询的意思。
2．（3分）选字组词。
蝶碟叠重光蝴菜咨姿滋味势询态3．（3分）选词填空。
简单简朴（1）爷爷一生生活，没买过任何奢华的东西。
（2）这道题非常，我一会儿就算出来了。
陈列陈设（3）玩具商店的柜台里着许多可爱的布娃娃。
（4）房间里的家具都很古朴。
4．（3分）量词填空。
一纪念章一稿子一大会一写字台一房子一转椅一花生米一台灯5．（3分）根据意思选择适当的词语，填在括号里。
打量浏览仰望瞅见俯视（1）粗略地看一遍。
（2）仔细看。
（3）看见。
（4）从高处往下看。
（5）抬头向上看。
6．（3分）《一夜的工作》词句综合运用。
（1）他是多么．．劳苦，多么．．简朴。
①“劳苦”指的是，“简朴”指的是。
②这句话是在“我”目睹了总理的一夜的工作后发出的感慨，表达了。
③用加点的词语写句子，表达对一个人的感慨：。
（2）他不是．．一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
．．浏览一遍就算了，而是①“浏览”的意思是。
从这句话读出了。
②用加点的词语写句子。
（3）我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。
总理过来把转椅扶正，就走进里面去了。
①我把小转椅的上部带歪了，总理是这样做的，这说明总理。
②把画“___”的部分改成“被字句”。
7．（3分）丁丁冬冬谈课文《一夜的工作》。
丁丁：本文记叙了作者同周总理审阅一篇稿子时，目睹了总理一夜的工作的情形。
冬冬：从室内简单、简单，可以看出总理生活的简朴。
丁丁：从工作时间、工作量、休息时间等方面可以看出总理的工作劳苦。
冬冬：说得好！在课文最后一段，作者抒发了自己的真切的感受：。
8．（3分）课内精彩阅读。
小学六年级语文下册13一夜的工作同步练习练习(含答案)
一夜的工作一、在横线上填上合适的同音字。
询视zīxú源常二、给带点字的正确读音打“√”。
1、花生米并不多，可以数．（shǔ shù）得清颗数．（shǔ shù）。
2、花生米的分．（fēn fèn）量不多，还要分．（fēn fèn）给两个人吃。
三、在括号里填上恰当的量词。
一（）记录稿一（）花生米一（）房子一（）写字台一（）台灯一（）文件一（）转椅两（）绿茶四、给句中带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
陈：①安放；②叙说；③时间久，旧的；④古代国名。
1、室内陈．设极其简单。
（）2、开场陈．说藏戏历史以招徕观众。
（）备：①具有；②准备；③设备；④表示完全。
3、总理要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备．咨询的意思。
（）4、总理对身边的工作人员关怀备．至。
（）五、选词填空。
审阅阅读1、每天午饭后，我坐在长椅上（）书报。
2、大队辅导员认真地（）我们每个中队制定的创新活动方案。
简单简朴3、这种机器构造很（），拆装都很方便。
4、为了供养孩子在城里读书，她一直过着十分（）的生活。
六、读句子，联系上下文，理解句子意思。
1、那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
“极其简单”是的意思，“如此而已”是的意思。
这个句子说明。
2、这就是我们的总理。
我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦，多么简朴！这句话表达了“我”对周总理的思想感情。
七、选择正确答案，把序号填在括号里。
1、总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。
”这里的“一尺来高的一叠文件”指（）A、用夸张的写法，来说明总理一夜工作的辛劳。
B、总理工作辛劳的真实记录。
2、“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
”这句话意思是（）A、即使多了一个人，花生米也没增加分量。
B、花生米虽然因为多了一个人而增加了分量，但仍然少到“数得清颗数”。
六年级下册语文同步练习-第13课一夜的工作-人教新课标
人教版语文六年级下册第三组第13课《一夜的工作》同步练习1、看拼音写汉字。
zī méng róu chén( )询 ( )胧 ( )搓 ( )设答案：咨朦揉陈解析：分析：咨字要与姿资区分开，这几个字同音不同型，咨是一个汉字，基本意思是高级衙门之间相互行文时使用。
朦：形声。
从月，蒙声。
本义：月不明。
朦朦胧胧,指人意识不十分清晰或事物界限不清。
揉：用手来回擦或搓：～擦。
～搓。
～眼睛。
陈：排列，摆设：～列。
～兵。
2.述说：～述。
～情。
详～。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、多音字组词liáng( ） shù（）量数liàng( ） shǔ（）答案：测量分量数学数一数解析：分析：量liáng确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具liàng古代指斗、升一类测定物体体积的器具：度～衡。
数shù表示、划分或计算出来的量：～目。
～量。
～词。
～论shǔ一个一个地计算：不可胜～。
～九。
;比较起来突出：～得着。
;责备点评：主要测试学生的对字的掌握3、我是拼音小能手chén shè sī suǒ láo kǔ fèn liàng méng lóng shěn yuè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ）答案：陈设思索劳苦分量朦胧审阅解析：主要测试学生的拼写能力分析：陈：排列，摆设：～列。
～兵。
2.述说：～述。
～情。
详～。
思索心理学解释思索即思和索，思就是思考，索就是求索，就是说，思考过程本身带有明确的目的和指向性，一定要有个结果。
量liáng确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具liàng 古代指斗、升一类测定物体体积的器具：度～衡。
朦：形声。
从月，蒙声。
本义：月不明。
人教版语文六年级下册第三组第13课《一夜的工作》同步练习A卷
人教版语文六年级下册第三组第13课《一夜的工作》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共134分)1. （16分）加标点。
小军刚刚上学________一天________他放学回到家________问爸爸________爸爸________什么叫家庭________爸爸回答________家庭就是家________有爸爸和妈妈________还有________小军说________那您和妈妈把作业做了吧________爸爸笑笑说________老师留的作业应该你自己完成啊________小军说________可老师说留的是家庭作业呀________2. （12分）看拼音填字。
huàn________牙梦________________病呼________________想轮________________醒后________________发退________________灯交________3. （4分）根据拼音写汉字。
gébìméng lóng liúlǎn jiǎn pǔ________________________________4. （2分）思考回答：周恩来总理的生卒年代是________。
联合国下半旗悼念总理的原因是什么：________。
5. （4分）改正下列句子中的错别字。
①我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦，多么简扑！________②总理过来把转倚扶正，就走到里面去了。
________③不知到了什么时候，植班室的同志把我叫醒。
________④那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。
________6. （7分）“阅”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
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莆田市语文六年级下册第13课《一夜的工作》同步练习A卷
一、基础运用 (共7题；共53分)
1. （3分）根据语境和词义，在横线上填写四字词语。
（1）事情既然已经发生，再怎么怪他也________(对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用)了。
（2）上课了，我们________(高度集中注意力)地听老师讲课。
（3）鱼儿________(形容非常得意的样子)地看着鱼缸外面的猫。
2. （8分） (2018二上·东阳期末) 我会比一比，填一填。
（1）再在以已
________见 ________家 ________经 ________后
（2）园圆带戴
果________ ________心爱________ ________领
3. （6分）在括号里填上合适的词。
懒洋洋地________ 盛开的________
慢吞吞地________ 快乐的________
兴冲冲地________ 粗心的________
4. （12分）比一比，组成词语。
均________ 皂________ 铸________
匀________ 早________ 涛________
且________ 涂________ 忪________
组________ 余________ 松________
5. （4分）给划线的生字选择正确的读音。
婀娜________（A．nuó B．nà）
唱和________（A．hè B．huò）
干涸________（A．hé B．gù）
点缀________（A．zhuì B．zuì）
6. （10分）给形近字组词。
灌________ 铺________ 管________ 橡________ 拔________
罐________ 捕________ 馆________ 像________ 泼________
7. （10分）用合适的关联词填空。
①蔡桓侯________不听扁鹊的劝告，________还在背后说扁鹊的坏话。
②________纪昌已经取得了不小的成绩，________飞卫还觉得他的眼力不行。
③扁鹊告诉蔡桓侯，________蔡桓侯的病不治，________会愈来愈重。
④________纪昌勤学苦练，________他成了百发百中的射箭能手。
⑤病已入蔡桓侯骨髓，________扁鹊不逃往秦国，________治不了他的病。
二、阅读理解 (共1题；共21分)
8. （21分）阅读短文，完成文后习题。
种金子
阿凡提借来几两金子，骑毛驴到野外，坐在黄沙滩上细细筛起来。
不一会儿，国王打猎从这儿经过，问道：“喂，阿凡提，你这是干（ɡān、ɡàn）什么？”
“陛下，我正忙着在种金子哩！”
国王听了感到诧异，又问道：“快告诉我，聪明的阿凡提，金子咋个种法？”___您怎么不明白呢___阿凡提说___现在把金子种下去___到秋天就可以来收割___我已把头10两金子收回家去了___
国王一听，眼睛都红了，连忙陪着笑脸跟阿凡提商量（liánɡ、liànɡ）起来：“阿凡提，你种这么点金子，能发多大的财？要种（zhǒnɡ、zhònɡ）就多种点。
种（zhǒnɡ、zhònɡ）子不够，到我宫里拿好了！要多少有多少。
那就算是咱俩合伙种的，长出金子来，十成给我八成就行了。
“那太好啦，陛下！”
第二天，阿凡提就到宫里拿了2斤金子。
过了一个星期，他给国王送来10来斤金子。
国王打开口袋，一看金光闪闪，简直乐得闭不上嘴，他立刻吩咐手下，把库里存着的好几箱金子都交给阿凡提去种。
过了一个星期，阿凡提空着一双手，愁眉苦脸地去见国王。
国王问道：“驮金子的牲口都来了吧？”
“真倒霉呀！”阿凡提忽然哭了起来，说道：“您不见这几天一滴雨也没下吗？咱们的金子全干（ɡān、ɡàn）死啦！别说收成，连种也赔了。
”
国王顿时大怒，从宝座上直扑下来，狂呼大吼道：“胡说八道！我不信你的鬼话！你想骗谁！金子哪会干死呢？
“这就奇怪了！”阿凡提说，“您要是不相信金子会干死，怎么又相信金子种上了能长呢？”
国王听了，再也说不出话来。
（1）选择文中划线字正确的读音。
商量________（liánɡ、liànɡ）种________（zhǒnɡ、zhònɡ）
种________（zhǒnɡ、zhònɡ）子干________（ɡān、ɡàn）死
（2）将文章空缺的标点补上。
________您怎么不明白呢________阿凡提说________现在把金子种下去________到秋天就可以来收割________我已把头10两金子收回家去了________
（3）给下列划线字选择正确的义项。
写序号。
我已把头10两金子收回家去了。
________
①脑袋；②事物的起点或尖顶；③以前，在前面的；④量词。
长出金子来，十成给我八成就行了。
________
①做好了，办好了；②可以，能行；③已定的，定形；④十分之一；
（4）描写人物可从神态、语言、动作等角度着手，下列句子都用了什么描写手法，并说说这样写的好处。
①国王一听，眼睛都红了。
________
②国王问道：“驮金子的牲口都来了吧？”________
③国王顿时大怒，从宝座上直扑下来。
________
这样写的好处是：________
（5）你能将你从这篇文章中得到的启示用一句简短的话写下来吗？
参考答案一、基础运用 (共7题；共53分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、阅读理解 (共1题；共21分) 8-1、
8-2、
8-3、
8-4、8-5、。