湘豫名校2021届高三11月联考语文试题(含答案解析)
2021届湘豫名校高三下学期语文联考试题答案
2021届湘豫名校高三下学期语文联考试题答案1．C（文章强调的是接受主体和传播者双方各自努力，并非一方的努力取代另一方的努力。
）2．A(B项，此例论证的观点是“‘言“象”意’三者间的融合需要用‘言’来建构‘象”’。
C项，文中没有运用对比论证。
D项，论述中国古代文艺创作中“言”“象”“意”的融合的没有涉及中国古代哲学。
)3. B(图像传播没有象外之意，因此不符合本文“言”“象”“意”融合的思想。
)4．C（由原文可知，只是“很多地方上马的一些项目有很强的‘碳锁定”’，并非所有的“十四五”规划。
）5．B(由材料三可知，“碳锁定”是“技术制度复合体”，二者互相影响，共同形成“碳锁定”，因此打破“碳锁定”也应该是一起解决的过程，不能先只强调技术创新。
)6．困难：①实现碳达峰，时间很紧迫。
②目前碳排放力度比较大，大范围减排很困难。
③中国作为最大的发展巾国家，发展不平衡不充分问题仍然突出。
④我国能源结构以煤为主，要在较短的时间内大幅度降低煤炭消费占比，需要克服多方面的挑战。
（3分，任答三点即可）行动：①尽快制定国家和地区的碳达峰计划。
②发挥经济发展较好地区在碳达峰计划中的领头羊作用。
③发展经济、技术，与国际社会加强技术合作，调整产业煤炭消费占比。
（每点1分）7．B(文中没有运用“反语”。
)8．示例一：我认为尾段不赘余。
①主旨上，尾段卒章显志，直接揭示了主旨：人应该在团结友爱中用劳动创造生活，享受生活，对抗疾病，白省自觉才会真正进步。
②情节上，尾段人们白省自觉的情节，丰富了文章内容。
③人物形象塑造上，丰富了群体人物形象：由先前的懒惰功利、冷漠自私到后来自省自觉的转变。
（每点2分，其他理由言之成理亦可酌情给分）示例二：我认为尾段赘余。
①情节上，文章到“他撇下人们不管了”已经交代了结局，情节已经完整。
②主旨上，到此已批判了人性懒惰功利、冷漠自私的弱点。
③艺术效果上，言有尽而意无穷，给人留下广阔的想象空间，引发读者思考。
湘豫名校联考2024届高三第二次模拟考试语文试题及答案解析
湘豫名校联考2024届高三第二次模拟考试语文试题及答案解析注意事项：1．本试卷共12页。
时间150分钟，满分150分。
答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷指定位置，并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上，然后认真核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
作答非选择题时，将答案写在答题卡上对应的答题区域内。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。
数字文化是数字社会特有的文化形态，也是现代信息技术为人类创造出的全新的生产方式、生活方式和思维方式。
中国文物信息咨询中心副主任祝孔强指出，数字文化可以从文化的数字形态和数字的文化表征两个角度来理解。
文化的数字形态是指利用现代信息技术对文化和文化信息的数字化呈现，通俗理解为“文化数字化”，如文化资源数字化工作就是实现文化数字形态的重要途径。
再如从内容创作生产的角度，文化数字化是以数字思维推动文化创新，实现文化产品创作生产的网络化、智能化、数字化、生态化与平台化转型。
数字的文化表征是指数字化的文化环境和数字文化所蕴涵与表达的文化信息，通俗理解为“数字文化化”，既包括数字文化的信息，也包括数字化环境自身的文化特征。
在以互联网为代表的虚拟空间中，人们之间发生着交互，产生了对自身和自身关系的构建诉求，塑造着新型的社会关系。
网络数字空间日益成为与现实世界并存的虚拟世界，使其中的生产生活方式、社会关系与交往互动的范式、规范等发生重构，衍生出基于数字空间的新兴文化形态。
与现实世界一样，数字空间的文化价值塑造同样重要，以营造风清气朗、和谐有序的网络生态空间。
例如，数字空间的道德观引导“数字向善”，防止虚拟世界成为突破道德底线的“法外之地”；数字空间的价值观既尊重数字自由，又维护数字秩序，为数字技术注入符合人类根本利益的价值理性，约束数字空间的不理性行为；数字空间的世界观推动数字世界成为人类生活新空间、国家主权新疆域、全球治理新领域，使和平、安全、开放、合作的理念成为数字空间的发展共识。
新高考湖南省三湘名校2021届高三第二次大联考语文试题及答案解析WORD版
新高考湖南省三湘名校2021届高三第二次大联考语文试题及答案解析WORD版一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：随着城市化进程和经济社会的高速发展，垃圾问题已成为近年的热议话题。
对于生活垃圾、农业垃圾、建筑垃圾等，如何实施无害化处理，变废为宝，成为每个城市实现可持续发展、建设科学生态系统的重要工作。
国内外广泛采用的城市生活垃圾处理方式主要有卫生填埋、焚烧发电等。
其中，继传统的卫生填埋之后，考虑到垃圾增量、土地资源紧张、循环利用等因素，不少国家开始加大焚烧发电的规划。
从20世纪70年代起，一些发达国家便着手通过焚烧垃圾来发电。
据统计，目前日本、丹麦、瑞士等国家的生活垃圾焚烧率达到70% 80%。
不过，焚烧发电也并非是直接“变废为宝”。
焚烧是一种能够处理混合垃圾的典型技术，垃圾分类有利于焚烧，它可以起到减少垃圾处理量、减少污染排放量、改善燃烧工况、提高发电效率等作用。
受技术和工艺制约，焚烧垃圾发电时燃烧产生的有毒废气如果得不到有效处理，将严重威胁居民生命健康，这也是居民担忧并导致焚烧厂建设受阻的原因。
另外，垃圾发电原理是将纸张、塑料、菜叶等生活垃圾经过分拣、干燥等工序处理后，进行高温焚烧，将焚烧中产生的热能转化为高温蒸汽，推动汽轮发电机发电，发电所需助燃物量大，因此垃圾发电成本很高，投资惊人。
目前垃圾分拣存在很大难度，世界上采用垃圾焚烧的城市中约有一半城市没有做到垃圾完全分类。
给垃圾分类是解决垃圾问题的有效手段，也是世界上一些发达国家的通行做法。
在我国，垃圾分类仍然存在很大困难。
一方面，巨型垃圾场内建筑垃圾与生活垃圾混倒，没有进行必要的分类，使垃圾处理难度加大；另一方面，民间自发的拾荒大军，虽在一定程度上变废品为资源，但大多是无照经营，缺乏规范和检验，使垃圾在捡拾、收集、运输、加工过程中造成严重的二次污染。
（摘编自霍文琦《直击城市垃圾之困》）材料二：常有人拿垃圾问题来批判工业文明。
2024湘豫名校联考11月份高三语文试题含答案
湘豫名校联考11月份高三一轮复习诊断考试语文试题阅读下面的文字，完成1～5题。
有一个深奥的问题——宇宙从何而来、如何产生？这个问题催生出宇宙大爆炸理论。
20世纪20年代，俄国科学家亚历山大·弗里德曼和比利时宇宙学家乔治·勒梅特通过求解爱因斯坦引力场方程，发现宇宙是膨胀的，但是当时这样的观念没有被科学界所接受，就连引力场方程的创造者爱因斯坦也极力反对。
这样的僵局直到1929年天才科学家埃德温·哈勃通过天文观测发现确实如此，人们才开始接受宇宙一直在膨胀的事实。
既然如此，回溯到很久以前，宇宙被限制在一个极其狭小的空间内。
换句话说，宇宙起源于一次极其猛烈的大爆炸，也就是说，宇宙是“炸”出来的。
尽管弗里德曼和勒梅特一直都孕育着这一思想，但是正式撰文提出宇宙大爆炸理论的是弗里德曼的学生乔治·伽莫夫。
1948年他和同事们提出了标准的热大爆炸模型。
但即便人们接受宇宙膨胀的事实，伽莫夫的热大爆炸模型在当时也不吃香，强有力的反对者便是大名鼎鼎的英国天文学家弗雷德·霍伊尔，“大爆炸”正是他的嘲讽之词。
伽莫夫提出的热大爆炸模型认为，宇宙开始于高温高密的原初物质，温度超过几十亿度，整个宇宙是各向同性的，物质分布是均匀的。
随着宇宙膨胀，温度和密度逐渐下降，慢慢演化形成了现在的星系等天体。
他们预言大爆炸之后38万年的时候，宇宙已经冷却到电子和原子核结合形成中性原子，这时光子失去碰撞对象电子，成为背景光子（即微波背景辐射），至今依然弥漫在宇宙当中，当前整个世界浸泡在背景光子海洋当中，且背景光子的温度在今天约为几开尔文。
可以说宇宙微波背景辐射是宇宙大爆炸理论的直接证据，能否找到它，对这一理论能否立足至关重要。
幸运的是，1964年美国贝尔实验室的无线电工程师阿诺·彭齐亚斯和罗伯特·威尔逊偶然间发现了宇宙微波背景辐射，这强有力地支持了大爆炸理论。
随后，美国航天局和欧洲宇航局对宇宙微波背景辐射进行了更加精细的探测，如1989年美国发射的微波背景探测者卫星COBE探测到的背景辐射谱是完美的黑体辐射谱，这给宇宙大爆炸理论提供了更有力的证明。
湘豫名校2021届高三10月联考试题 语文 Word版含答案
语文考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
文化是一个国家和民族的灵魂，文化兴则国运兴，文化强则民族强。
当今世界格局是以文化为软实力的全方位竞争。
作为关乎国计民生的要事，饮食能够反映出国家经济发展状况以及文明程度。
中华饮食文化是中国文化的重要组成部分，对全球的饮食文化也有重大贡献。
毛泽东同志曾说过：“中国对世界的两大贡献，一个是中药，一个就是中国菜。
”作为国家文化软实力的重要内容和载体，中华饮食文化一直在无形中发挥着提升国家文化软实力的作用。
饮食行为在中国文化中有非常重要的地位。
《汉书》说，“王者以民为天，而民以食为天”。
《尚书·周书》中《洪范八政》则把“食”放在了第一位，“食”在中国文化里的重要性可窥一斑。
在中国，饮食之事与治家、治国理政等社稷大事同出一理。
正如学者张光直所说，“到达一个文化的核心的最佳途径之一就是通过它的肚子”。
在中国文化里，我们就可以通过饮食行为来理解一个民族的精神气质。
中餐背后的饮食文化涉及中国人的性情、习俗和生活方式，是中国传统文化的重要组成部分。
菜肴背后的典故包含着五千年的历史文化，进食过程中的礼仪习俗蕴含着礼仪文化，医食同源的饮食理念蕴含着东方独特的养生文化。
中国烹任讲究五味调和来源于中国哲学中的五行学说。
中国祭祀的宴飨，百姓的乡饮酒礼，亲朋聚会的宴请，民间的喜庆节日，饮食参与其中，都渗透着中国的“和文化”。
中华饮食文化在世界的发展史上都曾留过浓墨重彩的一笔。
，早在先秦时期，中国各民族就开展了饮食文化的交流。
2025届湘豫名校联考高三上学期11月一轮诊断考试语文试卷
2025届湘豫名校联考高三上学期11月一轮诊断考试语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：当现实世界中的“新中式”作为一种特定的服饰设计理念被大众所认知时，游戏作品中的中式服饰也通过现代传播手段不断表达着中国人对自己文化发展的诉求，同时显现出世界对中国文化的认知。
长久以来，游戏中存在着大量身着中国文化元素服饰的角色，而在最近，这类角色的服饰设计风格明显向着“新中式”方向迁移。
根据游戏角色在服饰设计上使用中国文化符号场景与叙事目标的不同，游戏里的“新中式”服饰大致可以分为以下三类：第一类是“历史还原型”。
即游戏的故事在创作时使用了某个真实的中国历史背景，或是游戏以中国古典文艺作品为故事原型，并且在叙事风格上追求营造“时代感”与“真实感”，此类作品中出现的中式服饰会采用较为贴近历史现实的设计方式，即便不是完全仿照中国古代服饰形制，也依然会保留相对较浓的历史感。
例如《黑神话：悟空》虽然是以《西游记》这种虚构题材为故事原型，但从孙悟空铠甲的设计上能够较为明显地看到唐朝明光铠的风格。
第二类是“文化虚构型”。
即游戏的故事结构在时间轴上并没有明确指向中国某个历史时间，在空间轴上也并不指向某个真实存在的中国地区，但从视觉层面来看，无论是故事发生场域的环境风貌，还是关键角色的服饰妆造，在设计上都明显使用了大量中国传统文化的元素。
例如，2023年《崩坏：星穹铁道》中“阮·梅”的形象，她的服饰参考了旗袍特征，使用梅花、中国结和流苏等中国传统文化元素。
这种趋势并不仅限于国产游戏，在国外游戏中也有所体现。
例如，2022年出版的日本游戏《英雄传说：黎之轨迹》中“魏亚伦”的服饰除了有暗示中国元素的“龙纹”，更多地体现出一种现代的时尚感。
第三类是“文化主题型”。
即游戏中角色的文化背景及角色出身与现实的中国或使用中国文化元素虚构的文明都无关系，但会因“节日”“主题活动”等特定原因，推出一些服饰上使用了大量中国文化符号的“角色皮肤”。
湖南省湘中名校高三11月联考语文试题Word版含解析
本试题卷共七道大题，21小题，共8页。
时量150分钟。
满分150分。
一、语言文字运用。
（3×4＝12分）1．下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（）A．轻佻（tiāo）黏泥（nián）剔除（tī）大雨滂沱（pānɡ）B．拘泥（nì）穴居（xuè）聒噪（ɡuō）一蹴而就（cù）C．渐染（jiān）趿拉（tā）凫水（fú）汗流浃背（jiá）D．马厩（jiù）精髓（suǐ）隽永（jùn）不假思索（jiǎ）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．端详干躁淋漓尽致望文生意B．蕴藏杜撰臭名昭著矫揉造作C．嘻戏辐射谈笑风声感恩带德D．怪嗔告磬鬼鬼崇崇言简意赅（原指鬼怪或指鬼怪害人（迷信）；借指不正当的行动读音 suì）。
故选B 项考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3下列各项中，没有语病的一项是（）A．肖复兴认为，如今少数网络作品的走红，依然掩盖不了整体网络文学创作水准和思想含量不高，因此，我们要辨证地看待网络作品的火热现象。
B．刚开始，他们靠从家乡出发带的食品和矿泉水、方便面、袋装牛肉等填肚子，后因水土不服，许多队员出现拉肚子、感冒等症状。
C．不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
D．在经济危机背景下，美国财长的表态很难不被外界当作窥探奥巴马政府政策的窗口，尤其是在对华政策上，奥巴马除与中国领导人通电话外，并没有更多信息透露给外界。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）珍珠滩的美，是静与动的结合而产生的美。
，，，，，。
①便在这宽大的钙化滩上舒展靓丽的胴体②激荡成朵朵水花，滚动成颗颗珍珠③把九寨沟的美幻化成另一种表达倾诉给人们④忽聚忽散，忽疾忽缓⑤一湖丽水，经过丛林的精湛修饰⑥簇拥着，飘然而，拂袖而去A.⑤④⑥②①③ B．⑤②④①③⑥C．⑤④③⑥①② D．⑤①④②⑥③二、文言文阅读（22分，其中选择题12分，每小题3分；翻译题10分）阅读下面的文言文，完成文后题目。
2024年秋季普通高中高三语文11月联考试卷及答案解析
2024年秋季普通高中高三语文11月联考试卷全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将答题卡上交。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：近些年，人工智能的算法不断完善，版本迭代更替加速，特别是它与大数据系统的对接，使得基于智能创作平台生成的“虚拟作者”大量涌现，诗文本的数量与质量迎来双线飙升。
尤其是，机器人“小冰”“小封”先后推出诗集《阳光失了玻璃窗》《万物都相爱》，加上近期新一代人工智能工具在词句分析能力方面的进化，让人领略到工具理性与自动化技术结合产生的威力。
机器人写诗现象在触发人们的惊叹之余，也开始令更多人反思文学媒介化、产业化生产所导致的问题，其聚讼的焦点便是：机器写的诗是否具备诗的自足性，仿诗、类诗属于“诗”还是“非诗”？人工智能具有永生性，它的不断通过学习趋于完美的特质，恰恰使其离“仿人类主体”的目标愈发偏远。
因为真实的写作者都不是完美的个体，他们的生命是有限的，无从被“编辑”或“优化”，故而才会痴迷于对死亡、孤独这类话题的不懈追求。
人类诗歌的一个核心母题，便是呈现人自身的精神“不完美”，比如恐惧、忧伤、愁怨，等等。
缺乏情感意识的人工智能拟造出的孤独书写、死亡意识、痛感叙事，是把人类基于体验获得的生命感性与思想灵性，固化为基于数据和概率的技术理性，因此很多作品缺乏精神感染力和审美共通感，也无法抵达非理性想象力、潜意识、直觉等需要经历命运磨砺才能顿悟的“真实”。
2024学年湖南省高三语文上学期11月期中联考试卷附答案解析
2024学年湖南省高三语文上学期11月期中联考试卷（考试时间150分钟试卷满分150分） 2024.11考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：人们收集信息、处理信息的能力是有限的，不可能同时关注面前的所有信息，面对同一刺激物，也不可能关注这个刺激物本身的所有特征，只能有选择地加以关注。
知觉的选择性是指对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工。
面对对象与背景，个体只能对作用于感觉器官的部分刺激进行反应。
人们依据自己的动机、目的、兴趣、背景、经验和态度进行的主动选择，对同一个事物做出了不同的判断，这就叫选择性知觉。
例如美术家、植物学家、木匠，看到了黄山迎客松，他们心里所想是不一样的。
植物学家想的可能是这个迎客松属于哪一科、哪一属，适合什么土壤，有没有招病虫害。
美术家想的可能是美。
木匠想的可能是把哪些树枝砍掉能做成什么家具，要把这棵树都砍倒了，能做几个箱子等。
心理学家提出了“选择性注意、选择性理解、选择性记忆”的观点。
选择性注意指人们总是注意那些与自己的观点、信念相一致或自己需要的、关心的信息。
过去经验等也影响了人们的注意力。
选择性理解指对于同样的信息，不同的人会产生不同的理解，这与个人的知识经验有关，受个人原有态度的制约。
选择性记忆指人们容易记住自己感兴趣的事物，遗忘不感兴趣的东西，记住激情和热忱，记住令他们惊奇的事情，记住那些重复了多遍的事情，记住对自己有益的内容。
现实生活中，由于人们对客观刺激的反应不同，往往会对有些事物持积极态度，对另一些事物持消极态度，听而不闻，或听后未加重视。
湘豫联考2022年11月高三语文
湘豫联考2022年11月高三语文1、下列对《红楼梦》有关内容的说明，不正确的一项是（）[单选题] *A.《红楼梦》中“宝黛初会”时宝玉有摔玉举动，摔玉的原因是家里姐姐妹妹都没有，来了一个神仙似的妹妹也没有。
可见宝玉性格率真任性。
B.贾母问黛玉读什么书时，黛玉回答“只刚念了《四书》”，但当宝玉问时，她却说“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。
可见林黛玉多思多虑，小心谨慎。
C.小说第五回，通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代了出来。
D.宝钗对宝玉的通灵宝玉上面的“不离不弃，芳龄永继”几个字很好奇，她的丫头莺儿认为通灵宝玉上的字与宝钗项圈上的字是一对。
(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ3、50. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．他自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，成了“当之无愧”的神偷手。
B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，"美轮美奂"。
C．夜幕中的雪野湖在星星点点的路灯下，光与影和谐交织，真是一幅"浮光掠影"的美丽画D．袁隆平院士"潜心贯注"研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民温饱问题做出了巨大贡献。
(正确答案)4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、济南（jì）丧事（sāng）刮痧（shā）游目骋怀（chěng）(正确答案)B、私塾（shú）秩序（zhì）徘徊（pái）拥挤不堪（kān）C、旖旎（yǐ）淤泥（yū）吮吸（shǔn）面面相觑（qù）D、租赁（lìn）誊写（téng）打盹（dǔn）自惭形秽（huì）5、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。