思想品德教研员工作计划

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思想品德教研员工作计划(多篇)

思想品德教研员工作计划(多篇)第一篇：思想品德教研员工作计划一、指导思想认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。

二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。

2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。

3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。

4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。

5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。

6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动，鼓励教师进行创新教学，进行校本研究，编写本学科的校本教材；在科研方面指导教师总结教学经验，提升教学水平，增强科研意识，激发科研热情。

7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。

三、主要措施1﹑理论业务学习我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，了解本学科的教研科研动态，为迎接中考收集最前沿的信息题，积极为本学科的中考服务。

本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中提高，读一本好的教育专著（《有效教学方法》, (美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社__年版或《学会关心——教育的另一种模式》,（美）内尔·诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社__年版）开展各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记；一本自学笔记，认真钻研教材，深入基层，研究学科教学模式，形成课例2﹑常规工作（1）组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课。

思想品德教研员工作计划(精选多篇)

本文共有6521字，如对您有帮助，可购买打赏第一篇：思想品德教研员工作计划一、指导思想认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。

二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。

2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。

3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。

4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。

5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。

7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。

本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中提高，读一本好的教育专著（《有效教学方法》, (美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社xx年版或《学会关心——教育的另一种模式》,（美）内尔·诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社xx年版）开展各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记；一本自学笔记，认真钻研教材，深入基层，研究学科教学模式，形成课例2﹑常规工作（1）组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课。

关于教研员工作计划三篇

关于教研员工作计划三篇教研员工作计划篇1一、工作思路思想政治（品德）学科教研工作的基本思路是以立德树人为根本任务，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、深化课改，提高思想政治（品德）课程的实效性；加强教学质量监控，落实教学常规，提高课堂教学效益；营造良好的教研氛围，深入开展课题研究活动，切实抓好教研组建设和青年教师培养，提高教研对教育教学的促进作用；积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。

二、工作重点与措施1．加强学习，促进教师专业成长引导中小学教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题。

继续引导教师研读《课型范式与实施策略》，并进一步加强对政治学科课型的研究，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。

开展__市小学品德学科基本功比赛、中学政治学科优质课评比、小学初中法治教育优质课和教学设计评比等活动，以评促教，促进教师的专业成长，推进课堂教学改革。

2．深化思想政治（品德）课程改革，提高课程实施水平加强课程统整研究，探索提高思想政治（品德）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。

加强品德（政治）课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。

进一步加强公民教育项目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化发展，加强对公民教育的过程性管理，加大公民教育推进力度。

加强研究课活动指导，提高研究课的引领作用和评价导向。

组织好“精品课”录制，积极参加__省“名师大课堂”网络教学直播活动。

加强学科资源库建设。

3．加强教育科研研究，提高教学效益研究学科教学关键性问题，以深度推进课程教学改革。

引导各校政治学科教研组积极申报、参与市级、校级课题研究。

品德教研工作计划12篇

品德教研工作计划12篇品德教研工作计划12篇品德教研工作计划1在学习学校教研计划的基础上，制定本组的教研计划如下：1.集备方面：切实落实学校要求的：“四定”、“四统一”、等。

做为初一、初二集备组着重从学生的习惯养成和能力的培养入手，使学生重视思想品德课的学习，同时找一些最新的视频材料应用于课堂，提高学生的学习的积极性。

作为初三集备组着重从可靠因素出发，让学生逐渐的掌握答题的方法和技巧，贯彻精讲精练的原则，在有限的时间里，使学生的应试能力有一定的提高。

而作为每一位教师都有对进行新闻发布的学生都要严格把关，作为给学生当面辅导的重要环节。

2.教案的撰写方面：根据组内教师的不同的年龄段，5年教龄以上的教师每周一个精品案，尽量是新授课的内容，作为思品课的教师每天都要学习，把最新的材料渗透到课堂教学中，这既是学科的特点决定的，也是中考的要求，所以手写的教案不能照搬照抄原来的教案，应该每年融入新的内容，才能够引起学生的共鸣。

而两位年轻的教师需要写好详案，为今后的教学打下坚实的基础。

当然教案应该有一周的余量，养成良好的习惯，培养自己严谨的作风，才能真正胜任教师工作。

3. 听课方面：年轻教师听课可以更快的提高自己的业务水平，学习其他学校的先进的经验意，利于自己的更快的成长。

组内的教师相互听课可以增加浓厚的教研氛围老教师多听课，可以更好的与新教师进行探讨教学工作。

另外，积极参加市里和区片的教研活动，学习别人的长处，弥补自己的不足，同时最大限度的把别人的课件为我所用。

4. 作业的布置：主要体现在两个方面，要求学生在教师规定的程序下完成同步练习，对于新闻本应该一周一次上交，并由简短的评价，逐渐学会自己设问自己运用所学的知识回答，以提高自己的理论联系实际的能力。

在批改的过程中，坚持面批面改，并有激励性的评语。

5. 研究课方面：主要在初一和初二集备组进行集备研究课。

主要考虑课时不是太紧张，作为一次锻炼的机会，最好三讲三议，是教研组长和联系干部参与其中。

思想品德教研员工作计划

思想品德教研员工作计划一、背景介绍思想品德教研员是学校中负责推动思想品德教育发展的专业人员，其工作职责包括制定并实施思想品德教育教学大纲、主持和参与思想品德教研活动、负责思想品德教材和教学资源的选编与评审等。

制定一个详细的工作计划对于思想品德教研员的工作效率和成果有着重要的促进作用。

二、工作目标1. 推动思想品德教育改革和创新，提高思想品德教育的教学质量和效果；2. 建设高效的思想品德教研团队，提供优质的教研服务；3. 加强与其他学科教研的协作，促进跨学科融合发展；4. 丰富教育资源，打造品牌教学案例和品德教育经验。

三、工作内容与计划1. 制定并实施思想品德教学大纲a. 调研国内外优秀、先进的思想品德教学大纲，了解最新的教育理念和趋势；b. 审查现有教学大纲，针对性地进行修订和补充，提出创新性的教学设想和课程设计；c. 组织教师参与教学大纲的修订和制定，确保教学大纲的可行性和可操作性；d. 制定教学大纲实施的时间表和计划，协调各方面资源，确保顺利推进。

2. 主持和参与思想品德教研活动a. 组织教师参加各种形式的思想品德教研活动，如研讨会、培训班等，提高教师的教学能力和水平；b. 组织开展教育教学研究，深入挖掘思想品德教育的教学方法与经验；c. 协助组织举办品德教育教学案例评选活动，提高教师的教学水平和创新能力。

3. 选编和评审思想品德教材和教学资源a. 组织教师参与思想品德教材的选编和评审工作，确保教材的质量和适用性；b. 对教学资源进行搜集、整理和筛选，形成有针对性的教学资源库；c. 开展教学资源分享和交流活动，促进教师之间资源的共享和合作。

4. 加强与其他学科教研的协作a. 参与学校的教研组织和各学科的教研活动，与其他学科教师进行交流和合作；b. 推动思想品德教育与其他学科的融合发展，开展跨学科教研活动；c. 参与学校课程改革与教学研究，为学校提供思想品德教育相关的专业意见和建议。

5. 丰富教育资源，打造品牌教学案例和品德教育经验a. 搜集国内外优秀的品德教育资源和教学案例；b. 编写和推广品德教育经验分享文章，参与相关学术论文的撰写和发表；c. 组织开展品德教育经验交流会和优秀教学案例展示，提高教育质量和教学水平。

思想品德教研员工作计划(精选多篇)

思想品德教研员工作计划(精选多篇)第一篇：思想品德教研员工作计划一、指导思想认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。

二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。

2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。

3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。

4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。

5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。

7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。

本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中提高，读一本好的教育专著（《有效教学方法》, (美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社xx 年版或《学会关心——教育的另一种模式》,（美）内尔·诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社xx年版）开展各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记；一本自学笔记，认真钻研教材，深入基层，研究学科教学模式，形成课例2﹑常规工作（1）组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课。

道德与法治教研组工作计划8篇

道德与法治教研组工作计划8篇道德与法治教研组工作计划篇1一、指导思想本学期小学道德与法治教研工作以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，坚持充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中实际问题的解决展开行之有效的教学研究，不断提升“研究、指导、服务和管理”的品质，注重专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进，提升全区道德与法治课程实施水平，提高学科教学质量。

二、主要工作（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。

1、加强学习内容的计划性，精心安排一系列学习内容。

道德与法治学科认真学习社会主义核心价值观、党的十x大会议精神，深入开展新教材的培训与研究，研究学科核心素养、课程实施与评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题。

2.精心组织各种学习培训活动。

针对课程建设中的核心问题，组织专题学术沙龙，营造良好的学术氛围，为不同类型的教师提供交流教育教学改革经验、体会、问题和困惑的平台，促进教师教学素养的共同提高。

(2)加强课程管理，促进课程健康发展。

1、加强教学常规管理，严格执行课程计划。

各校要组织任课教师认真学习常州市学科教学建议，引导教师严格落实和执行国家的课程计划，并通过加强课程管理，杜绝违规行为。

2、加强学科教研组建设。

要保证道德与法治教师队伍的稳定性，有计划、有重点地培养1－2名学科骨干教师，同时稳定兼职教师队伍，提高兼职教师业务水平。

要建立和完善道德与法治学科教研组，学科教研组要定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动，努力提高学科组建设能力。

要对照先进教研组条件，积极创建学科优秀教研组。

3.加强评价改革，促进道德与法治课正常有效开展。

各学校要完善伦理与法治管理机制，构建和创新课程评价模式，促进课程正常有效实施。

（三）加强教学研究，提升课程的实施水平。

1、继续开展多种形式的专题研究。

道德与法治学科主要加强新教材的教学研究，进一步转变课堂教学方式和学习方式，同时探索道德与法治课程与校本课程、综合实践活动、公民教育项目、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性。

2024年思想品德教研员工作计划（3篇）

2024年思想品德教研员工作计划一、工作目标1. 提高思想品德教育的质量和效益，培养学生积极向上的思想道德品质。

2. 探索思想品德教育的新理念、新方法，不断创新教育模式。

3. 提升自身教育教学水平，成为优秀的思想品德教育者和领导者。

二、工作内容1. 教育教学研究(1) 深入研究思想品德教育理论，了解国内外思想品德教育的最新发展趋势。

(2) 分析学生的思想品德教育需求，结合学校特点制定相应的教育方案。

(3) 设计思想品德教育活动，提供具有针对性的教学资源和教材。

(4) 参与教育教学评估，分析评估结果，优化教育教学过程。

2. 师资培训与指导(1) 承担学校教师的思想品德教育培训工作，提高教师的专业素养。

(2) 组织教研活动，分享经验和教学资料，促进教师之间的互相学习和交流。

(3) 对新任教师进行岗前培训和指导，帮助其尽快适应教学工作。

3. 学生辅导与培养(1) 开展思想品德教育活动，树立正确的人生观、价值观，引导学生积极向上的行为。

(2) 组织学生参与社会实践、志愿者活动等，提高学生的社会责任感和服务意识。

(3) 建立学生心理健康档案，定期开展心理辅导，关注学生心理健康问题。

4. 科研与成果发表(1) 积极参与学科研究，提升学科的学术水平。

(2) 撰写思想品德教育方面的研究论文，积极参加学术会议和研讨会。

(3) 在重要学术刊物上发表研究成果，提高学校的学术声誉。

5. 管理与领导工作(1) 组织教研团队开展工作，培养团队的协作能力和创新意识。

(2) 监督和指导教师的教学工作，提供必要的支持和帮助。

(3) 协调学校与家长、社会资源的合作，促进学校思想品德教育的全面发展。

三、工作计划1. 第一季度（1月-3月）(1) 完成对思想品德教育相关理论的深入学习和整理，形成学习心得和思考。

(2) 分析学校目前思想品德教育的情况，制定初步的改进计划。

(3) 组织教师进行专题教研活动，分享教学经验和资源。

2. 第二季度（4月-6月）(1) 进一步完善思想品德教育改进计划，并开始实施。

2024年思品教研工作计划精编（2篇）

2024年思品教研工作计划精编一、项目背景作为一门重要的人文社会科学课程，思想品德教育在培养学生的思维能力、道德品质和创新能力方面发挥着重要作用。

为了更好地推动思品教育的发展，我们制定了以下2024年思品教研工作计划。

二、教研目标1. 提高教师的教学水平，增强他们的教育教学能力。

2. 深入研究教材，完善教材体系。

3. 积极开展思品教育实践活动，培养学生的道德、情感和文化素养。

4. 加强教学管理，提高教学效果。

三、教研内容1. 教材研究与开发（1）继续研究和完善现有教材，提高教材的质量和适应性。

（2）开发新的思品教材，以满足学生的学习需求和社会发展需要。

（3）与其他学科教师合作，加强跨学科教学的研究与实践。

2. 教学方法与手段探索（1）研究教学方法与手段，提高思品课程的教学效果。

（2）推广和应用现代教育技术，提高教学的多样性和互动性。

3. 思品教育实践活动（1）组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

（2）开展主题演讲比赛、德育主题班会等活动，提高学生的表达能力和综合素质。

（3）组织讲座、讨论会等学术交流活动，提升教师的专业素养和教学水平。

4. 教学管理与评估（1）加强教学管理，完善课堂教学和教学评估机制。

（2）定期组织教学研讨会，提高教师的教学能力和业务能力。

（3）建立学生成长档案，定期进行学生综合素质评价。

四、工作计划1. 第一学期（1）开展教材研究与开发，完善现有教材。

（2）开展教学方法与手段的探索研究工作。

（3）组织学生参与思品实践活动，如社会实践、主题演讲比赛等。

（4）组织教师参加教学研讨会和学术交流活动，提高教师的教学能力和业务能力。

2. 第二学期（1）开展新教材的试用和反馈，完善教材体系。

（2）组织教师集中备课，分享教学经验和教学方法。

（3）组织学生参与思品实践活动，如社会实践、德育主题班会等。

（4）组织教师参加教学研讨会和学术交流活动，提高教师的教学能力和业务能力。

小学思想品德教研组工作计划（通用5篇）

小学思想品德教研组工作计划（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧。

说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编整理的小学思想品德教研组工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学思想品德教研组工作计划1一、工作思路积极推进基础教育课程改革，努力发挥品德学科研究、指导、服务的工作职能，以提高德育工作实效为中心，改进和完善教学研究制度和工作方式，坚持以推进课改为核心，以转变教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，深化学科教研，努力使教师教学行为、学生学习方式适应新的课改要求，使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高，学生素养得到良好培养，切实提高小学品德课程实施质量。

二、主要工作（一）加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念1、认真研读学科课程标准，通过大组教研活动，组织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究。

组织教师参与倾听专家讲座，通过互动式的交流，进一步革新教师的教育理念。

2、组织教师继续认真学习《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。

3、认真及时开展校内培训。

反思当前小学品德教学的现状，分析主客观各方面因素，研讨对策。

4、开展教师读书活动，借此提高老师自主学习的意识与能力。

（二）以实施课程标准为中心，全面提高学生素养。

1、认真组织教师学习学科教学建议，并对其执行情况加强管理，落实到位，做到上足课。

2、加强思品教学的研究。

重视品德教育与学生生活及社会的联系，联系实际展开实践和探讨。

3、组织教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵活地从学生生活中选取研究的话题，对教材进行恰当的增删和重构，以学生为主体，实行活动式、开放式的教学。

（三）采用多种方式，促进教师可持续发展。

思想品德教研组工作计划范本3篇

思想品德教研组工作计划范本3篇2、三、四、五班级任课老师教学阅历阅历相互沟通。

六月份：1、观看优质录象课《不说话的伴侣》，进行评析写好反思。

2、做好期末复习工作。

七月份：1、学期工作总结。

2、写好教学回顾与反思。

思想品德教研组工作方案范本3一、指导思想新学年，新学校，我们品德教研组工作要把课改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来，转变思想，主动探究，围绕学校教研工作重点，依据本学科的特点，组织本组老师不断学习探求新的训练观念和训练理论，切实加强常规教学工作，主动开展教学教研活动，促进思想品德教学质量的提高，促进素养训练的全面实施。

二、教研目标（一）学习新课程标准，理解课程性质、基本理念、设计思路，从而把握各班级教材的课程目标及教学目标。

（二）在课程标准的指导下，全体老师能深入到到细致地钻研教材，能开展丰富多彩、寓训练于其中的各种训练活动，并能在教学实践中总结出切合该学科的教学方法，设计出针对性、实效性强的，从而达到优化课堂教学，提高思品教学质量的目的。

（三）围绕学校教研工作开设教研课，并在品德与生活（社会）课中，渗透我校“创绿”活动，培育同学良好的环保意识。

（四）重点培育一到两名思品骨干老师，为整体提高我校思品老师队伍的素养起好引领作用。

三、具体措施（一）以班级为单位，同班级的思品老师一起学习、解读课程标准的有关精神，相互沟通教学的得与失，这样可以集思广益，达到整体提高，共同过好教材的目的。

（二）以教研课为龙头，激发思品老师钻研教材，践行新课标理念的热忱，为新课程理念下品德教学在学校的全面开展积累实际阅历。

（三）提倡老师自学教学刊物，了解教研信息，学习现代教学教研理论，从而丰富自身训练理论，提高自身素养。

2024年思想品德教研员工作计划范文（2篇）

2024年思想品德教研员工作计划范文一、引言：思想品德是培养学生核心素质的重要课程，作为思想品德教研员，我将在2024年全面贯彻党的教育方针，深入学习教育改革的新理念、新政策，以提高思想品德课程的教学质量和学生的综合素质为出发点，制定如下工作计划。

二、学习、研究与教学改革1. 积极学习教育改革的新理念、新政策，加强与其他学科的交流合作，掌握最新的教育研究成果，进一步提升自身的学术水平；2. 关注国内外思想品德教育的最新动态与研究进展，参加学术研讨会、教育论坛，拓宽自己的视野，深化对思想品德教育的认识；3. 结合学校实际，开展基于素质教育理念的思想品德教学改革研究，探索新的教学模式和方法，为学生培养核心素养提供科学依据和有效途径；4. 利用课余时间对学生进行个别辅导，提供针对性的培养方案，帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

三、课程建设与教材编写1. 参与学校的课程建设工作，积极发表意见和建议，推动思想品德课程的改革与优化；2. 参与教材编写，重点关注人生观、价值观和道德观方面的内容，培养学生正确的人生态度和价值观；3. 制定学生思想品德教育评价标准，建立科学的评价体系，对学生的思想品德进行全面、客观的评估，以推动学生的全面发展。

四、教学指导与培训1. 组织并参与思想品德教师的教学研讨活动，开展交流与分享，共同提高教学能力和教学水平；2. 制定教学指导方案，为教师提供科学的教学方法和策略，帮助教师提高教学效果；3. 开展教师培训，组织和参与思想品德教师的专题培训班、研讨会等，提高教师的教育理论素养和教学技能；4. 利用教学资源平台，定期更新教学教案和教学视频，为教师提供方便快捷的教学参考。

五、学生思想品德教育的开展1. 设计并开展针对学生的思想品德教育活动，包括主题班会、德育讲座、实践活动等，引导学生正确树立人生观、价值观和道德观；2. 开展学生的心理辅导与疏导工作，关注学生的心理健康成长，提供帮助和指导；3. 建立并运行思想品德教育团队，组织学生参加思想品德竞赛、德育游园活动等，丰富学生的思想品德教育内容，提高学生的思想品德素养。

思想品德教研工作计划7篇

思想品德教研工作方案7篇思想品德教研工作方案7篇思想品德教研工作方案篇1 一、本学期工作目的1、抓教学常规的落实工作，进步老师的业务程度。

2、注重教科研质量，进步教研内容的实效性。

3、重视教研内课题的重建工作，充分调动各位老师参与的热情，使组内课题顺利开展。

4、结合学校的要求，做好本学期思品学科的理论活动。

二、本学期主要工作〔一〕注重老师常规管理1、加强教学常规的管理，对每位老师的教案进展详细标准。

2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有交流，并认真落实学校要求。

3、根据学校的要求，开展组内学科理论活动，进步学生的学习兴趣。

4、加强教研组理论学习，认真完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组____期开展学习交流活动。

〔二〕教科研工作1、做好课题组人员调整工作。

课题组组长：王妮成员：常春、严琳2、做好课题研究的开展工作。

以学校的要求为准那么，做好十月到十二月份的课题研究公开课。

3、结合组内的实际情况，做好“小百花”及二教龄老师稳固课的准备和开展工作。

三、详细工作开展1、每周教研组活动：周二第四、五节课。

2、每月第三周：教研组课题交流，并以此写出本月读书心得。

第一月发言人：严第二月发言人：常第三月发言人：王第四月发言人：范3、每月最后一周：每月反思在上交前在组内会中交流、学习。

4、教案常规管理：教案要求按组内制定的要求书写，每月进展检查或抽查。

5、组内教科研活动开展：每月至少一次的组内听课交流；根据实际情况安排老师的课题研究公开课及校“小百花”课。

6、本学期思品课理论活动开展：〔1〕二年级课前开展二分钟讲故事活动。

通过上学期的理论，决定将讲故事活动安排在低年级，并根据开展情况，在十一月或十二月开展讲故事大赛，丰富学生的活动。

〔2〕11月份左右：四年级老照片展，以大板报形式，在学校宣传，展示。

〔3〕五、六年开展“历史上的今天”宣传活动。

以小宣传板报的形式，在学校展示，让学生通过此活动记住历史，理解历史。

思品教研工作计划（15篇）

思品教研工作计划（15篇）思品教研工作计划(15篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为接下来的学习制定一个计划了。

相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家收集的思品教研工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

思品教研工作计划1一、指导思想：深入领会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来，转变思想，积极探索，组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论，提高本学科的教学质量。

二、思路及目标：1．积极开展“读书活动”，与时俱进，不断学习，努力提高教学水平和自身素质。

随着新一轮课程改革的深入发展，教学中的新情况、新问题将会不断出现，这就要求教师不断学习，及时充电，跟上时代的步伐。

本学期要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、要求教师本学期阅读教育理论书籍名著1本，要求有读书评论或读后感；每月组织教师参加读书心得交流。

2．继续开展说课、听课、评课活动。

认真做好教学常规工作，抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节。

开展年轻教师课堂研讨课，骨干教师示范课活动，以推动全组成员认真钻研教材，集思广益，取长补短。

3．积极参加各类竞赛活动，争取榜上有名。

认真撰写教学论文、教学案例，参加教研室评比。

4、加强听课和教学经验的总结，开展互相听课、评课活动。

5、配合教导处，要求教师做到认真备课、上好每一堂课、作业认真批改、课后精心辅导。

着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用。

6、围绕学校课题，结合本学科实际，有目的、有计划地组织好课例活动，有质量地完成说课稿、设计和反思案例。

7、制作教研组网页，收集、保存各类资料，做到教研组成员资料共享。

组内教师利用课余时间收集思品材料，制作课件，建立思品课件资源库，为以后的教学工作提供方便。

2024年思想品德教研员工作计划范本(4篇)

2024年思想品德教研员工作计划范本第一部分：工作目标和背景（500字）尊敬的领导：您好！我是思想品德教研员，非常荣幸能够为学校的思想品德教育事业贡献一份力量。

2024年是我们学校思想品德教育改革与创新的关键一年，为了适应时代需求，提升学生的思想品德素质和道德与法治观念，我制定了如下工作计划：第二部分：工作内容（____字）1. 组织开展思想品德教育活动（1）制定每学期的思想品德教育活动计划，包括主题、目标、内容、时间和形式等。

每个月定期组织一次集会，并在节假日和纪念日举办特别活动，提升学生的思想道德素质和爱国主义情怀。

（2）鼓励学生参与社会实践活动，组织志愿者服务队伍，帮助社区和需要帮助的人群，培养学生的社会责任感和奉献精神。

2. 进行思想品德教育课程研究和教学改革（1）认真研究新课程标准和课程教材，总结并分享教学经验和方法，提出创新的教学理念和模式。

（2）组织教师进行教学设计和备课，提供教学指导和辅导，鼓励教师在课堂上注重思想品德教育的渗透与融合，激发学生的学习兴趣和参与热情。

（3）与相关学科教研员进行合作，开展跨学科教学研究，促进思想品德教育与其他学科的有机结合。

3. 建立学生思想品德档案和评价体系（1）设计并建立学生思想品德档案，记录学生的学习情况、道德品质、自我反思和成长轨迹等信息，以便及时了解学生的发展动态。

（2）建立科学合理的评价体系，为学生的思想品德教育提供量化数据支持。

通过定期的学生测评和学情跟踪，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。

4. 加强师德师风建设（1）定期组织教师学习交流活动，分享教育教学经验和方法，提高教师的教学能力和思想道德修养。

（2）加强师德师风建设，完善教师评价体系，加强对教师的激励和扶持机制，进一步提升教师的教学质量和道德修养。

第三部分：工作计划和执行方式（____字）1. 思想品德教育活动计划安排（1）每学期制定一份活动计划，包括主题和时间安排，力求主题鲜明，形式多样，内容丰富。

思品教研工作计划5篇

思品教研工作(gōngzuò)方案5篇思品教研工作(gōngzuò)方案5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们(wǒ men)的工作又迈入新的阶段，该好好方案一下接下来的工作了！相信大家又在为写工作方案犯愁了吧！下面是精心的思品教研工作方案5篇，希望对大家有所帮助。

1、以《思品与生活的课程标准》、《思品与社会的课程标准》为指导，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童热爱生活、学习做人为课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义为根本教学(jiāo xué)理念，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

2、依据学校工作布置，结合学校的实际(shíjì)情况，本学期《思品与社会》的工作重点是面向全体学生，提高教学效率，特别强调《思品与社会》课的时效性和针对性。

1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。

2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。

3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例(shìlì)、道理来标准学生。

能联系周围，提高学生的道德认识。

4、配合(pèihé)学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。

5、加强教师的业务素质及能力的提高培训。

做好本学期课题(kètí)研究的深入开展。

1、抓好骨干力量：抓好骨干力量，创造研究气氛。

在继续组织课题研究小组的根底上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分表达自我的存在(cúnzài)价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。

通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研气氛。

2、形成(xíngchéng)教研气氛：积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。

【最新】思想品德教研员工作计划(精选多篇)

【最新】思想品德教研员工作计划(精选多篇)第一篇:思想品德教研员工作计划一.指导思想认真领会社会发展局.教育科的工作要点,贯彻服从市教研室的工作安排,认真学习和践行新课程的理论和方法,正确运用课程标准,用课程标准指导教师上课,以全市课程改革为切入点,以提高有效教学为落脚点,用科学的发展观.质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师,逐步形成一支师德高尚.业务精良的新型教师队伍,培养出一批德才兼备的骨干教师队伍.二.主要工作1.自觉加强自身政治.业务素质和学科引领水平,提升自己的素质.2.坚持理论研究与课堂实践相结合,切实加强课堂教学实效性的研究.3.有计划.有选择的对基层学校的本学科,进行全面听课,踏实的做好常规工作.4.以净月开发区为展示平台,以教研科研中心为支撑,组织开展形式多样的教研活动.5.进一步加强研训指导工作,形成结构合理的学科教师梯队,注重培养年轻的骨干教师,鼓励其加强教育理论的学习,并在实践中加以指导.6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动,鼓励教师进行创新教学,进行校本研究,编写本学科的校本教材;在科研方面指导教师总结教学经验,提升教学水平,增强科研意识,激发科研热情.7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作.三.主要措施1﹑理论业务学习我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道,我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论,新课程的理念,深化学习学科课程标准,了解本学科的教研科研动态,为迎接中考收集最前沿的信息题,积极为本学科的中考服务.本学期我准备积极参加中心组织的政治.业务学习,在工作中学习,在研究中提高,读一本好的教育专著（>, (美.鲍里奇著,易东平译,江苏教育出版社__年版或>,（美）内尔·诺丁斯著,于天龙译,教育科学出版社__年版）开展各种有针对性.实效性的学习研究活动,并写一本研训体会笔记;一本自学笔记,认真钻研教材,深入基层,研究学科教学模式,形成课例2﹑常规工作（1）组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课.（2）认真写好提高学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节,在引导教师组织好课堂教学的同时,注重优化课堂教学设计以提高教学效率根据到基层学校听课情况和基层学校教学质量做出比较全面的评价,对存在的问题进行及时跟踪,最后再拿出合理的指导意见（3）本学期力争在中心在规定的听课节数的基础上,在多听5节,并把每一次听课当作自己学习提高的好机会做到听课必评课,组织教师研讨.交流,给基层学校留下指导意见根据部分基层学校的要求,采取到校就进教室听课形式来加强课堂教学.3﹑考务工作（1）完成期中.期末测试自己应承担的任务（2）完成模拟考试自己承担的任务,作为中考的实战练习.4.教科研活动精心组织,周密安排各种教研活动（1）根据中心工作计划的安排,积极组织教师上好各种公开课,组织开展骨干教师上教学示范课,教研员评析课例的形式,为各校教研联动搭建平台,努力促进全区教学的均衡发展（2）召开提高课堂教学实效性研究研讨会,上2-3节示范课进行研讨,拿出成果.（2）积极组织本学科教师到市内先进学校进行听课学习,汲取先进经验,取长补短为我所用,积极参加区内教研活动,参加区外教学开放活动.（3）在基层学校创建”学习型”教研组,充分发挥教研组合作研究的优势,扎实开展集体备课教研活动并定期召开相应的教研会.（4）充分发挥名师的”传.帮.带”作用,加强骨干教师培养,努力使每个基层学校都有本学科的把关教师,逐步形成合理的骨干教师梯队,提高教师科研意识指导教师进行课题研究.（5）继续进行袁绍平老师立项的教学模式>>的研究,并结合国家十.二五课题的立项,把此课题滚动为市级或省级课题,结合区研究年指导本学科教师进行小课题校本科研研究.（6）定期组织本学科教师进行科研辅导与培训5﹑其他工作只要是上级安排的工作都积极主动完成第二篇:__-__(下)思想品德教研员个人工作计划(原爱美)__-__学年（下）思想品德教研员个人工作计划一.指导思想认真领会教育局的工作要点,贯彻服从教师进修学校中研室的工作安排,认真学习和践行新课程的理论和方法,正确运用课程标准,用课程标准指导教师上课,以全市课程改革为切入点,以提高有效教学为落脚点,用科学的发展观.质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师,逐步形成一支师德高尚.业务精良的新型教师队伍,培养出一批德才兼备的骨干教师队伍.二.主要工作1.自觉加强自身政治.业务素质和学科引领水平,提升自己的素质.2.坚持理论研究与课堂实践相结合,切实加强课堂教学实效性的研究.3.有计划.有选择的对基层学校的本学科进行全面听课,踏实的做好常规工作.4.以城关中学为展示平台,以教研科研中心为支撑,组织开展形式多样的教研活动.5.进一步加强研训指导工作,形成结构合理的学科教师梯队,注重培养年轻的骨干教师,鼓励其加强教育理论的学习,并在实践中加以指导.6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动,鼓励教师进行创新教学,进行校本研究,编写本学科的校本教材;在科研方面指导教师总结教学经验,提升教学水平,增强科研意识,激发科研热情.7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作.三.主要措施1﹑理论业务学习我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道,我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论,新课程的理念,深化学习学科课程标准,了解本学科的教研科研动态.本学期我准备积极参加进修学校组织的政治.业务学习,在工作中学习,在研究中提高,读一本好的教育专著>, (美.鲍里奇著,易东平译,江苏教育出版社__年版)或>,（美.内尔?诺丁斯著,于天龙译,教育科学出版社出版）开展各种有针对性.实效性的学习研究活动,并写一本研训体会笔记;一本自学笔记,认真钻研教材,深入基层,研究学科教学模式,形成课例.2﹑常规工作（1）组织本学科教师参加进修学校中研室安排的思品学科期初备课.（2）认真写好提高学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节,在引导教师组织好课堂教学的同时,注重优化课堂教学设计以提高教学效率,根据到基层学校听课情况和基层学校教学质量做出比较全面的评价,对存在的问题进行及时跟踪,最后再拿出合理的指导意见.（3）本学期力争在进修学校规定的听课25节的基础上,再多听5节,并把每一次听课当作自己学习提高的好机会,做到听课必评课,组织教师研讨.交流,给基层学校留下指导意见,根据部分基层学校的要求,采取到校就进教室听课形式来加强课堂教学.3﹑考务工作完成单元.期中.期末测试自己应承担的任务.4.教科研活动精心组织,周密安排各种教研活动:（1）根据进修学校工作计划的安排,积极组织教师上好片断教学,组织开展骨干教师上教学示范课,教研员评析课例的形式,为各校教研联动搭建平台,努力促进全县教学的均衡发展.（2）召开提高课堂教学实效性研究研讨会,上2-3节示范课进行研讨,拿出成果.（3）积极组织本学科教师到市内先进学校进行听课学习,汲取先进经验,取长补短为我所用,积极参加片区教研活动,参加县外教学开放活动.（4）在基层学校创建学习型教研组,充分发挥教研组合作研究的优势,扎实开展集体备课教研活动并定期召开相应的教研会.（5）充分发挥名师的传.帮.带作用,加强骨干教师培养,努力使每个基层学校都有本学科的把关教师,逐步形成合理的骨干教师梯队,提高教师科研意识,指导教师进行课题研究.（6）定期组织本学科教师进行科研辅导与培训.5﹑其他工作只要是上级安排的工作都积极主动完成.明溪县教师进修学校原爱美__年2月16日第三篇:__年度美术教研员工作计划__年度-__年度美术教研员工作计划介休市教研室梁俊琦一.指导思想:严格贯彻学校的各项管理制度,树立〝细节左右成败〞的观点,转变思想,积极探索,在深入学习>,继续推进我校课堂教学改革的同时,把新课程标准的新思想.新理念和美术课堂.课外教学的新思路.新设想结合起来,以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,积极开展美术学科的的教育教学研究. 二.本学期的任务目标1）通过常规月查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,不使美术教学成为边缘学科,而使美术教学落到实处.2）通过听课.评课活动,促使教师备好.上好每一节课,努力提高教学艺术水平. 3）通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质.4）通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围.5）通过课内教学活动和组织的校本课程活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量.三.具体措施:1.在教研方面,开展好学区教研活动,提前安排好内容,严格执行学区教研配当,教师之间多进行交流,并且力争有所实效.继续开展美术学科教学科研活动,重视教学论文的撰写与实践经验的总结,定期组织进行课题研究论文.经验的交流.2.以环翠区美术的各项活动为契机,积极开展课堂教学实践,力争创设适合学生发展的美术课堂情境,使本组教师教育教学能力得到一定程度的提高.3．重视美术教学,经常运用电化教学手段,提高学生的美术学习兴趣.4.加强教师的业务素质培养.教师担当着教书育人的重任,教师的业务水平也直接影响着学生,因此,想培养高素质的学生必须要有一批高素质的教师队伍,通过教研学习,教师利用多方面渠道不断提高自身的素质.5.大胆的学习先进的教学方法和教学理念,把先进的教学思想通过教研探讨出适合本校.本年级的学生的教学方法,并能应用到实际中来.教研活动安排:教研时间教研内容教研目的第一次制定本学期教学计划及确定教学目标.更好地完成美术教育教学任务. 第二次通过讨论得到美术小组的活动计划培养具有美术特长的学生.第三次美术教师基本功比赛及学生基本技能比赛准备会.通过教研使参赛教师很好的重视此次比赛,抓好自己的基本功及学生的基本功训练.第四次如何在课堂中渗透德育,加强学生赏美.审美的能力.培养学生良好的品德.第五次讨论区级论文.美术案例的选题和框架拟定.互相提出自己的看法并抓紧撰写.第六次结合学校的展示课听课后,评析,相互学习提高. 听课.评课.研讨教法. 第七次制定本学期美术工作总结找出不足和成绩,使今后的工作能够扬长避短.第四篇:教研员工作计划化学教研员工作计划为了更好地推进课程改革,保持教研工作思路的连续性,充分地发挥兼职教研员的带头和辐射作用,特制定本学期的工作计划.一.指导思想:以__年2月25日下午课改会议精神为指导,以课堂改革为切入点,以提高教学质量为着力点,以教研工作为重心,不断学习,大胆实践,求实创新,促进教育质量稳步提高,提高教师的专业能力.二.工作目标及任务1.加强业务学习,不提提升自身的业务能力.本学年要加强学习,深入对>的解读,经常深入课堂听课,每周不少于两次,并坚持做到听课后有交流,有总结和反思.不断提升自身和同事间的理论修养和教学水平.积极收听收看网络有关化学教育教学方面的讲座(来源公文素材库:),认真学习中国教师报的课改文章,用先进的理论武装自己的头脑,接受最前沿 1的教育教学思想和方法.与其他各科教研员多进行联系,及时沟通,汲取课改经验.积极参加上级组织各类的培训学习活动,提高自己的业务能力.2.积极开展教学研讨活动在认真完成本学科的教育教学工作的基础上,积极开展教学研讨活动,在本校教师间对相关问题进行深入研究,同时,利用网络学习和qq群的方式,同校际间的优秀教师进行交流研讨,取长补短,解决实际教学中的热点.难点问题,总结相应的教育教学理论和经验,促进本人的工作得到有效的进展.3.积极配合学校课改中心分配的各项任务,创造性的做好本职工作.总之,在工作中我将以教研工作为先导,求真务实,努力创新,更好地发挥兼职教研员的作用.__----__学年第二学期化学教研员工作计划第五篇:__年度兼职教研员工作计划__年度兼职教研员工作计划左各庄中学黄景桥一.指导思想:以市.县教育工作会议精神为指导,充分发挥兼职教研员的作用,探索出具有本校特色的校本培训新思路.以教师专业化为主线,以新教材.新课标培训和骨干教师培训为侧重点,以点带面,促全员提高,推进我校教育教学工作的深入.扎实.有效的开展,全面提高教育教学质量.二.主要工作目标:1.认真履行兼职教研员岗位职责,不断加强自身的学习,努力提高自身业务素质.2.经常与上级业务部门的专职教研员联系,确保〝各项要求有效落实.3.深入课堂教学,进行教学实践指导,结合〝双三课〞.〝集体备课〞等活动,积极开展各级各类教研活动.提高教师的课堂教学能力.4.加强师资培训,以教师专业化为导向,以实施新课程为核心内容,围绕专业知识更新,专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行.加强理论与实践的有机结合,推广教师在新课程实施进程中的好做法,解决在此过程中的困惑和问题,切实提高教师实施素质教育的能力和水平.5.充分发挥骨干教师作用,加大培训力度,完善骨干教师培训.使用.管理机制.对骨干教师要给他们压担子.给任务.落实责任,对他们要高标准严要求,让他们成为新课改的先头部队.开展〝传帮带〞活动,结成互帮互学对子,在各项工作中相互学习.共同提高.6.努力探索.创新培训模式,完善培训机制.充分利用网络,发挥网络研修的作用,带领本校教师建立博客群,引领教师在网络研修中不断提高.努力构建具有本校特色的校本培训模式,充分调动广大教师的积极性.三.主要工作任务措施:1.开展以新课程为核心内容的新理论.新教材.新技能培训,促进教师专业知识和专业能力水平不断提高.（1）在积极参加上级业务部门组织的骨干教师通识理论培训的同时,对全校教师进行新课程通识培训,进一步提高教师参与新课改的积极性,不断加深对新课改的认识,形成正确的新课程观.新教学观.新学生观.新质量观,善于运用正确的价值观和科学的方法论解决好新课程实施中出现的各种问题.边学习边实践,在实践中摸索规律,探索新方法,不断总结经验,提高教育教学能力.真正走进新课程,融入新课改,迎接新课改的各种挑战.（2）以使用新教材的教师和骨干教师为重点,组织全体教师学习基础教育课改新教材.把学习新教材与新课标紧密结合,把学习新教材与学习新课程理论紧密结合,使全体教师都能在整体上理解和把握新教材.（3）采取自学与集体学相结合的方式,加强专业知识学习,以拓宽和加深本体性知识为重点,了解本学科最新成就和发展趋势,涉猎相关学科的基础知识,增强专业知识素养.（4）以课堂教学为中心,广泛开展教学研究.研讨活动和实践训练活动,提高广大教师实施素质教育的能力,研究研讨和训练重点为:①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力,②使教师具有初步的开发课程资源的能力.③使教师具有学科整合的能力.④使教师具有运用现代化教学手段优化教学的能力. （5）加强计算机理论和应用技能培训.使教师的网上学习积极性和上网学习查询信息的能力.及计算机服务教学的能力进一步提高.2.以新课程教师,骨干教师培训为重点,提高品牌教师知名度. 抓新课程教师.骨干教师培训,要在上层次和创品牌上下功夫,在进行校本培训的同时,充分发挥各级骨干教师的带头作用,幅射作用,完善考核档案,给骨干教师压担子.给任务.落实责任,对他们参与的各项活动都要高标准.严要求.同时开展〝传帮带〞活动,骨干教师与一般教师结成互帮互学对子,在日常工作学习中互帮互学,共同提高.本年度要在新教师和骨干教师中树立一批品牌教师,为他们提供外出学习机会,做课机会,理论辅导讲座机会,参赛机会,提高其教育教学技能及知名度,创我校品牌教师,年末给予表彰奖励.__年1月。