经典拓展游戏：故事接龙
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◇ 请扮演B角色的百度文库员考虑：为了给A提供台词并使这一切进行得容易一些，自己需要做 些什么？当A没能顺利地使用你的台词时，你有何感觉？
6.让所有受训人员观看示范，然后让他们各组散开练习一下，五分钟后大家集合，集体完 成一次演出。
7.集体演出完，培训师组织学员讨论。
〖游戏要点〗
学员无论扮演A、B哪种角色，都不可以心不在焉或搞恶作剧，否则不仅会给搭档造成 困难，而且会破坏训练的效果。
〖问题讨论〗
◇ 请扮演A角色的人员考虑：为了适应并转换搭档的台词，自己必须做些什么？是否感到 吃力或有其他感觉？怎样才能使这个过程不那么困难呢？
培训师结合小王的话继续说：“对，你总是与我的喜好一致。我们曾经有过一次愉快的旅 游经历，那一次……”
培训师再次拍小王的肩膀，小王说：“那一次我俩结伴儿去了黄山……”培训师接着说： “我俩结伴儿去了黄山，真是一次美妙的经历……”
培训师又一次拍小王的肩膀，小王说：“什么时候我们还能共同休假呢？”培训师说： “什么时候我们共同休假再一起出游吧……”
故事接龙
游戏目标： 提高学员的倾听和表达能力 提高学员的快速反馈能力
人数：10人 时间：30分钟 场地：不限 用具：无
〖游戏程序〗
1.将学员两两分组，进行一场与某个话题（可以任意选择，只要大家感兴趣， 比如旅游）有关的演出。 2.每组的两个成员一人为A，一人为B，被称为A的人是这场游戏的 演员，被称为B的人是A的台词提示者。 3.B挨着A站着，当轮到自己的角色说话时，就会把台词告诉A，并拍一下 A的肩膀；而扮演A角色的成员的任务就是接受B提供的台词， 在此基础上再加以发挥，把戏演下去；A、B要密切配合。 4.为了使受训人员充分理解本游戏的规则，培训师可以先做一下示范。 5.培训师挑选一位学员，就开始说：“我非常想和你一起旅游，因为小王 你……”然后拍一下小王的肩膀，小王需立刻接下去：“我总是与你的喜好一致。”
6.让所有受训人员观看示范，然后让他们各组散开练习一下，五分钟后大家集合，集体完 成一次演出。
7.集体演出完，培训师组织学员讨论。
〖游戏要点〗
学员无论扮演A、B哪种角色，都不可以心不在焉或搞恶作剧，否则不仅会给搭档造成 困难，而且会破坏训练的效果。
〖问题讨论〗
◇ 请扮演A角色的人员考虑：为了适应并转换搭档的台词，自己必须做些什么？是否感到 吃力或有其他感觉？怎样才能使这个过程不那么困难呢？
培训师结合小王的话继续说：“对，你总是与我的喜好一致。我们曾经有过一次愉快的旅 游经历，那一次……”
培训师再次拍小王的肩膀，小王说：“那一次我俩结伴儿去了黄山……”培训师接着说： “我俩结伴儿去了黄山，真是一次美妙的经历……”
培训师又一次拍小王的肩膀，小王说：“什么时候我们还能共同休假呢？”培训师说： “什么时候我们共同休假再一起出游吧……”
故事接龙
游戏目标： 提高学员的倾听和表达能力 提高学员的快速反馈能力
人数：10人 时间：30分钟 场地：不限 用具：无
〖游戏程序〗
1.将学员两两分组，进行一场与某个话题（可以任意选择，只要大家感兴趣， 比如旅游）有关的演出。 2.每组的两个成员一人为A，一人为B，被称为A的人是这场游戏的 演员，被称为B的人是A的台词提示者。 3.B挨着A站着，当轮到自己的角色说话时，就会把台词告诉A，并拍一下 A的肩膀；而扮演A角色的成员的任务就是接受B提供的台词， 在此基础上再加以发挥，把戏演下去；A、B要密切配合。 4.为了使受训人员充分理解本游戏的规则，培训师可以先做一下示范。 5.培训师挑选一位学员，就开始说：“我非常想和你一起旅游，因为小王 你……”然后拍一下小王的肩膀，小王需立刻接下去：“我总是与你的喜好一致。”