【VIP专享】幼儿园户外活动两小时活动方案
幼儿园快乐户外两小时活动方案
幼儿园快乐户外两小时活动方案活动主题：快乐户外，健康成长活动时间：2024年7月10日（星期三）上午9:00-11:00活动地点：幼儿园操场或附近的公园活动对象：幼儿园全体师生活动目的：让孩子们亲近自然，感受户外活动的乐趣。
提高孩子们的身体素质，增强他们的体质和免疫力。
培养孩子们的团队合作精神和社会交往能力。
活动准备：物资准备：小红旗、呼啦圈、沙包、绳子、彩带、水瓶、急救包。
场地布置：提前在活动场地上划分好各个活动区域。
安全准备：确保活动场地安全，没有危险物品。
活动前对孩子进行安全教育，强调活动中的注意事项。
活动流程：集合与热身（9:00-9:15）：孩子们在操场集合，教师点名并确认人数。
教师带领孩子们做简单的热身运动，如伸展运动、慢跑等。
游戏环节（9:15-10:45）：游戏一：小脚踩大脚目的： 增强孩子的平衡能力和协调能力。
规则： 家长和孩子搭档，家长站在原地不动，孩子踩在家长的脚背上，互相配合走到终点，先到者获胜。
游戏二：呼啦圈接力赛目的： 培养团队合作精神和身体协调能力。
规则： 将孩子分成若干组，每组排成一列，依次通过呼啦圈，最后一人接到呼啦圈后，返回起点传给下一组成员，最快完成的队伍获胜。
游戏三：沙包投准目的： 训练孩子的投掷能力和手眼协调能力。
规则： 每个孩子有三次投掷机会，将沙包投进指定的目标中，投中次数多者获胜。
游戏四：拔河比赛目的： 增强团队合作精神和身体力量。
规则： 将孩子们分成两组，每组各拉住绳子的一端，听到哨声后开始比赛，先将对方拉过中线的一组获胜。
休息与点心时间（10:45-11:00）：孩子们在指定区域休息，教师发放点心和水，确保每个孩子都有足够的水分和能量补充。
教师与孩子们交流，了解他们的感受和反馈，增强互动。
总结与颁奖（11:00）：教师总结本次活动的情况，表扬表现积极的孩子们。
颁发小奖品和奖状，鼓励孩子们积极参与户外活动，健康成长。
注意事项：安全第一：活动过程中教师要时刻关注孩子们的安全，确保没有孩子受伤。
幼儿园户外运动项目策划方案 幼儿园户外活动
幼儿园户外运动项目策划方案随着社会的进步和人们生活水平的提高，对孩子们的教育越来越受到社会的重视。
而幼儿园作为孩子们接受早期教育的重要场所，户外活动更是其教育活动的重要组成部分。
制定一套科学合理的幼儿园户外运动项目策划方案显得尤为重要。
本文将针对幼儿园户外活动的内容、形式、安全等方面展开论述，以期提供一些有益的参考。
一、幼儿园户外活动的内容1. 生活适应能力培养在户外活动中，应提供一些能够让幼儿适应大自然环境的项目，如野餐、露营、野外探险等，让幼儿更好地感受自然的魅力。
2. 体能及协调能力培养通过户外运动项目，可以培养幼儿的体能和协调能力，如开展各类球类运动、跑步比赛、攀岩等项目，促进幼儿身体健康发展。
3. 智能及创造力培养在户外活动中，可以设置一些拓展智力和创造力的项目，如绘画比赛、拓展训练、DIY手工制作等，丰富幼儿的课外生活。
4. 团队合作精神培养通过团队合作项目，培养幼儿的团队合作精神，如集体挑战项目、合作游戏等，促进幼儿的团队意识和集体荣誉感。
二、幼儿园户外活动的形式1. 常规活动形式常规活动形式包括户外课堂、户外游戏、户外拓展训练、户外运动会等。
2. 主题活动形式主题活动形式可根据不同的节日或主题进行规划，如春游、秋游、儿童节特别活动等，充分调动幼儿的兴趣。
3. 社会实践形式通过参观农场、动物园、植物园等进行社会实践活动，让幼儿亲身感受大自然的奇妙。
三、幼儿园户外活动的安全保障1. 设定有关规章制度对幼儿园户外活动进行统一规划和管理，明确活动的时间、地点、内容和安全要求，确保活动的安全性。
2. 积极进行安全教育在活动前，通过专业人员对幼儿进行安全教育，告知幼儿户外活动的潜在危险，提醒幼儿注意安全。
3. 配备专业人员和急救设备活动现场配备专业的教师和辅导员，及时处理突发事件，并准备好相关的急救设备，确保幼儿在户外活动中的安全。
通过上述户外活动内容、形式和安全保障的规划，可以为幼儿园提供一系列更加符合孩子们特点和需求的户外运动项目策划方案。
幼儿园户外活动策划方案
幼儿园户外活动策划方案一、活动目的幼儿园户外活动是为了让孩子们在自然环境中学习、锻炼身体、培养团队合作意识和探索精神，增强他们的自信心和社交能力。
通过户外活动，孩子们可以积极参与，感受大自然的美好，激发他们对自然的兴趣和热爱。
二、活动对象本次活动主要面向幼儿园大班和中班的孩子，年龄在3-6岁之间。
三、活动时间本次活动计划于每周六上午9点至11点举行，共计4周。
四、活动地点活动地点选择在幼儿园周边的公园或者郊外，以确保孩子们能够感受到大自然的气息。
五、活动内容1. 第一周：户外探险在第一周的活动中，我们计划让孩子们进行户外探险活动。
老师们会带领孩子们一起去探索附近的小山丘或者公园，观察、探索大自然中的植物、昆虫等。
通过这次活动，孩子们可以感受大自然的美好，激发他们对自然的兴趣。
2. 第二周：团队合作游戏在第二周的活动中，我们计划开展团队合作游戏，例如三腿赛跑、拔河等。
这些游戏能够培养孩子们的团队合作意识和协调能力，同时也可以锻炼他们的身体，增强体能。
3. 第三周：户外绘画在第三周的活动中，我们计划让孩子们在户外进行绘画活动。
老师们会准备画纸、颜料等绘画工具，然后带领孩子们到户外的草坪或者林间，让他们根据自己的想象在大自然中进行绘画创作。
这次活动能够激发孩子们的创造力和想象力。
4. 第四周：野餐活动在第四周的活动中，我们计划组织孩子们参加野餐活动。
我们会提前准备好食材、餐具等，并带领孩子们一起到户外去野餐。
在野餐过程中，孩子们可以在大自然中品尝美食，感受户外风光，并且增强他们的社交能力。
六、安全措施在活动进行过程中，我们会确保孩子们的安全。
在户外探险活动中，老师们会提前了解活动地点的情况，并做好防范措施。
在团队合作游戏中，我们会设置好游戏规则，确保游戏安全。
在户外绘画和野餐活动中，我们会加强对孩子们的管控，保证他们安全、放心地参与活动。
七、活动评估活动结束后，我们会对本次户外活动进行评估。
主要从活动内容、安全措施、孩子们的参与行为等方面进行评估，以及收集家长的反馈意见。
幼儿园中班的户外活动方案
幼儿园中班的户外活动方案为了丰富幼儿的户外活动经验，提高幼儿的大运动能力和团队合作能力，我们制定了以下的户外活动方案。
这些活动将帮助幼儿建立信心、培养社交技巧，同时也增强了他们的身体素质和生活技能。
每个活动都旨在为幼儿打开一扇窗户，让他们探索和发现大自然的美丽和奇迹。
活动一：露天游戏时间：每周一次，持续30分钟目标：发展幼儿的大肌肉运动技能和团队合作能力描述：在户外场地上组织一系列游戏，如跳绳比赛、接力赛跑、踢足球等。
通过这些游戏，幼儿将能够锻炼身体、发展手眼协调能力，并学会与他人合作，共同完成任务。
活动二：野餐探险时间：每学期一次，持续2小时目标：培养幼儿的生活技能和团队协作能力描述：在附近的公园或郊区选择一个适合野餐的地方，组织幼儿一起进行野餐活动。
每个幼儿可以带上自己喜欢的食物和饮料。
在野餐期间，可以进行团队合作游戏，如绳索活动、足球比赛等，通过这些活动，幼儿将学会与他人合作，培养团队精神。
活动三：农场参观时间：每学期一次，持续3小时目标：增加幼儿对农业和动物的认识和理解描述：组织幼儿参观附近的农场。
在农场中，幼儿将有机会接触和观察不同类型的动物，如牛、羊、鸡等，并了解它们的特征和生活习性。
幼儿还可以参与一些农场活动，如挤牛奶、喂食动物等，通过这些活动，幼儿将增强对自然世界的兴趣和理解。
活动四：草地绘画时间：每周一次，持续30分钟目标：发展幼儿的艺术创造力和想象力描述：在草地上为幼儿准备一些彩笔和画纸，让幼儿可以自由地进行绘画。
可以向幼儿展示一些简单的绘画技巧和方法，为他们提供一些艺术灵感。
通过这些绘画活动，幼儿将能够发展自己的创造力和想象力，并表达自己的感受和情感。
活动五：自然观察时间：每学期一次，持续2小时目标：增加幼儿对大自然的观察和理解描述：选择一个适合观察自然的地点，如公园或校园内的花坛。
组织幼儿观察不同类型的花朵、昆虫和树木，并帮助他们了解这些自然现象的原理和特点。
幼儿还可以收集一些花朵和叶子作为展示，并与其他幼儿分享他们的观察结果。
保证幼儿每天两小时的户外活动时间精选
幼儿园小班班主任工作方案一、指导思想：为了切实搞好班级工作，本学期继续以?幼儿园教育指导纲要?的根本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，效劳家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地开展。
二、幼儿根本情况本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，1、身体开展情况：大局部的孩子动作开展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。
但动作的灵活性开展很好，能自如地上下滑梯。
2、认知开展情况：本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。
孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。
3、社会性开展情况：在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。
三、班级工作：1、做好新生入园工作具体措施：〔1〕向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。
〔2〕向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。
〔3〕利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的气氛中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。
2、做好班级管理工作具体措施：〔1〕认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。
〔2〕做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。
〔3〕养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。
〔4〕每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。
〔5〕教育幼儿节约用水，不浪费。
3、做好幼儿大体检工作具体措施：〔1〕加强户外体育锻炼，动静交替。
使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。
〔2〕鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。
〔3〕特殊幼儿重点关注。
四、保教工作：1、学习、贯彻?幼儿园教育指导纲要?具体措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学习?纲要?精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合?纲要?查找缺乏。
幼儿户外2小时活动方案及流程
幼儿户外2小时活动方案与流程哎呀呀，咱来说说幼儿户外2小时活动方案与流程哈。
先呢，咱得选个好地方。
找个有草地有阳光的地儿，让孩子们能撒欢跑，还能亲近大自然。
然后呢，把小宝贝们分成几个小组，这样玩起来更有意思。
活动一开始呀，先来个热热闹闹的开场舞，音乐一响起来，小朋友们就跟着扭扭屁股摆摆手，可好玩啦。
接下来，可以玩一些简单又有趣的游戏，比如老鹰捉小鸡，你看那“老鹰”张牙舞爪的，“小鸡们”吓得乱跑，多有意思呀。
然后呢，让孩子们自由活动一会儿，可以去看看小花小草，观察观察小虫子什么的。
这时候老师也别闲着呀，得在旁边看着，保护孩子们的安全。
接着再来个集体游戏，比如丢手绢。
哎呀，你看小朋友们跑起来那个欢呀，被抓到的就得表演个节目，唱个儿歌或者讲个小故事啥的。
玩累了就休息休息，大家围坐在一起，喝点水，吃点小零食，还可以讲讲自己刚才看到了什么好玩的。
之后呢，让孩子们去画画，就画他们在户外看到的东西，发挥他们的想象力和创造力。
再之后呀，可以组织个小比赛，比如跑步比赛，看谁跑得快。
小朋友们肯定都争着往前跑，那场面可热闹啦。
快结束的时候，大家一起唱唱歌，然后整理好东西，准备回教室啦。
哎呀，这幼儿户外2小时活动呀，就是要让孩子们玩得开心，学得快乐。
让他们在户外尽情地释放自己的活力，感受大自然的美好。
这样的活动多棒呀，既能锻炼身体，又能培养他们的各种能力，还能让他们开开心心的。
所以呀，一定要多组织这样的活动，让孩子们的童年更加丰富多彩！。
县第二幼儿园（小一班）有质量的户外两小时活动方案
县第二幼儿园（小一班）有质量的户外两小时活动方案第一篇：县第二幼儿园(小一班)有质量的户外两小时活动方案县第二幼儿园（小一班）有质量的户外两小时活动方案为了认真贯彻落实江西省教育厅下发的《关于开展2013年全省幼儿“健康、快乐、发展”主题活动的通知》的文件精神，根据市教育局的要求，并结合幼儿身心发展的特点，3月25日上午，我园召开了紧急动员大会。
首先我们毛园长组织大家学习了《3—6岁儿童学习发展指南》，我们所有老师认真学习，并探讨了相关问题，我们认真地明确了幼儿发展目标，为了达到教育目标，该采取的科学的教育措施和手段。
同时也认清了违背幼儿生长发育、成长规律的不良教育行为。
根据指南的要求，以及我们小班幼儿身心发展的特点，我们小班教师根据本班实际情况，设计了以下这些符合我班幼儿有质量的两小时户外体育活动。
希望通过有效的开展体育活动，能真正能锻炼到幼儿的身体，有利于幼儿身心健康快乐的发展。
我们班级从小班幼儿的年龄和发展水平为幼儿安排了以锻炼幼儿“钻、爬、跑、跳、投掷”等为目标的户外活动，还自制了一些体育器材如：套圈、纸球、赶小猪等活动器材，丰富幼儿的活动内容。
同时还成立了户外活动实施小组：成员：邱玲玲汪雅婷具体活动安排见附表：第二篇：县第二幼儿园(小三班)有质量的户外两小时活动方案县第二幼儿园（小三班）有质量的户外两小时活动方案为了继续开展全省有关“快乐、健康、发展”的主题活动，提升幼儿运动的时效性，我们小三班的教师对幼儿晨间活动、体育活动进行了观摩，并且和其他老师进行了研讨。
我们结合幼儿《3—6岁幼儿学习与发展指南》，根据我们小班幼儿身体发展的特点，结合如何能让户外活动开展的更有质量，进行了一系列的户外活动设计和安排，同时我们还从活动材料的丰富性、层次性，挑战性，以及体育器材的合理性为幼儿安排和选择合理的适合本班幼儿的体育活动和相关器材。
同时幼儿的活动方式必须从幼儿的兴趣出发考虑，采用开放式的锻炼，让幼儿从单个动作训练向多元化训练方式过渡，让幼儿真正的在活动中快乐，活动中发展。
幼儿园开展户外运动活动的方案
幼儿园开展户外运动活动的方案随着社会的快速发展，更多的幼儿园开始重视幼儿的全面发展。
作为孩子们成长的重要阶段，幼儿园应该为他们提供丰富多样的户外运动活动，以促进他们的身体发育和全面素质的提升。
为了实现这一目标，我们制定了以下幼儿园开展户外运动活动的方案。
一、制定活动计划针对不同年龄段的幼儿，制定不同时间段的活动计划是必要的。
在计划中，我们应该充分考虑幼儿的年龄特点和发展需求，确定合适的户外运动项目，例如操场跑步、草地足球、大自然的探索等。
同时，还需要确定每个活动的时间安排和活动具体内容。
二、提供足够的器材和运动场地为了保证足够的户外运动资源，幼儿园应该配备充足的运动器材和提供宽敞且安全的运动场地。
幼儿园应该根据实际需求购买恰当的体育设施，如小型足球场、滑梯等，以满足幼儿各种运动需求。
三、培训专业教师为了帮助幼儿更好地参与户外运动活动，幼儿园需要培训专业的运动教师。
这些教师应该熟悉幼儿园的活动计划，并能够有针对性地指导幼儿进行运动。
他们还应该具备相应的急救知识，以保证幼儿在运动中的安全。
四、引导幼儿参与团队运动团队运动对于幼儿的成长非常重要。
通过参与团队运动，幼儿能够培养合作、交流和团队意识，提升自身的社交技能。
幼儿园可以设置小组比赛和集体活动，如足球比赛、接力赛等，鼓励幼儿主动参与。
五、提供足够的时间和空间户外运动需要充足的时间和空间来进行。
幼儿园应该为幼儿留出足够的户外运动时间，并合理安排活动的时间段。
此外，将运动场地规划合理，确保幼儿能够充分利用空间进行运动，避免活动区域拥挤。
六、关注安全问题安全是开展户外运动活动的重中之重。
幼儿园应该制定严格的安全管理制度，确保幼儿在运动过程中的安全。
例如，设置安全警示标识，为幼儿提供安全保护用品，并确保教师在活动中时刻保持监督。
七、鼓励家长参与家长的积极参与对于幼儿的户外运动活动尤为重要。
幼儿园可以定期邀请家长参加户外运动活动，并提供相关的家长指导，让家长了解孩子的运动情况，并能够在家中继续对孩子进行引导和支持。
幼儿园户外运动活动策划方案 幼儿园户外活动
幼儿园作为孩子们生活学习的地方，注重幼儿全面发展，因此户外运动活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
通过参与户外运动活动，孩子们可以锻炼身体，增强体质，提高协调能力，培养团队合作精神，同时也能丰富幼儿的课外生活，让幼儿在快乐中学习成长。
为了能更好地开展户外运动活动，我制定了以下策划方案：一、活动目的1.促进幼儿身体健康发展，增强体质。
2.培养幼儿团队协作意识，提高团队合作能力。
3.丰富课外生活，让幼儿在玩中学习、在学习中玩。
4.营造积极向上的户外活动氛围，鼓励幼儿参与。
二、活动内容1.传统体育项目：如跑步、跳绳、游戏等，能锻炼幼儿的身体协调和灵活性。
2.户外冒险项目：设置小型攀岩墙、拓展训练，培养幼儿的勇气和挑战精神。
3.团队合作项目：设置拔河比赛、集体进退游戏，培养幼儿的团队协作精神。
4.健康饮食教育：通过户外野餐活动，指导幼儿选择健康食品，增强饮食健康意识。
三、活动流程1.开幕式：进行户外运动活动前，举行简短的开幕式，介绍活动内容和规则，增加对活动的期待感。
2.传统体育项目：安排跑步比赛、跳绳比赛等项目，让幼儿在快乐中锻炼。
3.户外冒险项目：安排攀岩、拓展等项目，引导幼儿挑战自我，培养勇气和意志品质。
4.团队合作项目：开展拔河比赛、集体进退游戏等项目，培养团队协作意识。
5.健康饮食教育：结合户外野餐活动，进行健康饮食指导，让幼儿树立良好的饮食习惯。
6.闭幕式：总结活动成果，表彰优秀幼儿，增强对户外活动的记念。
四、活动准备1.场地准备：选择安全、开阔的户外场地，确保活动顺利进行。
2.器材准备：准备跳绳、拔河绳、攀岩设备等器材，保障活动进行顺利。
3.人员配备：配备专业的教练和幼儿园教师，保障活动的安全进行。
4.安全防护：加强对幼儿的安全教育，做好户外活动的安全预防措施。
五、活动评估1.对幼儿活动参与度、表现等方面进行评估，对积极参与、团队合作明显的幼儿进行表扬奖励，鼓励幼儿参与户外活动。
2.总结活动中发现的问题和不足，完善活动策划方案，为今后的户外活动奠定更加坚实的基础。
幼儿园户外活动方案范本
幼儿园户外活动方案范本一、活动目标：通过户外活动，培养幼儿的身体协调能力、观察力、合作意识和动手能力，激发幼儿的学习兴趣和探索精神。
二、活动时间：每周一次，每次活动时间为1-2小时。
三、活动地点：选择安全、开放的户外场地，如幼儿园附近的公园、操场等。
四、活动器材：根据不同的活动主题，准备相应的器材，如球类、跳绳、积木等。
五、活动方案：1. 主题：春天来了活动内容：（1）观察春天的变化，教导幼儿春天的特点和春季的植物。
（2）进行春季游戏，如跳绳、奔跑比赛等。
（3）开展植物观察活动，让幼儿亲自动手体验种植植物的过程。
2. 主题：动物世界活动内容：（1）带幼儿一起探索自然中的动物，观察动物的生活环境和特点。
（2）进行角色扮演，引导幼儿模仿动物的动作和声音。
（3）适时组织观察小动物的活动，如观察蚂蚁的穴居、观察蝴蝶的繁衍过程等。
3. 主题：水上乐园活动内容：（1）在安全条件允许的情况下，设置小水池或水游戏设施，让幼儿在水中玩耍。
（2）教导幼儿正确的游泳姿势和水安全知识。
（3）组织水上比赛活动，如水球比赛、水中接力赛等。
4. 主题：探险之旅活动内容：（1）带领幼儿进行小型探险活动，如寻找宝藏、寻觅昆虫等。
（2）组织户外游戏，如穿越森林、攀爬山丘等。
（3）鼓励幼儿进行观察、记录和分享，培养他们的观察力和表达能力。
5. 主题：运动会活动内容：（1）设置多个运动项目，如跑步、跳远、投掷等。
（2）进行团队合作活动，如接力赛和拔河比赛等。
（3）进行奖品颁发仪式，表彰幼儿的表现。
六、活动预期效果：1. 培养幼儿的身体协调能力和运动技巧。
2. 培养幼儿的观察力和思维能力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
4. 激发幼儿的学习兴趣和探索精神。
七、活动安全注意事项：1. 活动前要做好充分的安全准备工作，确保活动场地的安全和幼儿的安全。
2. 活动中要有专人负责安全工作，随时监控和提醒幼儿注意安全。
3. 活动中要合理安排幼儿的活动时间和内容，避免过度疲劳和其他意外发生。
幼儿园户外活动方案5篇
【导语】我们在举办活动的时候，⼀个活动⽅案是很重要的。
以下是⽆忧考整理的幼⼉园户外活动⽅案，欢迎阅读！1.幼⼉园户外活动⽅案 活动宗旨： 为了使幼⼉体、智、德、美全⾯发展的需求，以坚持“健康第⼀”为指导思想，以确保幼⼉每天户外课间操锻炼20—25分钟为⼯作主线，我们认真贯彻执⾏园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。
本学期根据我班幼⼉健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。
并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼⼉园体育及其它⼯作的不断地深化。
活动⽬标： 1、培养与激发幼⼉运动兴趣，让幼⼉在浓郁的健⾝氛围中⾃觉地参加体育活动。
2、使幼⼉掌握基本的运动技能和⽅法，促进体、智、得、美等全⾯发展。
3、培养幼⼉精神饱满富有朝⽓团结协作的精神。
活动准备： 1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每⼈⼀件。
2、⾳乐：⾏⾛—节奏乐“打猎”；队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏；互动游戏—幼⼉整合课程“⽕车过⼭洞；放松运动—歌曲“亲亲美⼈鱼”；活动结束—快乐拍拍⼿“拉特斯基进⾏曲”。
活动过程： ⼀、练习⾏⾛，变换队形。
1、幼⼉站成四路纵队随⾳乐“打猎”进⾏队列练习，由四路纵队接龙变成正⽅形进⾏⾏⾛练习。
2、⾳乐“草帽舞”变换⼗字路队形，随⾳乐节奏的快慢变换四个圆圈。
⼆、器械操：旋转魔棒。
1、幼⼉随⾳乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。
2、幼⼉随⾳乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。
三、互动游戏。
1、幼⼉随⾳乐“⽕车过⼭洞”⽤旋转魔棒两组合作搭⼭洞，另两组幼⼉玩“钻⼭洞”游戏。
2、游戏进⾏两遍，幼⼉互换⾓⾊。
3、幼⼉成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格⼦”游戏。
4、幼⼉随⾳乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成⼤圆圈进⾏“我拍拍，你追追”游戏。
四、幼⼉随⾳乐“亲亲美⼈鱼”做形体放松舞蹈。
幼儿园户外活动方案5篇大全
幼儿园户外活动方案5篇大全幼儿园户外活动方案1一、活动宗旨在幼儿园的一日活动中，户外活动越来越受到重视。
《指南》明确指出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。
为贯彻落实《指南》精神，提高幼儿动作的协调性、灵活性，培养幼儿大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质，我园特组织开展阳光户外活动。
希望通过此活动为幼儿提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会，促进幼儿身心健康和谐发展。
二、活动目标1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、德、美等全面发展。
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
三、活动准备：1、增设丰富的户外体育器械：皮球、呼啦圈、、跳绳、沙包等。
2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。
四、活动时间每周三、周五下午五、活动地点幼儿园各班户外活动区域六、活动人员幼儿园全体师生七、活动主题及形式本次户外活动以“我运动、我健康、我快乐”为主题，以班级为单位，采用呼啦圈、沙包、皮球、跳绳等体育器械形式为主进行户外游戏活动，形成人人参与的局面。
使幼儿在增强体质的同时，充分享受运动带来的乐趣。
八、活动领导小组组长：韩雪芹副组长：孙文会孟卫杰成员：刘玉杰娄静静娄玉红李金凤九、具体活动安排班级活动内容指导教师备注大班跳绳布袋跳刘玉洁董慧丽中一班皮球呼啦圈孟伟杰李潇中二班皮球呼啦圈孙文会姚静小一班沙包皮球李金凤韩佳琪小二班沙包皮球娄育红董瑶瑶小三班沙包皮球娄静李晓杰十、活动要求1、各班级制定好本班阳光户外活动计划，明确活动具体目标，精心组织，抓好训练，保证人人参与，促进提高幼儿园户外活动工作的开展。
2、大力营造活动氛围，通过制定计划、班级网络宣传、黑板报、自制活动器械等各种形式展现各班特色。
3、通过开展阳光户外活动，让幼儿充分感受到户外体育运动带来的快乐.4、各班要精心组织，周密安排，充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对幼儿的纪律安全教育，活动中要提高安全防范意识，预防事故发生，确保活动的正常开展。
【免费下载】幼儿园户外活动两小时活动方案
幼儿园“户外活动两小时”活动方案一、活动宗旨《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。
但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。
在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织；有的认为体育活动容易出事故，还是少开展为宜。
由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。
二、活动主题主题：健康、快乐、发展三、活动原则我们幼儿园积极贯彻落实《规程》精神，在保证每天两小时体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面发展。
参照新《纲要》的精神，我园实施课题研究所遵循的原则有以下几点：1、目标性原则以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。
新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。
我园的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。
根据实现目标的需要，选择相应的教育内容、教育方法及手段，克服过去教育工作中重内容忽视教育目的的现象。
2、发展性原则幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。
发展不仅体现为幼儿知识、技能的增长，更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高，幼儿的发展规律既遵循一般的规律，又体现着个体的差异。
为此，幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。
从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。
开展“有质量的户外两小时”“健康、快乐、发展”主题活动实施方案
开展“有质量的户外两小时”“健康、快乐、发展”主题活动实施方案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年幼儿园大班户外活动方案
2023年幼儿园大班户外活动方案2023年幼儿园大班户外活动方案1为了进一步提高全镇户外活动的特色成效，我们始终坚持每天开展两个多小时的户外活动。
无论是球类活动、呼啦圈活动、还是绳类活动，我们坚持以游戏为基本形式，遵循以一物多玩为主、其他材料为辅的活动原则，灵活、指导与自主练习有机结合，不断创新玩法，提高幼儿活动技能，激发孩子参与活动的兴趣，锻炼孩子的身体。
这样不仅丰富了孩子的户外体育活动内容，更发展了孩子身体的协调性、灵活性，促进孩子思维的创新性。
投放材料：1、购买玩具：长绳、短绳、橡皮筋、呼啦圈、响铃、轮胎。
2、自制玩具：沙包、毽子、高跷、哑铃、花棍、花环、滚筒、废旧报纸、纸箱、小棒、废绳、奶瓶、易拉罐等。
3、室外玩具：滑梯、独木桥、跷跷板、攀登架等。
每日活动时间安排（活动时间可随季节的变化而调整）：活动时间活动内容7：00——8：00户外晨间活动8：50——9：50课间操、跳绳、呼啦圈、跑步、游戏等11：30——12：30自由活动2：50——3：50户外游戏活动，兴趣小组活动。
我们根据幼儿的年龄特点，随着季节的变化来投放材料。
我们为大班幼儿提供动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、运动强度较大的活动材料。
通过科学合理、系统的安排，较好地完成活动目标、周目标，达到锻炼的效果。
具体活动计划：活动时间活动内容活动目标注意事项九月份舞龙、赶马车、跳圈、撑地走、空手跳绳开拓幼儿的发散性思维，培养幼儿的合作能力，激发幼儿的探索欲望，发展幼儿的想象力和创造力。
选择合适的场地。
灰尘多及凹凸不平的水泥地应避免。
十月份双脚跳绳、蹲跳、跳五角皮筋通过绳的多种玩法，激发幼儿用绳锻炼身体的兴趣。
进一步增长游戏兴趣，发展幼儿能力。
绳的长度要适中，过长会增加幼儿两臂的负担。
十一月份单脚跳绳、跑跳、双脚轮流跳、跳房子掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作；锻炼幼儿投掷、跳跃、平衡、手眼协调、手脚协调等能力。
地面一定要平坦，以免幼儿摔跤。
幼儿园户外运动时间管理方案
幼儿园户外运动时间管理方案1. 引言在幼儿园教育中，户外活动的时间管理是至关重要的。
在孩子们的成长中，户外运动不仅可以促进他们的身体健康，还能培养他们的社交能力和团队精神。
设计一个科学合理的幼儿园户外运动时间管理方案对幼儿园的教育工作至关重要。
2. 时间管理方案的内容2.1 确定户外运动时间的频率在设计幼儿园户外运动时间管理方案时，首先需要考虑的是户外运动时间的频率。
根据幼儿的生理特点和芳龄，一周至少需要安排3-4次的户外运动时间，每次不少于30分钟。
这样可以保证孩子们有足够的时间进行自由活动和游戏，以满足他们对自然环境的需求。
2.2 确定户外运动时间的内容除了确定户外运动时间的频率外，还需要考虑户外运动时间的内容。
在户外运动时间中，可以结合幼儿的芳龄特点和季节变化，进行不同形式的户外活动，比如跑步、跳绳、球类运动等。
也可以组织一些自然探索活动，比如观察植物、捉昆虫等，以丰富幼儿的户外运动体验。
2.3 确定户外运动时间的环境在确定户外运动时间的内容后，还需要考虑户外运动时间的环境。
幼儿园可以根据实际情况，布置户外运动场地，比如设置球场、草坪、花园等，以提供一个安全、舒适的户外运动环境。
2.4 确定户外运动时间的时间段需要确定户外运动时间的具体时间段。
一般来说，幼儿园可以将户外运动时间安排在上午和下午的课间或活动间，这样可以避免户外运动时间与课程时间冲突，也能避免遇到恶劣天气。
3. 个人观点和理解在我看来，幼儿园户外运动时间管理方案的设计需要兼顾孩子们的身体需求和心理需求，要注重培养他们的健康意识和团队精神。
户外运动时间也是让孩子们放松心情，释放能量的好机会。
在设计时间管理方案时，要充分考虑孩子们的体能和兴趣爱好。
4. 总结一个科学合理的幼儿园户外运动时间管理方案不仅需要确定户外运动时间的频率、内容、环境和时间段，还需要兼顾孩子们的身心健康和成长需求。
通过合理的时间管理方案，可以为孩子们提供一个积极向上、健康快乐的成长环境。
幼儿园亲子户外野餐活动流程 幼儿园户外野餐
一、选择活动地点幼儿园户外野餐活动的第一步是选择合适的活动地点。
地点应该具有开阔的场地用于活动和游戏，并且要有树荫可以遮阳、防晒。
同时还要考虑到安全性和便利性，例如地面平整、没有杂物、交通便利等。
二、活动时间安排确定好活动地点后，要对活动时间进行合理安排。
可以选择在早上或下午阳光不是很强烈的时候举行，避免孩子们暴晒在烈日下。
活动时间一般在2-3小时左右，午餐可以在活动结束后进行。
三、活动内容设计1. 亲子互动游戏可以设计一些家长和孩子共同参与的游戏项目，如三脚跑、跳绳比赛、拔河等。
通过这些互动游戏可以增进亲子关系，增强孩子们的团队协作意识。
2. 野餐午餐准备好丰富多样的午餐食材，并在活动当中组织孩子们和家长们共同享用。
可以准备一些烧烤食材、水果、小食品等，让孩子们和家长们一起品尝，增进彼此之间的感情。
3. 亲子合影活动结束时，可以组织亲子合影留念，收集这些照片制作成相册，留作纪念。
四、安全措施在活动举行前，要做好各项安全措施的准备工作。
包括安排专人负责安全监管，提供急救药品和设备，告知家长注意事项，并在活动场地设置标识牌和警示标志等。
五、活动结束在活动结束后，要及时对活动场地进行整理清理，保持环境的整洁和美观，同时要对活动进行总结，了解家长和孩子们的反馈意见，以便下一次活动更加完善。
六、活动效果评估活动结束后，要对活动的效果进行评估和总结。
了解家长和孩子们对活动的满意度、意见和建议，以便下一次活动能更好地满足参与者的需求。
七、宣传推广如果活动取得了良好的效果，可以适当开展一些宣传推广工作，如制作活动宣传册、向家长们发送活动反馈问卷等，吸引更多的家长和孩子们参与到户外野餐活动中来。
八、加强后续服务在活动结束后，可以加强与家长的交流和交流，提供一些后续的服务和支持，如家长亲子教育讲座、亲子互动活动等，为家庭提供更全面的教育服务。
以上就是幼儿园户外野餐活动的流程安排，通过合理的设计和组织，可以使活动更加丰富多彩，让孩子们和家长们能够共同享受阳光与快乐。
适合幼儿园开展的户外活动活动方案
适合幼儿园开展的户外活动活动方案背景幼儿园的户外活动是幼儿教育中非常重要的一环，通过户外活动可以开拓幼儿的视野，增强幼儿的身体素质，促进社会交往能力的发展。
因此，针对幼儿园开展的户外活动的方案需要根据幼儿的年龄特点和生理需求进行有针对性的设计。
活动方案方案一：亲子拓展活动活动目的：•培养孩子与家长之间的亲密关系；•培养孩子的探索精神和冒险精神；•通过活动锻炼孩子的协调能力。
活动内容：•组织孩子和家长一起进行户外拓展活动，例如攀岩、蹦极等；•根据孩子的年龄特点和身体条件，选择适当难度和安全系数的项目；•在活动过程中，引导孩子和家长相互配合，共同完成任务。
活动评价标准：•安全性；•家长和孩子之间的亲密关系；•孩子的探索精神和冒险精神；•孩子的协调能力。
方案二：户外运动会活动目的：•提高孩子的身体素质；•培养孩子的团队合作精神；•通过比赛活动，激发孩子的竞争意识。
活动内容：•分为多个项目，例如跑步、跳绳、接力棒等；•根据孩子的年龄特点和身体条件，选择适当难度和安全系数的项目；•设计多种竞赛规则，根据孩子的身体素质差异和特长，确保每个孩子都有机会获得奖励。
活动评价标准：•安全性；•孩子的身体素质；•团队合作精神；•孩子的竞争意识。
方案三：探险活动活动目的：•带领孩子探索自然，认识生态环境；•提高孩子的观察力和思考力；•通过活动，增强孩子的自信心和勇气。
活动内容：•带领孩子进行郊游或野营活动，例如徒步、野炊等；•带领孩子进行野外探险游戏，例如找寻指定地点、观察野生动植物等；•在活动中，引导孩子思考问题、寻找解决方法，并给予及时的表扬和指导。
活动评价标准：•安全性；•孩子的探险精神；•孩子的观察力和思考力；•孩子的自信心和勇气。
结论以上是三种适合幼儿园开展的户外活动方案，通过这些方案可以增强孩子的身体素质，开拓视野，增强社会交往能力，提高解决问题的能力。
然而，由于幼儿的年龄特点和身体条件不同，活动方案需要根据实际情况进行具体设计和调整。
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幼儿园“户外活动两小时”活动方案
一、活动宗旨
《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。
但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，
在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在
高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。
在幼儿园的
实际工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运
动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同：有的认为户外
体育活动的场地大，教师不好组织；有的认为体育活动容易出事故，还是少开
展为宜。
由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的
实际活动时间和活动质量却得不到保证。
二、活动主题
主题：健康、快乐、发展
三、活动原则
我们幼儿园积极贯彻落实《规程》精神，在保证每天两小时体育活动时间
的基础上，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼
儿户外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面发展。
参照新《纲要》的精神，我园实施课题研究所遵循的原则有以下几点：
1、目标性原则
以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。
新
《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是
制定目标的理论基础。
我园的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。
根据
实现目标的需要，选择相应的教育内容、教育方法及手段，克服过去教育工作
中重内容忽视教育目的的现象。
2、发展性原则
幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。
发展不仅体现为幼儿知
识、技能的增长，更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高，幼儿的发展规律既遵循一般的规律，又体现着个体的差异。
为此，幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。
从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。
3、发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则
对幼儿进行户外体育活动的指导应是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。
因此教师的作用应体现在根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿园的户外体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。
在教育过程中观察、指导幼儿，在发挥教师主导作用的同时，应充分认识到幼儿的发展是一个积极主动的过程，没有幼儿的主动参与，任何教育难以获得良好效果。
因此，要尊重幼儿兴趣与需要、注意、激发幼儿的内部动机，调到幼儿的主动性和积极性，克服长期以来以教师为中心，忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向，同时，也要注意防止出现新的“儿童中心”，消弱教师作用的现象。
4、活动性原则
活动是幼儿与环境相互作用的桥梁，是幼儿活动发展的基本途径。
因此，应根据幼儿发展的需要，提供适当的教育环境，开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动，活动多方面的经验，促进幼儿主动参与活动的倾向。
5、整体性原则
不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用，因此，应充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多种形式的教育过程，幼儿园与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。
克服重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。
四、研究内容
1、我们发现园内普遍存在体育器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题，我们将就提高体育器材在幼儿体育活动中的使用价值进
行研究，寻求合理运用体育器械的规律。
充分运用社区资源，充分搜集废旧物
品和自然物制作各种体育器械；探索创新，发挥体育器械的多种功能；因地制宜，为幼儿选择适当的体育器械。
2、体育活动的方法多种多样，而我们经常使用的游戏的方法组织幼儿练习，把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动，使
幼儿轻松、愉快的参与活动，达到增强体制、促进全面发展的目的，我们将精
心设计新颖多变的游戏活动，在住址形式和内容编排上进行改革，有目的、有
计划的积极引导幼儿探索游戏的玩法，促进幼儿的发展。
3、以课程理论为指导，优化幼儿每日“两小时”户外体育活动，课程目表是课程的灵魂，制定好目标对开展整个体育活动有调控和保证的作用。
但长久
以来，有的教师习惯于按照事先编排好的教学内容来实施幼儿每日“两小时”
的户外体育活动，注重表面形式，头脑中缺乏目标意识，我们将加强教师的园
本培训，树立目标意识，掌握科学的教育策略。
从体育的多维效应、多种角度
建构户外活动的形式，多给幼儿一些自由的活动空间，使户外体育活动更有特色。
五、研究方法
1、为使教师进一步树立发展的观念，掌握幼儿参与户外体育活动的一般规律及不同方面发展的特殊规律，易于根据发展目标设计教育活动。
将每一目标
分解为若干水平层次，形成从低到高的发展序列，不同年龄班教师可根据本班
的幼儿的发展实际，选择相应水平层次的目标。
2、各年龄班的户外体育活动的目标既是教师组织教育活动的依据，教育内容、方法及手段亦根据实现目标的需要而定。
六、活动组织
1、组织原则：注重手段的多样化与内容的丰富性。
强调通过多方面的重复性的经验促进每一分解目标的实现，充分挖掘各级发展目标。
2、基本形式：
（1）个体活动：教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境，投
入玩具和材料引发幼儿主动活动。
同时，教师亦注意在活动过程中观察、指导
幼儿，对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导，以使幼儿通
过个体的活动获得发展。
（2）小组活动：主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣，照顾幼儿不同发展水平，有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导，培养幼儿
的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。
（3）集体活动：集体活动以传授身体锻炼的新知识、新技能为主，这些方面的知识技能适宜通过集体教育传授给幼儿。
以上三种活动形式是相互配合、相互渗透的，可以相互转化的有机整体，
不可相互分割。
七、活动保障措施：
1、建立课题组：
组长：
组员：
2、以班为单位开展活动。
3、场地划分：见幼儿园户外场地规划图
3、时间安排：
（1）幼儿户外体育活动时间08:00——08:30
（2）幼儿早操活动时间08:30——09:20
（3）每天上午10：10——10：:40和下午15：00——10:30各班进行活动。
（4）以年级为单位，每月进行一次户外体育公开活动，组织教师进行观摩、点评。
（5）不定期查找一些理论指导或优秀教案等文献资料，帮助教师及时了解最新的理念。
（6）每学期进行一次幼儿户外体育活动效果测评，以掌握研究的实效性和进程。
八、活动过程：
1、教师要收集开展优化幼儿户外体育活动研究用的资料，组织教师进行学习，提高教师对优化幼儿户外体育活动指导的理论水平，做好开展工作。
2、各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。
3、学期结束后教师要依据活动开展情况陆续进行总结，找出优缺点，加以改进。